高考语文专题：补写句子(语意连贯)公开课3(精华).
补写句子(公开课)
但从几次考试情况来看，同学们对这一考点的掌握很不理想，本题 分值6分，整体均分0.77分，得分率低。
做题感悟：
导学目标
1、掌握补写句子的一般方法。 2、能根据解题方法较为准确地补写句子。
活动三：典例导航
1、(2013·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
（1）记忆力已经开始消退 （2）他们被随机分为两组（3）有氧运动的成绩有显著提高
题型特点
➢提供具体的语料（语境） ➢与词语、病句、标点等题型混考 ➢设置：选择题或填空题（3处） ➢分值：3分或6分 ➢所填写的句子多为总起句、过渡句、结论句等
活动二：考点、考情分析
“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑 思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
药品可以帮我们预防、治疗 疾病，但若使用不当， ① 。以口服药为例，药物进入胃肠 道后逐渐被吸收进血液，随着时 间推移， ② 。当药物浓 度高于某一数值时就开始发挥疗 效。然而， ③ ，超过一 定限度就可能产生毒性，危害身 体健康。
【参考】赋分4分。①②正确。 ③不合语境。 “超过一定限度就可能”结合前一句，对象应该 是“药物浓度”“就可能”模糊词，前文暗示时 间推移，浓度不断增高，但是并非越高越好。答 案：药物浓度并非越高越好。
【参考】赋分1分。①成分残缺。② “浓度”“增大”搭配不当。 ③ 不合 语境。
活动三：典例导航
2、(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
高考语文专题复习——补写句子
水是植物主要的组成总成分起，句植物体的含水量一般
为60%－80%，有的甚至可达90以 上。 ①水是很多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、 二氧化碳等都必须先溶于水后， ②才能被植物吸收 。 水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代 谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料， 它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此，没有水就没有植物的生命 。
•人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而
生存下去，尤其是在这个全球化的时代，人与人
之间的关系更加密切，脱离群体就意味着将被社
会无情的抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中
才能有更多实现的可能性，所以对于每个人而言
①
梦想不仅是个体性的
，还
应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公
正义愤填膺，② 对贪污腐败愤恨不已
②
，假如它们出土后正好遇到
低温，就死定了。科学家经过计算发现，假如在
1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么7年
蝉的成活率是7％，11年蝉的成活率是51％，17
年蝉则是96％。显然③
。
• 5、【答案】 • ①钟表一样准确； • ②成年蝉需要很高的气温（围绕“高气温”
即可给分）；
• ③周期越长，成活率就越高（每点2分。）
（4）不能照抄材料，有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空， 赋分五为5分或者6分。
中国自古不乏爱好美食的文人，① 但但爱爱好好做做饭饭的的文文人人却却并并不不常常见见 。因为孟子说过“
君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱 好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②
他不仅爱好美食 ，还极爱下厨房，以大胆的 创意和实践精神，③ 做出许多流传至今的名菜 。诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“ 东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词 文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属 “东坡肉”。
高考语文补写句子(最全面的)
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
2021/5/27
1
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。（6分）（2017唐山摸底）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥 秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识 鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春 风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩 凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”
（2016年安徽卷）
请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：
语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。 （5分）
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
其中，①“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也
同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为
了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，
③窗子也很重要，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的
竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同
一个窗子，从不同的角度望出去，④景色都不相同，于是
引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小
▪ 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。
▪ “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案
几乎是唯一的。
2021/5/27
4
一、根据示例，了解考点
高三语文语言文字运用之连贯(补写句子)
皮肤变色③ 是受很多因素影响的，温度和光线是其
决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定
的。
二、明确空缺句子的位置性质 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般 为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 __ _ _引_领__句__ ①水是很多物质的_溶_剂_ __, 土壤中的矿物 质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， _照_应__句____②__才_能被植物吸收 ______。水还能维持 细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进 行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为 反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， _总_结__句____③__没__有_水__就没有植物的生命 _。
补写句子（p212）
1、对应考点：
语言的简明、连贯、得体、准确 2、考查内容与要求：
所选文段贴近现实生活和学生实际，要求
“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求 所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严 密，另有字数限制。
3、考查形式：
主观题、单独设题
• 一、整体感知：先通读文段，明白语段的话题、 对象、中心、层次。
• 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。（6分）（2017年全国2）
• 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜
色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色
龙① 想变成什么颜色
，就可以变成什
么颜色。其实，② 事实并非如此。蜥蜴类动物的
特别提醒：
一、答案源自文本材料； 二、补写的句子大多有特殊位置和性质； 三、补写的句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接呼应。
我来命题：逆向思维训练 从下面这个语段中选出三个句子作为考查补
语言连贯之补写句子专项复习公开课教案
语言连贯之补写句子专项复习公开课教案第一篇：语言连贯之补写句子专项复习公开课教案语言连贯之补写句子专项复习教案教学目标：1、了解补写句子的题型及其对应考点。
2、总结补写句子的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
教学重点：1、了解补写句子的题型及其对应考点。
2、总结补写句子的做题规律。
教学难点：1、总结补写句子的做题规律。
2、能够根据要求补写合乎要求的句子。
教学过程：一、真题再现——根据示例，了解考点1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确2、考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
3、考查形式：主观题、单独设题，分值6-5分。
4、从真题及考点中得到的小启发：一、答案源自文本材料；二、补写的句子大多有特殊位置和性质；因而补写前要：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
二、典型例题——例题引路，总结规律归纳总结答题步骤：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻辑关系、篇章结构。
结合文本，根据字数要求，概括答案。
三、纸上练兵——运用技巧，巩固训练四、回顾本节学习内容补写的答题步骤：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻辑关系、篇章结构。
结合文本，根据字数要求，概括答案。
第二篇：补写句子专题复习教案补写句子专题复习教案1、知识储备（1）对应考点：语言的准确、简明、连贯、得体。
（2）考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
（3）答题步骤：①阅读文段，确定其性质和中心；②理清前后句子之间的逻辑关系；③关注标点、关联词和句式；④结合文本，根据字数要求，概括答案。
2023-2024年人教版高中语文公开课《高考一轮复习之补写句子》教学案
课题语言连贯之补写句子目标学习目标1.了解“补写句子”的题型和特点。
2.通过练习，掌握本题型的解题方法。
3.能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。
知识链接1.考点和试题分析语句补写题是对“语言表达连贯”进行考查的主要题型。
这一题型从2016年起，在三套课标全国卷中少有缺席。
语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动一直是考查的重点内容之一。
考点大致如下：（1）要求补写句子应“根据材料内容”联系前后文语境。
（2）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（3）空出的句子大多有特殊位置和性质。
（4）不能照抄材料（但尽量考虑原文中的词语），有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分为6分。
2.解题技法（1）依据文体确定中心说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
（2）理清层次确定类型引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节 ,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
（3）筛选整合遣词造句找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）再读文段，查漏补缺再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
3.两大类型“补写语句”的解题方法（1）衔接和照应句联系上下文，抓关键词语，关注标点、句式、逻辑。
（2）领起和总结句补写“领起句”：联系下文，压缩语段，概括内容补写“总结句”：从上文中总结出结论。
示例 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，【评】逻辑严密。
2025届高考语文一轮复习 连贯衔接(补写句子)课件(共30张PPT)
【应用提高1】 “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人
们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为 在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。 人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ① ，如四言联“春 安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。 ② 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ③ ，例如 “一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事 兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超
常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的
意义就在于： ③ 。
【答案】①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己手里拥有一半的命运 ③ 用 你手中拥有的去获取上帝掌握的 【解析】①分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词 ②分号前后是对
连贯衔接专题 补写句子
角度1 对象是否一致 角度2 话题是否一致 角度3 句式结构是否一致 角度4 前后是否呼应 角度5 事理是否相承 角度6 音节是否和谐 角度7 意境是否协调
考点要求
1.内容贴切——内容来源文本。补写句子要 “根据材料内容”，要联系上下文语境、关 键词。 2.语意连贯——与上下文的连接要通顺流畅， 符合语法要求。（特别要注意主语）。 3.逻辑严密——空出的位置 4.有字数限制（一般是15个字）。
因此 是因为 体细胞变为脂肪细胞，所以压力与肥胖有联系。
解说关系 比如 以……为例
(2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色 可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色， 之后变成紫红色，最后变成蓝色。
递进关系 不仅 而且
高三语文专题复习 补写句子公开课课件(经典、值得收藏)
真题解析二
例二、（13卷一）在下面一段文字横线出补写恰当的
语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密 。每处不超过12个字（6分）
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为 60%~80%，有的甚至可达90%以上。①水是很多物质的溶 剂，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水 后，才收能被②植物吸。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于 各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料 ，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因 此规，律总③结没。二有水：就关没注有植关物联的词生命、逻辑、标点（冒号、分号、 问号）等；
第五部分 语言文字运用
瞻前顾后解读文段，左右逢源补写句子
T16之考点解析
▪ 【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动
▪ 【解读】考查考生的分析语言材料的能力，考 核考生的语言表达能力。
▪ 【能力等级】E
T16之近五年补写句子梳理
年份 16
15 14 13 12
卷别 课标一 课标二 课标三 课标一 课标二 课标一 课标二 课标一 课标二 课标卷
【答案】①到底是什么原因呢？②种子发芽需要渡渡鸟的肠胃软化；③
如果是真的，则会被采纳。
大展拳脚二
3、（16合肥一模） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字 发散思维有多种表现形式， ① 。多向思维要求从尽可能 多的方面来考虑同一问题，使思维不要局限于一种模式。侧向思 维要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来， ② ，用来解 决本领域内的问题。鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯，就 是侧向思维。反向思维也称求异思维， ③。法拉第从电产生磁 得到启示，反问自己磁能不能产生电，最后制成了发电机。
2024届高考语文复习：补写句子 课件(共22张PPT)
解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，② ，令人如沐春风，有时还要像仙
人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③ 的
奇效。
①教师更应像一个导游（过渡句，有承上启下的作用） ②而是适时出面做精彩解说（过渡句，有语义上的转折意） ③“柳暗花明又一村”（总结句，对前文用诗句进行概括）
战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一
起，②
；和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；
③
，志向宏远。天空和大地之间，飞扬着红色的战旗。
①他们不是神 ②他们是最高的峰 ③急浪在大地奔涌
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 (6分)
，反
3、关注前后的 语境，关注关联 词。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 关注前后暗
内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
传统的佛山剪纸，从功能来划分，有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品
上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。可见，
①
，还大量供给于传统手工业和商业。
如果空格前后是分号，说明所要补写的句子与前文或后文是 并列关系，那么其句式特点和修辞手法、表达方式等要与之相一 致，你就来一次“仿句”就行了。
还要注意有时候空格处前后文有括号的话，括号内的文字属 于解释性、说明性、补充性文字，这里的括号大致相当于破折号。
1．看陈述对象主语
显
2．看句式结构
性 推 导
生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业
高考语文补写句子专题训练
语言表达——补写句子【对应考点】语言的简明、连贯；压缩、概括能力。
【命题规律】（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。
（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。
（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分五为5分或者6分。
【材料内容】句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。
近几年高考试卷大多选择说明性语段和议论性语段。
【解题方法】“三思一读”一思文段大意——通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画出来），把握材料大意。
二思层次思路——只有正确地切分文段的层次，理清句间上下文的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点，是概括句，还是阐述转换句，并明确陈述的对象。
三思内容形式——应明确补写的对象，要前后照应，特别关注空格前后的标点符号（冒号、分号、破折号、问号、句号等的）暗示作用以及关连词（也、又因此、但是、如果、尽管……但是等）的提示作用，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容，有的还要照顾前后的句式的一致。
一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证，即“填空”后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。
例1：在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（5分）如果真的允许人体器官自由交易，①，买方则是富人。
②？又有哪一个穷人能高价买得起肾？此外，卖了肾或其他器官又引起其他疾病，岂不成为社会负担？正因为这许多问题，即使在荷兰这样最开放的国家，③。
[解题流程]一思文段大意。
从整个语段来看主要围绕“器官交易”这个关键词展开，大意是对“人体器官自由交易”的反对。
二思层次思路。
此语段是一个议论性的语段，前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端，最后一句话阐明观点。
三思内容句式。
由后文“买方则是富人”可知，第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。
2024届高考语文复习：仿写补写句子 课件
中国是茶的故乡，
①
。中国人发现并利用茶，据说始于神农时
代，少说也有4700多年了。直到现在，品茶之风仍然盛行，汉族还有以茶代礼、以茶会友的习
俗。广东潮州工夫茶艺作为中国茶文化的古典流派，集中了中国茶道文化的精粹，曾作为茶艺
代表入选第二批国家级非物质文化遗产名录。日本的煎茶道、中国台湾地区的泡茶道都来源于
的一个“工具盒基因”,参与书制生物形态与结构等发育过程。
补写照应句
1、枯叶蛱蝶就能伪装成枯蝶 2、采集到枯叶蛱蝶属的标本 3、发现了大量蝴蝶翅膀图案的变化
填写与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。做 题时，注意观察句式，找到参照句子，注意句式逻辑（并列、对比）， 关联词不变，关键词变化。
所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做 出总结的句子。补写总结句总结句有的是对前文内容的归纳，有的是 对前文具体内容的在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可 见”等提示性语言。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三 个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
语言文字应用 ——仿写、补写句子
目 录
CONTENTS
仿写句子 补写句子 高考真题链接
01 仿写句子
仿写既是对语言的锤炼，也是对考生逻辑能力的训练。在写作中恰当 地进行语句仿写，能增加语言的文采，增强表达效果，提高说服力。
仿写语句要求按照规定的话题（或情境），仿照给定的（或暗示 的）修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题 的新句子。
位置五种类型
总起句就是能领起或概括整个语段或下文层次的语 句。这样的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补 写句要能概括语段或下文内容。同时，要考虑到前后句 子的衔接连贯问题。
高考简明连贯补写句子公开课获奖课件
论述类语段以说理论证为主，因此在阅读过程中要关注如下重要信息：①议论话题、观点 据；③结论是什么。注意补写句子位置和性质，如：若为论点句，则必须分析事实材料和 括出论点，并且用简要语言表述。还要注意提醒性语句，如：首先、另一方面，首先、另 前后连贯。
【例2】 在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完 ，逻辑严密。每处不超过15个字。 山水画意境产生，有赖于思想感情。__①__，又与对客观事 要深入全面地认识对象，__②__，长期观测。齐白石画虾，就是 不停体现过程中，对虾认识才逐渐深入了，也只有对事物认识全 在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”程度，才能把 赋予对象以生命。__③__，就一定画不出好画。 解析 此题是一道以论述文本为素材补写题。做好此题目要 后句式特点。结合前后关联词语与整体语意来判断所要补写重要 补写。 答案 ①而思想感情产生 ②必须身临其境 ③对客观事物不
记叙描写类语段一般包括时间、地点、人物、事件起因、通过 读语段时要重点关注如下内容：①论述主体(对象)；②主体经历及 及目旳。补写时要详细关注记叙六要素，不能顾此失彼；关注句子 关联词语提醒作用。
【例3】 (·山东卷)在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分) 又到了东滩草长莺飞时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面大鱼 鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，__① 滩涂上没有管护人员和设备，多倒是偷猎者，毒杀鸟儿事时时发 。这种原产于北美入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他 ，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬鸟儿没了食物和休息地。 草已被剿灭大半。
[思维 建模] 记叙描写类补写连贯题“4关注” 记叙描写类语句形象生动，主观感性色彩浓郁。描写详细生动，感