美国独立战争和美国共和制的确立

《常识》（Common Sense） [美]托马斯· 潘恩
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“每一种争取和平的温和的方法都已经失效。我们的 历次恳求已经被鄙夷地一口拒绝；这使我们相信，反复 的请愿最能鼓励国王们的自负和证实他们的顽固——而 且只有那种做法最能助长欧洲国王们的专制。……因此， 既然抵抗才有效力，那么为了上帝，就让我们达到最后 的独立，不让下一代人在遭受侮辱的毫无意义的父子关 系的名义下趋于灭亡吧。 ……如果认为一个大陆可以永远受一个岛屿的统治，那 不免有些荒谬。在自然界，从来没有使卫星大于它的主 星的先例；既然英国和北美在彼此的关系上违反自然的 一般规律，那么显然他们是属于不同的体系。英国属于 欧洲，北美属于它自己。”
• 2.没有专制的传统 • 3.制宪会议和麦迪逊等人的努力
1787年，12州的代表在费城 召开制宪会议，重新设计美国 的政治体制。 麦迪逊是美国杰出的政治哲 学家和美国宪法的奠基人 。 他出身于弗吉尼亚大种植园主 家庭。他和杰斐逊共同创建和 领导了民主共和党，使美国开 始形成了两党政治。 他曾说：“如果人都是天
(2)北美民族民主意识的觉醒—出现本土启蒙思想
（3）独立战争的爆发： （4）潘恩的《常识》推动人民为独立而战： （5）大陆会议决定独立并起草宣言：
一、美国的《独立宣言》
• 1、发表背景 • 2、《独立宣言》的内容：
1776年7月4日，第二届大陆会议通过《独立宣言》
独立纪念馆（费城）
—大陆会议会址
• 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是 13各州的的松散的联盟，即所谓的邦联。国家无 权征税，也不掌握军队。个州的权力很大，有权 征兵、征税和发行货币，财政政策更是自行其是。 当时各州之间互设关卡，造成商品流通不畅；各 地经常发生骚乱，社会动荡加剧。而且，由于没 有制定统一的关税，美国在与欧洲各国的贸易中 也常常处于不利地位，经济的发展受到严重影响。 --------必修1.3.8P40
美国独立战争时期的政治活 动家、资产阶级民主主义者。 1737年生于英国的一个手工 业者家庭。13岁辍学后做过 裁缝、税收员和帮工。1774 年，介绍来到北美费城，任 家庭教师，后任《宾夕法尼 亚杂志》主编。 1776年1月，发表小册子 《常识》，号召反对英国殖 民统治，为争取美国独立而 战斗。3个月销售12万册， 影响巨大，被称为“美国革 命的圣经”。
一、美国的《独立宣言》
• 1、发表背景：18世纪中期
（1）欧洲启蒙思想的影响——理论基础
复习旧课： 著名的启蒙思想家是谁？启蒙思想的主要主张有什么？ 天赋人权--- natural rights , 又译作“自然权利” ；
主权在民---popular sovereignty, 又译为 “人民主权” 社会契约论、三权分立学说……
美国独立战争与美国共和制的确立 （必1.3.9/选2.3.1 /选2.4.3 和选 4.3.2）
【课标要求】
• （1）说出《独立宣言》中体现民主思 想的主要内容，认识民主化进程要有一 个从思想理论到制订法律的准备阶段。 • （2）知道美国1787年宪法中关于国家 政治体制的基本规定，比较美国资产阶 级共和制与英国资产阶级君主立宪制的 异同，认识民主制度因国情各异而必然 呈现多样化的基本特点。
各州选举人应具该州众议员之选举人 所需之资格。„„（众议员人数及直接税 额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配 于各州，此项人口数目包括所有公民及五 分之三非公民(黑人)。 …… 但未被课税 之印第安人不算。）
——《美利坚合众国宪法（1787年）》
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（2）局限（缺陷） ①间接承认奴隶制度的合法性， 带有种族歧视的烙印； ②只有拥有一定财产的白人男性才有选举权 ③没有保障个人权利的权利法案。
行政权
国会
立法权
可宣布法律不合宪法
最高法院
司法权
任命司法官员需参议院确认
• 2.评价
• （1）积极性 • ①地位 • 世界第一部比较完整的资产阶级成文宪 法 • ②对世界 • 许多国家效仿，如中国
• ③对美国： • 建立了总统制、共和制、联邦制相结合的 国家制度 • 奠定了美国政治制度的法律基础 • 保障了资产阶级利益，促进了美国资本主 义发展； • 巩固独立战争成果，使美国革命得以完成； • 为美国此后由小变大，由弱变强提供了制 度保证。
《独立宣言》的思想渊源
欧洲启蒙思想 北美启蒙思想
潘恩的《常识》
思想家 富兰克林 杰斐逊 潘恩
主要观点 实行普选，反对奴隶制 实行普选，人民有自由平等的权利， 建立民主共和国 揭露英国政府对殖民地的暴政，主 张建立独立的、自给自足的共和国
一、美国的《独立宣言》
• 1、发表背景：18世纪中期
（1）欧洲启蒙思想的影响 ——奠定理论基础
• 3.《独立宣言》宣称：“一切人生来 就是平等的，他们被造物主赋予他们 固有的、不可转让的权利，其中有生 命、自由以及追求幸福的权利．”这 段话最能说明独立战争是（ ） • A.民族独立战争 • B.资产阶级革命 • C.反殖民主义斗争 • D.小国的反抗斗争
• 4、《独立宣言》被马克思称为“第一个 ‘人权宣言’”，最主要是因为它（ ）
• A.英国的殖民统治阻碍了北美地区资本主义 经济的发展 • B.欧洲启蒙思想在北美的传播和发展 • C.潘恩发表《常识》，痛斥英国罪行，大 胆呼吁独立 • D.来克星顿枪声打响
2.美国《独立宣言》中原有这样一段文字：英王 乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方 的民族的人身神圣的使命和自由的权利，俘虏了 他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去．使许 多黑人惨死于运输途中”。 后来却把这一段删掉 了，其原因是（ ） ①它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味 ②它不利于美国人民团结一致对付英国 ③它指责英王犯下了侵犯人权的罪行 ④北美存在种族歧视，而这段文序替黑人申辩 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
问题： 概括说出材料中所体现的民主思想。
《独立宣言》所体现的民主思想
①天赋人权（平等、生存、自由、追求幸福）
②社会契约论
③主权在民（人民主权） ④人民革命权利
一、美国的《独立宣言》
• 1、发表背景 • 2、《独立宣言》的内容： • 3、《独立宣言》的意义：
（1）历史地位： （2）作用和影响：
①对美国 ②对欧洲（法国） ③对亚洲和拉丁美洲：
• （三）美国联邦制共和政体的确立 1789年 • 1.华盛顿当选美国第一任总统； • 2.国会经选举产生。
• 1789年4月30日，在纽约举行了美国第一届总统 的授权仪式。华盛顿把手放在《圣经》上，宣 读誓词。十年后，华盛顿病逝。他昔日的部下 亨利·李这样告诉人们：“记住这个人，他是 战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的 同胞心目中的第一人。” • 乔治·华盛顿是美国独立战争的组织者、领导 者，在独立战争期间担任大陆军总司令，他领 导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，赢 得美国独立，并成为开国总统。他为美国的独 立和民主国家建设做出了卓越的贡献，被称为 “美国国父”。
美国宪法之父
使，就不需要任何政府了； 美国第四任总统 如果是天使统治人，就不 詹姆斯· 麦迪逊 需要对政府有外来的或内 （1751—1836年） 在的控制了。”
• 2.没有专制的传统 • 3.制宪会议和麦迪逊等人的努力 • 4.吸收英法资产阶级政治学说的精髓； 特别是孟德斯鸠的三权分立学说；
• （二）1787年《联邦宪法》 • 1. 内容（阅读教材P51-52概括） • （1）共和制 • ①宗旨： 主权在民 • ②基础： 代议制
参政员；各州按照 人口比例直选众议 员
立法权--议员提出议案， 各州议会选举2名
总 统 联邦法院
行政权、国家元首， 人民选出选举人， 再由选举人选举总 三军统帅，可否定 统。 国会议案 司法权--终审裁决 法律解释权
大法官由总统提名， 参议院通过，终身 任职。。
1787年宪法确立三权分立的原则 总统
到法国大革命。
④推动了亚洲、拉美的民族独立运动。
一、美国的《独立宣言》
• 1、发表背景： • 2、《独立宣言》的内容： • 3、《独立宣言》的意义：
（1）历史地位： （2）作用和影响： （3）局限性： • 承认奴隶制度； • 存在着财产、种族、性别的不平等；
• 1.18世纪后期北美独立战争爆发的根本 原因是（ ）
• 1、发表背景：18世纪中期
（1）欧洲启蒙思想的影响 ——奠定理论基础
(2)北美民族民主意识的觉醒—出现本土启蒙思想
（3）独立战争的爆发：
根本原因：
英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展
爆发的时间和标志性事件 1775年 来克星顿枪声
（4）潘恩的《常识》推动人民为独立而战：
托马斯· 潘恩 (1737～1809)
《பைடு நூலகம்立宣言》原件
《独立宣言》的主要内容
①简述宣言的目的；
②概括自然权利学说和主权在民思想；
——独立的理论依据 ③历数英国罪状，说明人民被迫反抗
——独立的必要性与合理性
④宣告独立。
资料回放: “我们认为这些真理是不言而喻的,人人生来就是 平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转 让的权利。其中包括生命权、自由权以及追求幸 福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中 间成立政府。而政府的正当权力系得自于被统治 者的同意。如果遇有任何形式的政府损害这些目 的，那么，人民就有权利改变或废除它，以建立 新的政府。” ——摘自《独立宣言》
• （2）经济：战后经济困难，激化社会 矛盾 • ——表现：1786年 谢司起义
丹尼尔·谢司（约1741——1825年） 出身美国马萨诸塞州农民家庭。独立战争时 立过战功。战后积极参加战争的农民没能改 善生活，反而因各种税收而处于困境，马萨 诸塞州的税收多达农民收入的1/3。1786年 秋，600多欠债欠税的农民起义。起义者要 求分配土地，取消一切公私债务和惩罚穷人 的法庭。起义队伍最多时发展到15000人。 统治阶级急忙研究对策。
• （2）三权分立的原则 • 联邦政府内三权分立，体现“分权与 制衡”的思想 • （3）联邦制 • 联邦地位高于各州；同时，联邦与州 政府权力分割，互不侵犯，各州有一 定的自治权；
三权分立的联邦政府 机 构 国 会
参议院 众议院
权 力
两院审议通过，总统签 署，在2/3的票数下否 定总统的否决
来 源
《独立宣言》的历史地位
• 人类历史上第一个以政治纲领的形式宣 布民主共和国的原则; • 马克思称之为第一个“人权宣言”；
《独立宣言》的作用和影响
①宣告了美国的诞生；其民主思想成为每一代美国人 追求的理想。
②从理论上摧毁了封建专制主义存在的基础，宣示了
资产阶级理想的政府学说。 ③推动了欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响
托马斯· 杰斐逊 (1801～1809)
• 美国政治家、思想家、 科学家，1800年当选 美国第3届总统。被 称为“美国民主运动 中涌现的最伟大的民 主主义者”。 • 独立前为律师和弗吉 尼亚议会议员。1776 年参与起草《独立宣 言》，是宣言的执笔 者。他赞同废除奴隶 制度。

一、美国的《独立宣言》
• 1787年1月政府为争取时间，决定与起义者 谈判，致使起义军松懈。当政府援军开到时， 政府立即停止谈判并下令进攻，包围了起义 队伍。谢司突围逃出，但起义军已大伤元气， 无法继续战斗，起义以失败告终。 • 谢司被缺席审判判处死刑。后来新英格兰及 其他地区人民纷纷起义和抗议，改判为终身 监禁。后得到州长汉考克的特赦，移居纽约， 在之后的日子里每月获得200美元的独立战 争退休年金。他一直活到了1825年。
• • • • A.是最早阐明天赋人权的政治纲领 B、宣告了美利坚合众国的诞生 C.是争取民族独立战争的旗帜 D.与法国《人权宣言》的目标一致
二、美国代议共和制度的建立 ——1787年《联邦宪法》 • （一）宪法制定的背景
• 1. 独立后的美国面临危机 • （1）政治：缺乏有效的全国性政府 • 《邦联条例》： 1777年 大陆会议 • ——邦联实际只是13个州的松散联盟 • 具体表现（P49-50和必修1.3.8P40）
一、美国的《独立宣言》
• 1、发表背景：18世纪中期
（1）欧洲启蒙思想的影响
——奠定理论基础
(2)北美民族民主意识的觉醒 ——表现：本土启蒙思想家的出现： (富兰克林、杰斐逊)
本杰明· 富兰克林（1706—1790年）
• 美国实业家、科学家、社 会活动家、思想家和外交 家。参加起草了《独立宣 言》和美国1787年宪法， 主张废除奴隶制度。战争 中奉命出使法国争取美法 结盟，共同对英作战。战 后成为美国第一任驻法国 大使。他的第二块墓碑碑 文是: “从苍天处取得闪电， 从暴君处取得民权”。两 句碑文概括了他一生中的 两件辉煌的事业。