大班科学《有趣的纸桥》

活动名称：大班科学——桥的力气大

活动目标：

1、在搭建纸桥的过程中，通过改变桥面纸张的形状,发现承重力增强的现象,并能用语言表达所观察到的变化。

2、通过不断的观察、向同伴学习等方法克服试验中的困难,勇于尝试。

3、体验实验成功后的喜悦。

活动准备:纸杯、铅化纸、小积木、塑料托盘。

活动过程:

一、导入活动：

１、出示PＰT,回忆桥的主要结构和作用。

师：你见过桥吗？桥是什么样子，有什么作用呢？

2、提出造桥的要求：用两个纸杯和一张纸,也来造一座桥。

3、幼儿快速搭建一座纸桥。

二、幼儿初步尝试在桥面上走“小车”。

１、幼儿用教师提供的材料搭建桥,并尝试放置小积木。

师：你搭的桥有没有承重力?我们用小积木做测试。

2、幼儿操作,教师观察幼儿操作。

3、幼儿反馈活动中的问题,提供新的思路。

师:做桥面的纸可以变一变。纸可以怎么变呢?

三、幼儿再次尝试,改变桥面纸的形状进行实验。

1、提出要求:“小车”要放在桥面的悬空处。

2、鼓励幼儿通过改变纸的形状加强承重力。

3、幼儿相互交流自己的实验经验和发现

4、挑战更多数量的积木。

四、游戏：比比哪座桥的力气大

１、在相同的桥墩距离基础上,幼儿尝试通过改变纸的形状做出不同的桥面，在桥面上堆放小积木,比比谁的多。

２、幼儿操作,相互参观,感受同伴不同的方法。

3、欣赏视频，拓展幼儿经验。

准备:

１、16人,四张桌子，每桌四把椅子。

2、需要电脑和投影(或电视),需要放视频给孩子看。

3、幼儿铺垫：操作材料较多，需要孩子有良好的操作习惯，听到老师的指令再开始操作，听到集合时能立即收放好材料细致听。