古筝社团第一次对外展示宣传词

古筝社团第一次对外展

示宣传词

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

炎帝学校秦弦古筝社团宣传语

2017-2018学年度第一学期

炎帝学校秦弦古筝社团在开学之际成立以来受到师生的广泛喜爱，古筝社团为小班制，面向三至六年级学生招收学员，现有社员9人，采用一对一和小组、集体等多种授课模式满足各年龄段学员需求。社团通过古筝的音乐实践活动，丰富情感体验，培养孩子们对古筝学习的兴趣。指导老师冯帅教学细腻严谨，极具亲和力和耐心，能因材施教，分层教学，方法成熟而独特，方式灵活多样，从零起点层次到高级演奏，都能实行有针对性的教学方法。

在冯老师的指导下，古筝社团虽然只开班两个月，教学进度有条不紊，孩子们学会了夹弹、颤音、小撮、提弹、移位等指法，掌握了一些基本的乐理知识，能做到视唱弹奏，短短的两个月，学生们已经会弹奏基础的儿歌如：《摇啊摇》、《找朋友》、《云彩》听！还有什么比这些小仙女弹奏出的乐音更美妙的呢炎帝学校秦弦古筝社团弹奏出的不仅仅是美妙的琴音，更让指尖滴水穿石，穿越远古，您是否闻到那一树檀木香气，使之惬意如果您也为之动容，那就让您的孩子也到炎帝学校秦弦古筝社团来吧！

炎帝学校秦弦古筝社团计划

2017-2018学年度第一学期

一、指导思想

古筝社团是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。

二、活动时间、地点

活动时间：每周下午课外活动

活动地点：综艺楼103教室

三、活动目标

1. 让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。

2. 通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

3. 通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。

四、活动要求

1. 注意自己的手形变化，控制手形以达到指法的标准。

2. 学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。

3. 熟练掌握练习曲及乐曲。

五、学生情况分析：

本学期古筝兴趣小组的成员来自三至六年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识, 但是由于学生大都是第一次接

触筝且家里没有筝, 因此，练琴时间只有兴趣小组的活动时间, 达到效率是训练的难点, 教师需要与学生交流，制定与学生能力相符的歌曲。

六、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

教给学生基本指法，训练学生基本练习曲的连贯性.

3、学生艺术修养的培养

通过听赏一定的古筝曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

定期给学生欣赏名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

七、活动内容安排

第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。第四周|：介绍筝、认识筝上每根弦的音名, 练习指法勾托抹.

第五周：练习曲|：一、二

第六周：练习曲|：一、二、三

第七周：欣赏

第八周：学习《摇啊摇》、一

第九周：巩固《摇啊摇》、《云彩》一

第十周：学习《春晓》、一

第十一周：巩固《春晓》、一

第十二周：学习《我和你》

第十三周：巩固《我和你》

第十四周：学习《找朋友》

第十五周：巩固《找朋友》

第十六周：学习《小白船》、

第十七周：巩固《小白船》、

炎帝学校秦弦古筝社团总结

2017-2018学年度第一学期

本学期我继续担任古筝社团的老师，我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也通过古筝的学习，不断提高自身的素质，探讨适应初学者学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。今在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。学生都是初学者，所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法。为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣。

在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。

1、在知识技能方面：

学生经过一个学期的学习，对古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿势比以前有很大的进步。初学，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他

们感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。找一些有趣的儿歌，让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高对学习的信心和兴趣。

经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了，根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。

2、在乐理知识方面

经过短短的一个学期的学习，学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。为了让孩子们能学到真正的艺术。

3、教学成果方面

通过短短一个多月的时间，我让学生学习了弹奏古筝曲《小白船》，并结合手鼓和摇铃的配合，在社团开放日取得家长及老师的认同。这对学生来说，是很好的锻炼机会。

炎帝学校秦弦古筝社团学期考核展演解说词

2017-2018学年度第一学期

炎帝学校秦弦古筝社团在开学之际成立以来受到师生的广泛喜爱，古筝社团为小班制，面向三至六年级学生招收学员，现有社员9人，采用一对一和小组、集体等多种授课模式满足各年龄段学员需求。