2016届计算机科学与技术软件工程专业

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2016年计算机统考408考研真题(含答案)

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东北师范大学2016届毕业生生源分布(非师类) (1)

东北师范大学在培养大批优秀传统师范类毕业生的基础上，精心培育经济学、法学、管理学、理学、工学、艺术学等应用性优长学科，这些学科历经20余年发展，在各自领域取得良好声誉，学生在国内外大型比赛中屡获佳绩，毕业生以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉，学生就业率一直保持在98%以上。

一、信息科学与软件工程类
二、金融类
三、艺术类
四、传媒类
五、法律与公共服务类
六、其他非师范类专业一览表。

最有前景专业之软件工程

最有前景专业之软件工程作者：本刊记者文熙来源：《投资与理财》 2017年第7期一直以来，理工科专业发展前景十分看好，比如土木工程、计算机科学、软件工程等等。

当下，软件工程师是IT 行业需求量最大的职位，稳居IT 行业职位需求TOP10 的第一位。

10年前，软件工程就是最热门的专业，10年后依然是。

还记得笔者填报高考志愿时，老师给我们推荐了软件工程专业，而我因为兴趣使然，选择了新闻专业。

10年后，高中挚友因为选择的是软件工程专业，在毕业后的5年里，薪水是水涨船高，并很快在一线城市凑足首付，通过银行贷款买了房，从此在上海扎下了根。

而笔者却因为薪水赶不上房价上涨的速度，只能逃离北上广，选择定居二线城市。

“专业选得不好，毕业就等于失业。

”正所谓“男怕入错行，女怕嫁错郎”。

高考时选择的专业，很可能决定你未来所从事的行业。

对每一名考生而言，考上一所好的高校，如同获得一张闪亮的名片。

然而，真正决定考生职业发展方向的，还是所就读的专业。

那么，国内起薪最高、就业率最高的职业和所对应的专业是哪些呢？软件工程出来好就业，接连三年挂“绿牌”《2017年中国本科生工作报告》显示，从工作率、收入和工作满意度等对比，信息安全、软件工程等专业因工作率高、薪资好，被列为“绿牌专业”。

报告根据各专业的赋闲人数、工作率、月收入，以及学生对专业工作的满意度评估等数据，列举了2017年的“红牌专业”和“绿牌专业”。

“绿牌专业”指的是赋闲量较小，工作率、薪资和工作满意度归纳较高的专业，为需要增加型专业。

2017年本科工作“绿牌专业”包含：信息安全、软件工程、网络工程、数字媒体艺术、通信工程、电气工程及其自动化、广告学。

其间，软件工程、网络工程、通信工程接连三届是“绿牌专业”。

2016年软件工程专业工作率到达96.5%。

2017年本科工作“红牌专业”包含：历史学、音乐扮演、生物技术、法学、美术学、生物工程。

其间，音乐扮演、美术学接连三届是“红牌专业”。

天津市大学软件学院2016级软件工程专业(方向)企业简表

东方标准惠普清华万博中软国际陈明琴
(中心主任)
大前端体验开发
东方标准软通动力
软件设计
移动互联网
Android应用开发
IBM-ETP 惠普
iOS应用开发电子商务跨境电子商务网络营销大数据应用开发大数据与大型数据库管理及系统架构云计算云平台系统架构与管理网络规划与实施信息安全软件测试网络信息安全数据信息安全软件测试
备注：背景色标记的为“天软直通车” 教学实训中心（签章）日期： 2016年9月26日
专业方向主管
三维动画影视与动画影视后期
国家动漫园意美教育火山动画国家动漫园刘铫意美教育
数字多媒体
UI交互设计数字媒体技术新媒体技术次世代模型设计 VR虚拟现实新媒体与网络传播物联网应用开发物联网物联网嵌入式系统设计
意美教育国家动漫园尚游天天津报业新媒体天津德致伦清华万博中软国际 19 王琳
天津市大学软件学院 2016级软件工程专业（方向）企业简表
专业领域
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18类别
合作培养单位
IBM-ETP 软通动力
专业方向主管
Java 应用开发
东软睿道中软国际
服务外包软件设计 .NET应用开发
指韵 IBM-ETP 东方标准中科瑞通红帽红帽李洪华为西普阳光壹进制评测中心罗旭
郎彬辉
天津市大学软件学院 2016级软件工程专业（方向）企业简表
专业领域
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 总计
3 10 22

专升本软件工程和计算机科学与技术

专升本软件工程和计算机科学与技术
》
软件工程专业是一门行业非常重要的学科，这是关于软件设计、开发、实施、部署及维护等方面的研究。

它的目标是利用计算机技术来改善企业的管理、商务流程、以及数据分析。

专业是由计算机科学与技术和软件工程组成，专业课程研究内容包括软件质量改进、网络技术、数据库设计、计算机安全、软件开发方法、软件测试、系统分析和设计、网络管理等。

专业还将着重研究软件的安全、可靠性、可维护性及可测试性，以便开发出能够实现预定目标的高效、可靠的软件系统。

而计算机科学与技术则涵盖了一系列的技术，主要研究课题是计算机硬件、操作系统、算法、编程语言、系统编程等。

专业课程目前覆盖的主要内容有计算机基础、数据结构、算法设计与分析、操作系统、计算机网络、人机交互、数据库系统、计算机软件工程、编程语言及计算机安全等。

专业接受的学生应该有良好的数学、计算机科学、编程背景，以及熟悉多种操作系统和编程语言的基础知识。

总结而言，软件工程专业和计算机科学与技术专业都是非常重要的学科，它们之间相互交叉、结合，从而发展出更多的应用，如数据分析、网络安全等。

专升本必修的软件工程和计算机科学与技术专业课程覆盖了这些学科的主要内容，学生在接受学习过程中，将会获得所需要的知识，拓展综合的视野和挖掘出具有创新性的思路。

- 1 -。

2016级计算机科学与技术专业培养方案

杭州电子科技大学计算机科学与技术专业 Computer Science and Technology培养方案Undergraduate Education Program计算机学院制定2016年8月学院负责人：林菲专业负责人：戴国骏计算机科学与技术专业学科门类工学代码 08 类别计算机类代码 0809 专业名称计算机科学与技术代码 080901一、培养目标本专业培养适应经济建设和社会发展需要，具有良好的科学素养和职业道德，具备较强的工程实践能力和创新意识的计算机高级工程技术人才。

计算机科学与技术专业期待毕业生几年之内达到以下目标：（1）能运用专业知识和技术，设计计算机软件或硬件系统的解决方案，并成功实现；（2）在团队工作中，有良好的领导、组织和协作能力；（3）具有较强的项目管理和沟通表达能力；（4）通过继续教育或其他终身学习渠道，具备良好的适应性和自我提升能力。

二、毕业要求本专业对学生的毕业要求如下：（1）工程知识：能够将数学、自然科学、计算机工程基础和专业知识用于解决复杂的计算机工程问题。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的计算机工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软件和硬件系统、单元（部件）或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对计算机复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机复杂（6）工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

齐鲁工业大学信息学院计算机与科学技术专业剖析--2016

姓名时间论文名称 The Exploration of the Teaching Mode Reform of the Basic Computer Courses for Non-Computer Majors---2010GZ083: the Key Project of 11th Five-Year-Plan of Shandong Province Education and Science Computational Thinking and MOOC Oriented Computer Courses Teaching Mode for Non-Computer Major
大学课程创新学术研讨会暨第七届大学经营国际论坛会议 Advance in Education Research cpci-ssh
1/1
郭爱章
2013.1
1/1
构建多方教学质量监控机制
校级教学督导院级教学督导领导督查
同行评价
学生评价
1 2 3 4
专业培养目标培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革教学条件与利用产学研促进教学
实习实训
毕业设计
教师科研
鼓励学生参加IT行业认证
1 2
专业培养目标培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革
3
4 5 6
教学条件与利用
产学研促进教学
7
8 9
培养效果
专业建设持续改进专业办学特色
专业师资队伍建设
教师深造
内涵建设
1 2 3
专业培养目标培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革
济南齐鲁软件园华信培训中心
50
100
10

华南理工大学2016年各专业录取分数线(广东省内生源)

6 会展经济与管理
601
593
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593
596
序号
63 光电信息科学与工程(光电信息)
64 制药工程
65 环境工程
66 旅游管理(2+2 联合班)
67 医学影像学
68 食品质量与安全
69 生物工程
70 材料化学
71 能源与动力工程(车用发动机、制冷空调)
72 环境科学
73 生物技术
74 物流工程
75 生物制药
76 环境工程(全英班)
15 旅游管理
569
567
568
16 法学网址：/2016/0929/c17520a292377/page.htm
华南理工大学 2016 年各专业录取分数线（广东省内生源）
序号
专业名称 1 电气工程及其自动化(卓越班) 2 建筑学 3 自动化(创新班) 4 计算机科学与技术(全英创新班) 5 经济学(创新班) 6 软件工程(卓越班) 7 信息工程(冯秉铨实验班) 8 材料类(全英创新班) 9 机械类(创新班) 10 金融学(全英班) 11 计算机科学与技术 12 电子科学与技术(卓越班) 13 电气工程及其自动化 14 机械工程(卓越双语班) 15 会计学 16 风景园林 17 数学类(创新班) 18 化学类(创新班) 19 土木工程(卓越全英班) 20 智能科学与技术 21 金融学 22 电子科学与技术 23 法学 24 城乡规划 25 工程力学(创新班) 26 自动化 27 土木工程 28 信息工程

清华大学计算机系2016年录取情况,复试线

2016计算机系拟录取统考硕士名单公示 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 考生编号 100036024000509 100036024107099 100036024106914 100036024106943 100036024106957 100036024106940 100036024106923 100036024107001 100036024000504 100036024000496 100036024106963 100036024106988 100036024107100 100036024106951 100036024000442 100036024106995 100036024106948 100036024107122 100036024107075 100036024107010 100036024001794 100036024001803 100036024001807 100036024001798 100036024001806 100036024001800 100036024001797 100036024001795 姓名卢泓宇邱嘉铭刘少朋王木邹源彭秋辰钟安润李泽平李春雷钟哲汤慧赟康跃馨胡成豪黄梓灿夏武吴瑞颜建昊李云萧谭崎周昌平李良盛涂威都文文芦伟张珑马锐史征刘阳录取专业 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术 081200 计算机科学与技术初试总分笔试成绩 409 373 381 374 353 365 364 372 352 368 354 368 349 358 354 382 357 353 352 346 324 314 297 249 282 275 275 251 162 138.5 116 118 136 124 119 111 127 107 112 106 112 102.5 101 82.5 86 88 75 89 87 114 83 112 75 70 67 42 面试成绩加权总成绩 95.2 93.6 92.8 91.1 90.9 90.5 92.5 92.2 92.6 93.4 93.3 90.1 94.2 91.3 92.8 87.4 91.4 88.6 89 84.9 95 87.9 83.2 83.6 78.9 76.4 72.6 74.9 856.63 792.42 775.37 765.21 761.79 760.5 760.5 759.63 756.92 755.08 745.87 744.42 743.63 734.37 733.37 726.58 717.29 706.71 694 689.58 696 691.58 629.63 611.71 593.58 574.29 559.71 517.79 强军计划强军计划强军计划强军计划强军计划强军计划强军计划强军计划深圳研究生院深圳研究生院备注

软件工程和计算机专业有什么不一样

软件工程和计算机专业有什么不一样软件工程专业是目前就业比较好的专业之一，软件工程专业也是一个与时俱进的专业，计算机科学与技术专业是一个相对比较传统的专业，比较留意知识结构的全面性，那么，软件工程和计算机专业有什么不一样呢？软件工程和计算机专业有什么不一样1、研究方向不同：计算机专业偏向于理科，主要研究和解决算法问题，而软件工程专业主要学习软件开发技术内容，偏向于工科。

2、就业方向不同：计算机专业可以往软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程以及数字媒体技术方向进展，软件工程专业比较留意学生动手能力的培育，所以学生可以选择大数据、机器学习的就业方向。

材料补充：1、计算机专业：计算机专业一般指计算机科学与技术(一级学科)，计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术专业。

计算机专业主修大数据技术导论、数据采集与处理实践(Python)、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统课程。

2、软件工程专业：软件工程专业一般指软件工程(中国一般高等学校本科专业)，是一门一般高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式方面，培育学生适应计算机应用学科的进展，特殊是软件产业的进展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。

软件工程的主要课程计算机网络、操作系统、程序设计、数据库基础、软件工程、C++面对对象程序设计、C++语言程序设计、数据结构、编译原理等相关课程。

软件工程专业课：软件体系结构、软件系统分析与设计、需求分析与建模、面对对象与UML、项目管理与案例分析等课程。

杭州电子科技大学-计算机学院-2016级计算机科学与技术(学术)培养方案

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

培根计算机学院学科：计算机科学与技术代码：081200一、培养目标培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才，通过硕士阶段的学习，较全面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，了解相关领域的研究动态。

能在某一专业领域内从事教学、科研与开发工作。

二、专业设置及研究方向本学科硕士生的培养主要面向计算机体系结构（二级学科代码：081201）、计算机软件与理论（二级学科代码：081202）、计算机应用技术（二级学科代码：081203）与物联网技术（二级学科代码：0812Z1）二级专业。

研究方向包括：1.软件工程与软件系统架构2.分布式与并行计算3.计算虚拟化与云计算4.计算机图形学与CAD5.计算机图像与视频处理6.数字化建模与仿真7.机器学习与数据挖掘8.计算机感知与智能计算9.智能系统与机器人学10.嵌入式系统11.物联网技术12.计算机网络理论与技术13.信息安全理论及应用三、学习年限本学科学制为2.5 年，其中课程学习时间一般为1 年，参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5 年。

四、培养方式与原则1、学习各环节的设置与安排及学分要求（1）课程学习时间为2 学期。

课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。

学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。

硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课17学分，非学位课8 学分，必修环节3学分，但一般不超过33 学分。

（2）本学科允许学生在导师指导下，在本学科培养方案内多选修专业必修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。

（3）本学科允许学生在导师指导下，跨学科（含跨学硕、专硕类型，跨不同学院的学科）选修专业基础学位课、专业必修学位课、专业选修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。

2016北京航空航天大学计算机学院考研复试分数线、面试、英语口语、听力如何准备

计算机学院关于2016年硕士研究生招生复试录取的规定与安排为了做好2016年硕士研究生统考生源招生复试工作，保证硕士研究生的生源质量，促进硕士研究生招生复试工作的规范化和制度化，按照教育部和学校有关文件的精神，计算机学院现将有关2016年硕士研究生招生复试录取的规定及安排如下。

一、总原则1.坚持公平、公正和公开的原则。

2.招生专业：1）计算机科学与技术专业学术型硕士；软件工程专业学术型硕士；2）计算机技术领域工程硕士（全日制专业学位）。

3.招生计划与分数线：1）计算机科学与技术专业学术型硕士，招收25人，其中网络信息安全班1人；2）软件工程专业学术型硕士，招收23人；3）计算机技术领域专业学位硕士，招收66人，其中网络信息安全班15人;以上计划数均指统考生源计划数。

4)计算机学院2016年强军计划考生6人。

报考北航计算机学院全国统考生一志愿报考专业复试资格基本线如下表：一志愿报考学科门类（专业类别）学科代码总分基础科目业务科目政治英语数学专业课计算机科学与技术08120031550507575软件工程08350031550507575计算机技术085211315505075754.计算机技术专业学位硕士有少量调剂名额，第一志愿报考北航电子信息工程学院、自动化科学与电气工程学院、仪器科学与光电工程学院总分315分以上同时满足单科基本线的考生可申请调剂（仅限数学考数一，英语考英语一的考生）。

申请调剂的考生请于3月26日10:00前提交申请材料，包括调剂申请、复试资格审查材料等，提交至新主楼G座844谭老师处。

3月26日下午2:00参加学院组织的C语言上机考试，3月27日学院统一组织面试。

（达到一志愿学院线的考生申请调剂时，调剂申请上需加盖一志愿学院教务公章）。

5.每个导师2016年的招生计划总数由上述各类招收计划构成，考生请在计算机学院网站上了解导师信息。

6.复试形式：采取差额复试，复试包括C语言上机考试和综合面试两部分，C 语言上机考试为资格考试，通过上机考试后方可进入面试环节。

2016西北大学信息学院复试名单

2016年信息科学与技术学院硕士研究生复试工作方案一、招生单位复试工作领导小组名单组长：彭进业副组长：王引弟、赵武组员：陈晓江、康宝生、张万绪、郝团虎、张蕾、高宝建、董卫军、邓周虎、王雪文、管子玉二、复试分数线划线方式按照一级学科考生的初试总分排序划线（单科不低于国家A类地区分数线）。

一级学科招生计划推免生人数参加复试人数复试分数线备注电子科学与技术810265信息与通信工程20225268计算机科学与技术软件工程（学硕）49955284电子与通信工程1012271集成电路工程1114312计算机技术1216293软件工程2735276三、参加复试名单（一）电子科学与技术序号姓名考生编号初试总分专业名称备注1李振杰106976114098410333电路与系统2许永波106976162038414314电路与系统3余润玮106976161163366297电路与系统4李园园106976161163365290电路与系统5李昌隆106976161163355289电路与系统6张志函106976114158411287电路与系统7贾仕隆106976161163372283微电子与固体电子学8刘文文106976161163373278微电子与固体电子学9高海波106976161163374272微电子与固体电子学10宋晓凤106976162048418265微电子与固体电子学（二）信息与通信工程序号姓名考生编号初试总分专业名称备注1张晓阳106976161163383368通信与信息系统2冯超106976142148433361通信与信息系统3乔念祖106976161163386358通信与信息系统4高天羽106976161163393345通信与信息系统5刘雨田106976162078439342通信与信息系统6吴春萌106976161163382331通信与信息系统7胡跃林106976161163401331通信与信息系统8李艳106976114158423331通信与信息系统9胡昊文106976161163408329信号与信息处理10李帆106976141648444325信号与信息处理11李如霞106976162038437313通信与信息系统12李瑞琳106976161163380311通信与信息系统13邓芳106976161163407305信号与信息处理　14闫亚玲106976114158425303通信与信息系统　15曹晴雯106976123188443298信号与信息处理　16任青云106976137028429297通信与信息系统　17王杏卓106976114208427291通信与信息系统18王磊106976161163376279通信与信息系统19李海波106976132128428279通信与信息系统20宋丹106976161163397277通信与信息系统21刘林106976161163409277信号与信息处理22卫昱星106976114188426273通信与信息系统26王璐106976162078440271通信与信息系统24张育铖106976161163389268通信与信息系统25李桂锋106976137038430268通信与信息系统（三）计算机科学与技术、软件工程序号姓名考生编号初试总分专业名称备注1翟双姣106976114118460377计算机应用技术2杨刚106976161163422372计算机应用技术4王飘106976161163443353计算机应用技术5王成福106976161163453350计算机应用技术6雷燕106976161163412349计算机系统结构7雷姝微106976161163455343计算机应用技术8袁璇106976114018456339计算机应用技术9卫潇106976161163419338计算机应用技术10焦璞106976161163447335计算机应用技术11吴小华106976136018472333计算机应用技术12刘杰106976137018473332计算机应用技术13张锦霞106976114168463330计算机应用技术14李霜106976161163435329计算机应用技术15马龙106976121078466329计算机应用技术16杜婉婷106976161163423328计算机应用技术17王佳阳106976161163425327计算机应用技术18张欣欣106976161163421326计算机应用技术19毋一帆106976161163410325计算机系统结构　20王倩倩106976161163452323计算机应用技术　21申丹丹106976162068497323计算机应用技术　22郭梦媛106976133018470321计算机应用技术　23胡潇106976161163431320计算机应用技术　24武晨燕106976114098508318软件工程（学硕）　25王盼盼106976161163429317计算机应用技术　26张晓云106976112028452317计算机应用技术　27黄龙飞106976161438493317计算机应用技术　28周俊鹏106976161418490314计算机应用技术　29魏甜甜106976161163437312计算机应用技术　30尹壮106976161163468312软件工程（学硕）31贾茹昭106976161163473312软件工程（学硕）32吴楠楠106976161438491311计算机应用技术33谭君106976161163485309软件工程（学硕）34张鸣飞106976141208513309软件工程（学硕）35尹鑫106976114118509307软件工程（学硕）36雒猛策106976161163416306计算机系统结构37刘孝飞106976141498518302软件工程（学硕）38李思佳106976161163411300计算机系统结构39杨稳106976161163459300计算机应用技术40李茹娜106976161163438298计算机应用技术41战玉丽106976137018510297软件工程（学硕）42刘宝同106976161163482295软件工程（学硕）44薛超106976161163463294计算机应用技术45戢凯106976142298506294信息安全46张源106976141528484293计算机应用技术47毛勇106976161163467293信息安全48史远106976142258505292信息安全49曹婷婷106976141198480291计算机应用技术50苏比努尔·艾合买提106976161163466288计算机应用技术51曹艳伟106976134018471288计算机应用技术52张晗106976141438482288计算机应用技术53王旋106976161163427285计算机应用技术54茹鑫鑫106976141328503285信息安全55贾丽娜106976114068507284软件工程（学硕）（四）专业学位1.电子与通信工程领域序号姓名考生编号初试总分专业名称备注1柴寅凯106976114118527376电子与通信工程2张隆飞106976161163499359电子与通信工程3周建106976161163498335电子与通信工程4冯杰106976114058524314电子与通信工程5冯浩然106976153038538314电子与通信工程6李林晶106976114058525294电子与通信工程7樊雪纯106976161163496293电子与通信工程8赵泽106976161163495289电子与通信工程9刘岩106976114208528279电子与通信工程10李东伟106976123118530274电子与通信工程11赵子豪106976143138537273电子与通信工程12胡劲松106976161163493271电子与通信工程2.集成电路工程领域序号姓名考生编号初试总分专业名称备注1师毓菲106976161163510380集成电路工程2狄腊梅106976114068544365集成电路工程3段选106976114118550360集成电路工程4苏瑾瑜106976114108548357集成电路工程5刘莹106976114068545346集成电路工程6孟庆远106976137258558345集成电路工程7张蓉106976143248562345集成电路工程8杨钊106976162038567333集成电路工程9陈曦106976115278553332集成电路工程10胡威106976114118549330集成电路工程11樊志斌106976114108547325集成电路工程12李辉106976114208552319集成电路工程13郑鹏帅106976137028554316集成电路工程14郑超106976146028563312集成电路工程3.计算机技术领域序号姓名考生编号初试总分专业名称备注1吴阳106976142228592368计算机技术2王瑞龙106976161163521342计算机技术3朱珂106976162048597341计算机技术4王娟106976114198577329计算机技术5刘津106976114118573323计算机技术6徐艳芝106976141498591323计算机技术7邓孟鑫106976114078570318计算机技术8田超雄106976123168580312计算机技术9刘勇106976137078582309计算机技术10王璞106976114068569304计算机技术11张力夫106976162068598303计算机技术12纪然106976141028587298计算机技术13孙康康106976114128576296计算机技术14范婷婷106976137238586296计算机技术15徐强106976112058568294计算机技术16刘恒106976143068593293计算机技术4.软件工程领域序号姓名考生编号初试总分专业名称备注1胡洋106976142248633391软件工程（专硕）2姚舜禹106976161163559359软件工程（专硕）3王梦松106976141498629359软件工程（专硕）4王镂106976161163560357软件工程（专硕）5许震洲106976161163562340软件工程（专硕）6王涛106976161163556338软件工程（专硕）7于佳龙106976161163557338软件工程（专硕）8李雨茹106976112048602338软件工程（专硕）9亢文英106976114018603332软件工程（专硕）10何丹106976151208636332软件工程（专硕）11李振106976161163561329软件工程（专硕）12贺格106976161163555319软件工程（专硕）13刘畅106976161163528315软件工程（专硕）14朱菲106976142148631315软件工程（专硕）15王博琛106976161163527312软件工程（专硕）16李智106976161163529312软件工程（专硕）17沈梦梦106976137238618310软件工程（专硕）18王东106976161163548308软件工程（专硕）19王文建106976137088615306软件工程（专硕）20张辰106976161163565304软件工程（专硕）21卿新洋106976143198634304软件工程（专硕）22王伟安106976161163551302软件工程（专硕）23陈博106976114118607301软件工程（专硕）24李勇106976114208611297软件工程（专硕）25郭靖106976142228632296软件工程（专硕）26董成浩106976151088635292软件工程（专硕）27刘丹彬106976161163532291软件工程（专硕）28李永思106976141498627291软件工程（专硕）29靳玉良106976161163543280软件工程（专硕）30田瑞106976114208612280软件工程（专硕）31王路106976137038614279软件工程（专硕）32游锋生106976141498628278软件工程（专硕）33程孝孝106976114158609277软件工程（专硕）34任健106976161163554276软件工程（专硕）35马克勤106976161418638276软件工程（专硕）四、复试工作流程及原则（一）报到（1）请参加复试的考生于3月20上午8：00到西北大学长安校区信息学院(10号楼）五层软件学院办公室报到。

2016届计算机科学与技术专业本科毕业设计(论文)选题指南

宁夏师范学院数学与计算机科学学院2016届计算机科学与技术专业毕业设计（论文）选题指南一、计算机科学与技术专业培养目标本专业培养具有良好的科学与工程素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用的创新型人才。

二、毕业设计（论文）选题原则1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求；2．应尽可能选择应用性较强的课题；3．论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；4．选题原则上一人一题，如果是比较复杂的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；5．选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行；6．结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。

三、毕业设计（论文）选题范围(1) 网络与应用系统集成设计(2) 数据库应用(3) 管理信息系统设计(4) 操作系统开发与设计(5) 单片机及嵌入式应用系统开发(6) B/S模式应用程序设计(7) 图像采集及数据处理(8) 微机接口电路设计(9) 网络应用程序设计(10)基于andriod的应用程序开发与设计四、指导教师:白川平五、毕业设计（论文）参考题目：题目编号毕业设计（论文）题目所采用技术题目描述1 房屋销售管理系统的设计与实现不限在线预约，房屋数量、位置、价格在线统计与分析，销售情况的总体分析与统计等功能。

2 图书管理系统的设计与实现不限3 学生成绩查询系统的设计与实现不限4 二手商品交易网站的设计与开发不限5 数据结构中图的求解问题的动画演示系统的设计与开发不限6 基于51单片机的城镇道路交通灯控制系统的研究与设计不限7 基于51单片机的室内温度自动控制系统的研究与设计不限8 基于单片机的出租车自动计价器的研究与设计不限9 FLASH课件在物理教学中的应用研究FLASH要求对教育教学理论有一定的了解，对所选课题的教育现状有较充分的认识，制作相应课件支持研究中所提出的相应观点。

计算机科学与技术和软件工程

计算机科学与技术和软件工程计算机科学与技术和软件工程区别如下：一、计算机科学与技术和软件工程的培养方向的区别1、软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。

它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面，因此要求学生在学习过程中一定要学精学通，不能只了解皮毛。

2、计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：一是纯技术路线，二是由技术转型为管理的路线。

二、计算机科学与技术和软件工程的课程区别1、软件工程专业要学的课程主干课程：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理2、计算机科学与技术专业要学的课程电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

三、计算机科学与技术和软件工程的就业方向与前景区别1、软件工程专业就为方向与前景本专业毕业生的就业市场前景广阔，主要毕业去向是计算机软件专业公司、信息咨询公司、以及金融等其它独资、合资企业等。

2、计算机科学与技术专业就业方向与前景短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。

毕业生毕业后就业领域较多，如从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作或者是到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作等等。

入学方面：同等学校计算机科学与技术学费低，难考一些；软件学院学费高，通常好考一些。

培养方面：计算机科学与技术的理论基础通常更扎实一些。

软件学院不管教学内容体系如何，通常更加重视实践，学生实践能力更好一些。

各个学校差异性非常大，建议报考前认真咨询一下。

推动科技创新的力量计算机科学与技术(软件工程)专业学生的实践经历

推动科技创新的力量计算机科学与技术（软件工程）专业学生的实践经历推动科技创新的力量——计算机科学与技术（软件工程）专业学生的实践经历1. 引言在当今快速发展的科技时代，推动科技创新已成为各国的重要任务。

计算机科学与技术（软件工程）专业的学生因其专业知识与技能，成为推动科技创新的重要力量。

本文将通过分享一位计算机科学与技术（软件工程）专业学生的实践经历，探讨学生如何在实践中发挥其推动科技创新的力量。

2. 创新意识的培养作为推动科技创新的力量，计算机科学与技术（软件工程）专业学生首先需要培养创新意识。

在课堂教学中，学生通过学习计算机科学的基础理论知识，了解行业的最新动态与发展趋势，从而培养对科技创新的热情与敏锐的洞察力。

3. 实践项目的参与学生的实践经历对于推动科技创新起着至关重要的作用。

例如，学生可以积极参与科技创新竞赛，如创业比赛、黑客马拉松等，通过与团队合作解决实际问题的过程，锻炼创新且解决问题的能力。

此外，学生还可以参与导师的科研项目，与教授及其他研究人员合作，加深对科技创新的理解与实践能力。

4. 实习与企业合作通过实习与企业合作，学生可以将所学的理论知识应用于实际工作中，深入了解行业的工作流程与规范。

实习经历不仅能够提升学生的实践能力，还能够促使学生思考如何通过技术创新提升企业的竞争力。

与企业合作的项目也为学生提供了更多展示自己创新能力的机会，同时也是学生学习和成长的平台。

5. 开源项目的贡献开源项目是计算机科学与技术（软件工程）专业学生展示创新力量的重要方式之一。

学生可以参与到开源社区中，与全球范围内的开发者们合作解决问题，同时为开源社区的发展做出贡献。

通过参与开源项目，学生不仅能够提升自己的技术能力，还能够接触到行业内的先进技术与方法，不断拓展创新思维。

6. 结语计算机科学与技术（软件工程）专业学生通过实践经历，能够在推动科技创新的道路上发挥重要作用。

培养创新意识、积极参与实践项目、实习与企业合作以及开源项目的贡献，都是学生展示推动科技创新力量的途径。

16年计算机专业就业方向分析

2016年计算机专业就业方向分析计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。

通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

计算机专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。

市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。

随着外包的发展，需求加大。

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

毕业后能够从事站应用程序开发、站维护、页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。

毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。

毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位络管理、软件销售等工作。

毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

中原工学院计算机学院2016-2017学年本科教学质量报告

在教学改革方面，“基于慕课平台的公共计算机基础教学改革研究与实践”获河南省教学成果一等奖。“基于工程教育专业认证的计算机科学与技术专业人才培养模式研究与实践”被推荐申报河南省高等教育教学改革研究与实践项目。获得校级教育教学改革立项 6 项、通过校级教学成果鉴定 9 项、获校级教学成果奖 7 项，教材结项 1 项。
在质量工程工作方面，各质量工程项目的验收和立项工作有条不紊的进行，“公共计算机基础教学团队”、“软件工程教学团队”建成校级教学团队，“网络安全虚拟仿真实验教学中心”建成校级虚拟仿真中心，计算机网络与通信精品资源共享课程检查优秀，网络工程综合改革试点专业检查优秀，网络工程教学团队检查良好。14 级、15 级网络工程“卓越工程师教育培养计划”实验班的教学工作稳步推进。
依托“信息安全”学科方向，继续申报“信息安全”新增本科专业。
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二、学院本科教育基本情况（一）人才培养目标及服务面向计算机学院目前设有计算机科学与技术、网络工程和软件工程三个本科专业。计算机科学与技术专业主要培养掌握计算机硬件、软件系统的基本理论、知识和技能，具有较好的自然科学和人文社会科学素养，接受良好的工程训练，能够从事以“计算机技术”为核心的开发工作的高级应用型专门人才。毕业生可在科研机构、IT 公司以及各类企事业单位中从事计算机应用系统的科学研究、设计开发、技术支持、实施与维护等方面的工作。网络工程专业以高级应用型人才为培养目标，要求学生通过在校的全面学习，系统掌握计算机科学、网络通信、网络安全领域的基本理论、知识和技能，具有较好的自然科学、文档撰写和人文社会科学素养。以网络系统集成项目的分析、设计、开发、实施及安全管理为
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计和就业基地。近年来，学院在信息安全、大数据技术、图像处理、舆情分析等领域作了大量基础研究和开发应用工作，取得了多项研究成果。主持国家自然科学基金项目 6 项、省部级以上科研项目数十项，获省部级以上科技进步二等奖 4 项、科技进步三等奖 12 项、郑州市科技创新团队 1 个，在各类学术期刊上发表论文数百篇，有多项成果在社会上推广应用。

有说服力转软件工程专业理由100字

有说服力转软件工程专业理由100字
我是xx级计算机工程系1班的学生xxx。

来我校一个学期以来，在对计算机专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。

能就学于此，实在是很荣幸。

但是，就我本人而言，也逐渐发现对此专业的种种不适应。

计算机专业并非我所喜爱的，我对计算机专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。

在这种不喜爱与不自信下，我很难全身心投入对计算机专业的学习中。

而相比较之下，我更喜欢土建专业，一直以来对此专业也很关注。

因为其中有我喜欢的物理，有我喜欢的手工动作。

对于将来的就业，我也想从事有关于建筑方面的工作。

就算我知道以后工作中会很艰辛，但是我也很快乐。

我也相信，我会报以最大的热情全身心地投入到土建专业的学习中。

人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。

虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。

经过这一个学期的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，计算机工程不是我的所好，亦不是我的所长。

如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。

即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远
超过了水的价值。

就算我付出的四年花样的青春年华，使我成为计算机工程系的优秀分子，但犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。

以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给予考虑。