就业指导课程标准详细(标准相关)

山西应用学院本科

《职业生涯规划与就业创业指导》课程标准

课程名称：《职业生涯规划与就业创业指导》课程代码

适应专业：本科学生课时要求：32课时

教学系部：基础教学部

编制人：朱春花审核人：徐志丽

一、课程简介

职业生涯规划与就业指导作为公共必修课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学校过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

二、教学目的

本课程以培养、提高大学生就业能力和素质为目的，把大学生的就业指导与大学生活的全过程贯穿在一起，系统地介绍了大学生如何对自我学习能力、生活管理能力和心理素质能力的培养，职业目标定位和如何制定职业生涯方案，在校期间应该如何为毕业时的求职就业做准备，以及如何应对在求职活动和就业过程中所遇到的问题。

三、教学要求

1、以就业为导向，以提升学生综合就业能力为目标，突出对学生在校期间全过程就业指导。

2、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。

3、充分运用现代化技术和手段，采取灵活多样的方式组织职业生涯规划与就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。

四、教学方法

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、案例教学、课外实践、课后答疑等。教学过程中采用多媒体等现代化教学手段。

五、教学基本内容及课时安排

第一讲职业生涯规划的基本理论（2学时）

教学重点：了解职业生涯、职业生涯的含义、特点以及大学生职业生涯规划的主要内容及方法，懂得制定职业发展策略。

教学难点：职业生涯规划的意义特点、内容方法

主讲内容:

1、职业生涯规划概述

2、职业生涯规划的意义和特点

3、职业生涯规划与人生

4、大学生职业生涯规划的主要内容及基本原则

第二讲自我认知（2学时）

教学重点：职业兴趣的测定及职业的选择，学生职业性格与价值取向的测评，学生职业能力综合测评和性格、素质、能力与择业的关系。通过职业兴趣、性格与价值取向以及各种职业能力的测定，使学生能够认识自我、评价自我，有针对性地充实自己各方面的能力，确定合理的人生定位。

教学难点：职业兴趣、性格与价值取向以及各种职业能力的测定

主讲内容:

1、职业人格

2、职业能力

3、职业兴趣

4、职业价值观

第三讲职业环境（2学时）

教学重点：了解职业的内涵和分类，树立正确的职业观和择业观。

教学难点：树立正确的职业观

主讲内容:

1、专业认知

2、职业认知

3、职业角色与生活角色

4、环境认知

第四讲职业生涯规划的实施与管理（2学时）

教学重点：了解职业生涯规划方案包括的内容，了解影响职业生涯规划的因素，学会制作和管理个人职业生涯规划。

教学难点：个人职业生涯规划的设计

主讲内容：

1、职业生涯规划的基本步骤

2、影响职业生涯规划的因素

3、职业生涯规划的实施

4、职业生涯规划的调整

第五讲制定职业生涯规划（2学时）

教学重点：制定职业生涯规划书原则与步骤

教学难点：学会制定合理的职业生涯规划书

主讲内容:

1、职业生涯规划原则

2、撰写职业生涯规划书

第六讲实现职业发展（2学时）

教学重点：掌握评估职业生涯发展的意义及方法

教学难点：掌握评估职业生涯发展的意义及方法

主讲内容:

1、评估职业发展

2、调整职业发展

第七讲熟悉就业形势与政策、就业观念（2学时）

教学重点：了解大学生总体就业形势

教学难点：就业求职策略和技巧

主讲内容:

1、大学生就业形势

2、大学生就业政策

3、大学生就业观念

第八讲求职择业的程序（2学时）

教学重点：了解高职学生就业的方针、政策以及高职毕业生就业资格审查、就业指导、就业手续的办理等就业工程程序。

教学难点：高职学生就业的基本政策、基本程序

主讲内容：