青少年社工服务

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社区青少年服务项目计划书

社区青少年服务项目计划书社区青年服务项目计划新版本为了全面提高社区青少年的思想道德素质，社区将在暑假期间举办一系列青少年活动。

以下是社区青年服务项目计划。

请参考！一、服务机构(1)项目名称：社区青少年社会工作服务(2)服务对象：毕江区“社区青年”(3)服务时间：* * .5.26-* * .6.26(共一个月)二.项目背景(a)问题和需求评估1.因为现在大部分都是独生子女，父母宠着他们，他们会满足自己需要的一切，形成对父母的依赖。

导致很多青少年无法独立，有的甚至成为啃老族，导致毕业后长期找不到工作，成为游手好闲的青少年和失业青少年等。

2.现在很多父母要么外出打工，要么家庭属于双职工家庭。

父母没有时间管教孩子，与父母的接触时间特别短，导致出现了很多问题少年。

同时，他们对孩子缺乏管教。

许多青少年沉迷于网络暴力游戏，缺乏法律知识，导致许多青少年犯罪。

3.因为辍学的青少年越来越多，有些人辍学后在社会上游手好闲，边缘青少年出现，导致很多社会问题，比如青少年犯罪。

4.因为我国的教育基本属于应试教育，只注重学习不注重体育锻炼，所以很多青少年的体质越来越弱，同时很多青少年养成了不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。

5.由于我国的贫富差距越来越大，许多年轻家庭贫困，形成了城市青年的弱势群体。

(二)干预的概念和理论1、社区青少年教育服务中国社区青年团体的一个特点是不能上学。

因此，我们需要根据社区青年的群体特征，开展适合各种特征的科学青年教育。

比如：德育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。

2.社区青年心理援助青春期是一个人一生中心理风暴的时期。

如果青少年的心理和生理发展不同步，就会导致心理发展的滞后。

主要表现为认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际关系障碍等。

我们需要帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；给他们有效的情感咨询；及时纠正有人格障碍的青少年；帮助他们建立良好的人际关系。

为社区青少年提供和谐的生活环境。

青少年事务社工界定标准

一、把握青少年事务社工界定标准
青少年事务社工是指职业从事青少年事务社会工作服务、督导、机构管理等工作的实际在岗人员（不含专职团干部），具体要符合4个方面的界定标准。

1．从事青少年事务。

应专门从事或主要从事《实施意见》明确提出的青少年成长发展、权益维护、预防犯罪等3大领域的社会工作。

具体而言，青少年事务社工要在一年内受理一定数量的青少年事务个案或处理与之相关的工作，原则上与青少年事务相关的工作量要占其全年工作量的50%以上。

2. 具有一定专业性。

具体有三个标准：一是通过社会工作者职业水平考试；二是取得社会工作专业大专以上学历；三是具有1年以上青少年社会工作从业经历，且接受过市级以上团委组织的青少年事务社会工作专门培训。

满足以上三条标准中的任何一个，即可认定其具有一定专业性。

3．共青团统筹管理。

具体有四种情况：一是各级团组织以及12355青少年服务台、青少年宫、青年中心、社区青年汇、青年家园等团属青少年综合服务平台，通过开发设置社工岗位而招聘到有关人员；二是通过共青团培育、扶持而建立起来的青少年事务社会工作服务机构，其业务接受共青团指导，其所属的专业工作队伍；三是对于不是共青团负责业务指导的社会工作服务机构、社团、基金会等相关社会组织，共青团通过购买服务的方式与之建立联系，承接具体购买服务内容的工作队伍；四是由民政、综治、司法、教育等
职能部门建立的社工队伍，主要从事青少年事务，且其工作具体由共青团负责督导考核。

4. 经费保障明确。

承接政府的青少年事务社会工作，如预防青少年违法犯罪等工作，要明确相关工作经费以财政资金为主，社会资金为补充。

对于社会关爱、公益服务等领域的青少年事务社会工作，相关工作经费可多渠道筹集。

儿童青少年社会工作服务方案

一.背景和目标在现代社会中，儿童和青少年面临着各种各样的社会问题和挑战，例如家庭暴力、虐待、贫困、学习困难、情绪问题等。

为了保障儿童和青少年的身心健康发展，建立一个儿童青少年社会工作服务方案是非常必要的。

这个服务方案的目标是提供一种系统化的、多元化的、专业化的服务方式，以帮助儿童和青少年解决各种社会问题，提高他们的生活质量和幸福感。

二.服务内容2.教育支援：为家庭经济困难的儿童和青少年提供学习辅导和奖学金，帮助他们克服学习困难，提高学业成绩。

3.社会融入：组织各种社会活动和培训课程，帮助儿童和青少年积极参与社会，培养他们的社交能力和领导才能。

4.自助小组：建立不同年龄段的自助小组，让儿童和青少年通过互相支持和分享经验，共同解决问题。

6.临时庇护所：为遭受家庭暴力和虐待的儿童提供临时庇护所，确保他们的安全和福祉。

三.服务流程1.信息收集：通过与学校、社区和家长的合作收集儿童和青少年的问题信息。

2.需求评估：根据收集到的信息，评估儿童和青少年的需求，确定适合他们的服务方案。

3.服务计划：根据需求评估的结果，制定具体的服务计划，明确服务目标和具体服务内容。

4.服务实施：根据服务计划，进行相应的服务实施，包括社会辅导、教育支援、社会融入、自助小组、家庭支持和临时庇护所等。

5.服务监督和评估：对服务实施过程进行监督和评估，及时调整服务方案，保障服务质量和效果。

四.服务机构和人员1.社工机构：建立专门的社工机构，负责组织和实施儿童青少年社会工作服务。

3.志愿者：组织志愿者团队，吸纳社会各界的爱心人士和专业人士，提供志愿服务和支持。

五.资源保障1.资金支持：向政府、企业、社区等争取资金支持，保证服务的正常运作和发展。

2.空间设施：提供儿童青少年活动室、学习室、辅导室等场所，为儿童和青少年提供舒适的环境。

3.志愿者支持：宣传和吸引更多的志愿者加入服务，充分利用社区资源，为儿童和青少年提供全方位的支持。

六.预期成果通过儿童青少年社会工作服务方案的实施，预期达到以下成果：1.提高儿童和青少年的生活质量和幸福感，帮助他们积极面对困境，有效解决各种社会问题。

青少年社会工作

一、什么是专业的青少年社会工作？开展专业的青少年社会工作应该怎么做？专业的青少年社会工作是指社会工作者在专业的价值观指导下，根据青少年的身心特点、动机需求、兴趣爱好，运用社会工作专业的理论、方法和技巧，帮助青少年解决问题，克服困难，恢复功能和获得全面发展的一种服务活动。

青少年社会工作本身就是现代化的一种产物，是为了应付各种现代性问题而在青少年群体中产生的一种职业化、专业化的社会服务，其目的在于维护与促进青少年的健康成长，帮助与支持现代化进程中出现的青少年弱势群体。

怎么做：根据不同的划分依据，青少年社会工作方法可以分为不同的类型：1、以服务领域为依据：间接社会工作方法：是指宏观层面的社会工作行政、社会工作督导、社会工作研究。

直接社会工作方法：是指微观层面的个案工作、小组工作、社区工作。

2、以服务对象为依据：青少年个案社会工作、青少年小组社会工作、青少年社区社会工作3、以服务目标为依据：治疗性青少年社工、预防性青少年社会工作、发展性青少年社会工作4、以服务场所为依据：青少年家庭社工、青少年学校社会工作、青少年社区社工、青少年外展社工、青少年网络社工具体措施：第一：组建专业服务队伍。

成立一支由专业教师、科研人员和部分社工专业在校学生为主体的、具有现代社工理念、知识和技能的专业服务队伍，开展志愿服务。

第二：倡议开设社会工作和相关专业的院校进行合作，共同参与组建区域性的、更大规模的专业社工网站，共同开展网上青少年服务工作。

针对青少年中存在的人际关系问题、恋爱问题、情绪问题、学习问题、自我评价（形象）问题、自我发展问题、个性问题、就业问题、性问题等，设计服务栏目，提供必要的、正确的知识及辅导。

此举也有利于实现社会工作资源共享。

第三：创新工作方法。

作为青少年社会工作者，应积极利用网络手段开展工作。

开展网上咨询工作。

聘请专家学者，定期举办有现实指导意义的网上专题讲座，也可以开展具有个性化、保密性特点的网上心理咨询、网上谈心等活动，为个别咨询提供便利二、什么是增权理论。

我国青少年社会工作服务与发展研究--基于优秀实务案例的探讨

青年与社会青年论坛2013. VOL. 540. NO. 10·34·有所养、老有所医、老有所乐、老有所伴及老有所为。

社会工作者的助人不是简单的“给予”，“施舍”，而是一种能恢复被救助者社会功能的行为和过程。

（五）政策的建议者由于某些社会问题并非是由个人生理、心理因素所引发，而是由社会制度因素造成的。

因此，对造成这种问题的政策或制度进行改变就是必要的。

社会工作者具有较强的社会调研能力。

可以根据自己在社区中的工作经验和社会实地调查的研究得出有效的意见，给予有关政府部门政策上的建议，制定适合老年人需求的社会保险、社会福利及社会保障的相关政策法规。

三、结语养老问题是整个社会都应该重视的问题，由于社会工作大学生自身限制，对于社区养老能做的有限。

积极扮演好老年人需求预估者、社区老年人活动策划者、社区资源的整合者、社区服务的提供者及政策的建议者角色。

大学生社工深入社区为我国社会工作实践性经验的获得以及专业本土化进程提供了不可或缺的助力。

本文论述还只是一个粗浅的认识，希望社工们共同努力，尤其是一线的社工不断去丰富发展，通过动用社区资源、运用非正式支持网络、联合正规服务所提供的服务与设施，使得老年人可以得到更加专业化的社区照顾，真正实现“老有所养，老有所医，老有所乐，老有所学，老有所教，老有所为”。

参考文献[1] 人民网.2010年第六次全国人口普查主要数据公报(第1号).[2] 朱眉华.社会工作实务手册[M].北京:社会科学文献出版社,2006,2.[3] 王壬.社区居家养老中社工的角色[M].北京:中国社会工作,2009,7.[4] 夏建中.社区工作[M].北京:中国人民大学出版社, 2009.作者简介：朱波(1991.09- )，青海西宁人，长江大学法学系，研究方向：老年社会工作。

一、青少年服务的策略一般而言，青少年社会工作的策略可分为补救性、预防性和发展性三类。

（一）补救性服务策略补救性策略是针对已经发生问题、处于困境中的青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的青少年社会工作服务。

青少年社工服务方案

青少年社工服务方案1. 介绍青少年社工服务方案旨在为青少年提供全面的社会工作支持和辅导，以帮助他们应对成长中面临的各种挑战和问题。

社工将提供针对个体和群体的定制化服务，以促进青少年的积极发展和健康成长。

本文档将介绍青少年社工服务方案的目标、服务内容、实施方法和评估体系。

2. 目标青少年社工服务方案的主要目标如下：•提供情感支持和心理辅导，帮助青少年处理内心的情绪和压力；•促进青少年的个人成长和自信心的建立；•提供社会适应性培训，增强青少年的社交能力和人际关系；•提供职业规划和就业指导，帮助青少年建立未来的目标和就业能力；•提供家庭关系辅导，促进家庭和谐和亲子关系的发展。

3. 服务内容青少年社工服务方案将提供以下服务内容：3.1 情感支持和心理辅导社工将通过个体面谈和小组讨论等方式，提供情感支持和心理辅导，帮助青少年处理内心的情绪困扰和压力。

社工将倾听他们的问题和困惑，帮助他们找到有效的解决方案，并提供必要的支持和安慰。

3.2 个人成长和自信心建立社工将与青少年合作，制定个人成长计划，通过发掘个体的潜力和兴趣爱好，帮助他们建立自信心，并促进个人能力和自我认知的提升。

社工将利用适当的方法和活动，让青少年展示自己的优点和才能，提高他们对自己的认同感和满足感。

3.3 社会适应性培训社工将为青少年提供社会适应性培训，教授他们社交技巧、人际关系管理和解决冲突的方法。

通过角色扮演和团队合作等活动，社工将帮助青少年建立良好的人际关系，增强他们的团队合作精神和社会责任感。

3.4 职业规划和就业指导社工将协助青少年进行职业规划，帮助他们了解不同职业领域和未来就业市场的需求。

社工将提供就业技能培训和实践机会，引导青少年制定个人职业目标，并帮助他们提高就业竞争力。

3.5 家庭关系辅导社工将与青少年和其家庭成员进行家庭关系辅导，帮助他们改善家庭沟通和相互理解。

社工将提供家庭冲突解决方案和亲子关系建设的方法，通过交流和合作，促进家庭和谐和积极的亲子关系。

关于青少年对社工服务需求调研大纲

关于青少年对社工服务需求调研大纲一、调研综述（一）调研背景及目的为实现青少年社工服务的全覆盖，结合青年发展实际，为社工服务实施提供基础数据，现开展青少年社工服务项目基础数据调研工作。

（二）调研范围与对象调研对象为年龄范围在6-35周岁的青少年。

（三）调研内容内容包括青年基本信息、青年思想道德、青年教育、青年健康、青年婚恋、青年就业创业、青年文化、青年社会融入与社会参与、维护青少年合法权益、预防青少年犯罪和青年社会保障等方面的内容。

（四）调研方法本次调研采用定量与定性研究相结合的方法，使用问卷调查、访谈、文献研究等方法。

二、调研要求（一）原则1、科学性原则:正确的思想观念、严格的规章制度、科学的工作标准、合理的调查方法2、客观性原则:一切从客观实际的情况出发，在正确理论的指导下，进行科学的研究分析。

3、系统性原则:以系统要素为指导，处理好整体与局部的关系，全面的考虑问题。

4、时效性原则:调研对象不断变化，调研在这种不断变化中对社会现象进行研究。

5、经济性原则:以最少的调查费用去的最佳的调查结果。

6、保密性原则:为客户保密、为被调查者提供信息保密。

（二）时间安排三、文献研究文献研究的主要目的是了解各区及各社区的设施、人口、以往服务经验等相关情况，更为全面的了解各区及各社区的特点和需求。

文献是指是各区及各社区已收集整理的辖区整体情况及相关政策法规的纸质版或电子版资料，如青少年人数（含困境青少年、涉罪青少年、重病青少年人数）、以往相关活动资料等。

研究这些文献对于了解各区及各社区情况及开展接下来的调研及社工服务工作有重要意义。

四、问卷调查（一）抽样实施：本调研实施分层次、分阶段、成比例的抽样方法，将根据数据类别及数据收集方法的不同，使用不同的方法进行抽样。

本调研的问卷调查部分将采取分层抽样的方法。

各个社区根据社区内各年龄段的人数及自身情况，自行确定抽样比例，并按比例进行抽样。

各社区收集有效问卷数量不得少于100份。

青少年社工服务工作内容

青少年社工服务工作内容
1.提供个案服务：社工通过与青少年进行个人面谈、家访等方式，了解他们的家庭、学校、社交、情感等方面的问题，协助他们找到解决问题的方法和资源。

2. 组织社区活动：社工通过组织各种形式的社区活动，如义工服务、文化活动、体育运动等，提供机会让青少年拓展社交圈和增强自我认同感。

3. 建立青少年支持群体：社工通过建立青少年支持群体，如学生会、青年志愿者协会等，提供一个互相帮助、支持、鼓励的平台，让青少年感到被接纳并提高归属感。

4. 提供教育和职业咨询：社工协助青少年制定个人发展规划，提供教育和职业咨询，帮助他们选择适合自己的学习、职业道路，并提供必要的资源和支持。

5. 协助家长解决问题：社工通过与青少年的家长沟通，了解家庭的问题，提供必要的支持和建议，帮助他们解决一些与青少年相关的问题。

总之，青少年社工的服务工作旨在为青少年提供全面的支持和帮助，促进他们全面、健康、积极地发展。

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《青少年社会工作服务指南》要点解读

《指南》的重要意义和作用
《指南》规定了青少年社会工作服务的原则、内容、方法、流程和管理等，对青少年社会工作服务的术语定义进行了规范。适用于以青少年为对象开展的社会工作服务。为从事青少年服务的社会工作者和青少年社会工作服务机构提供基本的服务标准与规范指引。为购买和评估青少年社会工作服务提供具体的评价指标。可以提升青少年社会工作服务的科学化、规范化和专业化水平，进而提高权威性。能够更有效地推进青少年社会工作服务的发展、能够更有效地提升共青团服务力。
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《青少年社会工作服务指南》
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容的组织。《指南》还明确了青少年社会工作服务
《指南》的适用范围和注意事项
的三大原则：主体性原则、发展性原则、整体性原则。
《指南》根据《中长期青年发展规划（2016-2025
《指南》的适用范围，从服务对象角度来看，
年）》《关于做好政府购买青少年社会工作服务的
本《指南》适用的服务对象既包括困境青少年，
意见》明确了青少年社会工作服务的 9 个领域 41
服务、历奇辅导、朋辈辅导、向导服务 6 个针对性
责任，通过提供好的服务让青少年认识到、感受
方法，更有利于指导青少年社会工作直接服务的
到党对青少年的关怀和温暖，以巩固和扩大党执

浅析青少年社会工作服务开展的意义

浅析青少年社会工作服务开展的意义作者：程健卓王德强来源：《青年时代》2017年第12期摘要：本文主要论述了青少年社会工作服务项目的具体情况，通过具体实践尝试取得了良好的效果。

关键词：青少年社会工作；问题青年；心理；社区；小组一、问题引入随着时代的发展，当今青少年在成长教育中出现了比较严重的问题。

在政治思想方面，青少年的主流意识淡漠，他们缺乏远大的理想和信仰。

在品德方面缺乏起码的文明礼貌，集体主义精神淡漠，缺乏责任感，以自我为中心，不知道体贴父母。

在劳动方面，青少年缺乏劳动意识和劳动习惯，缺乏自理能力，在性格和气质方面，独生子女家庭父母对子女过度溺爱，不少青少年任性、骄横跋扈、自以为是、承受挫折力差。

青少年階段是个体成长、发展最迅速、最复杂和变化最大的阶段，这一时期的成长、发展不仅会影响青少年个体，而且会对家庭、社会产生强烈的影响。

因此，青少年社会工作的开展不仅迫在眉睫而且任务也很艰巨。

这就要求社会工作者利用专用知识促使青少年的成长趋于良性状态，实现青少年个体的成长与整个社会发展相协调。

青少年是祖国的未来，民族的希望。

青少年是一个社会中最敏感、最具影响力的团体，青少年问题作为一个社会问题在全世界各个国家都得到了越来越充分的重视，因为青少的问题具有更大的破坏性和影响力。

“少年强则国强”因此，青少年社会工作的社会功能就非常突出，做好青少年社会工作也是为实现富国强民而进行的一项重要的人力资源的开发。

我国的青少年社会工作虽然已经发展的较为成熟，但是一线城市与二、三线城市的差距较大。

吉林省长春市虽然是省会城市，但是与北京、上海等一线城市相比，社会工作项目不丰富，工作经验缺乏，但发展前景却十分广阔。

故我选择了开展青少年社会工作领域开展项目。

二、项目情况分析1、项目性质：在社区内开展面向青少年的一种社会公益服务性项目。

2、项目内容：开展青少年社会工作服务项目，主要试点社区为西康路西社区，服务该社区的问题青少年。

无人照顾的青少年社工服务案例

无人照顾的青少年社工服务案例一、案例背景小阳（化名），男，15岁，父母在他12岁时因意外去世，之后他一直跟着年迈且身体不好的奶奶生活。

奶奶在他14岁那年也去世了，小阳从此成了无人照顾的青少年。

小阳性格变得非常内向和孤僻，在学校里几乎不与同学交流，成绩也一落千丈。

他居住在一个老旧的小区，周围邻居虽然偶尔会关照一下，但毕竟不是长久之计。

二、问题评估# （一）生活方面1. 基本生活技能缺乏小阳不会做饭，平时就靠吃泡面或者邻居送的一些简单食物度日。

他也不懂得如何整理家务，家里乱得像个“猪窝”。

有一次我去他家，发现他的衣服堆在角落里都快发臭了，因为他不知道怎么使用洗衣机。

2. 经济来源不稳定小阳仅靠政府的一点救济金生活，这点钱只够勉强维持温饱。

他想要一些学习用品或者新衣服都成了奢望。

# （二）心理方面1. 孤独与自卑由于家庭的变故，小阳觉得自己和其他同学不一样，总是低着头走路。

在学校里，他总是一个人坐在角落里，同学们主动找他说话，他也只是简单回应几句。

他觉得自己是个没人要的孩子，这种想法让他非常自卑。

2. 情绪管理困难小阳很容易生气和沮丧。

有一次，在学校里因为同桌不小心碰掉了他的铅笔盒，他就大发雷霆，把同桌都吓哭了。

其实他事后也很后悔，但是当时就是控制不住自己的情绪。

# （三）社交方面1. 社交能力退化以前小阳还是个比较活泼的孩子，但是现在他几乎没有朋友。

他不知道如何与他人建立和维持良好的关系，在社交场合中显得非常局促不安。

三、服务计划# （一）短期计划（1 3个月）1. 生活技能培训我和社区里的志愿者阿姨一起，每周去小阳家两次，教他做饭、洗衣服、打扫卫生等基本生活技能。

我们从最简单的煮面条开始教他，慢慢地他学会了炒简单的菜，像炒鸡蛋、炒青菜之类的。

对于洗衣服，我们告诉他不同颜色的衣服要分开洗，还教他如何使用洗衣机的各种功能。

2. 建立信任关系我每周至少抽出三天时间，在放学后和小阳聊天。

刚开始的时候，小阳不太愿意说话，我就跟他分享我自己小时候的一些趣事，慢慢地他开始打开心扉，会跟我讲他在学校里遇到的一些小烦恼。

社工青少年策划书3篇

社工青少年策划书3篇篇一《社工青少年策划书》一、活动背景青少年是社会发展的未来和希望，然而他们在成长过程中也面临着各种挑战和问题。

为了更好地支持和引导青少年的健康成长，我们计划开展一系列社工服务活动。

二、活动目标1. 提升青少年的自我认知和自我管理能力。

2. 增强青少年的人际交往和团队合作能力。

3. 培养青少年的社会责任感和公民意识。

4. 帮助青少年解决成长过程中遇到的问题和困惑。

三、活动内容1. 主题工作坊定期举办不同主题的工作坊，如情绪管理、时间管理、沟通技巧等，通过互动式的学习和体验，让青少年掌握相关知识和技能。

2. 小组活动组织青少年参与各种小组活动，如户外拓展、手工制作、志愿服务等，在小组中培养他们的团队合作和领导能力。

3. 个案辅导针对个别有特殊需求的青少年，提供一对一的个案辅导服务，帮助他们解决具体的问题和困难。

4. 社区实践鼓励青少年参与社区实践活动，如社区清洁、关爱老人等，培养他们的社会责任感和公民意识。

四、活动时间[具体活动时间安排]五、活动地点根据不同活动内容确定合适的活动地点。

六、参与人员青少年、社工、志愿者1. 活动材料费用：[X]元。

2. 场地租赁费用：[X]元。

3. 志愿者补贴费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

八、活动评估1. 通过问卷调查、面谈等方式收集青少年对活动的反馈和评价。

2. 观察青少年在活动中的表现和变化，评估活动的效果。

3. 根据评估结果及时调整活动内容和方式，以提高活动质量。

九、注意事项1. 确保活动的安全，提前做好安全防范措施。

2. 尊重青少年的个性和需求，提供个性化的服务。

3. 加强与家长、学校等相关方面的沟通和合作，共同关注青少年的成长。

4. 活动过程中要注重引导和启发，让青少年在参与中获得成长和进步。

篇二《社工青少年策划书》一、活动背景青少年是社会发展的未来和希望，然而在成长过程中，他们可能面临各种挑战和问题，如学业压力、人际关系困扰、心理困惑等。

青少年社工服务工作内容

青少年社工服务工作内容
1.建立联系和沟通：与青少年建立联系和建立信任是社工服务的第一步。

社工需要通过不同的方式和途径与青少年进行沟通，包括面对面谈话、电话联系、短信等。

2. 检测和评估：社工需要评估青少年的需求和问题，了解他们的家庭背景和生活环境。

通过评估来为青少年提供更精准的服务和建议。

3. 提供支持和援助：社工需要为青少年提供不同形式的支持和援助，包括心理咨询、教育辅导、就业指导、文娱活动等。

4. 协调和引导：社工需要协调并引导青少年与其他社区资源和服务机构建立联系，例如医疗机构、法律援助中心、社会工作者等。

5. 建立社区合作伙伴关系：社工需要与社区的不同组织和机构建立联系和合作，例如学校、社区中心、社会福利机构等，以提供更全面的服务和支持。

6. 进行培训和教育：社工需要为青少年和他们的家庭提供相关培训和教育，例如青少年心理健康教育、家庭教育等。

7. 提供危机干预和紧急支援：社工需要在紧急情况下提供危机干预和紧急支援，例如自杀预防、家庭暴力干预等。

总之，青少年社工的服务内容是多方面的，需要综合考虑青少年的需求和问题，为他们提供全面的服务和支持。

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青少年社工服务中心组织机构及职能

青少年社工服务中心组织机构及职能青少年事务服务中心组织机构及职能一、组织机构二、部门职责（一）理事会理事会是机构的最高决策机构。

理事会行使下列事项的决定权：1.修改章程；2.决定业务活动计划；3.负责年度财务预算、决算方案；4.决定增加开办资金的方案；5.决定机构的分立、合并或终止；6.聘任或者解聘机构主任及其提名的机构副主任及财务负责人；7.罢免、增补理事；8.决定内部组织的设置；9.从业人员的工资报酬。

（二）人事行政部人事行政部负责机构内部人事管理和行政管理，传达上级指示，协助领导开展活动方案的审批等。

1.具体执行机构人事招聘、调动、辞退事务；2.负责机构行政管理，员工档案管理、绩效考核管理；3.负责来访接待、会务安排、文件收发及下达；4.负责机构设备设施及物品采购、使用和管理；5.传达并跟进上级部门及用人单位的指示、信息及意见；6.落实机构各项规章制度执行情况；7.负责收集机构内部员工建议和满意度调查；8.协调各部门行政关系，重大事务的跟进及协调；9.办理上级领导交办的其它工作。

（三）宣传策划部宣传策划部负责机构战略规划、品牌策划等。

1.负责机构网站、简报、年刊、折页等宣传刊物的策划、设计；2.与政府及相关专业部门建立良好的公共关系，争取各种可能的信息资料和便利；3.策划机构各项宣传活动，协助机构做好形象和品牌建设；4.负责机构各部门及各领域对外宣传事务；5.收集和分析行业信息，向上级部门提出机构发展建议；6.办理上级领导交办的其它工作。

（四）督导培训部督导培训部负责理论实务研究、制定员工的培训计划，统筹一线社工的督导和培训工作等。

1.负责理论研究、实务服务开发；2.制定机构年度督导培训计划；3.组织员工参加岗前培训和在职培训；4.统筹机构岗位和项目社工的实务督导工作协调；5.定期走访服务单位，了解服务需求，提出有关建议；6.加强机构与督导、督导助理的沟通；7.负责组织实务交流学习小组；8.办理上级领导交办的其它工作。

青少年社会工作

体智慧的结晶。信仰清单所列选项60余项,价值观清单所列选项45项,为学生们过滤信仰提供了丰富的资料。整个活动的设计借鉴了小组工作的方法,活动的过程也由我校社会工作系的60名专业学生全程带领。在轻松愉快的氛围中,我们将教育的要素放置其中, 以一种润物细无声的方式引导学生们一步步思考、一步步认知,在共同的分享与交流中,逐步澄清了自己的核心信仰与价值观。
通过电影观摩与分享，使组员 1. 电影观摩：《海神号》团队的力进一步了解团 2. 分享讨论量（一）队合作的含义、 3、总结本次活动核心内容。 1. 热身游戏：团团转 2. 作业回馈 3、讲述“狼族”故事以及通过故事分享，讨论启示使组员进一步 4、分享与讨论：有哪些事团队的力了解团队合作量（二）情要靠集体力量才能完的含义、核心成的？团队精神的核心内容。是什么？ 5、融合游戏：腹背受敌 6、总结本次活动
1. 热身游戏：我是，我知道 2. 作业回馈 3、主题游戏：解人绳、背靠背站起来 4、分享与讨论：思考什么是团队？在刚才的游戏中自己担任角色，并思考游戏成功或失败的原因 5、总结本次活动
1+1>2
通过团队合作游戏，培养组员的团队合作精神，使组员了解到团队沟通的重要性。
1. 热身游戏：传密码 2. 主题游戏：勇过硫酸河 3. 分享与讨论：游戏的收获与感想，讨论何为合作精神。 4. 评选本次活动最佳组员 5. 总结与布置作业（通过本次活动之后你对团体精神有什么新的想法。）
一、青少年社会工作的概念
（一）定义
是把青少年作为工作和服务对象，通过运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。

青少年社会工作服务项目的实施与评估——以苏州工业园区护航青春项目为例

二、保障机制落实到位 (32)三、实务方法使用到位 (32)四、风险预测控制到位 (32)五、计划方案执行到位 (33)第四节项目的实施结果评估 (33)一、服务量完成情况 (33)二、服务量达标情况 (34)第五节项目的满意度评估 (35)一、学校教师对项目服务的总体评价 (35)二、受助学生对项目服务的总体评价 (35)三、社工自身对项目服务的总体评价 (36)四、项目的社会影响 (36)第六章结论和讨论 (38)一、结论 (38)二、讨论 (38)第七章对策建议 (40)一、关于推进青少年社会工作服务项目实施的对策建议 (40)二、关于推进青少年社会工作服务项目评估的对策建议 (41)参考文献 (45)攻读硕士期间公开发表的论文 (48)附录 (49)致谢 (54)青少年社会工作服务项目的实施与评估第一章项目背景第一章项目背景第一节研究背景十一届三中全会以来，特别是党的十八大以来，随着我国社会工作的发展，青少年社会工作的发展也非常迅速。

青少年社会工作在进一步推进服务型政府建设、加强青少年教育管理、创新社会治理、促进社会和谐等方面正在而且必将发挥越来越重要的作用。

但是，由于我国正处于社会主义初级阶段，青少年社会工作发展的时间又比较短，在青少年社会工作服务项目的实施中，特别是政府购买社会服务、社会服务项目经费保障和社会工作队伍建设等方面，还存在一些制约青少年社会工作发展的问题需要我们去研讨解决。

同时，青少年社会服务项目的施行，需要评估工作与其相适应。

然而，因为我国的专业社会工作开展得较晚，因而，社会工作评估还不太成熟。

目前，我国的青少年社会服务项目评估还缺少一套适合我国国情的成熟的理论体系和完善的运作体系。

因此，围绕青少年社会工作服务项目的实施与评估，都存在一些问题需要我们去研究解决。

由于青少年身、心、德、智等方面的发展还处于不稳定、不成熟的阶段，他们的人生价值观还没有最终成型。

目前，青少年问题作为社会热点问题，社会关注度也越来越高。

青少年社工服务方案

青少年社工服务方案1. 简介本文档旨在提供一份青少年社工服务方案，为社工人员提供参考和指导，以帮助他们更好地与青少年群体进行沟通、支持和引导。

青少年时期是人生中最关键的成长阶段，需要专业的社工人员进行积极的干预和支持，以促进青少年的发展和健康。

2. 目标本方案的主要目标是：- 建立信任关系：与青少年建立良好的沟通和信任关系，为其提供安全、支持和理解的环境。

- 促进发展：帮助青少年发展积极的身份认同、社交技能和自尊心，提高抗挫折能力和解决问题的能力。

- 预防问题：提供青少年需要的信息和支持，预防问题的发生，包括但不限于校园暴力、青少年犯罪、药物滥用等。

3. 流程和方法为实现上述目标，社工人员需要采取以下流程和方法：3.1 定位和联系社工人员需要通过多种途径定位到目标青少年群体，如社区活动、学校、互联网等。

在联系青少年时，社工人员应采用温和、尊重的语言和态度，表明自己的身份和目的，争取青少年的合作和参与。

3.2 建立关系社工人员需与青少年建立信任和互动的关系，了解他们的需求、兴趣和问题。

可以通过组织小组活动、个人谈话、游戏等方式，为青少年提供平等参与和表达的机会，以便更好地理解他们的心理状态和社交环境。

3.3 提供支持和指导社工人员应与青少年合作，制定个别或群体服务计划，根据青少年的需求提供适当的支持和指导。

可以组织工作坊、培训课程和座谈会等活动，帮助青少年培养社交技能、解决问题和树立积极的生活态度。

3.4 危机干预和咨询社工人员需要具备危机干预的能力，及时发现青少年的危机状况，并提供必要的帮助和咨询。

可通过提供紧急联系人信息、危机干预培训等方式，帮助青少年有效地应对和解决危机情况。

3.5 资源和网络建设社工人员需与其他社工机构、学校、社区和家长进行良好的合作，共同为青少年提供更多的资源和支持。

可以建立社工服务网络，加强信息共享和资源整合，以更好地满足青少年的需求。

4. 评估和改进社工服务方案的实施需要进行定期的评估和改进。

青少年社工服务可行性分析

青少年社工服务可行性分析青少年社工服务的可行性分析主要从需求分析、资源分析、环境分析和风险分析等方面考虑。

一、需求分析：1. 心理需求：青少年处于成长期，面临着心理成长、情感困扰等问题，需要心理支持和咨询。

2. 教育需求：青少年在学业上可能面临学习压力、学习方法不正确等问题，需要学业辅导和职业规划。

3. 沟通需求：家庭沟通、同伴关系等方面存在问题，需要家庭关系和人际关系辅导。

4. 社会融入需求：青少年对社会环境产生兴趣，需要社会实践和社会参与的机会，帮助他们成为社会活动的一员。

二、资源分析：1. 人员资源：需要具有儿童青少年心理、教育、社会工作等方面专业知识的社工师。

2. 机构资源：需要建立专门的青少年社工服务机构，提供场地、设备、资金等支持。

3. 社会资源：需要社区、学校、家庭等支持，提供合作机会和资源共享。

三、环境分析：1. 法律环境：相关法律法规对青少年保护和社工服务有明确要求，需要遵守相关法律法规，确保服务的合法性和有效性。

2. 经济环境：社工服务需要一定的经济支持，包括资金来源和经费保障。

3. 社会环境：社会对青少年问题的关注度逐渐提高，社工服务的发展得到了社会认可和支持。

四、风险分析：1. 人员风险：社工师需要具备专业知识和职业道德，防止出现操办不善、侵权、不当干预等问题。

2. 资源风险：由于青少年社工服务面临经费、场地、设备等资源的限制，可能导致服务的质量和覆盖面受到限制。

3. 需求风险：青少年社工服务需求的多样性和变化性可能导致服务内容和方式需要不断调整和更新。

4. 社会风险：社工服务的推广需面临社会认知度低、社会压力等问题，可能影响服务的推行和收效。

综上所述，青少年社工服务在满足青少年需求、资源充足、环境支持等方面具备一定的可行性。

但需要注意风险的存在，积极推进政府、社会和家庭的支持，完善服务体系，提高青少年社工服务的质量和效果。

社工服务分类方案

社工服务分类方案社工服务是一种综合性服务，旨在帮助社区居民排除生活中的各种障碍，提高他们的生活品质和幸福感。

在社工服务中，根据具体情况和需求，可按照不同的分类方案进行服务。

本文将介绍常见的社工服务分类方案。

一、按服务对象分类1. 幼儿社工服务幼儿社工服务主要针对0-3岁的婴幼儿和3-6岁的学龄前儿童，为他们提供育儿、早教、心理、卫生等方面的指导和帮助，帮助家长更好地照顾和教育孩子。

2. 青少年社工服务青少年社工服务主要针对12-20岁的青少年，为他们提供心理、学业、职业等方面的辅导和帮助，帮助他们更好地成长，避免走向犯罪、弃学等不良行为。

3. 老年人社工服务老年人社工服务主要针对60岁以上的老年人，为他们提供健康、娱乐、文化、安全等方面的服务，帮助他们过上老有所养、老有所乐的晚年生活。

4. 残障人士社工服务残障人士社工服务主要针对听障、视障、智障、肢体残疾等不同类型的残障人士，为他们提供康复、心理、就业等方面的服务，帮助他们融入社会，实现自我超越。

二、按服务内容分类1. 健康社工服务健康社工服务主要包括卫生、疾病防控、保健指导等方面的服务，旨在提高人们的健康水平、预防疾病和打击传染病。

2. 心理社工服务心理社工服务主要包括心理疏导、情感调适等方面的服务，旨在排解人们的心理困扰、缓解心理压力、提高心理韧性。

3. 就业社工服务就业社工服务主要包括职业规划、岗位推荐、职业技能提升等方面的服务，旨在帮助人们实现自我价值、创造人生价值。

4. 法律社工服务法律社工服务主要包括法律咨询、维权救济、法律援助等方面的服务，旨在维护人们的合法权益、促进社会公平正义。

三、按服务目标分类1. 帮扶型社工服务帮扶型社工服务主要针对生活困境、经济困难、自我成长等方面的服务，旨在通过帮扶手段提高服务对象的自我发展能力、缓解困境、促进融入社会。

2. 支持型社工服务支持型社工服务主要针对弱势群体、特殊群体、社会组织等方面的服务，通过各种渠道、方式、平台为服务对象“撑腰”，促进他们顺利走向成功。