(完整版)三笔字考核评分标准
(完整版)三笔字考核评分标准
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观(14—16分)
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观(10—14分)
1、整体感觉特别满意
(16—20分)
2、整体感觉基本满意
(14—16分)
3、整体感觉不太满意
(10—14分)
要求:书写字体为楷书、行书和隶书。
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则
项目
线条
(30分)
结构
(30分)
章法
(20分)
整体效果
(20分)
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观(24—30分)
2、笔画基本干净、清晰、流畅(20—24分)
3、笔画不太干净、清晰、流畅(16—19分)
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方(24—30分)
(10—14分)
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观(24—30分)
2、笔画基本干净、清晰、流畅(20—24分)
3、笔画不太干净、清晰、流畅(16—19分)
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方(24—30分)24分)
3、字体结构不太合理、规范、美观、大方(16—19分)
2、整体感觉基本满意
(14—16分)
3、整体感觉不太满意
(10—14分)
钢
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观(24—30分)
2、笔画基本干净、清晰、流畅(20—24分)
3、笔画不太干净、清晰、流畅(16—19分)
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方(24—30分)
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方(20—24分)
(完整版)三笔字考核评分标准
净、清撤、流通
(20—24分)
3、笔画不太干
净、清撤、流通
(16—19分)1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方(24
—30分)
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方(20
—24分)
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方(16
—19分)1、字体大小、布局、安
排特别清撤、美观(16
—20分)
笔
字1、笔画特别干
净、清撤、流通、
美观(24—30分)
2、笔画基本干
净、清撤、流通
(20—24分)
3、笔画不太干
净、清撤、流通
(16—19分)1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方(24
—30分)
2、字体24分)
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方(16
—19分)1、字体大小、布局、安
2、字体大小、布局、安
排基本清撤、美观(14
—16分)
3、字体大小、布局、安
排不太清撤、美观(10
—14分)1、整体感觉特别满意(16—20分)2、整体感觉基本满意(14—16分)3、整体感觉不太满意(10—14分)要求:书写字体为楷书、行书和隶书。
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方(20
—24分)
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方(16
—19分)1、字体大小、布局、安
排特别清撤、美观(16
—20分)
2、字体大小、布局、安
排基本清撤、美观(14
—16分)
3、字体大小、布局、安
排不太清撤、美观(10
—14分)1、整体感觉特别满意(16—20分)2、整体感觉基本满意(14—16分)3、整体感觉不太满意(10—14分)钢
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功,督促全体教师的三笔字日常训练,也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台,特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业(钢笔字4页,毛笔字2页,粉笔字4次),上交作业每月考核一次,总分1分,每少一项扣0.1分;
2.集中考核。
每学期集中考核一次,具体时间为学期末最后一个月的最后一周,当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核,根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分,根据得分情况评定等级,不同等级得分不同,将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张,统一书写内容,教师自备钢笔、毛笔,粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
(1)考核成绩在10.8以上分以上为优秀,记为3分;
9.6以上为良好,记为分2.5;7.2分以上为合格,记为2分,7.2分以下为待合格,记为1分。
(2)对基本功考核分数较低的教师,学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
(完整版)三笔字考核评分标准
项目
线条
(30分)
结构
(30分)
章法
(20分)
整体效果
(20分)
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观(24—30分)
2、笔画基本干净、清晰、流畅(20—24分)
3、笔画不太干净、清晰、流畅(16—19分)
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方(24—30分)
1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观(16—20分)
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观(14—16分)
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观(10—14分)
1、整体感觉特别满意
(16—20分)
2、整体感觉基本满意
(14—16分)
3、整体感觉不太满意
(10—14分)
要求:书写字体为楷书、行书和隶书。
2、整体感觉基本满意
(14—16分)
3、整体感觉不太满意
(10—14分)
钢பைடு நூலகம்
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观(24—30分)
2、笔画基本干净、清晰、流畅(20—24分)
3、笔画不太干净、清晰、流畅(16—19分)
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方(24—30分)
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方(20—24分)
(10—14分)
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观(24—30分)
2、笔画基本干净、清晰、流畅(20—24分)
3、笔画不太干净、清晰、流畅(16—19分)
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方(24—30分)
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方(20—24分)
三笔字等级考核标准
5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级,一级为及格级,四级最高,达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具:毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体:楷书或行书,以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围:3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法:毛笔和钢笔为笔试试卷考核,粉笔为现场考核。
二、考核内容(一)毛笔字(三、四级要求)(100分)1、时间:60分钟。
2、书写内容:50个左右汉字(包括书写者姓名),一般为七言绝句一首。
3、考核标准:三级:(80-89分)①点画清楚,笔顺准确,没有错别字,字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"2.老人们都笑了,自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
④字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
三笔字等级考核规范标准
*-大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级,一级为及格级,四级最高,达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具:毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体:楷书或行书,以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围:3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法:毛笔和钢笔为笔试试卷考核,粉笔为现场考核。
二、考核内容(一)毛笔字(三、四级要求)(100分)1、时间:60分钟。
2、书写内容:50个左右汉字(包括书写者姓名),一般为七言绝句一首。
3、考核标准:三级:(80-89分)①点画清楚,笔顺准确,没有错别字,字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
④字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
.*-四级:(90-100分)①笔画圆润劲爽,变化自然。
②用笔较为精到,结构严谨,③章法较为合理,行气贯通。
有明显的节奏感。
④具有传统书法神韵,典雅古朴每个错别字扣2分,扣完为止;一般书写标准简化体,如书写繁体,必须全部用繁体,不能繁简混用,否则繁体字一律按错别字对待。
(二)钢笔字(100分)1、时间:120分钟2、内容:①10个常用汉字的笔顺。
(10分)②文字内容(90分):200字左右现当代名家散文选段,自由创作诗文名句100字左右。
3、考核标准:一级:(只用楷书或行书一种书体书写)(50-59分)①掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
②结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
③字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
二级:(必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写)分)69-60(.*-①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系,具有传统书法神韵,典雅古朴,法度显然。
②结构安排合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功,督促全体教师的三笔字日常训练,也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台,特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业(钢笔字4页,毛笔字2页,粉笔字4次),上交作业每月考核一次,总分1分,每少一项扣0.1分;
2.集中考核。
每学期集中考核一次,具体时间为学期末最后一个月的最后一周,当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核,根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分,根据得分情况评定等级,不同等级得分不同,将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张,统一书写内容,教师自备钢笔、毛笔,粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
(1)考核成绩在10.8以上分以上为优秀,记为3分;
9.6以上为良好,记为分2.5;7.2分以上为合格,记为2分,7.2分以下为待合格,记为1分。
(2)对基本功考核分数较低的教师,学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
三字一画评分标准
大小一致,不空不挤,不涂不描
3分
书写内容完整,在规定时间内完成
1分
简笔画(10)
整体美感:内容健康向上,画面整洁,布局合理,科学美观
4分
创作状态:线条流畅,无涂改迹象,画质鲜活逼真
6分
刘备寨乡教师三字一画评分标准
项目
评价要点
权重
得分
钢笔字(10分)
写规范楷书,无错别字,笔画清楚,规范到位
3分
字的间架结构合理,笔画流畅、分布均匀
3分
章法自然,整体感观舒适,字形大小适中
2分
卷面整洁美观,无涂改
1分
书写内容完整,在规定时间内完成
1分
粉笔字(10)
笔画形状美观,有粗细变化,长短合理,书写无误
3分
结构整齐匀称,穿插合理,避让有度,整体平衡
三笔字评比办法
金城江区第九小学教师基本功竞赛
“三笔字”评比办法
一、评比办法
1、各单项采取100分制,7个评委(见金城江区第九小学教师教学基本功比赛秩序册)打分,去掉一个最低和最高分,取5位平均分作为该项成绩。
2、评分标准:
钢笔字
(1)基本功:书写规范,无错别字。
(10分)
(2)用笔技巧:笔画分布均匀、有轻重变化、行笔流畅、整齐美观。
(40分)
(3)章法:符合书法艺术要求,字体端正、间架结构合理,行款整齐规范。
(30分)
(4)整体感:布局安排合理,卷面整洁。
(20分)
毛笔字
(1)基本功:运笔正确,起、行、收笔清楚。
(30分)
(2)用笔技巧:笔画收伸自如,笔画有力流畅,间架平稳。
(30分)(3)章法:笔画和结构符合书法艺术要求,行款整齐规范(20分)(4)整体感:布局安排合理,卷面整洁。
(20分)
粉笔字
(1)无错别字, 笔画清楚到位。
(10分)
(2)字体端正,大小适宜,结构工整匀称、美观。
(40分)
(3)笔画、笔顺正确,字距、行距整齐。
(30分)
(4)版面安排美观、布局得当。
(20分)
二、注意事项
1.本次比赛均为现场书写,时间共60分钟,作品上只写教师代号(上课及说课时选手号),不写姓名。
2.字体不限,钢笔、毛笔、墨水自备,纸张、黑板和粉笔学校统一准备。
3.书写内容赛前10分钟抽签。
4.竞赛活动时间与地点:
时间:2014年1月6日教师例会时间。
地点:三(2)教室等。
三笔字评分细则
三笔字评分细则
普通话评分细则
一、朗读
二、说话
现代教育技术:信息技术应用能力标准(初级)
1.硬件操作技能:
①了解和掌握计算机的基本功能和操作,常用计算机输入、输出设备的基本操作(如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等);
②了解计算机硬件系统的基本组成与结构;
③会正确开关计算机;能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
2.软件使用技能:
①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作(如文件管理、启动运行应用程序);
②熟练掌握一种汉字输入法,每分钟可输入15个汉字;
③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作;
④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理;
⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
⑥能使用多媒体课件进行教学;
⑦会在互联网上浏览信息,搜索教育、教学资源,会在网上进行上传、下载等操作。
3.信息化教学素养:树立与教育信息化相适应的信息意识;能够对各类信息化教育资源进行价值判断,选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。
4.要求:我区中小学校教师均需达到上述要求。
宣恩县首届教师三笔字书法比赛
宣恩县首届教师三笔字书法比赛
椿木营赛区评分标准
1.粉笔字:
书写规范,笔画清楚到位,无错别字、繁体字,标点无错误3分;间架结构合理,笔画流畅,分布匀称3分;章法自然,整体感观舒适,字形大小适中2分;整洁、美观,无涂改1分;书写内容完整,在规定时间内完成1分。
2.毛笔字:
点画准确,用笔精熟2分;线条劲健,行笔流畅1分;疏密有致,节奏感强1分;字结构正确,字、行距恰当1分;布局合理,款识规范,章法自然2分;形神兼备,风格一致2分;书写内容完整、正确,无错别字1分。
3.钢笔字:
笔画正确,点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求3分;单字结构准确,字、行距得当2分;用笔精熟,上下左右呼应,起承转合自然2分;版面整洁,布局合理2分;书写内容完整、正确,无错别字1分。
三笔字等级考核标准
5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级,一级为及格级,四级最高,达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具:毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体:楷书或行书,以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围:3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法:毛笔和钢笔为笔试试卷考核,粉笔为现场考核。
二、考核内容(一)毛笔字(三、四级要求)(100分)1、时间:60分钟。
2、书写内容:50个左右汉字(包括书写者姓名),一般为七言绝句一首。
3、考核标准:三级:(80-89分)①点画清楚,笔顺准确,没有错别字,字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"2.老人们都笑了,自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
④字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
教师三笔字检测评分评选规范标准
中小学教师粉笔字检测标准
中小学教师钢笔字检测标准
一、钢笔字检测等级
钢笔字检测分为四个等级,80分以上为优秀,70-79分为良好,60-69分为合格,60分以下为不合格。
二、检测内容
钢笔字检测时间为30分钟,根据检测组提供的素材,在规定的时间内现场完成一幅60字以上(含60字)的钢笔书法作品。
楷书、隶书、行书均可。
三、评价标准
中小学教师毛笔字检测标准
一、毛笔字检测等级
毛笔字检测分为四个等级,80 分以上为优秀,70-79 分为良好,60-69 分为合格,60分以下为不合格。
二、检测内容
毛笔字检测时间为30分钟,根据检测组提供的素材,在规定的时间内现场完成-幅20字以上(含20字)的毛笔书法作品。
楷书、隶书、行书均可。
三、评价标准。
三笔字竞赛项目的具体要求及评分标准
三笔字竞赛项目的具体要求及评分标准一、比赛内容及相关要求1. 内容:在 3500 个常用字中选取一段话 (含诗文,书写内容由竞赛 委员会指定)。
包括上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半 包结构、全包结构、品字形结构和独体结构的字。
2. 繁简要求 :一律写规范的简化字,不得写已废除的简化字。
二、比赛办法及相关要求1. 参赛者三笔字都得参加。
比赛分两场进行。
第一场毛笔字和钢笔 字,第二场粉笔字。
2. 比赛时,参赛者须将规定内容写在规定的书写纸和小黑板上,并 在背后署名落款。
每测试完一组,评卷教师随即评分、登记(含记录错 别字、漏字等)。
3. 毛笔字、钢笔字比赛共 30 分钟(毛笔字 20 分钟,钢笔字 10 分钟,允许考生在总时间不超过 30 分钟的前提下套用) ,粉笔字测试时间为 8 分钟。
4. “三笔字”均按百分制评分,然后分别按毛笔字、 钢笔字、粉笔字 4:3:3 的比例折算记总分。
三、示范格式1.毛笔字 字体:以楷书或行楷为主,其他字体亦可。
内容 :待定,字数一般在 28 字左右。
格式:不限,竞赛委员会统一提供纸张。
备注:自备笔墨。
2.钢笔字 字体 内容:待定,字数一般在 100 字左右。
格式:(示例,仅供参考)附件 1:楷书或行楷3.粉笔字字体:楷书或行楷内容:待定,字数一般在28字左右。
格式:(示例,仅供参考)九日龙山歌饮。
臣。
帽。
人。
三、书法技能比赛等级标准一级:得分96分以上;在体悟的基础上显现出参赛者的心性,有较为扎实的传统功力。
从通篇看,疏密均衡,欹正相生,笔画自然、美观、流畅,上下笔画之间起承分明,气势连贯,变化多姿,发人联想,给人以美感。
二级:得90 - 95分;点、横、竖、撇、捺、提、钩、折等各具形象,笔画自然、流畅、字体端正,重心平稳,比例恰当,收放合理,迎让穿插协调,大小均称,疏密适宜,给人美感。
能在规定时间内写完必写内容。
三级:得分80-89分;书写姿势正确,笔顺无误,绝大多数笔画形象生动,下笔肯定,运笔沉稳,迎让穿插较得当,重心平稳,布局较合理,在规定时间内写完必写内容,纸(板)面整洁,无错别字。
三笔字考核要求
资环学院,刘志鹏书----小楷
3.毛笔字:主要指中国书法史上经典楷书、 隶书或者行书范本字帖的临摹考察,重点考察学 生的临摹方法与临摹效果。 毛笔字测试操作要求: (1)统一使用书法练习纸。内容书为范本临 摹,楷书、隶书或者行书。考察学生执笔的姿势 ,读帖的能力与方法,笔法的掌握程度,结构的 分析与表现,线条的流畅与精神面貌。要求姿势 正确,笔法纯正,结构美观,章法布局合理。姓 名,专业班级注明在作品的边缘。 (2)毛笔字:30分钟
第四章 楷书笔画、部件书写训练 一 二 三 四 五 六 七 八 楷书基本笔画书写训练 楷书笔画组合训练Ⅰ 楷书笔画组合训练Ⅱ 楷书常用部件Ⅰ——左偏旁 楷书常用部件Ⅱ——右偏旁 楷书常用部件Ⅲ——字头 楷书常用部件Ⅳ——字底 楷书常用部件——字框
第六章 从楷书到行楷书写训练 第七章 行楷笔画、部件书写训练 第八章 板书书写训练
具体评分依据及标准 (1)书写姿势与执笔正确 10% (2)楷书(隶书、行书)的基本点画控制较好(针对 范本临摹) 30% (3)楷书(隶书、行书)结构 (针对范本 临摹) 30% (4)章法布局 (针对范本临摹) 30%
考核方式 1.钢笔字, A,楷体,采用钢笔楷书书写浅易 诗词或短文等进行考核;B,行书,采用钢笔行书 书写浅易诗词或短文等进行考核。汉字范围在 3500个常用字以内; (1)将所有试卷集中后统一由评委评分; (2)参加考核的考生必须在试卷的上方注明 专业、班级、姓名 (3).考核内容:3500个常用字以内; (4).考核必须在规定的时间和地点进行, 钢笔字考核统一用专用纸书写(可书写两遍); (5)考核时间:20分钟(开考后由监考老师 宣读考试内容。)
八 运笔训练
Ⅰ——起笔、收笔的控制 Ⅱ——收笔时小角度钩回 Ⅲ——折笔 Ⅳ——转笔 Ⅴ——等距线条 章 毛笔字基础技法及点画练习 第一节 第二节 第三节 第四节 “文房四宝” 书写姿势与执笔 毛笔用笔原理 楷书的基本点画 楷书的用笔特点 楷书笔画的表现技法 楷书偏旁部首的写法 楷书的结构原则和方法
学前 技能考核办法
三明学院三笔字考核标准一、本标准共分优秀,良好,合格,不合格四级。
88-100为优秀,75-87为良好,60-75为合格,60以下为不合格二、本标准适用于三明学院学前教育专业学生。
三、考核工具:毛笔、钢笔、粉笔。
四、考核书体:楷书五、考核范围:3500个常用标准简化汉字。
六、考核方法:毛笔、钢笔、粉笔、板书设计为现场考核,黑板报以作品呈现。
七、具体考核分期和训练安排考核内容:毛笔字,钢笔字,粉笔字(一)、毛笔:临摹毛笔考核标准:1、能够把握范本的基本特点,具有传统书法神韵,笔画圆润劲爽,变化自然(20分)2、点画清楚,笔顺准确,没有错别字,字形较为平整、美观。
(20分)3、掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
(20分)4、结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
(20分)5、字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
(10分)6、用笔较为精到,强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
(10分)(二)钢笔:150字左右散文或古诗书写考核标准:1、书写整齐整洁、无涂抹现象,整体安排美观大方。
(20分)2、掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
(20分)3、结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
(20分)4、字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
(20分)5、强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
(20分)毛笔每错别字扣2分,钢笔错别字扣1分,扣完为止。
一般书写标准简化体,如书写繁体,必须全部用繁体,不能繁简混用,否则繁体字一律按错别字对待。
训练方案:每周每位同学必须交毛笔作业4张,钢笔作业3张。
老师对作业进行检查,如果一学期有五次作业检查为不合格或者三次作业未交,期末成绩直接定位不合格。
粉笔字考核标准:时间:15分钟。
书写内容:30个左右汉字(包括书写者姓名),一般为七言绝句1首。
(20分)l、只能用楷书书写,笔顺正确,字形端正、字体较为美观。
三笔字等级考核规范标准
大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级,一级为及格级,四级最高,达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具:毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体:楷书或行书,以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围:3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法:毛笔和钢笔为笔试试卷考核,粉笔为现场考核。
二、考核内容(一)毛笔字(三、四级要求)(100分)1、时间:60分钟。
2、书写内容:50个左右汉字(包括书写者姓名),一般为七言绝句一首。
3、考核标准:三级:(80-89分)①点画清楚,笔顺准确,没有错别字,字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
④字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
四级:(90-100分)①笔画圆润劲爽,变化自然。
②用笔较为精到,结构严谨,③章法较为合理,行气贯通。
有明显的节奏感。
④具有传统书法神韵,典雅古朴每个错别字扣2分,扣完为止;一般书写标准简化体,如书写繁体,必须全部用繁体,不能繁简混用,否则繁体字一律按错别字对待。
(二)钢笔字(100分)1、时间:120分钟2、内容:①10个常用汉字的笔顺。
(10分)②文字内容(90分):200字左右现当代名家散文选段,自由创作诗文名句100字左右。
3、考核标准:一级:(只用楷书或行书一种书体书写)(50-59分)①掌握基本用笔方法,点画之间的呼应关系处理较为明确。
②结构安排基本合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
③字与字之间的空间关系处理适当,布局合理。
④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
二级:(必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写)(60-69分)①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系,具有传统书法神韵,典雅古朴,法度显然。
②结构安排合理,且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
三笔字评价标准
5.书写顺序:掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写,不写倒画笔;行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
3分
6.书写效果:美观大方,写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。
3分
毛笔字
(20分)
整体美感
1.点画准确,用笔精熟;线条劲健,行笔流畅。
4分
2.疏密有致,节奏感强.;字结构正确,行距恰当。
莫旗第二轮新理念下教师常规教学基本功达标
三笔字评价标准:(试行)
学校:教师:时间:
项目
评价标准及要求
分值
得分
钢笔字
(20分)
1.书写:格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字。
5分
2.结构:结构合理,笔画流畅,明亮度高,力量感强,分布匀称。
5分
3.字形:章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。
5分
4.效果:美观大方,卷面整洁,无涂改。
5分
粉笔字
(20分)
1.笔法:有轻重、粗细,讲究笔法,富有变化,起笔、落笔动作明显。
5分
2.字法:结构平正,均匀,字迹工整、规范、紧凑。
3分
3.章法:版面安排合理,整体布局美观,字距、行距合理。
3分
4.书写规范:写规范汉字,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字。
4分
3.布局合理科学、美观;款识规范,章法自然。
4分
创作状态
1.线条流畅,无涂改迹象;形神兼备,风格一致。
4分
2.书写内容完整,正确在规定时间内完成。
4分
选项
1.钢笔字
2.粉笔字
3.毛笔字
总分
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规范、美观、大方(16
—19分)1、字体大小、布局、安
排特别清晰、美观(16
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字1、笔画特别干
净、清晰、流畅、
美观(24—30分)
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净、清晰、流畅
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美观(24—30分)
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3、字体大小、布局、安
排不太清晰、美观(10
—14分)1、整体感觉特别满意(16—20分)2、整体感觉基本满意(14—16分)3、整体感觉不太满意(10—14分)要求:书写字体为楷书、行书和隶书。
2、笔画基本干
净、清晰、流畅
(20—24分)
3、笔画不太干
净、清晰、流畅
(16—19分)1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方(24
—30分)
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方(20
—24分)
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方(16
—19分)1、字体大小、布局、安
排特别清晰、美观(16
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