会计电算化调研报告实训报告实训材料
会计电算化实习报告7篇
会计电算化实习报告7篇发现了自己的许多不足之处会计实习报告。
在实习中,我参与了整个4月全部的出纳工作,从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。
认真学习了正当而标准的事业单位会计流程,应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了事业单位会计工作的全过程,认真学习了各类学校经济业务的会计处理,并掌握了三门财务软件的使用实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员会计实习报告请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,具体包括了以下几点:1、原始凭证的审核方法及要点;2、记账凭证的填写及审核要点;3、明细账、总账的登记及对账;4、财务报表及纳税申报表的编制与申报;5、会计档案的装订及保管常识。
从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。
更让我感到感动的是,领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。
例如税务登记的有关事项。
一般纳税人的申请。
以及如何进行企业合法节税的运用。
等等。
在这个学习和联系的过程中。
我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门课,但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。
这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里,相同的地方在哪里,内部控制如何执行,如何贯彻新的会计政策,新旧政策如何过渡,一些特殊的帐户如何会计处理等等。
带着这些问题,我在这一个月里用眼睛看,不懂的请教领导同事,让我对会计实习报告这些问题有了一定的解答,达到了这次实习的目的。
除了与我专业相关的知识外,我还看到许多在课堂上学不到的东西。
公司是如何运做的,员工之间的团队合作精神,处理业务的过程,规章制度执行情况,企业的管理等等。
会计电算化实习报告【6篇】
会计电算化实习报告【6篇】篇一:会计电算化实训报告总结篇一一、实训时间:20xx年第一学期二、实训地点:一教三、实训目的:让我们通过运用手工操作手段,对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力。
第二部分11111111二、实训过程:1、建账。
2、审核原始凭证。
3、填制记帐凭证。
4、审核记账凭证。
5、制单会计取回已审核记账凭证。
6、记日记账。
7、记明细账。
8、登记总帐。
9、期末对帐。
10期末结帐11、编制报表。
12、审核报表。
13、档案管理。
第三部分实训中的收获与体会:1、不知不觉,模拟实训已经结束了,通过本次实习,我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。
在这些日子会计模拟实验中,对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。
通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。
通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。
譬如,平时只是在课本上看看会计的记账凭证,这次自己能够亲手填写记账凭证,我也真正的感受了会计人员的工作。
通过这次实训我也学会了编写会计报表。
在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能够真正掌握这门知识。
我想这也是这次实训的真正目的。
2、经过这些天角色的实习,使我对会计工作有了进一步的认识,在取得实效的同时,我也在实习过程中发现了自身的一些不足。
比如自己不够细心,经常看错或抄错数字,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练,今后还得加强练习。
总而言之,这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验,在实践中巩固了知识,也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新会计电算化实习报告范文5篇
最新会计电算化实习报告范文最新会计电算化实习报告范文5篇随着个人素质的提升,大家逐渐认识到报告的重要性,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编精心整理的最新会计电算化实习报告范文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
最新会计电算化实习报告范文1会计电算化是一门实习性很强的学科,经过两年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实习有机地结合起来。
本人于2___年1月4日起在__省建设工程总公司__公司进行了专业实习,以下是我在实习中的一些心得和体会。
再来上班之前,心里没底,一想到可以上班了,感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评该怎么办。
在这次实习中,本公司让一为财务老师指导我实习,期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实习方面转化,尽量做到理论与实习相结合。
在实习中我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作。
上班的天指导老师先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些基本操作,他都给予了细心的指导,我在心里想,能遇上这么好的指导老师真是我的幸运。
虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小。
在他的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情。
经过一段时间的学习后,指导我的老师就开始叫我看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。
由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。
但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计分录,以至于后来指导老师让我尝试制单的时候感觉到有些困难。
会计电算化实训实习报告6篇
会计电算化实训实习报告 (2)会计电算化实训实习报告 (2)精选6篇(一)实习单位:某会计师事务所实习部门:会计电算化部实习时间:2021年5月1日-2021年7月30日实习报告一、实习目的和意义作为一名会计专业的学生,在校期间学习了会计学基本理论和基本操作技能,但是缺乏实际操作经验。
因此,我选择了在会计电算化部门进行实习,希望通过实践来加深对会计电算化系统的了解,并提升自己的实际操作能力。
通过本次实习,我希望可以实际操作会计电算化软件,了解其运行原理和操作流程,熟悉财务报表编制和分析的方法,掌握会计信息系统的管理和应用技能。
同时,通过与实习单位的会计师和其他实习同学的交流和合作,加深对会计专业的认识,探索未来的职业发展方向。
二、实习内容和工作安排1. 了解公司的会计电算化系统的运行原理和结构,在导师的指导下学习相关的操作流程和应用软件的使用方法。
2. 参与公司财务报表的编制工作,根据实际数据填制利润表、资产负债表和现金流量表,并进行初步的分析和解读。
3. 参与公司财务分析工作,根据财务数据进行比较、计算财务比率,并撰写相关的报告和建议。
4. 协助导师进行会计信息系统的管理工作,包括数据的录入、审核和整理等。
5. 参与公司的相关培训和讲座,了解行业动态和新技术的应用。
三、实习收获和体会在实习期间,我学到了很多在校期间没有接触到的实际工作技能和知识。
首先,通过实际操作会计电算化软件,我对会计信息系统的运行原理和操作流程有了更深入的了解。
我熟悉了软件的基本功能和操作方法,并能够根据实际业务需求进行数据的录入、审核和整理等操作。
其次,通过参与公司的财务报表编制和分析工作,我进一步巩固了会计学的理论知识,并学会了运用财务分析方法对财务数据进行比较和计算财务比率等指标。
我能够准确地分析财务状况和经营情况,并根据分析结果提出相关的建议和改进措施。
最后,通过与导师和实习同学的交流和合作,我意识到团队合作在实际工作中的重要性。
会计电算化实习报告汇总五篇
会计电算化实习报告汇总五篇会计电算化实习报告篇1会计学是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,由于受人工信息处理能力的限制,手工会计报表往往局限于财务数据及其相关的说明,实现会计电算化后,会计信息从收集、加工处理到综合利用都实现了电算化,从而为从浓度和广度上扩展会计报告信息的内容提供了可能性,计电算化毕业实习报告。
为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人于x月__日至x月__日在鹤山市汇民网络进行了1个月的实习。
实习是教学环节的一个重要组成部分,是实践性教学的主要方式。
这一个月的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对公司的概况和财务机构有了一定的了解,对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识,对公司财务成本核算业务达到了熟练的程度,财务科实习中,在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践,使我对会计实务有了了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
实习公司简介汇民网络是提供各种网络例如:⒈网络咨询⒉免费帮商家宣传⒊近建立优惠多多部门会计电算化实习内容:实习内容公司的财务部并没有太多人,设有一名出纳,一名推销员。
实习是推销员的小组长。
负责安排同事门推销噶行情的具体时间工作。
实习伊始我深入了解了汇民网络的内部控制制度。
内部制度(推销系统)汇民网络推销部门的具体内部控制有以下几点原则:(一)明确规定处理各种经济业务的职责分工和程序方法。
在一般情况下处理每项经济业务的全过程,或者在全过程的某几个重要环节都规定要由两个部门或两个以上部门、两名或两名以上工作人员分工负责,从而起到相互控制的作用。
如汇出一笔采购货款,规定要由采购经办人填写请款单,供应计划员(或供应部门负责人)审查请款数额、内容及收款单位是否符合合同和计划,会计员审核请款单的内容并核对采购预算后编制付款凭证,最后由出纳员凭手续完整的付款凭证办理汇款结算(出纳员开出汇款结算凭证,还要通过会计员审核),前后须经四人分工负责处理。
会计电算化实训实习报告【三篇】.doc
会计电算化实训实习报告【三篇】第1篇一、实验内容实验是以北京冠群科技有限公司为虚拟单位,运用用友ERP-U8管理软件,通过建立实验账套、设置人员权限、处理企业业务等,模拟现实财务工作中的账务处理。
实验内容共涉及企业建账、档案设置、总账系统设置、总账的日常和期末业务处理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、采购管理以及销售管理等十个试验。
这十个试验中涵盖了工业企业财务方面的主要环节:企业财务管理环节、采购销售环节、供应链环节、生产管理环节等。
实验涉及了企业活动中的活动记录,凭证登记、生成、作废、签字、审核与查询,资产的增加、减少、查询与审核,期初期末账表的生成、核对、审核与结账等。
二、实验问题我们的实验是按照会计电算化实验指导的材料内容进行操作,但是要将电算化学习好不能只是会按照书中的指导来操作,更应该做到将操作牢记在自己的脑海里。
因此,当我们在实验的过程中遇到问题时,积极思考,把不懂的弄懂记牢,并在以后遇到同一问题时能学以致用。
一下就是我在做会计电算化中遇到的一些问题:(1)出纳签字执行出纳签字是总账业务中的一个要点,也是企业日常业务中必经的一步。
在实验四中,当我以出纳身份进入系统执行签字时,系统提示“没有符合条件的凭证”,这让我很讶异,因为我之前的操作都是照着书中一步步做下来的,且在查询凭证中都存在,这就让我很犯难了。
后来,在老师的指点下我才发现,原来在最初设置会计科目时有一个步骤是将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金流量科目,只有现金科目与银行科目的凭证才能进行出纳签字。
(2)期末结账实验五主要是进行总账系统的期末处理,而结账可以说是最终的步骤。
当我在对实验总账进行结账时,系统却提示我无法结账。
这是我就不明白了,因为我在之前的对账中总账与明细账、银行存款与对账单等都是相等的,应收应付系统也结转对账过均没有错,这是为什么呢?原来在我的记账凭证中还有一张未记账的凭证,正是因为这张凭证的存在,系统才会提示我不能结账的。
会计电算化实验报告(8篇)
会计电算化实验报告会计电算化实验报告(8篇)在经济飞速发展的今天,报告使用的频率越来越高,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。
你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编整理的会计电算化实验报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
会计电算化实验报告1一、实验目的及要求1、实验目的(1)通过利用多媒体学习,加深对对会计实务的了解。
通过计算机操作,熟悉会计各项业务的操作流程,在熟悉会计知识的同时提高了对计算机的操作能力。
通过建账,记账,结账,对账及各项具体事务内容的的操作加强学生的独立思考和判断能力。
为以后就业打下良好基础。
(2)理解信息时代对会计工作提出的新要求。
(3)理解会计信息系统与ERP系统的关系。
(4)理解财务与业务的关系及网络环境下如何对二者进行协同管理。
(5)对财务管理和供应链管理各系统的工作原理有较为深刻的把握。
(6)熟悉财务管理和供应链管理各系统功能及其数据传递关系。
(7)能够运用会计信息系统处理企业日常业务发生的各种类型的实际业务。
(8)理解企业业务流程,认识会计在企业流程中的位置及作用。
(9)根据企业实际需求设计财务业务一体化管理解决方案2、内容及要求实验<一>1.增加操作员2.建立企业帐套3.进行财务分析4.备份/引入账套数据实验<二>1系统启用设置2.基础档案设置3.数据权限设置实验<三>1. 总账系统选项设置2.期初余额录入实验<四>1. 凭证管理2.账簿管理3.现金管理4.往来管理5.项目管理实验<五>1.银行对账2.自动转账3.对账4.结账实验<六>1.自定义一张报表2.利用报表模板生成报表实验<七>1.薪资管理系统初始设置2. 薪资管理系统日常业务处理3.工资分摊及月末处理4. 薪资管理系统数据查询实验<八>1.固定资产管理系统参数设置、录入原始卡片2.日常业务处理:资产增减、资产变动、资产评估、生成凭证、账表查询3.在月末进行计提减值准备、计提折旧、对账和月末结账实验<九>1.对应收款管理的初始设置2.日常业务处理:形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计3.进行期末处理,月末结账实验<十>1. 启用供应链管理系统2.供应链管理系统基础信息设置3.期初数据录入实验<十一>1.进行普通采购业务处理2.请购比价采购业务处理3.采购退货业务处理4.现结业务处理5.采购运费处理6.暂估处理7.月末结账及取消实验<十二>1.进行普通销售业务处理2.商业折扣处理3.委托代销业务4.分期收款销售业务处理5.直运销售业务处理6.账表查询实验<十三>1.库业务处理2、出库业务处理3、其他业务处理4、库存账簿查询5.月末结账实验<十四>1.处理入、出库单据2.暂估业务处理3.生成相应的凭证4.存货账簿查询5.月末处理二、仪器用具三、实验方法与步骤方法:上机操作,按每一个实验的要求,完成相应的内容。
会计电算化实训报告模板
会计电算化实训报告模板会计电算化实训报告模板(6篇)实训报告是在进行实际培训或实践活动后,学生或实训人员撰写的一份详细记录和总结,用于反映实训过程中所进行的操作、实验、观察和结果等,以及对于实训目标的达成评估和反思。
现在随着作者一起往下看看会计电算化实训报告模板,希望你喜欢。
会计电算化实训报告模板篇1这又是一年暑假前的短学期实习!这次实习的主要内容是财务软件实训。
实习的主要任务是掌握用友erp—u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用,同时完成每日的实习日记并完成实习报告。
实习的主要地点是经管院计算机房,实习时间是从7月12日到8月6日。
我们的带队老师是__老师和__。
通过__和__等老师的理论讲解和实际操作,我们完成了四周的实习。
一、实习的目的在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下,企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。
传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错,已不能满足企业需要。
因此在信息技术的空前发展的今天,传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。
计算机操作即会计电算化,它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐,以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。
它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节,也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。
通过对实践课程的学习,我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法,能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。
通过对电算化的学习,可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。
二、实习的主要内容(一)用友财务软件系统管理财务软件系统管理这部分,主要学习了系统管理的相关概念,功能及基础设置。
系统管理是用友财务软件(erp—u8)管理系统中一个非常特殊的组成部分。
其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护,具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。
电算化实习报告4篇
电算化实习报告4篇电算化实习报告篇1一、实验目的本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,在计算机环境下进行会计业务处理操作训练,有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。
通过课堂教学和学生自己动手实验,使学生深入理解会计电算化的基础理论知识,熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程,并能以总账处理子系统为核心,利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用,完成证、账、表的处理。
通过听讲、课后复习以及上述实验过程,掌握网络财务软件的基本操作,从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征,深入理解计算机环境下的信息处理方式。
在实验中培养学生职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实训场所及实训准备1、实训场所:实训楼508机房2、实训准备:(1)计算机硬件系统(2)计算机软件环境要求:①SQLSERVER数据库②用友财务软件:用友ERP8、72(3)各种试验资料:实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则等三、实验内容及过程记录(一)系统管理和基础设置1、引入单位帐套。
单击“开始”按钮,执行“程序”—“用友—EPRU8”—“系统服务”—“系统管理”命令,以系统管理员身份登录,引入资料中的帐套。
2、增加操作员。
“权限”—“用户”命令。
⒊进行财务分工。
⒋输入基础信息⒌备份帐套数据。
(二)总账管理系统初始设置⒈总账系统参数设置。
在总账管理系统中,执行:“设置”—“选项”命令,打开“选项”对话框。
单击“编辑”按钮。
⒉基础档案在企业应用平台中,单击“基础设置”—“基础档案”选项。
⒊期初余额录入。
在总账管理系统中,执行“设置”—“期初余额”命令,静茹“期初余额录入”窗口。
明细科目白色可以直接录,非明细灰色汇总,辅助核算黄色双击录。
会计电算化的实习报告4篇
会计电算化的实习报告4篇会计电算化的实习报告篇1会计电算化是会计史上崭新的一页。
电子计算机的应用,首先带来数据处理工具的改变,也带来了信息载体的变化,电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响,从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。
会计电算化促进着会计的规范化、标准化,通用化促进着管理的现代化。
作为自身而言,处在这个与时俱进的经济大潮时代,作为一名财会专业的学员,在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识,打好理论基础;在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会,总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足,密切关注和了解会计工作发展的最新动向,为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础,当自己走出校园,成为一名名副其实的财会专业人才,在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地,让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。
随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。
于是,本学期初,我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
作为学习了差不多三年会计的我们,可以说对会计已经是耳目能熟了。
所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。
下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的很多道理。
以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了。
现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践,其它一切都为零!会计就是做账。
其次,就是会计的连通性、逻辑性和规范性。
每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
会计电算化实训报告(5篇)
会计电算化的实习日记篇二第一周:现在,我对公司的环境已经基本熟悉,同事的名字我也基本能叫上来了,我的办事效率也因此提高了不少,因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了,看来融入环境对干好工作是很有匡助的。
这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。
虽然工作内容没有太大变化,但工作效率却比以前提高了不少,带我的老师也教了我一些新的东西,比如去银行要填哪些单子,填写的规范等等,这一周每一天我都过得很充实,因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的,我也深深体味到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。
惟独理论和实践相结合了,所学来的知识才不是纸上谈兵。
我相信下一周我会过得更充实,也更故意义。
第二周:通过第一周的环境适应阶段,我也基本上跟的上单位的节奏了。
但仍是对出纳岗位的工作感念有些含糊,之前,我以为出纳只是跑一下银行,算一下现金,认为只无非是些简单而琐碎的工作。
在实习过程中的探索和工作后,我改变了原来的看法,即使琐碎的工作也是很不简单的。
这一周我的主要学习任务是跑银行。
单位收付业务主要是通过银行完成的,所以这一周我的工作量突增,几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。
挂号、排队、填写汇款单、取款单。
回到单位后,还要打出银行对帐单,然后填写收款收据,加盖银行收讫章。
最后便运用到在学校学到的知识了,那便是登日记账。
把每一笔款项子细认真的登记在账簿上。
第三周:这一周正好赶上月底,我在老师的带领下,对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点,做浮现金、银行存款月报表交到会计处。
并除去企业必要的零星开支后的多余现金存到银行,固然这个任务一如既往的交到我手上。
月初是财务科最忙的阶段,非但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金,虽然我不是会计人员但也非常忙碌,要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不同职责的会计处。
虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实,在所有人都忙碌的时候我也身在其中,这让我感觉到我终于成为财务科的一员。
公司会计电算化实习报告5篇
公司会计电算化实习报告 (2)公司会计电算化实习报告 (2)精选5篇(一)标题:公司会计电算化实习报告1.实习背景在XXX公司实习期间,我主要负责公司会计电算化方面的工作。
公司目前采用电脑会计系统进行日常的财务管理,而我在实习期间负责协助会计部门进行系统的维护和日常操作。
2.实习目标我的实习目标主要包括熟悉公司的电脑会计系统,学习系统的维护和操作方法,并能够通过系统进行财务分析和报告的生成。
3.实习过程与详情3.1 熟悉系统操作:我通过阅读电脑会计系统的用户手册,学习了系统的基本操作和功能。
通过实际操作,我熟悉了系统的各个模块,包括收入、支出、资产、负债等方面的管理。
3.2 系统数据维护:我负责对系统数据的录入和维护工作,包括客户、供应商、银行、资产等相关数据的更新和管理。
我学会了如何通过系统进行数据的导入和导出,以及如何备份和恢复数据。
3.3 财务分析与报告:在系统熟悉的基础上,我学会了如何通过系统生成财务报表和分析报告。
例如,我可以根据系统中录入的数据生成利润表、资产负债表等报表,并进行财务比率分析和趋势分析。
4.实习收获通过实习,我对公司会计电算化的工作流程和操作方法有了更深入的了解,并学会了如何通过电脑会计系统进行数据管理和财务分析。
这些经验和技能对我未来从事会计工作非常有帮助。
5.实习总结与展望在实习期间,我通过参与公司会计电算化的实际操作,巩固了会计学理论与实践相结合的能力。
虽然还存在一些不足,比如对一些高级功能的了解不够深入,但我会通过学习和实践不断提升自己。
随着企业信息化的发展,会计电算化已经成为企业财务管理的重要工具,我将继续学习和掌握相关知识和技能,以适应行业的需求。
同时,我也将积极应用电脑会计系统的知识,为企业的财务管理提供更加高效和准确的解决方案。
公司会计电算化实习报告 (2)精选5篇(二)实习报告一、实习背景在本学期中,我有幸获得一家公司的会计电算化实习机会。
该公司为一家中型企业,主要从事电子产品的研发和生产。
会计电算化实习报告4篇
会计电算化实习报告会计电算化实习报告精选4篇(一)实习单位:XX会计师事务所实习时间:2022年6月1日至2022年8月31日实习内容:1. 了解和熟悉会计电算化系统的基本原理和操作流程;2. 参与会计电算化系统的日常运维和数据录入工作;3. 学习并掌握会计电算化系统的报表生成和数据分析功能;4. 协助会计师事务所进行财务报表审计,并利用会计电算化系统进行数据分析和核对;5. 参与会计电算化系统的升级和优化工作,提出改进意见和建议;6. 参与实施会计电算化系统的培训工作,帮助其他员工熟悉和掌握系统的使用方法。
实习心得与体会:在实习期间,我首先通过培训了解了会计电算化系统的基本原理和操作流程。
通过实际操作,我熟悉了系统的各项功能,并学会了如何录入和处理日常的财务数据。
在参与日常运维和数据录入工作中,我发现会计电算化系统相比传统手工记账方式,在准确性和效率上具有明显的优势。
通过系统的数据分析功能,我可以快速对财务数据进行统计和分析,提供决策依据和报表展示。
在财务报表审计工作中,会计电算化系统能够提供准确和完整的财务数据,便于审计人员进行核对和分析。
同时,系统的数据分析功能也能够帮助审计工作更加高效和准确。
参与会计电算化系统的升级和优化工作,我发现系统的稳定性和安全性对于保障数据的准确和可靠至关重要。
因此,在升级和优化过程中,我提出了一些改进意见和建议,例如增强数据备份和恢复机制、加强系统访问权限管理等。
通过参与培训工作,我深刻体会到系统操作的重要性。
培训过程中,我耐心解答了其他员工的问题,并帮助他们熟悉和掌握系统的使用方法。
这不仅锻炼了我的表达和教学能力,也增强了我对会计电算化系统的理解和认识。
通过本次实习,我对会计电算化系统有了更深入的了解和掌握,并提升了自己的实际操作能力和数据分析能力。
同时,我也意识到会计电算化系统在提高会计工作效率和准确性方面的巨大作用,这对于未来从事会计工作具有重要的参考意义。
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告会计电算化实训报告(精选20篇)会计电算化实训报告(一):一、实习资料:1.设定启用日期,录入账套信息,设置分类编码,建立账套,按实训要求增加三名操作员并设置权限,账套数据的引入和输出。
设置基础档案,设置结算方式,并在教师的教导下学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡。
设置凭证类别,进行数据备份。
2.总账系统的主要业务操作和流程:首先了解公司的性质及主要业务。
其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核,修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。
应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。
在期末业务中,学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账,最终对账、结账。
3.进入ufo报表,对表行高、列宽、表格线等进行设定,利用套用格式自动生成模板,并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改,掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除,填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别,并经过设定公式进行计算。
二、学习中遇到的困难及解决方法:1.应注意:(1)账套设立由admin在系统管理下进行,账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改;(2)录入个人档案时必须先输入部门档案;(3)先设置科目再设置凭证类别。
2.涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字,才能确保工作的职责制。
能够指定科目,将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中,再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。
同时也能够解决刚填制的凭证,到了账套主管审核那里就会出现“没有贴合的凭证”,不能记账的凭证问题。
4.在设账套时,设好会计科目的明细账是很重要的,设好了到期末时可以经过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转,便可简便会计工作人员的工作量。
5.在电算化会计实训中,采用一次加权平均计算单价的实际成本法时,平时材料的发出是不做账,也不记录发出的数量,只能等到期末算出单价才能一次性做账;而手工做账时能够记录发出的数量。
会计电算化实训报告实训总结(优秀11篇)
会计电算化实训报告实训总结(优秀11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会计电算化学生实习报告3篇
会计电算化学生实习报告3篇会计电算化学生实习报告篇1这又是一年暑假前的短学期实习!这次实习的主要内容是财务软件实训。
实习的主要任务是掌握用友erp—u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用,同时完成每日的实习日记并完成实习报告。
实习的主要地点是经管院计算机房,实习时间是从7月12日到8月6日。
我们的带队老师是__老师和__。
通过__和__等老师的理论讲解和实际操作,我们完成了四周的实习。
一、实习的目的在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下,企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。
传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错,已不能满足企业需要。
因此在信息技术的空前发展的今天,传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。
计算机操作即会计电算化,它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐,以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。
它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节,也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。
通过对实践课程的学习,我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法,能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。
通过对电算化的学习,可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。
二、实习的主要内容(一)用友财务软件系统管理财务软件系统管理这部分,主要学习了系统管理的相关概念,功能及基础设置。
系统管理是用友财务软件(erp—u8)管理系统中一个非常特殊的组成部分。
其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护,具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。
(二)用友财务软件总账管理通过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。
总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统,适用于各行业账务核算及管理工作。
会计电算化实训报告通用15篇
会计电算化实训报告会计电算化实训报告通用15篇在现实生活中,报告与我们愈发关系密切,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家整理的会计电算化实训报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
会计电算化实训报告1实习圆满结束了,我们都很高兴和不舍。
经过我们小组三人的实践和努力学习,在同事师傅们的指导和帮助下,对公司的概况和财务机构有了一定的了解,对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识,在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践,使我对会计实务有了了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
我们实习的单位是铁通太原分公司,我们小组三人在这个单位元旦假日前实习了会计电算化,我们通过实习了解到,中国—集团有限公司太原分公司,是从事固定电信服务,国有及国有控股企业。
执行新企业会计制度,采用的核算方法是成本法,报表类型是单户表,经营形式是国有独资,新报因素是连续上报,属于大型经营规模的公司。
依托——各类固定电信网络与设施,主要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务,以及相关的系统集成、技术开发等业务。
财务部门岗位设置是,总管会计负责人一名,总会计师一名,会计机构负责人一名,会计人员三名。
我们小组观看了专家们的实际操作账务处理程序,填制凭证,和审核凭证。
从事会计工作四人,分别接到不同的营业厅的帐,然后核算无误后,录入电脑。
然后又由会计机构负责人审核。
我们也试着做了做公司的业务。
特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学生,就是因为他们的动手能力很强。
而我们大学生却很难在毕业后就找到合适的工作,因为我们根本不知道工作的流程。
我们对审核原始凭证后编制记账凭证。
我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入久其会计的录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。
会计电算化实训报告范文精选5篇
会计电算化实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例,一起来看看吧。
会计实训报告通过财务会计培训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。
下面提供学生会计实训报告,欢迎阅览!一、实训目的目的:通过会计电算化软件的使用来了解金蝶K/3标准财务软件的处理流程,进一步加深理解和掌握会计电算化的基本原理、会计电算化的基本思想与方法、以及会计电算化软件系统的组成功能特点。
同时掌握如何将会计和财务管理专业课程中所涉及到的定量计算和分析问题,熟悉财务处理,高效率地处理和解决问题。
要求:利用会计电算化实用软件,从建立帐套开始,掌握熟悉如何设置参数、设置核算项目和会计科目,完成系统初始化,输入和审核凭证、过账、查询各种账簿、学习报表的编制过程,利用电子数据表模拟会计账务核算的全部处理过程。
二、实训内容及过程实训内容:本次模拟实训的主要内容有:建立帐套,设置属性,帐套初始化,引入会计科目,设置基础资料,设置系统参数,录入初始数据,管理用户组,输入实例数据,管理实例数据,总账,明细账处理,建立报表,财务分析,期末结账。
实训步骤:一,建立帐套首先按照课本所给实例资料建立帐套“深圳市和氏电子有限公司”,帐套建立成功后,帐套信息会显示在帐套列表中。
操作软件时,为了预防数据出错或者发生意外,需要随时备份数据,以便恢复时使用。
金蝶有两种备份方法,一种是单次备份,一种是自动批量备份。
如果帐套出错时,可利用“恢复帐套”功能将备份文件恢复成帐套文件,再继续进行帐套处理。
二,设置属性属性设置是设置帐套的机构名称,记账本位币和启用会计期间等内容,必须要等属性设置完成后才可以启用帐套进行初始化设置。
设置初始化时,首先设置该帐套的基本信息,然后选择会计期间和年度,单击“确定”按钮后完成属性设置和帐套启用的工作。
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同学们:物流学院为增强学生的“说、写、研、做”能力,要求本学期所有专业课堂教学做到“三个一”,每名学生提交一篇专题研究报告,安排一次期末大作业,开展一次小组专题课堂口头报告。
另外物流学院要求有实训的课程,学生每做完一个实训实验项目都要写实训报告(报告纸学生自行到205办公室购买)。
《会计电算化》课程,要求每位同学完成一篇专题研究报告和四次实训报告,且第十四周前上交。
本科上交截止时间2015年6月15日星期一;专科上交截止时间2015年6月17日星期三;过期不接收补交。
1.《会计电算化》专题研究报告;要求:正楷手写;字数不少于2000字。
专题研究报告结构符合问题、原因、对策“三段论”,重点是对策。
问题、原因、对策三部分字数比例1:2:7为宜。
参考题目如下:(亦可自拟,但围仅限于《会计电算化》课程)①影响(围)会计电算化普及发展的研究报告;②影响(围)会计电算化工作效率的研究报告;③(围)会计电算化工作中存在问题的研究报告;④(围)会计电算化工作中存在风险的研究报告;⑤(围)会计电算化未来发展的研究报告;(围)自己拟定,“市”、“中小企业”、“物流企业”、“农村”等都可以,但(围)不能太大比如“中国”。
2.会计电算化实训报告。
要求:正楷手写;实训容、步骤参照附件。
附件:会计电算化实训材料实训一系统管理系统管理的主要操作:增加操作员、建立账套、授权等。
启动“系统管理”,打开:“系统管理”窗口,“系统—注册”,以系统管理员admin注册,密码为空—确认。
(注:启动“系统管理”可以利用桌面上的快捷方式启动,也可以从开始-所有程序-用友T3系列管理软件-用友T3-系统管理启动)一、增加操作员1.“权限—操作员”,增加两个操作员。
上图点增加,输入以下信息:学号后八位,学生,密码为空出生年月日,学生的名(不要姓),密码为空两个操作员不能相同,否则不能记账。
2.删除、修改、注销操作员删除、修改操作员:对于新增的操作员,可以直接删除,或者点击修改,修改其、口令、所属部门。
但不能修改编码。
注销操作员:对于已经使用的操作员,不能直接删除,如果不再使用他了,只能注销。
点击修改——注销当前操作员——修改——操作员界面点击刷新,状态变为“注销”,不能再对帐套进行操作。
二、新建账套操作步骤如下:“账套—建立”,出现“创建账套”窗口。
1.账套信息:输账套名称(学生),路径改D盘或E盘等非系统盘(账套号、启用会计期无需修改,会计期间无需设置);2.单位信息:单位名称(模拟试题中的模拟单位名称)、单位简称(其他项无需输入);3.核算类型;本币代码:RMB 默认本币名称:人民币默认企业类型:工业默认行业性质:新会计制度科目(默认项是“2007年新会计准则”!务必改为新会计制度科目!)账套主管:默认账套主管为demo ,密码为DEMO,不要使用默认的账套主管,务必修改为新增加的第一位操作员(学号后八位)。
按行业性质预置科目:默认是选中的,不要修改。
4.基础信息:可不填,直接点完成;之后操作时无论出现什么选项,务必选择是、确认、确定、OK等肯定选项,不要选取消、否等选项。
5.分类编码方案:默认如下图。
若科目编码级次不是4-2-2,应手动改为4-2-2,否则进行科目设置操作时,无法添加科目。
如一级科目编码为3,则是选错了行业性质,需要重新建账套。
6.数据精度定义:默认2位。
7.启用账套:系统启用时可只启用总账,日期默认。
注意事项:务必牢记账套号(后面的授权、进用友通等操作都需要账套号,如果账套号出错,一切工作都必须重来);企业类型、行业性质等不能错(如果行业性质没有选为模拟题的新会计制度科目,用友T3账套和模拟题的会计科目编码会出现不一致,无法增加明细科目);不能忘记启用总账(如果忘记,进入用友通后没有初始设置项,无法录入期初科目余额)。
三、为操作员授权账套主管:帐套主管拥有该帐套的所有功能权限,直接在账套主管选项前打勾;取消帐套主管:则取消这个选项。
为方便实训,一般会把操作员都设置为账套主管:“权限—权限”,先选择新建账套,再选择新增加的操作员,最后点账套主管选项,把另一个操作员也设置为账套主管。
一般操作员:选中这个操作员,选择对应的帐套,点击“增加”按钮,先选中功能模块,再增加该模块下的明细权限(在对应的授权栏双计,变成明蓝色,说明选中)。
设置完成后,在操作员权限界面,显示选中的操作员对该帐套的权限。
系统管理员和帐套主管的权限区别:注:授权时,必须记住选择新建账套,否则会默认第一个账套而不是新建账套,使操作员不能进入新建的账套。
为操作员授权操作过程很简单,但极易出错,每步操作均需要小心谨慎,特别注意以下2步操作不能出错:1.首选先选择自己新建的账套,默认是第一个账套,导致进入用友T3后未进行科目设置就有了明细科目,未输入期初余额期初却有数据等现象;而且因为授权账套错误,第一个操作员和第二个操作员进的账套不同,虽然第二个操作员进行了审核、记账操作,但这些操作不能对第一个操作员的账套进行的,实际第一个账套仍然没有被审核、记账,后果是报表时资产负债表的期初期末数据完全一样,利润表所有数据为零。
在实际工作中进错账套,后果不堪设想。
2.其次选择自己增加的操作员,否则自己增加的操作员没有权限进入新建的账套,无法完成凭证审核、记账、报表等一系列操作。
实训报告之外的系统管理操作一、手工备份账套1.建立文件夹打开我的电脑,双击E或F盘,右击新建文件夹,把这个新建的文件夹,改名为“用友数据手工备份”。
双击打开用友数据手工备份,右击出现新建文件夹,把所新建的文件夹改名为当天的备份日期如2014-12-16后退出。
2.进行备份双击系统管理系→点击系统→点击注册→操作员admin 登录→按确定→点击帐套→点击备份→选择需要备份的帐套→按确定→出现拷贝进程、压缩进程→出现选择备份目标,双击E或F盘→双击用友数据手工备份→双击当次备份的日期→按确认→提示硬盘备份完毕→按确定。
备份形成的文件是uf2kact.lst和ufdata.ba_,恢复:到帐套的备份路径下,点击uf2kact.lst的文件引入,则帐套就恢复回来了。
3.日常手工备份打开E或F盘的用友数据手工备份(双击)→新建→文件夹,再把所新建的文件夹改名为当天的备份日期:如2014-12-17,其余步骤与第一次备份的“2.”一样。
4.若要备份到U盘或移动硬盘,将备份好的数据,用复制的方式,粘贴到U盘或移动硬盘上即可。
二、自动备份账套1.建立文件夹打开我的电脑,(双击)E或F盘,右击新建文件夹,把这个新建的文件夹,改名为“用友数据自动备份”。
2.设置备份计划(双击)系统管理→点击系统→点击注册→操作员输入admin 登录→输入密码→按确定→点系统→选择设置备份计划→点增加→输入计划编号、计划名称→选择备份类型、发生频率→选择开始时间、保留天数→选择备份路径、选择备份账套→点增加即完成设置三、删除帐套:以admin登陆系统管理—点击帐套下的备份,点击“删除当前备份帐套”按钮,则该帐套备份后从T3软件中删除。
四、修改账套:系统管理—系统—注册—用户名:账套主管,密码—选择账套—确定—账套菜单—修改。
可以修改的信息:帐套名称、单位信息、没有使用过的分类信息和编码方案。
五、启用新增模块:系统管理—系统—注册—用户名:账套主管,密码—选择账套—确定—账套菜单—在新增的模块前打勾。
六、引入账套数据(恢复)双击系统管理→点击系统→点击注册→操作员输入admin 登录→按确定→点击帐套→点击引入→出现引入账套数据的对话框→选择该账套最后一次备份的数据→选择UF2kAct.Lst文件→点打开→当系统提示是否重新指定路径时点“否”→系统将自动恢复数据→提示“恢复完毕”时点确定即可注:数据引入只有在系统损坏后、数据库损坏后、软件重装后、数据做错后而又不想修改时等等原因的时候才可做数据引入。
在软件正常运行时,不需要做。
七、建立年度帐及结转上年数据1.建新年度账,建立该帐套的下一年年度帐,把上年的基础档案转过来。
①将电脑的系统时间更改为本年度最后一天,例:2014年12月31日;②打开系统服务→系统管理→点系统→点注册→操作员为该账套的帐套主管,密码,→选择帐套→操作日期改为本年度最后一天的日期→点击确定→点开年度帐→点建立→确认账套及年度→点确定→等系统提示“建立年度账成功后”,点确定完成新年度账的建立。
注意:没有安装加密盒情况下,不能建立新的年度帐。
2.结转上年数据,把上年的期末余额结转过来作为新的年度的期初数据。
①将电脑的系统时间更改为新年度的第一天,例:2015年1月1日;②点击系统→点注消→点系统→点注册→操作员为该账套的账套主管→输入密码→选择帐套→选择新建立的会计年度→操作日期改为新年度的1月1日→确定→点年度帐→点结转上年数据→选择总账系统的结转→按系统提示完成结转上年数据,结转完后会出现工作报告:正确数及错误数,若有错误,找到错误的科目并记录下来,再进行修改。
3.备份、恢复、删除年度帐:系统管理—系统—注册—用户名:帐套主管,密码,选择帐套,年度—确定—年度帐备份:年度帐备份文件为uf2kyer.lst和ufdata.ba_;恢复:从备份路径下,选择uf2kyer.lst的文件引入,年度帐就恢复了。
删除年度帐:年度帐备份的时候,点击“删除当前备份年度”按钮,则该年度帐从软件中删除。
实训二基础信息设置基础信息设置的主要操作:定义凭证类别、增加会计科目、录入期初余额等。
一、定义凭证类别操作步骤如下:1.选择“记账凭证类”即可,“基础设置—财务—凭证类别”。
2.选默认的“记账凭证”,点确定。
3.点退出,完成凭证设置。
定义凭证类别时如果出现站点冲突,可以点文件重新注册重新登录;二、录入明细科目操作步骤:1.“基础设置—财务—会计科目”;2.点增加;3.依次输入模拟题明细科目的科目编码、科目名称。
注意事项:增加明细科目时,题(企业)有软件无的科目,在用友T3软件里面增加;题(企业)无软件有的科目,不需要删除;题(企业)和软件不一致的科目,修改题。
一级会计科目和部分明细科目是财政部规定的,用友T3软件是不会出错的,如果软件出错,软件公司早就修正了。
特别说明:1.本书所附的模拟训练题,会计科目及编码仍是新会计制度科目,不是2007新准则会计科目(会计基础教材中的科目表是2007新准则会计科目);2.“新会计制度科目”一级科目编码是4位的,如:1001现金,如果你在会计科目设置窗口看到的一级科目编码是3位的,则说明上面“建账套时,核算类型:企业类型:工业;行业性质:新会计制度科目”步骤选择错误,退出用友通,重新进入系统管理建立账套。
3.对于没有会计业务发生的科目信息可以修改,以下情况会计科目不能删除,科目余额不为零、科目已有业务发生,科目有下级科目等等。