鱼骨图模板大全.ppt
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PPT鱼骨图模板大集(应有尽有满足需要)
总结词
鱼骨图在市场分析报告中起到可视化作用，帮助分析人员更好地理解和把握市场趋势。
详细描述
通过鱼骨图，将市场数据、竞争态势、消费者需求等因素进行整理和分析。分析人员可 以直观地了解市场状况，发现潜在机会和威胁，为制定有效的市场策略提供有力支持。
同时，鱼骨图还可以作为报告的展示工具，使报告更加简洁明了，易于理解和记忆。
ppt鱼骨图模板大集
目 录
• 鱼骨图模板种类介绍 • 鱼骨图模板使用场景 • 鱼骨图模板制作技巧 • 鱼骨图模板应用案例 • 如何获取更多鱼骨图模板
01
鱼骨图模板种类介绍
经典鱼骨图模板
总结词
传统、标准、规范
详细描述
经典鱼骨图模板通常采用黑白配色，线条简洁明了，结构清晰。它遵循标准的 鱼骨图构图，适合用于展示因果关系和问题分析，是商务演示中常用的图表之 一。
排版技巧
保持文字和图像之间的间距，避免拥 挤和重叠。对于长文本，可以使用文 本框或备注页来添加详细信息，避免 图表过于复杂。
突出重点和层次感
重点突出
使用粗体、斜体、下划线或改变颜色等方式突出重点内容， 使观众更容易关注到关键信息。
层次感营造
通过调整线条粗细、符号大小、颜色深浅等方式，营造出鱼 骨图的层次感，使图表更加立体和生动。
颜色选择
选择与主题相符的颜色，使鱼骨 图更加突出和醒目。可以使用冷 暖色调搭配，或者使用渐变色增 强层次感。
字体选择
选用清晰易读的字体，确保文字 在幻灯片上易于阅读。对于标题 和重点内容，可以选择粗体或斜 体以增强视觉效果。
合理布局和排版
布局规划
根据鱼骨图的复杂程度，合理规划布 局，确保图表结构清晰、层次分明。 可以使用不同的形状、线条和符号来 区分不同层次和类别。
鱼骨图在市场分析报告中起到可视化作用，帮助分析人员更好地理解和把握市场趋势。
详细描述
通过鱼骨图，将市场数据、竞争态势、消费者需求等因素进行整理和分析。分析人员可 以直观地了解市场状况，发现潜在机会和威胁，为制定有效的市场策略提供有力支持。
同时，鱼骨图还可以作为报告的展示工具，使报告更加简洁明了，易于理解和记忆。
ppt鱼骨图模板大集
目 录
• 鱼骨图模板种类介绍 • 鱼骨图模板使用场景 • 鱼骨图模板制作技巧 • 鱼骨图模板应用案例 • 如何获取更多鱼骨图模板
01
鱼骨图模板种类介绍
经典鱼骨图模板
总结词
传统、标准、规范
详细描述
经典鱼骨图模板通常采用黑白配色，线条简洁明了，结构清晰。它遵循标准的 鱼骨图构图，适合用于展示因果关系和问题分析，是商务演示中常用的图表之 一。
排版技巧
保持文字和图像之间的间距，避免拥 挤和重叠。对于长文本，可以使用文 本框或备注页来添加详细信息，避免 图表过于复杂。
突出重点和层次感
重点突出
使用粗体、斜体、下划线或改变颜色等方式突出重点内容， 使观众更容易关注到关键信息。
层次感营造
通过调整线条粗细、符号大小、颜色深浅等方式，营造出鱼 骨图的层次感，使图表更加立体和生动。
颜色选择
选择与主题相符的颜色，使鱼骨 图更加突出和醒目。可以使用冷 暖色调搭配，或者使用渐变色增 强层次感。
字体选择
选用清晰易读的字体，确保文字 在幻灯片上易于阅读。对于标题 和重点内容，可以选择粗体或斜 体以增强视觉效果。
合理布局和排版
布局规划
根据鱼骨图的复杂程度，合理规划布 局，确保图表结构清晰、层次分明。 可以使用不同的形状、线条和符号来 区分不同层次和类别。
鱼骨图学习ppt图表课件
1.WHAT 去除不必要部门和动作, 做什么 改善对象是什么？改善目的是什么？
2.WHERE 改变场所或场所的组合， 何地 作业或作业者的方向是否在正确状态？
3.WHEN 何时 改变发生的时间、时期或顺序。
4.WHO 人的组合或工作的分担， 何人 重新加以检查讨论。
5.HOW 如何做
改变方法或步骤，使所需人力更减少， 熟练度较低，使用费用更低的方法。
鱼骨图分析法的步骤: ①决定问题的特性。
简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团 队成员讲解会议目的，然后，认清、阐明需要解 决的问题，并就此达成一致意见。
１
特性
鱼骨图分析方法培训
②特性和主骨。 ❖ 特性写在右端，用四方框圈起来。 ❖ 主骨用粗线画，加箭头标志。
２
主骨
１
特性
鱼骨图分析方法培训
③大骨和要因。 ❖ 大骨上分类书写3～6个要因，用四方框圈起来。
鱼骨图分析方法培训
特性：例1
刹车导管长度不良
机械・设备
工件不固定 汽缸气压过低
汽缸漏气 夹具夹紧力不够
切断的尺寸混乱
中骨【事实】
事实 推定 推定 推定 推定
长度不良是为什么 尺寸混乱是为什么 工件不固定是为什么 夹紧力不够是为什么 气压过低是为什么
切断尺寸混乱 工件不固定 夹具夹紧力不够 汽缸气压过低 从汽缸漏气
区别针开了 枪的打点方法不好 打时身体倾斜 反手拉设备 皮坐椅上有褶皱
所以 所以 所以 所以 所以
鱼骨图分析方法培训
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鱼骨图分析方法培训
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图分析方法培训
案例：1、员工流失率
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图模板PPT学习.pptx
第7页/共12页
鱼骨图分析方法培训
分析的要点:
⑴、确定大要因(大骨)时，现场作业一般从“人机料法环”着手，管理类 问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定；
⑵、大要因必须用中性词描述(不说明好坏)，中、小要因必须使用价值判 断(如……不良)；
⑶、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己 能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面 着手分析；
方案。
第2页/共12页
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图的三种类型
整理问题型
各要素与特性值间不存在原因关系， 而是结构构成团系。
原因型
鱼头在右，特性值通常以“为什么 ……”来写。
对策型
鱼头在左，特性值通常以“如何提高/ 改善……”来写。
第3页/共12页
鱼骨图分析方法培训
什么是6M:
环境
Mother-nature
Manpower
人力
6M
测量
Measurement
方法
Methods
第4页/共12页
机械
Machinery
物料
Materials
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图的基本结构:
人
机
料
特性/结果
法
环
测
中间原因
第5页/共Leabharlann 2页鱼骨图分析方法培训万事皆有因:
• 问题无时无刻不在我们周围。 • 问题是我们的朋友，但是它是大多数人不愿意碰到的朋友。 • 我们需要持着找朋友的态度来找出问题发生的原因。 • 考虑对特性影响的大小，和对策的可能性，深究要因
• 要把握脑力激荡法的原则，让所有成员表达心声：
• 列出的要因要给予层别化。
鱼骨图分析方法培训
分析的要点:
⑴、确定大要因(大骨)时，现场作业一般从“人机料法环”着手，管理类 问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定；
⑵、大要因必须用中性词描述(不说明好坏)，中、小要因必须使用价值判 断(如……不良)；
⑶、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己 能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面 着手分析；
方案。
第2页/共12页
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图的三种类型
整理问题型
各要素与特性值间不存在原因关系， 而是结构构成团系。
原因型
鱼头在右，特性值通常以“为什么 ……”来写。
对策型
鱼头在左，特性值通常以“如何提高/ 改善……”来写。
第3页/共12页
鱼骨图分析方法培训
什么是6M:
环境
Mother-nature
Manpower
人力
6M
测量
Measurement
方法
Methods
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机械
Machinery
物料
Materials
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图的基本结构:
人
机
料
特性/结果
法
环
测
中间原因
第5页/共Leabharlann 2页鱼骨图分析方法培训万事皆有因:
• 问题无时无刻不在我们周围。 • 问题是我们的朋友，但是它是大多数人不愿意碰到的朋友。 • 我们需要持着找朋友的态度来找出问题发生的原因。 • 考虑对特性影响的大小，和对策的可能性，深究要因
• 要把握脑力激荡法的原则，让所有成员表达心声：
• 列出的要因要给予层别化。
(完整版)鱼骨图介绍PPT
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TEXT
04 鱼骨图举例
模板 2
文字 内容
文字 内容
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04 鱼骨图举例
模板 3
Sample cause Sample Text
Sample cause Sample Text
Sample cause Sample Text
Sample cause Sample Text
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２ 主骨
１ 特性
03 鱼骨图分析法
③大骨 大骨上分类书写3～6个大原因，用四方框圈起来。 ３
要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角。
03 鱼骨图分析法
大原因通常代表是一个具体方向。
对于鱼骨图的大骨通常采用6M（5M1E）方法。
管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定。
Manpower
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Problem
04 鱼骨图举例
模板 8
Example Text
Example Text
Example Text
Suitable for any business presentation
鱼骨图模板(精品精美经典)
手绘，可编辑定点
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医护准入制 度不严格
无专职培 训师资
科室培训不到 位，督促不力
激励措施 力度不大
无标准 示教室
缺训练时间
科内示教室 设备缺乏
管理因素
场地设备因素
应知应会测试知晓率低
原因之二
原因之三
原因之四
分原因
分原因
分原因
分原因
分原因
分原因
分原因
分原因
分原因
顧客滿意度偏低的原因
低 客戶 滿意度
分原因
分原因
项目一
项目二
项目三
项目五
项目四
负责人：**
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负责人：**
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负责人：**
项目一
项目二
项目三
项目五
项目四
负责人：**
负责人：**
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项目一
项目二
项目三
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负责人：**
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精品鱼骨图表80款PPT模板下载
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Aliquam gravida eu enim ut molestie. Sed ut rhoncus ipsum
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格式鱼骨图模板
01
Aliquam gravida eu enim ut molestie.Sed ut rhoncus ipsum.Pellentesque velit quam, pretium nec purus eu, volutpat vulputate diam.
03
Aliquam gravida eu enim ut molestie.Sed ut rhoncus ipsum.Pellentesque velit quam, pretium nec purus eu, volutpat vulputate diam.
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Your Text
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鱼骨图
02
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Infrastruktur
Others
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专用容器缺乏
标识不清
无静脉给药流程
规程不够细化
与静配室接药流程缺乏
化疗药物外渗应急预案未更新
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03
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鱼骨图
02
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专用容器缺乏
标识不清
无静脉给药流程
规程不够细化
与静配室接药流程缺乏
化疗药物外渗应急预案未更新
鱼骨图分析法(30P PPT)
Sample cause Sample Text
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This is a Sample text
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解决方法。
03 鱼骨图分析法
03 鱼骨图分析法
鱼骨图分析法是进行因果分析时经常采用的一种方法，其特点是简捷实用，比较直观。鱼骨图同样广泛运
用于制造业，在制造业应用在问题的分析上，主要从人、机、料、法、环几个方面进行总结，这样有利于全面 地分析与探讨问题，最后找出问题的真因，解决并改善。
３
２ ４５
文本
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文本
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文本
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文本
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04 鱼骨图举例
模板 6
Sample Text
Sample Text
Another Sample
Text
Another Sample Text
Sample Text
Another Sample Text
文字内容
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TEXT
04 鱼骨图举例
模板 2
鱼骨图PPT模板最新
放空箱的架子和工程分离
设备
中骨【事实】
事实 推定 推定 推定 推定
花费时间是为什么 分离是为什么 不能放是为什么 大是为什么 多是为什么
放空箱的架子和工程分离 不能放到作业工程内 放空箱架子尺寸大 从工程下来的空箱比较多 需要箱子的组装零件种类多
所以 所以 所以 所以 所以
第19页/共35页
鱼骨图分析方法培训
特性：例3
没有检查毛刺的时间
毛刺流向后工程
作业不适应 训练时间短
竭尽全力完成计划台数
事实 推定 推定 推定 推定
支援作业者
不知道是不良品，所以放任自 流
中骨【事实】
流向后工程是为什么
不知道是不良品，所以放任自流
所以
不知道是为什么
没有检查毛刺的时间
所以
没有时间是为什么
竭尽全力完成计划台数
所以
竭尽全力是为什么
3.WHEN 何时 改变发生的时间、时期或顺序。
4.WHO 人的组合或工作的分担， 何人 重新加以检查讨论。
5.HOW 如何做
改变方法或步骤，使所需人力更减少， 熟练度较低，使用费用更低的方法。
为何在那时做？ 是否在别的时间做更有利？
为何要这个人做？ 是否有可以做的更好的人？
为何要这么做？ 有无其他可替代的更好的方法？
第3页/共35页
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图的用法:
• 鱼骨图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的 根本原因。
• 它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的 原因，而不是问题的症状。
• 能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观 点。
• 以团队努力，聚集并攻克复杂难题。 • 辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。 • 分析导致问题的各原因之间相互的关系。
设备
中骨【事实】
事实 推定 推定 推定 推定
花费时间是为什么 分离是为什么 不能放是为什么 大是为什么 多是为什么
放空箱的架子和工程分离 不能放到作业工程内 放空箱架子尺寸大 从工程下来的空箱比较多 需要箱子的组装零件种类多
所以 所以 所以 所以 所以
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鱼骨图分析方法培训
特性：例3
没有检查毛刺的时间
毛刺流向后工程
作业不适应 训练时间短
竭尽全力完成计划台数
事实 推定 推定 推定 推定
支援作业者
不知道是不良品，所以放任自 流
中骨【事实】
流向后工程是为什么
不知道是不良品，所以放任自流
所以
不知道是为什么
没有检查毛刺的时间
所以
没有时间是为什么
竭尽全力完成计划台数
所以
竭尽全力是为什么
3.WHEN 何时 改变发生的时间、时期或顺序。
4.WHO 人的组合或工作的分担， 何人 重新加以检查讨论。
5.HOW 如何做
改变方法或步骤，使所需人力更减少， 熟练度较低，使用费用更低的方法。
为何在那时做？ 是否在别的时间做更有利？
为何要这个人做？ 是否有可以做的更好的人？
为何要这么做？ 有无其他可替代的更好的方法？
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鱼骨图分析方法培训
鱼骨图的用法:
• 鱼骨图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的 根本原因。
• 它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的 原因，而不是问题的症状。
• 能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观 点。
• 以团队努力，聚集并攻克复杂难题。 • 辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。 • 分析导致问题的各原因之间相互的关系。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/11/192020/11/192020/11/192020/11/19
谢谢观看
收費結構
沒有得到 應有的服務
ห้องสมุดไป่ตู้低 客戶 滿意度
魚骨圖
例：兒童缺乏閱讀興趣
缺乏 讀物
家庭
離圖書 館太遠
同儕缺乏互動
教師引 導不佳
學校 教學
教育程度低 父母不重視
學生 文字太多
升學 太忙
懶惰
取向 經濟差
不想寫心得
班級圖書不足
五光十色 的都市
外在
圖書館設施不足 誘因
行政效率 低落
缺乏獎勵政策
新奇有趣 的玩具
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
项目四
负责人：**
项目五 负责人：**
负责人：** 项目一
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项目二
负责人：**
项目三
项目四
负责人：**
项目五 负责人：**
负责人：** 项目一
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项目二
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项目三
项目四
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项目五 负责人：**
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/192020/11/19Thursday, November 19, 2020
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社會 環境
語文程度不足 看不懂
電視
為何缺乏閱 讀興趣
影音刺 激過度
漫畫書 電腦
原因之一
原因之二
分原因 分原因
分原因 分原因
分原因 分原因
分原因 分原因 分原因
原因之一
原因之二
分原因 分原因
分原因 分原因
分原因 分原因
分原因 分原因 分原因
负责人：** 项目一
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项目二
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项目三
。2020年11月19日星期四2020/11/192020/11/192020/11/19
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鱼骨图分析法
(Cause & Effect/Fishbone Diagram)
-
原因之一
原因之二
分原因 分原因
分原因 分原因
分原因 分原因
分原因 分原因 分原因
顧客滿意度偏低的原因
產品品質低劣
材料 不好
設計 拙劣
員工 無法勝任
收費過高
行銷成效 不彰
材料的 成本
客服的回答錯誤
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