探索自然界的奥秘认识人生的意义 ppt课件

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发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生
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科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出 发点的。
──杜威
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未来狂想曲——
宇宙间尚有无穷奥秘，待人发掘与利用 ： 外星人，UFO之谜等等，人类探索和认识 自然界和人类社会自身发展的奥秘，是走 着一条漫长、曲折、艰辛的，而且是永无 止境的道路。人之所以不同于动物，就在 于人有思想，有不断探求的强烈渴望，甚 至不惜付出艰苦的努力和沉重的代价。也 正是因为如此，人类社会才呈现出如此丰 富多彩的面貌，才能够不断走向光明。
填一填:
1、人生是一盘 ，当局者迷，旁观 者清。
2、人生是一场 ，……
3、人生是一次 ，……
4、人生是一笔 ，……
5、人生是一种
，……
探索自然界的奥秘认识人生的意义
苏格拉底为什么不被当时的社会所容？
因为他坚持独立思考，不盲从流行和权威的说法
他为什么选择服毒受刑？
他认为，良心──言论自由与真理更甚于生命。 他宁肯放弃生的权利，也要维护自己发表言论的自由
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居里夫人：波兰科学家， 1898年，发现了镭。为了 取得科学界的公认，她与 丈夫靠手工处理了8吨沥青 铀矿渣，终于提炼出了纯 镭。但由于长期受放射性 射线的影响，死于恶性贫 血症。由于她的杰出贡献, 她先后获得诺贝尔物理学 奖和诺贝尔化学奖.
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从这些探索者身上，你发现了哪 些共同的素质？
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1．大胆 怀疑 的理性精神 2．勤于 思考 的探索精神 3．敢于 尝试 的实践精神 4．勇于 牺牲 的奉献精神
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主页导航栏 【讨论】请同学们谈谈除了魏格纳 外，还有哪些科学家也是从细微处
2、他们是哪方面的科学家？在科学 领域做出的突出贡献是什么？
3、从他们的话中，你发现他们都具 有哪些共同的素质？
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我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并 以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知 道还有什么比这种服务更好的了。 ──牛顿
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泰勒斯：古希腊第一位 科学家，他勤于思考、 勤于探索，发现水与一 切事物都有着不可分割 的联系，提出了“水是 世界的本原。”
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名人名言 课外探究
2亿年前的古大陆是个什么模样？ 你能发现出什么问题吗？你能否想 像一下是什么原因造成的？
追求真理比占有真理更加难能可贵 ──爱因斯坦
ຫໍສະໝຸດ Baidu
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学
名 人 名 言 的热爱，坚持长期探索。
──达尔文
勇于探索真理是人的天职。──哥白尼
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人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险 的生命的意义。
──爱因斯坦
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第三课 探 索 之旅 追求真、善、美
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---探索自然界的奥秘
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浩瀚、神密的自然 界，引发着人们去思考 和探索。最早的人类是 如何认识世界的呢？
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精品资料
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魏格纳 ：德国气象学家、地球物理学 家。1906年，他为了考察高空气象，乘 坐气球飞行52小时，创下世界纪录。 1901年的一天，他对着墙上的地图看与 非洲西海岸一凹一凸互相对应，好像可 以拼合到一起。这一发现使他的大脑兴 奋异常闪现出一连串问号。为了寻找答 案，他查阅资料，苦思冥想。不久，提 出了一个“大陆漂移”的假说。为此他 又两次去格陵兰考察，1930年11月2日， 魏格纳在第4次考察格陵兰时遭到暴风雪 的袭击，倒在茫茫雪原上，那是他50岁 生日的第二天。直到次年4月，搜索队才 找到他的遗体。
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阅读教材P73~74,回答以下问题: 名1、人 说名 言说以上四个人物是谁？他们是哪国人？（2分） 2、他们在探索自然奥秘方面做出的最突出的贡献 分别是什么？（3分） 课3、外 他探 究们在探索自然奥秘的过程中分别体现了怎样 的科学精神？（3分） 4、他们对科学的贡探索献自然界对的奥我秘认们识人有生的意何义 启示？（2分）
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屈原：战国时期楚国人，他的主 要作品有《离骚》《天问》《九 歌》等。其中《离骚》是他的代 表作，是中国古代文学史上最长 的一首浪漫主义的政治抒情诗。 而屈原的《天问》是古今罕见的 奇特诗篇，它一连向苍天提出了 172个问题，涉及天文、地理、文 学、哲学等许多领域，表现了诗 人对传统观念的大胆怀疑和追求 真理的科学精神。
探 索 之旅 找到重大发现的？
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泰勒斯：从洪水退去后万物生长推出 —— “水是万物之源。”
牛顿：从苹果坠地发现 ——“万有引力”定律。
鲁班：从手被草的叶片划伤发明 ——锯子。
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探究：
1、牛顿、爱因斯坦、霍金三人分别 是哪国人？
你怎样看待他的选择？他这样做值得吗？ 探索自然界的奥秘认识人生的意义
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认识人生的意义
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这是挪威作家乔德坦●贾德 一部关于哲学史的小说,1991年 发表.为了使故事更生动形象,哲 理通俗易懂,作者塑造了苏菲这 一可爱的少女形象.
想一想
我是谁？
我为什么活着？
我应该怎样活着？
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认识“人生的意义是什么?”