课外活动设计方案
学生课外活动方案(通用5篇)
学生课外活动方案（通用5篇）学生课外活动方案1一、分析四月份情况:1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。
2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。
3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动，为孩子们创设一个交流的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。
4、4月7号的活动去游戏中，能够及时发现小餐厅中存在的问题，做到及时调整，和孩子们共同商量解决问题，为了控制一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们认识钱币等。
5、4月7号，蜻蜓老师作活动区游戏的观摩，部分家长参与。
4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。
观摩后的照片及时发放到班级博客中，并及时反思，梳理及时反馈给家长。
6、和孩子们一起商讨班级文明用语。
7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到奖励。
8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。
9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增强幼儿体质。
10、对幼儿进行春季防病的知识宣传，在日常生活中银到幼儿认真洗手，晨午检认真观察，对布莱德幼儿及时打电话保持联系。
11、和个别幼儿家长进行了沟通，了解家长的想法，消除不必要的误会，如果家长们有想法可以直接找老师交流。
12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。
二、本月重点（一）、健康领域：1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。
2、在教师的引导下，能积极配合承认接受疾病预防和治疗。
（二）、体能：1、引导幼儿会控制自己的速度和方向，会快跑。
2、在户外和体育游戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。
课外活动计划方案7篇(最新)
课外活动计划方案7篇一、总体规划任务和目标:各班学生经常参加课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上,基本形成具有各自特色的课外文体活动,逐步推进学生课外文体活动的全面开展。
在继续完善大课间活动的基础上,继续扩大规模,提高工作水平,使全校经常参加文体活动的在校学生总数达到95%以上。
二、实施工作的原则1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。
2、坚持全面性原则。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内与校外相结合的原则。
应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实践过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的发生。
一指导思想通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感全面提升学生的数学素养。
二活动时间20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）三活动内容1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事。
2、进行数学智多星挑战赛。
3、进行数学手抄报比赛。
4、周五下午第二节进行活动总结及颁奖。
四具体安排1、校园广播2、数学智多星挑战赛（1）活动形式以年级为单位，由每级数学教师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，回答题数不限。
学校课外的活动方案
学校课外的活动方案学校课外的活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的学校课外的活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校课外的活动方案1一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。
因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。
通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。
推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目1.中小学教师继续教育培训教材书目2.苏霍姆林斯基论教育3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。
课外活动方案(通用11篇)
课外活动方案〔通用11篇〕课外活动方案〔通用11篇〕课外活动方案篇1一、课外活动学习目的：1、获得亲身参与社会探究活动的体验，在生活中得到领悟和内化。
2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，进步发现问题和解决问题的才能。
3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。
4、培养科学态度和科学道德，以务实、认真的态度从事各项探究、钻研活动。
5、培养对社会的责任心和使命感，目的的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。
二、课外活动的施行：(一)施行的根本要求：1、全员参加----要求全体同学积极参与社会理论活动。
2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目的任务。
3、形式多样性----充分利用多种形式开展小课题的研究活动。
4、课内外结合----要充分利用节假日的有利时机开展活动。
(二)施行的一般程序：1、进入问题情景阶段。
目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储藏，提供研究范围，诱发探究动机。
鼓励学生从多角度去分析^p 和考虑问题，进入探究问题的状态，形成详细研究方案。
2、理论体验阶段。
在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我。
3、表达和交流阶段。
学生将自己或小组经过理论、体验所获得的收获进展归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。
成果的表达方式要多样化，学生通过交流、研讨与同学们分享成果。
三、活动的评价：(一)评价的一般原那么：1、正面评价。
主要对学生开展工程作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。
2、重视过程。
着重评价学生开展工程作业详细过程的内心感受、理论才能和操作技能。
3、强调应用。
看重学生的工程作业的实际应用。
4、关注体验。
重在学生参与综合理论活动过程的内心感受。
(二)综合理论课评价的特点：1、评价主体的多元化。
2、评价内容的丰富和灵敏性：参与综合理论课活动的态度;在综合理论课活动中所获得的体验情况;对学习和研究方法、技能的掌握情况;学生创新精神和理论才能的开展情况。
小学生课外阅读活动方案7篇
小学生课外阅读活动方案7篇小学生课外阅读活动方案1一、指导思想：小学生语文课外阅读应该以关注学生内部动力的生成，让学生在快乐轻松的阅读气氛里，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，开拓学生视野，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。
通过激发阅读兴趣，使学生乐读;指导阅读方法，使他们会读;使他们多读。
从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的根底。
二、读书口号：我读书我进步三、活动措施：1、激发读书兴趣。
为孩子提供可阅读的书目简介，让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书〞主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。
2、创立读书角。
在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字，由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导。
每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍。
通过招聘的方式选出认真负责的图书管理员对所有图书进行登记在班级借阅，每周可以更换一次。
3、进行读书指导。
通过阅读课或语文实践课对学生进行读书的指导。
可以从书目的选择上，从阅读的方法上等等。
做好读书笔记。
尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。
每周进行展览评比，进行读书心得的交流。
把优秀读书笔记在阅读长廊中展览。
4、勤练笔。
为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作能力。
在教室西面的墙上创立一个读书专栏。
同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑〞里。
定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣。
课外兴趣小组活动方案5篇
课外兴趣小组活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课外活动策划组织方案
课外活动策划组织方案课外活动策划组织方案（精选15篇）为了确保活动有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的课外活动策划组织方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课外活动策划组织方案篇1一、活动目的：为丰富同学们的课余生活，增长知识，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。
同时，让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节，培养学生自立、自理、自护、自强、自律的能力，树立团队合作精神，从而懂得爱护动物，珍爱生命。
二、活动主题：“感受多姿多彩的生活”三、活动时间：20xx年5月14日（十四周四）上午8：00学校前门广场集合、点名，安全教育；8：30准时出发；下午15：30返回学校。
四、活动地点：广州xx香江野生动物园五、活动对象：五、六年级全体师生（学生461人，老师33人，师生494人）。
六、交通方式：每班一辆汽车七、人员安排：略八、安全保障措施：1、对全体学生进行专题的课外活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
3、学校安排卫生员和突发事件应急队员，以防同学受伤或突发疾病。
九、活动要求及注意事项：1、教师要求：各教师要提高警惕，把管理工作做实、做细，确保学生安全。
同时教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。
2、全体学生必须统一校服，佩戴好红领巾（不用戴校卡），并带好适量的食水和干粮。
在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹，爱护好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，所有杂物都放进自己准备的垃圾袋或垃圾桶中。
课外活动计划(15篇)
课外活动计划(15篇)课外活动计划1一、参加对象：面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。
二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动内容安排：（1）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。
（2）、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。
小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力；2：重视基础方面的学习，从单个入手。
3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（3）、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。
所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。
引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
（4）、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
（5）、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
最新中学生课外活动方案(精选8篇)
最新中学生课外活动方案(精选8篇)学生课外活动方案篇一一、活动背景：在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。
但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。
他们就是来sos儿童村的小朋友。
他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。
我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：“健康成长，快乐童年”三、活动时间：xx四、活动地点：南昌sos儿童村五、路线：xx六、情况说明南昌SOS儿童村，是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌SOS儿童村。
根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。
国际SOS儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌SOS儿童村全部建成后，将成为1个包括12户家庭（共招收96名孩子），一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌SOS儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。
至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。
目前，南昌SOS儿童村12户家庭已全部建成。
全村有正式母亲、代理母亲12名、姨母5名，儿童村工作人员10名。
南昌SOS儿童村，今后将在国际SOS儿童村总部及中国SOS儿童村协会的指导下，在盛市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成1个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
小学班级活动设计方案篇二一、活动目的：1、通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
实用的课外活动计划范文集锦7篇
实用的课外活动计划范文集锦7篇课外活动计划篇1一、活动宗旨活动根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。
二、活动内容根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动分成选修、必修两类。
（一）选修类设置如下：1、篮球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、拔河；（二）必修类设置如下:1、田径；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳绳（单人或花样、集体）；7、毽子；8、体育游戏等。
三、活动时间1、选修类活动课统一安排在每天16：35-16：55。
2、必修类活动课体育组根据各班体育课的实际情况进行安排。
四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织1、学校教务处、年级部与体育组根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校有关部门加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安全。
课外活动计划篇2本组以培养学生良好的科学素养为最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和本学科具体情况，特制定特长生培养计划如下：一、培养目标：（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。
学生课外活动方案【9篇】
学生课外活动方案【优秀9篇】学生课外活动方案篇一一、人员安排（1）成立学校领导小组：组长：副组长：成员（执行小组）：（2）成立艺术指导小组：组长：成员：（3）后勤保障组：（4）安全保卫组：（5）宣传组（拍照、摄像）：二、第__届“诚毅杯”经典诗文朗诵比赛暨迎新春诗词朗诵会1，负责人：2，时间：初中x月x日（周五）下午3，地点：某中学高中、初中田径场4，具体事项看附后的通知。
三、学生才艺表演参加对象：初一年至高三年。
负责人：；时间：初中x月x日（周五）下午节目的具体要求：1，各班级要积极发动学生，自己编排节目。
2，学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。
学生自荐节目报团委学生会。
3，学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。
入围节目于x月x日（周三）前统一报送给德育处老师。
入围节}目，由老师负责编排。
四、迎新游园活动参加对象：初一年至高三年。
具体事项及要求：1，校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。
2，各年段各班级要积极配合校团委的安排。
负责人：时间：初中x月x日（周五）下午五、春联迎新设计书写比赛参加对象：初一年至高三年。
具体事项及要求：1，各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。
（不得抄袭，一经发现取消参评资格）2，春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。
3，在x月__日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。
4，于x月__日（周一）前以年级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。
校团委将组织人员进行拍照和评比。
负责人：时间：x月x日（周四）地点：各年段各班级注：张贴春联时，应使用透明胶布。
六、灯笼迎新手艺展示参加对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。
具体事项及要求：1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日（周五）上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、学生会将派人进行灯笼评比。
班级课外活动实施方案
班级课外活动实施方案班级课外活动实施方案（精选7篇）为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的班级课外活动实施方案，希望能够帮助到大家。
班级课外活动实施方案篇1一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的`效率。
班级课外活动实施方案篇2一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中办发〔20XX〕7号）文件精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进青少年身心健康发展、体质健康水平不断提高。
课外活动方案12篇
课外活动方案12篇课外活动方案（一）：一、开展课外活动的意义：为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让学校充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展资料丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。
二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。
课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生和家长的意愿。
学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排：（一）课外活动领导小组：组长：郑江涛副组长：李协山张建民组员：吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华（二）活动时间：每周一、三、四午时第三节四、兴趣小组活动资料与目标:1、经过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。
2、经过“足球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
3、经过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的本事。
4、经过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的本事。
五、具体要求以及奖惩措施：①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，必须要按计划进行活动。
②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导资料的.系统性、连贯性；克服教师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。
辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
小学生课外阅读活动策划方案(11篇)
小学生课外阅读活动筹划方案(11篇)小学生课外阅读活动筹划方案1活动主题：读书快乐，快乐读书参加人数：全体学生负责老师：各班班主任活动目的：1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
3、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
4、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书气氛，养成良好的读书习惯。
活动指导：〔一〕营造书香浓郁的读书气氛。
〔1〕征集凡人名言的读书名言，制作书签。
〔2〕以身作那么，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
〔3〕记住班级读书口号，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
〔二〕积极开展读书活动1．学生选择自己喜欢的书阅读，并做好好词、好句的摘记。
2．指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书气氛。
活动过程：1、老师讲读书故事。
2、名人读书小故事。
〔学生介绍自己知道的名人读书小故事〕3、考察读书知识〔1、四大名著与作者的连线题。
2、名著人物猜想。
〕4、我的读书故事〔学生讲自已的读书故事。
〕5、诗朗诵：《书之歌》。
6、学生演唱：《读书郎》。
7、读书格言〔同学一一上来介绍读书格言。
〕8、好书推荐。
活动总结：通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。
学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书方案。
小学生课外阅读活动筹划方案2一、培养目标使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯；通过阅读提高学生的综合素养。
二、课外阅读具体措施〔一〕向学生和家长宣传课外阅读的重要意义，引起学生的兴趣，提高家长的意识。
〔二〕积极营造气氛，布置好教室，给学生一个乐于读书的环境。
〔三〕解决书源问题，让学生不愁没书读。
1.鼓励学生到学校图书室借阅书籍；2.指导学生之间交换读物；3.争取家长支持，鼓励和指导家长为学生科学购书。
课外兴趣小组活动方案6篇
课外兴趣小组活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课外活动方案9篇
课外活动方案9篇课外活动方案篇一一、背景为了丰富学生在校的文化生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣、特长、爱好，提升学生的实践能力和综合素质，致力于学校内涵式发展，全面推进素质教育。
二、实施原则：1、教育性、科学性、趣味性原则。
遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。
2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。
在充分尊重学生自我选择权的同时，学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科培训。
3、坚持安全第一的原则。
加强活动中的纪律、安全教育。
各学科制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，确保学生活动安全。
三、参加范围：面向全体学生、保证学生参选率达100%。
四、兴趣小组学科：体育、音乐、美术、书法。
五、组织领导：1、学校负责人：组长：张传良副组长：严守明2、纪律监查责任人：王臣楚、严守明3、业务督导责任人：林宝华4、各学科负责人、辅导教师：科目辅导教师乒乓球冯梦乾篮球胡洪峰音乐汤德平舞蹈刘鑫鑫美术周琴琴书法杨帆六、活动时间及场地：时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间。
各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动。
地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动场。
七、活动要求：1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际和学生兴趣特长，合理设置活动项目。
2、每次活动的内容由教务处督导检查，学生活动期间的纪律、安全由政教处督导检查。
3、科学管理，注重实效。
每个兴趣小组要有活动计划、具体内容安排，活动内容必须严格按计划实施，做好相关记录。
记录内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。
4、各学科负责人负责督促辅导教师备课，组织活动，负责活动期间的纪律、安全管理。
辅导教师负责清点学生，组织学生开展活动，准时到岗，不迟到、不早退，尤其在体育活动期间要注意学生安全。
如有异动情况要及时与学科负责人联系，并上报学校，做好与家长的联系。
各项活动要做好相关的记载，如本次兴趣活动的内容、学生的优秀成果等。
课外活动设计方案
课外活动设计方案课外活动设计方案（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的课外活动设计方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
课外活动设计方案1一、指导思想：在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义：课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排（一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明（二）活动时间：每周一、三、五下午第三节课。
（三）活动内容。
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。
2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。
使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
四、活动要求：课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织：1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
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学院:数学与信息科学学院班级：20101111班
姓名：吕吉庆
学号:2010111129
中学生课外活动方案设计
一．指导思想
为了认真贯彻落实教育部及上级主管部门关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，使学生身心得到健康发展，全面提高学生综合素质，增强师生间的友谊，办好人民满意的教育，结合本校实际，特制订本方案。
二．活动设计
三．组织机构
为了确保学生课余文化活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任、各教研组长、组合教研全体人员
四．活动要求
1）培养学生的动手动脑能力，丰富课余活动，调动学生的学习、生活状态；
2）培养学生健康审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用。
五．活动要求
1）各项活动由负责人制订好方案后，先以班级为单位进行预赛，每班选出一定数额的学生参加学校的决赛；
2）班主任为班级活动的第一负责人，负责班级学生课外活动的组织、实施与安全，科任老师为班级学生课外活动的协助者，力争使每位学生都参加到活动中；
3）每位学生必须自觉遵守各项活动的规则，违反则被淘汰；
4）活动场地及器材管理，由总务处统一安排；
5）活动时间见活动具体安排。
六．安全管理
1）每个活动组织者要认真组织，精心安排，确保安全事故为零；
2）活动前要认真组织学生学习活动的规则，并认真进行安排，做好准备工作，防止意外事故的发生；
3）活动前要认真检查活动器材，场所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动；
4）各项活动前要制订好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中能及时处理好。