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《散文二篇——永久的生命》ppt课件

《散文二篇——永久的生命》ppt课件

3.既然爱情和知识已经能给人带来幸福和快乐,为什么罗 素还要追求把人带来痛苦的同情心呢?
(提示:这里提到的“爱情”是不是就仅仅指男女之间的 爱情呢?)
明确:人的幸福有两个来源,一是获得,一是奉献。获得是有限的, 所以这样的幸福是有限的,但奉献是无止境的,那我们的追求就不 会停止,幸福也会无穷无尽。当我们将目光转向人类,心灵就会在 寻找解除苦难的途径中不断地获取力量。
4.再读发现
作者说“有限的岁月只能一度为你所有,它们既然离开, 就永远 不会再返回”。又说“它充满了希望, 永不休止地繁殖着,蔓延着, 随处宣示它的快乐和威势。” “永”字所体现出的内容是否矛盾?
课后阅读提示:《永久的生命》先感慨个人生命的短暂,进而歌颂“生命自身” 的神奇和不朽,从悲观中发掘希望,在柔弱中寻觅刚强 。
生命的神奇与不朽
探究生命如何永久
——罗素《我为什么而活》.
5.课堂检测
1.请结合作者生平,通过“关键字词咀嚼法”说说对开篇的 第二句“这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意 地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。”这句话的理解。
明确;三种支配自己的情感,“像飓风”一样强烈,但如此美 妙的感情出现的背景,却是令人痛苦、绝望的冰冷死寂、深不可 测的意象——“深深的苦海”,这苦海就是后文写到的“痛苦的 呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者, 被儿女视为负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整 个世界”,就是现实的苦难。作者同情苦难者,并为他们不断努 力和抗争,不断受挫,甚至有时要绝望。
矛盾分析法
课后阅读提示:《永久的生命》先感慨个人生命的短暂,进而歌颂“生命自身” 的神奇和不朽,从悲观中发掘希望,在柔弱中寻觅刚强 。
旁批:从时光一去不返,个人生命有限写起 怎样理解“生命自身”的不朽? “分开来”“合起来”分别指什么? 生命在“ 终于要凋谢” 的花朵中“永存””,看似矛盾,却富有哲理。

中国古代散文发展概述课件(共59张PPT)

中国古代散文发展概述课件(共59张PPT)
南朝 鲍照
骈文
也称“骈体文”、“骈俪文”或“骈偶 文”;因其常用四字、六字句,故也称 “四六文”。全篇以双句为主,讲究对仗 的工整和声律的铿锵。骈文就成为和散文 相对举的一种文体。盛行于六朝,代表作 家有徐陵、庾信。中唐古文运动以后衰落。 在元明两代成为绝响。至清初,作者接踵 而起。
赋作为一种文体,早在战国时代后期便已经产 生了。最早写作赋体作品的是战国后期的荀子。宋 玉也有赋体作品,如《登徒子好色赋》等。
登徒子好色赋 …….玉曰:“天下之佳人,莫若楚国; 楚国之丽者,莫若臣里;臣里之美者, 莫若臣东家之子。东家之子,增之一分 则太长,减之一分则太短;著粉则太白, 施朱则太赤。眉如翠羽,肌如白雪。腰 如束素,齿如含贝。嫣然一笑,惑阳城, 迷下蔡。然此女登墙窥臣三年,至今未 许也。登徒子则不然…….
《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦
乐乎?——————,不亦君子乎?” 子曰:“——————,可以为师矣。” 子曰:“——————;思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,
是知也。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“———,
————,是以谓之‘文’也。” 子曰:“————,学而不厌,————,何有于我哉
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟 龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备 焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流 ,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽 马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折 ;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利, 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一 也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托 者,用心躁也。
汉代散文
政论文 :贾谊 史传文 :司马迁、班固 汉赋 :司马相如 、班固、张衡等

散文概述

散文概述


王安石
字介甫,曾封荆国公,後人称王荆公。他的散文峭直简洁、富 於哲理、笔力豪悍、气势逼人、词锋犀利、议论风生,开创并发展了说理 透辟、论证严谨、逻辑周密。
曾巩
字子固,建昌军南丰县人,宋代新古文运动的重要骨年後,因文才出,备受当 时文坛领袖欧阳修赏识。
《孟子》
孟子的言论汇编,由孟子
及其弟子共同编写而成, 记录了孟子的语言、政治 观点(仁政、王霸之辨、 民本、格君心之非,民贵 君轻)和政治行动的儒家 经典著作。
其进锐者,其退速

【原文】 孟子曰:“于不可已而已者,无所 不已。于所厚者薄,无所不薄也。其进锐者, 其退速。” 【译文】 孟子说:“对于不应该停止的却停 止了,那就没有什么不可以停止。对于应该 厚待的却薄待了,那就没有什么不可以薄待。 前进太猛的人,后退也会快。”
登徒子好色赋 …….玉曰:“天下之佳人,莫若楚国;楚国之丽者,莫若臣里;臣里之美 者,莫若臣东家之子。东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著 粉则太白,施朱则太赤。眉如翠羽,肌如白雪。腰如束素,齿如含贝。嫣 然一笑,惑阳城,迷下蔡。然此女登墙窥臣三年,至今未许也。登徒子则 不然…….
汉赋


引婴投江

有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。 人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游,其 子岂遽善游哉?此任物,亦必悖矣。
【哲理】这个故事告诉人们:一是本领的获得要靠自己,而 不能靠先天的遗传。二是处理事情要从实际出发,对象不同, 处理的方法也要有所不同。

刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰: “是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

散文概述

散文概述
第一章 散文概述
一、散文的含义
广义:指诗歌、小说、戏剧以外的 所有具有文学性的散行文章。除以 议论抒情为主的散文外,还包括通 讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、 传记、游记等文体。 狭义:指文艺性散文,它是一种以 记叙或抒情为主,取材广泛、笔法 灵活、篇幅短小、情文并茂的文学 样式。
广义“散文”与 狭义“散文”
(5)《战国策》 主要记述了战国时期的游说之士的政治主张 和言行策略,作者不明。
(1)《论语》
诸 子 散 文
儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及
其再传弟子编撰而成。它以语录体和对 话文体为主,记录了孔子及其弟子言行 ,集中体现了孔子的政治主张、伦理思 想、道德观念及教育原则等。与《大学 》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》 《礼记》《易经》《春秋》并称“四书 五经”。

《汉书》
班固 是中国第一部纪传体断代史,前 206年),下至新朝的王莽地皇四年( 公元23年),共230年的史事,“二十 四史”之一。
唐宋散文

唐宋时,产生了不少优秀的山水游记、寓言 、传记、杂文等作品,著名的“唐宋八大家 ”也在此时涌现。
唐宋散文
第一章 散文概述
一、散文的含义
把与韵文、骈体文相对的散体文 章称为“散文”,即除诗、词、曲、 赋之外,不论是文学作品还是非文 学作品,都一概称之为“散文”。
古代“散文”
二、散文的特点
三、散文的种类
四、散文的历史——中国散文的发展
1.散文的萌芽 中国古代散文的雏形,可追溯到甲骨文。 甲骨卜辞是现存最早的记言记事的文字。 甲骨卜辞是殷王室占卜的记录文字,因为 刻在龟甲、兽骨(通常是牛的肩胛骨)上, 所以叫甲骨卜辞。
(2)《孟子》
诸 子 散 文

散文知识介绍ppt

散文知识介绍ppt

特 点:
2、思想精辟,诗意盎然 。散文多是真情实感的产 物,那些优秀的篇章,都有思想火花的闪耀,表现着 作者对时代和人生的深刻认识与精辟见解。《岳阳楼 记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一个 光辉灿烂的思想。凡掷地作金石声的作品差不多总是 包含着鲜明的思想、结结实实的思想。 散文还富有诗意。杏花春雨, 固然有诗,铁马金戈 的英雄气概,更富有鼓舞人心的诗情画意。杨朔的名 篇《荔枝蜜》、《茶花赋》、《海市》…… 都是诗意 盎然之作,既是散文, 又是诗篇。
五、清代散文
清初著名文学家有顾炎武、黄宗羲和王夫之。 反对模拟复古,强调真性情,抒发真情感 。
以“桐城派”为代表的清代散文,更注重 “义理”的表现。桐城派代表作家姚鼐对我国 古代散文文体加以总结,分为13类,包括论 辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、 碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭。
现代散文
四、明代散文
明初:刘基、宋濂、高启 “台阁体”:歌功颂德、粉饰太平,注重典雅工巧。 “前七子” :以李梦阳、何景明代表,强调“文必秦汉,诗必 盛唐” 。 “后七子”:以李攀龙、王世贞代表,其主张与“前七子”相近, 但其末流陷于模拟,了无生气 。 “唐宋派”:以王慎中、唐顺之、茅坤、归有光为代表,反对因袭 教条,推崇唐宋古文,文章强调自然顺适,直抒胸臆。
二、两汉散文
汉代文学的主要形式是辞赋和散文。
西汉司马迁的《史记》把传记散文发展 到前所未有的高峰。 东汉以后,除子史专著外,开始出现了 书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文。
三、唐宋散文
在“古文运动”的推动下, 出现了文学散文,产生了不少优 秀的山水游记、寓言、传记、杂 文等作品。如柳宗元的《永州八 记》等。出现了散文八大家:韩、 柳、欧、王、曾、三苏。

《散文写作》PPT课件

《散文写作》PPT课件
加对景点的理解,另一方面如果引进文章里去的话,可以增添文章历史的文化的分量。
线索串事法所选用来做“线索”的物事多种多样,主要有下面的“物”类和“事”类两种。
1.物类线索串事法。
物类线索多数用具体的物品作线索,例如用物、食物、读物、动物、植物等等,但也有较抽象概括的东
西,例如文字、语言、声音、色彩等等。
2.事类线索串事法。
事类线索是用人的某种行为,某个行动作为线索。这类散文往往没有一个个完整的事件,多数是一批琐事 细节,这就更见利用线索编织文章的功夫。
散文可以写得短小,是它在形式上的一大优点。这可以使它无往不在,随处涌现。
第三节 散文的写法
一、叙事散文的写法
(一)一事铺陈法 一事铺陈法就是叙述一件事情的方法,它是散文中基础的简易的写法。
(二)线索串事法
线索串事法就是用一件物事作为线索把各个分散的事件串联成一个整体篇章的写法。这种写法,先要选出 一件具体的物事作为线索。选好这件物事非常重要,这件物;事要能够体现思想价值,又能够组织文章。
4. 文情并茂
文情并茂,说的是散文的笔端带着感情,语言文采斐然。
散文是饱醮着淋漓酣畅的感情墨水写出来的。抒情散文固
不必说,即使是记叙散文和议论散文,也都洋溢着浓郁的真挚的感情
。许多散文是作者被某些人物、事件、场面和景物所深深感动,感情
抑制不住,达到情不能自禁的地步,才写出来的。
5. 篇幅短小
散文作品绝大多数是篇幅短小的,这个篇幅短小是与同时代的小说、戏剧比较而言的。
第一章 散 文
第一节 概念和分类
一、概念 散文是一种以优美语言非虚构的记叙人事、表情达意的文学体裁。
二 、散文概念的多种含义
1 .我国古代的散文指的是散行单句的文章。 2 .西方散文指的是不分诗行不押韵的文章。

散文的课件

散文的课件
总结词:这篇散文是朱自清的代表作之 一,描绘了夏日荷塘的美景,表达了作 者对大自然的热爱和对生活的思考。
运用了寓情于景的手法,情景交融,使 文章更加感人。
表现了作者对大自然的热爱和对生活的 思考,这种情感贯穿全文,使读者产生 共鸣。
详细描述
描绘了荷塘月色的美景,运用了形象生 动的语言,使读者能够感受到作者的情 感和思想。
05 当代散文的现状与发展趋势
当代散文的创作现状与问题
创作题材单一
01
当代散文的题材相对单一,缺乏多样性,多以个人生活琐事为
主,缺乏深度和广度。
艺术水平参差不齐
02
当代散文的创作水平参差不齐,部分作品过于简单、粗糙,缺
乏精致的艺术表现力。
缺乏独特性
03
当代散文作品普遍缺乏独特的视角和风格,许多作品雷同,缺
散文与小说的关系
散文和小说都是叙事文学的形式,但它们在情节结构、人物塑造和语言运用上有所不同。小说通常具 有完整的情节和复杂的人物关系,而散文则更注重对生活片段的描绘和对内心感受的表达。
尽管如此,散文和小说也可以相互借鉴。小说可以借鉴散文的灵活性和直接性,而散文则可以借鉴小 说的故事性和人物塑造技巧。事实上,有些小说作品也具有浓厚的散文风格,而一些散文作品则具有 小说的故事性和深度。
抒情散文:以抒发情感为主要表达方式,如《春》、《故都的秋》等。
散文的类型与风格
议论散文
以议论为主要表达方式,阐述作 者对某个问题的看法和见解,如 《拿来主义》、《读书的意义》 等。
写景散文
以描绘景物为主要表达方式,如 《荷塘月色》、《春》等。
散文的类型与风格
01 02 03 04
风格
平实质朴:一些散文以朴实的语言,不加修饰地表达作者的思想感情 和所见所闻,如鲁迅的《朝花夕拾》。

大学语文2散文篇

大学语文2散文篇

2.英国散文的发展。 在英国,一直到16世 纪末尚无值得称道的 散文。
3.美国散文的发展。 美国文学界迄今为止 尚无一个精确而权威 的散文定义。
第一章 散文概述
第三节 散文的欣赏
散文是一种侧重于表现作者内心感情与思想体验的文学样式,鉴赏散文, 首先是把握作者丰富多彩的情感世界,接受作者对生活的洞察力和感情 的个性化熏陶,以得到思想的启迪和陶冶性情的美感享受。
第一章 散文概述
第一节 散文的含义、特点与种类
一、散文的含义
散文有广义、狭义之分。在中国,广义的散文是相对骈文、韵文而言的, 凡是不押韵,不讲骈俪的文章,统称散文,它包括了文学性比较强的作 品,也涵括了实用性的文章。狭义的散文,指的是与诗歌、小说、戏剧、 影视文学并列的一种文学样式,它排除了纯实用性的文章,专指那些带 有文学性的散体文章。
第三章 外国散文名篇鉴赏
瓦尔登湖(节选)[美]亨利·戴维·梭罗
瓦尔登的风景是卑微的,虽然很美,却并不是宏伟的,不常去游玩的人, 不住在它岸边的人未必能被它吸引住:但是这一个湖以深邃和清澈著称, 值得给予突出的描写。这是一个明亮的深绿色的湖,半英里长,圆周约 一英里又四分之三,面积约六十一英亩半;它是松树和橡树林中央的岁 月悠久的老湖,除了雨和蒸发之外,还没有别的来龙去脉可寻。四周的 山峰突然地从水上升起,到四十至八十英尺的高度,但在东南面高到一 百英尺,而东边更高到一百五十英尺,其距离湖岸,不过四分之一英里 及三分之一英里。山上全部都是森林。
一、注意不同种类散文的特点 散文或以记叙为重点,或以抒情为中心,或以议论为侧重,不同种类的 散文在鉴赏时也就有了一些特殊性。
二、牵住线索,沿波Байду номын сангаас源
就鉴赏而言,散文是不易为读者把握的文体之一。散文尽情尽性,无拘 无束,行之于所当行,止之于所当止。
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散文的特点
从写作目的的角度看 从形神关系的角度看 和诗歌对照的角度看 和诗歌对照的角度看 和小说对照的角度看 和小说对照的角度看 从思维运用的角度看 其它角度
散文特点: 散文特点:从写作目的的角度看
(一)散文的写作目的,无不是抒情、明理、言志的 一 散文的写作目的 无不是抒情、明理、 散文的写作目的,
散文特点: 散文特点:从写作目的的角度看
(一)散文的写作目的,无不是抒情、明理、言志的 一 散文的写作目的 无不是抒情、明理、 散文的写作目的,
例二: 荷塘月色》 例二: 《荷塘月色》 朱自清在写文章时, 朱自清在写文章时,是要表达对他眼前的荷塘月色的喜爱 是要表达对他向往的古代江南生活的追求吗? 吗?是要表达对他向往的古代江南生活的追求吗? 《荷塘月色》,作者写荷塘,写月色,塑造这些形象最终 荷塘月色》 作者写荷塘,写月色, 目的是要抒发内心的抽象的感情,不能只理解为他对荷塘月色 目的是要抒发内心的抽象的感情, 等景色的喜爱,或是对古代江南生活场景的向往。 等景色的喜爱,或是对古代江南生活场景的向往。真正相表达 是没有直接说出来的对现实生活的不满和矛盾心情。 的,是没有直接说出来的对现实生活的不满和矛盾心情。
散文的分类——从表达方式分类 从表达方式分类——以叙事为主 叙事散文 以叙事为主—叙事散文 散文的分类 从表达方式分类 以叙事为主 (2)叙事散文: (2)叙事散文: 叙事散文 以写人记事为主的散文。 以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘 较为具体、突出,同时表现作者的认识和感受, 较为具体、突出,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的 抒情成分,字里行间充满饱满的感情。 抒情成分,字里行间充满饱满的感情。叙事散文侧重于从叙述 人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、 人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地 人物、事件等因素,从一个角度选取题材, 点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思 想感情。 想感情。 例如: 例如: 鲁迅的《记念刘和珍君》 鲁迅的《记念刘和珍君》 吴伯箫的《记一辆纺车》 吴伯箫的《记一辆纺车》 朱德的《母亲的回忆》 朱德的《母亲的回忆》
人物(行为特征) 人物(行为特征) 形(表、实) 事件(具体表现) 事件(具体表现) 景物(有何特点) 景物(有何特点)
从形神关系的角度看
形散

神聚
——刘 ——刘 勰
一叶且或迎意,虫声有足引心。 一叶且或迎意,虫声有足引心。 一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。 一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。
——郁达夫 ——郁达夫
因实出虚,即小中见大,写出“情致”与“文”。——刘锡庆 因实出虚,即小中见大,写出“情致” ——刘锡庆 情、理、意、事、景、物六项中,前三项抽象而带主观, 物六项中,前三项抽象而带主观, 后三项具体而带客观。如果散文家长于处理前三项而拙于后 后三项具体而带客观。 三项,他未免欠缺感性,显得空泛。如果他老后三项里打转, 三项,他未免欠缺感性,显得空泛。如果他老后三项里打转, 则他似乎欠缺知性,过分落实。 则他似乎欠缺知性,过分落实。 ——余光中 余光中
散文的分类——从表达方式分类 从表达方式分类——以描写为主 写景散文 为主—写景散文 散文的分类 从表达方式分类 以描写为主 (1)写景散文: (1)写景散文: 写景散文 以描绘景物为主的散文。 以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时 抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征, 抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照 空间的变换顺序,运用移步换景的方法, 空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全 文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛, 文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛, 而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。 而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。 例如: 例如: 李乐薇的《我的空中楼阁》 李乐薇的《我的空中楼阁》 朱自清的《荷塘月色》 朱自清的《荷塘月色》 故都的秋》 郁达夫的 《 故都的秋》
例一: 记念刘和珍君》 例一:《记念刘和珍君》 写作目的: 写作目的: 一是要人们牢记“三一八”惨案, 一是要人们牢记“三一八”惨案,揭露反动军阀的凶残 卑劣;一是要人们彻底认清执政府的反动、腐朽, 卑劣;一是要人们彻底认清执政府的反动、腐朽,号召人们推 翻它。为了这个目的,写刘和珍就要突出刘的以下几个特点: 翻它。为了这个目的,写刘和珍就要突出刘的以下几个特点: 善良、和蔼,正直、爱国,天真、单纯, 善良、和蔼,正直、爱国,天真、单纯,具有这样特点的青年 应该是人见人爱的,却被人无情地虐杀,文章主旨呼之欲出, 应该是人见人爱的,却被人无情地虐杀,文章主旨呼之欲出, 非常突出。 非常突出。 由此来看, 由此来看,本文的主要写作目的就不在于仅记念刘和珍 这个方面了。 这个方面了。
ห้องสมุดไป่ตู้
散文的分类
从文学分期分类 从表达方式分类 从其它角度分类
散文的分类——从文学分期分类 从文学分期分类——古代散文 散文的分类 从文学分期分类 古代散文
我国古代散文的发展历程: 我国古代散文的发展历程: (1)先秦散文 包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主, 先秦散文: (1)先秦散文:包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主,如《论 》《孟子》《庄子 孟子》《庄子》 历史散文是以历史题材为主的散文, 语》《孟子》《庄子》;历史散文是以历史题材为主的散文,凡记述历史事 历史人物的文章和书籍都是历史散文, 左传》 件、历史人物的文章和书籍都是历史散文,如《左传》。 (2)两汉散文 西汉时期的司马迁的《史记》 两汉散文: (2)两汉散文:西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有 的高峰。东汉以后,开始出现了书、 的高峰。东汉以后,开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文形 式。 (3)唐宋散文 在古文运动的推动下,散文的写法日益繁复, 唐宋散文: (3)唐宋散文:在古文运动的推动下,散文的写法日益繁复,出现了文学 散文,产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品,著名的“ 散文,产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品,著名的“唐 宋八大家”也在此时涌现。 宋八大家”也在此时涌现。 (4)明代散文 先有“七子”以拟古为主,后有唐宋派主张作品“ 明代散文: (4)明代散文:先有“七子”以拟古为主,后有唐宋派主张作品“皆自胸 中流出” 较为有名的是归有光。 中流出”,较为有名的是归有光。 (5)清代散文 以桐城派为代表的清代散文,注重“义理”的体现。 清代散文: (5)清代散文:以桐城派为代表的清代散文,注重“义理”的体现。桐城 派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结,分为13 13类 包括论辩、 派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结,分为13类,包括论辩、序 奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、 跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀 奠。
散文概述
散文概述
散文的内涵 散文的分类 散文的特点 散文的例说
散文的内涵 一种文学体裁。指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、 一种文学体裁。指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随 游记等。 笔、游记等。 散文这个名称,随着文学的发展, 散文这个名称,随着文学的发展,它的含义和范围也在不 断的演变。 断的演变。 我国古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、 我国古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的 散体文章,把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文” 散体文章,把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”, 即除诗、 赋之外,不论是文学作品还是非文学作品, 即除诗、词、曲、赋之外,不论是文学作品还是非文学作品, 包括经、 史书在内,都一概称之为“散文” 包括经、传、史书在内,都一概称之为“散文”。 现代的散文,指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品, 现代的散文,指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品,包 括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、 括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告 文学等。 文学等。
散文特点: 散文特点:从写作目的的角度看
(一)散文的写作目的,无不是抒情、明理、言志的 一 散文的写作目的 无不是抒情、明理、 散文的写作目的,
例三: 故都的秋》 例三:《故都的秋》 故都的秋》 《故都的秋》中,作者是为表明自己对北国的秋有一种特 别的偏爱才写的这篇文章吗?在这篇文章中, 别的偏爱才写的这篇文章吗?在这篇文章中,他又抒发了什么 样的感情? 样的感情? 故都的秋》也不是仅表达了作者对北国的秋的喜爱, 《故都的秋》也不是仅表达了作者对北国的秋的喜爱,而 是表现了他对当时社会的一种看法,一种感情。 是表现了他对当时社会的一种看法,一种感情。
散文的分类——从文学分期分类 从文学分期分类——现当代散文 散文的分类 从文学分期分类 现当代散文
现当代散文: 现当代散文: 指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。 指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中某些 片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义, 片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义,它可 以在真人真事的基础上加工创造; 以在真人真事的基础上加工创造; 不一定具有完整的故事情节和人物形象, 不一定具有完整的故事情节和人物形象,而是着重于表现作者对生活的 感受,具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性,散文中的“ 感受,具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性,散文中的“我”通常是作 者自己; 者自己; 语言不受韵律的限制,表达方式多样,可将叙述、议论、抒情、 语言不受韵律的限制,表达方式多样,可将叙述、议论、抒情、描写融 为一体,也可以有所侧重; 为一体,也可以有所侧重; 根据内容和主题的需要,可以像小说那样, 根据内容和主题的需要,可以像小说那样,通过对典型性的细节生活片 作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛烘托等, 段,作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛烘托等,也可像诗歌那样运用 象征等艺术手法,创设一定的艺术意境。 象征等艺术手法,创设一定的艺术意境。 散文的表现形式多种多样,杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、 散文的表现形式多种多样,杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游 通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文。总之,散文篇幅短小、 记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文。总之,散文篇幅短小、形式 自由、取材广泛、写法灵活、语言优美,能比较迅速地反映生活, 自由、取材广泛、写法灵活、语言优美,能比较迅速地反映生活,深受人们 喜爱。 喜爱。
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