2016年中国人民大学文学院汉语言基础考研真题(回忆版)【圣才出品】

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2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析

2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析一、中国人民大学中国人民大学今年的题目偏重于主观性。

一、分值题型分析专业一：九个大题。

汉语基础知识：填空10小题共20分，选择10小题共20分，名词解释4小题共20分，简答4小题共40分。

汉语应用分析：语音偏误分析1小题共10分，词语辨析(结合偏误)1小题共10分，句式分析1小题共10分，义项分析1小题共10分，文言文翻译一段，共10分。

专业二：七个大题。

中外文化及跨文化交际基础知识：填空10题10分，选择10题30分，名词解释4题20分，简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识：填空题10题10分，简答2题20分，案例分析40分。

二、真题综合分析专业一部分，共九道题目，整体来讲，考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。

第一、二两道大题是填空和选择题，总共有20个小题，每题2分，主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识，比如(音素)是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则，汉字“乃”的第一笔是(勤思解析：横折折折钩);“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的(意动)用法;下列没有歧义的一项是(D)(A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡)。

第三题是名词解释，语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语，采用问什么答什么的形式即可。

简答题考察轻声的作用，分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同，从语法、语义角度分析所给的歧义句，分析保留古代汉语特点的语法现象等，掌握基础知识，灵活运用是可以做对的。

应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析，今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析“了解和理解”的区别，勤思提醒：大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面，另外提醒大家重视举例。

还有两道题目比较灵活，主要是分析所给句式的特点和“花”的义项归纳、各义项关系之间发展演变等，一方面考察大家灵活应变能力，同时也要具备扎实的基础知识。

2014年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题(回忆版)【圣才出品】

2014年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）
一、填空题
1．《俄底浦斯王》作者是_____。

2．法国浪漫主义作品《巴黎圣母院》作者是_____。

3．《死魂灵》的作者是_____。

4．塞万提斯最著名的作品是_____。

5．春柳社的第一部话剧是_____。

6．1930年叶圣陶发表长篇小说_____。

7．《史记》中与屈原合传的西汉政治家、散文家是_____。

8．“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”出自《诗经》_____。

9．“公安三袁”分别为_____、_____、_____。

10．《骚动与喧哗》作者是_____。

说明：其他题目缺失。

二、名词解释题
1．模仿说
2．拜伦
3．《罪与罚》
4．子夜
5．汪曾祺
6．《围城》
7．《诗大序》
8．散曲
三、简答题
1．试分析老舍作品的语言特色。

2．结合具体作品谈谈西方后现代主义的艺术特色。

2016年中国人民大学文学院(学术型)考研专业目录、参考书目、历年真题、复试分数线、复习经验指导

2016年中国人民大学文学院（学术型）考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、复习经验指导一、2016年中国人民大学文学院（学术型）考研招生目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注050101-文艺学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础文学理论,外语050102 -语言学及应用语言学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础语言学概论,外语050103-汉语言文字00-无101-思想政治201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础古代汉语及现代汉语,外语学理论050104-中国古典文献学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国古典文献学,外语050105-中国古代文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国古代文学（含中国古代文论）,外语050106-中国现当代文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国现当代文学,外语050108 -比较文学与世界文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或240德语或241法语626-中国文学基础811-汉语言基础欧美当代文学,外语0501Z1-古典学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础846-古典学基础古典诗学史，外语0501Z3-创造性写作00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础823-小说写作小说理论基础，外语1303Z1-戏剧戏曲学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础812-中外戏剧史戏剧戏曲学，外语1303Z2-电影学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础813-电影史与电影评论电影学基础,外语二、2015年中国人民大学文学院（学术型）专业考研复试分数线学科门类初试成绩政治、外语、专一（数学）、专二、总分01哲学5050909033002经济学5050909036503法学5050909034004教育学505018035005文学5555909034506历史学505018031007理学4545808030008工学4545808030009医学505018029012管理学5050909035013艺术学40409090325三、2016年中国人民大学文学院（学术型）考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

人大汉语言文字学专业考研真题、考研参考书

中国人民大学汉语言文字学专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中国人民大学汉语言文字学考研招生报考统计（点击咨询张老师)专业招生人数初试科目复试科目汉语言文字学年份录取人数复试人数①101思想政治理论②201英语一③638汉语言基础④849汉语言文字学古代汉语及现代汉语外语面试2016年5人7人2017年5人6人人大考研辅导点击咨询张老师育明考研考博辅导中心张老师解析：1、中国人民大学汉语言文字学专业考研的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、复试中：专业课笔试100分，外语笔试50分。

外语口语和听力测试50分。

面试150分。

3、专业综合课（笔试）：按照文学院二级学科，由院复试领导小组统一命题，给考生留有一定的选择余地，主要考察考生关于学院以及学院下属各个学科的一般性的基础知识。

4、外语口语、听力测试由本院各专业外语口语测试小组制订方案统一命题，主要测试考生基本的口语对话能力。

5、专业课和综合素质面试的主要内容为各专业的基础知识和专业知识6、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

育明教育针对中国人民大学汉语言文字学考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

二、中国人民大学汉语言文字学考研复试分数线（点击咨询张老师)年份政治英语368849总分2016年58分58分90分90分365分2017年58分58分90分90分360分人大考研辅导点击咨询张老师育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试比例为1:1.42、初试成绩权重60％，复试成绩权重40％。

3、外语口语和听力测试：考试分组进行，每个口试小组主考教师2名，事先命题，抽签进行，满分50分。

中国人民大学811-汉语言基础考研参考书目、考研真题、复试分数线

中国人民大学811-汉语言基础考研参考书目、考研真题、复试分数线811-汉语言基础课程介绍中国人民大学考研复试分数线学术学位：学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位：专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位50509090340(金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估)035101法律(非法学)50509090340↓035102法律(法学)505090903300352社会工作505090903300453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展50509090300100↓50170↓未通过提前面试1251工商管理同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑12060225↑全日制1253会计120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓40↓40↓9090325↑1351艺术注：1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。

差额复试比例120%以上。

2、不符合教育部复试基本要求者不予录取。

3、向外校调剂工作待教育部公布全国硕士研究生复试分数线后进行。

4、“援藏计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“单独考试”考生复试基本要求根据教育部相关政策另行确定，考生可向相关院系或研招办咨询。

5、参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”(支农、支教、支医和扶贫)、选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加分并在同等条件下优先录取的政策。

2016年人大汉硕考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程

人大考研详解与指导人大的参考书目官方是不公布的，所以网上列出的参考书目都很有价值，我自己用的是《现代汉语》上下册黄、廖版《中国文化要略》第三版程裕祯《大学生必知基本文化常识》赵晶《对外汉语教育学引论》刘珣《跨文化交际学概论》胡文仲《汉语国际教育硕士考试指南》人大版以上列出的七本书，都是需要完全掌握的，我自己是将这七本基本上全部都背诵下来了，这里所说的背不是逐字逐句，就是每本书有一条线索，循着这条线就能够全部都串联起来，像文化方面的细节是需要下功夫背诵的。

因为人大的题出的比较灵活，汉语基础考的一直都很基础，所以需要把《现代汉语》两册全部吃透；而汉语国际教育基础考的相当的广，据本人分析历年来的考题，那就是文化部分没有什么不可能会考的，比如13年的文化题，想起来都汗~14年初试的文化部分相对13年而言比较简单，但是很多大部分都出自人大版的那本《汉语国际教育硕士考试指南》，比如14初试考了南美的三大文明是玛雅文明、阿兹特克文明，还有-------文明；世界三大古典逻辑是那三大；《要略》书中也有考的几个，比如《茶经》的作者是谁，这是跟1112年不同的地方。

所以文化部分要广撒网，像我的话平时喜欢看一站到底、百家讲坛之类的节目，很有用！网上列出的参考书目中有《语言学纲要》这本书，这本书我完全没看，不是因为我觉得不重要，是因为我完全忘记买了！！！十二月底快要考试的时候才发现少了一本书……庆幸的是今年的初试复试《语言学纲要》一分都没考~哈哈，狗屎运！这本书最好还是看一下，据说挺薄的，不太多。

复习的时候我基本上是上午专业课，下午英语，晚上政治，有时下午也看专业课。

必须有自己的笔记和思路，这个思路不是一开始就会有，而是当复习了一段时间，一到两个月，慢慢的就会形成自己的一个套路，用自己的思路还有自己搜集来的资料，加上参考书目，还有恒心和努力，一般情况下都能有一个理想的初试成绩。

我复习过程中自己记了一本厚厚的笔记，每本书的重点，需要背诵的，全部都自己用笔记录总结了下来，后期看的时候非常方便~两门专业课到1112月份的时候就要开始大量的做题，见的题型多了，就知道该怎么应对，各个学校的真题都拿来做，我就是做了大概六十多份真题，很多知识也是从真题中学到的~至于政治和英语，这个真的可以说是一千个读者就有一千个哈姆雷特，都是因人而异的，15的学弟学妹想要交流的可以私下找我~对于整个考研的过程，我觉得最难熬的是9月份，发现东西多的看不完，发愁的很；十一月份，在自己眼里看到别人都复习的很好，总觉得忐忑，觉得时间不够用了，看不完了；快考试的前两天，直接想弃考；初试成绩快要出来的那几天和复试结果快要出来的那两天，整个人就是心力交瘁，身心俱疲。

2016中国人民大学语用初试+复试考研经验

2016中国人民大学语用初试+复试考研经验这场旷日持久的战役就快接近尾声了。

决战前的黎明总是静悄悄。

但之前多少次厮杀，多少次冲锋，多少次拉锯，我们都挺过来了。

人困马乏，弹尽粮绝，伤痕累累，我们都没有放弃；拼到最后一颗子弹，我们拔出了刺刀。

因为我们太需要这场青春的胜利！我们期待已久那场总攻即将打响！—何凯文其实，考研过程中我不断地在纸上写下“中国人民大学”的字眼；不断得想着如果考上之后参加经验交流会时，我该说些什么；不断地在想，出成绩的那一天的那一个网页，在点开鼠标的那一刹那，会是什么感受。

2月18日，我体会到了，用欣喜若狂来形容，恰到好处。

本人基本情况。

本人就读于一所普通一本院校。

报考的是语言学及应用语言学专业的研究生。

本科学的是汉语言文学，三年中学习还不错，拿过几次专业第一，两次国奖。

学霸不敢当，但是对于备考，有着自己的见解。

研究生考试中初试406，其中政治66，英语68，汉语言基础134，语言学基础138，复试自我感觉还不错，但这些都已成为历史。

现在回忆起自己的考研之路，颇多感悟。

一鸡汤篇如果你并没有打算为了心仪的大学去拼一把，我劝你，还是别考了。

我所谓的拼，除了是指你用前所未有的功夫以外，还要非常严格的要求自己的学习时间。

对于京城四校（人北清师）之一的人大这样的王牌大学，如果每天学习低于12个小时，对得起他的名字吗？你的梦想，连一天中一半的时间都不值吗？每天早晨七点起不来的，别浪费时间浪费金钱浪费感情了，还是去找工作吧。

二经验（初试）篇2014年3月——2014年6月在一款非常实用的手机软件—考研帮（帮帮啊，你看到了吗，让我上墙吧）上搜集各种信息，看了许多经验贴，收获颇丰。

同时也动用了qq、微信、微博，百度、搜狗、谷歌……反正能用上的都用上了。

在电脑上把F盘设立为专门考研用盘，平常下载的一些人大的信息就定期归到盘里。

之后购买了本科阶段没有的教材：北大版现代汉语殷国光的古代汉语黄晋凯的外国文学童庆炳的文学理论游国恩的古代文学钱理群的现代文学三十年洪子诚的当代文学以及一套的500元的笔记资料（400分学姐整理的，2014年7月购入）2014年6月——8月终于学完了苦逼的车，我和兄弟们去了北京，第二次去了人民大学，买了将近100元的纪念品，什么书签啊挂坠啊垫板啊等等。

人大汉教真题

中国人民大学汉语基础壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（1′×30）1．现代汉语普通话以为语法规范。

2．现代汉字的造字法主要有象形、指事、会意、等四种。

3．和古埃及的圣书字、古美索不达米亚的楔形文字是世界上最古老的文字。

4．现代汉语方言中，吴方言的代表话是。

5．普通话声母b、d、g从发音方法上看属于。

6．普通话去声调的调值是。

7．两个或两个以上不同词根构成的词叫做。

8．语素是语言中的音义结合体。

9．单纯词有、叠音词、音译外来词、拟声词四种形式。

10．合成词有附加式、、重叠式三种形式。

11．部件是。

12．楷书是现代汉字的字体。

13．按照能否单独成词，语素可分为、。

14．词义的性质包括概括性、和民族性。

15．词语的色彩意义包括感情色彩、语体色彩和。

16．词汇由和一般词汇。

17．由一个语素构成的词叫做。

18．词的转义主要通过和两种方法产生的。

19．语法单位分为、词、、句子、等五级。

20．很据语气分出来的叫句类。

21．句子是语言的单位。

22．根据特点分出来的句子类型叫句型。

23．“哪怕……也……”在复句中表示的是关系。

24．“敌人夹着尾巴逃走了”用的是的修辞手法。

25．现代汉语的熟语包括、谚语、和惯用语。

二、判断题（1′×20）1．普通话声母p、t、k从发音方法上看属于送气清塞音。

2．现代汉字的手写体主要有楷书、草书、行书等三种。

3．汉语复合词的构成方式有并列、主谓、动宾、补充、偏正等五种。

4．单纯词不一定都是单音节的。

5．派生词是指由词根和词缀组合而成的词。

6．“死沉”是一个偏正式构词。

7．虚词就是没有实在意义的词。

8．“把手”是一个复合词。

9．“你再胖下去可不行”中的“下去”表示“开始”意。

10．“慢性肝炎”里的“慢性”是一个区别词。

11．双音节动词的重叠方式是ABAB。

12．“舍不得”是惯用语。

13．“我的日本朋友山岸”是同位短语。

14．“老师来了。

”这里的“了”表示肯定的语气。

2013年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2013年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）及详解一、填空题（每空1分，共20分）1．《中国新文学大系》在l935～1936年出版，散文卷的编者是_____和_____。

【答案】周作人；郁达夫【解析】《中国新文学大系》，是中国最早的大型现代文学选集，赵家璧主编，全书分为10卷，分别为：《建设理论卷》，胡适编选；《文学论争集》，郑振铎编选；《小说一集》，茅盾编选；《小说二集》，鲁迅编选；《小说三集》，郑伯奇编选；《散文一集》，周作人编选；《散文二集》，郁达夫编选；《诗集》，朱自清编选；《戏剧集》，洪深编选；《史料·索引》，阿英编选。

2．鲁迅散文诗《秋夜》最先发表在_____。

【答案】《语丝》【解析】《秋夜》是散文诗集《野草》的第一篇，原作《野草之一·秋夜》，发表于1924年12月1日的《语丝》杂志。

《语丝》是现代文学史上第一个以散文为主的文学刊物，刊载的简短犀利的思想杂感、社会批评随笔、小品散文等，承续了“五四”“随想录”的思想精髓，更为洒脱——“任意而谈，无所顾忌，要催促新的产生，对于有害于新的旧物，要竭力加以排击”。

形成了“语丝文体”——排旧促新、放纵而谈、说古论今、不拘一格。

3．李商隐“如何四纪为天子，不如卢家有莫愁”评价的是_____这一历史人物。

【答案】唐玄宗【解析】此诗出自唐代诗人李商隐《马嵬·其二》，全诗如下：“海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？”这是一首政治讽刺诗，锋芒直指唐玄宗。

“纪”，岁星十二年一周天为一纪，玄宗在位四十五年，约为四纪。

“莫愁”古洛阳女子，嫁为卢家妇，婚后生活幸福。

此言贵为天子，但反不如百姓的爱情甜蜜，生活幸福。

诗人借“莫愁”以寄托感慨。

以“如何”来反问，暗含指责。

4．《威廉·麦斯特》作者_____。

【答案】歌德【解析】歌德（1749～1832）德国作家、诗人。

2017-2017年中国人民大学文学院汉语言文字学考试科目、分数线、参考书目、复试、考研真题、经验

2017-2017年中国人民大学文学院汉语言文字学考试科目、分数线、参考书目、复试、考研真题、经验2016年中国人民大学文学院汉语言文字学考试科目050103- 汉语言文字学00-无101-思想政治理论201英语一638-汉语言基础849-汉语言文字学古代汉语及现代汉语,外语2015年中国人民大学文学院汉语言文字学考研复试分数线55 55 90 90 345复试基本要求说明：1.此复试分数线方案为参加我校复试的最低成绩要求，各学院可根据生源情况上调分数线。

2.各学院复试名单、复试办法（含调剂复试办法）将于3月11日起在相关学院网站发布，敬请关注。

3.“援藏计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“单独考试”考生复试基本要求根据教育部相关政策确定，复试名单由各相关学院公布。

4.参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加分并在同等条件下优先录取的政策。

请符合政策的考生于3月12日前联系我校研招办并出具相关证明材料，我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格。

中国人民大学文学院2015年拟录取硕士研究生名单2015年拟录取硕士研究生名单注：1.本拟录取名单分学院按专业排序，根据上级要求，考生姓名和考生编号已做适当隐私保护处理；2.本拟录取名单中含单考、援藏计划、少数民族骨干计划（下注“骨干”），不包括拟录取的推荐免试生；3.备注中所列加分项目均以教育部下发名单为准。

文学院（专业学位）- 汉语国际教育（专业学位）姓名考生编号初试成绩复试成绩加权总成绩备注肖** 10002*****03267 375 304 79.74 季** 10002*****09943 380 278 77.37 吴** 10002*****09590 350 304 76.74 王** 10002*****12297 356 296 76.54 郑** 10002*****09787 361 287 76.12 陈** 10002*****10472 352 294 75.84 杨** 10002*****11823 365 279 75.68 张** 10002*****07334 368 275 75.58 刘** 10002*****11538 344 300 75.56 王** 10002*****11696 358 282 75.18 陈** 10002*****03263 344 296 75.10 侯** 10002*****03259 346 292 74.89 王** 10002*****11822 348 288 74.67 秦** 10002*****15723 350 284 74.45 宫** 10002*****07332 355 275 74.02 刘** 10002*****11191 348 282 73.98 于** 10002*****15721 347 283 73.98 朱** 10002*****10222 359 269 73.82 彭** 10002*****10838 354 274 73.79 黄** 10002*****15963 350 277 73.65陈** 10002*****07994 355 271 73.57 明** 10002*****07949 342 282 73.26 张** 10002*****11193 333 289 72.98 徐** 10002*****10677 343 278 72.93 景** 10002*****09588 345 275 72.82王** 10002*****11919 348 269 72.50 志愿者加分郭** 10002*****11177 358 258 72.44 吴** 10002*****10751 337 280 72.44 孙** 10002*****08768 333 282 72.18 冀** 10002*****07270 324 291 72.13 黄** 10002*****12557 343 271 72.13 张** 10002*****07273 344 269 72.02 李** 10002*****11818 343 269 71.90 向** 10002*****13956 342 270 71.89 陈** 10002*****06971 343 268 71.78 张** 10002*****13420 338 273 71.76 张** 10002*****08376 342 268 71.66 曹** 10002*****07894 337 273 71.64 李** 10002*****10593 345 264 71.57 杨** 10002*****12022 336 272 71.40 杨** 10002*****03264 333 275 71.38 陈** 10002*****09956 331 277 71.37 吕** 10002*****13302 328 280 71.36 孙** 10002*****03252 343 264 71.33 孙** 10002*****07272 338 269 71.30 于** 10002*****11697 332 275 71.26 朱** 10002*****07502 360 245 71.2 陈** 10002*****10699 339 267 71.19林** 10002*****09173 350 255 71.14党** 10002*****13750 330 276 71.14侯** 10002*****12390 351 253 71.03董** 10002*****11698 339 265 70.96李** 10002*****11186 336 268 70.94潘** 10002*****03265 337 265 70.72付** 10002*****11539 324 278 70.65房** 10002*****08582 338 263 70.61马** 10002*****03268 328 272 70.44宋** 10002*****09172 328 271 70.33安** 10002*****14528 327 272 70.32李** 10002*****08196 338 260 70.27凌** 10002*****12300 339 258 70.16张** 10002*****07841 337 258 69.92李** 10002*****09982 336 258 69.80姜** 10002*****13438 333 261 69.78王** 10002*****08629 337 256 69.69种** 10002*****15752 334 258 69.56邢** 10002*****15491 327 265 69.52叶** 10002*****10471 332 259 69.44许** 10002*****10511 328 260 69.07程** 10002*****07336 331 256 68.97韩** 10002*****07268 330 257 68.97冯** 10002*****09174 328 258 68.84冯** 10002*****13087 331 250 68.29文学院（专业学位）- 电影（专业学位）备姓名考生编号初试成绩复试成绩加权总成绩注肖** 10002*****03279 392 299 81.21孙** 10002*****12794 389 279 78.56鲁** 10002*****10362 359 306 78.05钟** 10002*****03274 374 286 77.56李** 10002*****03273 361 286 76.00毛** 10002*****14602 349 287 74.68武** 10002*****07997 342 291 74.29邹** 10002*****03436 345 285 73.97李** 10002*****03403 351 275 73.54屈** 10002*****06974 326 297 73.06赵** 10002*****14495 329 283 71.822016-2017年中国人民大学文学院汉语言文字学考研专业课全年复习规划1.基础复习阶段着重基础知识的系统理解和梳理。

中国人民大学文学院考研真题古代汉语

解釋下列句子中加點的詞1、請以遺．之2、將．子無怒3、以勸．事君者4、寻蒙國恩，除．臣洗馬5、靡不有初，鮮克．有终6、射其右，斃．於車中7、強自取柱．，柔自取束朝秦楚 10、女執懿筐，遵彼微行． 11 、丑父使公下，如給下面這首詩標明平仄，指出句型，並在可平可仄處畫圈。

金穀園杜牧繁華事散逐香塵，流水無情草自春。

日暮東風怨啼鳥，落花猶似墮樓人。

晁错已死谒者仆射邓公为校尉击吴楚军为将还上书言军事谒见上上问曰道军所来闻晁错死吴楚罢不邓公曰吴王为反数十年矣发怒削地以诛错为名其意非在错也且臣恐天下之士噤口不敢复言也上曰何哉邓公曰夫晁错患诸侯强大不可制故请削地以尊京师万世之利也计划始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也于是景帝默然良久曰公言善吾亦恨之乃拜邓公为城阳中尉什麽叫“清聲母”？傳統三十六字母中有哪些是次清聲母？F 面是《詩經-豳風-七月》中第五章，请指出韻腳，并說明其所屬的韻部:20XX年8、鬼侯有子．而好 9、欲辟．土地，華泉取飲 12 、將之薛，假．途於鄒 13、敏而好學，不恥．下问 14、軍吏過．，輒令財取為用 15、保．民而王，莫之能御也16、紂以為惡．，醢鬼侯 17、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 18、侯自我得之，自我損之，無所恨把下列句子譯成現代漢語：1、鬼神非人實親，惟德是依2、聞道百，以為莫己若者，我之謂也3、君子疾夫舍曰欲之而必為之辞4、嘗召客飲，坐其兄盖侯南鄉，自坐东鄉5、將虢是滅，何愛於虞？6、夫子焉不學，而亦何常師之有？7、王無异於百姓之以王為愛也8、夫以百畝之不易為己忧者，农夫也四、標點下文，并譯成現代漢語。

五、簡要回答下列問題：1、 2、說明韻、韻線、韻部之間的不同。

3、五月斯螽動股，六月莎雞振羽。

七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。

穹窒熏鼠，塞向墐戶。

嗟我妇子，曰爲改歲，入此室處。

后半云余松范丑宁制筑即有所取者初守睢陽者，士卒僅萬人宗廟之事，女a 會同，愿爲小相焉君子疾夫舍曰欲之而必爲之辞或百步而后止，或五十步而后止解釋下列各句中的“益”字，說明它们之間的詞義引申關係:五年而秦不益一尺之地。

中国人民大学语言学考研真题及参考答案(2002～2007)【圣才出品】

2．中国人民大学语言学考研真题及参考答案（2002～2007）中国人民大学2007年语言学考研真题考试科目：专业英语I. Fill in the blanks with the right linguistic concepts (10 points).1.Human language is arbitrary. This refers to the fact that there is no logical or intrinsic connection between a particular sound and the ______ it is associated with. 【答案】meaning2. ______ is a type of word-formation by which a shorter word is coined by the deletion of a supposed affix of a longer form already present in the language. For example，the verb edit was formed from editor by dropping the supposed derivational suffix -or.【答案】Back-formation3.Some morphemes like –ish,-ness，-ly，-dis，trans-.un-are never words by themselves but are always parts of words. These affixes are ______ morphemes. 【答案】bound4. ______ can be defined as the study of language in use. Sociolinguistics, on the other hand, attempts to show the relationship between language and society. 【答案】Pragmatics5. One of the important distinctions in linguistics is ______ and parole. The former is the French word for “language”, which is the abstract knowledge necessary for speaking，listening，writing and reading. The lager is concerned about the actual use of language by people in speech or writing. Parole is more variable and may change according to contextual factors.【答案】langue6. H.P.Grice believes that there is a set of assumptions guiding the conduct of conversation. This is what he calls the Cooperative Principle. According to the maximum of ______: Do not say what you believe to be false or for which you lack evidence. In other words，speak truthfully; do not lie.【答案】quality7. ______ proposes that every speaker knows a set of principals which apply to all languages and also a set of parameters that can vary from one language to another, but only within certain limits.【答案】Generative Grammar8. ______ refers to varieties of a language used by individual speakers，with peculiarities of pronunciation，grammar and vocabulary. In fact，no two speakers speak exactly the same dialect. Each speaker has certain characteristic features of his own in his way of speaking.【答案】Idiolect9.According to ______ period hypothesis，in child development there is a period during which language can be acquired more easily than at any other time. The period lasts until puberty (around age 12 or 13 years), and is due to biological development.【答案】Critical10. ______ refers to ties and connections which exist within texts. They are also called formal links between sentences and between clauses.【答案】CohesionII. Give short answer to the following questions (10 points)I. Explain criterion-referenced and norm-referenced language tests.【答案】Tests can be categorized into two major groups: norm-referenced tests andcriterion-referenced tests. These two tests differ in their intended purposes, the way in which content is selected, and the scoring process which defines how the test results must be interpreted.A test that measures student knowledge and understanding in relation to specific standards or performance objectives is called criterion-referenced testing (CRT). It measures students’ performance in relation to standards, not in relation to other students; all students may earn the highest grade if all meet the established performance criteria. CRTs report how well students are doing relative to a pre-determined performance level on a specified set of educational goals or outcomes included in the school, district, or state curriculum.A test designed to measure and compare individual students’ performances or text results to those of an appropriate peer group (that is, norm group) at the classroom, local or, national level is called norm-referenced testing (NRT). Students with the best performance on a given assessment receive the highest grades. It is generally used to help teachers select students for different ability level reading or mathematics instructional groups.2. Explain the seven types of meaning and use examples to illustrate your ideas. 【答案】The seven types of meaning were first postulated by G. Leech. They are respectively illustrated as follows:(1) Conceptual meaning, which refers to logical, cognitive, or denotative content. This type of meaning is “denotative”in that it is concerned with the relationship between a word and the thing it denotes, or refers to. It overlaps to a large extent to the concept of reference, but Leech also uses the short form “sense”for the same indication. So Leech’s conceptual meaning contains two parts: sense and reference.(2) Connotative meaning, what is communicated by virtue of what language refers to. It refers to some additional, especially emotive, meaning.(3) Social meaning, referring to what is communicated of the social circumstances of language use.(4) Affective meaning, which refers to what is communicated of the feelings and attitudes of the speaker/writer.(5) Reflected meaning, which refers to what is communicated through association with another sense of the same expression.(6) Collocative meaning, what is communicated through association with words which tend to occur in the environment of another word.The five types of meanings from (2) to (6) are collectively known as Associative meaning in the sense that an elementary associationist theory of mental connections is enough to explain their use.(7) Thematic meaning, what is communicated by the way in which the message is organized in terms of order and emphasis. It is more peripheral since it is onlydetermined by the order of the words in a sentence and the different prominence they each receive.III. Read the following passage carefully and then state your own position concerning the use of knowing some linguistics. (10 points)One famous scholar says that language is an interesting subject to study on its own right, for the simple reason that everybody uses it every day. It is unbelievable that we know very little about something we are so familiar with. Just a few questions will arouse our interest in language. Why should we call the thing we sit on chair? Can’t we call chair table and table chair? How is it that children don’t seem to make a big effort in learning their first language while we adults have to work very hard to learn a second language? Why can we talk about yesterday and last year while cats and dogs never seem to make noises about their past experience? Do you think we can think as clearly without language as with language? Does language determine what we think or thought determines what we say? These questions make us curious about language and linguistics can satisfy our curiosity. To seek the answer to any of these questions is a good reason for studying linguistics.【答案】Language is essential to human beings; it plays a central role in our lives as individual and social beings. We have to be fully aware of the nature and mechanism of our language, or we will be ignorant of what constitutes our essential。

2016年中国人民大学文学院中国文学基础626考研真题回忆版

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
第 1 页共 1 页 2016年中国人民大学文学院中国文学基
础626考研真题回忆版
一、名词解释（每个5分，共50分）
1.意象；2崇高；3、建安风骨。

4 陶谢 5、上海屋檐下；6 荷马史诗；7 西厢记；8 先锋小说；9 狄更斯；10 济慈
二，简答（从中任选4个，每题25分，共100分）
1,文学史、文学理论和文学批评的关系
2、艺术真实和文学真实的区别
3、唐代古文运动的内容和文学史影响
4、《红楼梦》中贾宝玉的人物形象
5、20世纪90年代文学上的陕军东征现象分析
6、新月派对新诗发展的影响
7、易卜生对现代戏剧的贡献
8、陀思妥耶夫斯基小i 说艺术特色。

2016年人大汉语国际教育考研,复试真题,复试笔记,复试指导,复试经验,真题解析,考研动态

人大考研详解与指导专业笔试两小时名词辨析8分1.总是经常2.到底毕竟分析相同的成分在不同句子中的语法意义是否相同8分1.“一、、、就”的两个句子2.“差点没”的两个句子举例说明汉语声韵拼合的规律8分及物动词依据所带成分的分类并举例说明6分古汉标点及翻译20分有关项羽自刎的填空14分有外国文学常识古汉常识等等文学为主举例说明史记的体例8分诗经六义8分这一题在10年的复试笔试中也曾经考过所以试题是可能重复的要会搜集往年的真题作文有所为有所不为论说文20分英语笔试一小时四篇阅读一篇作文don't be hesitated to say"no"阅读相当于六级难度作文有提示写作的要点时间其实完全够用不需要过于紧张看好每一道题目英语笔试紧接专业课笔试中间没有休息时间总体难度不大时间完全够用的当然写字的速度要快一些毕竟还有一篇作文要写的至少要600字英语的作文要求是no less than120words专业面试与英语面试今年的专业面试与英语面试分开进行英语面试分成两组专业面试分成四组英语面试大概每人5-10分钟专业面试大概每人20-30分钟英语面试每人先抽一个小纸条上面有一段话和一个问题每人准备大概十分钟进去先读这段话再回答问题回答完问题后老师会提示或追问帮你把这个问题阐述得更加完整大多数是社会热点问题和文学相关的话题每个题目用完会被旁边做记录的学长或学姐收走大家的问题应该没有重复的。

面试的老师一共是两个人，一个老师负责问你抽到的话题相关的问题，另一个老师会在时间富余的情况下让你做下自我介绍，然后根据你在自我介绍里提供的信息追问一些问题，比如你喜欢的文学作品啊你的经历啊你学这个专业的优势和劣势啊。

英语面试难免磕磕尽量说得流利就可以了不要慌。

专业面试各组的方式有些不同有的组是抽两个问题自己选有些组是抽一个话题可以换还有准备时间我这组就是直接抽题而且没有准备时间。

老师都不会太为难你在你答的不全的时候都会有一个老师负责引导你把你知道的都说出来就可以了。

人大汉语言基础+汉语言文字学真题答案

2010年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题参考答案（考生注意：全部答案必须写在答题纸上否则后果自负！）考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、解释加点字略二、简答1、现代汉语七大方言区及其各自的特点。

方言即只通行于一定的地域，局部地区使用的语言。

现代汉语有七大方言区，分别是北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。

①北方方言北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强。

北方方言可以分为四个次方言：a.华北-东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古一部分地区。

b.西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古一部分地区。

c.西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分地区，广西西北部，湖南西北部。

d.江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。

②吴方言以苏州话为代表。

分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区、南通小部分地区、浙江大部分地区。

③湘方言以长沙话为代表。

分布在湖南省大部分地区(西北角除外)。

④赣方言以南昌话为代表。

分布在江西省大部分地区(东北沿长江地区和南部除外)。

⑤客家方言以广东梅县话为代表。

主要分布在广东东部和北部、福建西部、江西南部和广西东南部。

⑥闽方言以福州话为代表。

分布在福建和海南的大部分地区、广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区、浙江南部温州地区的一部分、广西的少数地区、台湾省的大多数汉人居住区。

分闽东，闽南，闽北，闽中，莆仙五个次方言。

⑦粤方言以广州话为代表。

分布在广东中部、西南部和广西东部、南部的约一百来个县以及香港、澳门特别行政区。

2、指出下列词的构词类型。

冰凉偏正马匹补充狂热偏正开关联合火红偏正司令动宾轻视偏正3、指出下面每句话里每个词的词性。

（1）我推了他一把。

我（代）推（动）了（助）他（代）一（数）把（量）。

（2）他白了我一眼。

2011年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题(回忆版)【圣才出品】

2011年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）
一、填空题（30分）
1．_____兄弟是德国浪漫主义文学的代表。

2．萧涧秋是作品_____里而的人物。

3．周立波的_____和赵树理的_____是两部描写农业合作化运动的代表小说。

4．梅勒的代表作品是_____。

5．《荷马史诗》包括_____和《奥德修纪》。

说明：其他题目缺失。

二、名词解释题（每题6分，共30分）
1．《野草》
2．《世说新语》
3．五言律诗
4．神话原型批评
5．净化说
三、简答题（每题20分，共60分）
1．简述“文革”文学的特征。

2．简述西方浪漫主义文学的艺术特征。

3．简述“文学性”的基本内涵。

四、论述题（30分）
孔子说“诗可以兴，诗可以观，诗可以群，诗可以怨”。

请举例谈谈中国古代诗歌的这四种功能。

中国人民大学626中国文学基础、811汉语言基础考研真题及解析

中国人民大学考研历年真题解析——626中国文学基础——811汉语言基础主编：弘毅考研编者：雨农弘毅教育出品目录真题说明 (6)2010年文学基础真题 (7)参考答案.............................................. 错误!未定义书签。

2010年汉语言基础真题.................................. 错误!未定义书签。