李清照《如梦令》《武陵春》比较阅读答案
李清照《如梦令》阅读试题及答案
李清照《如梦令》阅读试题及答案李清照《如梦令》阅读试题及答案大家对于《如梦令》这首词应该不陌生吧，下面，小编为大家整理关于李清照《如梦令》阅读试题及答案，欢迎大家参考阅读。
李清照《如梦令》阅读试题及答案如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人注,却道海棠依旧。
知否,知否?应是绿肥红瘦!【注】卷帘人:站在窗口卷帘子的侍女。
1、这首小令用精练的语言写了一段对话。
其中绿肥红瘦是什么意思?请作简要赏析。
2．词中绿肥红瘦指的是。
3．作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？【参考答案】1、意思是叶子肥大了,花儿更稀少了。
绿肥红瘦运用了借代的修辞手法,绿指代叶子,红指代花儿。
作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语,强化了春末夏初的景色特征,给人以鲜明的印象。
2．绿叶繁茂红花凋零（意近即可）3．应用了间接抒情（或寓情于景、借景抒情）抒发了作者的伤春之情（意思表达清楚即可）阅读练习二：1.用自己的话说说雨疏风骤描绘了怎样的情景？(2分)2. 下列说法不恰当的一项是（2分）A．述说海棠依旧的是卷帘人。
B．绿肥红瘦指春色怡人适于观赏。
C．诗歌运用了寓情于景的方法。
D．诗歌抒发了作者的惜春之情。
3.首句昨夜雨疏风骤描绘了怎样一幅画面？(3分)4.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分)答案：1.写出了雨点稀疏风刮得很猛烈的'情景 (风雨情态各1分)2 。
B3. (3分) 写出了春天晚上(1分) ，雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和风雨的情态。
)4. (3分) 运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。
(意思表达清楚即可)(5)绿肥红瘦中，绿、红分别代替叶和花，肥和瘦分别形容叶的茂盛和花的凋零。
6)作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
阅读练习二（1）不消表面上是指酒意未消，实际指。
（2）绿肥红瘦中绿、红分别代指；肥、瘦分别形容。
比较阅读
比较阅读，是指在阅读的过程中，围绕一定的学习目标，针对某个文本材料（或是字词、句段，或是内容、形式，或是作家、风格等），联系与之相关的内容，从不同角度、不同层次进行比较，经过观察、分析、综合、概括，重新加以排列组合，使之在头脑中形成新优化信息群的思维过程。
在教学李清照《如梦令·常记溪亭日暮》这首词的教学中，我们不仅要让学生理解这首词清新别致的意境，体会词人早期生活的情趣和心境。
更通过这首词对李清照这个人有所了解，仅通过这一首词，显然对词人的认识是肤浅和片面的，如果只是在简介作者的环节中三言两语的介绍一下生平，有显得单薄没有说服力。
只有通过读作品才能读懂这个人。
那么我在这节课中，设计了对比阅读。
在理解了这首《如梦令·常记溪亭日暮》之后，我又拓展了对《武陵春》这首词的阅读，“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
”宋朝女词人李清照的词前后期风格迥然不同,前期活泼而富有情趣,后期哀愁而消沉。
她的《武陵春》和《如梦令》就比较明显地体现出这种特点。
二者都写“泛舟”,一个是“乐”,一个是“愁”,风格差异极大,但都是词人内心情感的真实体现,只不过前者是游玩中“不知归路”,而后者是忧愁的内心“不知归路”。
学生读过后，，老师适时引入对词人生平的介绍，不需更多的解释，学生自然而然的对词中的情感基调就能把握准确。
这样既读了作品，又读了作者。
课后作业布置学生读《声声慢》，既是积累又是更深入的阅读比较阅读不同于一般的接触性阅读，它是一种透视现象的思考性阅读，在比较阅读活动中，无论是同中求异，还是异中求同，学生对阅读材料必须经过一个由表及里、由现象到本质、由特殊到一般的思考认识过程，才能达到阅读的目的。
因此，比较阅读不仅可以培养学生有条理地分析问题、解决问题的能力，促进学生思维能力的形成；而且能引导学生的思维向多层次、多侧面纵深发展，提升他们思考问题的广度，激发学生提出富有个性色彩的新颖见解，使学生的思维灵活而具创造性，开阔而具深刻性。
《如梦令》和《武陵春》对比赏析
《如梦令》和《武陵春》对比赏析（一）如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（二）武陵春风住尘香①花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪②春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋③舟，载不动，许多愁。
【注释】①尘香：尘土里有落花的香气。
②双溪：浙江金华县的江名。
③舴艋：小船。
【提示】此词作于绍兴五年三月，写的是暮春三月的景象。
由于金兵侵扰进逼，词人避乱浙江金华时所作，时年52岁。
赏析：读《如梦令》，我从这首词的字里行间感觉到易安居士开朗活泼的性格，无忧无虑的生活态度，沉醉于大自然之中的怡人美景。
本首词中首句，常记指长久的记忆；溪亭大概指一个地方；沉醉指大醉，沉迷。
首句意思是很长时间依旧记得经常去溪亭游玩，一玩就到傍晚日落，但是那是喝的大醉而忘记回去的路。
“常记”表现了作者在追忆以前的愉快往事，“沉醉”表达了作者内心的喜悦，与至于喝的大醉忘了回家的路，从“不知归路”可以看出作者心情愉快，流连忘返，显然此次游玩作者十分高兴喜悦。
第二句，“兴尽”代表了作者玩的尽兴，“误入”则更让我体会到作者内心仍然回想着溪亭的游玩，以至于误入荷花丛中。
然而此时已经日暮，太阳落山，天色已晚，作者需要尽快回家，所以“争渡”，奋力的划船，却惊动了荷花丛中的一群飞鸟。
读《武陵春》，尚未深度，一种莫名的忧伤涌上心头，首句指风停了，花朵落尽了，天已经晚了，作者懒得梳头打扮。
“花已尽，倦梳头”，体现了作者心情沉重，暗自伤神，如花一般老去，因为丈夫去世没人欣赏自己，所以不想梳头；第二句“欲语泪先流”，霎时让人感到作者心中无比的悲痛，想要给别人倾诉，眼泪却忍不住先流了下来。
下一句说的是作者听说一个地方不错，想要外出游玩散心，“载不动，许多愁”，可是却怕小船承载不了自己的那么多忧愁，这里用比喻的手法，表现了词人内心的情感沉重无比。
这两首词，结合作者的个人经历，第一首如梦令是作者年轻时的作品，记录了，她早年和朋友们玩的尽兴不知归路的喜悦之情。
山东省济宁市语文高三上学期试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年山东省济宁市语文高三上学期自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。
【甲】李清照，号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。
宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
李清照出生于书香门第，其父李格非精于《礼》学，母王氏也知书识礼。
她18岁时与太学生赵明诚结婚。
婚后共同致力于书画金石的搜集整理。
赵明诚死后，李清照的生活进入艰难的境地。
她先后在杭州、越州、金华、衢州、绍兴等地漂泊，直到晚年的62岁，才在临安（今浙江杭州）逝世。
李清照所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，形成自己独特的风格，被誉为“易安居士”的“词压江南”。
她擅长书、画，通晓金石，尤精诗词。
她的《如梦令》、《武陵春》、《声声慢》、《一剪梅》等，脍炙人口，千古传诵。
著有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。
后人有《漱玉词》辑本。
【乙】1.下列关于李清照的说法，不正确的一项是（）A. 李清照出生于书香门第，她的父亲李格非精于《礼》学，母亲王氏也知书识礼。
B. 李清照18岁时与太学生赵明诚结婚，婚后共同致力于书画金石的搜集整理。
C. 李清照一生坎坷，经历了多次战乱，生活困顿。
D. 李清照擅长书、画，通晓金石，尤精诗词，被誉为“千古第一才女”。
2.下列关于李清照的诗词作品，不属于她早期作品的一项是（）A. 《如梦令》B. 《武陵春》C. 《声声慢》D. 《一剪梅》3.下列对李清照的诗词作品风格描述不正确的一项是（）A. 她的诗词作品前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
B. 她的诗词作品具有独特的风格，被誉为“词压江南”。
C. 她的诗词作品多写山水田园，具有浓郁的田园风光。
D. 她的诗词作品具有鲜明的个性特点，展现了她的才华和情感。
4.下列关于李清照的诗词作品，表达了她对爱情的忠贞不渝的一项是（）A. 《如梦令》B. 《武陵春》C. 《声声慢》D. 《一剪梅》5.下列关于李清照的诗词作品，表达了她对国家命运忧虑的一项是（）A. 《如梦令》B. 《武陵春》C. 《声声慢》D. 《一剪梅》二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】在科技飞速发展的今天，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。
武陵春李清照阅读答案
武陵春李清照阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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李清照《如梦令》阅读题答案
李清照《如梦令》阅读题答案原文《如梦令》李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
诗歌解读这是南宋女词人李清照的一首惊世之作。
闺中女主人憧憬着美好的生活，关切着美好的事物，无忧无虑，敏感多情。
我们从《如梦令》中是否能得到如上印象?“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”这是一种无忧无虑的生活，诗中的主人虽是一夜的浓睡，也没消尽昨晚尽情饮酒的醉意。
然而她却有所关切，想到“昨夜雨疏风骤”，“试问卷帘人”，小院里的海棠怎样了?卷帘人“却道海棠依旧”。
这时她根据季节、根据经过一夜的“雨疏风骤”，根据自己的观察和经验，急切的更正：“知否?知否?应是绿肥红瘦。
”请看，女主人是多么关切她周围美好的事物。
词的遣词造句又把女主人活泼好逗。
情趣雅致性格的另一面表现了出来。
“试问卷帘人”，其实是明知故问，她要逗逗身边这个憨而粗疏的小丫头，果然灵验，小丫头不经意地回答“海棠依旧”。
这一下，女主人乐了!你知道不知道?你知道不知道?应该是叶子更绿了，花儿却残了。
二字叠句“知否”把女主人的活泼多情表现了出来。
“绿肥红瘦”用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采。
仅此四字，表现了女主人不同凡响的文雅情深，为文坛之绝无仅有。
练习1、“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容__叶的茂盛_ 和__花的凋零。
2、作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪_。
3.词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是( A )A.叶茂花残B.红花绿叶相映衬C.红花绿叶很艳丽D.绿叶红花茂盛4.下列理解正确的一项是( D )A.“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。
B.“知否?知否?”是“卷帘人”在追问。
C.这首词押韵的字是“人”和“旧”。
D.这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。
运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法抒发了作者的伤春之情。
《如梦令》阅读答案
《如梦令》阅读答案《如梦令》阅读答案在各领域中，我们都离不开阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编为大家收集的《如梦令》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《如梦令》阅读答案1如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
“知否？知否？应是绿肥红瘦”。
7.写作者昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：“______________，______________________。
”提示：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”是叙述，既说了一夜风雨，也说了醉酒的过程。
答案：昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒8.以白描手法写人物言语，通过“问非所答”的转承，既体现作者惜花伤春的敏感心理，又表现出侍女不够善解人意的情绪，其中更贴近生活，更具有情趣的句子是：“______________________，______________________。
”提示：“试问卷帘人，却道‘海棠依旧’”，这里没有直接写问的是什么话，但从丫环的回答中我们可以想象得出所问的内容。
“试问”表现了内心的急切，本来可以不问，自己起床后打开窗子就能知道，但因为要急于知道，所以迫不及待地“试问”。
答案：试问卷帘人却道‘海棠依旧’9.既写出花朵凋零的景象，又透露出诗人惜花之情，还点出了暮春时节，被王士祯认为“人工天巧，可称绝唱”的句子是：“______________________。
”提示：“绿肥红瘦”一语，是全词的精绝之笔，历来为世人所称道。
“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色的对比；“肥”形容雨后的叶子因水分充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少，是两种状态的对比。
本来平平常常的四个字，经词人的'搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动。
由这四个字生发联想，那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝，而“绿肥”象征着绿叶成阴的盛夏的即将来临吗？这种极富概括性的语言，又实在令人叹为观止。
李清照 如梦令鉴赏-李清照《如梦令》鉴赏阅读试题答案及赏析
李清照如梦令鉴赏|李清照《如梦令》鉴赏阅读试题答案及赏析李清照《如梦令》鉴赏阅读试题答案及赏析《如梦令》李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
/试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？/应是绿肥红瘦。
[注]①浓睡不消残酒：睡得很好，但还有残余的酒意末消。
②卷帘人：指侍女。
这时她正在卷帘。
③“知否”三句：女主人纠正侍女的话说：“你知道吗？海棠不是‘依旧’，该是绿叶多，红花少了”[鉴赏提示]李清照前后期作品有显著的区别。
前期作品的反映面比较狭隘，限于闺情一类。
后期由于凄凉的身世之感深刻地影响了她的创作思想，风格突变，大都反映南渡人士辞乡别土、破国亡家的共同哀愁，具有一定的社会意义。
这首词以寥寥数语的对话，曲折地表达出主人翁惜花的心情，写得那么传神。
"绿肥红瘦"，用语简练，又很形象化。
（1）“不消”表面上是指酒意未消，实际指“消不尽的伤感和烦闷情绪”（2）“绿肥红瘦”中“绿”、“红”分别代指“叶和花”；“肥”、“瘦”分别形容“叶的茂盛和花的凋零”扩写昨天夜里风很大，天上落下的雨滴却显得稀疏。
想起了一些以前的事情，觉得沉闷，于是我一个人喝了点酒，可能是贪杯喝多了，头晕晕的，丫鬟便扶我到床上睡了，睡得很沉不曾醒酒。
次日醒来恰见服侍我的丫鬟卷帘进来。
我问她：“经昨夜风雨之后，外面的海棠怎么样了？”她却跟我说：“夫人，海棠还是跟以前一样。
”我摇了摇头，说道：“不对，不对。
应该是叶子变肥了，花变瘦了才对。
知道吗？”赏析这是宋代女词人李清照的一首小令，自其诞生日起至今，历来为人称赏，论者甚多，今又拈出，实有班门弄斧之嫌。
惜花伤春确为此首小词透辟出来的情愫，也为历来论者所共道。
文人伤春，自古而然。
唐孟浩然诗云：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”此乃妇孺皆知，童叟能诵的千古名篇。
词学家唐圭璋将此篇小令与《春晓》比较说：“二人时代虽不同，诗与词体格虽不同，朴素与凝炼之表现手法虽不同，但二人爱花心灵之美则完全一致，宜乎并垂不朽云。
李清照《武陵春》阅读理解答案
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《武陵春》阅读答案
《武陵春》阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
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《武陵春》阅读答案1武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
注：①本词写于避难浙江金华期间，词人处于国破家亡之中，丈夫死去，流离无依。
8.词人情感于“短幅中藏无数曲折”，对此谈谈你的理解。
（2分）9.本词艺术表现自出机杼、浑然天成，试任选一个角度写一段赏析文字。
（2分）答案：8.答案：示例一以不同角度和层次表现屈曲而浓重的情感：上片落花残香触发词人物是人非的感慨，既写出哀愁由隐到显的变化，又表明哀愁的浓重及其原因；下片另辟蹊径，以泛舟溪上意念产生和对这一意念的否定，写出哀愁难以承载的沉重，情感曲折跌宕，愈转愈深。
示例二借举止神情和心理表现出人物情感的抑扬曲折：倦于晨妆，蓄含了无尽的酸辛，睹物伤怀，想要倾诉话未出口却已泪水横流；内心欣喜于双溪春光，暗生泛舟溪上的想法，但担忧猛然袭来，沉重的悲愁又重新压上心头。
示例三下片用动词蓄势，使情感表现得婉曲而深沉：连用“闻说”“也拟”“只恐”三个关联性的动词表现心理的变化。
本来还在流泪，但听说双溪春色尚好，瞬间心生暖意，打算“泛轻舟”，但是内心的愁绪如此沉重，轻舟焉能承载？蓄势之后猛然跌宕，将情感表现得婉转而深沉。
评分：答对一种得2分，共2分。
按照0、1、2三类判分，其他答案符合题意亦可。
9.答案：示例一上片侧重于对艺术形象外形的表现，下片侧重于对内心的传达，由表及里，从外到内，步步深入，层层开掘。
示例二以“春天”节令为载体，使全词形成一个有机整体。
春日风吹雨打落花为尘，美好的事物遭到摧残，自然触发了对悲惨际遇的回忆与内心的痛楚。
双溪美好春色使词人产生泛舟意念，却因愁绪沉重轻舟难以承载而作罢。
《武陵春》阅读理解题附答案
《武陵春》阅读理解题附答案
《武陵春》阅读理解题附答案
【原文】
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【问题】
①下面两个句子都写“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
a、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
b、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
②李清照的词，具有女性独有的细腻，这使她成为【】派的代表。
这位南北宋之交的词作大家，其词的内容虽然没有摆脱爱情与离愁别恨的传统范围，但在南渡后，她的词更多地表现出对国家、人民和个人际遇的深沉伤感。
她的词对女性内心世界的`严肃而深刻的描绘，于委婉细腻中一洗以往词作的妩媚不实的气氛，给词坛带来清高的意趣、淡远的情怀、空灵的意境，使她最终成为宋代词坛的杰出女作家。
【参考答案】
①a、该句用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重；b、用比喻（设问、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。
②婉约。
《武陵春》阅读答案
《武陵春》阅读答案《武陵春》阅读答案「篇一」题：为什么把嫩嫩的，绿绿的放在后面?答：放在后面是为了突出强调春草嫩绿的特点。
句式新颖、更能吸引读者。
而且使句子变得生动活泼更有生气。
题：文章开头第一段写了“盼望着，盼望着” 运用了什么修辞手法，表现了什么?答：用了反复的修辞手法，表现盼望春天到来的急切心情。
题：文章第三段为什么写小草偷偷地从土里“钻”出来，而不用“长”出来?答：钻写出不经意间，春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感受及它破土而出的'可爱形态，而且还运用拟人的修辞手法把无意识、无情感的春草变得有了意识、情感。
而“长”则很普通，变现不出来。
题：文章最后三个比喻句为什么要各成一段?答：独立成段起了强调突出的作用，若合成一段，表达的特点就不鲜明，因此会消弱文章语言的表现力。
题：最后的三个比喻句可以颠倒吗?答：不能颠倒，因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“姑娘”再到“青年”形象点明了春天的成长过程，最后一个比喻句表达作者追求美好的强烈愿望。
题：作者把春天比作“刚落地的娃娃”、“花枝招展的姑娘”、“健壮的青年”。
请你也几句来说其他季节。
答：①秋天像一首歌，宛转悠扬，美妙动听。
②秋天像一幅画，色彩斑斓，丰富而又让人激情满怀。
《武陵春》阅读答案「篇二」阅读李清照的《武陵春・春晚》，完成下面题目。
(6分)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(1)这首词中最能代表作者情感的一个字是什么?请结合写作背景，说说词表达了词人怎样的感情。
(2分)(2)上阕运用了哪种艺术手法来表达自己的心绪?(2分)(3)下面两个句子都是写“愁的经典句，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
(2分)①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)参考答案(1)“愁，这首词是作者避难浙江金华时所作，当时她正处于国破家亡夫死中的悲惨中，故悲愁极多。
李清照《如梦令》《武陵春》比较阅读答案
李清照《如梦令》《武陵春》比较阅读答
案
李清照《如梦令》《武陵春》比较阅读答案
阅读李清照的两首词，完成第9-11题。
（4分）
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入
藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，
欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪
舴艋舟，载不动许多愁。
9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。
（1分）
10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
（1分）
11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）
参考答案：
9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1分）
10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
（1分）
11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）。
武陵春李清照阅读答案
武陵春李清照阅读答案武陵春李清照阅读答案充满了“物是人非事事休”的痛苦和对故国故人的忧思，写得新颖奇巧，深沉哀婉，自然贴切，丝毫无矫揉造作之嫌，饶有特色。
此词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁，塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无一的才女形象。
相关内容，一起来看看！武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
阅读答案1①. 这首词词情极其哀愁。
其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。
（1分）②. 下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
①.物是人非②.C（1）、上片中“ ”，交待了季节特征，其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。
（2分）（2）、这首词中的画线句历来为人称道，请作简要赏析。
（4分）参考答案：顺风考试网整理13、（1）花已尽物是人非（2）这两句把看不见摸不着的愁绪，比作可用小船来承载的具体的东西，形象地写出了内心哀愁的沉重。
阅读答案28、这首词的“词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？(2分)9、有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（4分）答案：8、愁物是人非事事休（欲语泪先流）【每问1分，共2分】9、我同意这种看法。
（1分）在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。
（1分）作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。
（2分）（也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分）内容扩展：注释译文词句注释⑴武陵春：词牌名，又作“武林春”、“花想容”，双调小令。
双调四十八字，上下阕各四句三平韵。
李清照《武陵春》阅读答案3篇
李清照《武陵春》阅读答案3篇李清照《武陵春》阅读答案3篇在各个领域，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编收集整理的李清照《武陵春》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
李清照《武陵春》阅读答案1阅读李清照的《武陵春·春晚》，完成第7题。
(6分)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【注】这首词是李清照避难浙江金华时所作。
其时金兵进犯，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆尽，作者孑然一身，在连天烽火中飘泊流寓，历尽世路崎岖和人生坎坷，处境凄惨，内心极其悲痛。
7.(1)这首词中最能代表作者情感的一个字是什么?请结合写作背景，说说词表达了词人怎样的感情。
(2分)(2)上阕运用了哪种艺术手法来表达自己的心绪?(2分)(3)下面两个句子都是写“愁的经典句，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
(2分)①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)参考答案：7.(1)“愁，这首词是作者避难浙江金华时所作，当时她正处于国破家亡夫死中的悲惨中，故悲愁极多。
(2)a.借景抒情，通过萧瑟的景物“沉香花已尽渲染哀愁的情感。
b.通过“倦梳头“泪先流两个外在行为来写主人公内心哀愁。
(答对一点即可)(3)a.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁用夸张、比喻(拟)的手法，表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁之多。
b.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流用比喻(设问、夸张)的手法，将无形的愁化作有形的“一江春水永流不尽，生动形象地写出了愁的多而绵长。
(一点1分)李清照《武陵春》阅读答案2【原文】：武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
《武陵春李清照》阅读答案
《武陵春李清照》阅读答案
《武陵春李清照》阅读答案
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(选自义务教育课程标准实验教科书九年级上册)
(1)这首词所写的时令是“晚春”，从词中哪个语句看出的：__________________________ (用词中原语句填写〉;“日晚倦梳头”的原因是:__________________________ (可用词中原句回答(2分)
(2)你认为这首词中写得最好的句子是哪两句?为什么?(3分)
参考答案：
12.(1)闻说双溪春尚好物是人非事事休(2分)
(2)示例：只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
词人运用丰富奇特的想象，将“愁”与“舴艋舟”自然地联系在一起,使抽象的`“愁”变得具体生动形象;赋予无形的“愁”以重量,竟达到了船“载不动”的地步。
“舴艋舟”则运用了夸张、比喻的手法。
词人所说的究竟是船小还是“愁”重,不言而喻。
(3分)
1.上片中，“ ”，交代的是季节特征，“ ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?
《武陵春》
1.“花已尽” “日晚倦梳头”
2.作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁;用形象的比喻(“载不动”的愁)，抒发愁之重，重得无法承载。
《如梦令》阅读答案
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《如梦令》阅读答案1如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
“知否？知否？应是绿肥红瘦”。
7.写作者昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：“______________，______________________。
”提示：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”是叙述，既说了一夜风雨，也说了醉酒的过程。
答案：昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒8.以白描手法写人物言语，通过“问非所答”的转承，既体现作者惜花伤春的敏感心理，又表现出侍女不够善解人意的情绪，其中更贴近生活，更具有情趣的句子是：“______________________，______________________。
”提示：“试问卷帘人，却道‘海棠依旧’”，这里没有直接写问的是什么话，但从丫环的回答中我们可以想象得出所问的内容。
“试问”表现了内心的急切，本来可以不问，自己起床后打开窗子就能知道，但因为要急于知道，所以迫不及待地“试问”。
答案：试问卷帘人却道‘海棠依旧’9.既写出花朵凋零的景象，又透露出诗人惜花之情，还点出了暮春时节，被王士祯认为“人工天巧，可称绝唱”的句子是：“______________________。
”提示：“绿肥红瘦”一语，是全词的精绝之笔，历来为世人所称道。
“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色的对比；“肥”形容雨后的叶子因水分充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少，是两种状态的对比。
本来平平常常的四个字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动。
由这四个字生发联想，那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝，而“绿肥”象征着绿叶成阴的盛夏的即将来临吗？这种极富概括性的语言，又实在令人叹为观止。
李清照《武陵春》鉴赏练习及答案
导语：练习有利于同学们掌握所学课文，巩固所学知识，下面是李清照《武陵春》鉴赏练习及答案，欢迎大家过来做一做!
阅读下面一首宋词，回答问题。
(6分)
武陵春李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
【注释：①尘香：尘土里有落花的香气。
②双溪：浙江金华县的江名。
③ 舴艋：小船】
8、这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(2分)
9、有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗?为什么?(4分)
答案：
8、愁物是人非事事休(欲语泪先流) 【每问1分，共2分】
9、我同意这种看法。
(1分)在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。
(1分)作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。
(2分) (也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分)。
武陵春李清照阅读答案-武陵春阅读理解及答案
武陵春照阅读答案|武陵春阅读理解及答案
武陵春照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
(1)
对这首词文句的解释，错误的一项为哪一项〔〕
[ ]
A．
“风住尘香花已尽”说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于泥土；“尘香”即后来陆游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思。
B．
“日晚倦梳头”说的是日色已高，倦意难消，强打精神梳妆打扮，
C．
“物是人非事事休”说的是事物照旧而人事已非。
“事事”如国破、家亡、夫死等。
D．
“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，写出了词人心中无比深重的愁苦。
“舴艋舟”，狭长小船，形如“舴艋”。
(2)
对这首词分析^p 不当的一项为哪一项〔〕
[ ]
A．
上片直接写愁情的深重，下片婉转地从欲遣泄忧而不能的角度，进一步表现愁情深重。
B．
这首词集中抒写离情别绪，主题鲜明，凄婉动人。
C．
全词想象惊人，化无影无形的愁绪为有重量的实体，造意新奇，极富创意。
D．
全词风格非常凄苦忧伤，表达了粗浅而又凝练、含蓄而不深涩的艺术风格。
阅读答案：
答案：1．A;2．B;。
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李清照《如梦令》《武陵春》比较阅读答案
李清照《如梦令》《武陵春》比较阅读答案
阅读李清照的两首词，完成第9-11题。
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪
春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。
10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？
参考答案：
9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞。