阳光课堂金牌练习册七年级上册语文答案
江苏省苏州市吴江区实验初中教育集团2023-2024学年七年级上学期12月阳光测评语文试卷(含答案)
吴江实验初中教育集团2023-2024学年第一学期阳光测评初一语文注意事项： 2023.121. 本试卷共9题，满分130分，考试用时120分钟。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。
3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分积累运用 (20分)1．阅读下面的短文，按要求答题。
（6分）轻轻打开语文课本，我们领略到优美的自然风光。
春天里花团锦cù①，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷②，万物争先恐后地生长；秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日余晖；冬天则把终年伫蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。
我们也接受了祟高的精神洗礼。
白求恩对人民极端热chén③的态度、海伦·凯勒顽强的意志令人折服；《动物笑谈》中看似怪dàn④不经，实则对动物们充满爱的举动令人感动；《狼》中智慧之人与狡黠之狼的交锋令人深思。
语文好比甘泉，灌溉着我们的心田，使我们得到滋润。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分）（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。
（2分）2．请在横线上默写恰当的古诗文、作者或篇名，使句子通顺完整。
(8分)古诗文名句含情蕴理。
曹操在《观沧海》中借秋风中海浪滔天的壮阔景象来表达自己老当益壮的阔大胸襟，“秋风萧瑟，（1）__________”；马致远在《天净沙·秋思》）中以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛，“（2）__________，小桥流水人家”；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达对远方朋友的思念之情，“（3）__________，__________”；（4）在《行军九日思长安故园》一诗中借故园之菊表达诗人惜花思乡、感时伤乱之情，“遥怜故园菊，（5）_________”；王湾在《次北固山下》吟诵的“（6），”，使我们悟得新生事物终究要取代旧事物的哲理。
语文金牌七年级上册题目
语文金牌七年级上册题目一、字词积累与运用（5题）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）- A. 确凿（záo）菜畦（qí）倜傥（tì tǎng）栅栏（zhà）- B. 脑髓（suí）桑葚（shèn）斑蝥（máo）油蛉（líng）- C. 盔甲（kuī）锡箔（bó）蝉蜕（tuì）攒成（zǎn）- D. 秕谷（bǐ）拗口（ào）觅食（mì）宿儒（sù）- 解析：- A项正确。
- B项中“脑髓”的“髓”应读“suǐ”。
- C项中“攒成”的“攒”应读“cuán”。
- D项中“拗口”的“拗”在这个词里应读“ǎo”。
所以这题答案是A。
2. 下列词语书写无误的一项是（）- A. 人迹罕至人声鼎沸来势汹汹荒草凄凄。
- B. 九曲连环万丈狂澜亦复如是锋芒必露。
- C. 当之无愧可歌可泣鞠躬尽瘁妇孺皆知。
- D. 家喻户晓锲而不舍一返既往义愤填膺。
- 解析：- A项中“荒草凄凄”应为“荒草萋萋”。
- B项中“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。
- C项正确。
- D项中“一返既往”应为“一反既往”。
所以答案是C。
3. 下列加点词语解释有误的一项是（）- A. 但当涉猎（粗略地阅读）见往事耳（历史）- B. 蒙辞以军中多务（推托）及鲁肃过寻阳（经过）- C. 赏赐百千强（有余）出郭相扶将（外城）- D. 双兔傍地走（行走）安能辨我是雄雌（怎么）- 解析：- D项中“走”在古文中是“跑”的意思，不是“行走”，所以该项解释有误，答案是D。
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）- A. 他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。
- B. 元宵夜，在园博园赏灯的人摩肩接踵，节日氛围十分浓厚。
- C. 对于有些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。
- D. 一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
最新[修订]初一七年级上册语文练习册人教版参考答案名师优秀教案
![最新[修订]初一七年级上册语文练习册人教版参考答案名师优秀教案](https://img.taocdn.com/s3/m/2a233905af45b307e871976a.png)
[修订]初一七年级上册语文练习册人教版参考答案初一七年级上册语文练习册人教版参考答案《走一步，再走一步》是美国作家莫顿?亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的经历。
小时候的他与别的孩子不一样，体弱多病。
一天，他与其他孩子爬悬崖，当他好不容易爬到三分之一的高度时，他实在上不去了，而要下去也下不去了。
于是他陷入了进退两难的境地。
但是，他后来按照父亲说的方法，一小步，一小步地下来，终于脱险了。
编辑本段学习目标1.了解作者及相关文学常识，理解并积累文中的生字、生词。
2.把握记叙文的六要素，体味重点词语的含义，把握课文内容。
3.缘事悟理，领悟人生道路上再大的困难，只要化整为零，化难为易，就会赢得胜利。
编辑本段作者简介莫顿.亨特美国当代作家，专业心理学家。
曾发表百余篇短文，并著有《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品，是文化学术界声望很高的专业作家。
早年曾在空军服役，做过空军飞行员。
在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。
作为上尉飞行员的莫顿?亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。
他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，莫顿?亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。
升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。
就这样，莫顿?亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。
而且，还有后方的无线电支持。
就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。
当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。
一步又一步，终会达到自己的目的地。
莫顿?亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的《走一步，再走一步》被美国作家芭芭拉?琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。
阳光课堂七年级上册语文练习册答案【三篇】
【导语】本⽂是⽆忧考为您整理的阳光课堂七年级上册语⽂练习册答案【三篇】，仅供⼤家参考。
《春》答案 1、润嘹晕默 舒擞繁嫩 2、（1）BA AB （2）AB CD 3、 姓名朱⾃清风格真挚淳朴、精美婉丽。
代表作1、《荷塘⽉⾊》2、《背影》 名句 摘录1、微风过处，送来缕缕清⾹，仿佛远处⾼楼上渺茫的歌声似的。
（《荷塘⽉⾊》） 2、沉默是⼀种处世哲学，⽤得好时、⼜是⼀种艺术。
（《沉默》） 4、（1）仍然（依然）竟然毅然默然安然（泰然）井然 （2）①⾼兴的样⼦。
②轻飘飘的样⼦。
③轻率的样⼦。
（3）CAB 5、秃秃清清（森森）零零腾腾（吞吞） 6、轻柔本段写春暖花开的美丽景⾊，⾊彩丰富，⽓味怡⼈，适合轻柔的语调，如读成铿锵的语调就破环了画⾯的美感。
轻快本段写花⼉开得⾮常热烈，充满⽣机，所以适合⽤轻快的语速，如读成缓慢的，就读不出那种⾮凡的热闹，那种春天的⽣机。
欢快作者看到这春天⽣机勃勃的场⾯，⼼⾥感到欣喜愉悦，从“赶趟⼉”、“满是”、“遍地”、“眨呀眨”等词语中看出作者的情感是欢快的，若读成悠闲的，就没有惊喜之感。
7、（1）⽤了排⽐、拟⼈的修辞⼿法写出积雪消融、春⽔上涨、嫩草新绿、阳光明媚，突出了春天的⾃然、温暖，表现春天⽣机和神韵。
（2）连⽤六个动词，准确⽣动地描写出春草带给⼈的欢乐，⽽且将⼩草和孩⼦这两个最富有⽣命⼒的画⾯组合起来，互相照应，使得整个春草图显⽰出⼀派⽣机勃勃的景象。
8、（1）“偷偷地”“钻”把⼩草拟⼈化，写出不经意之间，春草已悄然⽽出的情景，表现出作者惊喜的感觉。
如果换⽤“慢慢地”“长”，只写出了草长得慢，过于普通。
“钻”字还写出了⼩草冲破⼟层的挤劲，把春草的长势和旺盛的⽣命⼒写得逼真⽽有情趣。
所以不换好。
（2）“逼”写出了春⾬中⼩草的青翠夺⽬。
如⽤“润”，只写出了“适⽬”，⽽没有“夺⽬”的表达效果。
9、（1）春花⽕、霞、雪春天花⼉的绚丽和勃勃的⽣机 （2）（春）风吹在脸上母亲的⼿抚摸着你春风的柔和温暖 10、柳树（的新芽）油菜花开抓蜜蜂 11、企盼（或欣喜、喜爱等） 12、A句写出了春天的勃勃⽣机，作者在感叹⽣命复苏的同时，⼜写出了春天特有的⾊彩，即“鹅黄”、“绿颜⾊”，以⾄于到最后的“蔚然成荫”，这种⾊彩，实际上便是对春天勃勃⽣机的⼀种有机的照应。
七年级上册语文练习册配套答案
七年级上册练习册配套答案（一）（人教版）义务教育课程标准实验教科书语文配套练习册七年级上册主要参考答案及提示第一单元1社戏1. 怠撺踊葛眷凫2. cuōduïmúdànwǔxǐng3. (1) 翻来覆去地说。
造句略。
(2) 从旁鼓动人做某事。
造句略。
(3) 通常写做“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。
造句略。
4. 鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。
5. 线索是看社戏。
写了戏前波折(开端)、夏夜行船(发展)、船头看戏(发展)、月夜归航(高潮、结局)。
6. 示例：我喜欢六一公公，因为他纯朴善良。
孩子们偷了他的豆，他也不生气，说明他不吝啬；亲自送豆，说明他热情好客；我夸了他一句，他竟感激起来，表现了他老实厚道的农民本色。
7. 不离题。
因为《社戏》主要是通过写看戏反映“我”与农民孩子的美好友情，歌颂农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。
8. 略。
9. 盼望着急轻松扫兴欢畅10. 那夜的戏和豆其实都很平常，但随着岁月的流逝却有了一种别样的美好，因为它们代表了作者对天真烂漫、自由快乐的童年的美好回忆，表达了对人生理想境界的渴望和追求。
11. 略。
2安塞腰鼓1. 略。
2. 略。
3. (1) 缠住不能脱身，束缚。
造句略。
(2) 声音突然中止。
造句略。
(3) 赞美看到的事物好到了极点。
造句略。
4. ACBFED5. 示例：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“奇伟磅礴”等。
6. 歌颂了激荡的生命、磅礴的力量和阳刚之美。
7. 略。
8. 略。
9. 略。
10. 一是运用排比和反复的修辞方法；二是运用短句，使文章节奏紧凑；三是运用奇伟的想像，创造出雄浑的意境。
启示略。
3竹影1. （1）藤chãng（2）惬（3）蹲 tÿng cýn cÿ（4）禅（5） piþ2. 丰子恺画散文3. D4. (1) 用比喻，生动形象地写出了院子里的光影越来越暗，由夕阳的金黄变得暗淡了，色泽也由宽广明亮变得越来越阴暗。
七年级上册语文练习册答案人教版25课
七年级上册语文练习册答案人教版25课做七年级语文练习册习题需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
小编整理了关于七年级上册语文练习册答案人教版，希望对大家有帮助!七年级上册语文练习册答案人教版25课：河中石兽七年级上册语文练习册答案人教版(一)秋天的怀念一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà2、长——常忘——望坚——艰复——覆3、恳切地请求;形容说话啰嗦，唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。
4、史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》5、A6、仿写略二、(一)7(1) “ 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...”(2)咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活...8、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓励“ 我” 学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
10、“ 我” 说“ 要好好儿活” 体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。
(二)11、①度②既12、景物描写(或：自然环境描写)。
烘托童年时“ 我” 游泳的勇敢。
13、① 四岁时，独自回家迷路。
② 度假期间，在海里练游泳。
③ 回家的路上，在合理学会了游泳。
14、因为这些事情，养成了“ 我” 从小乐于接受挑战的品质。
15、① 句表达效果好。
这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。
16、“ 我” 找到了一次挑战的机会。
17 、示例一：文中父母的教育方式是可取的。
温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。
人教版七年级上册语文配套练习册参考答案
人教版七年级上册语文配套练习册参考答案做七年级语文练习册习题一定要认真，不能敷衍了事。
拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
X整理了关于，希望对大家有帮助!(一)羚羊木雕1、pēng dǎi zuàn2、疤挽颊3、雕成紧紧地贵重的平静不可抗拒4、(1)讲义气;(2)形容两个人亲密无间，像一个人一样。
(3)得到救助，脱离险境(4)指物体受损伤后留下的痕迹。
5、A二、(一)6、可以。
羚羊有价，情谊无价。
只知珍惜有价的羚羊，不知珍惜孩子们的感情，重财轻义，只会严重伤害孩子的心灵。
7、这两句话的含义是，“我”屈从了父母，应该怪“我”，但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的心，不懂得孩子间的感情，只知道东西贵重，不知道还有比这更贵重的东西，不知道尊重孩子的感情，不知道尊重孩子的人格，对孩子采取了简单生硬的态度。
8、我欲言又止，被逼无奈的心理。
我矛盾无奈的心理。
被逼无奈的心理。
(二)9、蹑手蹑脚;朦朦胧胧;向往已久;忐忑不安;疲惫不堪10、文中插叙了母亲为女儿上学筹集1万元钱。
11、既表现了1万元来之不易，又表现了这钱凝聚着母亲的心血。
12、感激之泪委屈之泪13、表现了母亲对女儿的不理解，同时也表现了女儿的伤心和失望。
(二)我的早年生活1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;tuò;shè;qīng2、丝;滞;煌;涯;宏;具;憾3、(1)尴尬(2)滚瓜烂熟(3)出人意料(4)荣耀(5)毫无例外4、B5、示例：(自信是)血;没有了自信;人生就千瘪了;(自强是)筋;没有了自强人生九萎缩了6、因为考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，使得他场场失败7、运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”对自己的理想(未来)充满自信。
表现了“我”积极乐观的生活态度。
总领全文8、生动形象地写出了作者在考试的时候考卷上写的东西之少;写出了作者进哈罗公学上学之侥幸;写出了校长非凡的洞察力和判断能力，突出了作者对校长的尊敬与爱戴9、丘吉尔强迫孩子学英语是因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握母语。
七年级语文人教版练习册上答案(新)
这 几 句 诗 表 达 出 作 者 战 胜 一 切 困 难 $实 现 人 生理想的坚定信念#
$"海 象 征 着 理 想 境 界 # (在 一 瞬 间 照 亮 你的眼 睛 )表 达 出 理 想 境 界 的 实 现 使 人 兴 奋 *惊 喜 #
&"示例+奔 向 理 想 的 人 生 征 途 是 漫 长 的 $但 是 $只 要 百 折 不 挠 地 坚 持 奋 斗 $理 想 境 界终将达到#
!
人教版语文七年级上
&"告 诫 人 们 要 一 步 一 步 战 胜 困 难 $不 要 急 于 求 成 $更 不 能 畏 惧 困 难 #
'"如 果 想 着 距 离 有 多 远 $就 会 失 去 战 胜 困 难 的 勇 气 的 信 心 $这 是 父 亲 在 教 (我 )如 何 战胜困难#
!二"!") #"面对困 难$许 多 人 戴 着 放 大 镜$但 和 困难 拼 搏 一 番 后$你 会 觉 得$困 难 不 过 如 此'' $"以欧 阳 老 师 敢 于 正 视 困 难$战 胜 困 难 $取 得 成 功 的 事 实 $证 明 了 经 过 努 力 $困 难 是可以 克 服 的$使 欧 阳 老 师 的 形 象 更 加 丰 满 ,充 实 了 文 章 的 内 容 $突 出 了 中 心 思 想 # &"两次#文 章 中 写 风 雪 的 作 用 是 突 出 天 气 的 寒 冷 $能 更 好 地 表 现 欧 阳 老 师 的 坚 强 的 意 志 # '"略
'"(使 得 这 小 屋 有 了 保 障 '' 有 了 生 气 #)
& 紫 藤 萝 瀑 布
新人教版初一七年级上册语文练习册的答案课后习题答案
新人教版初一七年级上册语文练习册的答案课后习题答案第1课在山的那边一、略 3.⑴将“发达”改为“发展”⑵将“附和”改为“赞成”二、1.“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。
隐含的道理是：理想的实现是要历尽千辛万苦的。
2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的心情。
⑵运用比喻的修辞方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现理想。
3.诗人坚信理想可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永远不再枯干，充满活力。
4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。
三、1.烈士暮年，壮心不已。
不知我者，谓我何求。
2.冰心《飞鸟集》第2课走一步，再走一步一、 1.略2.莫顿•亨特美我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最后胜利。
3. 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
参考答案第1页4.⑴把“基本上”删去⑵在“朗诵”后加“表演” A B 二、年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了我困在悬崖上，伙伴们走光了在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下悬崖2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；同时也交代事情的起因。
3.略第3课短文两篇一、1.略2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散文赏析》《七里香》《有一首歌》等3.先抑后扬为了生命延续，必须好好活着。
4.⑴删掉“我们选”⑵删去“原因”或“等原因造成的”二、1.⑴秋天一到，蝉就结束了自己短暂的生命，但这短暂的生命完成了生命的延续，因而那烦人的鸣声是可以原谅的。
这是作者心灵受到震动，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。
⑵比起贝壳的生命，人的生命更长、空间更多，应该尽可能把事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。
阳光课堂金牌练习册语文七年级上册参考答案
阳光课堂金牌练习册语文七年级上册参考答案
1 从百草园到三味书屋
一、1、略2、略
二、修辞手法：拟人、排比、反复语气：疑问、猜测、无可奈何表现
的思想感情：童年鲁迅告别百草园时的依恋心情
三、1、翻开断砖找蜈蚣；用手指按住斑蝥的脊梁；拔何首乌的根；摘
覆盆子
2、乐园：快乐的园地趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的
特征在文中，这两个词表现了一种美好的童趣、好奇的童心
1、一个智力受损的男孩将自己得了“分”的作文，献给妈妈做生日礼
物
2、要点：虽然他“只能写三五行”，但写出了自己内心的美好愿望他
的愿望真挚动人，既是对爱的期待，也是他的爱的表达；以美丽的花
朵来比喻他的作文，是很恰当的，正如末段所说的，“智力能够受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳
香的果”
3、表现出小男孩用心、认真的水准之深
4、因为老师有爱心，像妈妈一样关心、爱护孩子
5、动作（神态、心理、细节），表现了妈妈的欣慰和对孩子的爱
6、略
2 雪地贺卡
一、1、原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里，消失了本来的贬
义色彩，表现了“我”对于人与人之间的同情和关爱的珍惜2、略
二、1、略
2、在现在与将来这段时间里，梦是一种幸福的体验这是很可宝贵的，
让它成为一种自我心灵的“秘密”能够肯定在来日的某一天，她会明
白当她在将来说起往事时，就不是某种煞风景，而是一种亲切的、带
着微笑的怀恋
3、略
1、对于别人遭受灾祸感到庆幸、快乐贬义色彩消失调皮、顽皮
2、（A）老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，所以激动得眼睛湿了；（B）年轻的语文老师。
七年级上册阳光课堂语文
七年级上册阳光课堂语文随着教育改革的不断深入，我们七年级的教材也进行了全新的改革。
这次改革涉及到教材的内容、编排以及教学方法等多个方面。
其中，七年级上册阳光课堂语文成为了我们学习的重点之一。
下面，我将从教材背景、教材特点、学习方法、课堂教学与实际结合、文学欣赏、互动环节与合作交流、自我评价与反思以及家校合作等几个方面来谈谈我对七年级上册阳光课堂语文的认识。
一、教材背景与特点阳光课堂语文是在传统教材的基础上，根据新的课程标准进行重新编写的。
它注重培养学生的语文素养和综合能力，通过丰富多彩的内容和形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
七年级上册阳光课堂语文具有以下几个特点：1. 内容丰富多样：教材涵盖了现代文、古文、诗歌、写作等多个方面，内容丰富多彩，有助于拓宽学生的知识面。
2. 注重实际应用：教材中安排了大量的口语交际、写作练习等实际应用环节，让学生在实际操作中掌握语文技能。
3. 启发式教学：教材中的问题设计富有启发性，引导学生自主思考，培养学生的思维能力。
4. 生动有趣：教材通过生动的插图、有趣的故事等元素，增加学习的趣味性，吸引学生的注意力。
二、教材内容分析七年级上册阳光课堂语文主要包括以下几个部分：1. 课文：本学期共有30篇课文，包括现代文、古文、诗歌等。
这些课文都是经过精心挑选的，具有很高的文学价值和思想内涵。
2. 注释：每篇课文都附有详细的注释，帮助学生理解课文中的难点和重点。
3. 生字：教材中还安排了一些生字练习，帮助学生巩固基础，提高识字能力。
4. 写作：在每个单元的最后，都有一篇写作练习，旨在提高学生的写作能力和思维水平。
三、学习方法学好七年级上册阳光课堂语文，需要掌握以下几个有效的学习方法：1. 预习：提前预习课文，了解文章的大意和重点，为课堂学习做好准备。
2. 积极参与课堂：认真听讲，做好笔记，积极回答问题，参与课堂讨论。
3. 复习与巩固：课后及时复习所学内容，通过练习巩固所学知识。
阳光课堂金牌练习册语文七年级上册参考答案
三一文库（）/初中一年级〔阳光课堂金牌练习册语文七年级上册参考答案〕1 从百草园到三味书屋一、1、略2、略二、修辞手法：拟人、排比、反复语气：疑问、猜测、无可奈何表现的思想感情：童年鲁迅告别百草园时的依恋心情三、1、翻开断砖找蜈蚣；用手指按住斑蝥的脊梁；拔何首乌的根；摘覆盆子2、乐园：快乐的园地趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特征在文中，这两个词表现了一种美好的童趣、好奇的童心1、一个智力受损的男孩将自己得了“最高分”的作文，献给妈妈做生日礼物2、要点：虽然他“只能写三五行”，但写出了自己内心的美好愿望他的愿望真挚动人，既是对爱的期待，也是他的爱的第1页共3页表达；以美丽的花朵来比喻他的作文，是很恰当的，正如末段所说的，“智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果”3、表现出小男孩用心、认真的程度之深4、因为老师有爱心，像妈妈一样关心、爱护孩子5、动作（神态、心理、细节），表现了妈妈的欣慰和对孩子的爱6、略2 雪地贺卡一、1、原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里，消失了本来的贬义色彩，表现了“我”对于人与人之间的同情和关爱的珍惜2、略二、1、略2、在现在与将来这段时间里，梦是一种幸福的体验这是很可宝贵的，让它成为一种自我心灵的“秘密”可以肯定在来日的某一天，她会明白当她在将来说起往事时，就不是某种煞风景，而是一种亲切的、带着微笑的怀恋3、略1、对于别人遭受灾祸感到庆幸、快乐贬义色彩消失调皮、顽皮2、（A）老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，因此激动得眼睛湿了；（B）年轻的语文老师23。
阳光课堂金牌语文练习册七年级上册答案
阳光课堂金牌语文练习册七年级上册答案阳光课堂金牌语文练习册七年级上册答案第1课在山的那边一、1.2.略3.⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成”二、1.“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。
隐含的道理是：理想的实现是要历尽千辛万苦的。
2.⑴这句话使用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的心情。
⑵使用比喻的修辞方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现理想。
3.诗人坚信理想能够实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永远不再枯干，充满活力。
4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。
（原文以注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。
）三、1.（1）烈士暮年，壮心不已。
（2）不知我者，谓我何求。
2.冰心《飞鸟集》第2课走一步，再走一步一、 1.略2.莫顿?亨特美我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最后胜利。
3. 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
参考答案第1页4.⑴把“基本上”删去（或将“根除”改为“消除”）⑵在“朗诵”后加“表演”5.C A B二、1.57年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了我困在悬崖上，伙伴们走光了在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下悬崖2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；同时也交代事情的起因。
3.略（使用记叙、描写、议论三种表达方式）第3课短文两篇一、1.略2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散文赏析》《七里香》《有一首歌》等3.先抑后扬为了生命延续，必须好好活着。
4.⑴删掉“我们选” ⑵删去“原因”或“等原因造成的”二、1.⑴秋天一到，蝉就结束了自己短暂的生命，但这短暂的生命完成了生命的延续，因而那烦人的鸣声是能够原谅的。
七年级上册语文阳光课堂答案
七年级上册语文阳光课堂答案【篇一：语文版七年级上册练习(答案)】2012.2一、诗歌鉴赏（一）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）a.诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。
b.“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下这景色的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。
c.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。
d.本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。
2.下列赏析有误的一项是（）a.《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
b.“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
c.“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
d.陶渊明爱菊，菊花成了远离世俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
（二）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3.对这首诗语句的理解有误的一项是（）a.题目中的“次”，本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。
b.首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的“北固山”。
c.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与安平，舟中人的视野也因此而开阔。
d.颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的，此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。
4.找出下列说法中不正确的一项是（）a.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
阳光学业评价七上语文答案
阳光学业评价七上语文答案第一部分：1．根据拼音写出相应的汉字。
隐n （） ju n镌刻（）恍h （）播发ji ng（） x 微（）2．解释下列句子中的词语：⑴他朝那房子奔回去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那就是专为应付这种紧急情况而研习的。
寥寥可数：⑵分们搜查得干净利落，转眼之间就找出了这个美国伞兵，把他从碗橱里甩了出。
干净利落：⑶右存有一童子，手持麈尾，城门内外，存有二十余百姓，低头扫地，旁若无人。
旁若无人：⑷石猴喜不自胜，为丛藓科扭口藓遗恨蹲身，冲破水外，踢了两个咧嘴道。
喜不自胜：3．司马懿看见城楼上的诸葛亮后，他想要了些什么呢？恳请写下司马懿的心理活动。
50字以内。
4．《勇气》一文写了哪两种勇气？这两种勇气各有哪些表现？5．直面美国伞兵的命令，法国妇女前后两次都提问“哦，当然啦”。
这两个“当然”涵盖了什么意思？6．李京京读了一部分课文后，“教室里一片寂静”，为什么？7．程老师为什么使李京京把课文全部读？8．按要求仿写下列句子。
⑴仿效例句，自由选择一种事物，用“事物＋驳斥＋想象”的格式写下一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
仿照句：⑵不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。
原句：他像是落地的枯叶一样，虽然抱住了红花，自己却化作了污泥。
改句：第二部分：（一）已经踢过放学铃了。
趴在窗口的京京稍稍一侧脸，就看到了背著书包往校门口跑的同学们。
大家都被迫辞职了，就是他们班还不被迫辞职。
程老师总讨厌甩那么几分钟，似的这样就能够使全班都托福一百分似的。
“李京京!注意力集中!”一声责骂，京京吓到，赶紧扭回脸去。
程老师的目光不满地盯住他。
程老师就是个二十多岁的姑娘，头发抠得短短的，眉毛毡片黑黑的，嘴巴棱角分明，模样类似于男孩子。
连她的骂人、手势、走路也都存有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就晓得就是个深入细致、不好弱，又有点自信心的人。
“大家都注意听，这件事很重要。
阳光课堂金牌语文练习册七年级上册答案
三一文库（）/初中一年级〔阳光课堂金牌语文练习册七年级上册答案〕第1课在山的那边一、1.2.略3.⑴将“发达”改为“发展”⑵将“附和”改为“赞成”二、1.“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。
隐含的道理是：理想的实现是要历尽千辛万苦的。
2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的心情。
⑵运用比喻的修辞方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现理想。
3.诗人坚信理想可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永远不再枯干，充满活力。
第1页共3页4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。
（原文以注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。
）三、1.（1）烈士暮年，壮心不已。
（2）不知我者，谓我何求。
2.冰心《飞鸟集》第2课走一步，再走一步一、 1.略2.莫顿?亨特美我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最后胜利。
3. 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
参考答案第1页4.⑴把“基本上”删去（或将“根除”改为“消除”）⑵在“朗诵”后加“表演”5.C A B二、1.57年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了我困在悬崖上，伙伴们走光了在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下悬崖23。
阳光课堂金牌练习册语文七年级上册答案参考
三一文库（）/初中一年级
〔阳光课堂金牌练习册语文七年级上册
答案参考〕
一，给加点字注音
1，裸露(luǒ)2，束缚(fǜ)3，负隅顽抗(yú)4，手臂(bì)5
纤小(xiān)6，煞风景(shā)7，吉檀迦利(tán)8，泰戈尔(gē) 二，名句默写
1，独怆然而涕下 2，春潮带雨晚来急。
3 草色遥看近
却无。
4，万里赴戎机，朔气传金柝
5，海内存知己，天涯若比邻6，我寄愁心与明月，随风
直到夜郎西
三，课外文言文阅读凿壁借光
答案：1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2. .
①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书
上来读。
②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
③主人感
到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的
第1页共2页。
阳光课堂七年级上册语文练习册答案【三篇】
三一文库（）/初中一年级〔阳光课堂七年级上册语文练习册答案【三篇】〕1、攀弧倏刹ruòzhàquánzhuī2、鼓——陷飘忽——固定大——小聚——散3、一节四蹄一角一片4、示例：“一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
”此时“冲”出门寻羊的红衫女孩，像是一个鲜活的。
凉叹号突然“冲”到了读者面前，比之前句“白的颜色”，冲击力更强，“两步远”与“长时间”两组词语的对比，耐人寻味，让人身临其境，感受狂风暴雨。
第1页共3页5、（1）D（2）B（3）A（4）C6、千变万化杨叶全然倒伏芦苇7、示例：“飘”、“斜”两个动词生动形象地写出了鸟儿在狂风中显得很轻，无依无靠，只能随着狂风飘动，衬托出风的狂暴。
8、A句：“树林子像一块面团子”这个比喻很生动地描绘树林被风雨吹扯时而倒伏时而扬起的情景，实写风的时强时弱，写得惊心动魄，很有视觉冲击感。
B句：“偌大的蘑菇”这个比喻形象地写出了许多落叶被风吹起时形成有趣的形态，写出风往上旋转的特点，新颖而别致，富于想象力。
9、示例：纸船随波荡漾，那波纹的折叠，使得纸船也跌跌撞撞地向前跑去，时而撞在一起又很快分开，时而跑出去老远，又因为波纹的折叠停留在那里，孩子们的紧张与兴奋，随着这小船的远去而又渐渐飘远。
10、早晨听蝉，将蝉比喻成为有翅族中的隐士，听出了蝉的高洁；中午听蝉，将蝉比喻成为一群游吟的诗人，昕出了蝉声的喧嚣、自由、散漫；黄昏听蝉，将蝉声比喻为一场音乐会，听出了天籁之声。
11、因为可以聆听蝉声，可以退23。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三一文库（）/初中一年级
〔阳光课堂金牌练习册七年级上册语文
答案〕
一，给加点字注音
1，裸露(luǒ)2，束缚(fǜ)3，负隅顽抗(yú)4，手臂(bì)5
纤小(xiān)6，煞风景(shā)7，吉檀迦利(tán)8，泰戈尔(gē) 二，名句默写
1，独怆然而涕下 2，春潮带雨晚来急。
3 草色遥看近
却无。
4，万里赴戎机，朔气传金柝
5，海内存知己，天涯若比邻6，我寄愁心与明月，随风
直到夜郎西
三，课外文言文阅读凿壁借光
答案：1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2. .
①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书
上来读。
②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
③主人感
到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的
第1页共2页。