学生家务劳动情况调查表

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小学学生劳动技能掌握情况调查问卷模板

小学学生劳动技能掌握情况调查问卷尊敬的家长：您好！劳动是中华民族的传统美德，可以益智，亦可增强动手能力，培养创新精神，您的孩子会哪些力所能及的劳动呢？本次调查旨在了解学生参与劳动及掌握相关劳动技能的实际情况，不记名，答案没有对错之分，请您如实填写，谢谢！1.您的孩子就读年级是一年级二年级三年级四年级五年级六年级2.您的孩子性别是男女3.您的孩子在家里一般参加什么劳动？（可多选）【多选题】倒垃圾洗碗做饭洗菜扫地拖地买东西缝补衣服洗衣服就餐准备和收拾整理自己的房间和物品4.您的孩子除了会做第三题选项中的劳动外，还会做其它什么劳动吗？（可填多项内容，每项之间请用顿号隔开）5.您的孩子能独立并熟练完成以上劳动吗？四项以内四至七项七项以上（不包括七项）6.您的孩子能在家主动做小家务吗？能主动做，并坚持做偶尔主动做一点很少主动，家长要求做家长要求做也不做7.您在家平均多久做一次家务？每天隔两三天一星期更久8.您每次做家务平均时间多久？半个小时内半个小时到一个小时内一小时以上9.您的孩子是否掌握最基本的农业种植、养殖技能？熟练一般不会10.您是否会安排子女做力所能及的家务劳动和简单的农业生产劳动？经常会偶尔会很少会基本不会11.您的孩子平时会参加一些社区劳动吗？经常会偶尔会很少会不会12.您对孩子参加劳动的看法是有利于孩子全面发展，必须参加劳动会占据孩子学习时间，鼓励他们但不强求有别的方式可以锻炼孩子成长，不需要劳动13.您是否会教给子女必要的劳动技能?经常会偶尔会很少会不会14.您认为在您孩子的这个年龄阶段，需要培养哪些劳动技能？（可填多项内容，每项之间请用顿号隔开）。

学生在家劳动情况反馈表

劳动教育目的：
感受粮食的来之不易，学会珍惜粮食。

劳动教育过程：
周末跟随爸爸妈妈亲自到田里进行栽秧的实践活动
劳动教育结果：
充分认识到劳动的辛苦，也感受到了粮食的来之不易
劳动教育目的：
培养孩子热爱劳动，感受父母在家的辛苦，从而激励孩子要珍惜读书的机会。

劳动教育过程：
玉米丰收的季节，周末回家帮助老人一起收玉米，亲自到玉米地里亲身体验收玉米的过程。

劳动教育结果：
感受到自己家庭生活的不易，充分感受到父母在家付出的
艰辛和汗水，对孩子心灵是一种洗礼。

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】。

学生家务劳动情况统计表

学生家务劳动情况统计表
一年级（2）班班主任沈丽
学生家务劳动情况统计表
一年级（4）班班主任孙月红
学生家务劳动情况统计表
二年级（2）班班主任洪勉
学生家务劳动情况统计表
二年级（3）班班主任颜迅
学生家务劳动情况统计表
三年级（2）班班主任贾丽霞
学生家务劳动情况统计表
三年级（4）班班主任许燕
学生家务劳动情况统计表
四年级（2）班班主任王栗
学生家务劳动情况统计表
四年级（4）班班主任张书霞
学生家务劳动情况统计表
五年级（1）班班主任王雷
学生家务劳动情况统计表
五年级（3）班班主任王飞虹
学生家务劳动情况统计表
六年级（1）班班主任邵颖
学生家务劳动情况统计表
六年级（3）班班主任潘珍凤。

小学生劳动教育情况调查问卷(学生版)

小学生劳动教育情况调查问卷（学生版）1.你所在的学校有劳动课吗？□有□没有2.你认为学习重要还是劳动重要？□学习重要□劳动重要□同等重要3.你认为劳动对自己的成长有没有作用？□有□没有□不清楚4.你在学校的劳动课上都做什么呢？□参观体验□手工制作□家政学习（包括叠衣服、美食制作、整理等）□种植□美化环境，设计活动5.你更喜欢以什么为主的劳动课？□劳动活动为主□讲课与劳动结合□讲授为主6.你觉得你在学校学习的在哪些课程中包含劳动教育的内容?□综合实践课□科学课□语文□大部分学科都有涉及7.你会主动帮父母做家务吗？□经常□偶尔□老师、家长要求才做□视情况而定8.你多久做一次值日？□一周一次□一周两次至四次□每天□从不9.你在学校参加过哪些劳动？□没参加过任何劳动□打扫班级卫生□打扫校园卫生□手工制作□学校劳动基地劳作□做劳动相关手抄报□编程机器人等□红领巾志愿服务□养护花草□其他：___________________10.你出于什么样的理由自觉参加劳动？□老师、家长或其他人的表扬□老师或家长要求□自己喜欢□不清楚11.你在学校和家庭中学到的劳动小技能，主要是谁教你的？□父母□老师□向同学学习的□自学12.通过参与学校、家庭、社区劳动，你有哪些感受？□乐意参加，劳动中我很快乐，我学会了更多本领。

□乐意参加，我得到了大家的表扬。

□不乐意参加，我觉得劳动太脏，很苦，很累。

□不乐意参加，作业或者上课时间太多，我没有时间参加。

□没感觉，无所谓。

13.你觉得你身边的同学热爱劳动吗？□非常热爱□比较热爱□不热爱□不知道14.你更喜欢一个人完成劳动还是和大家一起劳动?□一个人□合作□都可以15.你所在学校会对劳动课组织学期考核吗？□会□不会□不清楚。

大学生劳动调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了深入了解大学生在劳动方面的现状、态度和行为，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地了解大学生群体，为相关政策制定和教育教学改革提供参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 您所在的学院：____________________4. 您的专业：____________________二、劳动参与情况5. 您是否参加过学校组织的劳动实践活动？（）是（）否6. 您在过去的学期中，平均每周参加劳动实践活动的次数是多少？（）1次以下（）4-6次（）7次以上7. 您参加劳动实践活动的主要目的是什么？（可多选）（）锻炼身体（）培养团队合作精神（）提高社会实践能力（）增加生活技能（）其他___________8. 您认为参加劳动实践活动对您的成长有哪些帮助？（可多选）（）提高了个人综合素质（）增强了社会责任感（）培养了良好的生活习惯（）丰富了课余生活（）其他___________9. 您是否参加过校外兼职？（）是（）否10. 您在过去的学期中，平均每周兼职的次数是多少？（）1次以下（）1-3次（）7次以上11. 您兼职的主要目的是什么？（可多选）（）赚取生活费（）锻炼自己（）积累工作经验（）结识新朋友（）其他___________12. 您认为兼职对您的成长有哪些帮助？（可多选）（）提高了个人能力（）增强了社会适应能力（）拓宽了人际关系（）其他___________三、劳动态度与观念13. 您认为大学生应该具备哪些劳动素养？（可多选）（）勤劳肯干（）责任心强（）团结协作（）诚实守信（）其他___________14. 您认为学校在劳动教育方面应该采取哪些措施？（可多选）（）加强劳动教育课程设置（）组织丰富多彩的劳动实践活动（）设立劳动奖学金（）开展劳动竞赛（）其他___________15. 您对学校现有的劳动教育体系满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意16. 您认为劳动对大学生有哪些积极意义？（可多选）（）提高个人综合素质（）培养社会责任感（）增强社会适应能力（）提高生活技能（）其他___________四、其他17. 您认为当前大学生在劳动方面存在哪些问题？____________________18. 您对大学生劳动教育有何建议？____________________感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷！祝您生活愉快，学业有成！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况，在相应的选项上打“√”。

劳动调查问卷学生版模板

尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解学生在校期间的劳动情况，提高学生劳动素养，培养良好的劳动习惯，我们特开展此次劳动调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进工作、优化教学具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的班级：（请填写班级名称）二、劳动观念与意识4. 您认为劳动的重要性体现在哪些方面？（可多选）（1）培养生活自理能力（2）增强身体素质（3）提高学习成绩（4）锻炼意志品质（5）培养团队协作精神（6）其他（请说明）5. 您认为学校劳动教育对学生有哪些积极作用？（可多选）（1）养成良好的劳动习惯（2）提高劳动技能（3）培养责任感（4）增强自信心（5）促进身心健康（6）其他（请说明）6. 您是否认同“劳动光荣”的观念？（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同三、劳动参与情况7. 您每周参与劳动的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上8. 您在学校参与的劳动类型主要包括哪些？（可多选）（1）教室卫生（2）校园绿化（3）校园美化（4）宿舍卫生（5）食堂打饭（6）其他（请说明）9. 您在参与劳动过程中，是否遇到过困难？（1）经常遇到（2）偶尔遇到（3）很少遇到（4）没有遇到过10. 您认为学校在组织劳动活动方面有哪些不足之处？（可多选）（1）劳动内容单一（2）劳动时间安排不合理（3）劳动激励机制不足（4）劳动安全教育不到位（5）其他（请说明）四、劳动技能与成果11. 您认为自己在以下哪些劳动技能方面有所提高？（可多选）（1）打扫卫生（2）绿化养护（3）美化校园（4）生活自理（5）其他（请说明）12. 您认为自己在参与劳动活动中取得了哪些成果？（可多选）（1）提升了班级卫生状况（2）改善了校园环境（3）培养了团队精神（4）提高了自己的劳动技能（5）增强了责任感（6）其他（请说明）五、意见和建议13. 您对学校劳动教育有哪些意见和建议？（请在此处提出）感谢您参与本次调查！祝您学习进步，生活愉快！[问卷结束]。

小学劳动研究调查问卷模板

尊敬的家长和老师们：为了深入了解小学生劳动教育的现状和需求，更好地开展劳动教育工作，我们特制定此调查问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、学生基本信息1. 学生姓名：（可选填）2. 学生性别：□ 男□ 女3. 学生年级：□ 1-2年级□ 3-4年级□ 5-6年级二、家庭劳动教育情况4. 您家孩子每周参与家务劳动的频率是：□ 0次□ 1-2次□ 2-3次□ 3-4次□ 4次及以上5. 您家孩子每天参与家务劳动的时间大约是：□ 10分钟□ 20分钟□ 30分钟□ 1小时以上6. 您家孩子经常参与的家务劳动包括以下哪些？（多选）□ 倒垃圾□ 擦桌子洗碗□ 洗小件衣物□ 扫地、拖地□ 做饭□ 其他：（请注明）三、学校劳动教育情况7. 您孩子所在学校是否开展劳动教育课程？□ 是□ 否8. 学校劳动教育课程的主要内容有哪些？（多选）□ 农村生活技能□ 城市生活技能□ 环保意识□ 团队合作□ 创新实践□ 其他：（请注明）9. 您认为学校劳动教育课程的设置是否合理？□ 非常合理□ 较合理□ 较不合理□ 非常不合理10. 您认为学校劳动教育课程对学生有哪些影响？□ 提高生活自理能力□ 培养劳动兴趣□ 增强团队合作意识□ 提高环保意识□ 其他：（请注明）四、家长观点和建议11. 您认为孩子参与家务劳动是否有必要？□ 非常有必要□ 有一定必要□ 没有必要□ 不确定12. 您认为孩子参与家务劳动对孩子的成长有哪些帮助？□ 培养生活自理能力□ 增强责任感□ 提高团队协作能力□ 其他：（请注明）13. 您认为家长在家庭劳动教育中应扮演什么角色？□ 引导者□ 监督者□ 合作者□ 其他：（请注明）14. 您对学校和家庭劳动教育有哪些建议？□ （请注明）感谢您的参与！请您在填写完毕后，将问卷提交至指定邮箱：*******************。

我们将在收到问卷后尽快进行整理和分析，为我国小学劳动教育的发展提供有益参考。

家庭劳动孩子调查问卷模板

尊敬的家长：您好！为了更好地了解孩子们在家庭劳动中的参与情况、态度和习惯，以及家庭劳动对孩子成长的影响，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的性别是：A. 男B. 女2. 您孩子的年龄是：A. 6-8岁B. 9-11岁C. 12-14岁D. 15-17岁3. 您孩子所在的年级是：A. 小学一年级B. 小学二年级C. 小学三年级D. 小学四年级E. 小学五年级F. 小学六年级G. 初中一年级H. 初中二年级I. 初中三年级二、家庭劳动参与情况4. 您孩子每周参与家庭劳动的频率是：A. 每天都参与B. 每周参与3-5天C. 每周参与1-2天D. 很少参与E. 从不参与5. 您孩子参与的家庭劳动主要包括以下哪些？（可多选）A. 洗碗B. 拖地C. 整理房间D. 洗衣服E. 做饭F. 收拾垃圾G. 其他（请注明：_________）6. 您认为孩子参与家庭劳动的主要目的是什么？A. 培养责任感B. 学习生活技能C. 帮助家长分担家务D. 培养独立能力E. 其他（请注明：_________）三、家庭劳动态度与习惯7. 您孩子对家庭劳动的态度是：A. 非常喜欢B. 喜欢并愿意参与C. 一般，参与与否无所谓D. 不喜欢，偶尔参与E. 完全不愿意参与8. 您孩子是否愿意主动承担家庭劳动？A. 总是愿意B. 经常愿意C. 有时愿意D. 很少愿意E. 从不主动承担9. 您孩子完成家庭劳动时的表现是：A. 认真负责，积极主动B. 能完成任务，但不太主动C. 完成任务，但不够认真D. 完成任务，但经常出错E. 很难完成任务10. 您孩子是否经常在家长提醒下才完成家庭劳动？A. 经常如此B. 有时如此C. 很少如此D. 从不如此四、家庭劳动对孩子成长的影响11. 您认为孩子参与家庭劳动对其成长有哪些积极影响？A. 培养良好的生活习惯B. 提高生活自理能力C. 增强家庭责任感D. 培养团队合作精神E. 其他（请注明：_________）12. 您认为孩子参与家庭劳动对其成长有哪些消极影响？A. 影响学习时间B. 产生厌烦情绪C. 影响身体健康D. 其他（请注明：_________）13. 您对孩子参与家庭劳动的态度是：A. 非常支持B. 支持，但有所限制C. 一般D. 不支持，认为孩子应该以学习为主E. 完全不支持感谢您参与。

劳动小能手调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国青少年在家庭、学校和社会中的劳动参与情况，以及他们对劳动的认识和态度，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学3. 您所在的地区是？A. 城市B. 县城C. 乡镇D. 农村地区二、家庭劳动情况4. 您每周在家中进行劳动的时间大约是多少？A. 0-5小时B. 6-10小时C. 11-15小时D. 16小时以上5. 您在家庭中主要承担哪些劳动？A. 家务劳动（如打扫卫生、洗碗、做饭等）B. 田间劳动（如种植、收割等）C. 照顾老人、孩子D. 其他（请说明）6. 您认为家庭劳动对您有什么帮助？A. 培养独立生活能力B. 增强责任心C. 提高动手能力D. 增进家庭成员感情E. 以上都是三、学校劳动教育情况7. 您所在学校是否开展劳动教育？A. 是B. 否8. 如果学校开展劳动教育，您认为主要形式有哪些？A. 课堂教学B. 实践活动C. 社会实践D. 以上都是9. 您认为学校劳动教育对您有什么帮助？A. 培养劳动习惯B. 增强团队协作能力C. 提高综合素质D. 培养创新精神E. 以上都是四、社会劳动参与情况10. 您是否参加过社会劳动？A. 是B. 否11. 您参加社会劳动的主要形式有哪些？A. 志愿者服务B. 社区活动C. 实习经历D. 其他（请说明）12. 您认为社会劳动对您有什么影响？A. 增长社会经验B. 培养社会责任感C. 锻炼身心D. 增强人际交往能力E. 以上都是五、劳动观念与态度13. 您认为劳动的意义是什么？A. 生存手段B. 社会发展动力C. 个人成长途径D. 以上都是14. 您对劳动的态度是怎样的？A. 尊重劳动B. 认同劳动C. 拒绝劳动D. 不关心劳动15. 您认为应该如何提高青少年的劳动意识？A. 加强家庭劳动教育B. 完善学校劳动教育体系C. 鼓励社会实践活动D. 以上都是感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！我们承诺将严格保密您的个人信息，并确保问卷结果的公正性。

学生在家劳动调查问卷模板

尊敬的学生及家长：您好！为了更好地了解学生在疫情期间在家劳动的情况，以及家长对学生劳动教育的看法，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教育方法，提高学生的劳动素养。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级（）高中3. 您所在的学校：______________________________二、在家劳动情况1. 您在家中的主要劳动内容包括哪些？（可多选）（）打扫卫生（）洗衣做饭（）照顾弟弟妹妹（）整理房间（）照顾宠物（）其他（请注明）：______________________________2. 您每天在家劳动的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上3. 您在家劳动的主要目的是什么？（）完成家庭任务（）培养生活自理能力（）锻炼身体（）提高学习成绩（）其他（请注明）：______________________________4. 您在家劳动时，家长通常会怎样指导您？（）完全放手，让我自己完成（）偶尔提醒，给我一些建议（）全程陪同，手把手教（）其他（请注明）：______________________________5. 您认为在家劳动给您带来了哪些收获？（）学会了一些生活技能（）增强了自信心（）培养了责任感（）提高了家庭和谐度（）其他（请注明）：______________________________三、家长观点1. 您认为学生在家里进行劳动教育的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要2. 您认为学生在家里应该承担哪些劳动任务？（）打扫卫生（）洗衣做饭（）照顾弟弟妹妹（）整理房间（）照顾宠物（）其他（请注明）：______________________________3. 您认为家长应该如何指导学生在家里进行劳动教育？（）鼓励学生自主完成（）给予适当的指导和建议（）全程陪同，手把手教（）其他（请注明）：______________________________4. 您认为学校在劳动教育方面应该做哪些工作？（）加强劳动教育课程设置（）开展劳动实践活动（）加强家校合作（）其他（请注明）：______________________________5. 您对学生在家里进行劳动教育有什么建议或意见？__________________________________________________________再次感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要！请您在百忙之中抽出时间填写问卷，祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷电子版发送至：*******************感谢您的支持与配合！。

学生大扫除调查问卷模板

亲爱的同学们：为了更好地了解我们学校大扫除工作的现状，提高大扫除的效率和效果，特开展此次调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，不会影响您的个人隐私。

请您认真阅读以下问题，并如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在的班级：（请填写班级名称）二、大扫除参与情况3. 您是否经常参加大扫除？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加4. 您认为大扫除的频率是否合理？A. 合理B. 不合理，频率过高C. 不合理，频率过低5. 您在大扫除中的主要任务是？A. 清理地面B. 清理墙壁C. 清理桌椅D. 整理书架E. 其他（请说明）6. 您认为大扫除中的分工是否合理？A. 合理B. 不合理，某些任务分配不均C. 不合理，某些任务过于繁重三、大扫除效果评价7. 您认为大扫除后的教室环境是否整洁？A. 非常整洁B. 比较整洁C. 一般D. 不整洁8. 您认为大扫除后的教室卫生状况是否良好？A. 非常良好B. 比较良好C. 一般D. 不良好9. 您认为大扫除后的教室设施是否完好？A. 非常完好B. 比较完好C. 一般D. 不完好四、大扫除改进建议10. 您认为大扫除过程中存在哪些问题？（可多选）A. 工具不足B. 任务分配不均C. 时间安排不合理D. 个人卫生习惯差E. 其他（请说明）11. 您对大扫除有哪些改进建议？（请在此处提出您的建议）感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们改进大扫除工作，营造更加美好的学习环境。

祝您学习进步！（注：本问卷截止日期为____年____月____日，请您在截止日期前完成并提交。

）。

小学生在家做家务情况调查问卷

最后，对于在家里的表现，你有什么话要说？请写下来。（不会的字可以用拼音）

谢谢你的配合！
小学生在家做家务情况的调查问卷
各位同学，你好！我们想了解你的学习情况，左边是陈述，右边是你对这个陈述的想法。请在符合你的情况的□里面打“√”。这项调查是不记名的，对你本人不会产生任何影响。学校_____________ 性别______________ 年级______________ 总是这样 1.我喜欢收拾房间。 2.我喜欢做饭。 3.我经常在洗自己的衣服。 4.当我干活时，家长鼓励我。 5.家长经常帮助我解决生活中的困难。 6.我知道我在班上的排名。 7.我愿意冼饭碗。 8.在家时我常有动手操作的机会。 9.我经常和同学一起讨论。 10.我觉得每天留的作业很多。 11.我周末至少做一小时家务活。 12.我觉得学习很累。 13.如果我的表现不好，家长就会训斥我。 14.我每天的学习时间很长。 15. 学校里有多种多样的手工课。 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 通常这样 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 有时这样 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 通常不这样 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 从不这样 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

班级劳动情况调查问卷模板

尊敬的同学：为了更好地了解我们班级的劳动情况，提高班级劳动效率，优化劳动管理，特开展此次问卷调查。

请您根据实际情况认真填写以下内容。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（3）15-16岁（4）17-18岁3. 年级：（5）高一（6）高二（7）高三二、班级劳动现状4. 您认为班级劳动氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差5. 您每周参加班级劳动的次数是多少？（1）每天（2）每周5次（3）每周3-4次（4）每周1-2次（5）很少参加6. 您在班级劳动中主要负责哪些工作？（1）卫生清洁（2）教室布置（3）绿化养护（4）其他7. 您认为班级劳动分工是否合理？（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理8. 您在班级劳动中遇到的最大困难是什么？（1）工作任务繁重（2）工作分配不均（3）劳动工具不足（4）时间安排不合理（5）其他三、班级劳动管理9. 您认为班级劳动管理制度是否完善？（1）非常完善（2）较完善（3）一般（4）不完善（5）非常不完善10. 您对班级劳动检查和考核制度满意吗？（1）非常满意（2）较满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为班级劳动奖励机制是否合理？（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理四、班级劳动建议12. 您对班级劳动有哪些改进建议？（1）优化劳动分工（2）增加劳动工具（3）合理安排时间（4）加强劳动技能培训（5）其他13. 您认为如何提高班级劳动积极性？（1）设立劳动模范（2）开展劳动竞赛（3）加强劳动教育（4）提高劳动待遇（5）其他请您在收到问卷后，认真填写并按时提交。

我们将对您的意见和建议进行认真分析，努力改进班级劳动工作，为创造一个干净、整洁、舒适的班级环境共同努力！感谢您的参与！祝您学习进步！[班级名称][调查时间]。

学生家务反馈表

学生家务反馈表
以下是一个学生家务反馈表的样例：
学生姓名：_________________________
家务项目：_________________________
完成日期：_________________________
评价标准：（请在下面的格子中打勾）
1. 完成时间及质量
□准时完成□质量高□勉强完成□质量低
2. 自我管理能力
□独立完成□需要提醒□不愿意自己做□拖延完成
3. 团队合作能力
□主动帮助家人完成其他家务□不与家人合作□反抗完成
4. 家务态度
□积极配合□不耐烦□抱怨□反感
5. 家务意识
□意识到家务重要性□没有意识到家务重要性□拒绝完成家务
其他评价：___________________________________________
家长签名：_________________________ 日期：_________________________
注意事项：评价时请如实反映学生完成家务的情况，以便家长和老师评估学生的表现和提供针对性的帮助和指导。

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自己不能购买简单的学习用品（）
能和家长一起买东西（）
从来不会或不愿买东西（）
您认为孩子在做家务方面最大的进步是：
您的期待是：
学生家长签名：
自己的物品用完不收拾（）
刷碗
擦桌子
每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子（）
有时刷碗或擦桌子（）
不刷碗、不擦桌子（）
每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子（）
有时刷碗或擦桌子（）
不刷碗、不擦桌子（）
买东西
经常帮家长买东西（）
自己能购买简单的学习用品
（）
能和家长一起买东西（）
从来不会或不愿买东西）
经常帮家长买东西（）
2014-2015年度北城中心小学关于小学生家务劳动情况的调查表
学生姓名：
当家前
当家后
家庭理财
知道节俭，帮家长理财（）
不理财（）
不随便花零花钱（）
花钱大手大脚（）
其他：
做饭
会做一样饭（）
会炒一种菜（）
不会做饭炒菜（）
挑食，嫌家长做得不好吃（）
会做一样饭（）
会炒一种菜（）
不会做饭炒菜（）
挑食，嫌家长做得不好吃（）
洗衣物
能帮家长洗袜子（）
自己的手绢、袜子自己洗（）
随意乱丢衣服，衣服很脏）
能帮家长洗袜子（）
自己的手绢、袜子自己洗（）
随意乱丢衣服，衣服很脏（）
收拾屋子
能帮家里收拾屋子（）
能收拾自己的房间或物品（）
自己的物品用完不收拾（）
能帮家里收拾屋子（）
能收拾自己的房间或物品（）