人教新课标版语文高一人教版必修三课件 第7课李商隐诗两首

尾联“此情可待成追忆？只是当时已惘然”，结尾点睛之笔，“此情” 与首句的“华年”呼应，揭示了全诗的寓意，人生苦短，在自己行将老朽 的时候，追思曾经的种种经历，不禁潸然泪下。迷茫之间，时光飞逝，自 己虽然才华横溢，虽然努力抗争，可结果却徒劳无功，没人能够赏识自己， 无奈之间只能仰天长叹。一切都过去了，还能怎么样呢？只有当作回忆了。 但此时心里却充满了惆怅，作诗一首，算作抒解吧！
第二单元 唐诗风韵
源自文库
第7课 李商隐诗两首
文本导学
文内文外
学习重点 1.积累李商隐的名句，背诵这两首诗。 2.品读诗歌意境，从而领会市场诗歌的美，培养鉴赏诗歌的能力。
晨读积累
一、文本名句 1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 2.空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻 舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳 条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一 曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢 君啊？
唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路 豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子 难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧 海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！
颔联“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，庄周梦蝶的故事见于《庄 子·齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与！不知周 也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”即 庄周梦中变成了蝴蝶，而醒来发现自己还是庄周，浑然间不知道是自己梦到 蝴蝶，还是蝴蝶梦到了自己。而望帝传说见《寰宇记》：“蜀王杜宇，号望 帝，后因禅位，自亡去，化为子规。”望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主， 名杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口 中流血，其声哀怨凄悲，动人心魄，名为杜鹃。这里借庄周化蝶比喻世事无 常，人生如梦，以杜鹃啼血比喻自己人生的失落，托杜鹃的悲鸣，抒发心中 的郁闷。这一联应理解为：“世事无常，人生如梦，我哭问青天，命运为何 待我如此之不公呀！”
2.背景展示 《锦瑟》大约作于唐宣宗大中十二年(858)，这年诗人46岁，罢盐铁推官后， 回郑州闲居。也就是在这一年，漂泊一生的诗人离开了人世。可以说，这首 诗是他留在人间的最后的辉煌。 《马嵬(其二)》，对杨贵妃马嵬之死，当时的文人交口称颂。把玄宗说成爱 江山舍美人的“圣明天子”，把倾国之罪归于“女祸”杨贵妃。李商隐针对 这一片荒谬鼓噪，据实评论，将批判的锋芒直接指向唐玄宗，把玄宗迷恋女 色、荒废朝政的历史事实和虚伪自私的面目，向世人毫发毕露地揭示出来。
首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，古瑟弦为五十，后演变 为二十五，此处为古制。这里的五十实际上只是虚数，没必要考证是否真 的就是五十。无端，原指没理由，无缘无故。华年，原意为美好的时光， 即青春时光。我认为这里应该是指发生在逝去的岁月里面的诸多往事。这 一联借五十弦之瑟喻人生数年来之往事，“锦瑟呀，你为什么是五十根弦 呢？每一根都像过去发生的件件往事，不管你愿意与否，都要一件件地与 你邂逅，和你擦肩而过”。
总观全诗，结合李商隐的人生经历，抱着绝世才华却莫名其妙地卷入 牛李党争，终于不为世所用。从怀才求仕时的期盼，到陷入党争之泥淖中 而不能自拔时的迷茫和悲愤，乃至欲逃不得时之追悔，在诗中表现得淋漓 尽致。所以我觉得这首诗应该是李商隐以锦瑟为题抒发了对自己经历了数 十年来的官场生涯所能看到的当时社会生活的参悟和感慨。
唐装在身，祖国在心中。 微感言：________________________________________________________ ________________________________________________________________
答案
整体把握
1.朗读《锦瑟》，分联概括诗歌的主要内容。 答案 首联：由听瑟弦诉说思念往昔。 颔联：由庄周化蝶、望帝托鹃思念亲人。 颈联：由美人眼泪化珍珠、蓝田美玉化轻烟进一步眷恋。 尾联：追忆悲欢离合仍是一片茫然。
答案
2.朗读《马嵬(其二)》，逐联概括诗歌的内容。 答案 首联：李、杨今生的缘分已然断绝。 颔联：唐玄宗权势已失。 颈联：军队哗变。 尾联：天子无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有。
答案
重点突破
《锦瑟》 1.“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”是什么意思？运用了什么手法？ 有什么作用？ 答案 (1)大意是一晃年已半百，回首当年，一言难尽，感慨万千。 (2)用的是民歌的起兴手法，看到眼前锦瑟上的一弦一柱，就仿佛看到自 己曾经有过的灿烂岁月、花样年华。 (3)以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，一上来 就开门见山，点出自己对人生价值的深深思考。
答案
2.诗的颔联和颈联都运用了典故，这些典故寓含着怎样的含义？
答案
《马嵬(其二)》 3.首联“海外徒闻更九州，他生未卜此生休”为什么先从海外写起？ 答案 (1)从“海外”写起，气势磅礴，笔力千钧。传说，杨贵妃死后，唐 玄宗悲伤不已，就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海 外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰物。 (2)诗人用“徒闻”二字将此事轻轻带过，实际上是否定了这虚妄之说。 (3)诗人又宕开一笔，指出“他生未卜此生休”，意在强调来世渺茫难求， 可是李、杨今生的缘分已然断绝。此语如当头棒喝，发人深省。
——《晚晴》
—— 《 宿 骆 氏 亭 寄 怀 崔 雍 崔 衮 》
文本导学
1.词语理解
语言积累
(1)一词多义
①端
锦瑟无端五十弦： 名词，来由、缘故 其人视端容寂： 形容词，正、直 东坡右手执右端： 名词，东西的头
虽人有百手，手有百指，不能指其一端： 量词，头，这里指一种
②筹
无复鸡人报晓筹：名词，更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间 运筹帷幄：名词，计策、办法 筹粮筹款： 动词，筹划、筹措
答案
(2)古今异义
①一弦一柱思华年 古义： 青春年华，这里指一生。 今义： 青少年时代。
②望帝春心托杜鹃 古义：伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念。 今义： 思慕异性的心情。
③只是当时已惘然 古义： 迷惘，茫然。 今义：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。
答案
(3)虚词归纳
①可
此情可待成追忆： 副词，难道，哪能 高可二黍许： 副词，大约 此人可就见，不可屈致也： 副词，可以
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文内文外
文内深读
思曾经种种，叹时光飞逝 ——探寻《锦瑟》的真意 要想了解一首诗的真意，首先要找到诗的点睛之处。本诗的真意自然 是在最后两句，“此情可待成追忆？只是当时已惘然”。这两句表明了诗 人对逝去的岁月的追忆，却又充满了无奈和惘然！可是诗人在追忆什么呢？ 又是对什么充满了无奈？那就要具体分析前面的铺垫了。
②及
不及卢家有莫愁： 动词，如、比得上 微夫人之力不及此： 动词，到、到达 愿及未填沟壑而托之： 介词，趁 初七及下九，嬉戏莫相忘： 连词，和
答案
2.语句翻译 (1)此情可待成追忆？只是当时已惘然。 译文： 这些感情岂是等到回忆才有的，当时就已经产生，让我的情感 不胜惆怅。 (2)空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 译文： 只听到军中传来的梆子声，再没有掌握时间的卫士来报告早上 的时间了。
文外迁移
类文品悟 唐诗里的中国
也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝， 所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的 歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一 千万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧——唐诗生于唐朝，唐朝生于 中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。
二、李商隐诗歌名句 1.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 2.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！ 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 4.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5.天意怜幽草，人间重晚晴。 6.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
——《无题二首(其一)》 ——《无题四首(其二)》
——《无题》 ——《夜雨寄北》
唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪 光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抹黄土掩风流。情不 可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生 死别，此恨绵绵。
万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃 落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉、子 夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。
答案
美点赏析
梁启超说：“义山的《锦瑟》，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一 句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美。”相当多的人都有这 种感觉，你认为《锦瑟》美在哪里？
答案
链接作家作品
1.作者简介 李商隐(约813—约858)，晚唐著名诗人，字义山，号玉溪生，怀州河内(今 河南沁阳县)人。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂 元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直在政治上受 到压抑，郁郁不得志，成了牛、李两党相争的牺牲品。与杜牧并称“小李 杜”，与温庭筠并称为“温李”。代表作有《无题》《贾生》《夜雨寄北》 《锦瑟》等。
站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒 的诗歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书， 精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。无论是沙场壮 士征夫一去不还的悲壮，还是深闺佳人思妇春花秋月的感慨，唐诗之美， 或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是绝伦美奂，久 而弥笃。
答案
4.李、杨的爱情故事按时间的发展应先有“马嵬之变”，而后才有“玄宗 之悲”，最后才有“义山之叹”，但该诗在谋篇布局上却不是这样的，作 者为什么这样安排？ 答案 这首咏史诗从章法上看，采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“招魂之 举”的荒唐，再追述“马嵬之变”后的凄凉，最后点出问题的实质。作者 这样安排可以起到一波三折、波澜起伏、曲折幽深、回环幽咽的作用。
唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的 千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远 是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独 人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。
唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯 通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉 里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且 来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。
答案
5.《马嵬(其二)》一诗，前人评论说“讽意至深，用笔至细”，结合全诗， 说说从哪里可以看出“讽”意来。 答案 (1)首联，“徒闻”具有讽刺意味，神仙怪诞、生命轮回是不可能的， 此生都没有保障，何谈未来，岂不“徒闻”？ (2)颔联，“空闻”具有讽刺意味，明明听到，却不再有往日的安然安逸。 (3)颈联，“笑”具有讽刺意味，遥想当年七夕嗤笑牵牛织女，可叹此生二 人以后永不会相见。 (4)尾联，“如何”具有讽刺意味，为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗反不 如普通百姓能保住自己的妻子呢？以对比手法和反诘语气作结，寄托感慨， 点明题旨，把批判的锋芒直接指向唐玄宗。
颈联“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，珠生于蚌，蚌在于海， 每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹……而珠 为何落泪呢？只因在这月明之夜，本应在沧海之间，吸取明月之精华，可 如今却沦落为凡间人们手中的玩物，触景生情，如何能不流泪？戴叔伦曾 说过：“诗家美景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前 也。”良玉虽生烟以示人，而俗人却不见；陕西蓝田东南，是有名的产玉 之地，这里应该只是为对仗工整而加的。这一联描述了诗人的怀才不遇的 烦闷，我本明珠，本当吸明月之精华，炫光芒于世间，可如今却沦落俗人 之手，无奈老去，虽然我也竭力以“生烟”表明自己的才能，却没人识别， 可叹！