家长会班主任发言稿-家校携手,托起明天的太阳
家校协同班主任发言稿
大家好！我是XX学校的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享家校协同工作的心得和体会。
家校协同是学校教育的重要组成部分，是促进学生全面发展、健康成长的重要保障。
今天，我想借此机会，与大家共同探讨家校协同的重要性，以及我们如何更好地开展这项工作。
一、家校协同的重要性1. 促进学生全面发展家校协同能够将学校教育与社会教育相结合，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
家长作为孩子的第一任教师，对孩子的成长具有重要影响。
通过家校协同，我们可以更好地发挥家庭教育的优势，使学生在家庭和学校两个环境中共同成长。
2. 提高教育质量家校协同有助于学校及时了解学生的家庭背景、兴趣爱好、个性特点等，从而有针对性地开展教育教学工作。
同时，家长也可以通过参与学校活动，了解学校的教育理念、教学方法等，为提高教育质量提供有益的建议。
3. 增强家校信任家校协同有助于建立良好的家校关系，增强家校之间的信任。
家长与教师共同关注学生的成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题，使家校双方在相互理解、支持的基础上，形成教育合力。
4. 培养学生的社会责任感家校协同有助于培养学生的社会责任感。
家长和学校共同引导学生关注社会热点问题，参与社会实践活动，使学生树立正确的人生观、价值观，成为有社会责任感的公民。
二、如何开展家校协同工作1. 建立健全家校协同机制学校应建立健全家校协同机制，明确家校协同的目标、任务、责任等。
通过定期召开家长会、家访、家长学校等形式，加强家校之间的沟通与交流。
2. 加强家校沟通教师应主动与家长沟通，了解学生的家庭情况、学习状况等。
家长也要主动与教师沟通，关注孩子的成长，共同探讨教育方法。
学校可以建立家校沟通平台，如微信群、QQ群等，方便家校之间的交流。
3. 共同制定教育计划学校、家长和教师应共同制定教育计划，明确学生的成长目标、学习任务等。
在制定计划时，要充分考虑学生的兴趣爱好、个性特点等因素，使教育计划更具针对性。
班主任交流发言稿家校携手
大家好！今天，我们在这里召开班主任交流会议，旨在加强家校之间的沟通与协作，共同为孩子们的成长保驾护航。
在此，我非常荣幸能够代表全体班主任，与大家分享一些关于家校携手的思考和体会。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的关心和支持，感谢你们在孩子们成长过程中付出的辛勤努力。
正是有了你们的陪伴和关爱，孩子们才能在校园里茁壮成长。
一、家校携手，共育未来1. 家校携手，构建和谐育人环境学校是孩子们学习知识、培养能力、塑造品格的重要场所，而家庭则是孩子们情感依托、生活依托和道德依托的港湾。
家校携手，共同构建和谐育人环境，是培养优秀人才的关键。
（1）加强沟通，增进了解。
学校要定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长们走进校园，了解学校的教育教学情况。
同时，鼓励家长们积极参与学校的管理，为学校发展建言献策。
（2）开展家庭教育指导，提升家长素质。
学校要定期邀请教育专家、心理咨询师等开展家庭教育讲座，帮助家长们树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法。
（3）建立家校联系机制，及时反馈学生情况。
学校要建立健全家校联系机制，通过家访、电话、网络等方式，及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
2. 家校携手，关注学生全面发展（1）关注学生的身心健康。
学校要关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，关注学生的身体健康，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。
（2）关注学生的学业进步。
学校要关注学生的学习情况，针对学生的个体差异，开展分层教学，确保每个学生都能得到充分的发展。
同时，鼓励家长们关注孩子的学习，与学校共同帮助孩子提高学习成绩。
（3）关注学生的品德养成。
学校要注重学生的品德教育，开展社会主义核心价值观教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感和道德品质。
家长们也要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
二、家校携手，助力学生成长1. 家校携手，培养孩子良好的学习习惯（1）制定合理的学习计划。
家长会教师代表发言稿：家校携手 共同托起孩子的明天
家长会教师代表发言稿：家校携手共同托起孩子的明天家长会教师代表发言稿：家校携手共同托起孩子的明天王小丽尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的同学们：大家好，首先，我作为教师代表对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您能在百忙之中来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们工作的大力支持和帮助。
我是土生土长的黎母山人，在座的家长中有我的亲朋好友，也有我的同学。
三十年前我曾在这所学校读书，毕业后又回到这里工作将近二十年了，我深爱着这里的一土一木，我深切的希望能看到咱们山里的孩子可以走出大山，可以在更广阔的天地施展自己的才华。
回到这里工作，看到以前教过我的林美梅老师和王哲英老师还在熟悉的岗位上默默地耕耘着，在这支教师队伍里，有我的老师，我的同学，也有我的学生，还有不远千里从湖北来到咱们这里的吕晓宝校长和来自山东的武丽娜老师，有来自海南各个市县的老师，还有更多的黎母山人。
大家都为了一个共同的目标，希望通过我们的努力，共同托起黎母山教育的明天！首先，我想让大家了解一下我们老师一天的工作安排：早上6:30起床，6:50——7:50这段时间要到学校督促学生起床，整理内务，吃早餐，打扫卫生区，组织学生排队参加晨会，7:50——11:50是上午的上课时间，上早读，备课，上课，2、“某某家的孩子爸爸妈妈从来不管，可是学习一直都是那么的优秀”“优秀的孩子都是别人家的”这种事例或许有，但即使存在，也是极少数的特例，是不能作为普遍学习与模仿的。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评教育，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，因为这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
3、“我们要出去工作，挣钱养家，只能让老人在家看孩子了”留守子女，因为父母的缺位，形成的心灵创伤，是难以用金钱与时间来弥补的。
家校协同让孩子健康成长班主任发言稿（通用6篇）
家校协同让孩子健康成长班主任发言稿（通用6篇）家校协同让孩子健康成长班主任发言稿1家长们：你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。
作为中班的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。
在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。
虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，但是我们非常高兴。
因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。
虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。
看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。
”作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心，有耐心，有责任心！“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！谢谢大家！家校协同让孩子健康成长班主任发言稿2尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：大家好。
今天我很感谢班主任老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，细心的关心着我们，耐心的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，脱离了自己的梦想!期中考试后，我们这些后进生经过再三分析，我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧：一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。
班主任家长会发言稿5篇
班主任家长会发言稿5篇要开家长会了，身为班主任应该怎样写发言稿呢?接下来小编在这里给大家带来5篇家长会班主任发言稿希望对你有所帮助!班主任家长会发言稿(一)各位家长，下午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班现在学生共67人，男生35人，女生32人。
孩子们经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。
我们班男孩、女孩的表现差异较大。
女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。
而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。
他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二、家、校配合，让学生养成良好的习惯美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。
习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。
对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。
在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。
13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。
家长会班主任发言稿-家校携手,托起明天的太阳
家长会班主任发言稿:家校携手，托起明天的太阳尊敬的各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！你们能按时参加家长会，既是对自己孩子的负责、关心孩子成长的表现，也是对学校教育的大力支持和密切配合。
希望通过本次家长会，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，实现家庭、学校、社会之间的互动和交流，共同关注孩子的成长，家校携手，托起明天的太阳。
作为高一五班班主任，我既是一名教师，也和在座的各位一样是孩子的家长，虽然已从教21年，担任过十几年的班主任工作，积累了一定的经验，但面对新形势下教育管理中呈现出来的新问题新情况，我依然感到压力大、担子重。
事实证明，单纯的依靠学校管理、老师的教育是不可能达到让孩子健康成长、具备优良品质、做有用之才的目的的，因此，您们的支持、理解和关注对我们来说至关重要。
您们来参加家长会，就是对我们的支持、理解和关注，对此我再次表示衷心的感谢！下面我就从以下几个方面和各位家长进行沟通和交流：一、本班基本情况我们班共有学生72人，其中男生34人，女生38人，平均年龄15.6岁，学生基本上都来自附近乡镇的农村，有很大一部分学生的父母亲都在外打工，成了由爷爷奶奶监护的留守少年，学生的学习基础虽然比下层班好，但与其他兄弟学校相比尚有很大的差距。
从任课教师看，本班9个学科的任课教师都是本科学历，既有初出茅庐激情饱满的年轻教师，也有经验丰富沉稳严谨的老教师，也有年富力强教学热情高中年教师，教师平均年龄不到32岁，语文化学两科教师是女教师，其余为男教师。
师资结构合理，业务能力较强而且都有一颗服务学生关爱学生的赤诚之心。
但是，我们也清醒的认识到，自己的工作距离社会的需要、家长的期许、学生的发展还有很大的距离，因此在今后的教学中，我们将创新教学理念更新教学方法，努力提高自己的教育教学业务能力，用真诚打动孩子，用兴趣吸引孩子，用真知培养孩子，给家长一个比较满意的交代，给社会交一份比较完整的答卷。
家校共育 携手助力孩子成长演讲稿
家校共育携手助力孩子成长演讲稿尊敬的各位家长：您好！首先，我要感谢各位在百忙之中抽空参加今天的家长会。
作为这个班级的班主任，我深感荣幸能与您共同关注和支持孩子们的成长。
今天，我们聚集在这里，目的是为了加强家校之间的沟通与合作，共同促进孩子们的全面发展。
一、班级管理与学生发展面对来自不同背景的学生，班级管理无疑是一项复杂而重要的任务。
我们班级的学生来自多样化的家庭环境，有着不同的学前教育经历。
在这样的背景下，我着重于培养学生的养成教育，通过日常的训练和引导，帮助孩子们逐渐形成守纪律、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。
同时，我也注重培养学生的团结协作精神，鼓励他们互帮互助，共同成长。
作为班主任，我深知自己的责任重大。
我将用我的爱心和责任心，全心全意地关心和呵护每一个孩子，引导他们在学习和生活中不断进步。
我期待能得到各位家长的大力支持，让我们共同为孩子们营造一个和谐、快乐、充满活力的成长环境。
二、学习情况与家长配合在孩子的学习过程中，家长的参与和支持至关重要。
当孩子遇到学习上的困难时，家长的耐心指导和鼓励将极大地帮助孩子建立自信和独立思考的能力。
我建议家长在辅导孩子作业时，注重解释题目，引导孩子自主思考，而不是直接给出答案。
学生的学习是一个多方面共同作用的过程，需要老师的教育、家长的配合、学生自身的努力以及社会的关心和影响。
我们作为教育者和家长，肩负着重要的责任。
让我们携手合作，共同为孩子们的健康成长和学业进步而努力。
三、给家长的建议本学期，许多家长已经与老师建立了良好的合作关系，共同参与孩子的教育过程。
我建议家长继续关注孩子的日常生活和学习习惯，如作息规律、书写工整、自主完成作业等。
同时，我也鼓励家长支持学校和老师的工作，提出宝贵的意见和建议。
为了更好地促进孩子的学习和发展，我建议家长：1. 督促孩子按时完成作业，并带至学校以备检查。
2. 确保孩子有充足的睡眠，关注孩子的作息时间。
3. 关注孩子的学习过程，关心孩子学习的具体细节。
携手共育 班主任在家长会上的讲话演讲稿
携手共育班主任在家长会上的讲话演讲稿尊敬的家长们：在这个美好的日子里，我们因为共同关心的孩子们再次相聚。
首先，我要向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间，参与到孩子们的教育中来。
回顾过去两年多的时间，我们与孩子们一起经历了许多成长和变化。
在各位家长的大力支持和配合下，许多孩子在学习和行为习惯上都取得了显著的进步。
他们的字迹更加工整，对待劳动更加认真，上课时也更加专注。
我们和家长们一样，都希望孩子们能够健康成长，快乐学习，不断取得新的成就。
然而，孩子们在成长的道路上总会遇到一些挑战。
今天，我想借此机会，提出一些我们共同关注的问题，希望能够引起家长们的重视，并与我们携手，帮助孩子们克服困难，不断进步。
首先，是班级的清洁问题。
我们发现，尽管每天都在提醒，但教室里仍然存在纸张垃圾。
一些孩子的抽屉变成了垃圾筒，这不仅影响了班级的卫生，也不利于孩子们养成良好的卫生习惯。
其次，部分孩子在课堂上话多，容易分散注意力。
孩子们年龄小，自控能力有待提高，容易受到外界干扰。
第三，有些孩子经常忘记带作业，或者作业完成得不够认真。
我们希望家长们能够每天检查孩子的作业登记本，确保他们按时完成作业。
我们提出这些问题，并不是要批评孩子们，而是希望引起家长们的重视，共同帮助孩子们改正不足，健康成长。
在学习方面，随着孩子们进入三年级，学习内容变得更加丰富和深入。
我们需要更加关注孩子们的学习习惯和思维方式，帮助他们打下坚实的基础，拓展思维，提高理解能力。
我们建议家长们能够为孩子准备一些作文书和阅读训练材料，通过不断的练习，提高他们的写作和阅读能力。
三年级是小学阶段的关键时期，孩子们的性格和学习习惯都在形成中。
我们需要家长的配合，了解孩子的特点，引导他们自觉、勤奋地学习，养成良好的学习和生活习惯。
最后，我想提出几点建议：1. 在思想教育上，我们要避免过度溺爱或简单惩罚。
在批评孩子之后，要耐心地与他们沟通，帮助他们理解问题，改正错误。
家校共育发言稿班主任
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里代表班主任，就家校共育这一主题发表演讲。
家校共育是新时代教育的重要理念，是实现孩子全面发展的关键。
在此，我想与大家共同探讨家校共育的重要性，以及我们如何携手共进，为孩子的美好未来努力。
一、家校共育的重要性1. 家校共育是孩子成长的重要保障家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的沃土。
家庭教育和学校教育相辅相成，共同为孩子营造一个良好的成长环境。
家校共育有助于孩子形成正确的世界观、人生观和价值观，培养孩子的综合素质，助力孩子健康成长。
2. 家校共育有助于提高教育质量家校共育可以促进教育资源的整合，提高教育质量。
家长对学校的关注和支持，有助于学校优化教育资源配置，提高教育教学水平。
同时，家长参与学校教育，可以及时了解孩子的学习情况，有针对性地进行辅导，从而提高孩子的学习成绩。
3. 家校共育有助于促进家校关系和谐家校共育有助于加强家校之间的沟通与交流，增进彼此了解，形成教育合力。
家长参与学校活动，可以增进对学校的认同感和归属感，有利于营造和谐的家校关系。
二、如何开展家校共育1. 建立健全家校沟通机制学校要建立健全家校沟通机制，定期召开家长会、家访等活动，加强与家长的沟通交流。
同时，利用现代信息技术，如微信群、家校联系平台等，及时向家长传递学校信息，增进家校之间的联系。
2. 加强家庭教育指导学校要定期开展家庭教育讲座、培训班等活动，提高家长的教育素养。
班主任要关注家长在教育孩子过程中的困惑和需求，提供有针对性的家庭教育指导。
3. 发挥家长委员会作用学校要充分发挥家长委员会的作用，让家长参与学校管理、教育教学活动等，为学校发展建言献策。
家长委员会可以协助学校开展家长工作，提高家校共育的效果。
4. 开展亲子活动，增进家校感情学校可以定期举办亲子活动，如运动会、文艺汇演、亲子旅行等，增进家校感情，让孩子在快乐中成长。
5. 关注特殊学生群体，关爱每一个孩子学校要关注家庭经济困难、学习困难、心理问题等特殊学生群体，开展针对性的关爱活动，确保每一个孩子都能得到关注和关爱。
班主任家校配合发言稿
大家好！我是XX班班主任，首先感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家校座谈会。
今天，我们在这里汇聚一堂，共同探讨孩子的教育问题，这是我们共同的责任和义务。
在此，我代表全体老师，向各位家长表示衷心的感谢！首先，我想向大家汇报一下我们班级的基本情况。
我们班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。
在过去的几个月里，我们全体老师本着对学生负责、对家长负责的态度，努力做好教育教学工作。
在全体师生的共同努力下，我们班在学业成绩、德育教育、体育活动等方面都取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，离不开家长们的支持和配合。
接下来，我想就家校配合方面谈几点看法：一、家校配合的重要性1. 家校配合是孩子健康成长的关键。
家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的乐园。
家庭教育和学校教育相辅相成，只有家校配合，才能让孩子在良好的环境中健康成长。
2. 家校配合有助于提高教育质量。
家长和老师共同关注孩子的成长，可以及时发现孩子在学习、生活中遇到的问题，共同制定解决方案，从而提高教育质量。
3. 家校配合有助于培养孩子的综合素质。
家庭教育和学校教育共同关注孩子的德、智、体、美全面发展，有助于培养孩子的综合素质。
二、如何加强家校配合1. 建立良好的沟通渠道。
家长和老师要保持密切联系，定期交流孩子的学习和生活情况。
可以通过电话、微信、家访等形式，确保信息的及时传递。
2. 共同制定教育目标。
家长和老师要共同探讨孩子的教育目标，明确培养方向，确保教育的一致性。
3. 加强家庭教育指导。
家长要关注孩子的学习生活，关注孩子的心理健康，关注孩子的兴趣爱好，为孩子提供良好的家庭教育。
4. 参与学校活动。
家长要积极参与学校组织的各类活动，与孩子共同成长。
5. 建立家校共育机制。
学校要定期召开家长会，向家长汇报学校工作，听取家长意见，共同探讨教育问题。
三、家长如何支持学校教育1. 关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习情况，与老师保持密切联系，共同关注孩子的学习进度。
开家长会老师发言稿(精选15篇)
开家长会老师发言稿（精选15篇）开家长会老师发言稿篇1各位家长：大家好！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。
因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。
家校携手，共同托起明天的太阳。
学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。
希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。
孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。
平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。
希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。
还孩子一个安静、舒适的学习环境。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。
可以不在乎结果，但必须重视过程。
孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天。
所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。
不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。
家校共育班主任发言稿范文（精选14篇）
家校共育班主任发言稿范文家校共育班主任发言稿范文在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家整理的家校共育班主任发言稿范文（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家校共育班主任发言稿范文1尊敬的各位领导：大家好！一走进实验小学，您便会看到一条醒目的宣传标语“家校携手，共创美好未来！”这不仅仅是一句响亮的口号，更是实验人一直遵循的工作准则。
下面我就以“家校携手，共创美好未来！”为题，把我校09年上半年在家教工作方面的一些做法、所取得的成绩以及在下半年的工作打算向各位领导汇报如下：实验小学现有教职工76人，24个教学班，学生840余人，由于我校地处郊区，学生生源质量不高，他们中有很多学生在行为习惯、道德品质、心理素质等方面也有很多不足，家长的文化水平参差不齐，普遍较低，教育子女的方法存在着这样或那样的问题，单纯依靠学校教育很难起到良好的效果。
为此，我校一直把家教工作作为学校教育教学工作中的重点。
“十五”期间，我校就获得了省家长学校先进实验校和辽宁省家长学校示范校的美誉。
“十五”以后的几年中，虽然随人事制度改革的深入，学校的主要领导有所变动，但学校的教育理念没有变，学校一直秉承“一切为了孩子”的教育理念，本着“做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育”的理想和追求，重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。
经过几年努力，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，社区教育为依托的家庭、学校、社区“三维一体”的德育工作体系，形成了家校携手进行德育工作新格局。
家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式由单一化迈向系统性和多样化。
家长素质的提高，促进了学校教育的发展。
班主任发言家校携手
班主任发言家校携手尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！作为大家孩子的班主任，我很荣幸能够在这个美好的时刻与各位家长们相聚。
今天，我将以“班主任发言家校携手”为题，向大家分享一些关于家校合作的想法和建议。
家校合作是教育事业中非常重要的一环。
无论是学校还是家庭，都是孩子成长的重要场所，也都是孩子教育的责任主体。
只有学校和家庭能够紧密合作，共同为孩子的健康成长搭建起良好的学习和成长环境，才能真正实现教育的理想目标。
首先，家校合作需要双方的相互理解与支持。
教育是一个复杂而长期的过程，学校需要理解家长的期望和需求，同时也需要向家长们传递学校的教育理念和教育目标，确保双方在教育目标上的一致性。
家长们也需要理解学校的教育方针和教学方法，并提供积极的支持和配合，鼓励孩子参与各种学校活动和课堂学习，营造一个积极向上的家庭氛围。
其次，家校合作需要强化沟通与互动。
学校和家庭之间的沟通是非常重要的，只有通过沟通，双方才能了解彼此的需求和问题，并共同寻找解决的途径。
学校可以通过家长会、班级群等方式定期与家长们交流，反馈学生的学习情况和行为表现，了解他们的成长需求，并及时做出调整和帮助。
而家长们也应该积极参与学校的家庭活动，与老师和其他家长交流互动，分享教育心得和经验。
只有双方真正做到开放包容、密切合作，才能为孩子提供更好的教育环境。
此外，家校合作也需要积极参与学生的学习和生活。
作为班主任，我非常重视和关心每一位学生的学习和成长。
在学校，我会通过各种方式了解学生的学习情况，及时解答他们的问题，指导他们的学习方法，激励他们的学习动力。
而在家庭，我希望每一位家长也能够关注孩子的学习和作业完成情况，及时与我沟通，共同帮助孩子养成良好的学习习惯和学习方法。
除此之外，我们也应该关注学生的生活和心理健康，在日常交流中多关心孩子的成长需求，给予他们正确的引导和支持。
最后，家校合作需要共同关注学生的综合素质发展。
学生的成长不仅仅是学习成绩的提高，还包括思维能力、品德品格、社交能力等各方面的发展。
家园共育 携手托起明天的太阳演讲稿
家园共育携手托起明天的太阳演讲稿亲爱的家长们：大家好！首先，我要向在座的每一位家长表达最诚挚的感谢。
感谢你们在百忙之中抽空参加本学期的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。
今天，我们齐聚一堂，共同关注孩子们的成长，共同探讨如何更好地促进他们的身心发展。
中班，是孩子们学前教育中承前启后的关键阶段，也是他们身心发展的重要时期。
在这个时期，孩子们的年龄特点表现尤为明显：1. 注意力集中时间有所增长，一般在20到25分钟之间，但仍需我们适度引导。
2. 孩子们活泼好动，喜欢不断变换姿势和活动方式，需要我们在活动中安排适当的静心时刻。
接下来，我想向大家介绍一下我们班级的现状。
我们班级共有36名小朋友，其中男孩25人，女孩11人，包括8名新生。
在短短不到一个月的时间里，孩子们已经迅速适应了幼儿园的生活，新来的小朋友也逐步融入了这个大家庭。
孩子们能够高高兴兴地上幼儿园，并且主动向老师问好，这是他们成长的表现，也是家长们配合我们工作的成果。
在生活方面，孩子们已经基本能够自己用餐，但仍有部分幼儿需要在拿勺方法、进餐速度等方面得到进一步的指导。
我们鼓励孩子们不挑食，保证营养的摄入。
同时，我们也注意根据天气变化为孩子增减衣物，保证他们的健康。
在学习方面，随着孩子们年龄的增长，培养他们的倾听习惯和专注性变得尤为重要。
我们建议家长在家开展15至20分钟的倾听或安静活动，这将有助于孩子们良好习惯的养成。
此外，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音，而更推荐进行简单的绘画、涂色练习，以培养孩子们的基本技能。
在教育工作计划上，我们初步让幼儿掌握社会知识、自然知识、对数的探索、音乐和美术等方面的知识技能，同时注重培养他们的生活自理能力和语言运用能力。
此外，我们还将开展一系列教育活动，如“字宝宝乐园”等，通过游戏的形式，培养孩子们的语言听说能力，同时注重情感、习惯和能力的培养。
春季是传染病的高发季节，我们将采取一系列预防措施，如保持室内空气新鲜、勤洗手等，以减少疾病的发生和传播。
家校合育班主任发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨家校合育的话题。
家校合育是新时代教育改革的重要方向，也是我国教育事业发展的必然趋势。
作为班主任，我有责任和义务与各位家长携手合作，共同为孩子们的成长创造良好的环境。
首先，我想谈谈家校合育的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子学习的地方，二者相互依存、相互促进。
家校合育，即家庭与学校共同承担起教育孩子的责任，形成教育合力，有利于促进孩子的全面发展。
一、家校合育有助于孩子形成良好的学习习惯学习习惯是一个人终身受益的品质。
良好的学习习惯可以让孩子在学习过程中事半功倍，提高学习效率。
家庭和学校是孩子学习习惯形成的关键场所。
家长要关注孩子的学习状态，与学校教师保持密切沟通，共同引导孩子养成良好的学习习惯。
1. 家长要关注孩子的学习环境。
为孩子提供一个安静、舒适的学习空间，有助于孩子集中注意力，提高学习效率。
2. 家长要关注孩子的学习时间。
合理安排孩子的作息时间，保证孩子有充足的睡眠，避免熬夜等不良习惯。
3. 家长要关注孩子的学习方法。
引导孩子掌握适合自己的学习方法，提高学习效果。
4. 学校要关注孩子的学习进度。
教师要及时了解学生的学习情况，针对学生的个体差异进行辅导，确保每个孩子都能跟上教学进度。
二、家校合育有助于孩子形成正确的价值观价值观是一个人行为的准则，决定着一个人的道德品质。
家庭和学校是孩子价值观形成的重要场所。
家校合育，有助于孩子树立正确的价值观。
1. 家长要树立正确的教育观念。
关注孩子的全面发展，注重培养孩子的道德品质、创新精神和实践能力。
2. 家长要关注孩子的心理健康。
关注孩子的情感需求，帮助孩子建立自信心，培养积极向上的心态。
3. 学校要注重德育教育。
将德育融入教学过程中，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
4. 家校共同开展德育活动。
如组织志愿服务、社会实践活动等，让孩子在实践中体验社会，树立正确的价值观。
三、家校合育有助于孩子形成良好的行为习惯行为习惯是一个人终身受益的品质。
家校协同育人家长会班主任发言稿（通用9篇）
家校协同育人家长会班主任发言稿（通用9篇）家校协同育人家长会班主任发言稿（通用9篇）在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的家校协同育人家长会班主任发言稿（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
家校协同育人家长会班主任发言稿1各位家长：大家下午好！非常感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
习惯是人生之基，习惯如何，常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了父母与教师的身上。
对少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。
3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。
能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的重大问题。
也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。
在面对班里38个同学之后，好习惯和坏习惯就对比的很明显了。
其实，每个家长在孩子刚出生的时候，都是怀着满腔的热情要培养孩子的好习惯，可是随着时间的磨砺，大部分家长却被孩子培养了，向孩子的一些不好的习惯妥协了。
孩子的成长离不开我们共同的努力，这学期我们班在数学上制定的制度很强硬，就是要让学生做到他应该做到的一些事情。
一、家庭作业和上学期期末测试作为学生应该按时认真的完成家庭作业。
每次作业发下后要及时查看自己的错题并及时订正。
我们的家庭本、星级口算和小学数学平常要求用钢笔做题铅笔订正（这样看更清晰），孩子如果没做到这就需要您不断提醒以便养成好习惯。
为什么有的学生在上期期末测试中能取得好成绩，进步的很明显；为什么有的学生一次没有一次的成绩理想。
这些都与孩子平时的作业和课堂上是否会认真听课有很大关系，我们知道，从孩子的作业中不但可以发现他对知识的掌握情况而且可以看出他这一段的学习态度（展示作业、试卷情况）。
二、数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的题经常因粗心而出错。
家校协力班主任发言稿
大家好！我是我们班的班主任，非常荣幸能在这里与大家共聚一堂，共同探讨家校合作的重要性。
首先，请允许我代表全体教师，向各位家长表示衷心的感谢！感谢您们在百忙之中抽出时间来参加这次家校座谈会。
接下来，我将就家校合作的重要性、我们班级的教育理念和家校合作的具体措施等方面与大家进行交流。
一、家校合作的重要性1. 培养孩子的全面发展学校教育是孩子成长过程中的重要阶段，但家庭教育同样不可或缺。
家校合作，可以使学校教育得到家庭教育的有力支持，从而促进孩子的全面发展。
家长和教师共同关注孩子的学习、生活、心理健康等方面，有助于孩子形成良好的品德、习惯和能力。
2. 提高教育质量家校合作有助于教师了解学生的家庭背景、兴趣爱好等，从而更有针对性地开展教育教学工作。
同时，家长可以及时了解孩子的学习情况，与教师共同探讨教育方法，提高教育质量。
3. 增强教师的责任感教师肩负着培养下一代的重任，家校合作使教师更加关注学生的成长，增强他们的责任感。
在家长的监督和支持下，教师会更加努力地工作，为孩子的成长保驾护航。
4. 促进学校与家庭的沟通家校合作有助于加强学校与家庭之间的沟通，形成教育合力。
通过定期举行座谈会、家访等活动，家长可以更深入地了解学校的教育教学情况，学校也可以更好地了解家长的需求和期望。
二、我们班级的教育理念1. 以学生为本我们班级的教育理念是以学生为本，关注每个学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长，培养具有创新精神和实践能力的人才。
2. 注重全面发展我们班级注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注他们的身心健康、道德品质、审美情趣等方面。
3. 家校合作我们班级倡导家校合作，鼓励家长参与学校的教育教学活动，共同为孩子的成长助力。
三、家校合作的具体措施1. 定期召开家长会我们班级将定期召开家长会，向家长汇报孩子的学习、生活情况，解答家长关心的问题，共同探讨教育方法。
2. 家访教师将定期进行家访，深入了解学生的家庭背景、生活习惯等，与家长共同探讨孩子的成长问题。
家校携手班主任发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨家校合作的重要性，以及如何携手班主任共同为孩子们的成长助力。
在此，我要感谢各位家长一直以来对我们学校、班级工作的关心和支持。
下面，我将从以下几个方面谈谈家校携手的重要性以及如何开展合作。
一、家校携手的重要性1. 亲子关系更加和谐家校携手有助于增进亲子关系，让家长更好地了解孩子的学习和生活状况，从而为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境。
家长与班主任的沟通，有助于家长了解孩子在学校的成长轨迹，及时发现问题并给予关爱。
2. 提高教育质量家校携手有利于形成教育合力，提高教育质量。
班主任作为学校与家庭之间的桥梁，负责协调、沟通，使家长了解学校的教育理念和教学要求，同时将学生的表现反馈给家长。
家长与班主任共同关注孩子的成长，有助于形成教育合力，提高教育质量。
3. 培养孩子全面发展家校携手有助于培养孩子全面发展。
家长和班主任共同关注孩子的德、智、体、美、劳全面发展，有助于孩子形成正确的世界观、人生观和价值观。
4. 促进家校和谐家校携手有助于促进家校和谐。
家长与班主任的密切合作，有助于消除误解，增进理解，形成家校共育的良好氛围。
二、如何开展家校合作1. 建立健全家校沟通机制为了加强家校合作，学校应建立健全家校沟通机制，如定期召开家长会、家长学校、家访等，让家长及时了解学校、班级的教育教学情况，增进家长对学校的信任和支持。
2. 加强班主任与家长的沟通班主任是家校合作的关键人物，要加强与家长的沟通，了解家长的需求和期望，及时反馈学生在校表现，共同探讨教育方法。
3. 定期开展亲子活动学校可以定期组织亲子活动，让家长参与孩子的学习生活，增进亲子感情，共同关注孩子的成长。
4. 家长参与学校管理家长可以积极参与学校管理，为学校的发展献计献策。
例如，家长可以参与学校的教育教学活动、班级文化建设等。
5. 建立家长志愿者团队家长志愿者团队可以协助学校开展各项活动，如校园安全巡逻、环保宣传等，为学校提供有力支持。
共同托起明天的太阳（家长会发言稿）
共同托起明天的太阳（家长会发言稿）第一篇：共同托起明天的太阳(家长会发言稿)共同托起明天的太阳各位家长: 大家好！感谢大家今天来参加新学期的家长会。
时间过得很快，一个学期已经结束了，孩子们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。
在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。
多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。
当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。
得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我会尽我所能，努力教好这一班学生。
一、谈一谈班级常规管理。
作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。
这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过将近两年的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。
看到孩子们这样的进步，我感到无比欣喜，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。
现在同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。
从上个学期的各项测验来看，孩子是很有潜力的。
希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。
对家长的几点建议：现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:1、培养孩子的耐挫力现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀,爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力.表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心.为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力.在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服，培养孩子不仅赢得起,更输得起的好品质,为他今后的学习,生活打下良好的心理基础。
2、培养孩子的“肚量”现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点,比较自私.因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖.关于这些都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的.我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多做一些好的事情,多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,要尊敬长辈,对人有礼貌,不要自私,要帮助别人…………千万别太宠他,让他以为自己最大,现在班级里的孩子两个人发生了矛盾，根本意识不到自己的错误，站起来总是先指责别人的过错。
班主任家校合作发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨家校合作这一重要议题。
首先，请允许我代表全体教师，对各位家长长期以来对学校工作的关心和支持表示衷心的感谢！家校合作是学校教育的重要组成部分，也是实现学生全面发展的关键。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
因此，家校合作的重要性不言而喻。
下面，我将从以下几个方面谈谈家校合作的重要性以及如何加强家校合作。
一、家校合作的重要性1.有利于孩子健康成长家庭教育和学校教育是相辅相成的。
通过家校合作，可以使家长和教师共同关注孩子的成长，及时了解孩子的学习和生活状况，共同帮助孩子解决成长过程中遇到的问题，促进孩子健康成长。
2.有利于提高教育教学质量家校合作可以使家长更加了解学校的教育理念和教学方法，从而更好地配合学校开展教育教学工作。
同时，教师也可以通过家长了解学生的家庭背景和兴趣爱好，从而有针对性地进行教学，提高教育教学质量。
3.有利于促进家校和谐家校合作可以增进家长与教师之间的相互了解和信任，有助于化解家校之间的矛盾，构建和谐的家校关系。
二、如何加强家校合作1.建立良好的沟通机制家校合作需要建立在相互信任、相互尊重的基础上。
学校应定期召开家长会，邀请家长参与学校的管理和决策。
同时，教师应主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注孩子的成长。
2.开展丰富多彩的家校活动学校可以组织家长开放日、亲子活动、家庭教育讲座等，让家长了解学校的教育教学活动，增进家校之间的感情。
3.充分利用现代信息技术随着互联网的普及，我们可以利用网络平台、手机APP等现代信息技术，方便快捷地与家长沟通，实现家校互动。
4.关注学生的个体差异每个孩子都是独一无二的，家校合作要关注学生的个体差异，尊重每个孩子的成长规律，共同制定适合孩子的教育方案。
5.加强家庭教育指导学校可以邀请专家为家长开展家庭教育讲座，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育水平。
6.建立家校合作评估机制学校应定期对家校合作工作进行评估，总结经验，发现问题，不断改进家校合作工作。
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家长会班主任发言稿-家校携手,托起明天的太阳时间：2020年08月03日编稿：作者一第一篇：家长会班主任发言稿-家校携手,托起明天的太阳家长会班主任发言稿:家校携手，托起明天的太阳恭敬的各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示衷心的谢谢！你们能按时参加家长会，既是对自己孩子的负责、关怀孩子成长的表现，也是对学校教育的大力支持和紧密配合。
希翼通过本次家长会，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，实现家庭、学校、社会之间的互动和交流，共同关注孩子的成长，家校携手，托起明天的太阳。
作为高一五班班主任，我既是一名教师，也和在座的各位一样是孩子的家长，虽然已从教21年，担任过十几年的班主任工作，积存了一定的经验，但面对新形势下教育治理中呈现出来的新问题新情况，我依旧感到压力大、担子重。
事实证明，单纯的依赖学校治理、老师的教育是不可能达到让孩子健康成长、具备优良品质、做实用之才的目的的，因此，您们的支持、理解和关注对我们来说至关重要。
您们来参加家长会，就是对我们的支持、理解和关注，对此我再次表示衷心的谢谢！下面我就从以下几个方面和各位家长举行沟通和交流：一、本班基本情况我们班共有学生72人，其中男生34人，女生38人，平均年龄15.6岁，学生基本上都来自附近乡镇的农村，有很大一部分学生的父母亲都在外打工，成了由爷爷奶奶监护的留守少年，学生的学习基础虽然比下层班好，但与其他兄弟学校相比尚有很大的差距。
从任课教师看，本班9个学科的任课教师都是本科学历，既有初出茅庐激情饱满的年轻教师，也有经验丰富沉稳严谨的老教师，也有年富力强教学热情高中年教师，教师平均年龄不到32岁，语文化学两科教师是女教师，其余为男教师。
师资结构合理，业务能力较强而且都有一颗服务学生关爱学生的赤诚之心。
但是，我们也清醒的认识到，自己的工作距离社会的需要、家长的期许、学生的进展还有很大的距离，因此在今后的教学中，我们将创新教学理念更新教学办法，努力提高自己的教育教学业务能力，用真诚打动孩子，用兴趣吸引孩子，用真知培养孩子，给家长一个比较中意的交代，给社会交一份比较完整的答卷。
二、期中考试简评孩子由初中进入高中以后，学习压力增大，科目多内容多，课程的特点、学习的办法和技巧等都发生了很大的变化，这就需要孩子在各方面努力适应和转变。
但是，不同孩子的智力水平不同、基础不同、态度不同，适应和转变的过程也就有快有慢有长有短，在高中前半学期的学习中也就有了明显差异，期中考试的成绩和入学成绩相比浮现了较大的波动。
总体而言，本班期中考试成绩不甚理想，最高分为777分，700分以上5人，600分以上17人，班级平均总分545，与其他班相比存在着一定的差距。
从学生的学习方面看，存在着以下问题：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、学生的学习习惯和办法较降后，效率较低。
如不赶紧时光，发觉问题不问老师等3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而白费时光造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学上课起哄，有的同学对班集体不关怀，有的同学不情愿承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，学习比较肤浅容易满脚，不会延伸拓展，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．7、学生安于现状，没有竞争意识．我认为，一次考试成绩并不能决定孩子的一生，只要我们任课教师仔细总结反思、家长积极配合催促教育孩子端正态度转变学法，我们相信，下一次考试孩子一定会有进步的！三、班级教育理念1、和风细雨，润物无声。
在学生教育中倾注爱心，不放弃，不抛弃，力争让每个孩子都能进得来、坐得住、学得好。
每个孩子的智力和身体条件是有差异的，但他们的人格是平等的，我们教育者必须以进展的眼光看待每个学生，以平等的态度尊重每个学生，让孩子亲其师信其道，迸发出极大的学习动力。
同时，在治理中，我非常关注细节，关注细节，注重孩子良好行为习惯的培养，比如学习习惯，要按时上交作业，遵守时光，按时上下课、到校离校，卫生习惯，按时按要求打扫卫生等等。
“习惯决定性格，性格决定命运”，就是说习惯最终能够影响一个人的命运。
我们家长在尊重孩子的同时，也要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。
2、惜时如金，不留遗憾。
任何事情，没有最好惟独更好。
孩子的学习也一样，作为老师作为班主任，我要求孩子从自己的实际动身确立自己的目标，珍惜时光，追求进步，只要努力了，哪怕惟独一点点弱小的进步也是无憾的，能对得起自己的。
我希翼我的学生，在回顾高中生活的时候，是欢乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有惭愧的。
因为他们付出了，他们竭力了，他们的过程是充实的。
有了良好的习惯、高尚的品质、坚忍不拔的毅力，孩子离开母校进入社会打拼就有了雄厚的基础，我们不能两眼只盯着孩子的成绩盯着分数。
我想，在这些问题上，大部分家长的观点应该是和我一致的。
四、几个焦点问题高中，不仅是孩子学习的重要阶段，也是人生中的重要转折点，是孩子健全人格塑造和优良品质形成的关键时期，有的专家形象地把这个时期比喻为人的第二次诞生。
这一阶段，由于受社会环境的影响，孩子的生理、心理会发生急剧而迅猛的变化，这个变化可能是正向的也可能是反向的，可能给我们的家庭带来欢跃和欢笑，也可能带来悲痛和耻辱。
学习当然重要，但安全健康更重要，没有广博的知识，我们可以靠双手靠劳动去生活，但假如我们的身体有问题甚至失去了生命，那还谈什么生活呢？所以，在孩子成长的关键时期，我想和各位家长交流以下几个问题，希翼能引起各位的警觉和重视：1、经常与孩子沟通，留心孩子的情绪变化。
高中阶段是孩子人格塑造和品质形成阶段，一方面他们接受社会信息的能力强，对一些事物有了自己独立的推断，希翼摆脱家长的束缚和治理，拥有更多的空间；另一方面他们对一些问题寻不到答案，情感上比较迷茫，渴望得到别人的帮助，渴望他人的关爱和理解，希翼有人关怀他们的生活、身体健康和学习情况。
特殊是学习上遇到困难、同学关系难以处理、对异性萌发某种情感时，他们的情绪变化就更加强烈，有时“多愁善感”，有时“喜怒无常”产生厌学、叛逆心理。
面对孩子的这种变化，我们家长要经常与孩子沟通，了解孩子每个阶段的变化，比如喜欢读什么样的书，看什么样的电视剧，唱什么样的歌，崇拜什么样的人，和哪些人在交往，然后从这些现象中去捕捉孩子的情绪乃至身体的变化——是比较忧郁还是比较高兴，是消瘦了还是发肥了。
当他因为过度贪玩或与异性交往而显得兴奋时就得引导，当他因学习成绩下滑、或者学习压力大而厌学时时就该多安慰和鼓舞。
比如，这一次期中考试后，一些学生考得好，一些学生考得相对较差，一些进步比较慢，一些进步比较快，那么我们家长该如何对待呢？我个人认为，对于考得好的、进步比较大的，家长应该及时肯定，予以鼓舞（但坚定反对发红包或物质奖励），并鼓舞他向着更高的目标前进；对于考得不好的、进步小的，家长应予以安慰，并帮孩子分析原因，鼓舞他坚持和努力期待在下一次考试中取得好成绩，这样做的效果与谩骂和殴打相比是截然不同的。
2、手机的使用一方面社会进展了，人们的收入增加了，大部分家长能给孩子买得起手机，另一方面，一些家长在外打工，以为孩子需要手机和自己联系，这样在校园内手机的使用就比较普遍。
但是，我必须严肃地告诉大家，学校是禁止学生在校期间使用手机的，发觉手机是应该没收的。
因为，大多数学生用手机上网玩游戏、谈天、扫瞄色情网站，手机成了一些学生恋爱的工具，甚至上课期间也这样。
有的班级的女生还在网上谈天结识了男网友，有的把网友领到宿舍里同居，有的离校去外地见网友。
这些现象，是真实的，是我们身边发生的。
这就要求我们家长尽量不要给孩子买手机，买了手机要经常告诫孩子正确使用，不能在校园内使用，有可能的情况下可以查查孩子手机话费的使用情况。
总之，家长必须加大手机的监管。
3、学生人生安全，警钟长鸣近几年来，全国中小学学生的安全事故频繁发生，交通事故、抢劫、q####j、打架等学生损害事件屡见不鲜。
就我们盐官周围而言，打架造成的人身损害、女学生被威胁被q####j、乘车骑摩托车发生的伤亡事故一起接一起，一件件，一桩桩血淋淋的震撼人心的事实摆在我们面前，作为家长，我们该怎么办？我们应不应该经常嘱咐孩子要遵守交通规则、遵守学校纪律？我们应不应该让孩子骑摩托车？我们应不应该把自己的女儿放在没有人照看的民房里住宿？我想，每位家长的回答应该都一样：我们不应该！那就请我们的家长多到学校了解，多到住宿的房东那里了解，多向孩子的朋友同学了解！唯有这样，我们才干关注孩子安全，共筑维护孩子生命安全的防线。
需要郑重说明的是，有关法律法规明确规定：学生在校外的安全事故责任必须由其监护人承担，学生在校但还没有到教学时段发生的安全事故，其责任仍然由其监护人承担。
这一点我们家长必须清晰。
4、给孩子的零花钱要有克制有句话是这样说的“男人有钱就变坏”，我套用一下，“孩子有钱就变坏”。
可怜天下父母心，一切为了孩子，有的家长认为，再苦不能苦孩子，宁肯自己吃苦受累节衣缩食，也要满脚孩子的要求，掏腰包很慷慨。
那么，孩子有了钱去干什么呢？进网吧者有，吸烟者有，赌博者有、进饭馆搞聚会者有，甚至有的用钱买甩鞭、警棍去打架去给自己心仪的异性“恋人”买生活用品。
这样一来，有钱就花，花钱无度，心思就会转移，从而严峻地影响学习，甚至会走上惊险的道路。
所以我们家长给孩子的钱要有度，当孩子借口学校收钱是要和班主任沟通，对孩子用钱的去向一定要过问，不能因为钱害了孩子。
5、及时与学校老师沟通家长经过观看，了解孩子的心理和情绪变化后，对一些可能引起不良后果的情况要及时和班主任老师沟通，可以打电话，也可以到学校来和班主任当面交流，共同解决孩子的问题，把一些隐患及时解决和消除。
每一次考试包括期考和月考成绩揭晓，都是孩子情绪容易波动的时候，这个时候家长更应该注意和老师的联系。
6、女生的治理和教育俗语说“养女儿如养老虎”，这话一点都不假，家长有这个想法，老师也一样有这样的顾虑。
学生治理中，女生的难度是最大的，女生的心理相对照较脆弱，面对批判、学习上的困难更容易失去信心，产生巨大的情绪波动。
同时，学校的大部分女生都在校外分散住宿，有些住宿条件差，男女生同院，有的房主根本不管，所以安全隐患多治理难度大，经常有社会上的混混、小青年擅自进入宿舍吓唬、威胁女生。
特殊是部分女生行为比较放纵，经常和社会青年藕断丝连，喜欢结拜什么“干哥”、“干弟”、网上解释网友，甚至同居。