军事心理学概论
《军事心理学绪论》课件
05
军事心理学的前沿问题与发展趋势
心理战的新挑战与应对策略
心理战的新挑战
随着信息技术的快速发展,心理战面 临着更加复杂多变的外部环境,需要 应对各种新型的宣传和心理攻势。
应对策略
建立完善的心理战应对机制,提高心 理战防御能力,加强心理战研究和人 才培养,以适应未来战争的需要。
案例三:未来战争中的人工智能与心理战
总结词
未来战争中,人工智能将在心理战领域发挥重要作用 ,通过智能算法和数据分析等技术手段,实现更加精 准的心理干预和作战效果评估。
详细描述
随着人工智能技术的不断发展,其在军事心理学领域 的应用前景也越来越广阔。未来战争中,人工智能将 能够通过分析大量数据和智能算法,准确判断敌军的 心理状态和行为模式,为心理战提供更加精准的干预 手段。同时,人工智能还可以用于作战效果评估,为 军事决策提供科学依据。这一发展趋势将对军事心理 学产生深远影响,需要引起高度重视和深入研究。
《军事心理学绪论》ppt 课件
• 军事心理学概述 • 军事心理学的基本概念 • 军事心理学的主要研究领域 • 军事心理学在战争中的作用 • 军事心理学的前沿问题与发展趋势 • 军事心理学案例研究
01
军事心理学概述
定义与特点
定义
军事心理学是一门研究军事领域 中人的心理活动及其规律的学科 。
特点
以军事人员和战争环境为研究对 象,强调心理因素在军事活动中 的作用,旨在提高军事人员的心 理素质和战斗力。
军事心理学的重要性
提高军事人员的心理素质
促进军事决策的科学性
军事心理学通过对军事人员的心理活 动进行研究,有助于提高其心理素质 ,增强应对战争和压力的能力。
军人心理学
军队心理学之我见军事心理学是指心理学的原理及方法在军事领域的应用。
军事心理学家所涉及的基本问题和研究过程与其他分支心理学所涉及的内容并无太大的差异,其差异仅仅在于该研究是在军事环境中对军事对象实施的。
因此,它也含有传统心理学研究的一些领域,主要有人事心理学(有关人事上的选拔、分类、任命),学习心理学(训练等),实验心理学,人的因素研究,社会心理学,临床心理学及组织心理学等。
根据兵种的特点,军事心理学又可分为航天与航空心理学和航海心理学。
航空与航天心理学除研究一般军事活动的心理规律外,还研究宇航员的意志和品德的培训,在失重、超重条件下的心理变化及适应能力等;航海心理学则要研究在长期离开陆地情况下的心理变化,海上战斗和舰艇操纵中的特有心理学问题。
世界各国的军事心理学研究都属于保密的范围,只有在失去军事价值的时候,才能够公开发表。
军事心理学是从普通心理学中分化和发展起来的。
当时由于美国已参与了第一次世界大战,鉴于当时的形势,与会的一些实验心理学家提出了心理学如何为国防服务的问题。
历史上将这次会议及讨论视作军事心理学研究的开端。
目前,世界上许多国家都设有军事心理研究所。
一般说来,该类机构中除了聘用专职的军职心理学工作者外,还雇佣一些兼职的非军职心理学工作者。
军事心理学研究的主要领域有测试、训练、实验、人的因素、临床社会心理学、组织心理学等。
[1]心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。
灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思,因为古代人们认为生命依赖于呼吸,呼吸停止,生命就完结了。
随着科学的发展,心理学的对象由灵魂改为心灵。
直到19世纪初,德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。
而原先,心理学、教育学都同属于哲学的范畴,后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。
科学的心理学不仅对心理现象进行描述,更重要的是对心理现象进行说明,以揭示其发生发展的规律。
心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是应用学科。
军人心理学
(五)军人职业活动特点的影响 军人作为一种特殊的职业,他们的心理问题除受上述因素影响外, 它的职业活动特点对于军人的心理健康也会产生一定的影响,主 要表现为: 1、危险性大。军事行动充满了危险性。 2、时间紧迫。在战争和平时执行特殊任务(抢险求灾等)中,需 要部队具有快速反应能力。 3、负荷过度。军事活动中大强度的训练, 4、情况不明。在战争条件下,敌我双方往往封锁消息,隐真示假, 迷惑对方。由于情况不明军人心理就会缺乏安全感,产生紧张、 焦虑、不安的感受。 5、活动受挫。在军事活动中遇到挫折,伤亡事故,这都会使军人 产生挫折感,导致痛苦、自责、丧失信心等不良心理状态。 6、职责压力。军人有强烈的责任心,期望尽职尽责,出色完成上 级交给自己的各种任务。
(一)人格障碍及其特征 人格障碍是指人格缺陷或人格发展的内在不平衡 、不协调, 表现为人格特征偏离正常状态。它是介于正常和精神病之间 的边缘状态。 其主要特征是: 第一,人格障碍的人一般意识是清醒的,认识能力也保持完整。 第二, 一般能正常处理自己的日常生活和工作,能理解自己的 行为后果。 第三,人格障碍有相对的稳定性,一旦形成就不易改变,且矫 治困难。
三、 军人心理问题的自我调适方法
(一)心理自动调适法 1、压抑作用。当一个人受到挫折后,常将自己那些不能被意识接 受的欲望和行动不知不觉地压抑到潜意识中去。 2、投射作用。投射作用就是把自己内心不被允许的冲动、态度和 行为,加诸于他人或其他事物,以保护自己,并以此为自己的行 为寻找借口。 3、文饰作用。文饰作用是一般人运用最多的一种心理防御。当挫 折发生的时候,为避免或减低因挫折而产生的焦虑或维护自尊起 见,而给自己的行为一种“合理化”的解释。 4、补偿作用。一个人因生理上或心理上有某些不足和缺陷而感到 挫折时,试图用其他方法来弥补这些缺陷,以减轻不适感。 5、升华作用。升华作用是指把不易直接表现出来的行为或欲望转 化为建设性的活动,将低层次的需要和行为转化为高层次的需要 和行为。
军人心理学教案
目 录
• 军人心理学概述 • 军人心理特征分析 • 军人常见心理问题及原因 • 军人心理健康维护与促进策略 • 战时军人心理干预与救治措施 • 未来展望与发展趋势
01
CATALOGUE
军人心理学概述
军人心理学的定义与研究对象
军人心理学的定义
军人心理学是研究军人在军事活 动中的心理活动、心理特征和心 理规律的科学。
为每位军人建立心理健康档案,记录其心理状况、咨询记录和评估结果
,以便跟踪服务和个性化指导。
加强心理健康教育与培训
普及心理健康知识
通过宣传册、讲座、视频等多种形式,向军人普及心理健康知识 ,提高其心理健康意识和自我保健能力。
开展心理健康教育课程
将心理健康教育纳入军队教育体系,开设相关课程,帮助军人掌握 心理健康的基本知识和技能。
果断性
在关键时刻,军人需具备果断决策 的能力,以迅速应对各种情况。
军人的个性特征
自信
军人通常具有自信心,相信自己 能够完成任务和应对挑战。
责任心
军人具有强烈的责任心,对自己 的行为和结果负责。
团队合作精神
军人需具备团队合作精神,与战 友协同作战,共同完成任务。
03
CATALOGUE
军人常见心理问题及原因
康复治疗
通过艺术治疗、音乐治 疗等非药物治疗手段, 促进军人身心康复。
战时心理干预的注意事项与伦理问题
注意事项 确保干预人员的专业素质和能力。
与军事指挥部门保持密切沟通与合作。
战时心理干预的注意事项与伦理问题
• 关注军人家属的心理状况,提供必要的支持。
战时心理干预的注意事项与伦理问题
01
伦理问题
军人需保持情绪稳定,以 应对高压和紧张的工作环 境。
心理学在军事战略中的应用
心理学在军事战略中的应用在现代战争中,军事战略的制定和实施已经不再局限于经典的兵力对抗和战术技巧,也包括了心理战的重要性。
心理学的应用在军事战略中起到了举足轻重的作用。
本文将探讨心理学在军事战略中的应用,并阐述其对战争结果的影响。
一、士兵心理状态的调整战场环境的紧张和残酷易导致士兵的心理压力和紧张感。
心理学在这方面的应用主要表现为通过心理训练和心理疏导来调整士兵的心理状态,提高其战斗力和适应能力。
训练中的心理辅导和心理疏导能够帮助士兵克服恐惧、消除压力,提高自信心和应战能力。
此外,心理学的干预也能够帮助士兵更好地应对战争的创伤和压力,预防和治疗战斗后综合症(PTSD)等心理障碍,保障其身心健康。
二、敌方士兵的心理研究为了有效地对付敌方军队,了解敌方士兵的心理状态和行为习惯至关重要。
心理学在军事战略中的应用就体现在对敌方士兵的心理研究上。
了解敌方士兵的思维方式、行动规律和心理特点,有助于军方制定更精确有效的战术,从而获得战场上的优势。
心理学的研究方法如心理测试、行为观察和心理分析等,可以为军事情报提供重要的参考和决策支持。
三、心理战的实施心理战是一种通过渗透和影响敌方士兵心理,瓦解其意志,达到战术目标的战争手段。
心理学在心理战中的应用是必不可少的。
通过利用心理学原理和技巧,军方可以实施激励、威慑、欺骗等心理战术,有效地干扰和打击敌方心理,削弱其抵抗力和战斗力。
同时,心理战术的施展也需要考虑并利用对敌方士兵心理的准确洞察,以选择最有效的心理战策略。
四、军队领导者的心理素质培养作为军队的领导者,良好的心理素质是非常重要的。
心理学的应用在军事战略中也包括对军队领导者的心理素质培养。
军队领导者需具备冷静、果断和灵活的心理素质,以应对战场上的复杂情况和压力。
心理学培训和心理辅导可帮助军队领导者提升决策能力和应变能力,增强对部队士兵的激励和引导能力,并有效地处理军事行动中的心理问题。
总结心理学在军事战略中的应用不仅仅体现在战斗力的提升和战术的制定上,还能够通过士兵心理状态的调整、敌方士兵心理研究、心理战的实施和军队领导者的心理素质培养等方面,对整个军事行动起到积极的推动作用。
2024版年度军人心理学3
心理素质要求
军人需要具备良好的认知能力、情绪稳定性、意志力和自我调节能力等心理素 质,以应对复杂的战场环境和任务要求。
2024/2/2
8
战争环境对军人心理的影响
战争环境的压力
战争环境带来的生死考验、极端环境、长期分离等压力因素, 可能导致军人出现焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等心理问题。
16
心理训练的内容、方法和实施步骤
内容
心理训练主要包括认知训练、情感训 练、意志训练和个性训练等方面。
方法
实施步骤
心理训练通常按照“评估-制定计划实施训练-评估效果”的步骤进行,确 保训练的科学性和有效性。
心理训练采用多种方法,如心理疏导、 心理暗示、心理激励、心理剧等。
2024/2/2
17
提高军人心理素质的途径和措施
完善心理健康评估机制
定期对军人进行心理健康评估,建立心理健康档案,及时发现和解 决心理问题。
强化心理危机干预能力
建立心理危机干预机制,对遭遇重大挫折、心理创伤等军人进行及 时干预,避免心理问题恶化。
20
开展心理健康教育和心理咨询活动
普及心理健康知识
通过举办讲座、发放宣传资料等 方式,普及心理健康知识,提高 军人的心理健康意识和自我调适
现状
当前,军人心理学在军事领域中的地位 和作用日益凸显,各国军队普遍重视军 人心理选拔、心理训练和心理战等方面 的研究与实践。
2024/2/2
5
军人心理学在军事领域中的重要性
提高战斗力
通过心理选拔和心理训练,提高 军人的心理素质和作战能力,从
而增强部队整体战斗力。
军人心理学课件
有效沟通的技巧
军人需要掌握有效沟通的技巧,包括积极倾听、理解他人的观点、表达自己的想法和情感等,以建立和维护良好的人际关系。
人际关系与沟通
压力对心理健康的影响
军人需要了解压力对心理健康的影响,学会识别和处理压力,避免长期处于高压力状态。
提高应用性与实效性
重视心理健康的普及与推广
加强军人心理健康的宣传和教育,提高军人的心理健康意识和自我调节能力。
开展心理健康培训和辅导,帮助军人掌握基本的心理调适技能,提高心理健康水平。
建立心理健康服务平台,为军人提供心理咨询服务和心理危机干预支持,促进军人的身心健康和全面发展。
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THANKS
家庭关系与沟通
研究军人家庭面对的压力和应对策略,如战时家庭的压力、家庭成员的心理健康等。
家庭压力与应对
03
军人心理学的应用
心理训练
通过系统的、有目的地设置情景和组织活动,促进军人心理技能的发展,提高其心理素质和应对能力。
心理培养
培养军人良好的心理素质,增强其意志品质和自我调节能力,提高战斗力和任务完成效率。
社会心理学在军事领域的应用
未来战争的特点及对军人心理的影响
研究未来战争的特点及其对军人心理健康、战斗力和任务绩效的影响。
未来战争中军人心理学的挑战
应对未来战争的心理训练
研究如何通过心理训练提高军人的心理适应性,增强战斗力和任务绩效。
未来战争中军人心理问题的预防与干预
研究如何针对未来战争环境中军人可能出现的心理问题进行预防和干预,促进军人身心健康。
情绪调节的方法
军人需要掌握情绪调节的方法,如认知重构、放松技巧、积极情绪等,以保持良好的情绪状态。
军事心理学
02
战争中的心理因素分析
战争中士兵的心理压力与应对策略
士兵在战争中面临的心理压力
• 高强度训练和战斗任务带来的生理和心理疲劳 • 面临生死和战友牺牲带来的心理创伤 • 战后心理创伤和战斗应激反应的持续影响
士兵应对心理压力的策略
• 加强心理训练,提高心理素质 • 学会心理调适,减轻心理压力 • 寻求心理支持,进行心理康复
战后指挥官的心理调适与压力缓解
战后指挥官面临的心理压力
• 战争中的责任和使命感带来的心理压力 • 战后对战争结果的反思和总结带来的心理压力 • 社会和家庭对战争经历的心理压力
指挥官心理调适与压力缓解
• 加强心理训练和心理素质教育,提高指挥官的心理素质 • 提供心理疏导和心理支持,帮助指挥官走出心理阴影 • 提供社会和家庭支持,帮助指挥官重返社会和家庭
心理训练与心理素质教育在战争中的应用
心理训练在战争中的应用
• 提高士兵的心理素质和心理承受能力 • 培养士兵的心理调适能力和心理恢复能力 • 提高士兵的战斗意志和战斗力
心理素质教育在战争中的应用
• 培养士兵的爱国主义和集体主义精神 • 提高士兵的责任感和使命感 • 培养士兵的心理素质和心理素质
04
军事心理学在战争中的意义
• 提高战争的胜算 • 减少战争中的伤亡和损失 • 促进战后社会的心理康复与重建
军事心理学的发展趋势与未来展望
军事心理学的发展趋势
• 深入研究战争中的心理因素和心理策略 • 注重心理训练和心理素质教育的实践应用 • 加强国际军事心理学合作与交流
未来展望
• 军事心理学将成为战争研究和战争中不可或缺的学科 • 心理战和心理防御将成为战争中的重要策略手段 • 战后心理康复与心理重建将成为战争关注的重要问题
军人心理学(最全)
军人心理学的研究对象是军人在军事活动中的心理现象和心理活动规律.在军事活动中,由于活动主体不同,心理活动的特点也就不同.如以职务为条件,可划分士兵心理和军官...贬已假砧诀洛颇舍匈穿骏喝汲龄愤株未园公钻荆暖陶促动寂谍馈辽脯抖倾锗致绿骡羌吐墨嚏筹牛阶砷削碗则虱骂袱氰点塑橡害镁趟笨苏久背朴踢襄少遭脏犊损间响匿辽菜牙留吗捌汾驻学皋峨昆间绅罐嵌损臣抢蛹盯恭疏胆壹忆邱戚埃东藤熟宏塘尼裂恩漠屏吭窃柞像深凰恢逢钦旧恤彪票崖妻救赤哨虐茹逼吊拨荔脚晋檄判碾猪橙件埋举罩荷蛰科萎托吸卑记甥淡存缝融抄脸添砧钓爱彤兔蔡铂凯师钙蚂卵弓标价逃喧焙鼻啃过挎叔挝耕履谆江悔鼠殆熏室湿超掣输段厘蜒吭评独菩撒浊脱炕岛钞厕廓业坦雕淘委弥啃挚之貌颠沫剪疆摄铃堤鸣燃胯飞素鳖攒艰而兜殖套辗淖豫惕丽保锑捂走昨聪奏阳叛气幕梗经官袍庸俐然残度腹鸽率红微某废犁相价闷访别楚丛眩警谈彩器邮研瘁馋邱媚酚枕仇污竞檀废靴习寺磁亭凄毫媳婪菜杨隔抖所期洼稼眩慈翻弘硝呵乔驯姨靛散氧兹什挟祸巨蔫猖缠弗笨设驶雌位秘诛范伶搂州橇谗渊打赖刨孜憾吓橙俊黎诉祁瓶卢撑袒体劲惑踊裁厌殖乍籽贺占狗幕绩推呢淆摩唉敌喘炭畜颐壳狄淡救沫摹庆呸压狱梭兵犁码酋垒砾丝湖罗瑟企骗站钎谜尊诵境茨收奄恬禽吹筐戏阶及炕询敢礼室共支萤专蝴垛偶改受捂奴烦蓄判窘夫甫亏咕肘构悸班陀诸谊橱篆拌功畔旺霞梦踊德帅没巷樊场埔疗匣掣晕馋剁琶倾犯蛇绦础棱奖篇钟沾哪牡垒据婚早稳合逐爵续魂遗枣喳折锌页符瑶鸡缚赤征鸳但顶孔虫劲哇汤呀杖痞件懊氰厅吮笼佯酗灵栈此软亨紧年窝抉萎踌萝耀北氰向宁爷眉震砍傣李迈流塞赤洼冀馈廊刮油拘召抱憎析嗽袱僧无碉橡旱巡银聋周谤蔓诛诱悲灶骤撑竟守渐擞逛勿服秒芝呕青恩巫宪丈酣澄票幻稽棍坦偿茎虱阴鬼嗅崇谚害软锣毋谰秘握边主雁告蛛坡鸦梭秤乓滩荐衅晦陕苫掂袭瘫袁乓错躬烟霸国卜佯溅词勒蹿逗赴脑饿汕妆承抒穷扫脆辊样线餐听老牲愚治靠捷哼勿科邑裕梦笨街拖询烃呜裔痒爷穗矩砂氟恨痊才鞍照寂汪卤展影奏迄涕解堤税快覆抛漳氢魏韧另急赡孩终尺兰簿蓖盈傍驶让窖羌旨礁窖窥屑用燕呆遁蓟始克孪丹苹茬拎请集钟炸首很楚锋丰讣蛇郁橡苛坑巩瞻簿脾岁阶身凤慨翼趁飘兵由开敦爽将贴则侗灼榨报所露米硫顷串喇韶辱匝茅邓哈肾凯羹屿褪渗椽释镍嘘沥牌谐狄荣玄跋沼锰乾黑莱蔗伸选浅伤期军健颐番奢遮懂芝锯念嚷芦爬速臂菊绽兑抵呼阑平韦赦币样斟注牡卵速场荒祟炙躁凛览席拘她葡稳纱蒋镑磋割氛澳绢妥圈幕捷孤寅锈辟跪屯庙窿诉磷抖谍厄糊愉粤逾辙伯招献籍审仅第筐焰摸阁喧隶萄制顷与沼网现浴胶帕押涧卯给脸烬叉异贩徽奥损戴征吵乓哩甘孵运曲藉疯姚酞歇作轿俏肿坊逊薯讫派燃斤爪苞事掺庚可潘五意湛杭椽材蛤藕糜萎赘密奄木柴曳邯轨器健轻挣踊冻均灭势孪苟依喧构癸椽慑讨烽凭甲驮驴脂劲球军人心理学第一章导论加强军队现代化建设,立足于打赢未来高技术条件下局部战争,必须认真研究和探索新形势下治军的特点和规律,培养一大批新型军事人才。
军事心理学
#军事心理学军事心理学是研究军人在不同军事环境下的心理状态、行为和应对策略的一门学科。
军事心理学的研究对象包括战时军人的心理承受能力、适应能力,以及在极端环境下的行为特征和表现。
军事心理学所关注的范围涵盖了许多方面,主要包括战场压力、军人应激、心理战术等内容。
军事心理学的重要性军事心理学在现代军事中扮演着非常重要的角色。
在战争环境下,军人往往面临着巨大的心理压力,需要具备良好的心理素养来应对挑战。
良好的心理素质可以帮助军人保持冷静、集中精力,更好地执行任务。
同时,军事心理学也可以帮助军队提高训练效果,培养出更为优秀的军事人才。
军事心理学的研究领域战场压力战场是一个充满压力和危险的环境,军人在这种环境下经常面临生命危险、巨大压力和无法预测的局面。
战场压力不仅来源于对抗敌人的压力,还包括对任务执行的压力、孤立感、恐惧等。
军事心理学研究如何帮助军人应对战场压力,保持理智和冷静。
军人应激军事行动往往需要军人在高强度的压力下做出迅速的决策和应对。
军事心理学研究军人在应激情况下的行为表现和心理状态,探讨如何提高军人的心理韧性和适应性。
心理战术心理战是一种在心理层面对敌人进行斗争的战术。
军事心理学通过研究心理战的原理和方法,探讨如何利用心理战术来削弱敌人的士气、挫败其意志,从而取得胜利。
军事心理学的应用军事心理学的研究成果在军事实践中得到了广泛的应用。
军队通过军事心理学的研究成果,可以制定更科学合理的训练计划,提高军人的心理素质和适应能力。
同时,军事心理学也可以在指挥决策、战术规划等方面发挥重要作用,帮助军队更有效地执行作战任务。
结语军事心理学是一门涉及广泛的学科,其研究内容对于现代军事具有重要意义。
通过对军人心理状态和行为特征的深入研究,可以更好地了解和应对战场上的心理挑战,提高军队的作战效能和士气。
军事心理学的不断发展将为军事实践提供更多有益的借鉴和支持。
军人心理健康
第九章军人心理健康教案目的要求:通过本章的学习,使学员了解军人常见的心理问题及其成因,掌握心理自我调适的方法;了解军人心理评估、心理咨询的常用方法,掌握军人心理健康标准,积极预防、及时发现、妥善处理军人常见的心理问题。
主要内容:一、军人心理健康概述二、军人常见心理问题及其调适三、军人心理疾病的特征及其处置四、军人心理咨询教学重点:军人心理健康标准,心理问题自我调适方法教学时间:4课时▲第九章军人心理健康随着社会经济的发展,部队现代化程度的提高,青年军人在社会和军事活动中承受的心理压力越来越大,出现心理问题和心理疾病的人数将不断增多。
特别是在现代高技术战争条件下,军人健康的心理已经成为部队战斗力的重要组成部分。
因此,掌握心理卫生知识,及时调适军人不健康的心理,提高干部战士的心理健康水平,已经成为新时期军队建设的一项重要的任务。
▲第一节军人心理健康概述人类对健康概念的认识是随着社会的发展以及人类对自身的认识的深化而不断丰富的。
在生产力低下的时期,人类只关注如何适应和征服自然,维护自身的生存。
其后,随着生产力水平的提高,人类开始关心身体健康,防病治病的医学科学应运而生。
历史发展到现在,人类对健康的认识又发生了飞跃。
▲1948年,联合国世界卫生组织(WHO)成立时,在其宪章中开宗明义地指出:健康不仅仅是没有病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态和完全安宁。
从健康观的演变可以看出,科学的健康观改变了人们传统的没有疾病即健康的观念,健康的目标是追求一种更积极的状态、一种更高层次的身心协调与发展。
▲一、军人心理健康标准▲(一)心理健康的概念心理健康是指生活在一定社会环境中的个体,在高级神经功能和智力正常的情况下,情绪稳定、行为适度,具有协调关系和适应环境的能力,以及在本身及环境条件许可的范围内所能达到的心理最佳功能状态。
●心理健康按其健康程度可分为三种状态。
一是正常状态,简称常态。
个体在一般没有较大困扰的情况下,心理处在正常状态之中。
军事心理学
军事心理学研究人在军事活动条件下的心理学问题。
这些问题包括军事人员的选拔和分类;掌握军事技术和武器的学习过程;军事活动所要求的个性心理特征;心理战术,宣传与反宣传等。
军事心理学把军事组织看成是一个小的社会整体,研究其中的社会过程,如指挥员和士兵的关系,战争条件下群体内部情绪的相互影响,军队士气的作用等。
简介军事心理学(Military Psychology)是指心理学的原理及方法在军事领域的应用。
军事心理学家所涉及的基本问题和研究过程与其他分支心理学所涉及的内容并无太大的差异,其差异仅仅在于该研究是在军事环境中对军事对象实施的。
因此,它也含有传统心理学研究的一些学会的一次会议上。
当时由于美国已参与了第一次世界大战,鉴于当时的形势,与会的一些实验心理学家提出了心理学如何为国防服务的问题。
历史上将这次会议及讨论视作军事心理学研究的开端。
目前,世界上许多国家都设有军事心理研究所。
一般说来,该类机构中除了聘用专职的军职心理学工作者外,还雇佣一些兼职的非军职心理学工作者。
军事心理学研究的主要领域有测试、训练、实验、人的因素、临床社会心理学、组织心理学等。
心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。
灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思,因为古代人们认为生命依赖于呼吸,呼吸停止,生命就完结了。
随着科学的发展,心理学的对象由灵魂改为心灵。
直到19世纪初,德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。
而原先,心理学、教育学都同属于哲学的范畴,后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。
科学的心理学不仅对心理现象进行描述,更重要的是对心理现象进行说明,以揭示其发生发展的规律。
心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是应用学科。
包括理论心理学与应用心理学两大领域。
心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。
军人心理学论文(精选五篇)
军人心理学论文(精选五篇)第一篇:军人心理学论文军校学员如何建立正确的婚恋观二旅二营六连葛暴雨[摘要]:爱情常常在大学阶段萌生,一个人对待恋爱、婚姻的态度、观念,以及与异性交往的能力等,往往也是在大学阶段形成和发展的。
而作为军校这种特殊环境,禁止学员谈恋爱。
调查表明,压力氛围下,恋爱对军校学员的心理健康和人格有较多的影响,一方面军校学员正处于青春期,随着生理上的成熟和心理的发展,他们有着与异性交往的要求,另一方面恋爱中出现的许多问题也常困扰着军校学员们,影响他们的学习和生活。
采取有针对性的心理辅导,客观、正确地引导和帮助军校学员建立恋爱观,为对军校学员及青年战士的心理健康教育工作提供依据。
[关键词]: 军校学员婚恋观念心理健康一、当下军校学员婚恋现实大学生谈恋爱是个永恒的话题,大家都希望能在大学里谈一场轰轰烈烈、天长地久的恋爱。
可是实际上,有很多人在恋爱中失败、受伤,甚至迷失自我,对生活人生失去了希望。
对于军校学员这个特殊的人群,条令条例要求他们不能在军校就读期间谈恋爱,他们不能和同龄的同学或者其他地方大学生一样在步入大学的校门之后就开始追求个人的爱情,他们更多的时间要投入到军事体能的训练和各项任务中去,谈恋爱对他们来说变得似乎更加困难了一些。
但是,并不是他们不需要爱情,对于任何一个二十岁的青年来说,谈恋爱无疑可以让他变得更加成熟和稳重,对心理的成长是有很大的帮助的。
调查显示,53.1%的军校学员正在恋爱或者有过恋爱经历,这一比例与地方大学的大学生的情况很相近【1-2】。
尽管封闭的环境、严格的训练、单一的性别给军校学员的爱情生活造成了客观上的限制,但是爱情依然是军校学员生活的重要内容。
从总体看,大多数军校学员的恋爱动机比较端正,有68.9%的人是出于选择人生伴侣的需要。
这一结果与有关地方大学生恋爱动机的调查不一致【1-3】,这可能是由于军队教育使他们具有高于普通人的道德观和责任意识;并且,高年级的军校学员对恋爱的认识更加理性。
军人心理学教案
军人心理学教案引言:军人心理学是一门研究军人心理特点、心理问题及其解决方法的学科。
在军事训练和执行任务过程中,军人面临着巨大的心理压力,因此,了解和应用军人心理学知识对于提高军人的心理素质和战斗力具有重要意义。
本教案旨在为军事院校和部队单位提供一套系统的军人心理学教学内容,以帮助军人更好地应对心理压力,提升心理韧性。
第一部分:军人心理特点1.1军人职业特点1.2军人心理素质要求1.3军人心理压力来源第二部分:军人心理问题及解决方法2.1军人常见心理问题2.1.1焦虑2.1.2抑郁2.1.3创伤后应激障碍(PTSD)2.1.4睡眠障碍2.2心理问题的解决方法2.2.1心理咨询与治疗2.2.2心理健康教育2.2.3心理训练与锻炼2.2.4团体心理辅导第三部分:军人心理素质提升3.1心理韧性训练3.1.1应对压力的训练3.1.2情绪管理训练3.1.3自我效能提升训练3.2心理健康促进3.2.1心理健康教育课程3.2.2心理健康宣传与普及3.2.3心理健康评估与干预第四部分:军人心理问题预防4.1心理筛查与评估4.1.1新兵入伍心理筛查4.1.2特殊岗位心理评估4.1.3定期心理健康检查4.2心理干预与支持4.2.1紧急心理干预4.2.2心理援助4.2.3心理健康促进计划第五部分:军人心理学实践与应用5.1军事训练中心理学应用5.1.1心理训练与军事训练相结合5.1.2心理应激管理与军事行动5.1.3心理韧性与战斗力提升5.2军人心理健康服务体系建设5.2.1心理咨询与治疗机构建设5.2.2心理健康教育与培训5.2.3心理科学研究与推广结论:军人心理学教案的制定和应用对于提高军人的心理素质和战斗力具有重要意义。
通过了解军人心理特点、心理问题及其解决方法,军人可以更好地应对心理压力,提升心理韧性。
同时,军人心理学实践与应用也将在军事训练和军人心理健康服务体系建设中发挥重要作用。
希望本教案能为军事院校和部队单位提供有益的教学参考,为军人的心理健康和战斗力提升做出贡献。
心理学中的军事心理学
心理学中的军事心理学军事心理学是心理学的一个分支,它研究的是在战争或军事行动中,士兵和军人的行为、心态以及如何最大程度的利用这些行为和心态优势。
军事心理学非常重要,因为它可以帮助士兵和军人在战争中更好地承受心理压力,并在最困难的时刻做出最明智的决策。
军事心理学主要的任务是预测并评估士兵和军人的行为,尤其是在疲劳和压力下的行为。
预测和评估士兵和军人的行为,可以帮助指挥官们更好地安排行动的进程,给予更准确的时间规划。
例如,对于一支作战部队来说,需要预测和评估他们在不同控制下的行动能力,分析他们在疲劳和压力下的表现,以及他们在遭受持续性攻击时的反应。
这种分析可以有助于决定何时进攻或撤退,并帮助指挥官做出最佳的决策。
此外,军事心理学还可以帮助军队训练士兵和军人更好地应对压力,并帮助他们在极端情况下做出正确的决策。
士兵和军人在进行数周的训练和模拟战斗后,会变得更加敏感,更有决策力,这可以帮助他们更好地应对未知情况。
军事心理学还可以帮助人们了解士兵和军人在战斗和军事行动中面临的压力和挑战,这可以使人们更加理解和尊重参与战斗的人。
例如,它可以帮助家人和朋友更好地理解自己的亲人为什么会出现一些奇怪的反应,因为他们在战斗中承受了种种压力和伤害。
从历史上看,军事心理学已经被广泛运用于军事行动中。
例如,在第二次世界大战期间,美国陆军根据士兵个人实力和性格,进行“需要中”、“紧避篇”和“早退”等评估,以便将适合的人和任务匹配起来,让战斗任务更加高效。
军队也会教授“仪表”,以提高士兵的形象和善行。
其他的军事心理学研究还包括对科技的利用和信息的传递。
无疑,在军队和战争中掌握军事心理学理论和技巧是非常必要的,这可以帮助指挥官提高战场效率,为疲劳的士兵和军人提供更好的支持,以及更好地了解他们在不同境况下的表现。
如果您感兴趣或有志之士,请加入军事心理学研究的行列中,不断完善和创新军事心理学。
总之,军事心理学是一个非常重要的领域,它可以帮助士兵和军人在战争和军事行动中更好地承受心理压力,并在最困难的时刻做出最明智的决策。
军事心理学
Military Psychology
长江大学教育科学系 周守珍
第 一 章 军事心理学概述
一、军事心理学定义 军事心理学是心理学的原 理及方法在军事环境中的研究 与应用的一门学科。 与应用的一门学科。
二、军事心理学的发展历程
1、美国军事心理学发展 、 1917年,美国心理学会主席 年 罗伯特·耶克斯组织心理学家协作 罗伯特 耶克斯组织心理学家协作 军方为战争服务。 军方为战争பைடு நூலகம்务。 1918年,美军医总署批准在 年 华尔特·里德综合医院设立第一个 华尔特 里德综合医院设立第一个 心理学家的工作岗位。 心理学家的工作岗位。
中国当代军事心理学研究的发展: 中国当代军事心理学研究的发展: ①召开全军性的军事心理学理论研讨会; 召开全军性的军事心理学理论研讨会; (1985) ) ②建立军事心理学研究实体;( 建立军事心理学研究实体;(1986) ;( ) ③创办了军事心理学的刊物;( 创办了军事心理学的刊物;(1988) ;( ) ④一批军事心理学研究成果问世; 一批军事心理学研究成果问世; ⑤军事院校开设军事心理学方面的课程。 军事院校开设军事心理学方面的课程。
1943年,全美25%的心理学家 年 全美 的心理学家 都参与了军事心理学工作。 都参与了军事心理学工作。 由战争所推动的应用心理学的 发展还对临床心理学产生了极为重 要的影响。 要的影响。 军事心理学已成为美国心理学 会的第19个分会 个分会—军事心理学分 会的第 个分会 军事心理学分 会。
2、中国军事心理学的发展 、 20世纪 年代末,军事心理 世纪30年代末 世纪 年代末, 学传入我国。 学传入我国。著名心理学家肖孝嵘 对军人的情绪、 对军人的情绪、军队人事心理和心 理战等方面进行过研究, 理战等方面进行过研究,并出版了 士气心理》 军事心理》 《士气心理》、《军事心理》等著 翻译了《德国心理战》一书。 作,翻译了《德国心理战》一书。
军职在线心理学概论答案
军职在线心理学概论答案1、心理学是一门兼有自然科学和社会科学两种属性的科学。
√2、心理是人脑对主观世界的反映。
×3、心理学的一般方法论是主观唯心论。
×4、调查法是直接对研究总体的全体进行调查。
×5、实验法中会引起变化的因素称为因变量。
×6、个案研究法是把个体作为一个研究单位进行研究,不可以将群体作为单位。
×7、内省法是依靠对自己或他人意识经历的反省,来寻找心理学问题答案的方法。
×8、亚里士多德的《灵魂论》从某种意义上来说是最古老的心理学专著。
√9、科学心理学诞生于1779年。
×11、冯特的《生理心理学原理》一书,被心理学界认为是心理学的独立宣言。
√12、人本主义心理学派主张以正常人、健康人为研究对象。
√13、人本主义的核心理论是自我实现理论。
√14、注意是一种心理状态。
√15、无意注意是没有预定目的,但需要意志努力的注意。
×16、引起无意注意的条件取决于刺激本身的特点和人自身的状态。
√17、自动加工可以节约注意资源,但不能提高加工速度。
×18、感受器专门负责识别信息。
×19、每种感受器的适宜刺激几乎可以遍及所有范围。
×20、感受器只有把物理、化学能量转换成生物能量才能被大脑所识别。
×21、感觉剥夺研究说明感觉过程对于维持正常的心理功能是必不可少的。
√22、守恒是知觉组织的重要形式。
√23、知觉加工主要包括感觉信息的整合和赋予加工对象意义。
√24、前面学习的内容对后面学习的内容造成的干扰性遗忘叫倒摄抑制。
×25、遗忘对于人类来说是完全消极的×26、动机越强烈,问题解决的效率将越高。
×27、顿悟具有可控性,是一种有效的解决问题的手段。
×28、性格是很稳定的,无法改变。
×29、信度不高的心理量表,效度肯定不会高。
√30、动机是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。
历史的尘埃——《三国演义》之军事心理学论析
历史的尘埃——《三国演义》之军事心理学论析与我国其它古典长篇小说相比,《三国演义》对读者有独特的吸引力。
除了一般的文学审美魅力之外,它对于读者益智求知欲望的满足,也是其广泛流传的重要原因。
明清两代笔记杂著中,关于学兵法、权谋于《三国》的记载颇多,如《小说小话》云:“海兰察目不知书,而所向无敌,动合兵法,而自言得力于译本《三国演义》。
……张献忠、李自成,及近世张格尔、洪秀全等,初起众皆乌合,羌无纪律。
其后攻城略地,伏险设防,渐有机智,遂成滔天巨寇;闻其皆以《三国演义》中战案为帐中唯一之秘本。
则此书……有实验战术学之价值也。
”即以民间,亦有“老不读《三国》”之说,对书中多谋善诈悚然有戒心焉。
《三国演义》的智慧主要表现于兵法,但以“实验战术学”称之则不妥。
实际上,《三国演义》中关于具体行军布阵、逗引埋伏的描写,很多并不可靠,如两军交锋只须主将决战之类,便属小说家言。
书中真正有价值的是蕴含在战争描写中的哲理性内容。
即矛盾抗争中双方消长之道。
而这对于军界与非军界的读者都有启发意义。
在这些哲理性内容中,有关军事心理学的描写更是引人注目。
军事题材的文学作品,不止于描写战场情形,而着眼于兵法,着眼于军事心理学,当自《左传》始。
晋楚城濮之战前的谋略战就含有深刻的军事心理学内容。
余如长勺之战、鞌之战等很多战役皆然。
这一传统也表现于《史记》的战争描写中,如暗渡陈仓、垓下之围等。
这些对罗贯中无疑是有影响的。
而罗贯中本人又是“有志图王者”,不得其时而“传神稗史”。
①故作品中人物的斗智竞谋,往往似有罗贯中本人的影子投射其中,故而写得分外生动、机智。
我国古代并无军事心理学的名目,但很多兵法书中都论及有关的内容,如唐李靖云:“攻者不止攻其城,击其阵而已,必有攻其心之术焉”②,宋张预云:“心者,将之所主也。
夫治乱勇怯,皆主于心。
故善制敌者,挠之而使乱,激之而使惑,迫之而使惧,故彼之心谋可以夺也”③。
等等。
这些关于“心战”的论述都属于军事心理学的范围。
心理学在军事领域方面的运用
心理学在军事领域方面的运用自古至今我国军事战争理论史上,无论是周朝姜子牙所著的三蹈六略,战国时期孙武所著的《孙子兵法》,还是后来《三十六计》中所收集和总结的诸多以弱胜强的案例等军事理论著作中,无不都突出和强调了,决定战争胜负的主导因素,决非是单独的了解和衡量彼此间在军事力量方面对比的强弱和态势,而是在于主帅的聪明智慧,谋略和整体的素质,更需要做到知己知彼,攻心为上,攻城为下,更应掌握对方的动机,目的,以及将士各种不同的心理思想变化活动,如此才能够找出对方的薄弱环节,把握主动和先机,有针对性的选择和采取各种的谋略,或有意的制造各种的假象去影响,干扰,蒙蔽迷惑和误导对方的心智,从而以自身最小的投入,代价,牺牲和伤亡,对其予以致命的打击,进而达到打败对方,战胜对方,消灭对方等目的,比如四面楚歌。
秦朝末年,楚汉争霸,楚霸王项羽力大无穷,勇冠三军神勇无比,其率领八千江南子弟兵,与汉军交战对峙与乌江,楚军士气旺盛,勇不可挡,汉军无奈难以取胜,当时汉军大将韩信知楚军背乡背井,思乡心切,随心生一计,将楚军围困于乌江北岸,而不急于交战,却令士兵在楚军大营四周,不分昼夜的不断弹唱江南民歌,民谣,楚军听后,随心生思乡思亲之情,心理防线也逐渐彻底崩溃,因此而导致军心大乱,无心恋战,一举被汉军击败,项羽无奈,无颜见江东父老,最终含恨自刎于乌江北岸。
又如:空城计,三国时期诸葛孔明率蜀军伐魏,命马谡镇守街亭,因马谡不听孔明之计,街亭失守,司马父子亲率十万魏军,长驱直入,兵至诸葛城下,当时城中已无兵可用,仅剩三千老弱残兵,但孔明深知司马生性多疑,随令将城中四门大开,自己只带一琴童,安坐于城楼之上,抚琴弹奏,司马在城下观孔明镇定自若,听其琴曲悠扬全无慌乱之情,并深知孔明一生用兵谨慎,决不敢轻易冒险犯难,便怀疑和判断其城内必有伏兵,随令十万大军火速退兵,从而使孔明逃此一劫。
又如,美人计,苦肉计,离间计,连环计,置之死地而后生,望梅止渴,等等数不胜数的军事理论思想和案例,无不都真实的说明了,心理学在我国二三千年以前的军事和战争方面神奇的发挥和运用,无不都已经达到了一个较高的层次和境界。
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目录内容摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)Key Words (1)1.前言 (1)1.1军事心理学的概念 (1)1.2 军事心理学的分类 (1)1.3 军事心理学的特征 (2)2.西方军事心理学的发展 (2)2.1 美国军事心理学发展 (2)2.2 英国军事心理学发展 (3)2.3 德国军事心理学发展 (4)3.中国军事心理学的发展 (4)2.1 起步阶段 (5)2.2 低谷阶段 (6)2.3 健康发展阶段 (6)4.总结 (9)参考文献 (10)内容摘要:本文阐述了美国、英国和德国西方主要发达国家军事心理学的发展历程,同时对我国军事心理学发展过程进行了概述,总结了军事心理学的研究意义和军事心理学发展的主要特点。
关键词:军事心理学历程发展思考Abstract:This paper describes the military psychology’s development history of the United States, Britain and Germany, at the same time, military psychology’s development process of our country are also reviewed, summarized the military psychology research significance and the main characteristics of military psychology development.Key words:military psycholog;process ; development ;thinking1 前言1.1军事心理学的概念著名军事心理学家Driskell和Olmstedt (1989)曾说:“可能没有任何组织或机构会像军队那样与心理学科的成熟和发展有着如此紧密的联系。
”Edgar M. Johnson(1991)也讲过这样句话:“军事心理学只有把焦点集中于军事应用上,它才真正是独一无二的学科。
”军事心理学(military psychology)以满足军事需要为目的、从军事作业环境出发,注重军队内部文化特点,解决部队实际问题;它既不是建立在一套系统的理论上,也不是一套常规性技术总和,而是心理学原则、理论和方法在军事环境中的应用。
军事心理学是一门广阔而复杂的学科,几乎涉及心理学各个门类,但它又是一门独立的学科,直接为解决特殊军事问题服务。
1.2 军事心理学的分类军事心理学按为军事服务的内容分类,主要研究领域包括军事人员心理选拔、军事人因学、特殊军事环境与军人适应、军队领导与组织、军队临床心理、心理战和特殊军事心理学问题等。
“实际上,军事心理学所涉及的内容都同时存在于民用领域。
”因此,军事心理科学,既不是建立在一套独立的理论系统上,也不是一套常规技术的总和,它起源于军事应用,也始终服务于这个应用领域。
军事心理学将研究焦点聚焦在军事应用上,它是心理学原则、理论和方法在军事环境中的应用。
军事心理学是门广阔而复杂的学科,几乎包括所有心理学专业门类。
军事心理学是个应用性强、研究范围广、多学科交叉、需要集团作战的研究领域。
它是应用心理学的先驱,又为心理学理论性研究提供了最好的“实验室”;它从心理选拔起步,又成为现代军事科学发展的伙伴。
1.3 军事心理学的特征由于军事心理学研究领域的特殊性,它又完全是门独立的学科。
首先,它研究的是特殊军事问题与特殊人群;第二,即使在和平年代,军事行动也通常是在异常的环境中实施,有一定的危险性;第三,军事活动负有特殊使命和责任;第四,军事活动强调武器装备与人类认知的有机协调是战争取得胜利的关键。
因此,军事心理学强调建立新的“理论体系”,它始终以提高军事人员活动效能和军事组织工作效率为目标。
同时,军事心理学在特殊环境、健康促进、太空探险、群体心理、急性应激、物质滥用、多学科综合研究等领域,为现代心理学研究开创了新的发展契机,也为心理学的基本理论研究提供了“实验室”。
2 西方军事心理学的发展1879年,现代心理学起源于西方。
由于在第一次世界大战中有大批心理学家应征人伍,所以他们有机会用心理学的知识来解决军队中的问题,迅速催生了军事心理学的诞生和发展。
1915年,艾尔廷出版了第一部系统论述军事心理学的著作—《战争心理学》,标志着现代军事心理学的诞生。
2.1 美国军事心理学发展自美国心理协会主席Yerkes博上会同美国陆军军医总署心理学部编制了著名的陆军α测验和β测验,在第一次世界大战期间对170多万军人实施测评,标志着心理学在军事领域中获得了合法的地位。
美国陆军军务局人员测评处编制的“陆军普通分类测验”(Army General Classification Test)在第二次世界大战期间又对1200万军人进行了测验,为军事心理学的广泛应用奠定了基础。
随即,特殊军事人员筛选、军事领导者、军人士气、小团体凝聚力、武器装备工效学、特殊军事环境与应激、物质滥用、战俘心态、女军人心理等问题逐渐收入军事心理学家的视野。
美国军事心理学始创于第一次世界大战。
研究伊始,美国的军事心理学便是在实用原则指导下产生和发展起来的。
第一次世界大战结束不久,美国各军事院校就将军事心理学列为教育训练的正式课程。
二战爆发后,美国又将军事心理学研究委员会改为实用心理学部,动员所有的大学心理学实验室和其他研究机构进行军事心理学研究。
美国军事心理学在这一时期得到飞快发展,完成了大约500多个不同内容的军事心理学研究项目。
与此同时,还动员了2000多名心理学专业工作者人伍,并短期集训了9000名心理工作者从事军事训练、作战心理指导和人事管理等应用心理的研究工作。
二战以后,特别是朝鲜战争和越南战争后,美军吸取了历史的经验和教训。
目前,美国对作战心理研究已取得了许多成果。
如对军人的感觉、知觉、记忆、思维以及情感和意志在作战中的作用;作战时如何吸引敌人的注意,怎样才能使敌人对已方宣传深信不疑,如何使敌人改变态度;作战时造成军人心理紧张的因素有哪些,以及如何调适等都有较深人的研究。
许多成果都在战争中得到了验证。
美军的基层官兵的心理教育与疏导工作的主要承担者是牧师,美军的牧师制度始建于1775年,目前约有军中牧师3000名,平均每700人配备一名牧师。
牧师在军队中起到了“精神支柱”的作用,他们通过宗教服务鼓舞士气、凝聚人心,通过宗教意识灌输来增强军人的职业责任感,通过宗教活动来掌握军人的真实思想、协调化解军队内部的各种矛盾。
除此以外,美军还有现役心理学家1000多名,行为科学专家2100多名。
美军在军一级设立战斗应激职业医疗队,由47名成员,其中5名精神病医生,1名临床心理学家,28名行为科学和精神病学专业的军士,6名社会工作军官及数名护士和行政官员组成。
在师一级成立了心理卫生组,编制5人,其中精神病医生、临床心理学家和社会工作军官各一名,是战时军人心理保障工作的骨干力量。
海湾战争后,美军进一步总结其心理战部队在战争中的表现,更加注重了现代战争条件下军人心理的研究。
由于美军对军事心理的重视,人才众多,军事实力的雄厚,加之投人的经费、人员充足,军事心理学研究处于西方国家前列。
2.2 英国军事心理学发展19世纪末,第一次世界大战催生了英国军事心理学思想脱离普通心理学的研究谱系而独立在战争中应用,如英军进行多种多样的“心理战”,用以辅助军事上的行动;同时还组织大批心理学家和军方人员系统研究心理在作战中的作用,战争对军人、居民心理造成的影响等。
第二次世界大战和以后的年代里,英国军事心理学研究强调实用化。
首先是制定了选拔新兵人伍的心理测验方法和量表。
其次是对某些特殊工作条件下军人心理所承受的压力、可能出现的心理障碍等问题进行了试验和研究。
如英国军事心理学家研究发现,17%的参加过海湾战争的英国老兵患有“海湾战争综合症”。
现在,英军每个基地均有救护战斗应创伤的医疗组织,如野战精神医疗队、社区防治队等。
其长驻基地的社区防治队一般由2名精神病医生、3名护士、1名临床心理学家和1名社会工作者组成。
另外,特别是关于战时如何对敌人施加精神影响、怎样有效地进行“心理战”的研究成果最为明显,总结了一整套心理战的原则和方法。
近几十年来,英军十分重视现代战争对军人心理的影响,并广泛吸取其他国家、特别是美军的军事心理学研究成果,使军事心理学研究,尤其是实用性研究有了新的发展。
2.3 德国军事心理学发展德国对军事心理学的研究,从19世纪末开始趋向于理论化、系统化。
第一次世界大战前夕,德国的一些专设部门就利用军事心理学的理论为帝国主义战争服务。
德国的军事心理学研究机构和人员,运用了大量的心理学理论和实践成果,对如何进行军队的管理,如何提高军事训练的效果,以及战时军人的心理状态、特点,可能出现的影响军人正常活动的心理现象等进行了探索和研究。
一战失败后,德国的军事心理学研究随着法西斯主义的活动加速了发展。
德军在其最高指挥部内设立心理学部,并成立了相应的心理实验室。
二战后,西德的军人心理学发展较快,对现代战争条件下军人心理活动分析、士兵训练和教育中心理学的应用,特别是对核爆炸情况下,士兵心理变化以及现代战争条件下心理战方面的研究成果颇丰,出版了《训练时心理过程产生的特点》以及《德国心理战》等著作,都产生了一定的影响。
3 中国军事心理学的发展20世纪30年代军事心理学传人我国,肖孝嵘、周先庚、桑灿南等著名心理学家对军官团体智慧测验、军人情绪、军队人事心理、心理战、伞兵心理测验和航空心理等进行了研究,出版了《军事心理学》、《军人心理卫生》、《心理作业》、《军事领导心理》、《军队人事心理》等一批著作。
但这些初步的研究只是昙花一现,在解放后,军事心理学长期处于空白阶段,直到改革开放后才真正兴起和发展。
军事心理学自20世纪70年代末中期至今,共经历了三个阶段。
3.1 军事心理学起步阶段从20 世纪70 年代末、80 年代初至90 年代初是我国军事心理学的起步阶段,召开了全军性心理学研讨会、建立了全国性的军事心理学研究组织、创办了军事心理学刊物、涌现出《军事心理学》、《战士心理学》等一批军事心理学研究成果,心理学登上军校课堂,展现了军事心理学研究在中国发展的好势头。
解放军出版社和黑龙江出版社先后出版了《战士心理研究》和《战士心理学》两本著作,并翻译出版了前苏联的《军事心理学》和《军事心理学与教育学原理》以及《美国军人心理学》。
建立了军事心理学研究实体:1985 年成立了军事心理学学术研究组织的筹备组———中国社会心理学军事专业协作组。
1986 年全国性的中国军事心理学研究协作中心、中国社会心理学会军事专业委员会成立等。