小学数学一年级下册《第14课时 20以内退位减法整理和复习(三)》导学案

学

校

班级一（）班主备人

参备人审核人

课题20以内退位减法整理和复习课时—总课时14-14

学习目标1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的联系，能够熟练地进行20以内退位减法的口算。

2、培养学生的观察、概括能力。

3、初步培养学生学数学、用数学的能力。

重难点沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。

课前预习课本第25~26页部分习题。

课型整理和复习课教学准备插图

导学流程

导学步骤具体内容复备栏

1、导（导课题、

目标）

师：这节课我们大家一起来整理和复习第二单元

所学的知识。

2、学（出示预

学案，学生自

学或合作学

习）

对比复习20以内进位加法、退位减法。

1、比一比，看谁算得又对又快。

7+6= 6+5= 8+7= 9+4=

6+7= 5+6= 7+8= 4+9=

13-7= 11-5= 15-8= 13-9=

13-6= 11-6= 15-7= 13-4=

2、根据图意列式计算。（练习六第4题）

3、练（以固学

案出示，检查

学生学习是否

达标）

完成练习六第3、6、7题。

课堂小结（不

超过两分钟，

可由学生进行

小结）

通过今天这节课我学会了

。

我的心情。板书设计：20以内退位减法整理和复习

课后反思：

四则运算

1.加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

2.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

3.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。

4.算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

5.加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。

6.先乘除，后加减，有括号，提前算

关于“0”的运算

1.“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误

2.一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a

3.一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a

4.被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0

5.一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0

6.0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0

7.0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.