小学一二年级体育全套的教案
小学一二年级体育教案
教案：一、二年级体育课教案授课内容：跳绳一、教学目标：1.知识目标：学生了解跳绳的基本知识和技巧，能够掌握基本的跳绳动作。
2.能力目标：培养学生的身体协调性和灵活性，锻炼学生的心肺功能。
3.情感目标：培养学生对于跳绳的兴趣和热爱，增强学生的自信心和团队合作意识。
二、教学重点：1.学生能够正确掌握基本的跳绳动作。
2.学生能够按照指令有序进行跳绳活动。
三、教学准备：1.跳绳2.讲台、音响设备四、教学过程：1.热身活动（5分钟）通过进行简单的热身活动，如摇摆手臂、转动腰部、扭动脖子等，预热学生的身体。
3.引入新知（10分钟）通过图片、视频等形式展示跳绳的魅力，介绍跳绳的好处，如锻炼心肺功能、增强协调性等。
然后向学生简要介绍跳绳的基本知识，如跳绳的起步姿势、绳子的选择等。
4.示范与讲解（15分钟）老师对以下常用的跳绳动作进行示范和讲解：1)单人跳：双脚同时离地，绳子下落时双脚同时着地。
2)单脚跳：一个脚跳离地，另一个脚稍微提起。
3)跳绳交叉：绳子交叉在身下。
4)跳绳连续跳：绳子不停地转动，连续跳多次。
示范时要注意动作的标准、规范，并结合口头指令进行示范。
5.学生练习（20分钟）学生根据老师的指令进行跳绳练习，在练习过程中老师要注意学生的动作是否标准，及时给予指导和纠正。
6.游戏活动（15分钟）设计一些跳绳游戏，如跳绳接力赛、跳绳数球赛等，既能增加学生的趣味性，又能够巩固跳绳动作的技巧。
7.冷静放松（5分钟）进行一些简单的拉伸运动，帮助学生放松身体。
五、教学反思：本节体育课主要教学内容是跳绳，通过对跳绳的基本知识和技巧进行讲解和示范，让学生了解到跳绳的好处，并能够掌握基本的跳绳动作。
通过设计跳绳游戏，增加了学生的趣味性，使学生能够在游戏中巩固所学的技巧。
课堂上，我充分发挥了师生互动的作用，及时纠正学生的错误动作，并给予了肯定和鼓励。
整个课堂氛围积极活跃，学生表现出了良好的兴趣，课堂效果良好。
但是，还需要注意的是，应该对学生进行个别辅导，尤其是技巧不够熟练的学生，帮助他们提高并取得进步。
小学二年级体育教案 (通用15篇)
小学二年级体育教案(通用15篇)学校二班级体育教案1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步了解各个动作的要领和方法，提高同学的留意力和观看力，培育同学身体的协调性。
2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开头部分(10-9`)1、同学自己按大小个男女生排成二列横队。
2、学习1—2报数3、老师领同学进行象形仿照嬉戏。
(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)老师下达侧举(上举)口令让同学凭自己的想象感觉做动作。
(2)老师找出做的比较好的'同学做示范，并让同学自己说出怎么做的。
(3)老师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓舞表扬同学)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓舞表扬(6)老师巡察指导同学分散练习(7)激励同学再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)老师指导同学两人一组练习(3)选优示范并鼓舞表扬(4)老师巡察指导同学分散练习(5)激励同学再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容2、象形嬉戏，放松3、小结学校二班级体育教案2学习内容：跳动：跳单、双圈学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织同学进行基本队列练习。
3、引导同学进行“反口令”练习，讲解示范，并准时点评。
同学活动：1、快速、宁静、整齐地排好队伍。
2、反应快、动作规范，声音洪亮。
3、明确各个数字代表的动作，反应快速。
组织：四列横队o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x二、乐观参加，仔细完成老师活动：1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，老师巡察指导。
小学一二年级体育教案（精选10篇）
小学一二年级体育教案小学一二年级体育教案（精选10篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学一二年级体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一二年级体育教案篇1教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（109）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）3、教师领学生进行象形模仿游戏。
（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（20）（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4）教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果三、结束部分（54）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学一二年级体育教案篇2学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。
学习内容：跳短绳、游戏。
学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
初级一二年级体育教案 全册
初级一二年级体育教案全册第一课：运动会准备目标：通过运动会准备，促进学生的体育锻炼和团队合作意识。
- 介绍运动会的目的和重要性。
- 组织学生进行热身运动，如跑步、拉伸等。
- 安排学生分组，进行团队游戏，提高团队合作能力。
第二课：足球基础目标：教授学生足球的基本技术，培养学生对足球的兴趣与热爱。
- 介绍足球的规则和基本技术，如传球、射门等。
- 示范并引导学生练足球的基本动作。
- 组织学生进行足球小游戏，巩固所学技巧。
第三课：篮球基础目标：学生掌握篮球的基本运球和投篮技术，培养学生对篮球的兴趣与热爱。
- 介绍篮球的规则和基本技术，如运球、传球、投篮等。
- 示范并引导学生练篮球的基本动作。
- 组织学生进行篮球小游戏，提高运球和投篮水平。
第四课：游泳安全目标：教育学生正确的游泳姿势和安全常识，增强学生的水性和自救能力。
- 介绍游泳的基本姿势和技巧，如浮肠、划水、蛙泳等。
- 强调游泳安全，包括不单独游泳、不慌张、不溺水等。
- 组织学生进行游泳练，加强游泳技能和水性。
第五课：田径运动目标：让学生了解不同的田径项目，并能够进行简单的田径训练。
- 介绍常见的田径项目，如短跑、跳远、铅球等。
- 示范并引导学生进行不同田径项目的训练动作。
- 组织学生进行田径比赛，提高运动能力和协调性。
第六课：健身操目标：通过健身操的训练，提高学生的身体素质和柔韧性。
- 介绍健身操的基本动作和原理。
- 示范并引导学生进行健身操的训练。
- 组织学生进行健身操表演，展示所学动作和节奏感。
以上是初级一二年级体育教案全册的内容，旨在帮助学生进行体育锻炼，培养团队合作意识和兴趣爱好，同时提高身体素质和运动能力。
通过这些课程，学生将能够全面发展自己的体育潜力。
小学二年级体育教案(精选5篇)
小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案（精选篇1）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。
二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。
前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。
通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。
三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。
本节课主要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。
小学体育二年级教案(汇编8篇)
小学体育二年级教案(汇编8篇)小学体育二年级教案【篇1】1、准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。
目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。
2、基本局部：a、教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。
辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。
同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。
难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。
具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。
b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。
给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。
第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。
对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。
在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。
通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。
3、结束局部：同学与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。
从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。
一二年级体育全册全套教案
第8课时
编写者：
执教者：
执教时间
教学目标
1体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.
2培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、面接力跑
（二）、教学流程：
一、情景导入
１．设置情景进入林中玩耍。
２．创想活动，积极参与。
３．自由结伴，分散练习。
（二）队列队形练习
１．录音旁白，引出课题。
２．查看地图，分组活动。
３．教师指导，反复练习。
４．互帮互助，共同提高。
5．小结评价。
（三）游戏：老鹰抓小鸡
教师导入情节，学生分散做游戏。
（四）整理放松
总结，表扬鼓励，放松活动。
2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。
6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
四、师生互相讨论
五、拍手游戏:
分组进行练习（同桌）
五、归纳小结 下课
第2课时
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
教学内容
1、队列队形：排队，解散，集合
2、游戏：老鹰捉小鸡
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
(完整版)小学一二年级体育教学案
word 格式文档本册教课目的和目标教课目的：在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确立基础。
”一、二年级教课目的：〈一〉进一步认识上体育课和锻炼身体的利处，知道一些保护身体健康的简单知识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同学团联合作。
课程表节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周周一周二周三周四周五体育课教课惯例体育课教课应丛增强体质出发，增强讲堂的“三基”教课常常对学生进行思想道德教育，存心识地培育学生各样优秀质量，充足发挥教师和学生两个方面的踊跃性，不停提升教课质量。
一、教师方面：1、仔细备课，精心写好教课设计，不备课，无教课设计禁止上课。
2、仔细学习和贯彻教课纲领，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点明确本课的教课任务、几为达成任务而采纳的教课原则、教课方法，组织举措等。
3、依据教课任务，提早准备和部署好场所、器械、及教课器具、教师禁止逃课、丢课的因故不可以上课，一定经学校领导赞同，并做好妥当安排。
4、在教课中，增强与重视“三基教课”同时要注意对学生能力的培育，努力达成体育三个方面的任务。
5、教课原则、教课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特色及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整齐，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服饰。
在上课现场等待上课。
7、仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的查核和评定，重视资料的累积和保存，而且按期进行科学的剖析和概括，指导和改良教课工作，不停提升教课质量。
8、教课中要充足发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真实起到教师助手作用。
小学生体适能教案(一·二年级
1.掌握基本动作技能，提高学生的基础体能。
2.培养学生参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
3.培养学生自主锻炼的能力，养成良好的体育锻炼习惯。
三、教学难点与重点
1.教学难点：基本动作的掌握与运用；体适能测试的正确评估。
2.教学重点：培养学生积极参与体育活动的兴趣；提高学生的基础体能。
四、教具与学具准备
（3）培养自主锻炼能力，养成良好的体育锻炼习惯
七、作业设计
1.作业题目：
（1）每天进行5分钟跳绳练习，记录成绩。
（2）与家人或朋友进行沙包投掷比赛，体验运动乐趣。
2.答案：
（1）跳绳成绩记录表。
（2）沙包投掷比赛心得。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行总结，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
小学生体适能教案(一·二年级
一、教学内容
本节课主要依据《小学体育课程标准》一年级和二年级的教学要求，结合《小学生体适能训练教程》第三章“基础体能训练”展开。具体内容包括：
1.教材章节：第三章基础体能训练
详细内容：第一节基本动作与体能训练；第二节基本体适能测试与评估。
2.实践情景引入：以“快乐森林”为主题，通过森林动植物的互动，引导学生们进入体适能训练的情景。
2.教学方法方面：采用了多样化的教学方法，如游戏、竞赛、情景导入等，有助于激发学生的学习兴趣。但在实际操作中，要关注学生的个体差异，确保每个学生都能在活动中受益。
3.教学组织方面：时间分配相对合理，课堂秩序良好。但需注意在课堂提问环节，增加与学生的互动，鼓励更多学生参与。
4.教学评价方面：通过体适能测试与评估，了解到了学生的运动水平，为后续教学提供了依据。但在评价过程中，要关注学生的努力和进步，给予更多鼓励性评价。
小学二年级教案体育(集合14篇)
小学二年级教案体育（集合14篇）小学二年级教案体育第1篇一、教学目标：1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。
3、能自己做光荣榜。
4、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。
二、教学重难点：1、让学生学会本课的生字，新词。
2、自己制作光荣榜。
三、教学方法：看图识字法、讨论法四、教学准备：搜集有关体育运动的名言，搜集你敬佩的运动员的资料。
五、教学过程：第一课时(一)导入新课。
1、谈话：同学们，你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。
2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目?3、说说图中的运动项目。
4、你喜欢哪种运动项目。
展示教学挂图(二)教学认读生字1、让学生借助拼音认读生字。
2、讨论：你准备用什么方法来记这些字?3、自己试着认读生字。
4、说说自己记字的方法。
口头给生字组词。
(三)教学生字1、教师出示生字卡片。
2、说说你在生活中哪里见过这个字?3、注意让学生掌握：“炼”的写法。
4、指导学生书写生字。
说说自己认识的字。
5、小组讨论：你喜欢用什么方法来记你喜欢的字?6、进行组词比赛。
出示生字卡片(四)读词语1、让学生结合挂图读词语。
2、教师评价。
3、学生自由读词语。
4、小组读。
个别读。
第二课时(一)教学认一认的词语1、教师评价2、学生自己试着读词语。
3、把你喜欢的词语读给大家听。
4、教师点名让学生读词语。
(二)读一读1、小结：从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。
2、学生自己读这些关于体育运动的名言。
3、说说自己搜集到的体育名言。
4、说说你最喜欢哪一句。
出示幻灯片(三)说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。
1、注意引导学生组织好句子。
2、让学生互相评价。
3、教师评价。
4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏?5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。
6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏?为什么?(四)听老师讲《零的突破》的故事1、教师讲《零的突破》的故事2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落?3、你觉的他当时是怎样的心情?4、说说你从中受到了什么教育。
小学二年级上册体育全套的教案
小学二年级上册体育全套的教案教案一：活动准备教学目标：通过本节课的学习，使学生了解基本体育动作，掌握简单的体育技能，培养良好的运动习惯。
教学资源：操场、球类器械（篮球、足球、乒乓球）教学过程：1. 活动引入- 师生互动：与学生互动交流，询问学生对体育运动的喜好以及已经了解的运动项目。
- 问题导入：提问学生最喜欢的体育活动是什么？为什么喜欢这个活动？2. 体育知识讲解- 引入：教师简要介绍本节课的教学内容，即体育动作的基本技能。
- 展示：教师示范基本运动动作，如投、接、传球动作，并解释各动作的要领。
- 学生互动：学生观察教师示范，模仿动作，并互相观察和纠正。
3. 练习活动- 分组练习：将学生分为小组，每组进行投、接、传球练习。
- 强化训练：师生互动，教师对学生进行个别指导和纠正，增强技能的掌握程度。
- 比赛训练：组织学生进行小规模球类比赛，加强技术的应用和团队合作意识。
4. 活动总结- 对话交流：教师与学生进行简短的对话，了解学生对本节课内容的掌握情况。
- 总结回顾：回顾本节课学习的内容，强调运动技能的重要性和培养良好的运动习惯的必要性。
教案二：体育游戏教学目标：通过游戏的方式激发学生的兴趣，促进身体协调能力和团队合作精神的培养。
教学资源：室内或室外空间、各种游戏道具（绳子、球、小饼干等）教学过程：1. 游戏介绍- 引入：教师简要介绍本节课的游戏主题和参与方式。
- 游戏规则：解释游戏规则和要求，确保学生理解并遵守。
2. 游戏实施- 分组组织：将学生随机分成小组。
- 游戏进行：根据游戏的主题和规则，进行游戏实施。
- 观察指导：老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 游戏总结- 学生回顾：学生回顾游戏过程中的经验和感受，分享游戏中的乐趣。
- 教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生并指出需要改进的地方。
- 总结反思：引导学生思考游戏中的团队合作和个人技能发挥的重要性。
教案三：田径运动教学目标：通过田径运动的学习，培养学生的快速反应能力、协调能力和耐力，提高身体素质。
小学一、二年级上册体育教案一年级体育教案上册
小学一、二年级上册体育教案一年级体育教案上册【教案名称】一年级上册体育教案【教学目标】1. 了解体育运动的基本概念和规则。
2. 培养学生对体育运动的兴趣。
3. 培养学生的协调能力和团队合作精神。
【教学内容】1. 体育运动的基本概念和规则2. 跑步、跳远、投掷等基本体育运动项目3. 基本的体育游戏【教学步骤】1. 体育运动的基本概念和规则- 向学生介绍体育运动的概念，及其对身体健康的重要性。
- 通过图片和视频展示一些体育运动项目，如足球、篮球、游泳等，并介绍其基本规则。
- 引导学生参与讨论，了解体育运动的规则和团队合作的重要性。
2. 跑步、跳远、投掷等基本体育运动项目- 在操场或者体育馆开展基本体育运动项目的练习。
- 对于跑步，教导学生正确的跑姿和呼吸方法，并进行短跑练习。
- 对于跳远，教导学生正确的起跳和着地动作，并进行跳远练习。
- 对于投掷，教导学生正确的抓握和投掷动作，并进行投掷练习。
3. 基本的体育游戏- 在课堂上组织一些简单的体育游戏，如接力赛、抢绳子等。
- 引导学生参与游戏，培养他们的团队合作精神和协调能力。
【教学时长】根据课程安排而定，建议40分钟。
【教学资源】1. 体育馆或室外操场2. 相关的体育运动器材，如足球、篮球、绳子等3. 图片和视频资源，以展示体育运动的基本概念和规则【教学评估】1. 观察学生在体育运动项目中的表现，包括姿势、动作和技巧。
2. 了解学生对体育运动的兴趣和参与情况，通过讨论或小组活动收集学生的反馈意见。
【教学延伸】1. 组织体育比赛，让学生在实践中体验竞争和合作的乐趣。
2. 推广学生参与体育俱乐部和社团，培养他们的体育兴趣和专业技能。
3. 鼓励学生在课余时间参与体育锻炼，提高身体素质。
小学一二年级体育教案7篇
小学一二年级体育教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一二级体育全套的教案已
小学一二级体育全套的教案已教案一：跳绳练习一、教学目标1.学习跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2.培养学生的协调性和灵敏性。
3.培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1.跳绳（每人一条）。
2.扩音器、音乐。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。
2.引入新知（10分钟）教师向学生展示单脚跳、双脚跳和交叉跳的基本动作，并进行讲解。
引导学生注意脚步的节奏和跳绳的速度。
3.跳绳练习（30分钟）组织学生依次进行单脚跳、双脚跳和交叉跳的练习。
教师应关注学生的跳绳姿势和技术，及时指导纠正。
4.游戏活动（15分钟）分为小组进行同步跳绳比赛，看哪个小组能保持跳绳动作最整齐、最标准。
5.结束活动（5分钟）总结本节课的学习内容，鼓励学生继续坚持跳绳练习，并提醒注意跳绳时安全事项。
教案二：足球游戏一、教学目标1.学会正确使用双脚踢球。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.了解足球运动的基本规则。
二、教学准备1.足球（每两人一只）。
2.扩音器、音乐。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。
2.引入新知（10分钟）教师向学生展示正确的双脚踢球动作，并进行示范和讲解。
引导学生注意踢球的力度和精准度。
3.踢球练习（30分钟）学生分成小组，进行踢球练习。
教师应关注学生的踢球姿势和技术，及时指导纠正。
4.比赛活动（15分钟）分为两个小组进行足球比赛，应用学过的踢球动作。
在比赛中强调团队合作和公平竞争。
5.结束活动（5分钟）总结本节课的学习内容，鼓励学生继续参与足球运动，并提醒注意运动时安全事项。
教案三：篮球投篮游戏一、教学目标1.学会正确使用双手投篮。
2.提高学生的协调能力和敏捷性。
3.培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1.篮球、篮球架（一个小组共用）。
2.扩音器、音乐。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。
小学二年级体育教案(优秀6篇)
小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。
二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。
2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。
3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。
【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。
3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。
活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。
二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。
（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。
课件展示五环旗。
师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。
师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。
2．小组交流识记生字新词的方法。
理解“竞赛”一词。
活动二：看录像，学词语。
（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。
一二年级体育教案7篇
一二年级体育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一二年级体育教案
小学一二年级体育教案
教学目标：
1. 培养学生对体育运动的兴趣和参与热情。
2. 发展学生的基本运动能力，如跑、跳、投、接等。
3. 提高学生的协作与团队合作能力。
教学内容：
1. 基本运动技能训练：跑、跳、投、接等。
2. 简单体育游戏：如橡皮筋跳、跳绳、握手球等。
3. 小组协作游戏：如人绳、抢筹码等。
教学步骤：
一、热身活动（5分钟）
1. 师生一起做慢跑、拉伸等热身运动，准备好身体。
二、基本运动技能训练（15分钟）
1. 跑：师生一起练习快跑、慢跑等。
2. 跳：学生跳高、跳远等。
3. 投：学生站在一定距离内，投掷球到目标区域。
4. 接：学生两人一组，互相抛接球。
三、简单体育游戏（15分钟）
1. 橡皮筋跳：学生两人一组，一人系橡皮筋在脚踝上，另一人跳过橡皮筋。
2. 跳绳：学生一人跳绳，其他学生击掌计数。
3. 握手球：学生两人一组，握手后传递球。
四、小组协作游戏（15分钟）
1. 人绳：学生分为两组，一组执人绳，另一组跳过。
2. 抢筹码：学生分为两组，每组站在座位后，抢夺对方座位后面的筹码。
五、总结活动（5分钟）
1. 教师与学生一起回顾本堂课的内容，总结学到的体育技能和合作经验。
备注：
1. 教师应根据学生的实际情况适当调整教学内容和时间。
2. 教师要注重个别学生的指导，根据学生的实际情况给予个别帮助和支持。
3. 体育教学中，应确保学生的安全和身体健康，避免不必要的危险动作。
小学生体适能教案(一·二年级
小学生体适能教案(一· 二年级一、教学内容本节课的教学内容主要依据人教版小学体育教材第一、二年级的相关章节进行设计，重点围绕“体适能”的概念及其重要性展开。
具体涉及章节为：《健康的身体》、《快乐运动》等，详细内容包括基本运动技能、协调性训练、柔韧性训练以及团队协作游戏等。
二、教学目标1. 让学生了解体适能的概念，认识到保持良好体适能的重要性。
2. 培养学生基本的运动技能，提高他们的协调性和柔韧性。
3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：协调性训练和柔韧性训练的技巧掌握。
教学重点：体适能的基本概念、运动技能的练习和团队协作。
四、教具与学具准备教具：教学课件、口哨、计时器、音乐播放器。
学具：跳绳、接力棒、瑜伽垫、平衡木。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示课件，讲解体适能的概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）：带领学生进行轻松的跳绳、慢跑等热身运动，提醒学生注意运动安全。
3. 基本运动技能训练（10分钟）：分别进行投掷、跳跃、跑步等基本运动技能的练习，让学生在实践中学到技能。
4. 协调性训练（10分钟）：组织学生进行接力跑、穿越障碍等游戏，提高他们的协调性。
5. 柔韧性训练（10分钟）：指导学生进行瑜伽、拉伸等动作，增强柔韧性。
6. 团队协作游戏（10分钟）：分组进行接力、拔河等团队协作游戏，培养学生的团队精神。
7. 放松活动（5分钟）：播放轻松的音乐，让学生进行深呼吸、冥想等放松活动。
六、板书设计1. 体适能概念及重要性2. 基本运动技能训练3. 协调性训练4. 柔韧性训练5. 团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：请同学们结合今天所学内容，设计一个简单的体适能训练计划，并说明其目的。
答案示例：训练计划：每天进行跳绳、慢跑各5分钟，每周进行两次瑜伽练习。
目的：提高体适能，增强身体素质。
2. 作业题目：谈谈你对团队协作的认识，以及在本节课中体会到的团队精神。
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