第19课《皇帝的新装

5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块 漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”
6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有， 我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。” 于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。
7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许 多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方。两个骗子 假装干得比以前更卖力。 “啊，哈……陛下，您看这布 料漂亮吗？”骗子们问。
不够资格做皇帝；继续演下去，则
是为了维护自己的权威，这充分暴
露了皇帝内心的怯弱、虚伪。
4、老百姓为什么刚开始不敢说 真话，后来却又敢说真话了？
在封建统治下，老百姓胆小 怕事，他们怕触犯皇帝，又怕受 人讥笑，因而不敢讲真话。但老 百姓的顾虑远没有大臣那样严重， 比大臣要少点私心。没有官可丢， 没有职可罢，因而能把真话传开 来。
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的 人，都看不见这衣服”。
这句话，在故事情节发展中起着关键的推 动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪 的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想 辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求 保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住 官位的心理，因而骗术步步行通。
2、在根本不存在的“新装”面前，很多 人都不敢说真话。想一想他们不敢说真 话的原因是什么?
文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些 词语最能体现？
“每一天每一点钟都要 换一套 衣服” 这可能吗？这是什么手法？有什么表达效 果？
皇 为了‥‥‥不惜
帝 爱 衣
既不‥‥‥也不‥‥‥也不 ‥‥‥除非 ‥‥‥
成
癖 都要
总是
皇帝为穿 漂亮衣服， 不惜花费， 昏庸懒惰， 荒废朝政
1、找出在故事情节发展中起着关键的作 用的语句，并说说它为什么是关键语句？
13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话才是 对的。“这么说，我只穿着内衣在游行？哎呀！我是多 么丢人啊！我该怎么办呢？”
四、研读课文，思考讨论：
1、这篇课文 文章内容 2、课文情节是
写了哪些人物？ 大臣
官员
围绕哪一个字 展开的？
助
皇帝
百姓
骗
骗子
孩子
3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行 活动的？（用一个字加以概括）
小孩的真话，像一把匕首，戳穿了骗子、老 大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏，这真话， 就是真理，就是力量。
5、这场骗局为什么是由一个小孩子来 说出真相？
在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里， 作者让一个天真无邪的孩子喊出了“天真的声音”， 讲出了谁都不敢讲出的真相，使得“新装”顿时失 去神奇的作用。
说明了小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情 世故，无所顾忌。
从一个侧面反衬出成年人的自私和虚伪。这 一笔，增强了通话的神奇色彩和作品的现实意义。
家
，
有
２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织 机，假装的很起劲的织起布来。 吱吱......嘎嘎......
3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。 他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼 呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是 看不到这种布料的。
4、于是，丞相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！ 上帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。 宰相拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡 荡，没有任何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也 看不见呀？”“啊，哈……你觉得这布怎么样啊？”骗子 在问他。“啊！难道这不是世界上最美的布料？”
1、填写加下划线的字的读音,并注意字的写法：
炫耀( xuàn ) 称职( ) ch滑èn稽( )
陛下( jī ) 头衔(
) 骇人听bì闻( )
钦差大臣xi(án ) 随声附和（ hài）
qīn chāi
fù hè
三、看漫画，讲故事：
１
一 个 皇 帝 很 喜 欢 新 衣 服 。
、 很 久 很 久 以 前 ， 在 某 个 国
走进童话
童话是儿童文学的一种。这种作品通过 丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反 映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、 生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。 童话又往往采用拟人的方法，凡鸟兽虫鱼， 花草树木，整个大自然以及家具、玩具都 可赋予生命，注入思想感情，使它们人格 化。
二、字词积累：
善良的老大臣、诚实的官员：
怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。
皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。
老百姓：怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。
3、后来，一个小孩子最先说出了 真话，紧接着老百姓也都说了真话， 而皇帝和他的内臣仍装模作样地把 戏演下去。为什么?
如果让戏就此收场，皇帝害怕
国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至
皇帝的新装
——安徒生
学习目标、重点：
1、通过对人物的心理活动、语言、动作
等描写来塑造人物形象。
2、学习运用想象和夸张的写法。 3、了解童话的特点。
一、作者简介
这篇童话的作者 安徒生，是19世纪 丹麦著名的童话作 家。安徒生共写了 168篇优美童话。有 《卖火柴的小女 孩》，《海的女 儿》，《丑小鸭》 等。
请用一句简洁的话浓缩故事情节。
一个昏庸无能而又穷奢极欲 的皇帝上当受骗的故事。
1、本文的线索是什么？ 新装
2、分析文章结构，大致梳理情节脉络。
爱新装 (引子) ( 第一段)
做新装 (开端) （第二段~第四段）
看新装 (发展) (第五段~第二十二段)
穿新装 展新装
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（高潮.结（局第）二十三段~结尾）
8、在游行的前夜，两个骗子摆出一副要按时赶好 皇帝新衣的样子,忙了个通宵。
9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，我们 刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅地把衣服 捧给皇帝。 当然，其实他们手上什么也没有。
10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿上这 套新衣吧！”
于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内衣。两个骗子装模 做样地一件一件为他穿上新衣服。
11、 皇帝做了新衣服的消息很快便在老百姓中传开了。 “嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是 真的。” “不错，而且更奇特的是傻瓜或者不诚实的人 都看不见这衣服。” 游行终于开始了。
12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“皇帝什 么也没穿！” 小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，说：“我的 儿子是聪明诚实的。”