7.走进程序世界 (2)

江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学 王芳
复习旧知，情境导入
GoC基本命令
p.fd(100); p.rt(90); p.lt(90); p.show(); p.speed(2);
每条命令后都有分号“；”
前进100步 右转90度 左转90度 显示笔 设置笔的速度
复习旧知，情境导入 如何输出下列图形（包含5级台阶）？
图形
基本图形
循环次数
6
7
3
6 5
绘画图形
任务二：分组完成程序的编写
图形
基本图形
循环次数
6
7ห้องสมุดไป่ตู้
3
6 5
思维发散，绘画拓展
基本图形
任务三：发挥创意，自主创作。
图形
作品拓展欣赏
每个命令后面有分号“;”
for ( int i=1 ; i < = 10 ; i++ ) { 需要重复执行的命令 }
for ( int i=1 ; i < = 10 ; i++ ) { 需要重复执行的命令
}
i的值每次加1
任务一：用for循环语句完成50级通天云梯的设计。
案例分析，理解循环结构
寻找基本图形，确定循环次数
图形
基本图形
循环次数
6
90o 90o 90o 90o
绘画图形
小组讨论，寻找基本图形，确定循环次数
案例分析，导入新课
图形
在GoC语言里，对于 重复执行的命令，可 以使用for循环语句 来实现。
程序代码
//程序名：通天梯 //作者: 王芳老师
int main() {
p.show(); p.speed(2); p.c(0); pen.fd(20); p.rt(90); pen.fd(20); p.lt(90); pen.fd(20); p.rt(90); pen.fd(20); p.lt(90);
int main() {
p.show(); p.speed(3); for (int i=1; i<=10; i++) {
pen.fd(20); p.rt(90); pen.fd(20); p.lt(90); } return 0; }
for循环结构
i的最大值为10
定义一个变量， 名字叫i，值为1
return 0; }
对比发现，总结循环结构
程序1
//程序名:通天梯1 //作者: 王芳老师
int main() {
p.show(); p.speed(3); pen.fd(20); p.rt(90); pen.fd(20); p.lt(90);
return 0; }
程序2
//程序名:通天梯2 //作者: 王芳老师