用百分数解决问题导学案
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（3）冰箱价格的 50% 是洗衣机的价格。
（4）苹果树的棵数是梨树棵数的 75% ，桃树棵数是苹果树棵数的 60% 。
二、小组合作学习，自主探究例5.
方法一：能够假设此商品3月的价格是100元。那么：
（1பைடு நூலகம்4月份价格：
（2）5月份价格：
（3）5月份和3月份价格比较：
（4）变化幅度，即5月比4月降低了百分之几？
审阅意见
审阅人：
时间：
（幼儿园）《用百分数解决问题》
达成情况
学习目标：
理解百分数应用题的结构特征，会分析数量关系，能准确解答。
重点难点：
会用举例法解决单位“1”变化的百分数应用题。
学习过程
1、复习旧知：
说一说下面各题中表示单位“1”的量。
（1）连环画的本数是故事书本数的37.5%。
（2）美术小组的人数相当于科技小组人数的60% 。
方法二：也能够直接假设此商品3月的价格是1。
（1）4月份价格：
（2）5月份价格：
（3）5月份和3月份价格比较：
（4）变化幅度，即5月比4月降低了百分之几？
讨论：如果此商品3月的价格是a元，结果一致吗？写出过程。
三、巩固应用：
1、完成91页做一做第3题。
2、完成练习十九第11题。
四、总结：这节课我的学习效果（优、良、中、差）
（4）苹果树的棵数是梨树棵数的 75% ，桃树棵数是苹果树棵数的 60% 。
二、小组合作学习，自主探究例5.
方法一：能够假设此商品3月的价格是100元。那么：
（1பைடு நூலகம்4月份价格：
（2）5月份价格：
（3）5月份和3月份价格比较：
（4）变化幅度，即5月比4月降低了百分之几？
审阅意见
审阅人：
时间：
（幼儿园）《用百分数解决问题》
达成情况
学习目标：
理解百分数应用题的结构特征，会分析数量关系，能准确解答。
重点难点：
会用举例法解决单位“1”变化的百分数应用题。
学习过程
1、复习旧知：
说一说下面各题中表示单位“1”的量。
（1）连环画的本数是故事书本数的37.5%。
（2）美术小组的人数相当于科技小组人数的60% 。
方法二：也能够直接假设此商品3月的价格是1。
（1）4月份价格：
（2）5月份价格：
（3）5月份和3月份价格比较：
（4）变化幅度，即5月比4月降低了百分之几？
讨论：如果此商品3月的价格是a元，结果一致吗？写出过程。
三、巩固应用：
1、完成91页做一做第3题。
2、完成练习十九第11题。
四、总结：这节课我的学习效果（优、良、中、差）