小班美术活动学期计划
小班美术教学计划
小班美术教学计划•相关推荐小班美术教学计划15篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺精心整理的小班美术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班美术教学计划1小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：一、培养幼儿对绘画的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
(1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。
(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。
(3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。
2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。
可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。
在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。
用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。
二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。
1、线、形体的训练教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画飘落的雪花，用直线画绿绿的小草、用横竖线画好玩的梯子。
画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。
圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。
2024年幼儿园小班美术课计划模版（3篇）
2024年幼儿园小班美术课计划模版1、能够识别并匹配红、黄、蓝、绿等颜色，理解颜色与实物的关系，欣赏颜色的多样性与美感。
2、能够随着音乐的节奏做出协调的动作，能对听觉和视觉信号做出反应，准确在音乐停止时定位到指定颜色的区域。
3、面对气温降低，能够坚持每天入园，保持良好的出勤习惯。
生活技能指导：1、学习独立进餐，保持餐桌环境整洁，避免食物残渣乱丢。
2、在天气寒冷时，学会自我调节衣物，起床后能自行穿上鞋子，注意穿鞋的正确方向。
3、教授幼儿正确使用餐巾纸擦拭鼻涕的卫生习惯。
教育活动内容：1、语言学习：《拔萝卜》2、数学活动：《去欢欢家》3、艺术创作：《宝宝涂色》4、科学探索：《大萝卜》5、健康社会：《轻轻》区域活动指导：1、益智区：设置按数取物游戏，让幼儿依据点数取出相应数量的物品。
2、生活区：玩偶穿衣练习，继续教授正确折叠衣物，以及扣纽扣、拉拉链的技巧。
3、美工区：《小鱼吐泡泡》。
提供不同大小的瓶盖、胡萝卜等，让幼儿蘸取颜料在有鱼和水草的背景图上印制泡泡。
户外活动：1、进行两人近距离皮球滚接游戏，提升手眼协调能力。
2、通过与同伴的共同游戏，体验社交的乐趣。
家长合作：1、随着天气转冷，鼓励孩子养成早睡早起的习惯，坚持每天上幼儿园。
2、请家长在家中继续引导幼儿结合儿歌进行穿衣和脱衣的练习。
3、与孩子进行“我喜欢什么”的对话，协助孩子收集和整理他们个人喜欢的物品。
2024年幼儿园小班美术课计划模版（二）一、现状评估大部分的幼儿已能愉快地进入幼儿园，并能适应日常的作息和活动安排。
大多数孩子能积极地向成人问好和道别，能够参与教师和同伴的游戏。
然而，对于一些行为习惯的培养仍有待加强，例如，幼儿在洗手时可能过于热衷于玩水和肥皂，导致袖子湿透，这需要成人在游戏过程中进行更深入的引导。
同时，部分幼儿在独立进餐时表现出困难，如握碗和使用勺子的稳定性不足，需要教师的额外关注和帮助。
二、目标生活1. 幼儿应能愉快地来园，并能主动向教师和同伴问好。
小班上学期美术学习计划
小班上学期美术学习计划一、教学目标1. 培养学生对艺术的理解和鉴赏能力，促进学生对美的审美情感和审美意识的形成。
2. 让学生掌握一定的绘画技巧，培养学生的观察、表达和创造能力。
3. 通过美术教学促进学生个性的发展，培养学生的想象力和创造力。
二、教学内容1. 园艺绘画2. 动物绘画3. 风景绘画4. 静物绘画5. 色彩理论6. 美术鉴赏三、教学重点和难点重点：培养学生的观察力和表达能力，让学生掌握一定的绘画技能，培养学生的审美情感。
难点：引导学生理解和掌握色彩理论，促进学生将自己的想象力和创造力融入到绘画中。
四、教学方法1. 示范教学：教师通过示范讲解和实际操作，指导学生掌握绘画技巧。
2. 观摩学习：教师播放一些优秀的绘画作品视频，让学生观摩学习，培养学生的艺术鉴赏能力。
3. 个性发展：鼓励学生注重个性表现，引导学生自由发挥，创作出属于自己的作品。
五、教学过程1. 园艺绘画教学方式：示范教学教学内容：教师通过示范绘制各种植物的绘画，引导学生观察植物的形态和颜色，并进行绘画实践。
教学目标：培养学生的观察力和表达能力，让学生掌握园艺绘画的技巧。
2. 动物绘画教学方式：观摩学习教学内容：教师通过播放一些动物绘画视频，让学生观摩学习，了解动物的形态和特点，并进行绘画实践。
教学目标：培养学生的艺术鉴赏能力，促进学生对动物的理解和表现。
3. 风景绘画教学方式：示范教学教学内容：教师通过示范绘制各种风景的绘画，引导学生观察自然风光，并进行绘画实践。
教学目标：促进学生对自然景色的理解和表现，让学生掌握风景绘画的技巧。
4. 静物绘画教学方式：个性发展教学内容：教师提供各种静物道具，让学生根据自己的想象和观察进行静物绘画，并进行创作实践。
教学目标：鼓励学生注重个性表现，培养学生的想象力和创造力。
5. 色彩理论教学方式：示范教学教学内容：教师讲解色彩的基本理论知识，并通过实际操作让学生理解和掌握色彩的运用。
教学目标：引导学生理解和运用色彩，促进学生对色彩的敏感度和艺术表现能力。
幼儿园小班上学期美术教学计划
幼儿园小班上学期美术教学计划一、教学目标1. 帮助幼儿了解常见的颜色和形状，培养他们的观察和辨认能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们通过绘画和手工制作表达自己的想法和感受。
3. 培养幼儿的审美情感，让他们学会欣赏美丽的事物。
4. 培养幼儿的动手能力和艺术技能，让他们掌握一些简单的绘画和手工技巧。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过各种游戏和活动，让幼儿在玩中学习，通过亲身体验和操作，认识颜色和形状。
2. 示范引导法：老师通过示范和引导，让幼儿学会使用各种美术工具和材料，掌握一些简单的美术技巧。
3. 情景教学法：通过创设具体的情景和场景，让幼儿在情景中学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。
4. 欣赏教学法：通过欣赏一些优秀的美术作品，让幼儿学会欣赏美丽的事物，培养他们的审美情感。
五、教学内容和教学形式的具体安排1. 第一周- 教学内容：认识红色和圆形- 教学形式：游戏教学，示范引导- 教学活动：通过游戏和活动，让幼儿认识红色和圆形，进行简单的绘画和手工制作。
六、教学评估1. 老师观察评估：通过观察幼儿的参与和表现，及时发现他们的学习情况和问题，进行及时的指导和帮助。
2. 作品展示评估：通过幼儿的绘画和手工作品，了解他们对颜色和形状的认识和运用，进行综合的评价和指导。
七、教学反思1. 激发幼儿的学习兴趣：通过游戏和活动，调动幼儿学习美术的积极性和主动性，提高他们的学习兴趣和学习效果。
2. 注重综合能力的培养：在教学中注重培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，让他们综合运用所学的技能，进行绘画和手工制作。
通过以上教学计划的实施，让幼儿在美术教学中能够了解颜色和形状，培养创造力和想象力，欣赏美丽的事物，掌握一些美术技能，为他们的全面发展打下良好的基础。
幼儿园美术计划小班(5篇)
幼儿园美术计划小班活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。
2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品____幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。
活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？二、教师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。
（鼓励幼儿多用几种颜色）3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
四、作品展示教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。
五、延伸活动：等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。
幼儿园美术计划小班（二）一、美术绘画1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。
3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。
观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。
4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。
二、手工1、对手工活动感兴趣。
2、初步掌握撕、搓等纸工技能。
3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。
幼儿小班艺术教学计划8篇
幼儿小班艺术教学计划8篇幼儿小班艺术教学计划1一、情况分析：小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。
大部分幼儿能正确地握笔并涂画。
他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。
所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习。
只有画好基本形状，才能变化出各种事物。
我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。
二、活动目标：1.形成良好的绘画习惯。
认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力。
2.能大胆地表现、创新。
在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。
3.能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：(手指点画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现，体验创造的乐趣。
4.认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5.从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
6.学会用搓、团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
7.认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法。
如：对边折、对角折。
三、活动措施：根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人人敢画的氛围。
1.制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。
2.结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的积极性。
3.加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养幼儿参与美术活动的兴趣。
小班第一学期美术工作计划
一、指导思想本学期美术工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好为目标，注重幼儿审美情趣的培养，提高幼儿的动手能力和创造力，使幼儿在美术活动中得到全面发展。
二、工作目标1. 让幼儿了解基本的美术工具和材料，学会正确使用。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，学会运用色彩进行简单的搭配。
3. 提高幼儿的动手操作能力，学会简单的绘画、手工制作等技能。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
5. 增强幼儿的团队协作意识，学会在集体活动中相互帮助、共同进步。
三、工作内容1. 美术教学活动（1）绘画活动：通过简单的绘画教学，让幼儿了解线条、形状、色彩等基本元素，提高幼儿的绘画技能。
（2）手工制作活动：利用各种材料，如纸、布、塑料等，开展丰富多彩的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）美术欣赏活动：组织幼儿欣赏优秀美术作品，提高幼儿的审美情趣。
2. 美术区域活动（1）绘画区：提供各种绘画工具和材料，让幼儿自由发挥，创作自己的作品。
（2）手工区：提供丰富的手工材料，让幼儿在动手操作中体验创作的乐趣。
（3）美术欣赏区：展示优秀美术作品，让幼儿在欣赏中提高审美能力。
3. 家园共育（1）开展亲子美术活动，让家长了解幼儿在幼儿园的美术学习情况，共同关注幼儿的美术发展。
（2）鼓励家长在家中与幼儿一起进行美术创作，增进亲子关系。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师美术教学水平。
2. 丰富美术教学资源，为幼儿提供多样化的学习体验。
3. 定期组织美术教研活动，交流教学经验，提高教学质量。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的美术发展。
5. 开展美术比赛和展览活动，激发幼儿的学习兴趣。
五、工作评价1. 定期对幼儿的美术作品进行评价，了解幼儿的进步情况。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家的美术学习情况。
3. 组织美术比赛和展览，展示幼儿的美术成果。
4. 对教师的教学工作进行评价，不断提高教学质量。
2022年下学期幼儿园小班美术教学计划（精选25篇）
2022年下学期幼儿园小班美术教学计划2022年下学期幼儿园小班美术教学计划日子如同白驹过隙，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在就让我们好好地规划一下吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的2022年下学期幼儿园小班美术教学计划（精选25篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
2022年下学期幼儿园小班美术教学计划1活动目标：1.经过过操作活动巩固搓圆的技能。
2.引导幼儿经过压扁，加工成"元宵"。
3.体验元宵节的风俗。
活动准备：1.橡皮泥、泥工板。
2.碗、勺子、锅子等厨具。
活动过程：1.导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
2.教师示范月饼的做法。
你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不一样？3.幼儿制作，教师巡回指导。
注意引导幼儿制作时必须要搓圆。
4."下元宵"、"吃元宵"。
元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一齐自我动手下元宵好不好？5.讨论介绍元宵节的风俗。
你们明白元宵节还要做些什么吗？2022年下学期幼儿园小班美术教学计划2活动目标：1、观察不一样形状的气球，并联想各种不一样的瓜果。
2、进取参与尝试用各种材料来布置瓜棚。
活动准备：1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。
2、各种气球。
活动过程：一、导入。
看一看，说一说。
1、今日教师带来了好东西，小朋友们想看吗？2、我们一齐来看教师带来的好东西。
（出示纸箱，里面装着瓜（西瓜、黄瓜、丝瓜））3、这是什么？（西瓜）西瓜是什么样貌的？还有什么瓜和西瓜一样呢？XXX来，请你帮教师从箱子里面拿出一个水果，这是什么？（黄瓜）黄瓜是什么样貌的？XXX来，请你帮教师从箱子里面拿一个水果，这是什么？（丝瓜）丝瓜是什么样貌的？教师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。
二、出示气球，幼儿自由联想。
小班美术学期计划
小班美术学期计划一、总体目标。
小班美术学期计划的总体目标是通过系统的美术教育，培养幼儿的审美能力和创造力，激发他们对美的热爱，提高他们的绘画技能和艺术表达能力。
二、教学内容安排。
1. 色彩认知。
通过色彩认知的教学，让幼儿认识基本颜色，并学会运用色彩进行简单的绘画创作。
2. 线条训练。
通过线条训练，培养幼儿的手部协调能力和观察力，提高他们的画画技巧。
3. 创意绘画。
在学习了基本的色彩和线条后，引导幼儿进行创意绘画，让他们自由发挥想象力，表达自己的情感和观点。
4. 艺术欣赏。
定期组织幼儿参观美术馆、画展等，让他们接触更多的艺术作品，激发他们的艺术灵感和创作欲望。
三、教学方法。
1. 情境教学。
利用幼儿喜欢的故事、游戏等情境，引导他们进行美术创作，让学习变得更加轻松愉快。
2. 示范教学。
教师进行实际绘画示范，让幼儿通过观察和模仿，学会正确的绘画技巧和方法。
3. 个性指导。
针对每个幼儿的特点和兴趣，进行个性化的指导，引导他们进行个性化的创作，激发他们的创造力。
四、教学评估。
1. 观察评估。
教师通过观察幼儿的绘画作品，了解他们的绘画水平和创作能力，及时给予肯定和指导。
2. 作品展示。
定期组织作品展示，让幼儿展示自己的绘画作品，增强他们的自信心和成就感。
3. 综合评价。
通过绘画作品、参观活动、课堂表现等多方面进行综合评价，全面了解幼儿的美术学习情况。
五、教学环境。
1. 艺术氛围。
班级环境布置艺术氛围浓厚，激发幼儿对美术的兴趣和热爱。
2. 资源丰富。
提供丰富的美术教学资源，如绘画工具、美术书籍、艺术作品等，为幼儿的美术学习提供支持。
3. 创意空间。
提供创意空间，让幼儿有充分的自由发挥和创作的机会，营造艺术创作的氛围。
六、家校合作。
1. 家庭作业。
家长配合，鼓励孩子在家进行简单的美术创作，加强家校合作，促进幼儿的艺术发展。
2. 交流互动。
定期举办家长会，与家长交流孩子的美术学习情况，共同关注孩子的成长。
3. 美术活动。
幼儿美术的工作计划7篇
幼儿美术的工作计划7篇幼儿美术的工作规划篇1一、工作思路本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。
积极参加各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。
组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。
二、主要工作1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。
强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在“看看、想想、画画、玩玩“中轻松把握学问技能，激发幼儿学习新学问的动力和力量。
2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。
组织教师进展简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。
3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进展钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。
4、依据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在把握根本绘画的同时，把握一项特色，如下：小班（绘画）：熟识使用简洁的绘画工具，供应不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的敏捷性和画画的兴趣。
中班（泥工）:感受国画的美，理解国画的表现手法，愿意表达表现。
大班（中国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。
5、加强学习，坚持每两周进行一次集体教研活动。
学习绘画、泥工、中国画的根本技法。
积极发觉总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。
6、积极组织幼儿参与展板的布置（绘画、手工作品）7、定期做好园内环境布置更换工作。
三、详细安排2、3月份1、制定学科组教研规划。
2、学习各年龄组幼儿的学期进展目标。
3、学习中国画、剪纸的根本技法（一）4、学习《幼儿美术教育中想象力的培育》（一）4月份1、学习中国画、剪纸的根本技法（二）2、学习《幼儿美术教育中想象力的培育》（二）5月份1、学习中国画、剪纸的根本技法（三）2、美术学科阅历沟通座谈会。
小班美术计划
（美术）领域活动安排
一、小班第一学期美术领域学期总目标：
1、以多种作画手法让孩子玩颜色，激发孩子的绘画兴趣。
2、引导幼儿逐步认识和学会使用水粉工具.油画棒等绘画工具；初步建立良好的水粉画常规。
2、训练幼儿正确的握笔方法和作画姿势。
3、正确认识红黄蓝绿等主要颜色，并喜欢玩颜色。
4、能用简单的线条，色彩表现自己熟悉的物体。
5、能掌握边对边.角对角对折的方法折一些简单的玩具。
6、学习欣赏身边美好的事物。
7、愿意撕贴各种纸张或废旧材料，逐步引导幼儿有目的的撕贴。
8、喜欢颜色并初步掌握涂色的方法。
二、月目标和内容安排：。
幼儿园小班美术计划(6篇)
幼儿园小班美术计划(6篇)幼儿园小班美术计划一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。
但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。
在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。
只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。
用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。
在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿研究基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。
幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。
但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。
因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三。
具体安排太阳：又红又圆。
让孩子学会画一个圆并涂上颜色。
冰糖葫芦：它们是由许多小圆圈组成的。
巩固画圈的技巧。
认识green--通过观察小草的颜色形状来研究画短线，由下而上。
遇见蓝-a，观察雨势。
学会从上到下画短斜线。
b画格子布巩固线条的做法。
认识yellow--在学会画圆的基础上，来初步研究组画。
小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的研究后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
2022年下学期幼儿园小班美术教学计划(5篇)
2022年下学期幼儿园小班美术教学计划（5篇）下学期幼儿园小班美术教学打算篇1一、状况分析：小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的爱好，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。
大部分幼儿能正确地握笔并涂画。
他们不仅能的画出简洁的线条，还能够进行较匀称的涂色，对绘画有了较高的爱好。
所以，本学期依据幼儿的现状，连续加强幼儿构图技能的练习。
只有画好基本样子，才能改变出各种事物。
我们首先从小伴侣宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有爱好的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。
二、活动目标：1、形成良好的绘画习惯。
熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料〔如彩色笔、蜡笔、油画棒〕，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。
在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。
3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：〔手指教画、棉签画、纸团印画、添画〕等不同技法表现，体验制造的乐趣。
4、熟悉并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。
6、学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
7、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。
如：对边折、对角折。
三、活动措施：依据培育目标，我们将以生动形象，鲜亮的颜色和儿童化的语言，创设好玩的情景，鼓舞幼儿布满自信地大胆表现，从中体会制造的乐趣，在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量，形成人人爱画，人人敢画的气氛。
1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。
2、结合主题活动开展，选择幼儿感爱好的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的主动性。
幼儿园小班美术活动计划幼儿园美术活动
幼儿园小班美术活动计划一、活动背景1. 幼儿期是孩子们艺术潜能最旺盛的时期，通过美术活动可以培养孩子的审美能力和创造力，促进他们的身心发展。
2. 美术活动可以帮助幼儿建立自信心和自我表达能力，在教育过程中起到重要作用。
二、活动目标1. 帮助幼儿建立良好的艺术习惯和兴趣，培养他们对美术的热爱。
2. 通过绘画、手工等活动，培养幼儿动手动脑的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的艺术潜能。
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，促进他们与他人的良好互动。
三、活动内容1. 绘画活动：通过指导幼儿使用不同的画笔、颜料和纸张进行绘画，培养幼儿的绘画技巧和想象力。
2. 手工制作：利用各种材料，如纸张、布料、彩纸等，进行手工制作，让幼儿动手动脑，培养其动手能力和创造力。
3. 色彩认知：通过认知颜色，了解颜色的分类和运用，培养幼儿的色彩感知能力。
4. 观察绘画：让幼儿观察各种绘画作品，了解不同的绘画风格和艺术表达形式，激发其对艺术的兴趣。
5. 临摹绘画：提供一些简单的绘画作品让幼儿临摹，培养其绘画技巧和表达能力。
四、活动安排1. 时间安排：每周安排一到两次美术活动，每次活动时间为30-40分钟。
2. 场地准备：在教室内设置专门的美术角，准备好绘画用具、手工材料以及展示空间。
3. 教师指导：由专业美术老师负责指导和组织美术活动，提供必要的教学辅助和技术支持。
五、活动评估1. 观察幼儿的参与程度和表现，了解他们对美术活动的态度和兴趣。
2. 收集幼儿的作品，对其创意和表现进行评估，给予肯定和鼓励。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在美术活动中的表现，并根据家长反馈进行调整和改进。
六、活动意义1. 美术活动有助于培养孩子们的审美情感和创造能力，促进其全面发展。
2. 通过美术活动，可以让幼儿在快乐中学习，培养其对美术的热爱和兴趣。
3. 美术活动可以促进幼儿的情感交流和社交能力，培养其合作意识和团队精神。
幼儿园小班美术学期计划
幼儿园小班美术学期计划一、学期目标。
本学期，我们将以培养幼儿的艺术兴趣和审美能力为目标，通过丰富多彩的美术活动，引导幼儿发挥想象力，培养他们的创造力和艺术表现能力，让他们在美术活动中感受快乐，享受美的乐趣。
二、学期内容。
1. 色彩世界。
在本学期的美术课程中，我们将围绕色彩展开，让幼儿认识各种颜色，学习色彩的搭配和运用。
通过色彩的表现形式，激发幼儿的想象力和创造力，让他们在涂鸦、画画中感受色彩的魅力。
2. 创意手工。
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和艺术创造力。
我们将组织幼儿进行剪贴、折纸、拼贴等手工活动，让他们在动手的过程中感受到创造的乐趣，培养他们的观察力和动手能力。
3. 视觉艺术。
在学期计划中，我们将引导幼儿观察周围的事物，学习用眼睛去发现美。
通过观察、模仿和表现，让幼儿感受到视觉艺术的魅力，培养他们的艺术表现能力和审美能力。
4. 自然美。
我们将组织幼儿到自然环境中进行户外写生活动，让他们感受大自然的美丽，用画笔记录下自然的美景，培养他们对自然的热爱和对美的感知能力。
5. 艺术游戏。
在美术学期计划中，我们将设置各种艺术游戏，让幼儿在游戏中学习、体验、创造，通过游戏培养他们的艺术情感和表现能力。
三、教学方法。
1. 激发兴趣。
在教学过程中，我们将注重激发幼儿的学习兴趣，通过丰富多彩的教学内容和形式，吸引幼儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 示范引导。
我们将通过示范引导的方式，让幼儿在观察老师的作品和动作中学习，引导他们模仿和表现，培养他们的艺术表现能力和创造力。
3. 耐心指导。
在教学过程中，我们将耐心指导每一位幼儿，鼓励他们勇敢表现，尊重他们的个性和创造力，让他们在艺术活动中感受到成功的喜悦。
四、评价方式。
我们将通过观察记录、作品展示、小组讨论等方式对幼儿的学习情况进行评价，注重对幼儿的全面发展和个性特点的关注，让每一位幼儿都能在美术学期计划中得到充分的展现和发展。
五、家园合作。
我们将积极与家长进行沟通和合作，让家长了解孩子在美术学期计划中的学习情况和表现，鼓励家长在家中开展一些美术活动，与学校共同培养孩子的艺术兴趣和能力。
幼儿园小班美术课计划标准样本（3篇）
幼儿园小班美术课计划标准样本1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。
生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。
让幼儿根据点卡数量取物。
2、生活区：给娃娃穿衣服。
继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区：小鱼吐泡泡。
提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。
2、体验与同伴共同游戏的乐趣。
家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼儿园小班美术课计划标准样本（二）这一学期孩子们的资力能力有了明显的提高，大部分幼儿会道理进餐、入厕，并学会穿脱一谢简单的衣服、鞋袜。
随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些长国也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。
学会使用礼貌用语等等。
在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象笔以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。
本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，因此有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，新学期将会特别关注和帮助他们。
二、小班幼儿发展目标1、健康领域：适应幼儿园的集体生活，学习独立进餐、盥洗、穿脱衣服，管理自己的物品，了解简大的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯;积极参加体育运动。
小班美术学习目标计划
小班美术学习目标计划一、整体目标通过美术的学习，培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，发展其观察、表达、想象能力，激发其创造力和艺术潜能，提高幼儿的审美情趣和动手能力。
二、具体目标1. 培养幼儿的艺术兴趣和热爱通过教师的示范和引导，营造愉快的学习氛围，培养幼儿对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造欲望。
2. 提高幼儿的观察能力通过观察、模仿和感受美丽的事物，激发幼儿的好奇心和观察力，培养幼儿对事物的细心观察和感受，使其对自然、生活和美术作品有更深刻理解。
3. 提高幼儿的表达能力通过美术教学，引导幼儿以视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官去感受事物，提高他们的表达能力，渐渐学会用绘画、手工等方式去表现自己的所见所闻和所感。
4. 提高幼儿的想象能力通过美术教学，培养幼儿的想象和创造能力，激发他们对事物和艺术作品的想象力和创造欲望，使他们具有更丰富和独特的表达方式。
5. 提高幼儿的审美情趣通过让幼儿接触各种形式的美术作品，培养他们的审美能力，加深他们对美术作品的理解和欣赏，使他们在艺术的熏陶中，自然而然地增长审美情趣。
6. 培养幼儿的动手能力通过手工创作，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力，提高他们的操作技能，使他们掌握各种手工工具和材料的使用方法。
三、教学内容1.色彩与形状通过教师的示范和引导，让幼儿学会认识和运用不同的颜色和形状，丰富他们的视野和创造力。
2.线条与构图通过教师的指导，让幼儿学会掌握线条的表现手法和构图的基本原则，培养他们的绘画能力和审美意识。
3.素描与水彩通过教师的辅导，让幼儿学会用铅笔进行简单的素描和运用水彩进行简单的涂鸦，锻炼他们的绘画技能和艺术表达能力。
4.手工创作通过教师的指导，让幼儿学会使用不同的手工材料进行创作，包括剪纸、折纸、粘贴等，培养他们的动手能力和创造力。
四、教学方法1.示范教学教师通过自己的示范，让幼儿清楚地了解学习内容和要求，激发他们的学习兴趣和动手能力。
2.激发创造教师通过启发式提问和创造性活动，激发幼儿的想象和创造力，引导他们去表达自己的所见所闻和所想。
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小班全园艺术活动开展计划
一、具体安排：
(1)本学期美术班共分16课时
蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时(2)本兴趣班幼儿的基本情况：
本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
3）提高教学质量的具体措施：
开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、
丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求
（1）绘画方面
1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；
2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；
3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；
4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面
1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；
2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（3）欣赏方面
欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。
三、美术教学材料的准备
白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品
四、具体活动安排：
四月份：绘画—《我给水果穿衣服》《大树》
《奇妙的海底世界》《奇怪的毛毛虫》五月份：绘画—《花儿画》《太阳眼里的世界》
《小草长出来了》《美丽的大海》
六月份：绘画—《好吃的棒棒糖》《小蜗牛》
《下雨啦》《漂亮的围巾》
七月份：绘画—《漂亮的房子》《又大又圆的西瓜》
手工—《剪窗花》《会变的纸条》
王舒杰。