讲故事比赛评分表精编版
讲故事比赛评分标准 (1)
参赛选手姓名：年级：
序号
项目
标准
分值
得分
1
思想性及
故事性
所选故事思想健康、可读性强，适合儿童阅读，系我县课外阅读推荐书目范围
4
2
艺术性
脱稿演讲、精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众
2
3
普通话
口齿清晰、表达流畅、语音标准、无错别字
2
4
舞台形象
着装大方，符合身份特点，台风端正，体态语言运用恰当自然
1
5
时间限制
时间控制3-5分钟内，不足或超过均要酌情扣分。
1
合计
10
思想性及
故事性
艺术性
普通话
舞台形象
时间限制
总分
所选故事思想健康、可读性强，适合儿童阅读，系我县课外阅读推荐书目范围（4）
脱稿演讲、精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众
（2）
口齿清晰、表达流畅、语音标准、无错别字
（2）
着装大方，符合身份特点，台风端正，体态语言运用恰当自然（1）
时间控制3-5分钟内，不足或超过
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表教师姓名评分标准得分总分1.一般话（ 4 分）语速适合，吐字清楚，一般话标准，讲究叙述技巧。
2.感情（ 2 分）语感丰富，富裕表现力，能感悦耳众。
3.流畅（ 2 分）在规准时间内脱稿叙述，表达流畅，思路清楚。
4.肢体语言（ 2 分）肢体动作丰富、适合，声情并茂。
1.一般话（ 4 分）语速适合，吐字清楚，一般话标准，讲究叙述技巧。
2.感情（ 2 分）语感丰富，富裕表现力，能感悦耳众。
3.流畅（ 2 分）在规准时间内脱稿叙述，表达流畅，思路清楚。
4.肢体语言（ 2 分）肢体动作丰富、适合，声情并茂。
1.一般话（ 4 分）语速适合，吐字清楚，一般话标准，讲究叙述技巧。
2.感情（ 2 分）语感丰富，富裕表现力，能感悦耳众。
3.流畅（ 2 分）在规准时间内脱稿叙述，表达流畅，思路清楚。
4.肢体语言（ 2 分）肢体动作丰富、适合，声情并茂。
1.一般话（ 4 分）语速适合，吐字清楚，一般话标准，讲究叙述技巧。
2.感情（ 2 分）语感丰富，富裕表现力，能感悦耳众。
3.流畅（ 2 分）在规准时间内脱稿叙述，表达流畅，思路清楚。
4.肢体语言（ 2 分）肢体动作丰富、适合，声情并茂。
1.一般话（ 4 分）语速适合，吐字清楚，一般话标准，讲究叙述技巧。
2.感情（ 2 分）语感丰富，富裕表现力，能感悦耳众。
3.流畅（ 2 分）在规准时间内脱稿叙述，表达流畅，思路清楚。
4.肢体语言（ 2 分）肢体动作丰富、适合，声情并茂。
1.一般话（ 4 分）语速适合，吐字清楚，一般话标准，讲究叙述技巧。
2.感情（ 2 分）语感丰富，富裕表现力，能感悦耳众。
3.流畅（ 2 分）在规准时间内脱稿叙述，表达流畅，思路清楚。
4.肢体语言（ 2 分）肢体动作丰富、适合，声情并茂。
1.一般话（ 4 分）语速适合，吐字清楚，一般话标准，讲究叙述技巧。
2.感情（ 2 分）语感丰富，富裕表现力，能感悦耳众。
3.流畅（ 2 分）在规准时间内脱稿叙述，表达流畅，思路清楚。
讲故事比赛评分表
三、表达能力（30分）
1、表达（10分）：表达自然得体，动作恰当10分，表达较为自然大方，动作设计合理8分，表达基本自然，动作较少5分。
2、感情（10分）：处理得当10分，处理一般5分。
3、感召力（10分）：富有创意，引人入胜10分；有创意，有一定感召力8分。
罗金龙
黑猫请客
12
黄青晓
银色的楼房
13
韦权
两只山羊
14
鄂彩笑
勇敢的猫
15
黄秋瑕
晚霞
一、故事内容（20分）主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、语言能力（30分）
1、发音（10分）：语音准确10分，较准确8分，基本准确5分，不准确不得分。
2、语速（10分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣1分，以此类推。
百法小学四年级讲故事比赛评分表
评委
序号
姓 名
故事名
故事内容（20分）
语言能力（30分）
表达能力（30分）
仪表形象（20分）
总 分
1
农贤
最懒的妈妈
2
黄鑫豪
小红帽
3
黎小群竹
5
黄安豪
金鹅
6
王丽娜
水晶宫殿
7
罗玉嘉
乌鸦的黑羽毛
8
林家荣
小猪兄弟
9
何妹园
彩虹娃娃
10
黄旭杰
螳螂爸爸失踪之谜
11
四、仪表形象（20分）
1、服饰得体，举止自然大方。（10分）
2、上下场致意、答谢。（10分）
讲故事评分表
3、表情较丰富、适宜，完整表现作品。（4分）
编排：（5分）
1、动作适合角色特点。（3分）
2、服装、道具与作品相吻合。（2分）
其它：(4分)
1、脱稿讲述
（2分）
2、时间在5-8分钟内。（2分）
总
分
30
分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
序号
姓名
故事名称
评分标准
选材：（3分）
1、内容健康、富有教育意义（1分）
2、符合幼儿园教育特点（1分）
3、学习价值（2分）
语言表现力：（9分）
1、发音清晰、较准确（2分）
2、语气语调有变化且符合作品内容需要。（3分）
2、音量合适，语言连贯、流畅。（3分）
综合表现力：（9分）
1、情绪好，投入程度高。（2分）
12
佛山三水乐平花蕾幼儿园2011-2012年度第一学期【教师讲故事比赛评价表】
13
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15
16
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29
30
评价人签名：评比日期：
“五个一”讲故事比赛评分表
2011-2012年度第一学期“五个一”讲故事比赛评分表
评分细则：
评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。
满分为10分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。
(1)演讲内容：3分。
演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。
(2)语言表达：3分。
语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。
(3)形象风度：3分。
仪表大方，举止得体，自信稳健。
(4)其它：1分。
由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。
超过5分钟酌情扣0.2—0.5分。
3．评奖方式：各年级分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名，并记入班级考核分3、2、1。
徐家渡中心小学
2011年9月
学生姓名
演讲内容 3分
语言表达 3分
形象风度 3分
其它 3分
总分
名次
“五个一”讲故事获奖名单
姓名班级名次备注姓名班级名次备注各年级分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名，并记入班级考核分3、2、1。
徐家渡中心小学
2011年9月。
讲故事大赛评分表精选全文完整版
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声
音听不清扣0.1分。
得分
表达（3 分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合 理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
形象（1 分）
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
形象（1 1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）
分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
总分
故事演讲评分表
选手号码＿＿
项目
评分标准
演讲内容 （3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得0.1
分。
普通话（3
分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分） 2、上下场致意、答谢。（0.5分）
总分
故事演讲评分表
选手号码＿＿
项目
评分标准
得分
演讲内容 （3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得0.1 分。
普通话（3 分）
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声 音听不清扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
表达（3 分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合 理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
低年级讲故事评分表
选手姓名 班级 得分
评分项目
ห้องสมุดไป่ตู้具体要求
总分
得分
1.主题鲜明，内容健康向上。
10分
故事内容 2.情节完整，入情入理，构思巧妙。 30分
10分
3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。
10分
1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿 清晰，普通话标准，流畅。 表演要求 2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪 65分 到位。 3.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止 得体。 参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以 时间要求 内，超出1分钟以内的不扣分，超出1分钟 5分 以上的，每1分钟扣1分，最多扣5分。 总分
25分
20分
20分
5分
100分
幼儿园讲故事评分表格
小班段故事比赛评分表
评分标准：
1.故事内容完整、健康、富有童趣。（15分）
2.语音、语调规范、正确（25分）
3.讲述流畅，发音清晰，表达连贯。（25分）
4.语言生动、语速处理得当，富有表现力。（15分）
5.仪表自然，动作恰当。（15分）
参赛选手
内容（15分）普来自话（25分）表达能力
（25分）
讲述技巧
（20分）
仪表动作
（15分）
总分
（100分）
王子临
郑安妮
郑天皓
袁佳雯
刘一禾
姚振岭
史沉果
单逸诚
姚幸妤
胡欣怡
李煊
黄童话
祝诗婷
张梓浚
张昕芮
叶佳妮
丁可晗
中大班小朋友讲故事比赛评分表
中大班小朋友讲故事比赛评分表比赛日期：[填入日期]
评委：[填入评委姓名]
评分标准：
评分细则：
1. 故事情节：
- 故事是否具有逻辑性和连贯性
- 故事是否有引人入胜的开头和合理的结尾
- 故事是否有生动有趣的发展过程
2. 语言表达：
- 语言是否准确、流畅、有节奏感
- 是否能清晰地表达自己的思想和情感
- 是否运用了适当的词汇和语法结构
3. 声音语调：
- 讲故事时声音的音量是否适中
- 是否能使用合适的语调来表达角色的情感和语气
- 是否能控制好语速和停顿
4. 表情动作：
- 是否能通过面部表情和动作来展现故事的情节和角色- 是否能有效运用手势和姿势来增强表达效果
5. 舞台展示：
- 是否能合理利用舞台空间
- 是否有适当的道具和道具使用技巧
- 是否有配合故事情节的舞台动作或布景
6. 时间控制：
- 讲故事的时间是否恰当
- 是否能按规定时间内完成讲述
7. 整体印象：
- 讲故事的整体效果和感染力
- 是否能吸引听众并带给他们共鸣
- 是否展示了小朋友的个性和特点
请各位评委根据以上评分标准进行评分，并填写总分。
评分表将用于比赛结果的计算和获奖名次的确定。
在评分前，评委需独立判断，不得参考其他评委意见或咨询小朋友的家长。
评分过程应公正、客观地进行，遵守比赛规则，不得利用关系或进行不当行为。
谢谢各位评委的辛勤工作和宝贵意见！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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讲故事比赛评分表文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
十里沟小学讲故事比赛评分表
评分标准：
1、主题内容（30分)：要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（30分）：要求脱稿，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究技巧，动作恰当。
3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5、整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
本次评委：徐夏梦金日明孙志家李金荣杨自启
统分：李涛韩英章
评分表：。