课程自学进度表
课程自学进度表
断路器的传统控制方式
8-1
8-2
8-3
9
4-10
4-11
8
5
第五章厂用电接线及设计
厂用负荷的分类及厂用电率
厂用电系统接线的设计原则和接线形式
不同类型电厂的厂用电接线
厂用电动机的选择和自启动校验
5-1
5-2
5-3
5-4
5-5
5-7
5-9
6
6
第六章导体和电气设备的原理与选择
电气设备选择的一般原则
高压断路器和隔离开关的原理与选择
6-1
6-2
6-3
8
7
第六章导体和电气设备的原理与选择
互感器的原理及选择
限流电抗器的选择
6-4
6-7
8
8
第六章导体和电气设备的原理与选择
裸导体的选择
第七章配电装置
配电装置的类型及安全净距的概念
各类配电装置的特点
6-9
6-10
7-1
7-2
7-3
7-6
8
9
第八章发电厂和变电站的控制与信号
发电厂和变电站的控制方式
第七章重点：屋内、屋外、成套配电装置的特点；最小安全净距的概念及屋内外配电装置安全净距校验图；间隔的含义以及配电装置配置图、平面图和断面图的特点。难点：配电装置配置图、平面图和断面图的阅读。
第八章重点：二次回路接线图（原理图、展开图和安装接线图）的特点和绘制方法；传统的断路器灯光监视的控制与信号回路的工作过程。难点：二次回路原理图、展开图和安装接线图的阅读。
第二章重点：一次设备、二次设备的种类及其功能；典型的300MW发电机组电气主接线、600MW发电机组电气主接线的特点。
学习进度表
立正确的世界观、人生观、价值观一组织念馆体党员德凤蒋金柱3.17-3.20学习党的群众路线理论学习专刊第二期（为民务实清廉，群众路线的时代内涵）个人自学各科室全体党员每天学习时间不得少于1小时3.21下午1:30，观看历史文献纪录片《信仰》第二集统一组织局机关会议室全体党员种德凤崔化璞3.24-3.27 学习区委十届五次全会精神个人自学各科室全体党员每天学习时间不得少于1小时3.28 下午2:00-3:30，组织讨论：如何坚持马克思主义群众路线，切实做到一切相信群众、一切依靠群众、一切为了群众。
统一组织轮流发言局机关会议室全体党员种德凤蒋金柱4.1-4.3学习党的群众路线理论学习专刊第三期（照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病）个人自学各科室全体党员每天学习时间不得少于1小时4.4 下午1:30-2:30，学习《党政机关厉行节约反对浪费条例》集中学习局机关会议室全体党员种德凤崔化璞下午3:00-4:00，组织考试，了解掌握学习情况统一组织4.7-4.10学习党的群众路线理论学习专刊第四期（坚持“六个紧紧围绕，全面深化改革）个人各科全体每天学习少于1小时6.13观看廉政中国教育片：《贪路无归》《蜕变》统一组织局机关会议室全体党员种德凤蒋金柱6.16-6.19 学习市委十届三次、四次全会精神个人自学各科室全体党员每天学习时间不得少于1小时6.20 下午2:00-3:30，组织专题讨论：如何经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验、切实提高执政能力和党的建设科学化水平。
统一组织轮流发言局机关会议室全体党员种德凤崔化璞6.23-6.26 学习《中国共产党党章》个各全每天教育实践活动中坚持两不误、两促进，切实推进改革发展稳定、建设美丽西青一组织轮流发言机关会议室体党员德凤崔化璞7.21-7.24 学习区委十届五次全会精神。
个人自学各科室全体党员每天学习时间不得少于1小时7.25 观看廉政中国教育片：《贪官心理档案》统一组织局机关会议室全体党员7.28-7.31 学习市委十届三次、四次全会精神。
教学进度计划表(最新模板)
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
课程执行计划表和进度表
任课教师
xx 学院课程教学执行计划
200 —— 200 学年
第
学期
课程代码 级 姓名 职 称
专业
学分
学时 /周
班
人数
所在系（部）、办、处
采用教材
名 称 编 者 出版单位、版本及时间
ISBN
备注
辅助教材
名 称 编 者 出版单位、版本及时间
ISBN
备注
指 定学生
阅 读的主
要参考书
学
时
课堂讲授
。由
系（部）教务员汇总交教务处存档。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。
②表中教材的备注栏供说明以下情况： a.国家教育部或省教育厅推荐教材； b.或某一级别奖励的优秀
教材； c.其他。
附表
xx 学院教学进度表
200 —— 200 学年
第
学期
课程名称：
学分： 周学时： 总学时： 主讲教师：
周 教学内容
次
教学 方式
教学 学 媒体 时
课外作业及 平时考核内容
注：①教学方式：指课堂讲授、课堂讨论、实验、实习、参观、课堂测验、考试等。 ②教学媒体：指投影、录像、幻灯、录音、计算机等教学工具。 ③本附表不够填写，请另续附表。
分
配
考 试 集中 /分散
方
式
平
形式
时
考
核
教学目的 与要求
主要教学 方法与手段
课堂
实验 习题课
讨论 或实习
课堂 复习考试 机 总
ห้องสมุดไป่ตู้
测验
动 学时
闭卷 /开卷
笔试 /口试 /实验操作 /论文 /课程设计
课程计划进度表
课程计划进度表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：课程计划进度表是指学校或教育机构规划的一份详细的教学计划表，用于规划和安排学生在特定课程学习中的进度安排。
这份计划表通常包含了课程名称、课程内容、授课时间、教学方法、教学目标等信息，帮助学生和老师更好地组织学习和教学工作。
一份完整的课程计划进度表包含了教学周期的安排、每堂课的内容和目标、教学方法和评估方式等内容。
通过这份表格，学生可以清楚地了解每一节课的内容和目标，老师可以更好地安排课堂教学，帮助学生更好地学习。
课程计划进度表的制作需要考虑多方面的因素，首先是课程目标的设定。
在制定课程计划时，教师需要明确每一堂课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
这些目标应该与学校的教学大纲和课程要求相一致，确保学生在学习过程中能够达到相应的目标。
其次是课程内容的安排。
在制定课程计划时，教师需要考虑到课程内容的有机串联，确保学生在学习过程中能够逐步深入，形成系统的知识结构。
教师还需要根据学生的实际情况和学习需求，适当调整课程内容，确保教学内容贴近学生的生活和实际情况。
课程计划进度表还需要考虑教学方法和评估方式的选择。
在制定课程计划时，教师需要根据教学目标和学生的实际情况选择合适的教学方法，确保教学过程愉悦、有效。
教师还需要考虑到评估方式的选择，确保学生在学习过程中能够得到及时的反馈，促进学习效果的提升。
课程计划进度表是教学工作中的重要工具，通过制定合理的课程计划，可以帮助学生更好地学习，帮助老师更好地教学，促进教育质量的提升。
学校和教育机构应该重视课程计划的制定工作，确保每一位学生都能够得到优质的教育资源，实现个体化发展的目标。
【2000字】第二篇示例：课程计划进度表是教育机构或者个人学习者为了有效管理学习进度和目标而制定的一种工具。
通过课程计划进度表，学习者可以清晰地了解每门课程的学习内容、学习目标、学习时间安排等信息，从而帮助他们合理安排学习时间，提高学习效率，达到学习目标。
自制自学课程表
自制自学课程表
星期一：
上午：数学基础练习，巩固代数、几何等基础知识；
下午：英语阅读理解，提高阅读能力和词汇量。
星期二：
上午：语文古文学习，理解并背诵经典古文篇章；
下午：物理基础知识学习，了解力学、光学等基本概念。
星期三：
上午：历史学习，了解中国古代史或世界史的相关知识；
下午：化学基础知识学习，了解元素、化合物等基本概念。
星期四：
上午：地理学习，了解地理环境、气候等方面的知识；
下午：政治基础知识学习，了解国家政治体制、法律法规等知识。
星期五：
上午：自由活动，可以选择看纪录片、读书或进行其他兴趣爱好活动；
下午：总结一周的学习成果，制定下一周的学习计划。
在安排自学课程表时，建议注意以下几点：
根据自己的学习目标和学习习惯制定课程表，确保课程表符合个人需求。
每天安排固定的学习时间段，保持学习的连续性和稳定性。
合理分配各科目的学习时间，不要偏科或过度疲劳。
注重学习的质量而非数量，确保每个学习任务都得到充分理解和掌握。
适时调整课程表，根据学习进度和个人情况进行优化和改进。
课程进度表
六年级 数学 负数
1--9页内容
英语 英语第一课完成
英语二课完成
第二单元前3节完成
英语 英语一课完成
英语二课完成
语文 第一课古诗三首
第一课学完，第二课学习中
四年级 数学 观察物品完成
观察物体（二
英语 英古诗三首
1-3课课文
五年级 数学 公倍数
第二单元前三节完成
英语 英语一课完成
英语二课完成
语文 第一课《北京的春节今天完成。 腊八粥，明天学第三课古诗三首。
年级 科目
韩集镇曹庄小学进度表
日期2.12
日期2.14
语文 一年级
数学
《姓氏歌》 认识左右
一二课已学完正在进行第三课。 第一单元前三节完成
语文 二年级
数学
古诗二首，《村居》和《咏柳》 认识厘米
第一课学完，第二课学习中 第一单元前三节完成
语文 第一课古诗三首
一课完成，二课已熟读。
三年级 数学 两位数乘两位数
高二历史自学的进度安排
高二历史自学的进度安排在高二的历史学习中，合理的自学进度安排对于掌握知识至关重要。
面对浩如烟海的历史资料，制定一个系统化的学习计划，可以使学习更加高效。
我们将从几个方面来探讨如何在高二阶段合理安排历史自学的进度，以期帮助学生们在知识的海洋中不迷失方向。
首先，了解课程的整体框架是制定进度安排的基础。
高二历史课程通常涵盖多个重要的历史时期和事件，例如中国古代史、近现代史及世界历史等。
学生应当先对各个部分有一个宏观的了解，明确每个阶段的重点内容。
这一步的目的是帮助学生理清思路，明确学习的目标和方向，为后续的学习打下坚实的基础。
接下来，细化学习内容和制定具体的学习目标至关重要。
在明确了课程框架之后，学生应根据个人的学习情况，制定详细的学习计划。
例如，可以将每周的学习任务分解成若干小模块，如某一时期的主要事件、重要人物以及相关的历史背景等。
设定明确的目标不仅可以帮助学生逐步完成学习任务，还能增强学习的针对性和系统性。
合理安排学习时间也是进度安排的重要组成部分。
学习历史需要较长的时间投入，但这并不意味着每次学习都需要大量的时间。
学生可以根据自身的情况，将每天的学习时间划分成几个短时间段，每个时间段专注于一个具体的内容。
这种方法不仅有助于提高学习效率，还能避免长时间学习带来的疲劳感。
在制定时间表时，建议每周安排固定的复习时间，以巩固所学知识，确保对历史事件和人物的理解更加深刻。
在进行自学时，利用有效的学习资源是提升学习效果的关键。
除了课本之外，历史教材的辅导书、相关的历史纪录片、学术文章等都是有价值的学习资源。
学生可以根据课程进度，选择适当的学习材料进行补充，以便获得更加全面的知识视角。
合理利用这些资源，可以帮助学生更好地理解历史背景和事件，提高学习的深度和广度。
此外，定期自我检测和总结也是确保学习效果的有效手段。
通过做题、写总结或进行小组讨论，学生可以检测自己对所学内容的掌握程度。
定期的自我检测不仅可以发现学习中的不足之处，还能帮助学生调整学习策略，提高学习效率。
(完整版)教学进度表模板(打印版)
(完整版)教学进度表模板(打印版)
介绍
本教学进度表模板旨在帮助教师编制详细的教学进度安排。
通过使用该模板，教师可以清晰地了解各个教学阶段的进度，并对课程内容进行合理的安排。
使用方法
1. 打印该模板；
2. 在左侧的栏目中填写每个阶段的日期或周数；
3. 在右侧的栏目中填写每个阶段的具体课程内容；
4. 在底部空白区域填写备注信息；
5. 将填写完毕的进度表贴在教室的显眼位置；
6. 每完成一个阶段的课程，可以在相应的日期/周数下划掉。
优势
- 该模板简单易用，不会引发法律复杂性问题；
- 教师可以根据学校的教学计划和教师的时间安排进行个性化编辑；
- 教师和学生可以清晰地了解课程的进展情况，有助于教学效果的评估和调整。
注意事项
- 本模板仅供参考，请根据实际情况进行修改；
- 教师应确保填写的内容真实准确；
- 请妥善保存打印的教学进度表，以备日后参考。
示例
以上为一个教学进度表的示例，教师可以根据实际情况进行编辑和填写。
结论
教学进度表是一项重要的教学工具，可以帮助教师合理安排教学进度，提高教学效果。
使用本模板可以使教学进度的安排更加明确和有条理。
教师们可以根据实际情况进行个性化的编辑和填写，确保课程按计划进行，并及时进行教学调整。
工学一体化课程教学进度计划表
工学一体化课程教学进度计划表
（执行时间：—学年第学期）
课程名称：授课班级：授课教师：
学习任务列表
序号
学习任务名称
基准学时
预计学时
机动学时
1
2
…
n
考核与评价பைடு நூலகம்
总学时
计划制定人： 教研室主任： 系（部）主任：
学习任务m ××××××
周/次
学时
教学环节
学习目标
学习内容
学习成果
实施情况
获取信息
制定计划
作出决策
实施计划
过程控制
评价反馈
注：教学进度计划中的各教学单元以本学期安排的每周中各天的授课学时为单元进行划分，比如某教师每周一、周二、周三分别授课4、6、4学时，则教学单元的划分分别为4、6、4，对应的周次分别为1/1、1/2、1/3、2/1、…。
教学进度计划完成情况及调整建议
完成情况及调整建议
签名：
年 月 日
2023年主题教育自学计划表
2023年主题教育自学计划表以下是一个可能的 2023 年主题教育自学计划表，旨在帮助人们提高自学能力、语文能力和数学能力。
| 时间 | 活动 || --- | --- || 周一 | 自学语文基础知识，例如语法、词汇和写作技巧。
| | 周二 | 阅读经典文学作品，分析其语言、结构和主题。
|| 周三 | 练习写作，模仿经典文学作品的风格和技巧。
|| 周四 | 参加语文讲座或课程，听取专家讲解语文学习技巧。
| | 周五 | 复习本周所学内容，准备语文考试。
|| 周六 | 进行语文能力挑战，例如参加语文比赛或阅读理解竞赛。
|| 周日 | 安排时间复习和巩固本周所学内容，准备下周的挑战。
|| 时间 | 活动 || --- | --- || 周二 | 自学数学基础知识，例如代数、几何和统计学。
|| 周三 | 进行数学练习，例如解决数学难题和模拟数学考试。
| | 周四 | 参加数学讲座或课程，听取专家讲解数学技巧。
|| 周五 | 复习本周所学内容，准备数学考试。
|| 周六 | 进行数学能力挑战，例如参加数学比赛或解决数学难题。
|| 周日 | 安排时间复习和巩固本周所学内容，准备下周的挑战。
|| 时间 | 活动 || --- | --- || 周四 | 自学计算机编程，例如 Java、Python 和 C++。
|| 周五 | 学习编程基础知识，例如算法和数据结构。
|| 周六 | 练习编写程序，例如编写小游戏或处理数据分析。
| | 周日 | 安排时间复习和巩固本周所学内容，准备下周的挑战。
|注意，这只是一个示例计划表，人们可以根据自己的需求和兴趣进行调整和修改。
同时，为了确保自学效果，人们还需要积极思考和探究，不断地挑战自己，坚持不懈地学习。
个人教学计划进度表
个人教学计划进度表为了提高教学质量，提高学生的学习效果，需要制定一份个人教学计划进度表。
下面是一个简单的个人教学计划进度表示例，大家可以根据自己的实际情况进行修改和调整。
一、学期初计划1、确定教学内容和教学目标：根据学生的实际情况和教学要求，确定本学期的教学内容和教学目标。
2、制定教学计划：根据教学内容和教学目标，制定详细的教学计划，包括每周的教学内容、教学方法、教学手段等。
3、准备教学材料：根据教学计划，准备相应的教学材料，包括教材、课件、练习册等。
4、安排教学时间：根据教学内容和教学计划，合理安排教学时间，确保教学质量和学生的学习效果。
二、学期中计划1、按照教学计划进行授课：按照教学计划，按时进行授课，确保教学内容的连贯性和完整性。
2、组织课堂讨论：根据教学内容，组织课堂讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。
3、安排课外辅导：根据学生的学习情况，安排课外辅导，帮助学生解决学习中的问题。
4、定期检查学习效果：定期检查学生的学习效果，及时发现并解决学习中出现的问题。
三、学期末计划1、复习总结：对本学期的学习内容进行复习总结，帮助学生巩固所学知识。
2、考试评估：根据学生的学习情况和考试要求，进行考试评估，为学生提供反馈和建议。
3、教学反思：对本学期的教学进行反思，总结经验教训，提高教学质量和效果。
4、制定下学期计划：根据本学期的教学情况和学生的学习情况，制定下学期的教学计划和目标。
以上是一个简单的个人教学计划进度表示例，大家可以根据自己的实际情况进行修改和调整。
在制定计划时，要注意以下几点：1、目标明确：制定明确的教学目标和计划，确保教学质量和学生的学习效果。
2、内容完整：教学内容要完整、系统，符合学生的实际情况和教学要求。
3、时间合理：教学时间要合理安排，避免出现前松后紧或前紧后松的情况。
4、方法灵活：根据不同的教学内容和学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法和手段。
高三化学教学计划进度表一、引言高三化学教学计划进度表旨在规划和指导教师们在接下来的一年中，如何系统、有效地教授学生化学知识，以帮助他们应对高考等重要考试。
高等数学高起专课程自学进度表
高等数学（1）（高起专）课程自学进度表
注：期中（第10周左右）将前半部分测验作业寄给班主任，期末面授时将后半部分测验作业直接交给任课教师。
总成绩中，作业占15分。
自学指导书：
《高等数学（一）微积分自学辅导》
作者:全国高等教育自学考试指导委员会组编页数:249 出版日期:2002年05月第1版SS号:11226869
简介:全国高等教育自学考试辅导用书本书包括：函数及其图形，极限与连续，导数与微分，中值定理和导数的应用，积分，无穷级数，多元函数微积分，微分方程初步八章内容。
理论力学自学进度表
《理论力学》自学进度表一、课程编码及适用专业课程编码：总学时：80面授学时：48自学学时：32适用专业：12级机械设计制造及其自动化二、课程性质理论力学是一门理论性较强的技术基础课。
理论力学是研究机械运动的最普遍和最基本规律的科学。
因此，理论力学既是各门力学学科的基础，又是各门与机械运动密切联系的工程技术学科的基础。
并在许多工程技术领域中有着广泛的应用。
三、本课程的地位和作用《理论力学》是许多后续课程的基础，在很多工程技术领域中有着广泛的应用。
本课程的任务是使学生掌握物体机械运动的一般规律和计算技能。
培养学生的工程意识和力学素养，学会应用力学的理论和方法分析、解决简单工程实际问题。
为学习有关的后继课程打好必要的基础，并为将来学习和掌握新的科学技术创造条件。
同时结合本课程的特点，培养学生辩证唯物主义的观点和逻辑思维等多方面的能力。
四、学习目的和要求本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动的基本规律和研究方法，为学习有关的后继课程打好必要的基础，为将来学习和掌握新的科学技术创造条件：使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题；结合本课程的特点，培养学生研究工程实际问题的能力。
学习理论力学将为一些后续课程以及解决工程实际问题打下一定的理论基础。
学生通过本课程的学习应对质点、质点系和刚体的机械运动规律有较系统全面的了解。
掌握有关的基本概念、基本理论和基本方法及其应用。
结合本课程的特点，使学生在下列各种能力上得到培养：（1）、逻辑思维能力（括推理、分析、判断等能力）。
（2）、抽象化能力（包括将简单实际问题抽象成为力学模型，进行适当的数学描述，应用力学理论求解）。
（3）、自学能力、表达能力（包括用文字和图象）以及数字计算能力。
五、自学进度表注：自学周数8周，每周保证4学时，共计32学时。
学员学习进度安排表
视频答疑
阅读简报（简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报）
网上学习
完成“课堂观察记录与分析”作业
网上提交
参加国家级专家组织的“校本研修答疑”、“典型课堂案例分析与答疑”活动（具体答疑时间见有关通知）
视频答疑
回顾学习所有专家视频答疑的实况录像或文本记录（包括公共课答疑和学科答疑）
网上学习
模块五：
学习课程4——《小学教师专业标准（试行）》解读 /《中学教师专业标准（试行）》解读
网上自学
参加第一次班级主题研讨（具体时间见班级公告）
网上交流
阅读简报（简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报）
网上学习
参加国家级学科专家主持的“师德修养答疑”、“教师专业标准解读与答疑”活动（具体答疑时间见有关通知）
网上学习
回顾学习所有专家视频答疑的实况录像或文本记录（包括公共课答疑和学科答疑）
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14
了解同步电机的结构及基本工作原理，明确同步电机的额定值；掌握同步发电机空载运行及电枢反应的基本概念。
第十二章全部思考题；第十三章相关思考题
第十二章全部习题；习题13－1、2、3、4、6
6
15
熟练掌握隐极机的电磁关系、电压方程式和电势相量图，明确各稳态参数的物理意义掌握同步发电机对称稳态运行特性及其计算。
５．（重点：掌握同步发电机的并联投入的条件和方法，熟练掌握同步发电机功率转矩平衡及功角特性，掌握同步发电机并网有功无功的调节，了解并网发电机的静态稳定概念。）
2
了解变压器在电力系统中的应用；了解变压器的基本结构；掌握变压器的基本工作原理及分类；明确变压器的额定值。了解变压器各电磁量正方向的规定。
第一章全部思考题
《电机学1》课程自学进度表
教材：电机学（第四版）教材编者：李发海、朱东起出版社：科学出版社出版时间：2007.6
周次
学习内容
习题作业
测验作业
学时
自学重点、难点、基本要求
1
了解本课程的性质和任务；认识电机在国民经济中的地位、作用及国内外发展概况；了解电机的主要分类和机电能量转换的基础知识；熟悉并巩固《电机学》中常用的基本电磁定律并掌握铁磁材料的基本特性。
习题1－1
6
3
掌握变压器空载运行的基本电磁关系，掌握变压器空载运行的基本方程式、等值电路和相量图三种基本分析方法，并注意基本方程式、相量图和等值电路的统一性。
第二章相关思考题
习题2－1、2、3
8
4
掌握变压器负载运行的基本电磁关系，掌握变压器负载载运行的基本方程式、等值电路和相量图三种基本分析方法。
第二章相关思考题
３．（重点、难点：掌握交流绕组磁动势的分析与计算方法，着重掌握脉振和圆形旋转磁动势的性质、波形、幅值、区别及相互关系，）了解漏磁通的概念及漏抗的物理意义。
４．（重点、难点：熟练掌握同步发电机的基本电磁关系、电压方程式和电势相量图，明确各稳态参数的物理意义及测定方法，掌握同步发电机对称稳态运行特性及其计算。）
第十五章相关思考题
习题15－7、10、12、15、19、20
8
附参考书：《电机学习题与题解》（第二版）孙旭东冯大均编著科学出版社2007.6
8
11
了解变压器的过电流现象。
第五章全部思考题
习题5－1
6
12
掌握交流电机绕组的基本特点、概念及其感应电动势问题。
第十章全部思考题
习题10－1、2、3、4、7、814、16、17、23、24
8
13
掌握交流绕组产生脉振磁场磁动势及旋转磁场磁动势的基本要素及磁场的特点。
第十一章全部思考题
习题11－1、23、4、5、7、10
习题2－6、7、8、9、10
8
5
熟悉变压器参数的物理意义及测量方法，掌握标么值的概念与计算。
第二章相关思考题
习题2－11、12、15、16、29
8
6
掌握变压器运行性能的分析方法与计算。
第二章相关思考题
习题2－17、19、20、30
6
7
了解三相变压器磁路系统的特点；熟练掌握三相绕组的连接方法及联结组。
１．了解变压器在电力系统中的应用；了解变压器的基本结构；掌握变压器的基本工作原理及分类；明确变压器的额定值。
２．（重点、难点：熟练掌握变压器的基本电磁关系；掌握变压器的基本方程式、等值电路和相量图三种基本分析方法，并注意基本方程式、相量图和等值电路的统一性；）（重点：熟悉变压器参数的物理意义及测量方法，掌握标么值的概念与计算；掌握变压器运行性能的分析方法与计算。）
第三章相关思考题
习题3－1、2、3、4
8
8
掌握三相变压器空载运行时电流、磁场及相电动势波形问题。
第三章相关思考题
无
6
9
掌握三相变压器并联运行的条件及负荷分配问题。
第三章相关思考题
习题3－5、8、9、10、11
6
10
了解三绕组变压器及自耦变压器的特点。
第四章全部思考题
习题4－1、2、3、4、5、7、10
无
无
8
基本要求：
本课程以变压器、同步电机、感应电机和直流电机四种典型电机为研究对象，以变压器和同步电机为重点。学完本课程应达到以下基本要求：
１．了解上述四种电机的基本结构，掌握其工作原理及运行特性，对电机有较系统和完整的认识。
２．熟练掌握分析电机的基本方法，能正确建立电动势、磁动势、功率和转矩的平衡方程式，能熟练运用复数运算、等效电路、相量图对电机问题进行定量计算和定性分析，掌握电机在非正弦状态时的谐波分析法及非对称运行时的对称分量法的应用。
３．了解三相变压器磁路系统的特点；（重点：熟练掌握三相绕组的连接方法及联结组；）（重点、难点：掌握绕组联结和铁心结构对电动势波形的影响。）４．了解三绕组变压器和自耦变压器的用途及结构特点；掌握三绕组变压器的基本电磁关系、简化等值电路及其参数的物理意义和测定方法；掌握自耦变压器的基本电磁关系、方程式和等值电路，熟悉自耦变压器的容量关系和分析计算；了解电流互感器和电压互感器的特点及使用方法。
第十四章全部思考题
习题14－1、2、6、7、8
8
18
掌握同步发电机并网合闸的条件和方法；掌握同步发电机并网运行的理论基础。
第十五章相关思考题
习题15－1
8
19
掌握同步发电机有功功率的调节和静态稳定概念。
第十五章相关思考题
习题15－2、3、4、5、6、8
8
20
掌握同步发电机无功功率的调节和V形曲线问题。
５．掌握变压器的理想并联条件，熟悉并联运行时的负荷分配。
６．（难点：了解变压器空载合闸、突然短路的瞬变过程，认识过电流的影响。）
１．了解同步电机的结构及基本工作原理，明确同步电机的额定值。
２．了解交流绕组的连接方式，（难点：掌握交流绕组感应电动势计算，明确绕组因数的物理意义及对改善电动势波形所起的作用。）
３．正确理解电机中各种磁场的性质及其与时间和空间的关系，深入理解电机参数的物理意义并了解其数量概念。
４．学会常用电机的操作和使用，掌握电机的基本实Hale Waihona Puke 方法，并能对测试结果准确进行分析。
５．了解电机在非正常运行情况下的物理过程及其特点。
了解本课程的性质和任务；认识电机在国民经济中的地位、作用及国内外发展概况；了解电机的主要分类和机电能量转换的基础知识；（重点：熟悉并巩固《电机学》中常用的基本电磁定律并掌握铁磁材料的基本特性。
第十三章相关思考题
习题13－7、8、9、10、11、12、13
10
16
掌握凸极机的电磁关系、电压方程式和电势相量图，明确各稳态参数的物理意义，掌握同步发电机对称稳态运行特性及其计算。
第十三章相关思考题
习题13－14、15、16、17
8
17
了解同步发电机测取参数的各种基本方法；掌握同步发电机空载短路、零功率因数实验方法及短路比的概念和同步发电机运行特性。