(word完整版)六年级语文句型转换练习题
六年级句型转换专项练习
红星化工厂生产出了大量优质产品。
三(1)班的51个同学都到电脑教室去上课了。
修改病句练习
PART FOUR
关 联 词
3.1关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
关联词
1.并列关系: (分句之间的关系是平等的,并列的) 又……又……;既……又……;不是……而是……;不是……也不是……而是……;一面……一面……;一边……一边……;有时……有时……。 例:他在做作业。他在吃东西。 他一边做作业,一边吃东西。
句型转换专项练习
句式转换种类
一、反问句与陈述句间的转换 二、“把”“被”字句的互换 三、比喻句、拟人句、夸张句 四、扩句与缩句 五、修改病句
一、反问句与陈述句间的转换
反问句改为陈述句
第一步:有不去不,无不加不。判断反问句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词“不/没有”,如有则去掉;如果没有则在肯定词前加上否定词“不/没有”。 第二步:去反义疑问词。删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 第三步:删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ,问号改为句号。
缩句
威尼斯入睡了。
缩句
缩句的方法: 三、去掉“得”字前面的词语。 例:小姑娘高兴得跳起来。 小姑娘跳起来。 四、去掉表示数量的词语。 例:杏树引来一群蜜蜂。 杏树引来蜜蜂。
缩句
缩句的方法: 五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语,这些词语往往有固定格式,如“在……上”、“从……”、“到……”、“用……”等等,很容易将它们找出来。 例:红旗在陆堑小学上空飘扬。 红旗在飘扬。
例:工人们在节日里仍然坚持劳动。 改:工人们在劳动。(谁干什么)
缩句
缩句的方法: 一、去掉“的”字前面的词语。可是,有些句子中的“的”字不出现隐含在句中,我们可以先补起来,然后再缩句。 例1:深红的太阳发出夺目的亮光。 太阳发出光亮。
(word完整版)小学六年级一般过去时练习题及答案
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II.
翻
译下列句子
1.我过了一个忙碌但却刺激的周末
精品文档
but exciting weekend.
2.上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.改写句子。
(4分)(1)他上课玩东西,这是事实。
改成反问句_______________________________________________改成双重否定句__________________________________________(2)小明对小红说:“明天,我请你去公园玩。
”改为转述句________________________________________(3)首都北京是我国的心脏。
仿写句子。
___________________________________________【解析】略2.快乐门诊。
(修改病句)(4分)(1)文明必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(2)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。
(3)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(4)经过老师教育,我明确了学习目的和学习态度。
【解析】略3.按要求改写句子。
(6分)(1)雷锋精神值得我们学习。
改为反问句:(2)总理站起来对我说:“我要去休息了。
”改为转述句:(3)花儿开了。
扩写句子:【解析】略4.按要求写句子。
(1)天空中挂着一轮圆月扩句:(2)我日日盼新年。
扩句:(3)他的父亲带来了几只很好看的鸟儿缩句:【解析】略5.仿写句子。
(1)索溪峪是天然的美,是纯真的美,是野性的美。
_________________________________________________________________ (2)小鸟在林子里无忧无虑地生活,每天清晨都会在枝头一展歌喉。
_________________________________________________________________ (3)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
_________________________________________________________________【解析】略6.改写句子。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来。
答案:浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案:微风吹拂着柳丝。
3、人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案:人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案:屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案:波义耳走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案:耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案:他盯着同桌。
8、我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
答案:我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样,从上游泻下来。
答案:水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案:这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案:灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
答案:干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案:我们领导着根据地。
14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
答案:张思德同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案:那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案:他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
答案:这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案:这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
答案:同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
答案:日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案:老者走到面前。
22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
答案:手指正是两瓣。
23、唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案:唐东杰布认识姑娘。
24、吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
答案:吉鸿昌献出生命。
25、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来。
答案:浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案:微风吹拂着XXX。
3、人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案:人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案:屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家XXX耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案:XXX走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案:耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案:他盯着同桌。
8、我住在乡下时,天天都会在XXX心木苗旁的小路上散步。
答案:我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样,从上游泻下来。
答案:水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案:这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案:灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
谜底:干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案:我们领导着根据地。
14、XXX同志是全心全意为人民服务的典范。
答案:XXX同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案:那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案:他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
谜底:这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案:这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
谜底:同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
谜底:日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案:老者走到面前。
22、这两根手指恰是这朵兰花中最优美的两瓣。
谜底:手指恰是两瓣。
23、XXX在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案:XXX认识姑娘。
24、XXX为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
六年级句型转换练习题及答案
六年级句型转换练习题及答案一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________。
这几道题你全没有做对。
__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
”_____________________________。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改变句式。
①十万支箭,三天怎能造得成呢?(改为陈述句)②我们的工作不能有一点儿马虎。
(改为反问句)③兴安岭美得并不空洞,不能不叫人心中感到亲切、舒服。
(改为肯定句)④我把信写好。
我把信寄出去。
(将两句话合并成一句话)【解析】略2.根据要求完成下面题目。
(6分)①材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
(修改病句)__________________________________________________②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
(改成双重否定句)_________________________________________________③老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
”(改成转述句)__________________________________________________【解析】略3.按要求写句子。
(12分)①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
(缩写句子)②这项任务,你们一定要按时完成。
(改双重否定句)③研究炸药是一项艰巨、危险的工作。
(改成反问句)④多读好书,可以提高我们的知识。
(修改病句)【解析】略4.改变词序,改变句意这几道题你全没有做对。
【解析】略5.改写为反问句。
《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。
【答案】《清明上河图》怎能不是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品呢?【解析】略6.我是化妆师,会给句子化妆呢?①这是一次英雄的出征。
(反问句)②在北京,有许许多多精彩纷呈的事情恭候您!(缩句)③杨利伟注视着红旗。
(扩句)【答案】①难道这不是一次英雄的出征吗?②北京恭候您。
③杨利伟深情地注视着鲜艳的五星红旗。
【解析】略7.按要求完成句子练习。
(16分)(1)季羡林在国外的时候,每到节日,格外思念家乡的母亲,可真是:“独在异乡为异客,啊!”(1分)(2)照例子,用上加点词写一段话。
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
一、陈述句转为反问句
1. 陈述句:他昨天去了北京。
反问句:他昨天去了北京吗?
2. 陈述句:我明天要参加考试。
反问句:我明天要参加考试吗?
3. 陈述句:小明已经吃过晚饭了。
反问句:小明已经吃过晚饭了吗?
4. 陈述句:他们都很喜欢唱歌。
反问句:他们都很喜欢唱歌吗?
5. 陈述句:我们明天要去游泳。
反问句:我们明天要去游泳吗?
二、反问句转为陈述句
1. 反问句:你喜欢吃苹果吗?
陈述句:你喜欢吃苹果。
2. 反问句:他会唱歌吗?
陈述句:他会唱歌。
3. 反问句:你明天要去上学吗?
陈述句:你明天要去上学。
4. 反问句:你们都来参加派对吗?
陈述句:你们都来参加派对。
5. 反问句:他们已经完成作业了吗?
陈述句:他们已经完成作业了。
以上是六年级语文下册陈述句反问句互改练题。
通过练这些题目,可以更好地理解陈述句和反问句的转换规则,提高语文表达的能力。
希望对你的学习有所帮助!。
句型转换练习题六年级上册语文
句型转换练习题六年级上册语文一、改句型1. 简单句转换成复合句原句:小明走了。
改句:小明走了,他去上学了。
2. 完成下列复合句原句:我昨天看到了那只可爱的小猫。
改句:_________,我看到了那只可爱的小猫。
3. 简单句转换成否定句原句:他喜欢吃苹果。
改句:他不喜欢吃苹果。
4. 完成下列否定句原句:我会游泳。
改句:_________。
5. 简单句转换成一般疑问句原句:他喜欢吃苹果。
改句:_________?6. 完成下列特殊疑问句原句:她住在哪里?改句:_________?7. 完成下列选择疑问句原句:她喜欢吃苹果还是橙子?改句:_________?二、改动词性1. 名词形式原句:她会唱歌。
改句:她有_________。
2. 形容词形式原句:他写字很漂亮。
改句:他写字_________。
3. 副词形式原句:我慢慢地走。
改句:我_________地走。
4. 动宾结构原句:我喜欢吃香蕉。
改句:我_________香蕉。
5. 完成下列被动句原句:他吃了水果。
改句:水果_________。
6. 完成下列进行时句子原句:他在看书。
改句:他_________书。
7. 完成下列将来时句子原句:我明天去北京。
改句:我_________去北京。
三、变换词形1. 完成下列形容词转换原句:这个小男孩很聪明。
改句:这个男孩很_________。
2. 完成下列动词转换原句:他正跑得很快。
改句:他正_________地跑。
3. 完成下列名词转换原句:我吃了一块巧克力。
改句:我吃了一_________巧克力。
4. 完成下列副词转换原句:他高兴地笑了。
改句:他_________地笑了。
5. 完成下列数词转换原句:我有两把尺子。
改句:我有1把尺子和1_________把尺子。
6. 完成下列冠词转换原句:我想吃一个苹果。
改句:我想吃_________苹果。
7. 完成下列代词转换原句:我和你一起去。
改句:_________和你一起去。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子。
(5分)(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)(2)清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:(3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。
”(改为转述句)(4)我最不中用。
我被派到这儿来了。
(用关联词语合成一句话)(5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(改为肯定句)【解析】略2.句子训练。
(1)不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。
(仿写句子)_________________________________________________________(2)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩写)_________________________________________________________【答案】1.我们不但要善于打碎一个旧世界,而且要善于建设一个新世界。
2. 詹天佑是工程师。
【解析】略3.按要求写句子。
1.多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。
(用加点字写句子)__________________________________________________________2.大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(改为陈述句) __________________________________________________________【答案】1.那茫茫的大海,既看不到船,也看不到海岸。
2.大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,许多省市的建设与兴安岭都有关系。
【解析】略4.按要求改写句子。
1. 蚂蚁有了家。
扩句:________________________________________________2. 我常常趴在墙角或路边仔细观察蚂蚁的活动。
缩句:________________________________________________【答案】1.蚂蚁有了家。
(部编版六年级下册)句型转换练习题(含答案)
小学语文句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导?2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?6.难道还能设什么法反抗吗?7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢?9.其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?10.在千门万户的世界里的我能做什么呢?二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.北京的春节过得很热闹。
3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换1.男孩说:“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说:“我们班战胜了六(1)班,获得了冠军。
”4.王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”5.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”6.父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!”7.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”8.父亲接着说:“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
”9.老班长说:“吃过了。
我一起锅就吃,比你们还先吃呢。
”10.小红说:“桂林山水太美了,你们想不想去看?”四、缩句1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
五、修改病句1.春天来了,越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
(完整版)六年级语文句型转换练习
(完整版)六年级语文句型转换练习
一、句子变换:改变句子谓语动词的时态
1. 他明天去参观博物馆。
(改为一般疑问句)
- 你明天去参观博物馆吗?
2. 我们昨天在公园里玩得很开心。
(改为否定句)
- 我们昨天在公园里没玩得很开心。
二、句子变换:改变句子的句式
1. 我们正在看电影。
(改为感叹句)
- 多么棒的电影我们正在看!
2. 长大后我想当一名医生。
(改为简单句)
- 我想当一名医生。
三、句子变换:改变句子的语态
1. 他们发现了一只迷路的小猫。
(改为被动语态)
- 一只迷路的小猫被他们发现了。
2. 她帮助了那位老人过马路。
(改为被动语态)
- 那位老人被她帮助过马路。
四、句子变换:改变句子的陈述方式
1. "今天天气很好,我们去郊游吧!" 师父对我们说。
(改为直引句)
- "今天天气很好,我们去郊游吧!" 师父说。
2. "你昨天看到那个新学生了吗?" 妈妈问我。
(改为间接引语)
- 妈妈问我昨天是否看到那个新学生。
五、句子变换:改变句子的语气
1. 别再想着放弃了,相信自己能行!(改为陈述句)
- 别再想着放弃了,我相信你能行。
2. 千万别告诉任何人我们的秘密。
(改为祈使句)
- 不要告诉任何人我们的秘密。
以上是六年级语文句型转换练习的完整版本。
希望对你的学习有所帮助!。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改写句子。
(6分)(1)雷锋精神值得我们学习。
改为反问句:(2)总理站起来对我说:“我要去休息了。
”改为转述句:(3)花儿开了。
扩写句子:【解析】略2.按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
(1)改成疑问句:___________________________________________________________(2)改成感叹句:___________________________________________________________(3)改成反问句:___________________________________________________________【答案】(1)那只英勇的黑甲虫走进村子了吗?(2)那只黑甲虫走进了村子,真英勇啊!(3)难道那只英勇的黑甲虫没有走进村子吗?【解析】略3.改写句子。
1. 紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。
(缩句)____________________________________________2. 班干部必须严格遵守班级的纪律。
(改成反问句)________________________________________________【答案】1.葡萄结满了枝蔓。
2. 难道班干部不该严格遵守班级的纪律?【解析】略4.改写句子。
大山它使我坚强。
(改反问句)【答案】大山它怎能不使我坚强?【解析】略5.照样子改句子。
例:孩子看书不是坏事。
孩子看书是好事。
(1)学校不远处有一个书摊。
__________________________________________________________________ (2)我不反对他看书。
__________________________________________________________________【答案】(1)学校附近有一个书摊(2)我同意(支持)他看书【解析】略6.按要求写句子(1)扩句:我怀念母亲。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子(5分)①把句子改为反问句:这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。
②“六一”儿童节快要到了。
(改为排比句)③缩句:山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!④用“……像……”、“……般的……” 各写一句话。
【解析】略2.按要求写句子。
(1)“喂,给我买杯冷饮!”(改成清楚而有礼貌的句子)(2)太阳升起来了。
(拟人句)(3)父亲坚决地对母亲说:“我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。
”(改为第三人称叙述)(4)我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
(修改病句,用修改符号修改)【解析】略3.按要求改写句子。
(5分)(1)体会下面句子的表达方法,再仿写句子。
(2分)桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。
(2)给下面的句子换个说法,意思不变。
(1分)敲门声惊醒了睡梦中的我。
(3)用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。
(1分)大家语言不通。
大家心里想的都一样。
(4)修改病句。
(1分)李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
【解析】略4.按要求完成句子练习。
(8分)(1)乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。
(改为“被字句”和“把字句”)_________________________________________________________________(2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变)(3)我们应该尊敬普通人。
(改为“反问句”)(4)人们生活在地球上。
(扩句,至少两处)(5)五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。
(缩句)(6)瑞恩说:“我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。
”(改为“转述句”)(7)黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子)(8)战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句)【答案】(1)被字句:乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,画面的完整被破坏了。
【六年级语文下册期末专项】专题 04 句式转换 部编版六年级语文上册(含答案解析)
【期末专项】专题04 句式转换班级姓名一.选择题(共4小题)1.下列句子按要求变换句式后不正确的一项是()A.没有哪一个人说李老师不是好老师。
改为肯定句:每个人都说李老师是个好老师。
B.母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?改为陈述句:母亲对我的嘱咐,正是祖国母亲对我的期望。
C.父亲坚决地对母亲说:“这里的工作非常重要,我不能离开。
”改为第三人称转述:父亲坚决地对母亲说,这里的工作非常重要,他不能离开。
D.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
缩句:燕子停在电线上休息。
2.下列句式的变换不正确的一项是()A.我要高声赞美白杨树!改为反问句:难道我不能高声赞美白杨树吗?B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物吧!C.这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。
改成“被”字句:我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。
D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?改为陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。
3.判断句子类型,请选择正确选项。
()虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?A.陈述句B.疑问句C.反问句D.祈使句4.以下四句,()是祈使句。
A.危险!快走开!B.这儿的花真美啊!C.我已做完了第一题。
D.你弟一题做得怎样?二.语言表达(共6小题)5.句型转换。
(1)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)(2)这次活动会很成功。
(改成双重否定句)(3)星期天,我们不得不去看排球赛。
(改成肯定句)6.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)7.按要求写句子雾霾大大影响人们的健康。
①改为疑问句:②改为反问句:③改为感叹句:8.狮子真被他打死了。
(1)感叹句:(2)疑问句:9.句子林,我知道(1)无论如何,我不能使家乡的孩子们失望。
改为感叹句:(2)一心我自己、一生为自己的人什么也得不到。
改为疑问句:10.按要求改变下面句子的句式。
语文六年级上册句型转换练习题
一、按要求写句子。
1、尽管天气不好,我们总是按时到校。
修改病句:答案
2、鱼汤里没有任何作料。
鱼汤很鲜美。
用关联词语把两句话合成一句话:答案
3、同学们下了决心,非要登上山顶不可。
改为肯定句:答案
4、马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。
缩写句子:答案
5、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用合适的关联词把两句话合为一句话:答案
6、西湖风平浪静。
改成拟人句:答案
7、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改为双重否定句:答案
8、我仿佛又看到了他那亲切地笑容和洪亮的声音。
修改病句:答案
9、小明对小红说:我要像你一样乐于助人。
改为转述句:答案
10、老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
改为被动句:答案
11、明年的春天会更加美丽。
改为反问句:答案
12、家乡的小河碧绿碧绿的。
改为比喻句:答案
13、她那真诚的目光感动了我。
改为被字句:答案
14、守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。
改为把字句:答案
15、凶猛的大鹰用无情的利爪撕裂他的肌体。
缩句:答案
16、金鱼游了过来。
改为拟人句:答案
17、那棵树枝叶非常茂盛。
改为比喻句:答案
18、这个故事使我感动得流泪。
改为反问句:答案。
小学六年级语文句型转换练习题
小学六年级语文句型转换练习题雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。
”(直述)练:1、XXX说:“我昨天晚上做梦梦见自己飞了。
”XXX说他昨天晚上做梦梦见自己飞了。
2、妈妈对我说:“你今天的表现真棒!”妈妈对我说我的今天的表现真棒。
3、老师对我们说:“明天要考试,大家要好好复。
”老师对我们说明天要考试,大家要好好复。
4、XXX说:“我不会游泳。
”XXX说她不会游泳。
三、并列句与复合句并列句是指两个或两个以上的句子并列在一起,它们之间用逗号、分号、连词等连接。
复合句是指由一个主句和一个或多个从句构成的句子。
例1:并列句的转换如:他喜欢唱歌,他也喜欢跳舞。
转换为复合句:他既喜欢唱歌又喜欢跳舞。
例2:复合句的转换如:我喜欢看书,我经常去图书馆。
(并列句)转换为复合句:我经常去图书馆看书。
练:1、我喜欢画画,我也喜欢弹钢琴。
我既喜欢画画又喜欢弹钢琴。
2、他会游泳,他也会跑步。
他既会游泳又会跑步。
3、XXX很勤奋,他每天都研究很多知识。
因为两个句子之间没有并列的关系,所以不需要转换。
4、我喜欢看电影,我经常和朋友一起去电影院。
我经常和朋友一起去电影院看电影。
1、夜空中闪烁着繁星,宛如碧波上散落的宝石。
2、井冈山是中国革命的发源地。
3、天空中的星星眨眼睛,显得非常快乐。
6、按要求写句:1)表示褒义的词语:自豪、得意;表示贬义的词语:骄傲、狂妄。
2)比喻句:她的笑容像春天的阳光一样温暖。
不是比喻句:她的笑容很温暖。
3)反问句:这块地里的菜秧是不是我种下的?否定句:这块地里的菜秧不是我种的。
4)把字句:一大滴松脂把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。
被字句:一个苍蝇和一个蜘蛛被一大滴松脂包住了。
5)非常高水平的北京客人来了。
⑦我们的母亲曾经收到过您的问候,但我们从未见过面。
⑧春天的草地上长满了绿草和盛开的鲜花。
⑨尽管我们家的经济状况拮据,但我们依然过得很幸福。
①暑假兴趣小组报名结束后,我问XXX:“你参加美术小组还是航模小组?”XXX让我猜,我猜他会参加美术小组,但他告诉我他会参加航模小组,因为他之前都参加美术小组,现在想尝试不同的领域,从多个方面提高自己的素质。
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六年级上册词语填空
一、用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.山谷里一片(寂静),偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。
2.她(静静)地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。
3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能(平静)。
4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外(静谧),远处,一只知了发出了清脆的叫声。
5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片(肃静)。
6.指导员(冷静、镇静)地指挥大家抗洪救险。
7.明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外(宁静)。
8.一天夜晚,他在(幽静)的小路上散步。
9.上课了,老师一走进教室,同学们顿时(安静)下来。
10.月光正照在盲姑娘(恬静)的脸上。
二、用“然”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.这么重要的会议,你(竟然、居然)敢迟到?
2.夜已深了,老师的办公室里(依然)亮着灯。
3.天气预报说,今天晚上有雪,晚上(果然)下起了大雪。
4.今天,我走在放学回家的路上,(突然、忽然)下起了大雨。
5.真想不到平时老实的他,(居然、竟然)成了小偷?
6.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然)接受了任务。
7.黑板上(赫然)写着答案,你却看不到!
8.从他的言谈举止来看,这件事(显然)是他做的。
9.听了“让生命充满爱”的演讲,我很感动,鼻子(陡然)一酸,像要哭出来。
10.他太骄傲了,考试得了90分就(飘飘然)了。
11.站在人生的十字路口,我有些(茫然)了,不知怎样走出困境?
12.面对敌人的屠刀,方志敏(坦然)面对,他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌!
三、用“密”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.这是一次(秘密)行动,绝对不能向外透露半点消息。
2.相关领导对这次行动计划考虑得非常(周密),成功打掉一家黑网吧。
3.詹天佑经常勉励工作人员,要求工程一定要(精密),不能有一点马虎。
4.我军(严密)监视敌人的一举一动,不容一只苍蝇进入我军阵地。
5.这是一份(加密、绝密)文件,你一定要保存好,落到敌人手中就麻烦了。
四、用“精”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较(精通),每次活动
都能把其中(精彩)的镜头拍摄下来;李晨有一双(精巧)的小手,她做的浮
雕画(精美)极了;全班同学还(精心)设计了新年邮票,(精致)的图案让人
看了越看越喜欢……
2.《山雨》这篇文章写得如此(精妙),令人心动。
3.他考虑问题总是那么(精细),让人不得不赞叹。
五、用“散”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.草虫的村子(散布)在森林边缘的小丘上。
2.每天傍晚,吃过晚饭,适当的(散步)有益于身体健康。
3.这一盒玻璃珠子,被妹妹打翻在地,珠子(散落)一地。
4.大家都自发的(散开),为他让出了一条路来。
六、用“重”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.我在一棵树下站好,(庄重)地架起小提琴,像举行一个(隆重)的仪式。
2.他这次没考好,心情很(沉重)。
3.爸爸妈妈每天的工作很(繁重),我们要学会承担一些家务。
4.我们应当(尊重)老师的劳动,努力学习。
5.嘎羧的象鞍已经破旧了,仍显出(凝重)华贵。
6.这件事情关系到很多人的利益,你要(慎重)处理它。
7.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很(郑重)。
七、用“滋”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.河水为我们解除干渴,(滋润)我们的心田。
2.空气与它(滋养)的生命是一体的。
3.冬天的天气干燥,我们可以涂一些油脂类的化妆品(滋润)皮肤。
4.听到这个好消息,李明的心里(甜滋滋)的,像吃了蜜糖。
5.春天气候多变,容易(滋生)病菌,我们要做好疾病预防工作。
6.爷爷七十大寿,爸爸妈妈为他买了很多(滋补)品,希望爷爷健康长寿。
八、用“熟”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.我和闰土不到半日便(熟识)了。
2.船夫的驾驶技术很(娴熟),小艇能在极窄的地方通过。
3.听到这(熟悉)的声音,我们就知道是谁在唱歌。
4.这道题我们做了很多次,再次做这种类型的题,那当然很(熟练)了。
九、用“珍”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.时间是那么(珍贵),我们要(珍惜),不能浪费时间。
2.对于我们建立起的友谊,一定要(珍视)。
3.分别在即,希望你能(珍重)自己,一切顺心顺意!
4.我送给你的小木船,你一定要(珍藏)哟!
5.生命只有一次,我们要(珍爱)生命,可不能荒废啊!
十、用“强”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.爸爸的身体很(强壮),很少生病。
2.夏天的阳光很(强烈),我们要做好防晒工作。
3.你这种理由太(牵强、勉强)了,不足以说服别人。
4.我们的国家越来越(强大),人们的生活越来越美好。
5.面对敌人的严刑拷打,共产党人的意志依然(坚强),毫不动摇。
6.你的态度太过(强硬),这样是不能很好地解决问题的。
十一、用“烈”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.面对敌人(猛烈)的炮火,八路军战士视死如归。
2.上级领导来我们学校指导工作,我们(热烈)欢迎。
3.这场(激烈)的战斗,持续了两个小时,终于还是将敌军歼灭。
4.帝国主义国家要争夺京张铁路修筑权,这激起全国人民(强烈)的抗议。
5.王老师忍受着(剧烈)的胃部的痛疼,坚持讲完了语文课。
十二、用“毅”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
他性格(刚毅),有一次在登山途中遇到了巨大的困难,但他(毅然)向上攀登,他那(坚毅)的神情似乎在说:“来吧,挑战一下我的(毅力)吧!”
十三、用“鼓”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.我们一听到这(鼓舞)人心的消息,全场沸腾。
2.每当我们在学习上遇到困难时,老师总是热情地(鼓励)我们不要灰心。
3.这些坏事是谁(鼓动)你干的?
4.我们在期末考试取得了优异成绩,领奖时刻,我们纷纷为获奖者(鼓掌)。
十四、根据下列语境,用表示“看”的意思的词语填空,不能重复。
1.在山林里,我尽情(欣赏)着如画的美景,心旷神怡。
2.我(痴望)着大树下面的这几只甲虫,听它们演奏出美妙的音韵。
3.宇航员在天际遨游时,(遥望)地球,发出了由衷地感叹。
4.老师走进教室,(扫视、环顾)四周,笑着说:“打扫得真干净!”
5.班上的一位同学生病了,大家纷纷前去(看望、探望)。
6.从乘坐的飞机(俯视)下面,一座座村庄变成了一块块积木。
7.来到泰山脚下,(仰望)山顶,高耸入云,不禁发出惊叹:“泰山真高啊!”
十五、用“励”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.每次面对失败,父母的(鼓励)使我重新振作,使我有勇气向取得更好的成绩迈进!
2.每当我们缺的成绩时,老师总是(勉励)我们要继续努力。
3.这是一部(励志)小说,我们可要认真拜读!
4.这次考试,我终于考到100分,爸爸(奖励)我一本书。
5.雷锋的精神,(激励)着一代又一代的人。
十六、用“望”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.我喜欢读课外书,(希望)父母能够理解并支持我。
2.辛苦了一年的农民(指望)今年有个好收成。
3.台湾早日回到祖国的怀抱是两岸人们的沟通(愿望)。
4.我们要努力学习,不辜负老师和父母对我们的(期望)。
5.今天,我终于得到了(盼望)已久的礼物。
十七、在括号里填上一个读音为“yu”的字,不能重复。
秦国(预)备侵略赵国,蔺相如与廉颇同心协力,抵(御)秦国的侵犯,保卫了赵国。
后人常用“将相和”这个故事比(喻)文武百官团结一致,共同把国家的事情办好。
他们将永远得到后人赞(誉)。
十八、用“坚”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.他的信念如此(坚定),无论遇到什么困难也不会退缩。
2.许多科学家都是因为意志(坚强),才能攀上科学的高峰。
3.抗洪抢险的战士们(坚持)工作,几天几夜没休息。
4.既然你已经认识到自己的错误,就要(坚决)改正。
十九、用“续”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.战士们顽强战斗,战斗(持续)了几个小时,最后击溃了敌人(连续)几次的猖狂进攻。
2.电影快开始了,人们(陆续)走进电影院。
3.你还有很多的目标未实现,你要(继续)努力。
二十、用“赏”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。
1.我喜欢(欣赏)草虫的村落里的一切音乐。
2.桑娜抚养邻居孩子的行为值得(赞赏)。
3.山中的景色值得(观赏)。
4.最好的(奖赏)不是金钱,而是帮助别人所得到的快乐。