通用技术工作计划

通用技术工作计划

篇一：高一通用技术教学计划

高一通用技术教学计划

通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。普通高中通用技术教科书《技术与设计》是依据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中技术课程标准（实验）》必修模块“技术与设计1”编写的。

一、教材特点分析

本教材根据《课标》要求，将《技术与设计1》的4个主题：技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价，融会贯通进行整合，编排成5章。

第一章走进技术世界。包括“技术源于人类的需求和愿望”、“技术的发明与革新”、“技术需要综合知识”、“技术应用的两面性”、“知识产权及其保护”五节内容。

第二章步入设计殿堂。包括“揭开设计的面纱”、“设计的基本原则”、“设计与技术的关系”三节内容。

第三章体验设计实践。包括“设计课题的确定”、“设

计方案的制定”、“设计的表达与交流”三节内容。

第四章展现设计成果。包括“材料”“工具与设备常识”、“工艺常识”、“原型与模型的制作”四节内容。

第五章再创设计新意。包括“怎样实现创新设计”、“认识技术测试”、“评价、优化设计”、“撰写产品使用说明书”四节内容。

二、为什么要学《通用技术》

随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在，无处不在的客观存在，成为社会发展进步的重要因素。因此，技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程是普通高中学生人人必须修学的课程。国际社会普遍认为，技术教育是未来社会成员基本素养的教育，是开发人们潜能、促进人的思维发展的教育，是人人都必须接受和经历的教育。1996年联合国科教文组织国际21世纪教育委员会发表的《学习：内在的财富》的报告，报告确立了面向未来的终身教育的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”；“学会做事”、发展实践能力决不只是熟某些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在未来工业条件下，“学会做事”意味着要从“资格概念”转向“能力概念”。

三、学分怎样评价

过程性评价：参与程度、操作、考勤、讨论、辩论、作业、作品（设计与操作）、考试等

终结性评价：作品设计、操作实践、考试；（学校实施通用技术的学分认定方案）；

参与程度、考勤20% 作业20% 作品20%考试 40%

四、这门课怎么学？

学会读目录和绪论

目录----总揽本书全局，了解本书整体结构和内容；

绪论----可以知道本书的主要精神、思想、方法等；

学习方法：1.运用好教课书；2.采取多种学习方式。自主学习、合作学习、网络学习等等；3.积极思考，争取多动手。

明确学习目标，学习方向，做好心理准备。通过提出问题、任务驱动、案例学习、交流、技术实践、自主、合作、探究的学习方式，引导学生对生活、学习和社会中的事例进行分析和归纳，使学生加深对学习内容的理解，由此产生对通用技术课程学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲

五、教学进度

篇二：XX-XX学年度第二学期高中通用技术教研中心组工作计划

XX-XX学年度第二学期

南京市高中通用技术教研工作计划

◆指导思想

本学期的教研工作仍围绕市教研室中心工作展开，继续坚持“以教师为主体，以学校为基地，以问题为动力，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的教研工作思路，落实常规教研，坚持与时俱进,不断推进教学创新和管理创新,加强教研中心组的队伍建设，关注学生特长发展,努力提高教研工作的科学性、规范性和针对性。为提高我市通用技术教育教学质量提供更为有效的专业支持。◆工作目标

1．继续推进全市通用技术课程的发展，切实提高每次教研活动的质量和水平。并做好每次教研活动材料的收集与整理工作，为全市通用技术教师提供一些优质的教学资源。继续进行“项目教学”的实践教学研究，切实提高教育教学能力和水平，充分发挥“XX江苏省和南京市两级通用技术教师培训”在推进本课程发展和课堂教学及其研究方面的作用。帮助和促进各区县提高通用技术教研工作的参与性与实

效性。

2．乘“XX年江苏省和南京市两级的通用技术教师培训”的东风，继续学习有关科学研究的方法，提高课程资源整合与开发能力，提高命题水平，完成XX年南京市普通高中通用技术学业水平测试工作。完成“普通高中通用技术学业水平评价方式与实施的研究”的课题结题工作。

3．有效引导全市通用技术教师深刻领会《南京市普通高中通用技术实践室装备标准》，掌握相关设施设、设备、仪器、工具的使用方法，提高教师运用实践室服务教学的能力和手段。配合南京市教育局完成XX年南京市中小学生技术设计大赛的相关工作。

4．继续关注教师队伍的建设，进一步促进教师专业成长。积极鼓励年轻教师开设市级公开课、研讨课，完成XX 年南京市普通高中通用技术教师基本功大赛和XX年暑期培训的相关工作。

◆具体活动安排：

●第3周(2月21日)

活动主题：市级“项目教学”实践研究课

活动地点：南京市金陵中学

活动安排：①由田武奎老师通报本学期教研工作计划

②陈界山老师研究课

③全体老师研讨、点评

●第5周(3月6日)

活动主题：市级“项目教学”实践研究课

活动地点：南京航空航天大学附属高级中学

活动安排：①邓超老师研究课

②全体老师研讨、点评

●第7周(3月20日)

活动主题：市级“项目教学”实践研究课

活动地点：南京师范大学附属中学江宁分校

活动安排：①丁良峰老师研究课

②全体老师研讨、点评

●第9周(4月3日)

活动主题：市级“项目教学”实践研究课

活动地点：南京市中华中学（河西校区）

活动安排：①葛伟江老师研究课