小小急救员作文400字
当小小救护员作文
当小小救护员作文
我有幸参加了由昆山日报小记者总团组织的“小小急救员”活动。
“当病人心跳骤然停止时，4~6分钟便会造成不可逆的损害。
即使救活了，也可能成为植物人。
所以在急救人员赶来前，我们先要给病人实施心肺复苏术。
”志愿者的一番话让我们意识到学习心肺复苏术的重要性。
看过志愿者的演示后，我们开始实践操作。
轮到我时，我使出了吃奶的力气进行按压。
连续按压30次后，我顿觉手臂酸疼，浑身无力。
做个称职的急救员真是不容易啊！
随后，我们又学习了止血包扎、骨折固定。
志愿者选了一位女生当手臂骨折的伤员，给我们演示固定方法。
这个女生的手臂上绑满了布条，活像个木乃伊，引得课堂内笑声不断。
笑过之后，大家开始认真练习。
我被同伴包得严严实实，动弹不得。
我心想：他的包扎技术实在不怎么样，得多多练习，毕竟，美观也很重要。
今天，我不仅学会了面对突发事故的紧急救护技能，还意识到要时刻充满爱心，贡献自己的力量。
小小急救员作文500字
小小急救员作文500字
【一堂特别的课】
今天中午，我怀着愉快而又兴奋的心情，沐浴着明媚而又温暖的阳光，早早地来到了市第一中心小学校门口，准备参加昆山日报小记者总团组织的“小小急救员”活动。
盼望着，盼望着，大巴车向我们驶来。
一路上，我们听着鸟儿悦耳的鸣叫，赏着路边优美的景色，到达了目的地。
在老师的带领下，我们来到了市红十字应急救护培训基地。
市红十字会志愿者先给我们详细地介绍了红十字运动的起源。
红十字运动起源于战场救护，它的创始人是亨利·杜南，每年的5月8日是世界红十字日……随即，志愿者又讲了红十字运动的七项基本原则：人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一和普遍。
见我们都听得津津有味，志愿者又微笑着向我们介绍了红十字会的主要业务工作，即“三救”和“三献”。
“三救”是指救灾、救助、救护，而“三献”
是指无偿献血、捐献造血干细胞和捐献遗体（角膜）、器官，字字句句皆让我受益良多。
当然，最让我期待的莫过于实践操作环节。
我们首先学习了创伤救护技能。
大家跟着志愿者专心致志地学习三角巾头部包扎法、搅棒包扎法等。
随后，我们又练习了心肺复苏术。
志愿者告诉我们，当我们遇到突然晕厥的病人时，首先要判断他是否有心跳和呼吸。
如果没有，就将病人翻成仰卧姿势，并对他实施心肺复苏术。
光说不练假把式。
在老师的指导下，我们进行了模拟急救训练。
大家做得有模有样，俨然成了一位位小小急救员。
在回家的路上，我细细地回味着下午那堂特别的课，思绪飞扬了开来……。
【三年级作文】我是小小急救员
【三年级作文】我是小小急救员
4月2日上午我来到东港路社区服务站参加小记者的“小小急救员”活动。
加油站的一名工作人员向我们解释了如何成为急救员？她说，每个急救人员都必须精
通心肺复苏术：清洁口腔分泌物、打开气道、心脏按压和人工呼吸。
我很幸运能够模拟我
今天在电视上看到的镜头。
我们排好队，分成两组，在假人上测试心肺复苏术。
根据老师
的指示，首先观察周围环境是否安全，并确定是否有意识和呼吸。
把左手放在右手上，把
它放在假人胸膛的中间，然后按正确的位置。
按压时，伸直手臂，将重心放在手上。
成人
按压深度约5厘米，儿童按压深度约4厘米。
不按压30次后，进行两次人工呼吸，并进
行5个周期。
吹气时，你还应该观察你的呼吸是否有效，以及你的胸部是否波动？如果胸
部没有波动，则存在漏气，且不成功。
我在实验中成功了一次，并成功地“拯救了假人”。
我的心非常激动。
老师告诉我们：“如果有人突然昏倒意识不清或有人溺水后，都需要用到心肺复苏，
所以掌握心肺复苏的方法是很有必要，非常有用的！”
培训结束时，老师给了我们每人一个急救箱，里面装着一些急救用品。
带着一个小急
救箱，我想我是一个小急救员。
当别人需要帮助时，我会毫不犹豫地冲上来做我的一点事情。
这真是一场非常有意义的活动！。
我是小小急救员作文400字
我是小小急救员作文400字【第1篇】10月28日下午，我们学校小记者满怀期待地来到市红十字会应急救护培训基地，参加“小小急救员”活动。
课上，市红十字会志愿者介绍了红十字运动的起源。
从中，我知道了红十字运动的创始人是亨利·杜南；5月8日是世界红十字日，也是亨利·杜南的生日。
我还知道了市红十字会成立于1914年。
红十字标志由五个红色正方形组成，传扬人道、博爱、奉献的精神。
学完红十字运动的起源后，我们在市红十字会志愿者的指导下，学习了止血包扎法和心肺复苏术。
我们先学习了止血包扎法。
手臂受伤时，可以用三角巾折叠后包住受伤部位，打结时千万不能打在伤口处。
紧接着，我们又学了头部包扎法、骨折固定法。
学习心肺复苏术时，老师提醒我们：施救前，一定要确认身处的环境是否安全。
在安全的环境下，轻拍病人的两肩，大声询问：“喂，你怎么了？”如果病人没有任何反应，就开始做心肺复苏术。
双手掌根重叠，在两乳头连接中间位置进行按压，每分钟按压100~120次。
按压前可指定人员拨打120急救电话。
在施救过程中，可以跟旁观者说：“我是急救员，会急救的跟我一起来。
”确保自己在体力不支时，有人来顶替施救。
做人工呼吸时，先要清除病人口中异物，然后打开气道进行吹气。
吹气时，一定要捏住病人的鼻子，同时要观察病人的胸部，看到胸部隆起就算成功。
要想成为一名合格的急救员可真不简单啊！必须具备专业知识，掌握专业本领才行。
今天的活动让我学到了很多急救技能，真是受益匪浅。
【第2篇】今天下午，阳光明媚，万里无云。
我们又有新活动啦！由昆山日报小记者总团组织的“小小急救员”活动在市红十字会应急救护培训基地开展，我们要去学习急救知识和技能。
来到目的地后，市红十字会的志愿者开始给我们讲解红十字运动的起源及其基本原则。
红十字运动起源于战场救护，其七项基本原则是人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍。
这个庞大组织的主要业务是“三救”和“三献”。
我是小小救护员作文
我是小小救护员作文英文回答：As a junior paramedic, I am responsible for providing emergency medical care to patients in need. I work in ateam with other paramedics and emergency medicaltechnicians to provide life-saving interventions. My duties include assessing patients' vital signs, administering medications, and transporting patients to the hospital.I am trained to handle a variety of medical emergencies, including cardiac arrest, stroke, and trauma. I am also experienced in providing pre-hospital care for patientswith chronic conditions, such as diabetes and asthma.I am committed to providing compassionate and professional care to all patients. I believe that everyone deserves to have access to quality medical care, regardless of their circumstances.中文回答：作为一名小小救护员，我肩负着为有需要的患者提供紧急医疗救护的职责。
我与其他救护人员和急救技术员一起工作，提供挽救生命的干预措施。
当小小救护员作文
当小小救护员作文篇一《我当小小救护员的初体验》我一直觉得当救护员超级酷，能在别人遇到危险的时候挺身而出。
有一天，我终于有机会当一回小小救护员了。
那天社区举办了一个急救知识小课堂，还让我们这些小朋友实地演练呢。
我刚到场地的时候，就看到了一排排整齐摆放的假人模特，还有一堆看起来就很专业的急救装备。
我心里有点小紧张又有点小兴奋，就像要去探索一个超级神秘的宝藏世界一样。
老师开始讲课了，我眼睛死死地盯着老师的一举一动。
老师首先讲的就是心肺复苏。
只见老师双手交叉，有节奏地按压在假人模特的胸口，嘴里还念叨着：“一二三四，二二三四……”我在心里默默跟着数着，感觉这就像一套神奇的武功招式。
轮到我们实践了。
我走上前，学着老师的样子，双手放在假人胸口，可刚一按，哎呀，这手感跟我想象的完全不一样。
感觉有点硬邦邦的，我心里还忍不住吐槽，这假人怎么一点都不柔软呢。
而且我一开始按压的时候，不是快了就是慢了，手上的动作也不是很标准，一会儿太使劲儿了，一会儿又劲儿太小。
旁边的小朋友都在聚精会神地压着，我就更着急了，脸憋得通红。
这时候老师过来了，温和地说：“小朋友，别着急，就像这样慢慢找节奏。
”老师握住我的手，带着我重新找感觉。
慢慢地，我开始掌握了节奏，每一次按压都能感受到自己仿佛在把生的希望传递给这个假人。
这次当小小救护员的体验，让我知道看起来简单的急救动作其实并不容易，不过我可不会轻易放弃，因为以后我要是真的遇到需要急救的人，我就可以像英雄一样出手啦。
篇二《小小救护员的难忘经历》成为小小救护员之后，我总是盼着能真正派上用场。
结果，还真让我碰上了一件事儿。
那是在小区的草坪上，我看见一只小流浪猫躺在那儿一动不动。
我心想，坏了，这小猫是不是不行了。
我赶忙跑过去，把它抱起来。
小猫的身子软软的，眼睛半睁着，一副有气无力的样子。
我脑海里瞬间就像放电影一样，浮现出在救护员培训课上看的那些画面。
首先，我得检查它还有没有呼吸。
我把脸凑到小猫的嘴边，小心翼翼的，生怕把它弄疼了。
当小小救护员作文
当小小救护员作文那天，我正和小伙伴们在花园里疯玩呢，就听到一声惨叫。
跑过去一看，原来是邻居家的小弟弟骑自行车摔了个狗啃泥。
小弟弟的膝盖擦破了好大一块皮，疼得他眼泪在眼眶里直打转。
我当时就想，我可是学过一些急救知识的，现在就是我大展身手的时候啦！我先学着电视上看到的样子，安慰小弟弟说：“小弟弟，别怕哈，你看那些超级英雄受伤了都不哭，你可是比超级英雄还厉害的小勇士呢！”小弟弟听了我的话，虽然还是疼得直抽抽，但好歹没哭出声来。
接着，我就开始查看他的伤口。
我这眼睛瞪得像铜铃似的，仔仔细细地瞧着。
那伤口看着有点吓人，红红的，还沾着一些小沙子。
我心里想，这可不行，得把沙子弄出来，不然伤口会感染的。
可是我又有点犯难了，我没带镊子之类的东西呀。
突然，我灵机一动，从口袋里掏出了一块干净的手帕。
我小心翼翼地用手帕的一角，轻轻地把沙子一点点拨弄出来。
这时候，旁边的小伙伴都瞪大了眼睛看着我，好像我在做一件特别了不起的事情呢。
沙子弄干净后，我又开始担心伤口感染的问题。
我想起来家里的医药箱里有消毒药水。
于是，我像一阵小旋风似的跑回家，拿了消毒药水又跑回来。
我拿着消毒药水，对小弟弟说：“小弟弟，这个擦上去可能会有点疼，就像小蚂蚁咬一口那样，你要是疼就紧紧抓着我的手哈。
”然后，我轻轻地把消毒药水倒在伤口上。
小弟弟“嘶”的一声，紧紧地抓着我的手，不过他还真的没哭呢。
这时候，周围的小伙伴们都围了过来，七嘴八舌地说：“哇，你就像个真正的救护员呢！”我听了心里可美了，胸脯挺得高高的，感觉自己像个超级英雄一样。
从那以后，我就更爱学习急救知识了，因为我知道，在紧急时刻，我这个小小救护员可是能发挥大作用的呢！。
当小小救护员作文
当小小救护员作文我想当一名小小救护员，这可有趣啦。
有一次，我在公园里看到一只小猫咪受伤了。
它的腿好像被什么东西弄破了，一直在流血呢。
我当时就想，如果我是救护员就好了。
我跑回家拿了一些干净的纱布和消毒水。
我学着电视里看到的样子，先轻轻地把小猫咪抱起来。
小猫咪开始有点害怕，还想抓我，我就小声跟它说：“小猫咪，别怕，我在帮你呢。
”然后我用消毒水小心翼翼地擦它受伤的地方，小猫咪疼得“喵呜喵呜”叫，我心里可难受了。
擦完消毒水，我再用纱布把它的伤口包起来。
小猫咪慢慢安静下来了，还蹭了蹭我的手，好像在说谢谢呢。
在学校里也一样。
有个同学跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮。
我赶紧跑过去。
我没有直接去碰他的伤口，而是先找老师要了创可贴。
我把创可贴撕开，轻轻地贴在他的伤口上，还跟他说：“你要小心点哦，这几天别跑太快啦。
”他冲我笑了笑，说：“谢谢你。
”当小小救护员真的很棒，可以帮助很多小动物和小伙伴。
我以后要学更多的救护知识，这样就能帮助更多的生命啦。
我特别喜欢当小小救护员呢。
记得有一回，我和小伙伴们在树林里玩。
突然听到有小鸟叽叽喳喳叫得很厉害。
我们跑过去一看，原来是一只小鸟从树上掉下来了。
它的翅膀好像受伤了，扑腾扑腾的就是飞不起来。
我们几个小伙伴围在一起，商量怎么办。
我就说我来当救护员。
我找了一片大树叶，把小鸟轻轻地放在上面。
然后我们一起把小鸟带到我家院子里。
我在院子里找了个小盒子，铺上软软的干草。
我又拿了一点水，用小瓶盖盛着，送到小鸟嘴边。
小鸟喝了一点水，看起来精神了一点。
我每天都去看小鸟的翅膀有没有好一点。
过了几天，小鸟的翅膀能扑腾得更有力了。
我就把小鸟带到树林里，把它放在地上。
小鸟试着飞了一下，虽然飞得不是很高，但是它能飞起来了。
它在我们头顶上飞了一圈，然后叽叽喳喳地叫着，好像在跟我们说再见呢。
还有一次，我的弟弟不小心撞到了桌子角上。
脑袋上起了一个大包。
弟弟疼得哭个不停。
我马上跑到冰箱拿了一块冰，包在毛巾里，然后放在弟弟脑袋上的大包那里。
我是小小救护员作文
我是小小救护员作文英文回答：As a little first responder, my role as a junior paramedic is to assist in emergency situations and provide immediate medical care to those in need. I have always been fascinated by the medical field and have a strong desire to help others. Being a little first responder allows me to do just that.One of the most important skills I have learned as alittle first responder is CPR (Cardiopulmonary Resuscitation). This life-saving technique is used torevive individuals who have experienced cardiac arrest. By performing chest compressions and rescue breaths, I canhelp maintain blood circulation and oxygen flow to thebrain until professional help arrives.Another skill I have acquired is basic first aid. This includes treating wounds, burns, and fractures. For example,if someone falls and breaks their arm, I can provide immediate support by immobilizing the limb and applying a splint. This helps to prevent further injury and reduce pain until they can receive proper medical attention.In addition to these skills, I have also learned the importance of staying calm and composed in stressful situations. This is especially crucial when dealing with emergencies, as panic can hinder the ability to think clearly and make rational decisions. By remaining calm, I am able to assess the situation, prioritize tasks, and provide the necessary care efficiently.Furthermore, being a little first responder has taught me the significance of effective communication. In emergency situations, it is vital to communicate clearly and concisely with both the patient and other medical professionals. This ensures that everyone is on the same page and that the necessary information is relayed accurately. For instance, when calling for an ambulance, I must provide the dispatcher with the patient's condition, location, and any other relevant details.中文回答：作为一个小小救护员，我作为初级急救人员的角色是在紧急情况下提供援助并为需要帮助的人提供即时医疗护理。
我的小小急救员
我的小小急救员小时候，我总是憧憬着成为一名英勇的急救员，能够救治受伤的人们。
我喜欢看相关的电视剧和读相关的书籍，对急救知识产生了浓厚的兴趣。
然而，随着年龄的增长，我逐渐了解到急救的重要性和实际困难，感受到这是一项需要专业知识和技能的工作。
虽然我无法成为真正的急救员，但我决心成为一名小小急救员，为身边的人提供力所能及的帮助。
一次偶然的机会，我参加了一次急救培训班。
在这期间，我学习了许多急救常识和技能，如心肺复苏、骨折固定、止血等等。
通过模拟演练和实际操作，我不仅熟悉了急救器材的使用，还学会了正确的施救流程和注意事项。
这些知识让我备受鼓舞，感觉自己离成为小小急救员又近了一步。
有一天，我在学校的操场上 preserververance 看到一个同学摔倒了，似乎受了伤。
我毫不犹豫地冲上前去，展现出我学到的急救技能。
先是观察了她的受伤情况，发现她的膝盖擦伤了。
我迅速取出包里的消毒棉球和创可贴，并为她处理伤口。
接着，我想到了RICE原则，即静止（Rest）、冰敷（Ice）、压缩（Compress）、抬高（Elevate）。
我安抚她的情绪，让她坐在椅子上，然后帮她提起腿来，用冰袋冰敷受伤处。
她很庆幸有我在场，感叹道：“你真的很厉害，谢谢你！”那一刻，我心中的小小急救员得到了极大的满足感和成就感。
成为一名小小急救员并非一帆风顺，我也遇到了许多困难和挑战。
有一次，我在外面玩耍时发现一个婴儿哭个不停，周围的人也束手无策。
我立刻冲上前去，经过观察和询问，得知婴儿可能是因为饥饿或者尿布湿了。
尽管我不太懂如何看顾婴儿，但我立刻采取了一些措施。
首先，我检查了尿布，果然是湿的。
于是，我请婴儿的家长换了一个干净的尿布，还帮忙找到了奶粉和温水，按照他们的指示配制了奶瓶。
待婴儿吃完奶粉后，开始安静下来并渐渐入睡。
看到自己的努力换来婴儿安抚，我既感到欣慰又责任心的骄傲。
急救工作除了技能的应用，面对各种紧急情况的处理能力也非常重要。
一次，我在街上遇到一位老人出现眩晕和胸闷的症状。
小小救护队员作文
小小救护队员作文我呀，可是我们小区里大名鼎鼎的小小救护队员呢！这名号可不是白来的，那可是我用实际行动“挣”来的。
我这个救护队员的装备可没有那些真正的救护员那么专业啦。
我的“急救箱”就是一个小盒子，里面装着创可贴、消毒棉球，还有一小卷绷带，这可是我自己精心准备的。
有一次，小伙伴小明在小区里骑自行车，那骑得就像一阵风似的。
结果一个不小心，“哐当”一声，连人带车摔倒了。
膝盖擦破了一大块皮，血都冒出来了。
我一听到动静，就像听到了冲锋号一样，立马飞奔过去。
我跑到他跟前，学着电视上救护员的样子，一本正经地说：“同志，不要慌，救护队员来了！”小明本来疼得龇牙咧嘴的，被我这么一说，都忍不住笑了。
我先拿出消毒棉球，小心翼翼地给他擦伤口，还一边吹着气，说：“呼呼，痛痛飞走喽。
”擦完了，我又仔细地贴上创可贴，再用绷带轻轻地绕了一圈，打了个歪歪扭扭的结。
虽然这个包扎看起来不是那么完美，但好歹止住血了呀。
还有一回，邻居家的小花猫不知道怎么回事，从围墙上跳下来的时候把爪子给崴了。
小花猫“喵喵喵”地叫着，可怜极了。
我看到后，又开启了我的救护队员模式。
我轻轻地抱起小花猫，可是它疼得还想挠我呢。
我一边哄着它：“小猫咪呀，小猫咪，我在救你呢，可不能挠我哦。
”一边查看它的爪子。
确定没有骨折后，我找了个小树枝，把它的爪子简单地固定了一下，就像给它做了个小夹板似的。
小花猫的主人看到后，直夸我是个有爱心的小救护员呢。
在我们这个小小的小区里，我这个小小救护队员总是随时准备着应对各种“突发状况”。
虽然我做的都是一些小事情，但我觉得能够帮助到别人和小动物，心里就像吃了蜜一样甜。
我希望自己以后能学到更多的救护知识，真正成为一个超级厉害的救护队员呢！。
我的理想赛场急救人员作文
我的理想赛场急救人员作文
在赛场上，我就像那个默默无闻的守护者。
每当比赛激烈起来，大家都热血沸腾，但我得时刻保持冷静，盯着每一个可能出问题的
角落。
急救箱里的东西可都是我的宝贝，每次打开都感觉它们会跳起
来帮我。
我知道，我得快，再快点，因为可能下一秒，就得靠它们
来救命了。
赛场上的时间啊，真的跟平时不一样，每一秒都紧张得让人喘
不过气。
一有意外，我就得像猎豹一样冲过去，心里就一个念头，快！不能耽误！
急救这事儿，不仅要快，还得稳。
运动员们看到我，就知道有
救了，这种信任，真的让我特别骄傲。
他们知道，只要有我在，啥
都不怕。
比赛结束后，我都会默默祝福那些运动员。
他们真的不容易，
付出了那么多，我只是在旁边看着，都觉得佩服。
虽然我只是个小
角色，但我能感受到，我存在的意义。
作为急救人员，我知道自己责任重大。
我得继续干好我的工作，守护每一个运动员的安全。
因为我觉得，每个人，都值得被好好对待。
【六年级作文】小小急救员
【六年级作文】小小急救员“掌握健康知识，学习急救技能，更好保护自己的身体，帮助他人。
”今天，少通社带我进行一次十分难忘的活动：“去城厢区医院参观”。
人到齐后，一位护士带我们去参观。
医院很大，我们去过了几个科室后，让我印象比较深刻的是急诊科，在那里，护士教了我们心肺复苏法：首先，要确保自己的安全，确认周围环境是否安全，周围如果有人的话，请立刻叫人来帮忙，并叫人马上拨打120。
如果地面坑坑洼洼，请尽快把患者移到平坦的地方。
其次，在患者耳边大声喊叫并拍其身体，如果已经神志不清或昏迷，需立刻检查是否有心跳呼吸骤停现象，有则马上进行心肺复苏。
然后，找到患者两个乳头之间的中心点，两腿与肩膀同宽，用左掌根按在点上，双手相扣，手拉直，开始按压。
按的深度不少于5厘米。
一组是30下心肺复苏，两次人工呼吸。
人工呼吸前要放开气道，如果口内有呕吐物，请马上清理，接着，捏住患者鼻子，用自己的嘴包住他的嘴，每次吹气不过3秒，一直按这个顺序做下去，直到患者苏醒或救护车来了，与他们交接。
重要的一点，能在四分钟之内及时进行心肺复苏，成功率高达百分之40以上。
后面，护士还带我们去了各种各样的科室，比如：放射科、儿科、口腔科、体检处、手术室、住院部等地，也看到了氧气瓶、心电图检测仪、显微镜、自主多功能挂号机等设备。
花了一个多小时的时间了解了整个医院的各科室职能及就医流程。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
最后，我们来到了四楼的会议室，在这里，陈小花医师带我们了解了儿童常见的传染病，分别有：流行性感冒、水痘、风疹、流行性腮腺炎、登革热等。
其中，流感、水痘、风疹、流腮都是通过空气飞速传播的，还可以通过物品间接传播；登革热则是通过蚊子传播的。
值得一提的是，除了登革热外，其他（指这里提到的）传染病都有疫苗可以预防。
最后提醒大家注意个人卫生，经常锻炼身体，远离传染病人群密集的地方，远离疾病，做个健康开心的人。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我的理想急救人员作文
我的理想急救人员作文
在城市的喧嚣里，有这么一位急救小哥，简直就是我心中的英雄！他的眼神锐利得像夜空里最亮的星星，一看就知道他特靠谱。
说到他的手，哇，那双大手简直了！一看就不是吃素的，拿起
急救工具来特别稳，每个动作都精准到位。
在他手里，生命就像被
赋予了第二次机会，真的超赞！
他的脚步，嘿，别提了，快得跟闪电似的！不管哪儿有紧急情况，他都能迅速赶到现场。
每次看到他的身影，我都觉得特安心。
还有啊，他的心，简直就是大海一样的宽广。
他特别会安慰人，每次病人紧张得不行，他都能让人放松下来。
他的笑容，就像阳光
一样温暖，让人一看就心里暖暖的。
总的来说，这位急救小哥就是我的理想型！他不仅仅是在工作，更是在传递一种精神，一种对生命的尊重和热爱。
有他在，我就觉
得啥都不怕了！。
“小小急救员”活动作文400字
“小小急救员”活动作文400字【第1篇】10月28日下午，我们学校的小记者怀着激动的心情，乘坐大巴来到了位于兵希社区居委会三楼的市红十字会应急救护培训基地，参加“小小急救员”活动。
在培训基地，市红十字会的志愿者给我们讲解了红十字会的相关知识，比如起源、组成部分等。
红十字运动起源于战场救护，瑞士人亨利·杜南先生是红十字运动的创始人。
红十字运动由三个部分组成，即：红十字国际委员会、红十字会与红新月会国际联合会、各国红十字会或红新月会。
接着，我们学习了心肺复苏术、创伤救护技能和常见意外伤害的处理。
其中令我印象深刻的是现场模拟心肺复苏术。
在进行急救时，我们首先要将病人翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上，然后进行胸外按压和口对口人工呼吸。
虽然我们的力气不够，可我们上场进行模拟急救的小记者们一点儿也不马虎，动作做得很到位。
时间过得飞快，我们要启程回去了。
在这次活动中，我体会到了急救工作人员的辛苦，更知道掌握一些急救技能是多么重要，这真是一次令人难忘的活动啊！【第2篇】今天，我们来到了市红十字会应急救护培训基地，跟着市红十字会的志愿者学习急救技能。
下午1:30，我们准时来到目的地。
志愿者先给我们普及了红十字运动的起源。
紧接着，我们来到另外一个教室，学习创伤救护技能。
止血、包扎、固定、搬运，我们逐一进行学习。
最让我记忆深刻的还数心肺复苏术。
心脏骤停3秒钟，人就会头晕；骤停4分钟，大脑就会产生不可逆的伤害。
因此，在遇到突然晕厥的病人时，我们动作一定要快。
在确认病人需要做心肺复苏术后，我们应立刻对其进行胸外按压。
心肺复苏术的操作流程如下:1.判断意识；2.呼救；3.抢救体位；4.胸外按压；5.打开气道；6.人工呼吸。
听志愿者讲解完理论知识后，我们用人体模型进行了心肺复苏术的练习。
时光过得飞快，活动结束了。
我们依依不舍地离开了。
这次小记者活动让我收获多多。
【第3篇】今天，我们要去市红十字会应急救护培训基地参加“小小急救员”活动。
四年级作文：学当“小小急救员”作文500字
学当“小小急救员”
今天天气真好，暖洋洋的，我们太仓日报的30名小记者，早上
9点来到太仓红十字会培训教室，学当“小小急救员”，听红十字会的阿姨讲急救小知识。
阿姨先讲了心肺复苏，当人的心跳和呼吸停止运动时，先要判断意识，拍两肩，并同时在两耳分别呼喊，如果没有反应，要打120电话，然后要胸外按压，用手打开气道，对着气道吹气，就这样来回做30次左右的胸外按压，直到120来为止。
接着阿姨又讲了怎么止血包扎，止血方法有“按住、包住、塞住、捆住。
”我们学了用绷带和三角巾包扎，包扎可以起到快速止血、保护伤口的作用。
包扎材料有，创可贴、纱布、三角巾等。
包扎方法有绷带螺旋包扎、三角巾腹部包扎、三角巾手部包扎等。
讲完后，阿姨让我们在假人上做分组练习，我们先在假人上做胸外按压和人工呼吸，做人工呼吸的时候，假人的肚子还会一动一动的，像真的呼吸一样，练习完后，我们又在假人的手上练习用绷带包扎，我旁边的小朋友还要在假人的腿上帮忙包扎呢。
今天，我们在学中玩，在玩中学，小记者们都学会了很多急救知识，也玩得非常开心。
阿姨说回家后，千万不要给活蹦乱跳的小猫小狗做救护，因为它们也有生命。
救护只针对生命垂危的人，先拿家里的玩具练练是可以滴。
准备回家练去……。
【五年级作文】我是小小急救员
【五年级作文】我是小小急救员当遇到突发情况——一个人突然丧失意识，且心跳停止时，你会做什么？是不知所措？还是大喊求救？还是……今天，小记者们一起到红十字会，上了一堂生动有趣的急救知识普及和现场急救操作的课。
让小记者们能对“医者仁心”有了进一步的思考与感悟。
活动已经开始后，讲课老师先互动了救护科学知识，再已经开始教导我们第一个救护方法——心肺复苏术：“先必须确认一下病人是不是眩晕，轻轻抬起病人肩膀，确认与否有意识，如果没，就要立即把病人上衣找出，一只手砌在另一只手上，用掌根按住两乳头已连续中间点。
幅度大于等同于5厘米。
”为了并使我们快速认知，老师一边说道，还一边在假人上操作方式给我们看看。
然后将人工呼吸：“人工呼吸就是和心肺衰退一起替代搞的。
首先用一只手把患者下颚松开，并使呼吸道通畅，另一只手贴在额头上并夹住鼻子，同时用自己的嘴巴切掉患者的嘴，往里吹气。
”很快，我们都学会了，便已经开始了推行操作方式。
“一、二、三、四、五、六、七、八……”伴着讲课老师的口令，我正在为模特儿假人搞心肺衰退。
较好！下面展开人工呼吸，“呼——”我仿佛就是真正的急救员，搞得十分资金投入！然后，又有另一位授课老师来教我们进行手部与头部的包扎。
老师请了一个模特来帮助她讲解。
首先在伤口位置用餐巾纸敷上，然后她拿出绷带，缠绕起来，一圈又一圈，我们也跟着做了起来，最后，我们都为自己的同桌包扎了手上的伤口。
我们都明白后，老师又开始讲头部包扎，如果在头顶上有伤，我们应该拿出三角巾，然后交叉，在没有伤的那边打一个结，再把多出来的那个角卷进去再打结，头部包扎就好啦！小记者们听得很认真，做起来井井有条，纷纷成为了小小急救员……这次活动使我受益匪浅，明白了许多关于救护的科学知识与方法。
以后万一碰到了紧急情况，我就可以夺回黄金时间，展开及时救治，不能像是以前那样束手无策，我真的，我现在就已经沦为一名小小急救员了！。
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小小急救员作文400字【第1篇】《模拟施救》星期天，阳光明媚。
我殷切期盼的小记者社会实践活动的日子终于到了。
午饭过后，我迫不及待地催妈妈将我送到学校。
在老师的带领下，我们井然有序地上了大巴。
没过多久，我们就到达了目的地——市红十字会应急救护培训基地。
市红十字会志愿者给我们讲了红十字运动的起源和发展，并教会我们心肺复苏术和创伤救护方法。
令我记忆犹新的是心肺复苏术。
志愿者先给我们介绍了操作要领，然后拿出四个人体模型让大家进行练习。
他强调说：“倘若遇见落水者或其他事故的伤员，需将伤员转移到安全的地方。
安顿好后，先轻拍伤员的肩膀，并大声呼喊：‘喂，你怎么啦？’再用脸贴近伤员的鼻子感受气息。
如果伤员没有了气息，就要立马进行施救。
先做胸外按压30下，再做两次人工呼吸。
”开始体验了，我们两人一组进行模拟施救。
不一会儿，轮到我们上场了。
我和搭档心领神会，配合默契。
我有点得意忘形，手在无意间移开了模型的胸部，自己却全然不知。
志愿者见状，跟我说：“你如果这样施救的话，伤员复苏的可能性很小。
”听到这句话，我立马进行了调整，认认真真地进行练习。
心肺复苏术能救人性命，我要勤加练习。
【第2篇】《掌握急救方法》4月14日中午，天气晴朗。
我校小记者怀着无比喜悦的心情参加了“小小急救员”活动。
经过一小时的车程，我们来到了开发区兵希社区居委会三楼的市红十字会应急救护培训基地。
市红十字会志愿者先给我们普及了红十字的标志、来源、创始人等相关知识，让我们对红十字会有了大致的认识。
分组后，我们先学习心肺复苏术。
志愿者说：“当遇到突然晕厥的病人，我们先要判断病人的意识。
如果发现病人心跳、呼吸停止，就应该让旁人拨打120急救电话，同时，马上对病人实施心肺复苏术。
”志愿者讲解并演示完后，让我上前操作。
在给模型做胸外按压时，我刚按了几下就没力气了。
志愿者在一旁纠正我的错误动作：“你的动作不到位，按压深度没达到5~6厘米……”我调整了姿势，使出浑身解数，用足力气连按了30下，才勉强过关。
与另一组交换场地后，我们学习了止血包扎、骨折固定、正确搬运的方法。
志愿者告诉我们：“如果手脚出血了，先要检查伤口内有没有异物。
如有异物，不要拔出伤口异物，否则可能会引起大出血、神经损伤。
应维持异物原位不动，再转入医院处理。
”在操作时，我包扎的水平实在差劲，不是包得太紧，就是松得掉落，看来我得勤加练习了。
通过这次活动，我学会了基本的救护技能，可谓收获满满。
我想，以后碰到类似突发事件，我应该不会手忙脚乱了。
【第3篇】《学习心肺复苏术》我匆匆吃过午饭，迅速穿戴好装备赶到学校集合，参加小记者活动。
车子大约行驶了一个小时，就到达了目的地。
在市红十字会应急救护培训基地，志愿者给我们介绍了红十字会的相关知识，并教授我们急救技能。
为了让我们掌握心肺复苏术的操作要领，志愿者要求我们每人都要实践练习。
我们一边操作，志愿者在一旁提示、纠错：“两手重叠，右手手指紧扣于左手指缝；手臂伸直，身体垂直向下按压，按压深度为5~6厘米，连续按压30次，再做两次人工呼吸。
做人工呼吸时，先要打开病人气道。
吹气的时候要捏住病人的鼻子。
”整个过程似乎并不复杂，我学起来倒也得心应手。
大家模仿着操作，顺利过关。
之后，我们又学习了止血包扎等技能。
我带着满满的收获回到了家，并将当天的所学全都教给了爸爸、妈妈。
【第4篇】《急救培训记》星期天中午，我急匆匆地来到学校，准备参加“小小急救员”活动。
大巴刚停，我便迫不及待地上车，开启今天的旅程。
到达目的地后，我们先学习了红十字会的相关知识。
随后，志愿者将我们分组，教我们急救技能。
我们组先学心肺复苏术。
志愿者告诉我们，心肺复苏术分为五个步骤：1.判断环境是否安全；2.判断患者有没有呼吸与心跳；3.纠正患者的体位，让其安稳地平躺在地上；4.做胸外按压，需连续做30次；5.做两次人工呼吸。
这些步骤重复做五次后，观察患者是否恢复心跳和呼吸。
如果患者还没有反应，就换人继续做，直到医护人员到来。
志愿者演示后，轮到我们练习了。
虽然大家觉得施救很辛苦，但做得很认真。
练习完毕，我们又来到隔壁教室学习止血包扎。
志愿者给我们每人发了一条三角巾，然后讲了止血包扎的方法：按住、包住、塞住、捆住。
大家认真听，仔细看，努力尝试。
这些急救知识和技能都是特别实用的，大家想尽可能地学会。
【第5篇】《提升自救互救能力》今天天气阴沉沉的，但我们的心情却和这天气截然相反。
怀着激动的心情，我们来到市红十字会应急救护培训基地。
在市红十字会志愿者的介绍下，我们了解到红十字运动的创始人是亨利·杜南，并且知道了“三救”，即救灾、救助、救护；“三献”，即无偿献血、捐献造血干细胞和捐献遗体（角膜）器官。
随后，我们学习了急救技能。
如果遇到了呼吸突然停止的病人，我们应该怎么办？志愿者给我们作了示范。
首先要确认周围环境是否安全。
在安全的环境下，轻拍病人双肩，在其耳旁大声询问：“喂，你怎么啦？”如果病人毫无意识，我们就要指定一位旁观者拨打急救电话。
同时，我们要对病人实施心肺复苏术。
将双手重叠，手掌根部放于患者两乳头连线中心位置进行按压。
实施人工呼吸时，应用到仰头举颏法。
胸外按压与人工呼吸的比例为30：2。
这样反复做五组，然后检查病人心跳是否恢复。
为了加深大家的印象，志愿者让我们轮流进行了实践操作。
紧接着，我还当了一回小小救护员，帮助小伙伴包扎“伤口”。
今天，我们学到了很多课外知识和技能，真是一次有意思的活动。
【第6篇】《应急救护技能培训》一想到即将要参加小记者活动，我就兴奋不已。
我收拾好装备，高高兴兴地来到学校集合。
我们乘坐大巴来到了市红十字会应急救护培训基地，学习急救知识和技能。
在学习正确搬运时，志愿者挑了一个娇小的女生当伤员。
接着，他又选了六位身体强壮的小记者来搬运。
初学时，这六位抬担架的小记者没能做到动作的一致性，结果把“伤员”抬得摇摇晃晃。
我觉得六个人之间需要默契配合，一起喊口号，这样就能抬得稳。
学完搬运要领，我们又来到另外一个教室，学习心肺复苏术。
志愿者先在屏幕上展示了操作要领，然后在人体模型上作了演示。
轮到我们操作了，我怀着忐忑的心情上前。
照着志愿者讲的操作要领，我用力按压。
突然，志愿者喊停，着实把我吓了一跳，我满腹疑虑地望向她。
志愿者开口道：“这两个女生的动作蛮标准，你们就照着她们去做。
”我一听，心里甭提有多高兴了。
生命很脆弱，我们得学点急救技能傍身。
【第7篇】《学习急救技能》4月14日，我有幸参加了由昆山日报小记者总团组织的“小小急救员”活动。
“当病人心跳骤然停止时， 4~6分钟便会造成不可逆的损害。
即使救活了，也可能成为植物人。
所以在急救人员赶来前，我们先要给病人实施心肺复苏术。
”志愿者的一番话让我们意识到学习心肺复苏术的重要性。
看过志愿者的演示后，我们开始实践操作。
轮到我时，我使出了吃奶的力气进行按压。
连续按压30次后，我顿觉手臂酸疼，浑身无力。
做个称职的急救员真是不容易啊！随后，我们又学习了止血包扎、骨折固定。
志愿者选了一位女生当手臂骨折的伤员，给我们演示固定方法。
这个女生的手臂上绑满了布条，活像个木乃伊，引得课堂内笑声不断。
笑过之后，大家开始认真练习。
我被同伴包得严严实实，动弹不得。
我心想：他的包扎技术实在不怎么样，得多多练习，毕竟，美观也很重要。
今天，我不仅学会了面对突发事故的紧急救护技能，还意识到要时刻充满爱心，贡献自己的力量。
【第8篇】《一次有意义的活动》4月14日下午，我校三年级小记者参加了“小小急救员”活动。
十二点半，我怀着激动的心情上了车，和大家一起前往市红十字会应急救护培训基地。
首先，我们学习了心肺复苏术。
志愿者准备了四个人体模型，让我们进行实践操作。
一旦发现有人晕倒，我们先要确定周围的环境是否安全。
在安全的环境下，我们要轻拍患者肩膀，并在他的耳旁大声喊道：“喂，你怎么啦？”如果患者没有任何反应，就应给患者做心肺复苏术。
我们开始练习心肺复苏术。
两手重叠，用右手手指扣紧左手指缝；手臂垂直往下按，深度要达到5~6厘米；连续按压30次后，做两次人工呼吸。
我使出了吃奶的劲儿，不停不歇地做胸外按压，志愿者在一旁欣赏地说：“很好，这个人被你救活了。
”听后，我内心非常激动。
来到隔壁教室，志愿者给我们每人发了一条三角巾，并讲了止血包扎的要领。
看着志愿者的演示，大家跃跃欲试。
志愿者给我们留了练习时间。
练习时，大家学着志愿者的手法，先把三角巾折叠，然后将折叠好的三角的长边沿着小伙伴的前额绕至后脑勺交叉、拉紧，再绕到前额打结，最后把露出来的“尾巴”塞起来。
我们练得非常认真，虽然没有志愿者包扎得美观，但是基本步骤都掌握了。
回到家，我把当天的经历告诉了家人，他们听了哈哈大笑。
大家一致认为，这次活动很有意义。
【第9篇】《珍爱生命》今天，我们学校的小记者要参加“小小急救员”活动。
来到市红十字会应急救护培训基地，志愿者给我们讲授了有关红十字会的知识和急救技能。
令我印象最深的是心肺复苏术。
志愿者先给我们讲了操作流程，并作了示范。
她说：“倘若病人突然晕倒了，首先应确认他是否有心跳或呼吸；再用手拍其双肩，并大声呼喊：‘喂，你怎么啦？’如果病人没有反应，就立刻指定一人拨打120急救电话，并对病人施以心肺复苏术……”体验开始了，我们轮番上阵练习。
刚开始，我觉得很轻松。
可做完一组后，我累得气喘吁吁、满头大汗。
今后，我要加强锻炼，要不然即使我学会了急救方法，也没有体力施救。
通过这次活动，我懂得了生命的脆弱和宝贵。
我会常常警示自己：珍爱生命，安全第一！【第10篇】《当回急救员》星期日中午，我们怀着无比激动的心情来到学校集合。
十分钟后，汽车徐徐开动。
一路上，我们一边谈笑风生一边浏览窗外的景色，不知不觉就到了目的地。
在老师的带领下，我们来到了兵希社区居委会三楼的市红十字会应急救护培训基地。
落座安顿后，志愿者给我们讲解了红十字会的相关知识。
随后，他又讲了止血包扎方法，还作了示范。
我们也进行了包扎练习，结果包得千奇百怪，搞出了很多笑话。
最后，志愿者教我们正确搬运伤员。
六名小记者练习了很久，搬运动作总是不到位。
要么姿势不对，要么速度不一致。
他们在老师的帮衬下完成了搬运任务。
交换场地后，我们学习了心肺复苏术。
志愿者详细地讲解了操作要领后，我们便开始体验。
瞧，一位小记者先拍了拍地上的人体模型，然后大声喊道：“喂，你怎么啦？”见“病人”没有任何反应，他便指定身边的一位小记者拨打120急救电话。
与此同时，他对“病人”实施心肺复苏术。
在体验过程中，虽然他的动作还不够熟练，但还是有序地完成了操作流程。
今天真是太有趣了。
回家后，我对妈妈说：“如果你感兴趣的话，不妨也到那里当一回急救员。
”。