湘教版小学三年级科学复习

6、零下六摄氏度写作-6℃；九十四摄氏度写作94℃。三十六摄氏度写作36℃。
拓展练习
7、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
8、1632年，法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改革，发明了液体温度计。
8、热传递给一个物体时，这个物体的温度就会（ ）。
9.厨房里炒菜用的锅大多是用（ ）或（ ）制成的，而锅把却是用（ ）或（ ）制成的。
拓展练习
10.保温器应该用传热能力（ ）的材料，散热器应该用传热能力（ ）的材料。
11.传热最快的是（ ）。
12.在描述实验现象时，我们要说清楚（ ）、（ ）、（ ）看到的现象，以及（ ）是什么。
答：①点亮酒精灯时，火柴放在酒精灯的斜下方，不能放在斜上方，不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯；②熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
3.当瓶盖拧不开了，用什么办法可以打开？为什么？
答：用火烧的办法打开，因为金属也有热胀冷缩的性质。
课
后
反
思
新圩中心小学“快乐课堂”导学案
年 级
三年级
主 备 人
李平
基本练习
5．风向是指风吹来的方向。风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来，表示刮西南风。
6．我们现在把风通常分为13个等级，就是0～_12_级，其中，_12_级风最大。我们当地的最大风力一般为8_级左右。
综合练习
7．雨量筒是测量雨量的仪器，雨量筒要放在离地面70cm的位置。
课
堂
作
业
１.常见的温度计有哪些？
答：常见的温度计有：数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。
2.架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧？
答：因为电线有热胀冷缩的性质，如果拉得太紧，冬天受冷容易断裂。
3.在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙？
答;因为铁轨有热胀冷缩的性质，如果不留缝隙，夏天受热容易变形。
课时安排
4
科 目
科学
授 课 人
使用时间
课 题
第二单元
学习目标
复习巩固课文内容。
学习重点
复习巩固课文内容。
学习难点
复习巩固课文内容。
学 习 过 程
二次备课
自主复习
1．我们通常可以通过晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾等现象来描述天气。
2．气温就是空气的_温度_。
3．气象站的温度计放在百叶箱_里测气温。
4．竺可桢是我国著名的气象学家，他写出《物候学》一书。
基本练习
4．寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了减少热的传递，所以感到暖和。
5．我能举出生活中，热传递事例三个：①用烤火炉烤火；②电熨斗熨烫衣服；③微波炉蒸煮食物。
6．传热比较快的材料有铁_、玻璃、铝等；传热比较慢的材料有木头、陶瓷、塑料等。
综合练习
7.热总是从温度（ ）的物体传递给温度（ ）的物体，或从一个物体温度（ ）的部分传递给温度（ ）的部分。
基本练习
3、测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃- 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。
4．1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为0摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。
综合练习
5、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。
课
堂
作
业
13.1742年，瑞典科学家（ ）创立了（ ），规定一个标准大气压下，（ ）时的温度为０摄氏度（℃），（ ）时的温度为１００摄氏度（℃）。
14.液体受热时，体积（ ）；受冷时体积（ ），这就是液体的（ ）性质。
课
后
反
思
新圩中心小学“快乐课堂”导学案
年 级
三年级
主 备 人
李平
课 型
复习
班 级
审 核 人
6．固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
拓展练习
7．我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：①安装地板砖时留缝隙；②温度计； 夏天电线变长； 冬天有时罐头瓶盖打不开，用火烤一烤就行打开。
1.妈妈做好的汤放在桌子上没人吃，为什么变少了？
答：因为汤有热胀冷缩的性质，汤过一会儿变冷了，体积变小了。
课
堂
作
业
2.怎样使用酒精灯？
新圩中心小学“快乐课堂”导学案
年 级
三年级
主 备 人
李平
课 型
复习
班 级
审 核 人
课时安排
1
科 目
科学
授 课 人
使用时间
课 题
1、知冷知热
学习目标
复习巩固课文内容。
学习重点
复习巩固课文内容。
学习难点
复习巩固课文内容。
学 习 过 程
二次备课
自主复习
1．人们用温度来准确描述物体的冷热程度。
2.温度是测量物体温度的仪器，常用的温度计有数字温度计、红外线温度计、_指针式温度计等，
8．雨量等级来描述的。雨量是24小时内一平方米下雨的多少。如10～25毫米是中雨，50～100毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。
课 型
复习
班 级
审 核 人
课时安排
3
科 目
科学
授 课 人
使用时间
课 题
3、热的传递
学习目标
复习巩固课文内容。
学习重点
复习巩固课文内容。
学习难点
复习巩固课文内容。
学 习 过 程
二次备课
自主复习
1．热传递的方向总是从温度较高的部分传到温度较低的部分。
2．热可以通过传导、对流、辐射三种方式传递。
3．炎热的夏天衣服穿少一点，是为了加快热的传递，所以感到凉快。
基本练习
3．酒精灯灯焰分为内焰、焰心、外焰三部分，在给物体加热时，应用外焰加热，因为外焰的温度最高。
4．加热后，铜球___不能___通过金属环；冷却后，铜球__能_通过金属环。这说明铜球受热时体积___膨胀___，受冷时体积____收缩____。
综合练习
5. 描述实验现象时，我们要说清楚实验__前__、实验__中__、实验_后___看到的___现象___，以及实验条件是什么。
课
后
反
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新圩中心小学“快乐课堂”导学案
年 级
三年级
主 备 人
李平
课 型
复习
班 级
审 核 人
课时安排
2
科 目
科学
授 课 人
使用时间
课 题
2、热胀冷缩
学习目标
复习巩固课文内容。
学习重点
复习巩固课文内容。
学习难点
复习巩固课文内容。
学 习 过 程
二次备课
自主复习
1．温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
2．一般情况下，液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积收缩。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。