教科版六年级上册科学 《轮轴的秘密》工具和机械PPT教学课件

▪ 实验步骤： ▪ 1、组装一个轮轴实验装置。 ▪ 2、用钩码分别表示阻力和用的力。确定轮、
轴谁为阻力，谁为用力？观察轴和轮上各 用几个砝码可以使轮轴两端达到平衡？
▪ 3、确定判断的标准：钩码在不用外力情况 下空中静止时为平衡。
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实验：轮轴的作用
▪ 实验要求： ▪ 1、记录的数据要真实有效。
轮轴的秘密
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2、分析要有根有据，结论要科学合理，用 完整的话写出。 ▪ 3、小组间明确合作分工 ▪ 4、保护实验仪器，注意实验安全。
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小组汇报
▪ 实验结论： ▪ 在轮上用力比较省力，轴上用力
比较费力。
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"小个子战胜大力士"的游戏
▪ 选两位力量悬殊的同学分别握 住螺丝刀的刀杆和刀柄，向相 反方向旋转，看看谁能够获胜。
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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▪ 想一想，这是为什么？
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如果轴不变，把轮换大些会怎样呢？
轴不变，轮越大越省力，轮越小越费力。
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轮轴在生活中的应用
▪ 想一想：轮轴在生活中在什么地方有应用？
▪ 书P11页
▪ 找一找，它们的哪一部分相当于轮，哪一 部分相当于轴？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
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谢谢您的聆听与观看
提问：
▪如果取下水龙头上的轮子， 直接去拧轴，还容易打开 水龙头吗？
▪为什么？
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如何验证轮轴的存在会省力？
▪ 利用实验检验 ▪ 小组讨论： ▪ 结合上节课杠杆实验，想一想
如何设计实验，需要什么？实 验结果如何验证省力？
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实验：轮轴的作用
▪ 实验目的： ▪ 轮轴是否省力？