部编版四年级语文上册古诗词专项过关训练
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部编版四年级语文上册古诗词专项过关训练
1. 读诗歌《村居》,回答问题。
村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
(1)解释下列词语的意思。
纸鸢:
东风:
(2)《村居》描写出了一幅______(季节)孩子们在村旁的芳草地上______的图画,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”,表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
2. 阅读古诗,回答问题
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【注释】①烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。②天低树:天幕低垂,好像和树木相连。
(1)“移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是______,意思是______。
(2)本文运用的写作手法是()。
(3)“野旷天低树,江清月近人”运用了______的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语:______
3. 课外阅读。
秋词
唐刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。
(1)诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?()
(2)诗的一、二两句运用了()的修辞手法。
(3)这首诗最可贵的地方是()(多选)
4. 写诗句大意,或根据大意写诗句。
(1)千门万户曈瞳日,总把新桃换旧符。
(2)我独自在他乡作客,每到佳节就加倍地思念亲人。
(3)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
5. 阅读诗歌,回答问题
忆江南
江南好,
风景旧曾谙。
___________,
___________。
能不忆江南?
(1)这首词的作者是______朝诗人______。
(2)《忆江南》是一首______,“忆江南”是它的______。
(3)从哪一句可以看出诗人来过江南?
(4)“能不忆江南?”这是一个()
(5)把词补充完整,并写出所填的句子的意思。
6. 积累运用。
(1)暮春三月,李白在黄鹤楼为______送别时,写下了一首脍炙人口的诗,该诗后两句为______,______。
(2)寓言故事可以教会我们很多人生哲理。在《牧童和狼》中我们明白了:一贯说谎的人即使______,也______;在《蝉和狐狸》中我们懂得了:一个聪明的人,总能从别人的灾难中______。
(3)东起______,西到______,万里长城谱写了______。北起______,南到______,京杭大运河谱写了______。
7. 根据古诗《题西林壁》,回答问题
(1)默写《题西林壁》
题西林壁
______,______。
______,______。
(2)此诗的作者是______ 代______。
(3)题目中“题”的意思是______ 。
(4)古诗前两句的意思是______
(5)此诗最能表达作者感情的诗句是______ ,作者说明了______。
8. 阅读诗歌,回答问题。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
(1)该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?()
(2)“能不忆江南?”是()
(3)从哪一句能看出诗人来过江南?
(4)江南美在哪?抄出两句。
9. 课外阅读。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)解释下列词语的意思
静夜思:
疑:
举头:
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
10. 和大人一起读《春节童谣》,然后填一填。
去买肉扫房子磨豆腐把面发糖瓜粘蒸馒头宰公鸡
二十三______ 二十四______ 二十五______ 二十六______
二十七______二十八______二十九______
11. 阅读诗歌,回答问题
所见
【清】袁枚
________________,歌声振林樾。
________________,________________。
(1)默写古诗。
______,歌声振林樾。______,______。
(2)“______”字直接写出了牧童的姿势;“______”字说明牧童的歌声嘹亮。(3)牧童“忽然闭口立”的原因是______。(用诗句来填)
12. 根据情境提示写句子。
(1)《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是:______。(填诗句)(2)苹苹学习很努力,老师经常鼓励她说:“欲穷千里目,______。”
(3)俗话说得好:“十年树木,______。培养一个人才可不是一件容易的事。(4)“不以规矩,______”这句话告诉我们应该遵守规则。
13. 按原文把句子补充完整。
(1)地满红花红满地,______。
(2)翠翠红红,处处莺莺燕燕。
______,______。
(3)孔指以示儿曰:“______。”
儿应声答曰:“______。”
14. 我会按课文内容填空。
(1)______谁裁出,______似______。
(2)______莺飞______,拂提杨柳醉______。
(3)野火烧不尽,______。