一堂难忘的语文课作文500字六年级
难忘的一堂课作文500字(精选4篇)
The world is like a mirror: Frown at itand it frowns at you; smile, and it smiles too.同学互助一起进步（页眉可删）难忘的一堂课作文500字（精选4篇）难忘的一堂课作文1昨天是星期五，也是我人生中最难忘的一天。
因为有许多外校老师要来我们班听课，而且还是连着两节。
早自习，同学们正在兴致勃勃的背书时，其他学校的老师就已经来到了校园里，听说来了三十多位老师的时候，同学们都有点小紧张。
第一节是我们班语文老师的课，语文老师穿起了最漂亮的连衣裙来为我们上《长相思》。
上课铃还没响，老师们便已经陆续走进我们班教室，就在这一瞬间我的心似乎紧张起来，我心里不禁想道：这么多的老师，等一下答错了怎么办呢？这时华老师面带笑容，让我们背诵古诗并唱了《七子之歌》。
我的心情一下子放松了许多。
上课了，我们十分认真的与华老师一起朗读纳兰性德的词——《长相思》，用心去感受诗人的心情。
等到小组合作交流时，我才想起来后面还有老师，原来我与同学们在老师的引导下穿越时光隧道来到了诗人的露营帐篷中，竟忘记了自己身在何方？理解了诗意，我仿佛又看到了漫天风雪中，帐篷里想家失眠的纳兰性德拿起笔正在写诗……这一节课中，有的同学们的.回答让后边听课的老师哄堂大笑，有的同学的回答则让老师们心里不禁感动。
在老师深情的朗读中，我也被词人的思乡之情感动了。
这节课过得十分快，一眨眼就下课了。
我真希望时光能倒流，能再次走进纳兰性德孤独、忧伤的内心，去安慰他。
难忘的一堂课作文2今天上语文课时，刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道这里面装的是什么？”这个问题一提出，教室里像被吵得炸开了锅，同学们纷纷举起手来，七嘴八舌的争论着说：“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开，哇！什么都有，刘老师说：“我们今天来玩个游戏”，游戏规则是：一个同学去抽纸条，抽到什么就按照上面的做，刘老师抽到了一个同学，那位同学脸都笑开花了，他兴致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放弃，希望下一个是我，只好静静地看着。
难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）
难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的难忘的一堂课作文范文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！难忘的一堂课作文篇1今天，阳光明媚，我照例去全老师那里“进修”。
课堂上，全老师突然抓住我们班里的熊大——王成，一把将他拖到了门外，轻轻地对他耳语了几句，就把门关上了。
咦？刚刚还好好的，老师怎么一下子发怒了呢？这时，全老师又象换了个人，心平气和的拿出他那世界上最高级的麦克风——红钢笔，开始了他的现场采访。
“你看他今天一点也不熊，我为什么赶他出去啊？”全老师问王成的同桌。
“这个，不知道。
”老师继续问下一位同学，没想到那位同学一上来就摆了个叉，老师立马回敬了一个同样的动作，全场哄堂大笑。
全老师接着提问：“你知道王成今天穿了什么衣服吗？”那位同学想了想，回答说：“穿了蓝色衣服。
”老师又问另一位同学：“那王成今天穿了什么裤子呢？”“恩，绿色长裤。
”全老师做了个请进的手势，说：“现在有请王成同学。
”等王成同学一进教室，大家看到了他的穿着——蓝色衣服和牛仔短裤。
“啊？牛仔短裤，不是说绿色长裤吗？”全老师问。
王成气的说不出话来。
“哈哈……”同学们都被逗乐了。
“不留心观察生活中的小事，就会让身边的人变成熟悉的陌生人。
”全老师说。
是啊，只有留心观察，就可以发现自己优缺点，更可以了解别人的长处和短处。
我们在欢声笑语中结束了一堂课，老师通过一个小事例，让我们生动的体会到，留心观察小事情、小细节，也是多么的重要啊！难忘的一堂课作文篇2我上过许多节课，有奇妙的数学课；有动听的音乐课；有精彩的语文课。
但是最让我记忆深刻的是那一节有趣的“语文课”。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，语文老师走上讲台对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏好吗？”“好！”同学们异口同声高兴地答道。
一堂难忘的语文课500字作文精选10篇
一堂难忘的语文课500字作文精选10篇语文无处不在，也无时不在萦绕在你身旁，更是语文深深地影响了我。
这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。
下面是小编为大家整理的一堂难忘的语文课500字作文精选10篇，以供大家参考借鉴!一堂难忘的语文课范文一有一堂语文课使我至今难忘，那是五年级下学期的时候，老师讲《记金华的双龙洞》课文的那堂课。
我现在想起来还历历在目，好象刚上完一样。
《记金华的双龙洞》这篇文章写了作者去双龙洞旅游时沿途明艳的的风光，主要写的是双龙洞外洞和内洞中的景色特点以及作者仰卧在小船上从外洞钻到内洞的情景和感受，读了这篇文章有身临其境的感觉。
一开始上课，老师照例先让我们熟读课文，并问我们看到这个题目想到了什么，这篇文章选自哪儿之类的问题。
但讲到中间的时候，老师叫我们每人拿出一张纸，按照文章写景的顺序的画一张导游图。
我们都觉得很新奇，便迅速拿出一张纸，画了起来。
有的两手捂着耳朵阅读课文;有的在低头认真地画;有的仰着脸想该怎么画;有的人抓耳挠腮，给难住了。
我们画着，老师从讲台上走下来，一边在教室里转，一边看同学画得怎么样。
一会儿，老师叫了两位同学到黑板上画，他们画得都很生动。
这时，老师就按着同学画的导游图接着讲课文。
课堂气氛和原来的大不相同，同学们聚精会神听得很认真，被课文中生动形象的描绘和说明，以及老师的讲解深深地吸引住了，有的脸上带着笑容;有的眼睛圆瞪;有的嘴巴徽张;思想完全进入课文。
下课铃响了，同学们还坐在座位上不动，还没能从课堂上的趣味中摆脱出来。
至今一想起来，我脑海中还仍然浮现着那堂课上的情景，总是挥之不去。
这真是一堂难忘的语文课呀!一堂难忘的语文课范文二从一年级到现在，我上了大大小小的语文课不计其数，那为什么唯独这一次难忘呢?那是因为这节语文课非常特殊，是由我和蒋正阳、王靖翔一起来给同学们上的。
每当一上语文课，我都会回想起我坐在电脑旁做PPT、背课的情形。
那是一个没有星星的夜晚，已是十点半了，平常这个点我早已睡了，但今天不一样了，我要背课、做PPT，因为明天我就要给大家讲《小抄写员》这一课了。
我印象最深的一节课作文500字
篇一:《我做喜欢的一节课作文500字》在小学中，我不知道上了多少节课，有的内容充实有趣，有的新颖活泼，可这节课却是我最爱的。
这节课是一节语文课：这一节课是我和我们班名叫裘文强的男孩给同学们讲作业的课，虽然这节课有一点平淡无奇，可是对我来说是第一次给同学们讲作业，其实心里很紧张，可是不敢表达出来。
我走到讲台上以后，开始将题目，从第一个题目开始，全场安静，我更紧张了，但是还是在黑板上写出了答案，第二题，报序号还行，第三题的第二小题发生了不同的意见，当时我很尴尬，不好意思了，答案还是老师决定的。
下面选词填空没问题，而下面的第五、六、七就没问题了，可就是第八题详细的近义词（详略）我没说出来，就怕这个词是错的，所以直接跳到下一题去了，但是下一题还是错，第三小题的：小鬼，你这样算什么行军啊（A褒义B贬义c中性）我选了b 又错了，下面的：阎王好见，小鬼难缠！我选了C，有错，下面的百感交集被我写成了百感交加，还有孑然一身，着一些基本上都错了，有一些因为怕错，所以在上面讲话时我也是胆战心惊的，不敢大声的说话，因为场面非常严肃，我都不敢喘气了，而且特别是我站在上面的时候，非常紧张，真相时间快点过去！！我最爱的这节课，既是我爱的，也是我最怕最紧张的一节课！！！！浙江金华兰溪市游埠镇中心小学六年级:陈慧敏篇二:《令我印象最深的一节课》令我印象最深的一节课今天已是5号了，也就是我们12数本班这学期为期一周的见习的最后一天了，我们这次见习主要是观摩二高各个数学教师的课堂教学，随堂听二高各个数学教师讲的课，我们主要通过观摩小学生优质课授课过程，深入观察教师授课过程，直接感受不同老师、不同班级的教学过程，并在课后与同学分享交流以学到更多的经验。
在与同学的交流中，发现不少同学都对1415班的数学老师车老师上的课赞不绝口，于是我就去听了一次她的课，这也是这次见习中给我印象最深的一节课。
随着下午第六节课的铃声的想起，我看到了一位个子略矮、披着微卷、面带微笑的女教师拿着两本教材，迈着轻盈的脚步走进教室，给人一种和蔼可亲、平易近人的感觉。
难忘的一节课500字作文8篇
难忘的一节课500字作文难忘的一节课500字作文8篇一：难忘的一节课在语文课上，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。
其中有一节语文课真令人难忘。
那是一次辩论赛，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是反方，谎言就是谎言！我们先摆好桌椅，再坐好位子，正方反方各一边，我看了一下，正方人数多，刚坐好，上课铃声就响了。
辩论赛正式开始。
先是双方一辩，再是2、3辩辩论。
后来自由辩论就是到了高潮，先是正方举了几个例子，讲谁的了什么什么绝症，别人没告诉他，最后快乐的走了……我站了起来调皮地说：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。
对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他了，他肯定会很郁闷，不如这样开开心心的离去？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他？对方都鼓掌，我又抢先站了起来，不甘示弱的说：“如果尝试着告诉他呢？记得一次看电视我看见过一个人的癌症，癌症好治吗？不好治，可当她得知这件事实时，没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想着既然治不好，也该整整这些癌细胞，便开始冬泳，最后不仅身体很好而且癌也治好了，简直是奇迹！”我们你一言，我一语的辩论中，辩论的热火朝天……这一节课真有意义，通过这次辩论赛，使我懂得一个道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，适合自己的才是最重要的。
作文二：难忘的一节课上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。
接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。
随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。
同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。
李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。
难忘的一节语文课作文500字
难忘的一节语文课作文500字难忘的一节语文课作文500字1我们上过多节语文课，每节语文课都是千篇一律，没有什么突出的风采，直到那一次，我才知道，语文课其实不止这样记得有那么一次，我在服装店挑衣服，看见了这样一幕，一位阿姨正在挑衣服，而服务员的态度却很是不懈。
有可能是因为这个阿姨穿着朴素，不像那些衣着华贵的人。
当阿姨把衣服拿起左看右看的时候，服务员不耐烦的说：“挑好了没，你不知道很耽误时间么。
”用一副刻薄的嘴脸对待着。
那阿姨也不恼，只是淡淡的说一句：“等一下，马上就会好了的。
”再看看服务员，浓妆艳抹，双手环胸，很是高傲，看待阿姨的眼神也是很冷，给人一种自命清高的感觉。
而当过了十几分钟之后，那位服务员终于爆发，大声说道：“阿姨，你看够了没，不买就赶紧走，别在这儿碍眼。
”阿姨也终于被服务员的态度所激怒，呵斥道：“有你这种服务员么？顾客就是上帝，你懂不懂？”这时，像是巧合一样，老板走来了，也听到了服务员的态度，于是便说：“接待顾客是我们应尽的责任，服务态度好也是我们的宗旨，对待身边的人或事，一定也要用自己最好的心态对待，你还只是一名服务员，但每一位成功的人都是从基层干起，从小事做起，慢慢的才会做好。
”说完，便走了。
而那位服务员听了之后，脸红了，跟阿姨道了歉。
我想，生活中的点点滴滴，都是知识，而老板的一番话，让我明白了许多，这也是一堂别有风趣的“语文课”吧。
难忘的一节语文课作文500字2我们每天都会上很多节课，在课堂上，老师把知识传递给我们，而我们则获取知识，我最喜欢上语文课。
记得以前我写的很糟糕，错别字多，书写又不好看，内容像记流水账一样，更不会运用各种修辞手法，每次上课，我都很害怕。
有一天上语文课，老师快步走进教室，拿起粉笔在黑板上写了几个大字“写作心得交流课”，同学们七嘴八舌的说了起来。
老师就说请一些同学上台与大家交流自己的写作心得，同学们一个接一个地上去发言，“世平，请你上来给大家说说。
”突然听到老师叫我，我很紧张，低着头走上讲台，手心都冒出汗了，我什么都说不出来，最后老师说话了：“我认为她只要运用正确的方法，水平肯定会有提高，请同学们给她一点掌声，鼓励一下她。
我最难忘的一节语文课 500字作文
我最难忘的一节语文课 500字作文作文一
我最难忘的一节语文课
在我的学习生涯中，有许多语文课，但有一节语文课让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的上午，上课铃响了，语文老师微笑着走进教室。
她的手里拿着一本故事书，神秘地对我们说：“今天，我们不上课文，来讲故事。
”同学们一听，都兴奋得不得了。
老师翻开书，开始讲起了一个有趣的故事。
故事里有勇敢的英雄，有美丽的公主，还有神奇的魔法。
老师讲得绘声绘色，我们听得入了迷。
我仿佛看到了那些精彩的画面，听到了故事中人物的对话。
在这节课上，我们不仅听到了好玩的故事，还学到了很多道理。
比如，要勇敢面对困难，要善良对待他人。
这节课让我明白了，语文不仅在课本里，还在一个个精彩的故事中。
这就是我最难忘的一节语文课，它就像一颗闪亮的星星，在我的记忆中闪闪发光。
作文二
我最难忘的一节语文课
在我的小学生活里，有好多语文课，但有一节语文课呀，我怎么都忘不了。
那天，老师一进教室就说：“同学们，今天咱们来玩个游戏。
”啥游戏呢？原来是猜字谜。
老师在黑板上写了一个字，让我们猜猜是什么。
大家都开动小脑袋瓜，争着举手回答。
我也特别积极，心里想着一定要猜对。
有的同学猜错了，逗得大家哈哈大笑。
还是我猜对啦，老师还表扬了我，给了我一朵小红花。
这节课太有意思啦，在玩的过程中，我还认识了好多新字呢。
从那以后，我更喜欢语文课啦，总盼着还能有这样好玩的课。
这就是我最难忘的语文课，一想起来，心里就美滋滋的。
难忘的一节语文课作文500字六年级
难忘的一节语文课作文500字六年级《难忘的一节语文课》作文一在我的学习生涯中，有许多语文课，但有一节语文课让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的上午，语文老师面带微笑走进教室。
她没有像往常一样直接翻开课本，而是神秘兮兮地拿出一个小盒子。
同学们都好奇地盯着那个盒子，心里充满了疑惑。
老师轻轻地打开盒子，里面居然是一些五颜六色的卡片。
原来，这节课我们要玩猜字谜的游戏。
老师先拿出一张卡片，上面写着一个字谜：一口吃掉多半截。
同学们立刻开动脑筋，有的皱着眉头苦思冥想，有的小声和同桌讨论。
不一会儿，就有同学举手回答：“名！”老师笑着点头，表扬了那位同学。
接着，老师又出了一个字谜：山上还有山。
这可把大家难住了，教室里一下子安静下来。
我也在心里默默地想着，突然，我灵光一闪，大喊：“出！”老师惊喜地看着我，同学们也纷纷向我投来敬佩的目光。
就这样，在欢乐的氛围中，这节课很快就过去了。
这节课不仅让我学到了知识，还让我感受到了语文的乐趣，真的太难忘啦！《难忘的一节语文课》作文二我上过很多节语文课，但有一节语文课特别让我难忘。
那天，老师要讲一篇很美的课文，叫《桂林山水》。
老师一开始没有直接讲课文，而是给我们放了一段关于桂林山水的视频。
视频里，那碧绿的江水，那奇特的山峰，一下子就把我们吸引住了。
看完视频，老师开始声情并茂地朗读课文。
她的声音真好听，好像把我们都带到了桂林，让我们亲眼看到了那如画的美景。
读完课文，老师让我们闭上眼睛，想象自己就在桂林的山水之间。
我仿佛看到了清澈的江水，摸到了那些形状各异的山峰。
这节课，因为有了视频和老师的朗读，让我对桂林山水充满了向往，也让我对语文有了更深的喜爱。
这真是一节难忘的语文课啊！。
难忘的语文课500字作文老师表演豁虎跳
难忘的语文课500字作文老师表演豁虎跳今天，袁老师给我们上了一节难忘的语文课。
说它难忘，因为这是一节表演课。
我们都特别期待着表演《公仪休拒收礼物》这课独幕剧。
这激动人心的时刻终于到了。
袁老师一进门，我们都非常紧张，好像心要跳出来似的。
袁老师微笑着问我们课前有没有排练，我们没有吱声。
其实，我能猜到，老师想让我们把课文读熟，这样演起来能够顺利一些。
而且，袁老师还带了摄像机，由陈奎负责拍摄。
袁老师鼓励我们自告奋勇地上台表演，我想举手但是没有勇气。
只有尤泽宇那组同学积极举手，袁老师叫他们那组上台表演。
他们那组同学全部捧着书表演，根本不算是表演，充其量只能算是分角色朗读。
袁老师让我们发表观点，大家也是各抒己见。
接着，袁老师又让张弛那组表演，但是也只有张弛一个人表演得比较好。
袁老师没有生气，继续鼓励大家：“老师最后想让大家推荐四位同学上台表演。
让我们在刚才表演的基础上吸取经验，精益求精。
想不想挑战？”我们推荐了四位同学，大家的目光一齐聚集在讲台前。
这次，他们表演得特别到位：公仪休那么镇定自若，子明那么谦虚好学，管家那么阿谀奉承……我们情不自禁地鼓掌叫好。
袁老师也开心地笑了。
这一节课我觉得有点遗憾，因为我没敢举手。
如果能再让这节课重上，我一定第一个高高地举起手！。
难忘的语文课作文500字400字
难忘的语文课作文500字400字难忘的语文课作文500字400字篇一：难忘的语文课这节语文课再普通不过，每个人的桌上都放着一本语文书和一个文具盒。
当上课的钟声响起时，彭老师面带微笑，踏着轻盈的脚步迈进教室。
语文老师走到了讲台，便把电脑打开了，这节课是讲圆明园的毁灭，老师先把在课后找好的图片给我们观看，有一张图片是一座金碧辉煌的宫殿。
另外几张是一座废墟。
彭老师说：“那张宫殿的图片是圆明园的复原图，还有几张是圆明园便毁灭后。
”我听了老师的话后感到十分震惊。
过了3一会儿，彭老师便打开了另一个文件里面都是讲圆明园是怎样被毁灭的：1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。
英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。
圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。
还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。
不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
上了这节课使我知道了圆明园便毁灭的事实，我要努力学习把祖国建设得更强大。
报国仇！难忘的语文课星期五上午7：20，敖校长在多媒体给我们班上了一节语文课，课题名叫《去年的树》。
那天阳光灿烂，我们的心情也犹如这阳光一般明媚。
在去的路上，我心想：敖校长选择了我们班上课，我们一定要珍惜这个机会，好好表现，为咱们班争光！开始上课了，敖校长先提了一个问题：“每天清晨我们都能听见鸟儿在唱歌，大家猜它们到底在唱什么呢？”大家的回答各种各样，体现了我们丰富的想象力。
一堂难忘的语文课六年级作文500字
一堂难忘的语文课六年级作文500字一堂难忘的语文课六年级作文500字当谢教师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同窗们纷纷议论：“谢教师到底要干吗？”谢教师神神秘秘的说：“今天呀，咱们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大伙儿自信满满，誓要取得小礼物。
第一，同窗们齐读了诗歌，谢教师笑着说：“每一个小组讨论诗歌都写了些什么。
”话音刚落，我的耳里就多了一片讨论声。
谢教师走到一组同窗身旁，听完讨论后，就指导一组同窗：“你们应该从各方面去研究，不能只研究一个一个方面。
”时刻到了，谢教师请小组汇报功效，可没一人举手，大伙儿都东瞅瞅，西看看，最终，咱们组举起了小手，同窗们都为咱们的勇气鼓掌，由我先汇报：“这首诗歌要紧讲了书对咱们的益处，还……”就连咱们组学习最困难的建宇同窗也在大伙儿的帮忙下发挥出最好的水平，全班再一次为咱们鼓起烈火的掌声，谢教师将手里的郁金香花瓣送给了咱们。
有人欢喜有人愁，其他同窗自然不肯意掉队，就连平常不爱吭声的同窗也取得了小礼物。
“叮叮叮……”下课了，谢教师安慰道：那些没取得小礼物的同窗不要悲观，以后的机遇多的是。
”这次的语文课不仅让咱们学到了知识，还让咱们在玩儿中取得了欢乐，这节课真是让人难忘呀！”一堂难忘的语文课六年级作文500字当谢教师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同窗们纷纷议论：“谢教师到底要干吗？”谢教师神神秘秘的说：“今天呀，咱们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大伙儿自信满满，誓要取得小礼物。
第一，同窗们齐读了诗歌，谢教师笑着说：“每一个小组讨论诗歌都写了些什么。
”话音刚落，我的耳里就多了一片讨论声。
谢教师走到一组同窗身旁，听完讨论后，就指导一组同窗：“你们应该从各方面去研究，不能只研究一个一个方面。
”时刻到了，谢教师请小组汇报功效，可没一人举手，大伙儿都东瞅瞅，西看看，最终，咱们组举起了小手，同窗们都为咱们的勇气鼓掌，由我先汇报：“这首诗歌要紧讲了书对咱们的益处，还……”就连咱们组学习最困难的建宇同窗也在大伙儿的帮忙下发挥出最好的水平，全班再一次为咱们鼓起烈火的掌声，谢教师将手里的郁金香花瓣送给了咱们。
小学六年级作文一堂难忘的语文课
小学六年级作文一堂难忘的语文课在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。
在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。
我们盯着好奇的眼睛看着老师。
有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。
我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。
随着老师的一声令下，我们翻开卷子。
一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。
第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。
还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。
但最有趣的还是最后一个，上面几个月，下面几个年。
我想了一下，什么年什么月呢？对了，是猴年马月。
但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是猴年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。
你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢？小学六年级作文养蚕记最近我们班刮起一阵“养蚕风暴”，我也被迅速“传染”了，便也买了一盒蚕卵，开始我的养蚕之旅。
当我怀着激动的心情打开宝贝蚕盒时，一粒粒“黑芝麻”静静地躺在一堆黄色的米粉里。
我下定决心一定要将这些“黑芝麻”变成蚕。
我精心培育着，心中充满期待。
度过漫长的三天，当我再次打开蚕盒时，两条黑黝黝的蚁蚕静静地卧在白色的卵壳旁。
我兴奋的手舞足蹈，吵的家里快沸腾了。
我从冰箱里拿出早已准备好的“见面礼”——两片嫩嫩的蚕叶，轻轻地放在它们身边，唯恐惊扰了它们的美梦。
可事与愿违，一只身体瘦弱的小蚕，不久就夭折了。
我伤心小蚕的离开，自责自已照顾不周，委屈的泪水在眼眶中打转。
于是我更加精心地照顾着孤单的另一只。
奶奶用剪刀帮我把桑叶剪成细丝，轻轻覆盖在小蚕的身上。
六年级语文作文：记一堂难忘的语文课
六年级语文作文：记一堂难忘的语文课今天是一个晴朗的早晨，我来到学校上语文课。
老师宣布今天将进行一堂特别的语文课，让我们做好准备。
我对这种课上得很是期待，因为平时的语文课总是让我感到枯燥无味。
课堂上，老师拿出了一本古诗集，告诉我们今天的主题是“古诗欣赏”。
我的心情一下子变得兴奋起来，因为我一直对古诗情有独钟。
老师说到：“古诗是中华民族灿烂文化的精华，通过欣赏古诗，我们可以领略祖国的优美山河、浓郁的乡土风情，更能领略古人对人生、人情、自然的感悟和思索。
”老师的话让我心中涌起了一种莫名的感动和敬佩。
接着，老师向我们介绍了两首不同风格的古诗，一首是苏轼的《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》，另一首是杜甫的《春夜喜雨》。
我们来到课堂后，老师分别诵读了这两首诗以及诗中内容和背景。
苏轼的《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》讲述了一位梦见家乡的京城的人苏轼，在嘉佑年间被贬谪舒州所做的一场梦，梦中，他回到了家乡，看到了美丽的风景和亲人，梦境美好却又短暂，当他醒来时，他忍不住生出了对故乡的思念之情，在诗中，抒发了自己对故乡的思念之情。
杜甫的《春夜喜雨》描写了一场难得的春雨，这场春雨让他的精神变得舒畅，自然变得美丽，大地立刻呈现出了生机盎然的景象，给人带来了一种难以言喻的美好感受。
接着，老师分析了这两首诗的语言艺术和情感内涵。
我们也跟读了这两首诗，尝试领会诗的意境，感悟古人的心情。
老师告诉我们，诗歌是一种高度浓缩的语言艺术，通过诗文的形式，可以表达出作者的感情、思想，以及对生活、自然的认识和感悟。
接着，老师教给我们如何欣赏古诗，强调了理解和感悟，要用心去体会每一个字、每一个句子，用心去体验丰富的意象和情感。
我们在老师的指导下，不断地琢磨这两首古诗，用心去感受诗中的意境，深刻领会其中的情感。
在这堂课上，我深深地体会到古诗的魅力所在，古诗中蕴含的情感和意境让我陶醉也让我眼前豁然开朗，收获颇丰。
这堂课让我领略到了古诗的美妙之处，也让我认识到了语文课的魅力所在。
难忘那节语文课六年级作文
难忘那节语文课六年级作文“哎呀，这节语文课怎么这么难熬啊！”我嘟囔着。
那是一个阳光明媚的上午，教室里有点闷热，头顶的风扇慢悠悠地转着，发出轻微的“嗡嗡”声。
同学们也都有些无精打采的，等待着语文老师的到来。
“叮铃铃”上课铃响了，语文老师踩着高跟鞋走进了教室。
“同学们，今天我们来学习一篇新课文。
”老师的声音在教室里回荡着。
我看着课本，心思却有点飘远了。
突然，老师说：“下面请同学来朗读一下这一段。
”我心里一紧，千万别叫我啊！可偏偏怕什么来什么，老师的眼神扫过来，停在了我身上，“就你吧，来读一下。
”我慢吞吞地站起来，结结巴巴地读着课文，感觉自己的脸都红透了。
读完后，我低着头坐了下来，心想这下完蛋了，肯定要被老师批评了。
没想到，老师却笑着说：“读得不错嘛，就是有点紧张，下次放松点就更好了。
”我惊讶地抬起头，看着老师，心里一下子暖暖的。
接着，老师开始讲解课文，她讲得绘声绘色的，我们都听得入了迷。
在讲到一个有趣的地方时，老师还和我们开起了玩笑，教室里顿时充满了欢声笑语。
我也被老师的幽默逗得哈哈大笑，之前的紧张和尴尬一下子都消失了。
“这节课怎么过得这么快呀！”同桌小声地说。
我也深有同感，感觉还没听够呢，就下课了。
这节语文课虽然很平凡，但却让我很难忘。
它就像一束阳光，照进了我的心里，让我感受到了老师的关爱和鼓励。
我想，这就是语文课的魅力吧，它不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和心灵的碰撞。
难道不是吗？。
一节难忘的语文课小学作文500字
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在我记忆的海滩上，有许许多多美丽的贝壳，今天，我就选最难忘的一枚给你晒晒。
语文课前十分钟，老师发给我们每人一张白纸，这纸干什么用呢？同学们猜测纷纷：听写？抄课文？折纸飞机？……机灵鬼XX去问老师，老师却神秘一笑：“待会儿你就知道了。
”
上课了，老师微笑着说：“同学们，你们肯定有不少烦恼吧？”我们都默默地点点头，俗话说“人有三千烦恼丝”啊！
“那就把你的烦恼一股脑儿写在白纸上吧！”哦，原来如此！
几分钟后，天知，地知，我知，师不知的烦恼密密麻麻地出现在白纸上。
真是“不写不知道，一写吓一跳”，没想到小小年纪的我竟然有这么多烦恼。
“接下来让我们放松一下——把烦恼撕个稀巴烂吧！”老师一声令下，我们立马就开始行动。
“嘶”，烦恼纸被一分为二；“嘶”，烦恼纸被大卸四块；“嘶嘶嘶”，烦恼纸被我五马分尸……一眨眼的`功夫，烦恼纸就被我撕了个粉身碎骨，真爽啊！看看同学们，个个喜笑颜开，再看看课桌上，躺着的是一堆支离破碎的纸片。
正当我们大快人心的时候，老师又发话了：“同学们，让老师见证奇迹的时刻到了！接下来请将撕碎的小纸片拼凑回原样吧！”“啊，不会吧？这可怎么还原呀？”望着自己的杰作，同学们哀声一片。
没办法，动手吧！我捡起碎纸片东拼西凑，忙活了大半天，始终不见烦恼纸原来的模样，这可真是比登天还难的一项工程啊！早知如此，当初就应该手下留点情啊。
看着同学们一筹莫展的样子，老师语重心长地说：“同学们，从这件小事中，你明白了什么道理呀？”我想：世界上是没有后悔药的，以后做任何事都不能只图一时痛快，一定要三思而后行！
一场撕纸风波虽然拉下了帷幕，但这节语文课却在我记忆的海滩上，印下了一个深深的脚印。
难忘的语文课优秀作文500字
难忘的语文课优秀作文500字篇一：难忘的语文课星期一的第二节课后，我们做完操回来，该上科学课了。
可是，有一些同学已经预知到一定上语文课，原因第一是科学书没发；第二是科学课已经一个月没上了。
有的同学却反对，理由第一是科学老师来了说不定才发书呢；第二是已经占那么多科学课了，这节课一定该上了……上课铃“叮！叮！叮！”的响了，刘老师抱着语文书面带笑容的来了。
看来这节课还是语文课了，科学课泡汤了。
霎时间，胡力夫大叫一声：“哇！”趴在了桌子上。
刘老师却像做游戏一样逗我们，说：“双手合拢，把‘烦恼’扔掉！”我们照着样子做了一回，可同学们还是有一大堆抱怨声、吵闹声、大叫声，不高兴的情绪潮水一般地涌了起来。
我也不例外，大声抗议，外面虽然晴空万里，我却怎么也高兴不起来，心里像压了一块沉重的大石头一样。
刘老师说：“是呀，怎么又是我的课呀！我也不想上这节语文课呀，接着做游戏吧！”刘老师又带着我们做了两回游戏。
我想：语文课也罢，四十分钟照样这样过去，科学课如果上自习还浪费时间呢。
再说了，语文还要期末考试，多复习复习，期末再考个好成绩也可以呀！我的心也从阴云密布里飞了出来，一下子变得快乐起来。
好像全班同学都这样想到一块了，我们从烦恼中奋力挣扎出来，教室里立马变成了欢声笑语。
终于可以正常上语文课了，我隐约看见刘老师开心的笑了……通过这件事，我知道了事实已经发生了，如果不可改变，那就要赶紧调整心态，战胜自我，面带笑容、心平气和地应对现实，才是最明智之举。
篇二：难忘的一节语文课听，这一阵阵热烈的掌握是从哪里传来的？告诉你们吧，是张景老师在给我们五三班上课呢！张老师是源汇区实验小学的语文老师，她在河南省优质课大赛中获得了一等奖呢！走进多媒体教室，我们便看见一位漂亮的语文老师，我的直觉告诉我，她就是张老师。
张老师先给我们班姓张的同学握了握手，然后开始正式学习《黄鹤楼送别》这篇课文。
张老师讲课总是面带微笑，给我们一种亲切感。
她提出的问题总是很简单，但是不仔细想还是想不出答案。
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一堂难忘的语文课作文500字六年级
一堂难忘的语文课作文500字六年级
和煦的秋风在校园中东奔西跑，忽然它停下了脚步。
咦，哪儿来的香味？噢，原来是六(1)班涌出了阵阵香味，快去瞧瞧吧！
走进六(1)班，只见同学们正举行“家乡特产我来说”的活动呢！瞧，朱永乐父子一马当先，端着一盘鲜嫩的肉片走上讲台。
“这是我家乡淮安的捆蹄。
”同学们一听这么稀奇的字眼，纷纷睁大了眼睛好奇地张望着。
接着朱永乐爸爸向我们滔滔不绝地介绍起了捆蹄的做法:“要先用小火蒸40分钟，再用大火煮3分钟……”同学们聚精会神地听着，我的眼前仿佛看到了雪白的猪肉片在火的炙烤下，变得像小婴儿似的粉扑扑的……
正当我浮想联翩时，廖致贤提着保温盒，面带微笑地走上了讲台。
当他打开保温盒时，一阵浓郁的鸭肉香顿时弥漫了整个教室。
啊，肉香中带着麻辣，鲜香中透着甘美，有些同学已经抑制不住了，馋得直舔嘴唇。
廖致贤妈妈扬着热情的笑容，双手一边比划着一边向我们介绍:“制作血浆鸭要先把鸭血抽出，然后把鸭子剁掉。
”说着，她的右手好像变成了一把锋利的刀，平放的左手则成了一只鸭子，你瞧，“刀”正在剁“鸭子”呢！同学们专心致志地听着，肚子却越来越饿。
终于，拯救同学们肚子的救星出场了——焦文麒捧着两盆粉鸡走向我们。
雪白的鸡肉块像一个个可爱的小宝宝，安静地睡在碗中，青翠的菜叶就是它们的被子。
我像饿了三天似的一口就吞下了一块鸡肉，鲜嫩的鸡肉仿佛丝滑的细流，一下子流到了胃中，阵阵暖流在心中翻滚。
鸡肉的酥香、汤汁的温暖......啊，太美味了！
香味仍然在教室中飘荡着，多么快乐的语文课，我永生难忘！马杭中心小学六（1）易秀。