心肺复苏预案剧本
心肺复苏预案剧本
心肺康复科病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急演练刘慧芳：尊敬的各位领导，大家下午好，我们来自心肺康复科，今天我们团队演练的项目是病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急预案，设置的场景是护送我科病重13床心悸待查病人李梅行胸部CT检查，在CT室突发呼吸心跳骤停。
此项演练的重点内容是心肺复苏，气道管理，电除颤。
演练准备完毕，现在开始！金丹在病人旁边测量血压，彭太清为病人做体检，评估病情。
彭太清：金护士，病人现在生命体征怎么样？金丹：报告彭医生，病人现在T 36.5, P 84次/分，R 12次/分,BP 110/60mmhg.仍有胸闷。
彭太清：现病人病情暂时稳定，为进一步明确诊断，护送患者行胸部CT检查。
病人仍有胸闷，请用平车转运。
我来跟家属沟通。
金丹：是，携带转运登记本，用物准备完毕，可以转运。
（金丹护送患者至CT室，在搬运患者至CT床时，患者突发意识丧失）金丹：李阿姨，李阿姨，你怎么了？患者无意识。
医生，请帮忙给心肺康复病房打个电话，派人支援，谢谢。
准备心肺复苏。
CT室医生（旁白彭太清）：喂，你好，心肺康复科病房吧，你们科室有个病人在CT室突发意识丧失，正在抢救，请派人增援！刘慧芳：好，收到！彭医生，佟护士，13床病人在CT室突发意识丧失，赶快到CT室协助抢救。
吴护士长， 13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
朱主任， 13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
保卫科，CT室有病人在抢救，请协助维持现场秩序。
（彭太清、刘慧芳、佟艳丽同时赶往现场，彭太清持续行胸外按压、金丹心电监护、刘慧芳气道管理，呼吸气囊辅助呼吸、佟艳丽建立静脉通道。
）刘慧芳：患者口腔无分泌物，畅通气道，呼吸气囊辅助呼吸，EC手法固定面罩。
金丹：监护BP测不出，P：0，R:0。
彭太清：监护示室颤，准备除颤！肾上腺素1mg每3分钟一次。
金丹：患者皮肤无潮湿无破损，无植入起博器，无金属导电物质。
选择非同步双向波120焦耳，充电，充电完成，请周围人离开，放电。
心肺复苏应急预案文案
一、预案目的为提高我院医护人员应对心跳、呼吸骤停患者的应急处理能力，确保患者生命安全，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我院全体医护人员，以及参与抢救心跳、呼吸骤停患者的相关人员。
三、预案组织机构1. 成立心肺复苏应急领导小组，负责组织、协调、指挥心肺复苏抢救工作。
2. 设立心肺复苏应急小组，负责现场抢救、设备保障、通讯联络等工作。
四、预案实施流程1. 现场发现患者心跳、呼吸骤停（1）现场人员应立即报告心肺复苏应急领导小组。
（2）应急小组接到报告后，迅速启动应急预案，组织抢救。
2. 现场抢救（1）对患者进行评估，确认心跳、呼吸骤停。
（2）立即进行心肺复苏，包括开放气道、人工呼吸和人工胸外按压。
（3）按照2：30的比例进行口对口吹气和胸外心脏按压。
（4）观察患者生命体征，如心跳、呼吸恢复，则继续观察；如未恢复，则持续抢救。
3. 设备保障（1）应急小组负责确保抢救设备（如除颤仪、心电监护仪等）的正常运行。
（2）如设备出现故障，立即报告相关部门进行维修。
4. 通讯联络（1）应急小组负责现场通讯联络，确保信息畅通。
（2）如需呼叫支援，立即通知相关科室和人员。
五、预案培训与演练1. 定期组织医护人员进行心肺复苏培训，提高抢救技能。
2. 定期开展心肺复苏应急演练，检验预案实施效果。
3. 对演练中发现的问题进行总结，及时改进。
六、预案总结与评估1. 每次抢救结束后，应急小组应进行总结，分析抢救过程中的优点和不足。
2. 根据总结情况，对预案进行修订和完善。
3. 定期对预案实施效果进行评估，确保预案的有效性和实用性。
七、预案修订与废止1. 如遇法律法规、政策调整或实际情况变化，应及时修订本预案。
2. 本预案自发布之日起实施，原有预案废止。
八、附则1. 本预案的解释权归我院心肺复苏应急领导小组所有。
2. 本预案自发布之日起施行。
心肺复苏实战演练应急预案
为提高我院医护人员应对心跳、呼吸骤停等突发状况的应急救护能力，确保患者生命安全，特制定本应急预案。
二、演练范围全院医护人员、护士、护理人员及相关人员。
三、演练内容1. 模拟患者心跳、呼吸骤停，医护人员进行心肺复苏操作。
2. 模拟急救过程中医护人员之间的沟通与协作。
3. 模拟抢救过程中与其他部门的沟通与协作。
四、演练流程1. 演练准备阶段（1）成立演练领导小组，负责演练的组织、协调、指挥工作。
（2）制定演练方案，明确演练时间、地点、人员、物资等。
（3）组织参演人员培训，确保参演人员掌握心肺复苏操作技能。
（4）准备演练所需的设备、药品、物资等。
2. 演练实施阶段（1）模拟患者心跳、呼吸骤停，参演人员立即启动应急预案。
（2）参演人员按照预案要求，对患者进行心肺复苏操作。
（3）模拟急救过程中医护人员之间的沟通与协作，确保抢救工作顺利进行。
（4）模拟抢救过程中与其他部门的沟通与协作，如通知家属、协调其他科室等。
3. 演练总结阶段（1）参演人员对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
（2）演练领导小组对演练情况进行评估，提出改进措施。
（3）将演练情况报告医院领导，对演练成果进行总结。
1. 演练前，参演人员需进行充分准备，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，参演人员需严格按照预案要求操作，确保抢救工作高效、有序。
3. 演练结束后，参演人员需认真总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
4. 医院领导要高度重视演练工作，加强对演练的组织和指导。
六、应急预案1. 患者心跳、呼吸骤停（1）立即启动应急预案，参演人员迅速对患者进行心肺复苏操作。
（2）呼叫相关人员，通知家属。
（3）协调其他科室，如ICU、急诊科等，为患者提供进一步救治。
2. 患者病情恶化（1）立即启动应急预案，参演人员对患者进行进一步救治。
（2）通知家属，告知病情变化。
（3）协调其他科室，为患者提供进一步救治。
3. 其他突发事件（1）立即启动应急预案，参演人员迅速处理突发事件。
心肺复苏应急预案脚本
心肺复苏应急预案脚本一、背景和目的心肺复苏（CPR）是一种紧急救护技术，用于心跳和呼吸停止的病人，以恢复自主呼吸和脉搏。
心肺复苏应急预案的目的是确保在发生心跳呼吸骤停事件时，能够迅速、有效地进行应急处理，提高患者的生存率和生活质量。
二、适用范围本预案适用于所有可能发生心跳呼吸骤停的场所，包括但不限于医院、诊所、急救中心、公共场所、家庭等。
三、应急预案流程1. 发现患者心跳呼吸骤停，立即呼救。
2. 判断现场安全状况。
若安全，立即进行急救；若不安全，需将患者转移到安全地点后进行急救。
3. 判断患者意识、自主呼吸和心跳。
若患者无意识、无自主呼吸和心跳，立即启动应急预案。
4. 立即进行心肺复苏，包括开放气道、人工呼吸和人工胸外按压。
5. 寻求其他医护人员的协助，共同进行急救。
6. 使用急救设备，如除颤仪、氧气等，并根据需要进行药物治疗。
7. 持续进行心肺复苏和急救处理，直到患者恢复自主呼吸和心跳，或者直到专业医护人员接替处理。
四、具体操作步骤1. 现场安全评估：在发现患者心跳呼吸骤停后，首先要评估现场是否安全。
如果现场存在危险，如火灾、电线触电等，应立即将患者转移到安全地点后进行急救。
2. 判断患者意识、自主呼吸和心跳：通过轻拍重呼、观察胸廓起伏和检查颈动脉搏动等方法，判断患者是否失去意识、自主呼吸和心跳。
3. 启动应急预案：若患者无意识、无自主呼吸和心跳，立即启动应急预案，通知其他医护人员和急救中心。
4. 进行心肺复苏：开放气道，进行人工呼吸和人工胸外按压。
口对口吹气与胸外心脏按压的比例为2：30，即每做2次口对口吹气后，立即做30次胸外心脏按压。
5. 寻求其他医护人员的协助：大声呼喊其他医护人员，告知患者心跳呼吸骤停的情况，并请求协助。
6. 使用急救设备：根据需要使用除颤仪、氧气等急救设备。
如果患者的心电图显示心室颤动或室速，应立即进行电除颤。
7. 持续进行急救处理：在患者恢复自主呼吸和心跳之前，持续进行心肺复苏和急救处理。
心肺复苏应急预案演练脚本环卫
一、演练目的1. 提高环卫工作人员对突发心脏骤停事件的应急处置能力。
2. 熟练掌握心肺复苏（CPR）的操作流程和急救技能。
3. 增强团队合作意识，提高现场救援效率。
4. 增强员工的安全意识，降低事故发生风险。
二、演练时间2023年X月X日三、演练地点环卫中心办公楼前广场四、参演人员1. 演练小组：包括演练总指挥、现场指挥、急救人员、观察员等。
2. 应急救援小组：包括消防队员、医护人员、保安等。
3. 演练参与者：环卫中心全体员工。
五、演练背景环卫中心某区域，一名环卫工人突发心脏骤停，周围同事发现后立即启动应急预案。
六、演练流程第一部分：现场发现与报警1. 情景设定：一名环卫工人正在清理垃圾，突然倒地，失去意识。
2. 观察员A发现后，立即呼救并拨打急救电话。
3. 观察员B迅速评估现场环境安全，并启动应急预案。
第二部分：启动应急预案1. 演练总指挥接到报警后，立即宣布启动应急预案。
2. 现场指挥组织人员疏散，确保现场安全。
3. 急救人员携带急救设备赶赴现场。
第三部分：心肺复苏操作1. 观察员C作为第一目击者，判断患者意识丧失，无自主呼吸和脉搏。
2. 观察员C立即开始进行心肺复苏操作，包括：- 患者仰卧于硬地面，解开上衣，暴露胸部。
- 进行胸外心脏按压，按压深度至少5厘米，频率至少100次/分钟。
- 开放气道，进行口对口人工呼吸。
3. 观察员D作为第二目击者，协助观察员C进行心肺复苏，并随时报告按压次数和呼吸情况。
第四部分：急救设备使用1. 急救人员到达现场后，立即评估患者情况，并使用急救设备。
2. 使用自动体外除颤器（AED）对患者进行除颤。
3. 使用便携式吸氧器为患者提供氧气。
第五部分：医疗救援1. 医护人员到达现场后，接替急救人员进行抢救。
2. 根据现场情况，可能进行气管插管、建立静脉通道等高级生命支持措施。
第六部分：演练总结1. 演练结束后，现场指挥组织参演人员进行总结。
2. 急救人员对心肺复苏操作进行点评，指出不足之处。
心肺复苏演练剧本
心肺复苏演练剧本首先对患者实施心肺复苏操作1、判断意识：先在病人耳边大声呼唤“喂！您怎么啦？”再轻轻拍打病人的肩部，看病人对呼唤和轻拍有没有反应,判断病人意识2、立即呼救：当判断病人无意识后，立即求助B、C帮忙，A：B、C快来帮忙，这个病人心脏呼吸停止了。
3、救护体位：B、C立即奔过来，协助A将患者置于复苏体位，让患者仰卧在坚实的平面上，头部稍低于胸部，以免脑血流灌注减少而影响抢救效果。
4、胸外心脏按压：A将一侧手掌根部放在病人的胸骨中下1/3处，另一侧手掌叠放在此手背上。
手臂伸直，利用身体部分重量垂直下压，胸骨下陷至少5厘米，然后放松。
放松时掌跟不要离开患者按压部位，按压要平稳、有规则，不能冲击猛压。
频率为每分钟至少IOO次。
并且边按压边数数。
5、打开气道：在A实施胸外按压的同时，C用最短的时间，先将病人的衣领口、领带等解开，用手帕或者毛巾等驱除患者口鼻内的痰液、呕吐物、假牙等异物，然后用一手轻按病人的前额，另一首托起病人的下巴，两手同时用力时患者头部后仰，打开呼吸道，保持呼吸道通畅。
6、人工呼吸：在A结束30次胸外按压后，C立即给予患者人工呼吸。
一手捏住病人鼻翼两侧，另一手托起患者下巴，深吸一口气，用口唇严密抱住患者口唇，平稳吹气，吹气时间大于1秒，吹气停止后松开鼻翼，让患者从鼻孔初期。
同时观察患者的胸部起伏情况，再惊醒第二次吹气，两次吹气后，A进行第二循环胸外按压，彼此反复进行，胸外按压与人工呼吸的比例为：30：2o7、在A、C实施抢救同时，B立即电话通知医务科（门诊部），简单介绍情况。
B：“医务科（门诊部）吗？我们科现在有一患者突然猝死，现在我们正给患者进行心肺复苏，请尽快跟我们联系急救人员到场抢救。
”医务科（门诊部）：“好的，我们马上联系。
”8、在A完成两次心肺复苏循环后，B、C依次轮流进行。
场景二院内抢救--时----- 分，医务科、门诊部工作人员在接到救援电话后，紧急通知急诊科，并立即赶往出事现场。
最新心肺复苏急救情景剧本
心跳骤停急救—心肺复苏（情景剧剧本）人物：小孩若干（1位饰患儿），保健医生2位（一位人工呼吸、一位胸外按压），老师1位（打120）一、剧情旁白：四月中旬，正值春暖花开好时节，园里的孩子们正在操场上玩丢手绢的游戏，一阵嘻嘻哈哈声中突然响起了一声惊叫：“呀！！王老师，小A同学晕倒了，快来看看呀！！”，刚刚跑完一圈坐下来的小A突然倒在了地上，呼之不醒。
王老师立马跑来蹲在小A身旁拍拍小A的双肩，大声呼叫：“小A，醒醒！醒醒！怎么办呢，都晕过去了。
小B，快去帮我叫保健医生来。
”保健医生急忙赶来：“大家让一让，我来看看，王老师你快打120再联系一下家长。
”二、心肺复苏1、判断：意识（轻拍高喊）、呼吸（侧头看胸廓起伏5秒钟）、摸颈动脉（5~10秒）；2、汇报：小A意识不清，心跳呼吸骤停，需要做心肺复苏；3、体位及环境：把小A 搬到平地上，平卧位，松开衣扣、腰带；周围环境安全，大家都散开一些，保持空气流通。
4、C-A-B1）保健老师1胸外按压（C）：按压部位正确（胸骨中下1/3或两乳头连线中点）；手势：双手掌跟叠加，十指相扣，手指翘起，肩、肘、腕关节在一直线上，用上半身重量垂直下压。
按压幅度适度（使胸骨下陷〉5CM）；按压频率>100次/分钟，按压与放松时间相等；每次按压保证胸廓完全回弹。
2）保健老师2开放气道（A）：检查口腔、去除口腔异物、鼻腔分泌物打开气道方法正确：取压额抬颏法3）保健老师2人工呼吸（B）：吹气方法正确无漏气（一手捏紧患儿鼻孔，操作者深吸气，将患儿口鼻完全包在自己口中，用力吹气，持续1秒。
）;吹气有效（胸廓有起伏）——施救者侧头观察胸部;吹气2次,1次吹气完毕后，松开捏鼻的手，离开，重新捏紧，再次吹气。
5、复苏结果：（一般要求每2分钟两名施救者应交换职责，每次交换5秒内完成）1）按压：通气=30：2（双人操作婴幼儿复苏时按压：通气=15：2），1组做30个胸外按压+两个人工呼吸，5组为一个周期。
血透室心肺复苏演练脚本五篇
血透室心肺复苏演练脚本一、演练内容：透析中患者突发病情变化时的应急处置1、突发心脏骤停的应急处理－-CPR2、人力资源应急调配3、心电监护仪发生故障时的应急处置4、如何转运危重患者5、正确使用除颤仪二、演练时间：科会或业务学习三、演练地点：血透室四、演练人员：护士A、护士B等及值班医生五、演练场景：虚拟9床透析患者突发病情变化六、演练过程：1、护士A巡视，发现9床透析机报警，患者面色转青，立即查看报警原因，判断患者意识状态。
按CPR中标准判断方法。
2、判断患者无意识后，判断循环征象与呼吸情况。
按CPR中标准判断方法。
3、立即启动应急预案。
护士A呼救，推抢救车、除颤仪至床旁。
将患者置于去枕平卧位，头偏向一侧，立即进行胸外按压。
4、护士B到床旁。
通知医生、护士长。
同时用窗帘遮挡其他患者视线并通知患者家属。
并立即还血。
保留静脉段，接上三通管。
5、医生护士长赶至急救现场，护士A向医生简述患者病情变化。
医生下医嘱：还血、联系麻醉科、吸氧、吸痰等。
护士长协调指导抢救工作，疏散家属，保持安静，同时按科室应急人员调配方案通知相关人员到场参加抢救，必要时联系胸泌外科--9576；ICU--9266；心内--9355借用呼吸机。
6、医生根据情况下达口头医嘱，护士B重复口头医嘱，确认无误后执行口头医嘱。
需要时按医嘱要求拨打麻醉科电话***。
7、护士A与医生继续胸外心脏按压，并进行呼吸道管理（人工呼吸、吸痰等），护士B记录患者抢救过程。
8、医生根据心电图给予除颤，护士A将湿纱布置于患者除颤区，打开除颤仪开关，调整除颤能量，充电，报告“充电完毕”。
医生停止胸外心脏按压，准备除颤。
医生说：请大家都离床，按下放电键，完成除颤，并报告“除颤完毕”。
9、医生观察心电图动态，并检查患者颈动脉搏动。
10、患者颈动脉搏动、自主呼吸恢复，复苏成功，护士B记录时间。
连接心电监护仪。
接上心电监护，发现心电监护仪故障，立即手工测量血压、脉搏后，安抚患者。
心肺复苏应急预案演练脚本儿科
一、演练背景随着社会的发展，新生儿窒息和心跳呼吸骤停事件时有发生。
为了提高儿科医护人员对新生儿心肺复苏技术的熟练度，增强应对突发状况的应急能力，特制定本演练脚本。
二、演练目的1. 提高儿科医护人员对新生儿心肺复苏技术的操作熟练度。
2. 增强医护人员在紧急情况下的协作能力。
3. 规范新生儿心肺复苏抢救流程，降低新生儿窒息发生率和死亡率。
三、演练时间2024年X月X日，上午9:00-11:00四、演练地点医院新生儿室五、参演人员1. 演练组长：儿科主任2. 演练副组长：儿科护士长3. 演练组成员：儿科医护人员4. 观摩人员：其他科室医护人员六、演练流程第一部分：开场1. 演练组长宣布演练开始，简要介绍演练目的、流程及注意事项。
2. 演练副组长宣布参演人员分组，明确各组职责。
第二部分：情景模拟1. 情景一：新生儿羊水重度污染，心率低，无其他生命体征。
- 产房电话通知儿科医护人员新生儿情况。
- 儿科医护人员迅速组建抢救团队，按A、B岗分工明确。
- A岗负责评估、摆体位、心电监护、正压通气、气管插管、胸外心脏按压。
- B岗负责遵医嘱静脉给药、抢救记录。
2. 情景二：患儿病情变化，出现心跳骤停。
- A岗和B岗密切配合，立即进行心肺复苏。
- 进行口对口人工呼吸，每30秒进行一次，每次吹气2次。
- 进行胸外心脏按压，每分钟至少100次，按压深度至少5厘米。
- 持续心肺复苏，观察患儿生命体征变化。
第三部分：演练总结1. 演练副组长宣布演练结束，对参演人员进行点评。
2. 演练组长总结演练情况，指出优点和不足，提出改进措施。
3. 观摩人员分享观摩心得，提出建议。
七、演练评价1. 评估参演人员对新生儿心肺复苏技术的掌握程度。
2. 评估参演人员之间的协作能力。
3. 评估新生儿心肺复苏抢救流程的规范性。
八、演练改进措施1. 加强新生儿心肺复苏技术的培训，提高医护人员操作熟练度。
2. 定期组织演练，增强医护人员应对突发状况的应急能力。
心肺复苏应急预案演练脚本及流程
一、演练背景为了提高医务人员对心跳、呼吸骤停的应急处置能力，确保患者生命安全，本演练以模拟患者心跳、呼吸骤停为背景，进行心肺复苏应急预案的演练。
二、演练目的1. 熟悉心肺复苏应急预案的流程和操作步骤。
2. 提高医务人员对心跳、呼吸骤停的应急处置能力。
3. 增强团队合作意识，提高抢救效率。
三、演练时间2022年10月26日四、演练地点XX医院急诊科抢救室五、演练人员1. 指导组：由急诊科主任、护士长及医疗专家组成。
2. 演练组：由急诊科全体医护人员组成。
3. 观摩组：由医院其他科室医护人员及医学生组成。
六、演练流程（一）演练准备1. 指导组负责制定演练方案，明确演练流程、时间、地点及人员安排。
2. 演练组根据演练方案进行角色分配，明确各自职责。
3. 观摩组提前了解演练流程，做好观摩准备。
（二）演练实施1. 模拟场景：患者（由演练组模拟）突发心跳、呼吸骤停。
2. 演练步骤：（1）发现患者病情变化急诊科医护人员发现患者出现意识丧失、无自主呼吸、颈动脉搏动消失等症状，立即判断患者可能发生心跳、呼吸骤停。
（2）呼叫救援医护人员立即呼叫救援，启动应急预案。
（3）评估现场环境评估现场环境，确保安全后，进行抢救。
（4）评估患者病情1）判断患者意识：轻拍重呼，观察患者有无反应。
2）判断患者呼吸：观察患者胸廓起伏，听呼吸音。
3）判断患者颈动脉搏动：触摸患者颈动脉，判断搏动情况。
（5）心肺复苏1）开放气道：清除患者口腔异物，使头部后仰，保持呼吸道通畅。
2）人工呼吸：进行口对口人工呼吸，频率为每分钟10-12次。
3）人工胸外按压：按压部位为胸骨中下段，按压频率为每分钟100-120次，按压深度为胸骨下陷5-6cm。
（6）心电监护连接心电监护仪，观察患者生命体征。
（7）除颤若患者出现室颤，立即进行除颤。
（8）转运患者将患者转移到抢救室，继续进行抢救。
（9）后续处理1）通知家属；2）记录抢救过程；3）评估患者病情，必要时转诊。
心肺复苏应急预案演练脚本门诊
一、演练背景某医院门诊部，一名患者在等待就诊时突然晕倒，医护人员发现后立即进行心肺复苏（CPR）急救。
为检验门诊部心肺复苏应急预案的实用性和有效性，提高医护人员急救技能，特进行此次应急预案演练。
二、演练目的1. 确保门诊部医护人员掌握心肺复苏的操作流程和技巧。
2. 提高门诊部应对突发心跳呼吸骤停患者的应急反应能力。
3. 完善门诊部心肺复苏应急预案，确保患者得到及时有效的救治。
三、演练时间2023年10月26日上午9:00-11:00四、演练地点门诊部二楼候诊区五、参演人员1. 演练组长：门诊部主任2. 演练指导：急诊科医生3. 演练参演人员：门诊部医护人员、护士、保安等4. 观摩人员：门诊部全体医护人员六、演练流程（一）演练准备1. 演练前，由急诊科医生对参演人员进行心肺复苏操作培训，确保每位参演人员熟练掌握CPR操作流程。
2. 准备模拟患者、急救设备（如急救箱、AED等）和通讯设备。
3. 设立演练观察区，方便观摩人员观看演练过程。
（二）演练开始1. 情景设定：上午9:00，一名患者在候诊区突然晕倒，医护人员发现后立即进行评估。
2. 发现患者：门诊护士A发现患者晕倒，立即呼叫其他医护人员。
3. 启动应急预案：护士B立即启动门诊部心肺复苏应急预案，同时通知急诊科医生。
4. 评估患者：护士C对晕倒患者进行快速评估，确认患者无意识、无呼吸。
5. 呼叫急救：护士D立即拨打急救电话，报告患者情况及所在位置。
6. 进行心肺复苏：- 护士E和护士F站在患者两侧，进行胸外按压。
- 护士G取来急救箱，提供急救物品。
- 护士H准备AED（自动体外除颤器）。
7. 使用AED：护士H将AED连接到患者身上，按照AED提示进行操作。
8. 继续心肺复苏：AED操作结束后，护士E和护士F继续进行胸外按压。
9. 急救车到达：急救车到达现场，医护人员将患者转移至急救车上。
10. 演练结束：急诊科医生对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。
心肺复苏演练应急预案
一、目的为了提高我院医护人员对心跳、呼吸骤停病人的急救能力，确保在紧急情况下能够迅速、正确地进行心肺复苏（CPR）操作，降低患者死亡率，提高抢救成功率，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我院全体医护人员，包括但不限于临床医生、护士、医技人员等。
三、组织机构1. 成立心肺复苏演练领导小组，负责演练的组织、协调和监督工作。
2. 成立演练指导小组，负责演练的技术指导、培训和评估工作。
3. 成立演练实施小组，负责演练的具体实施和现场指挥。
四、演练内容1. 演练背景：模拟临床工作中遇到心跳、呼吸骤停的患者。
2. 演练目的：熟悉心肺复苏的操作流程，提高医护人员急救技能，强化团队协作能力。
3. 演练内容：（1）现场评估：发现患者心跳、呼吸骤停后，迅速评估现场环境，确保安全。
（2）意识判断：轻拍患者肩膀，大声呼喊，观察患者有无反应。
（3）呼吸判断：观察患者胸廓起伏，听诊呼吸音，感觉口鼻附近有无气流。
（4）心跳判断：触摸患者颈动脉搏动。
（5）气道通畅：清除口腔异物，保持呼吸道通畅。
（6）胸外按压：正确摆放患者体位，进行胸外按压，按压部位为胸骨下1/3处。
（7）人工呼吸：进行口对口或口对鼻人工呼吸，保持按压与呼吸比例2:30。
（8）电除颤：如患者出现室颤，立即进行电除颤。
（9）持续心肺复苏：根据患者情况，持续进行心肺复苏，直至患者恢复自主呼吸和心跳。
五、演练流程1. 演练前准备：组织演练指导小组对参演人员进行培训，确保参演人员熟悉演练内容和操作流程。
2. 演练实施：按照演练流程进行操作，演练指导小组现场指导，实施小组进行现场指挥。
3. 演练评估：演练结束后，演练指导小组对参演人员进行评估，指出不足之处，并提出改进措施。
4. 总结经验：总结演练过程中的优点和不足，为今后演练提供借鉴。
六、演练保障1. 物资保障：确保演练所需的设备、药品、器材等物资充足。
2. 人员保障：组织参演人员，确保演练顺利进行。
3. 场地保障：选择合适的场地进行演练，确保演练环境安全。
心肺复苏应急预案模板
一、预案目的为提高应对突发心跳、呼吸骤停事件的应急处理能力，确保患者生命安全，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于本单位、本部门发生心跳、呼吸骤停事件的现场急救。
三、预案组织机构1. 组长：由单位主要负责人担任，负责整个急救工作的指挥和协调。
2. 副组长：由分管领导担任，协助组长开展工作。
3. 成员：由医疗、护理、行政等相关部门人员组成，负责现场急救、疏散、保障等工作。
四、预案实施步骤1. 发现患者心跳、呼吸骤停（1）现场人员发现患者心跳、呼吸骤停时，应立即呼叫组长，报告现场情况。
（2）组长接到报告后，应立即启动应急预案，组织人员开展现场急救。
2. 现场急救（1）现场人员应迅速将患者置于安全、平坦的地面上。
（2）检查患者意识，如患者意识丧失，立即进行心肺复苏。
（3）进行心肺复苏：a. 按压：将一手掌置于患者胸部正中，另一手掌重叠于其上，以每分钟100-120次的速度进行胸外按压。
b. 人工呼吸：保持患者头部后仰，捏住鼻翼，用口对口吹气，每次吹气约1秒，每30次按压后吹气2次。
c. 观察患者呼吸、脉搏，如患者出现自主呼吸、脉搏，立即停止心肺复苏。
3. 救护转运（1）现场急救人员应将患者迅速转移到救护车上。
（2）途中保持患者头部后仰，继续进行心肺复苏。
4. 后续处理（1）将患者送至医院进行进一步治疗。
（2）对现场急救人员进行评估，总结经验教训，完善应急预案。
五、应急预案保障措施1. 建立健全应急预案培训制度，定期对相关人员开展培训。
2. 配备必要的心肺复苏设备，如心脏按压器、呼吸器、急救药品等。
3. 加强与医院、急救中心的沟通协作，确保急救工作高效、有序进行。
4. 建立应急预案演练制度，定期开展应急演练，提高应急处置能力。
六、预案修订本预案由单位主要负责人负责修订，经批准后实施。
如遇重大变化，应及时修订预案。
七、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由单位应急预案领导小组负责解释。
3. 本预案如有未尽事宜，由单位应急预案领导小组负责补充和完善。
XX医院心肺复苏应急预案
XX医院心肺复苏应急预案
心肺复苏术，简称CPR，是针对骤停的心脏和呼吸采取的救命技术。
是为了恢复患者自主呼吸和自主循环。
一、适用范围
本预案适用于我院妇产科、手术室等相关科室。
二、处置程序
（一）判断反应
1、轻怕患者双肩，双耳边呼唤：“先生/女士，你怎么了”两耳都要试并且声音要大声些。
2.判断呼吸：一听二看三感觉。
将一只耳朵放在伤员口鼻附近，听伤员是否有呼吸声音，看伤员胸廓有无起伏，感觉脸颊附近是否有空气流动。
（二）胸外按压
1、确认患者姿势正常，保护颈部作整体翻动，仰卧位。
确定患者放置在平坦的硬地面/硬纸板上。
2.解开衣物，充分暴露胸壁
定位：胸部正中两乳头连线水平
手法：双手交叉互扣，掌跟（掌跟为用力点）一字形重叠，手指上抬
姿势：双臂绷紧垂直，上半身前倾垂直向下用力按压，双肩连线中点在按压点正上方，连续快速有力，确保胸廓充分回弹。
深度：成人5-6cm
频率：100-120次/分钟
次数：按压30次/循环（时间15-18秒最佳）
按压同时观察患者面部情况（如有好转立即停止；面色回血，指压回血红润）
（三）开放气道
检查是否有口鼻异物（双手大拇指按住下巴确保把拇指按住下嘴唇并在下颚牙齿上），头向后一点查看是否有异物。
清除口鼻异物（双手护在患者耳朵位置，轻轻向一边倾斜；扣住下巴打开口腔，将手指伸入口中清除异物，头部归位）
（四）人工呼吸
手法：拇指、食指捏住鼻翼两侧（放在额头的手，另一手不变动），正常吸一口气。
张嘴完全包住患者双唇，缓慢吹气持续1秒，观察胸廓是否起伏（眼镜余光），再松口，松鼻。
次数：2次/循环。
急救措施心肺复苏演练预案模板
一、预案背景为提高我单位员工对突发心脏骤停的应急处置能力，掌握心肺复苏（CPR）的基本技能，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行自救和互救，特制定本预案。
二、演练目的1. 提高员工对心脏骤停的早期识别能力。
2. 熟练掌握心肺复苏的操作步骤和注意事项。
3. 增强员工之间的协作与配合能力。
4. 提高应对突发心脏骤停事件的应急处置能力。
三、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况安排，如每年至少进行一次。
2. 地点：单位内部或附近公共场所。
四、演练组织与人员安排1. 演练领导小组：由单位领导担任组长，相关部门负责人为成员。
2. 演练指挥组：负责演练的整体安排、协调与指挥。
3. 演练实施组：负责演练的具体实施，包括模拟伤员、急救人员等。
4. 演练观摩组：由单位其他员工组成，负责观摩学习。
五、演练内容1. 心脏骤停的早期识别与呼救。
2. 心肺复苏（CPR）的操作步骤：a. 判断伤员意识与反应。
b. 判断伤员呼吸与心跳。
c. 按压部位：胸骨中、下1/3交界处。
d. 按压深度：胸骨下陷大于5cm。
e. 按压频率：100-120次/分。
f. 人工呼吸：口对口吹气，每次吹气时间不少于1秒。
3. AED（自动体外除颤器）的使用。
4. 心肺复苏后的后续处理。
六、演练步骤1. 演练前准备：确定演练时间、地点，组织人员培训，准备模拟伤员、急救器材等。
2. 演练实施：按照预案内容进行演练，各小组协同配合。
3. 演练总结：对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
七、演练注意事项1. 演练过程中，确保安全第一，避免造成人员伤害。
2. 演练过程中，严格按照操作规程进行，确保操作正确。
3. 演练结束后，对演练情况进行总结，加强员工的培训与教育。
八、演练评估1. 演练结束后，对演练效果进行评估，包括员工操作技能、团队协作、应急处置等方面。
2. 根据评估结果，对预案进行修订和完善。
通过本次演练，旨在提高我单位员工应对突发心脏骤停事件的应急处置能力，为挽救生命争取宝贵时间。
心肺复苏应急预案范本
一、预案背景为提高我单位应对心跳、呼吸骤停等突发事件的应急处理能力，确保员工生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保在心跳、呼吸骤停等突发事件发生时，迅速、有效地进行现场急救。
2. 提高员工急救意识和急救技能，降低突发事件的危害程度。
3. 建立健全应急管理体系，提高应对突发事件的协同作战能力。
三、预案适用范围本预案适用于我单位内部所有员工及来访人员。
四、应急组织机构及职责1. 应急指挥部（1）指挥长：单位负责人；（2）副指挥长：分管领导；（3）成员：各相关部门负责人。
2. 应急救援小组（1）组长：由具备急救技能的医务人员担任；（2）副组长：由熟悉急救知识的员工担任；（3）成员：各相关部门员工。
五、应急预案流程1. 发现情况（1）发现心跳、呼吸骤停等突发事件时，立即通知应急指挥部；（2）应急指挥部迅速启动应急预案，组织应急救援小组进行现场救治。
2. 现场救治（1）确认伤者意识、呼吸、心跳；（2）进行心肺复苏，包括胸外按压、人工呼吸等；（3）若伤者出现意识恢复、呼吸恢复、心跳恢复等情况，立即通知急救中心；（4）若伤者情况危急，需立即进行紧急转诊。
3. 后期处理（1）对伤者进行后续治疗和康复；（2）对事件进行调查、分析，总结经验教训；（3）对应急人员进行培训，提高急救技能。
六、应急物资及设备1. 心肺复苏设备：自动体外除颤器（AED）、胸外心脏按压器、人工呼吸器等；2. 急救药品：急救包、硝酸甘油、肾上腺素等；3. 通讯设备：手机、对讲机等；4. 疏散设备：应急疏散指示牌、应急疏散通道等。
七、应急培训1. 定期组织应急人员进行急救技能培训；2. 对新员工进行急救知识普及；3. 开展应急演练，提高员工应对突发事件的应急能力。
八、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇相关法律法规、政策调整或实际情况发生变化，应及时修订。
九、附则1. 本预案由应急指挥部负责解释；2. 本预案自发布之日起实施。
实施心肺复苏：紧急预案模拟
实施心肺复苏：紧急预案模拟
目标
本文档旨在模拟实施心肺复苏的紧急预案。
步骤
1. 确认意识状态：向患者喊话，询问是否清醒。
如果患者没有
反应，说明其处于昏迷状态。
2. 检查呼吸：倾听患者口鼻部是否有呼吸声，观察胸部是否有
起伏。
如果没有呼吸，说明患者可能已停止呼吸。
3. 寻找AED（自动体外除颤器）：如果周围有AED设备，请
立即取用。
4. 叫求医院紧急救援：指定他人拨打急救电话（例如911）并
告知患者情况。
5. 开始心肺复苏：将患者平放在坚硬的表面上，将双手交叉放
在胸骨正上方，用身体重量按压胸骨，每分钟至少进行100次按压。
6. 使用AED：如果AED设备到手，按照设备指示操作，包括
贴上电极片和遵循设备语音指令。
注意事项
- 在实施心肺复苏时，应尽量避免移动患者。
- 如果有多个人在场，可以轮流进行按压，以避免疲劳。
- 在按压时应用足够的力量，以确保胸骨下陷至少5厘米。
- 如果患者开始呼吸，但仍处于昏迷状态，应将其侧倒以保持呼吸道通畅。
请注意，本文档仅为模拟的紧急预案，具体操作仍应以实际情况为准。
心肺复苏术应急预案五篇范文
心肺复苏术应急预案五篇范文第一篇：心肺复苏术应急预案心肺脑复苏术应急预案一、定义。
指当任何原因引起呼吸与心搏骤停时，在体外所实施的基本急救操作与措施，其目的的保护脑与心脏等重要脏器，促进神经系统功能恢复，并尽快恢复自主呼吸与循环功能。
二、临床表现1、意识丧失。
2、心音、颈、股动脉搏动消失。
3、呼吸断续或者停止。
4、皮肤苍白或者明显发绀。
瞳孔散大。
三、应急预案1、呼吸：畅通呼吸道，清除口腔内异物。
建立人工气道，气管插管。
人工通气：口对口人工呼吸，简易呼吸器，机械通气，氧疗。
2、心脏：心脏按压，胸外心脏按压，无心电监护下可盲目除颤，必要时开胸心脏按压。
药物：建立静脉通道，肾上腺素1mg 静注，可加大剂量1-4mg重复。
在静脉通道建立之前，可行气管内给药。
心电监护：室颤，有细颤时静注肾上腺素使之变为粗颤，用非同步除颤，能量200j、300j、360j，若不成功，首选利多卡因1.0-1.5mg/kg静注，每3-5分钟重复。
然后再除颤。
3、脑。
冰帽降温或者全身亚低温。
循环恢复后给予脱水药物。
地米，醒脑静，纳洛酮等药物，尽早高压氧治疗。
四、程序发现病人突然意识丧失（或者伴惊厥）→迅速推断是否心脏骤停→立即抢救→通知医生→bls及als并举→气道开放、吸痰、口对口人工呼吸，气管插管、气囊或者呼吸机通气持续心脏按压术、接上心电除颤监护→建立静脉通路→观察病情变化→告知家属→复苏成功或者终止抢救→全面记录抢救通过第二篇：心肺复苏术心肺复苏（cardiopulmonaryresuscitation，cpr）心肺复苏术顾名思义，即在呼吸或者心跳停止情况下所作的急救术。
目的在于尽快挽救脑细胞在缺氧状态下坏死，（四分钟以上开始造成脑损伤；十分钟以上即造成脑部不可逆之伤害，故强调黄金4分钟），因此施救时机越快越好。
心肺复苏术适用于心脏病突发、溺水、窒息或者其他意外事件造成之意识昏迷并有呼吸及心跳停止之状态。
由美国心脏学会（aha）与其它一些西方发达国家复苏学会制订的每五年更新一次的“国际心肺复苏指南”对指导与规范在全球范围内的心肺复苏具有重要的积极意义。
科室心肺复苏紧急预案范文
一、预案背景为提高科室医护人员对心跳、呼吸骤停患者的抢救能力，确保患者生命安全，特制定本预案。
本预案适用于科室内发生的任何心跳、呼吸骤停事件。
二、预案目标1. 确保患者生命安全，提高抢救成功率。
2. 规范抢救流程，提高抢救效率。
3. 增强医护人员的心肺复苏技能和应急反应能力。
三、预案组织机构1. 领导小组：由科室主任担任组长，副主任、护士长担任副组长，全体医护人员为成员。
2. 抢救小组：由科室主任担任组长，副主任、护士长担任副组长，具备心肺复苏技能的医护人员为成员。
四、预案内容1. 抢救流程（1）发现患者心跳、呼吸骤停后，立即呼叫抢救小组。
（2）抢救小组迅速到达现场，对患者进行评估，确认患者意识丧失、无呼吸、无心跳。
（3）对患者进行心肺复苏，包括胸外按压、开放气道、人工呼吸。
（4）持续心肺复苏，观察患者生命体征变化，必要时进行除颤。
（5）抢救过程中，保持与上级医院或120急救中心的沟通，请求支援。
（6）患者生命体征恢复后，将患者平稳转移到病房，进行后续治疗。
2. 抢救设备与药品（1）抢救设备：心肺复苏模拟人、自动体外除颤器（AED）、呼吸机、心电图机、监护仪等。
（2）抢救药品：肾上腺素、阿托品、利多卡因、葡萄糖酸钙、氯化钾等。
3. 抢救技能培训（1）定期组织医护人员进行心肺复苏技能培训，提高抢救成功率。
（2）对新入职医护人员进行心肺复苏技能考核，确保其具备基本的抢救能力。
（3）邀请专家进行专题讲座，分享心肺复苏最新研究成果和抢救经验。
4. 应急演练（1）定期开展心肺复苏应急演练，提高医护人员应对突发事件的应急反应能力。
（2）针对不同场景进行演练，如病房内、公共区域、救护车等。
（3）演练结束后，总结经验教训，提出改进措施。
五、预案实施与监督1. 实施部门：由科室主任负责组织实施，副主任、护士长协助。
2. 监督部门：由医院护理部负责监督，对抢救过程进行评估，提出改进意见。
六、预案修订与完善1. 根据临床实践和抢救经验，及时修订和完善预案内容。
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心肺复苏预案剧本 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
心肺康复科病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急演练
刘慧芳：尊敬的各位领导，大家下午好，我们来自心肺康复科，今天我们团队演练的项目是病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急预案，设置的场景是
护送我科病重13床心悸待查病人李梅行胸部CT检查，在CT室突发呼
吸心跳骤停。
此项演练的重点内容是心肺复苏，气道管理，电除颤。
演
练准备完毕，现在开始！
金丹在病人旁边测量血压，彭太清为病人做体检，评估病情。
彭太清：金护士，病人现在生命体征怎么样
金丹：报告彭医生，病人现在T , P 84次/分，R 12次/分,BP 110/60mmhg.仍有胸闷。
彭太清：现病人病情暂时稳定，为进一步明确诊断，护送患者行胸部CT检查。
病人仍有胸闷，请用平车转运。
我来跟家属沟通。
金丹：是，携带转运登记本，用物准备完毕，可以转运。
（金丹护送患者至CT室，在搬运患者至CT床时，患者突发意识丧失）
金丹：李阿姨，李阿姨，你怎么了患者无意识。
医生，请帮忙给心肺康复病房打个电话，派人支援，谢谢。
准备心肺复苏。
CT室医生（旁白彭太清）：喂，你好，心肺康复科病房吧，你们科室有个病人在CT室突发意识丧失，正在抢救，请派人增援！
刘慧芳：好，收到！彭医生，佟护士，13床病人在CT室突发意识丧失，赶快到CT室协助抢救。
吴护士长， 13床病人在CT室突发意识丧失，
请指示。
朱主任， 13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
保卫
科，CT室有病人在抢救，请协助维持现场秩序。
（彭太清、刘慧芳、佟艳丽同时赶往现场，彭太清持续行胸外按压、金丹心电监护、刘慧芳气道管理，呼吸气囊辅助呼吸、佟艳丽建立静脉通道。
）
刘慧芳：患者口腔无分泌物，畅通气道，呼吸气囊辅助呼吸，EC手法固定面罩。
金丹：监护BP测不出，P：0，R:0。
彭太清：监护示室颤，准备除颤！肾上腺素1mg每3分钟一次。
金丹：患者皮肤无潮湿无破损，无植入起博器，无金属导电物质。
选择非同步双向波120焦耳，充电，充电完成，请周围人离开，放电。
佟艳丽：（抢救病人时复述医嘱）“肾上腺素1mg静脉推注”（与刘慧芳核对）“肾上腺素、1mg/ml”“肾上腺素1mg静推完毕”
彭太清：再次除颤！
金丹：是，选择非同步双向波120焦耳，充电，充电完成，请周围人离开，放电。
彭太清：心电监护显示恢复窦性心律，继续按压！
（按压5个循环后）
彭太清：请判断患者生命体征！(与家属沟通)
刘慧芳：可触及颈动脉搏动，患者双侧瞳孔等大等圆，直径为3毫米，对光反射存在。
面色，口唇，甲床由紫绀转为红润，血压90/60mmhg,?心
率65次/分，呼吸12次/分，spo2 98%,复苏有效。
（轻拍患者）意
识尚未转清，头偏向一侧行进一步高级生命支持。
刘慧芳：迅速转移患者至心肺康复ICU行进一步高级生命支持.
（彭太清，刘慧芳，佟艳丽一起护送患者至心肺康复科ICU）
金丹认真记录患者在CT室突发呼吸心跳骤停的经过及抢救过程，
刘慧芳:演练结束！。