小小牙医体验活动执行方案
小小牙医系类活动方案
《小小牙医》系列活动策划案小小牙医系列活动一：《我是小牙医》活动主办方：石金红口腔门诊部合作单位：慧凡.神通之家幼儿园一．宣传文案小小牙齿，可以吃薯片，可以嚼饭饭，可以啃骨头！小朋友，小牙齿坏了的话，那可坏事了，吃饭饭都做不了，只能喝稀饭啦！那我们可要爱护小牙齿哦！你们可知道牙齿如何在小嘴巴里相处吗？知道怎样刷牙牙才能既不伤害牙齿又能保持干净整洁呢？知道如何注意保养我们的小牙齿吗？小牙齿上千万不要有小洞洞哦！二、活动意义现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办此系列活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助。
三、活动时间：2019年9月20日9点50分——11：50分（爱牙日）四、活动地点：大庆让胡路区石金红口腔门诊部六、活动内容及流程：1、集团观看爱牙、护牙、怎么样养成良好的刷牙习惯主题动画片。
2、护士阿姨讲解牙齿结构（牙齿数量、牙齿排列、牙齿构成简单介绍）3、现场上有无牙的嘴巴，小朋友们动手剪牙齿，然后将牙齿贴到嘴巴里。
4、现场参观诊所医疗设备、牙科医生讲解儿童的口腔护理知识。
5、护士阿姨为小朋友讲解正确的刷牙方法。
6 、现场小朋友手拿牙齿模型，演练刷牙。
7 、现场给宝宝检查口腔（做好登记工作）。
8 、宝宝给妈妈爸爸检查并让小朋友现场汇报。
9 、护士阿姨对之前讲解的牙齿知识进行现场提问，进行互动。
10、现场选取宝宝奖励儿童牙膏或牙刷（由拟定）。
11、参与活动的小朋友穿上由石金红口腔医院提供的小小白大褂。
12、现场使用微信发布亲子合影照朋友圈（送玩偶一个）。
13、集体合影、活动结束。
七、活动参与者1、小小牙医亲子体验（每个孩子限一个家长一同参加）2、由园方选择幼儿园大、中、小班其中一班（每次15人）3、本次活动不接受非本园以外的孩子报名。
八、参与费用1、参与小小牙医职业体验的孩子，每人收取10元报名费用（拟定）。
2、报名的孩子送价值29.9元儿童套装牙刷牙膏一套。
小小牙医活动方案
小小牙医活动方案活动目的小小牙医活动旨在通过有趣的方式向儿童介绍牙齿健康知识，培养良好的口腔卫生习惯，早期预防口腔疾病，促进儿童健康成长。
活动内容1.口腔健康教育讲座：邀请专业牙医或口腔保健师，在幼儿园或学校进行口腔健康教育讲座。
讲座内容包括牙齿结构、口腔卫生方法、正确刷牙姿势等，通过生动形象的讲解和互动环节，吸引儿童的注意力，增强他们对口腔健康的重视。
2.创意绘画比赛：组织小朋友参加创意绘画比赛，主题围绕口腔健康。
鼓励他们用绘画表达对健康牙齿的理解，展示他们的创造力和想象力。
比赛不仅可以激发儿童的兴趣，培养他们的艺术感受力，还能提高他们对口腔健康的认知。
3.现场牙齿模型展示：准备一些牙齿模型，包括正常牙齿、龋齿和牙周疾病等，让儿童观察和比较不同牙齿的状况。
同时，配以解说员解释每种牙齿的特点，引导儿童了解不同牙齿疾病的原因和预防方法。
4.互动游戏环节：设计一些有趣的小游戏，如口腔卫生抓阄游戏、刷牙比赛等。
通过游戏的方式增加儿童对口腔健康知识的学习和记忆，同时培养他们的团队合作和竞争意识。
5.专业检查和咨询：在现场设立专业牙医咨询台，提供免费的牙齿检查和咨询服务。
家长可以带着孩子去咨询口腔问题，了解孩子的口腔健康状况，并获得专业建议和指导。
同时，可以为正在长牙的儿童提供一对一的龋齿防护服务，包括涂氟和咨询预防龋齿的方法。
活动安排时间：活动预计为一天，具体日期视实际情况而定。
地点：选择开放空间，如幼儿园、学校或社区活动中心作为活动场所。
人员： - 主持人：负责活动现场的主持和引导。
- 讲师：负责进行口腔健康教育讲座。
- 专业牙医或口腔保健师：提供专业检查和咨询服务。
- 咨询台人员：负责接待家长咨询和登记，指导儿童参与活动。
- 志愿者：协助组织和开展各项活动。
活动流程： 1. 参加者签到和活动介绍。
2. 进行口腔健康教育讲座，介绍牙齿的结构和口腔卫生知识。
3. 组织创意绘画比赛，让儿童发挥想象力，表达对口腔健康的理解。
小小牙医详细活动方案
小小牙医详细活动方案小小牙医活动是一项旨在教育儿童关于口腔卫生和牙齿护理的有趣活动。
以下是详细的活动方案：活动目的：通过模拟牙医角色，让孩子们了解牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。
活动时间：2024年5月20日（周六）上午9:00-11:00活动地点：XX社区活动中心参与对象：4-12岁儿童及其家长活动流程：1. 开场介绍（9:00-9:10）- 主持人介绍活动目的和流程。
- 邀请牙科专家进行简短的口腔卫生知识讲座。
2. 牙医角色扮演（9:10-9:40）- 孩子们穿上小牙医服装，进行角色扮演。
- 牙科医生现场指导孩子们如何使用牙具，包括牙刷、牙线等。
3. 口腔健康小课堂（9:40-10:00）- 通过动画和互动游戏，让孩子们了解牙齿的结构、常见口腔问题及其预防方法。
4. 刷牙比赛（10:00-10:20）- 孩子们在牙医的指导下，进行刷牙比赛，评选出刷牙最规范的小小牙医。
5. 口腔检查体验（10:20-10:40）- 牙科医生为孩子们进行简单的口腔检查，并对家长提供口腔护理建议。
6. 颁发证书和奖品（10:40-10:55）- 为参与活动的孩子们颁发“小小牙医”荣誉证书。
- 为刷牙比赛的优胜者颁发奖品。
7. 合影留念（10:55-11:00）- 全体参与人员合影，留下美好回忆。
注意事项：- 请家长提前为孩子准备舒适的运动服装。
- 活动现场请遵守秩序，听从工作人员的安排。
- 请家长注意孩子的安全，避免在活动中发生意外。
结束语：希望通过这次小小牙医活动，不仅让孩子们学会如何保护牙齿，也能增进家长与孩子之间的亲子关系。
我们期待与您和您的孩子一起度过一个愉快而有意义的上午。
再次感谢您的参与，让我们共同为孩子们的口腔健康努力！报名方式：请有意参加的家庭在2024年5月15日前通过XX社区微信公众号或电话联系社区服务中心进行报名。
名额有限，先到先得。
小小牙医活动方案
小小牙医活动方案1. 方案目标小小牙医活动的目标是通过开展有趣、互动的活动，教育和引导儿童正确的牙齿护理方法，提高儿童的口腔健康意识和习惯，预防和减少儿童口腔疾病的发生。
2. 实施步骤步骤一：活动策划与准备1.确定活动时间、地点和规模：选择适合儿童参与的场所，如学校、幼儿园或社区活动中心，并确定参与儿童的数量。
2.团队组建：成立活动策划团队，包括牙医、教育专家、志愿者等，并明确各自的职责和任务。
3.制定活动预算：根据活动规模和需求，制定详细的预算，包括物资采购、场地租赁、人员费用等。
4.物资准备：准备与口腔健康教育相关的物资，如牙刷、牙膏、洗牙模型、宣传册等。
步骤二：活动宣传与邀请1.制作宣传资料：设计宣传海报、宣传册等，介绍活动内容、时间、地点等信息，并强调活动的教育意义和互动性。
2.宣传渠道选择：通过学校、幼儿园、社区、家长群等渠道进行宣传，并利用社交媒体平台扩大活动的影响力。
3.邀请儿童参与：联系学校、幼儿园等机构，邀请儿童参与活动，并向他们发放邀请函或口头邀请。
步骤三：活动实施1.活动开场：欢迎参与儿童和家长，并简要介绍活动的目的和流程。
2.口腔健康教育讲座：邀请专业牙医进行简单易懂的口腔健康知识讲解，包括正确刷牙方法、饮食习惯等，并通过互动游戏、视频等形式增加趣味性和吸引力。
3.实践操作环节：引导儿童进行正确的刷牙演示和实践操作，牙医和志愿者提供指导和帮助，纠正错误的刷牙姿势和习惯。
4.口腔检查与咨询：牙医对参与活动的儿童进行简单的口腔检查，并提供个别的口腔健康建议和咨询服务。
5.互动游戏与奖励：设计一些与口腔健康相关的游戏和竞赛，奖励参与儿童，增加活动的趣味性和竞争性。
6.分发物资和宣传册：向参与儿童发放牙刷、牙膏等物资，并提供口腔健康宣传册，加强口腔健康教育的实效性。
步骤四：活动评估与总结1.参与儿童的反馈：通过问卷调查或小组讨论等方式，收集参与儿童和家长对活动的反馈意见和建议。
2.效果评估：根据活动前后参与儿童的口腔健康状况变化情况、参与度等指标，评估活动的效果和成效。
小小牙医活动方案（共3篇）
小小牙医活动方案（共3篇）第1篇：小小牙医活动方案活动说明：此活动不集体组织，会员请自行参加，活动需家长陪同。
活动性质：本活动由xx和xx葵口腔门诊部联合发起，非自营活动。
活动时间：5月30--31日周六周日两天（早上9：30开始）活动地点：xx口腔门诊部活动费用：活动声明：1、本活动为联合举办的会员福利活动，会员自行参加活动，xx不再电话通知。
2、活动期间，xx口腔门诊部可为xx会员小朋友免费做窝沟封闭（名额有限，最终解释权归xx口腔诊所所有）。
3、在此活动期间，xx口腔门诊部为大家提供点心、茶水、咖啡、果汁、水果供大家使用，为孩子提供一个不一样的六一。
活动流程：1、卡通人物表演（如果您是勇敢的小朋友，可以和我们一起表演展现自己，会有神秘礼物送出哦~）。
2、3d拼图游戏（拼图可带走）。
3、超轻粘土游戏（造型可带走）。
4、步步为营游戏 5、海底捞珠游戏 6、一鼓作气游戏 7、飞机游戏 8、袋鼠跳游戏 9、现场将会孩子们怎么刷牙，让孩子拥有一口健康的好牙，笑的更加灿烂。
篇2：我是小小牙医——小企鹅国际爱牙日主题活动我是小小牙医——爱牙护牙从我做起小企鹅国际爱牙日主题活动策划案主办方：小企鹅成长馆一．宣传文案牙齿，可以吃薯片，可以嚼饭饭，可以啃骨头！小朋友，小牙齿坏了的话，那可坏事了，吃饭饭都做不了，只能喝稀饭啦！那我们可要爱护小牙齿哦！你们可知道牙齿如何在小嘴巴里相处吗？知道怎样刷牙牙才能既不伤害牙齿又能保持干净整洁呢？知道如何注意保养我们的小牙齿吗？小牙齿上千万不要有小洞洞哦！二、活动意义 9月20日，是国际爱牙日。
现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办这次活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助。
三、活动时间 2014.09.20 白天四、活动主办方小企鹅成长馆奇圣口腔五、活动地点大润发超市广场优壹朵门口六、活动内容① 宝贝们签到，小企鹅会员穿白大褂② 小企鹅姐姐讲解牙齿结构（牙齿数量、牙齿排列、牙齿构成简单介绍）③ 幕布上有无牙的嘴巴，小朋友们动手剪牙齿（预先选好颜色和画好线），然后将牙齿贴到嘴巴里④ 牙科医生讲解儿童的口腔护理⑤ 小企鹅姐姐讲解正确的刷牙方法⑥ 姐姐跳《刷牙歌》⑦ 小朋友手拿牙齿模型，演练刷牙⑧ 现场给宝宝检查口腔（做好登记工作）⑨ 宝宝给妈妈检查⑩ 选取宝宝奖励儿童牙膏七、活动参与者（1-12岁）20组小企鹅会员宝宝20组奇圣口腔报名宝宝（预约报名者除免费检查外可获得价值188元补牙一颗）八、参与费用免费九、活动前期安排1、场地预约（大润发）2、执法预约（市直执法队）3、舞蹈排练（姐姐《刷牙歌》4、主持稿准备5、讲解稿准备6、背景音乐准备7、道具准备（幕布两面，一面对内，一面对外，制作牙齿材料，剪刀，牙齿模型x5，刷牙歌大牙刷大漱口杯制作）8、检查仪器准备（奇圣口腔准备）9、礼品准备（儿童洗刷套装）10、场地布置准备（雨篷，桁架，气球，音响，桌子，凳子，彩带，幕布、红地毯）11、摄影仪器准备（dv、照相机，架子等）十、活动费用预算场地：3000 执法：500（预计）桁架：400 幕布：500 音响：600 道具：300 检查费用：礼品：500 十一、活动注意事项 1、现场秩序维护 2、小朋友安全维护 3、如遇雨天，推后一天4、人员登记工作以及场馆内容介绍5、优惠活动（捆绑销售）（现场报课可送1000元奇圣口腔现金券；现场预约奇圣口腔，可送1000元早教代金券）（押金500起，报课一年以上，口腔2000起）（活动时间：9.20-9.30）篇3：户外课堂“金宝小牙医”活动流程金宝贝国际早教海口中心户外课堂之“金宝小牙医活动流程正值全国爱牙日宣传日，为了让宝宝们能从小养成爱护牙齿的好习惯，金宝贝携手海南口腔医院开展“金宝小牙医”户外课！参与年龄：2岁半--5岁以内宝宝家庭（限15个家庭以内）到口腔医院参与小小牙医体验活动。
小小牙医活动方案
小小牙医活动方案随着现代人对牙齿健康的重视程度的增加，牙医行业也得到了越来越多的关注。
为了提高对儿童口腔卫生的关注度，以及培养他们正确的刷牙习惯，我们计划组织一项名为“小小牙医”的活动。
活动目的：通过有趣的互动和教育，向儿童传授正确的口腔卫生知识，并引导他们养成良好的口腔卫生习惯。
活动时间：活动将在周末的上午举行，持续3小时。
活动地点：选择一家社区活动中心或学校作为活动地点，具备适合儿童活动的场地和设施。
活动内容：1. 口腔卫生讲座：邀请专业牙医给孩子们进行生动有趣的口腔卫生知识讲解，包括正确的刷牙技巧、口腔疾病的预防等。
通过图文并茂的讲解方式，吸引孩子们的兴趣，并使他们更好地理解口腔健康的重要性。
2. 游戏互动环节：a) 刷牙比赛：分成小组进行刷牙比赛，每个小组派出一名代表，并由专业牙医指导。
比赛不仅能增加孩子们对口腔卫生的认识，还能增强团队合作意识。
比赛的胜利者将获得特别奖励。
b) 口腔卫生小测验：以问答形式进行，测试孩子们对讲座内容的理解。
回答正确的孩子将得到小小牙医的称号和纪念品。
c) 小小牙医工作坊：设置小型工作台，模拟牙医治疗现场。
由专业牙医现场演示牙齿的正确刷洗方法，引导孩子们亲自动手进行模拟刷牙。
3. 亲子互动环节：邀请家长参与活动，增加亲子互动的机会。
家长可以观摩孩子们的刷牙比赛，了解正确的口腔卫生知识，并与孩子们一起参与小小牙医工作坊。
4. 赠品及奖励：为每位参与活动的孩子准备小小牙医工具包，包括牙刷、牙膏和洁牙线。
并准备一些小小牙医的奖品，如徽章、贴纸和口腔卫生知识小册子，作为参与活动的孩子们的奖励和纪念品。
5. 宣传活动：通过学校、社区网站、传单和社交媒体宣传活动，并鼓励家长和孩子们积极参与。
同时，邀请当地媒体进行报道，增加活动的曝光度。
活动预算和赞助：为了保证活动的顺利进行，需要一定的经费支持。
寻求当地牙医诊所、口腔护理品牌或相关机构的赞助，以获得活动经费和赠品的支持。
小小牙医活动方案
小小牙医活动方案为了帮助孩子们树立正确的口腔卫生意识，让他们在快乐的氛围中学习如何保护牙齿，我们计划举办一场名为“小小牙医”的活动。
这个活动将以互动性和趣味性为主要特点，让孩子们在参与中学到更多关于口腔卫生的知识，并且培养正确的刷牙习惯。
一、活动目标1. 帮助孩子们了解口腔卫生的重要性，培养正确的口腔卫生习惯。
2. 提高孩子们对牙医的认识，消除对看牙医的恐惧心理。
3. 通过趣味性的活动，增进孩子们对口腔卫生知识的兴趣和理解。
二、活动内容1. 牙医工作坊：邀请专业牙医来给孩子们讲解口腔卫生知识，如正确的刷牙姿势、牙齿保健小常识等，并进行互动问答环节。
2. 角色扮演：让孩子们穿上牙医服装，扮演小小牙医，学习如何检查牙齿、使用牙齿模型进行演示等，增强他们对口腔卫生知识的记忆和理解。
3. 创意手工：组织孩子们用纸板、毛线等材料制作牙齿模型或口腔卫生宣传海报，让他们在动手的过程中加深对口腔卫生的认识。
4. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，如口腔卫生知识问答、口腔卫生小常识竞赛等，让孩子们在游戏中学习，增加趣味性和互动性。
三、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动内容和目的，让孩子们了解今天的活动安排。
2. 牙医工作坊：邀请专业牙医进行口腔卫生知识讲解和互动问答环节。
3. 角色扮演：让孩子们进行角色扮演，学习如何检查牙齿和使用牙齿模型进行演示。
4. 创意手工：组织孩子们进行手工制作，增加亲子互动和趣味性。
5. 游戏互动：设计口腔卫生知识问答和小常识竞赛等游戏环节，让孩子们在游戏中学习。
6. 活动总结：主持人总结活动内容，强调口腔卫生的重要性，鼓励孩子们养成良好的口腔卫生习惯。
四、活动准备1. 场地准备：选择宽敞明亮的场地，保证孩子们的活动空间。
2. 物资准备：准备牙医工作坊所需的牙齿模型、口腔卫生宣传资料等。
3. 工作人员：安排专业牙医和活动工作人员，确保活动顺利进行。
4. 安全保障：保证孩子们的安全，特别是在角色扮演和手工制作环节。
小小牙医详细活动方案
小小牙医详细活动方案作为孩子们的牙医，我们对于他们的牙齿健康非常关注。
为了提高孩子们对口腔卫生的认识，促进他们的口腔健康，我们决定组织一系列的小小牙医活动。
以下是我们的详细活动方案：第一阶段：宣传和教育在这个阶段，我们将利用各种媒体手段进行宣传，为孩子们传递正确的口腔健康知识。
我们将制作海报、手册和宣传视频，并通过学校、社区和公共场所等渠道进行发布。
我们还将邀请专业的牙医到学校进行讲座，向孩子们介绍口腔健康知识，示范正确刷牙和使用牙线的方法，并鼓励孩子们每天坚持做好口腔卫生。
第二阶段：口腔检查和个性化建议在这个阶段，我们将组织一次全面的口腔检查活动。
我们将与学校合作，安排专业的牙医团队到学校进行检查。
通过检查，我们将了解到每个孩子的口腔健康状况，并提供个性化的建议和治疗方案。
同时，我们还会与家长们进行沟通，告知他们孩子们口腔卫生的重要性，并提供家庭口腔保健的指导。
第三阶段：创造有意义的学习体验我们相信学习应该是有趣和有意义的，因此在这个阶段我们将组织一系列有趣的活动，让孩子们通过参与来学习口腔健康知识。
我们将举办绘画比赛，鼓励孩子们利用绘画的方式表达对口腔健康的理解。
我们还将组织模拟洗牙活动，让孩子们亲身体验洗牙的过程，了解洗牙的作用和注意事项。
此外，我们还将制作互动游戏和口腔健康故事讲解，让孩子们在游戏中学习，通过故事理解正确的口腔保健习惯。
第四阶段：奖励和激励我们相信鼓励和奖励能够促使孩子们更积极地参与活动。
因此，在这个阶段我们将设立奖项，表彰在口腔健康活动中表现出色的孩子们。
我们将评选最佳绘画作品、最佳口腔保健小达人等奖项，并颁发奖品和证书作为鼓励。
我们还将在学校和社区内展示获奖作品，以激励更多的孩子们参与口腔健康活动。
第五阶段：持续教育和跟进为了确保孩子们能够持续关注和维护自己的口腔健康，我们将通过定期的教育活动和跟进让孩子们不断学习和改善口腔卫生习惯。
我们将定期发放月刊和小册子，向孩子们传递最新的口腔健康知识和技巧，并提供在线问答和咨询平台，让孩子们可以随时获得专业的口腔健康建议。
儿童牙医体验活动策划书3篇
儿童牙医体验活动策划书3篇篇一儿童牙医体验活动策划书一、活动主题“小牙医，大梦想”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[具体年龄范围]的儿童六、活动内容1. 口腔知识讲座由专业的牙医为孩子们讲解口腔健康知识，包括正确的刷牙方法、饮食习惯对口腔健康的影响等。
2. 口腔检查为孩子们进行口腔检查，让他们了解自己的口腔健康状况，并提供专业的建议。
3. 牙医体验孩子们可以穿上牙医服，体验牙医的工作，学习如何使用口腔器械。
4. 互动游戏设置一些与口腔健康相关的互动游戏，让孩子们在游戏中学习口腔健康知识。
5. 礼品颁发七、活动流程1. 活动签到：家长和孩子们在活动现场签到，领取活动资料和礼品。
2. 口腔知识讲座：专业牙医为孩子们讲解口腔健康知识。
3. 口腔检查：牙医为孩子们进行口腔检查，并记录检查结果。
4. 牙医体验：孩子们穿上牙医服，体验牙医的工作，学习如何使用口腔器械。
5. 互动游戏：设置一些与口腔健康相关的互动游戏，让孩子们在游戏中学习口腔健康知识。
7. 活动结束：活动结束后，家长和孩子们可以自由交流，牙医为家长提供口腔健康咨询服务。
八、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的家长和孩子们参与。
2. 线下宣传：在幼儿园、小学等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 牙医讲座费用：[X]元3. 口腔检查费用：[X]元4. 牙医体验费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持整洁卫生，为孩子们提供一个舒适的环境。
2. 牙医要具备专业的资质和丰富的经验，确保活动的安全和质量。
3. 活动过程中要注意孩子们的安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二儿童牙医体验活动策划书一、活动主题“小小牙医，大大梦想”二、活动目的三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象3-12 岁儿童及其家长五、活动内容1. 口腔知识讲座由专业的牙医为孩子们讲解口腔结构、龋齿的形成和预防等知识，通过生动有趣的图片和故事，让孩子们轻松理解。
小牙医活动实施方案
小牙医活动实施方案一、活动背景。
随着现代社会生活水平的提高，人们对口腔健康的重视程度也越来越高。
然而，儿童口腔健康问题却成为了一个备受关注的话题。
为了提高儿童口腔健康意识，促进口腔健康知识的普及和宣传，我们决定开展小牙医活动。
二、活动目的。
1. 提高儿童口腔健康意识，培养良好的口腔卫生习惯。
2. 增进家长对儿童口腔健康的重视，引导他们正确引导孩子进行口腔护理。
3. 通过活动，让儿童更加了解牙医工作，消除对牙医的恐惧心理。
三、活动内容。
1. 口腔健康知识讲座，邀请口腔医生为孩子和家长进行口腔健康知识的讲解，包括牙齿的构造、口腔卫生习惯、常见口腔疾病预防等内容。
2. 互动游戏环节，设计口腔健康知识竞赛、口腔卫生小常识问答等游戏环节，增加活动的趣味性和参与度。
3. 牙医体验活动，设置模拟牙医诊所，让孩子们扮演小牙医，体验牙医的工作和过程，增强他们对牙医工作的了解和兴趣。
4. 亲子互动环节，组织家长和孩子一起参与口腔健康护理的亲子游戏，增进亲子关系，共同关注口腔健康。
四、活动流程。
1. 活动开场，主持人介绍活动背景和目的，拉开活动帷幕。
2. 口腔健康知识讲座，口腔医生进行口腔健康知识讲解。
3. 互动游戏环节，设计口腔健康知识竞赛、口腔卫生小常识问答等游戏环节。
4. 牙医体验活动，孩子们分组体验模拟牙医诊所，进行牙医工作体验。
5. 亲子互动环节，组织家长和孩子一起参与口腔健康护理的亲子游戏。
6. 活动总结，总结活动内容，对参与者进行口腔健康知识的再强调和巩固。
五、活动预期效果。
1. 提高儿童口腔健康意识，培养良好的口腔卫生习惯。
2. 增进家长对儿童口腔健康的重视，引导他们正确引导孩子进行口腔护理。
3. 让儿童更加了解牙医工作，消除对牙医的恐惧心理。
六、活动后续。
1. 组织口腔健康知识宣传活动，持续关注儿童口腔健康问题。
2. 鼓励家长和孩子定期进行口腔健康检查，保持良好的口腔卫生习惯。
3. 不定期开展类似的口腔健康宣传活动，持续推动口腔健康知识的普及和宣传。
小学生牙医社会实践活动(3篇)
第1篇正文：一、活动背景随着生活水平的提高，人们对口腔健康的重视程度日益增加。
为了让学生了解口腔健康知识，培养良好的口腔卫生习惯，我们学校特组织了一次小学生牙医社会实践活动。
本次活动旨在让学生们亲身体验牙医的工作，了解牙齿保健的重要性，提高自我保护意识。
二、活动目的1. 让学生们了解口腔健康知识，认识到牙齿保健的重要性；2. 培养学生们良好的口腔卫生习惯，提高自我保护意识；3. 激发学生们对医学行业的兴趣，树立远大理想；4. 增强学生们的社会实践能力，提高团队协作精神。
三、活动时间及地点活动时间：2022年9月10日活动地点：市口腔医院四、活动内容1. 参观市口腔医院2. 牙医职业体验3. 口腔健康知识讲座4. 实践操作：刷牙技巧培训5. 总结与反馈五、活动过程1. 参观市口腔医院活动当天，学生们怀着激动的心情来到了市口腔医院。
在医护人员的带领下，我们参观了医院的各个科室，了解了牙医的工作环境和设备。
通过参观，学生们对牙医的工作有了初步的认识。
2. 牙医职业体验在牙医职业体验环节，学生们分组进行了模拟牙医操作。
在医护人员的指导下，学生们学习了如何正确使用牙科器械，如何进行口腔检查和口腔治疗。
通过亲身体验，学生们感受到了牙医工作的辛苦与责任。
3. 口腔健康知识讲座在口腔健康知识讲座中，专家为学生们详细讲解了口腔健康的重要性、口腔疾病的预防与治疗以及正确的刷牙方法。
讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅。
4. 实践操作：刷牙技巧培训为了让学生们更好地掌握刷牙技巧，医护人员为学生们进行了现场演示。
学生们跟随医护人员的指导，认真学习了正确的刷牙方法。
通过实践操作，学生们对刷牙有了更深入的了解。
5. 总结与反馈活动结束后，学生们纷纷发表了自己的感想。
他们表示，通过这次活动，不仅学到了口腔健康知识，还体验了牙医的工作，对医学行业产生了浓厚的兴趣。
同时，学生们也对学校组织的这次活动给予了高度评价。
六、活动成果1. 学生们对口腔健康知识有了更深入的了解；2. 学生们养成了良好的口腔卫生习惯；3. 学生们对医学行业产生了浓厚的兴趣；4. 学生们的自我保护意识得到了提高；5. 学生们的团队协作精神得到了锻炼。
小牙医社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对口腔健康的关注度越来越高。
为了让学生们了解口腔健康知识，提高自我保健意识，我们学校组织了一场小牙医社会实践活动。
此次活动旨在让学生们走进牙科医院，亲身体验牙医工作，培养他们的职业兴趣和责任感。
二、活动目的1. 让学生了解口腔健康知识，提高自我保健意识。
2. 培养学生的职业兴趣，激发他们对口腔医学的热爱。
3. 提高学生的实践能力，培养他们的团队协作精神。
4. 增进学生与牙科医生之间的交流，为今后的职业规划提供参考。
三、活动内容1. 参观牙科医院学生们在老师的带领下，来到一家知名牙科医院。
在医院工作人员的带领下，参观了医院的各个科室，了解了口腔疾病的种类、治疗方法等。
2. 体验牙医工作学生们分成若干小组，每组有一位牙医志愿者担任指导老师。
在牙医志愿者的指导下，学生们学习了口腔检查、拔牙、补牙等基本操作。
3. 互动交流在体验过程中，学生们积极向牙医志愿者提问，了解口腔健康知识。
同时，牙医志愿者们也向学生们传授了如何保持口腔卫生、预防口腔疾病的方法。
4. 感恩回馈活动结束后，学生们为牙医志愿者们送上了精心准备的礼物，表达了对他们的感激之情。
四、活动总结1. 学生收获通过此次活动，学生们对口腔健康知识有了更深入的了解，提高了自我保健意识。
同时，学生们体验了牙医工作，激发了他们对口腔医学的兴趣，为今后的职业规划奠定了基础。
2. 教师收获此次活动让老师们看到了学生们在实践活动中的成长，提高了他们的教育教学水平。
同时，老师们也认识到，将实践活动融入课堂教学，有助于培养学生的综合素质。
3. 社会收获此次活动让更多的人了解了口腔健康知识，提高了社会对口腔健康的关注度。
同时，也为牙科医院注入了新鲜血液，为我国口腔医学事业的发展贡献了一份力量。
五、活动反思1. 活动组织方面在活动组织过程中，我们要充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的活动内容，以提高学生的参与度。
小学生牙医社会实践活动
随着生活水平的提高，口腔健康问题越来越受到人们的关注。
为了提高小学生的口腔保健意识，让他们了解牙齿的基本知识，掌握正确的刷牙方法，我校组织了一次小学生牙医社会实践活动。
此次活动旨在让学生们亲身体验牙医工作，了解牙齿保健的重要性，培养良好的口腔卫生习惯。
二、活动目的1. 增强小学生对口腔健康的认识，提高口腔保健意识；2. 让学生了解牙齿的结构、功能以及牙齿疾病的发生原因；3. 学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯；4. 培养学生尊重劳动、关爱他人的品质。
三、活动时间及地点活动时间：2022年6月1日活动地点：某口腔医院四、活动流程1. 上午9:00-9:30 集合、乘车前往口腔医院；2. 9:30-10:00 举行开幕式，口腔医院负责人致辞；3. 10:00-10:30 参观口腔医院，了解医院的基本情况；4. 10:30-11:30 听口腔医生讲解牙齿保健知识；5. 11:30-12:00 体验牙医工作，为同伴检查口腔；6. 12:00-13:00 午餐；7. 13:00-14:00 举行牙医知识竞赛；8. 14:00-14:30 颁奖仪式；9. 14:30-15:00 总结发言，合影留念；10. 15:00-15:30 乘车返回学校。
1. 开幕式：口腔医院负责人在开幕式上致辞，对参加活动的小学生表示欢迎，并简要介绍了医院的概况和此次活动的意义。
2. 参观口腔医院：学生们在口腔医院工作人员的带领下，参观了医院的各个科室，了解了医院的基本情况，对口腔健康有了更直观的认识。
3. 牙齿保健知识讲座：口腔医生用生动有趣的语言，向学生们讲解了牙齿的结构、功能、牙齿疾病的发生原因以及如何预防牙齿疾病。
讲座中，学生们认真听讲，积极提问，对口腔保健知识有了更深入的了解。
4. 体验牙医工作：学生们分组进行口腔检查，轮流扮演牙医和患者。
在口腔医生的指导下，学生们学会了如何使用牙科器械，为同伴检查口腔，体验了牙医工作的辛苦与责任。
幼儿园保护牙齿活动方案
幼儿园保护牙齿活动方案一、活动名称：小小牙医体验营二、活动目标：1.培养幼儿对口腔健康的认识，提高自我保护意识。
3.增强幼儿团队协作能力，提升社交技巧。
三、活动时间：每周五下午14:30-16:30四、活动地点：幼儿园活动室五、活动对象：幼儿园全体小朋友六、活动内容：1.开场互动：以一首欢快的儿歌《刷牙歌》作为开场，调动孩子们的兴趣。
2.牙齿知识讲解：邀请专业牙医为孩子们讲解牙齿的结构、作用以及保护牙齿的方法。
3.小小牙医体验：孩子们穿上牙医服装，模拟牙医为同伴检查牙齿，体验牙医的工作。
4.刷牙比赛：设置刷牙计时器，让孩子们在规定时间内完成刷牙任务，评选最佳刷牙小能手。
5.口腔卫生小游戏：通过游戏形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习口腔卫生知识。
6.家庭作业：邀请家长参与，共同完成一份家庭口腔卫生作业，增进亲子关系。
七、活动具体安排：1.第1周：开场互动、牙齿知识讲解、小小牙医体验2.第2周：刷牙比赛、口腔卫生小游戏八、活动准备：1.邀请专业牙医参与活动，确保活动专业性。
2.准备牙医服装、牙刷、牙膏、计时器等道具。
3.制作口腔卫生小游戏道具。
4.准备活动奖品。
九、活动注意事项：1.确保活动安全，避免发生意外。
2.活动过程中，关注每个孩子的情绪，确保他们积极参与。
3.活动结束后，及时与家长沟通，分享孩子在活动中的表现。
4.鼓励家长参与活动，共同关注孩子的口腔健康。
注意事项：1.安全第一，活动中的道具要确保无毒无害，避免孩子误吞误伤。
2.医生的专业性和亲和力要双重考量，以免吓到小朋友，影响活动效果。
3.活动现场秩序维护，避免因孩子过于兴奋而造成混乱。
解决办法：对于道具安全，提前进行严格筛选和测试，确保每一件物品都符合安全标准，家长和老师共同监督。
在选择牙医时，提前与医生沟通，强调要使用浅显易懂的语言和温和的态度与孩子们互动。
活动现场安排足够的老师进行引导和监管，分组进行活动，每组有专人负责，确保孩子们在活动中既能尽情玩耍，又能保持秩序。
小学生社会实践活动牙科(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们对生活质量的追求不断提高，口腔健康已成为人们关注的焦点。
为了增强小学生的口腔保健意识，普及口腔健康知识，我校决定组织一次以“走进牙科，呵护口腔健康”为主题的社会实践活动。
二、活动目的1. 帮助小学生了解口腔健康的重要性，提高口腔保健意识；2. 使小学生掌握正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯；3. 增强小学生对牙科工作的认识，激发他们对口腔医学的兴趣；4. 培养小学生关爱他人、乐于助人的品质。
三、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日（星期六）活动地点：市口腔医院四、活动内容1. 参观医院：带领小学生参观医院各个科室，让他们了解牙科工作的流程和医生的工作环境。
2. 专题讲座：邀请口腔医生为小学生开展口腔健康知识讲座，讲解口腔保健的重要性、正确的刷牙方法以及如何预防口腔疾病等。
3. 互动环节：组织小学生与医生进行互动，解答他们在口腔保健方面的疑问。
4. 实践操作：在医生指导下，小学生亲自动手进行口腔清洁，学习正确的刷牙方法。
5. 爱牙宣传：组织小学生分组进行口腔健康知识宣传，提高全校师生的口腔保健意识。
五、活动安排1. 上午8:00-8:30，全体小学生集合，乘坐大巴车前往市口腔医院。
2. 8:30-9:00，参观医院各个科室，了解牙科工作流程。
3. 9:00-10:00，口腔医生为小学生开展口腔健康知识讲座。
4. 10:00-11:00，互动环节，解答小学生疑问。
5. 11:00-12:00，实践操作，学习正确的刷牙方法。
6. 12:00-13:00，午餐时间。
7. 13:00-14:00，爱牙宣传，提高全校师生的口腔保健意识。
8. 14:00-15:00，总结本次社会实践活动，颁发奖品。
六、活动总结通过本次社会实践活动，小学生们对口腔健康有了更深入的了解，掌握了正确的刷牙方法，提高了口腔保健意识。
同时，活动也增强了同学们的团队协作能力和沟通能力，培养了他们的社会责任感。
小学生牙医实践活动
在我国，随着生活水平的提高和健康意识的增强，儿童口腔健康问题日益受到关注。
为了让学生从小养成良好的口腔卫生习惯，增强口腔保健意识，我们学校组织了一次别开生面的牙医实践活动。
以下是活动的详细报道。
一、活动背景近年来，我国儿童龋齿发生率逐年上升，口腔健康问题已成为影响儿童身心健康的重要因素。
为了提高学生的口腔保健意识，培养良好的口腔卫生习惯，我校联合当地口腔医院，开展了一次小学生牙医实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解口腔健康知识，提高口腔保健意识。
2. 培养学生良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病。
3. 让学生体验牙医工作，激发他们对医学事业的兴趣。
三、活动内容1. 口腔健康知识讲座活动当天，口腔医院的专家为学生们带来了一场生动有趣的口腔健康知识讲座。
专家从牙齿的结构、龋齿的形成、口腔卫生习惯等方面，用通俗易懂的语言向学生们传授了口腔保健知识。
2. 模拟牙医体验为了让学生们更直观地了解牙医工作，活动安排了模拟牙医体验环节。
学生们分组，每组一位“牙医”，其他学生作为“患者”。
在口腔医生的指导下，学生们尝试了使用牙科工具，为“患者”检查口腔，并给予相应的治疗建议。
3. 口腔检查与涂氟活动当天，口腔医院的医生为每位学生进行了口腔检查，并针对有龋齿风险的学生进行了氟化泡沫涂氟，以预防龋齿的发生。
4. 互动问答在活动过程中，学生们积极参与互动问答，口腔医生针对学生们提出的问题进行了耐心解答。
四、活动成果1. 学生们对口腔健康知识有了更深入的了解，提高了口腔保健意识。
2. 通过模拟牙医体验，学生们对牙医工作有了更直观的认识，激发了他们对医学事业的兴趣。
3. 口腔检查和涂氟环节，使学生们及时了解自己的口腔健康状况，为预防和治疗口腔疾病提供了依据。
五、活动感悟通过这次牙医实践活动，学生们纷纷表示收获颇丰。
以下是一些学生的感悟：1. “原来牙齿这么重要，我要好好保护它！”2. “我以后想成为一名牙医，帮助更多的人！”3. “通过这次活动，我明白了口腔保健要从我做起，从现在做起！”六、结语小学生牙医实践活动，不仅让学生们了解了口腔健康知识，提高了口腔保健意识，还激发了他们对医学事业的兴趣。
社会实践活动牙医幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们越来越重视幼儿的身心健康。
在我国，幼儿教育越来越受到关注，而口腔健康作为幼儿健康的重要组成部分，也越来越受到重视。
为了让幼儿从小树立正确的口腔保健观念，养成良好的口腔卫生习惯，我园特开展了一次以“走进牙医幼儿园”为主题的社会实践活动。
二、活动目的1. 帮助幼儿了解口腔健康知识，提高口腔保健意识。
2. 让幼儿学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高社会实践能力。
4. 增进幼儿与牙医之间的互动，让幼儿对牙医这一职业有更深入的了解。
三、活动准备1. 与当地牙科医院联系，邀请专业牙医为幼儿进行口腔检查和讲解。
2. 准备活动场地，确保幼儿在活动过程中的安全。
3. 制作活动宣传海报，提高幼儿及家长对活动的关注度。
4. 安排教师担任活动引导员，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 开场介绍活动开始，园长向幼儿和家长介绍了此次社会实践活动的重要性，强调了口腔健康对幼儿成长的重要性。
2. 口腔健康知识讲座专业牙医为幼儿和家长进行口腔健康知识讲座，内容包括：（1）幼儿口腔健康的重要性（2）幼儿常见口腔问题及预防措施（3）正确的刷牙方法（4）如何培养幼儿良好的口腔卫生习惯3. 口腔检查牙医为幼儿进行口腔检查，发现口腔问题及时给予指导和建议。
4. 刷牙比赛为了让幼儿更好地掌握正确的刷牙方法，我们组织了一场刷牙比赛。
比赛过程中，幼儿们积极参与，表现出极高的热情。
5. 团队合作游戏为了让幼儿培养团队合作精神，我们安排了一系列团队合作游戏。
游戏过程中，幼儿们互相帮助、互相鼓励，充分体现了团队精神。
6. 结束语活动最后，园长对本次活动进行了总结，并对幼儿及家长表示感谢。
同时，鼓励幼儿养成良好的口腔卫生习惯，保持口腔健康。
五、活动效果1. 幼儿对口腔健康知识有了更深入的了解，提高了口腔保健意识。
2. 幼儿掌握了正确的刷牙方法，养成了良好的口腔卫生习惯。
3. 幼儿在活动中培养了团队合作精神，提高了社会实践能力。
小学生牙科社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们的健康意识逐渐增强，口腔健康问题也日益受到关注。
为了提高小学生对口腔健康的认识，普及口腔保健知识，培养良好的口腔卫生习惯，我校组织了一次小学生牙科社会实践活动。
二、活动目的1. 让小学生了解口腔健康的重要性，提高口腔保健意识。
2. 培养小学生良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病。
3. 增强小学生的团队协作能力，提高社会实践能力。
4. 增进学校与社区、医院之间的联系，促进校际交流。
三、活动时间2022年9月15日四、活动地点XX市口腔医院五、活动对象我校五年级全体学生六、活动内容1. 参观口腔医院在活动当天，同学们怀着激动的心情来到了XX市口腔医院。
首先，我们参观了医院的门诊大厅、病房、手术室等区域，了解了医院的基本情况。
随后，我们来到了口腔科，医生们为我们详细介绍了口腔疾病的种类、预防和治疗方法。
2. 互动体验在口腔科，医生们为同学们进行了口腔检查，并针对每位同学的口腔健康状况给出了专业建议。
同学们还亲身体验了超声波洗牙、喷砂洁牙等口腔保健项目，感受到了现代口腔医疗技术的先进性。
3. 课堂讲座在口腔医院会议室，医生为同学们举办了一场生动有趣的口腔健康讲座。
讲座内容包括口腔保健知识、常见口腔疾病及其预防方法等。
医生用通俗易懂的语言，结合实际案例，使同学们对口腔健康有了更深入的了解。
4. 手工制作为了让同学们更好地掌握口腔保健知识，我们组织了一场口腔保健手工制作活动。
同学们在老师的指导下，用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料制作了精美的口腔保健卡片，将口腔保健知识传递给更多的人。
5. 社区宣传活动结束后，同学们带着制作的口腔保健卡片回到学校，利用课余时间在社区进行宣传。
他们向社区居民发放口腔保健宣传单，讲解口腔健康知识，倡导大家养成良好的口腔卫生习惯。
七、活动总结本次小学生牙科社会实践活动取得了圆满成功。
通过参观、体验、讲座和宣传，同学们对口腔健康有了更深刻的认识，掌握了口腔保健知识，养成了良好的口腔卫生习惯。
小牙医体验活动策划方案
小牙医体验活动策划方案一、活动背景与目的牙齿健康是人体健康的重要组成部分，然而现代社会中，很多人忽视了口腔健康的重要性。
为了增强公众对口腔健康的关注，提高人们的口腔保健意识，我们计划开展一次小牙医体验活动。
通过让参与者实际参与到口腔保健相关的活动中，让他们亲身体验到牙医的工作和知识，以此达到宣传口腔保健知识的目的。
二、活动时间与地点活动时间：预计在一个周末举行，活动时间为上午9点至下午4点。
活动地点：选择一个适当的地点，比如儿童公园或社区中心。
三、活动主题与内容主题：小牙医体验活动内容：1. 开展儿童牙齿健康讲座：请一位专业牙医为参与活动的家长和孩子们进行牙齿健康知识讲解，包括正确刷牙技巧、口腔疾病预防等内容。
2. 牙齿保健展览：设置展台，展示牙齿模型、口腔清洁用品、食物与牙齿关系图表等，让参与者了解正确的口腔保健用品选择和饮食习惯养成。
3. 牙医实践体验区：设置牙医治疗区，由专业的牙医现场示范一些常见的牙医治疗工具和手法，让参与者亲身体验一次“牙医诊疗”过程，并提供免费牙齿检查和咨询服务。
4. 牙医游戏互动区：设置一些与口腔保健相关的游戏活动，比如“刷牙比赛”、“找茬画”等，吸引参与者的兴趣，增加活动的互动性和娱乐性。
5. 活动纪念品赠送：准备一些与牙医和牙齿保健相关的小礼品，比如牙刷、牙膏、口腔清洁套装等，作为参与者的纪念品。
四、活动流程安排上午：9:00-9:30 参与者签到、活动介绍9:30-10:00 儿童牙齿健康讲座10:00-12:00 牙齿保健展览、牙医实践体验区、牙医游戏互动区中午：12:00-13:00 午餐时间，提供口腔健康饮食讲解下午：13:00-15:30 牙齿保健展览、牙医实践体验区、牙医游戏互动区15:30-16:00 活动总结、纪念品赠送、合影留念五、宣传与参与者招募1. 宣传渠道：通过社交媒体、微信公众号、线下海报等多种渠道进行宣传。
2. 参与者招募：主要以家长和儿童为参与对象，通过社区、学校和学前教育机构等途径招募参与者。
牙医体验日活动方案
牙医体验日活动方案一、活动目的1. 增进家长和孩子对牙医工作的了解和认识。
2. 帮助孩子克服对牙医的恐惧心理,培养良好的口腔卫生习惯。
3. 加强家校合作,共同关注儿童口腔健康。
二、活动对象1. 幼儿园大班及低年级学生及家长。
2. 对口腔卫生和牙医工作感兴趣的其他家长和孩子。
三、活动内容1. 牙医讲解:牙医向孩子们讲解口腔卫生知识,正确刷牙方法,以及牙医工作的职责和流程。
2. 牙医诊室参观:安排孩子们参观牙医诊室,了解牙医工作环境和工具。
3. 亲子互动环节:牙医带领亲子互动游戏,培养孩子对牙医的信任感。
4. 现场体验:孩子们可以体验做简单的口腔检查,了解基本的牙科治疗流程。
5. 问答环节:家长可以就孩子的口腔问题向牙医提问并获得专业建议。
四、活动时间和地点时间:20XX年X月X日(周六)上午9:00-11:30地点:XX牙科诊所五、活动流程8:30-9:00 家长和孩子入场签到9:00-9:30 牙医讲解口腔卫生知识9:30-10:00 参观牙医诊室10:00-10:30 亲子互动游戏10:30-11:00 现场体验和提问11:00-11:30 活动总结,发放纪念品六、注意事项1. 活动为亲子活动,要求每位儿童至少有一名家长陪同参加。
2. 活动名额有限,请提前报名。
3. 活动全程免费,但不提供餐饮,自理即可。
通过这个活动,我们希望让孩子们以积极乐观的心态看待牙科就诊,并且从小就养成良好的口腔卫生习惯,为日后拥有一口健康的牙齿打下基础。
同时,这也是加强家校合作的良机,共同关注孩子们的成长。
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XX口腔·XX广场专场
“我是小小牙医”亲子体验活动策划执行方案
一、活动内容：
1、每周五、六、日举办XX幼儿园专场小小牙医活动；
2、每周一至四开展常规的小小牙医体验，服务逛商场的零散客户；
二、活动地点：XX广场2号门
三、活动时间排期：
活动时间：20XX年9月16日—9月30日 15:00-17:30
四、活动流程：
（一）、专场小小牙医流程：
1、工作人员安排就位，播放暖场音乐，迎接参与人员到场；
2、小朋友及其家长到位，安排登记签到，并换上小牙医服装，在等候区就坐；
3、主持人热场，全部到场后致欢迎词开场；
4、首先，由XX口腔儿科医生进行儿童口腔健康保健知识讲座，讲解口腔科普知识、结合牙齿模型示范如何正确刷牙、儿童口腔保健需注意的地方及容易出现的问题等；其次，进行口腔科普知识互动问答（2-3个），例如：①在口腔科普中讲到口腔正常牙齿数量后，组织小朋友在无牙的嘴巴上贴上正确数量的牙齿即可获得奖励，②讲座内容讲到一半后就由主持人提问，小朋友抢答，③讲到正确的刷牙方法后可以邀请小朋友上台表演正确刷牙方法。
5、在讲座结束后，扮演小牙医，小朋友与家长进行互动，为爸爸妈妈检查口腔健康情况；
6、医生为参与活动的小朋友进行口腔健康检查，并告知家长相应的处理方法，工作人员做好相关情况登记；
7、颁发小小牙医纪念证书，并合影留念。
（二）、常规小小牙医体验流程：
1、登记报名，穿上小小牙医服装；
2、跟着儿科医生一起认识口腔结构，学习口腔健康知识，学习如何正确刷牙等；
3、小小牙医与医生一起为孩子家长检查口腔；
4、为小朋友检查口腔状况，出具检查报告。
五、活动所需物料（待定）：
六、场地布置准备(待定)：
七、注意事项：①由于场地限制每场活动参与人数控制在10组家庭左右；
②注意维持现场秩序，避免小朋友发生事故；
③口腔健康检查后需要详细登记以便后期跟踪；。