九年级下册《鱼我所欲也》同步练习

九年级下册《鱼我所欲

也》同步练习

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（《鱼，我所欲夜》、《庄子故事两则》）同步练

安徽省 蒙城县 双涧中学 丁延伸 邮编 233521

一、知识积累与运用（22分）

1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分） A.惠子相．梁（xi āng ） 濠．梁之上(háo) 不为苟．

得(g ǒu) B.一豆羹．(g ēng) 蹴．尔而与之（cù） 所识穷乏者得．

我与(de )

C. 鸱．得腐鼠( ch ī) 死亦我所恶．(w ù) 乞人不屑．

也( xi è) D.一豆羹．（d ān ） 醴．泉 (l ǐ) 今子欲以子之梁国而吓．

我邪（xi à） 2.下列各句子不含通假字的一项是（ ）（3分）

A.故患有所不辟也

B.万钟则不辨礼仪而受之

C.既已知吾知之而问我

D.乡为身死而不受

3．对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）（3分）

A ．乡/为身死而不受，今/为宫室之美/为之

B ．今/子欲以子/之梁国/而吓我邪

C ．使人之所恶/莫甚于死者

D ．子/非我。安知/我不知鱼之乐

4．对下列句子的翻译不正确的一项是（ ）（3分）

A ．子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

翻译：你并不是鱼，你没法儿知道鱼是不是快乐。

B ．是故所欲有甚于生者

翻译：由此可见，（他们）所喜爱的东西没有比生命还宝贵的。

C ．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。

翻译：（如果是）高官厚禄，就不讲礼义而接受它，这高官厚禄对我又有什么益处呢

D ．或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”

翻译：有人对惠子说：“庄子（到梁国）来，想要取代你做宰相。”

5．下列说法不恰当的一项是（ ）（3分）

A ．《孟子》是孟子及其门人所作，继承并发扬了孔子的儒家思想，它与《大

学》《中庸》《论语》合称为“四书”。

B ．《庄子》是庄子及后学的着作集，道家经典之一；庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。

C ．《惠子相梁》中比喻较为巧妙贴切，“鹓鶵”比喻志向高洁之士，“鸱”

比喻醉心功名利禄、猜忌君子的小人，“腐鼠”比喻功名利禄 。

D ．在《鱼我所欲也》一文中，孟子以《礼记·檀弓》中“不食嗟来之食”的事例，生动地说明了人们把“义”看得比“生”更为珍贵，在二者不可兼得时就舍生取义。

6．下列句子中画线的成语，使用恰当的一项是（ ）（3分）

A ．丁老师讲起课来，声音先抑后扬，我们都爱听。

B ．自从加入世贸组织后，汽车价格备受人们关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三、四月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

C ．2006年以来，由于城市人口增多，商品房炙手可热，房价居高不下。

D 、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

7．默写名言或警句。（4分）

（1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之， ；蹴尔而与之， 。

（2）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话让我们想起了文天祥《过零丁洋》中的名言：

“ ， 。”

二、综合性学习（6分）

8．下面是2007年9月8日中国新闻网上的一则消息，请你认真阅读，并完成下题。

狂犬病是人类最古老的疫病之一。世界卫生组织在报告中说，狂犬病遍布全世界，已经存在4000年，它曾光顾过世界上100多个国家，每年全球有55000人死于狂犬病。今年9月8日，由狂犬病控制联盟和美国疾病预防控制中心发起、并经世界卫生组织认可的世界第一个狂犬病防治日，今年的主题是“共同努力，让狂犬病成为历史”。

近年随着宠物狗的增加，我国狂犬病流行趋势陡增，2007年仅上半年死亡人数就达1136人，狂犬病成为法定报告传染病中死亡人数最多的疾病。

（1）请你给这则消息拟写一个标题。（不超过20字）（2分）

（2）语文学习中积累环节很重要，你能写出三个含“狗”或“犬”字的成语吗

（2分）

（3）请向有关部门提一条对养狗进行整治的合理化建议。（2分）

建议：

三、美文阅读与欣赏

（一）《鱼，我所欲也》选段

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子》）

9．解释下列句中的加点词语（２分） ①二者不可得兼．．（ ） ②故患．

有所不辟也（ ）

③是故．．所欲有甚于生者（ ） ④故不为苟．

得也（ ） 10．翻译句子（２分）

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

11．引用文中的句子回答：（3分）

①在对待生与死、义与利的问题上，作者的观点是鲜明的，可用文段中的“ ”四个字概括。

②“非独贤者有是心也”一句中“是心”指的是“ ”

12．“鱼”和“熊掌”各比喻什么这种设喻论证有什么好处（３分）

13．人生要经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式特点，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。（３分）

（二）《大瓠之种》①

惠子谓庄子曰：“魏王，贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容②。非不呺然大也，吾为其无用而掊之③。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事④。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之⑤。能不龟手一也，或以封，或不免于，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容则夫子犹有蓬之心也夫！”（选自《庄子·逍遥游》）

补充注释：①《大瓠之种》，标题是编者加的。大瓠(h ù)之种，大葫芦的种子。②〔瓠落无所容〕又平又浅的，装不了什么东西。③〔非不呺(xi āo)然大也，吾为其无用而掊(p ǒu)之〕葫芦并非不大，我因为它无用而砸碎它。然，空空的样子。掊，击碎。④〔世世以洴澼(pi ánp ì)(ku àng)为事〕世世代代以漂絮为业。洴澼，漂洗。絖，絮、丝绵。⑤〔裂地而封之〕指吴王划定一块土地封给他。 。

14．解释句中加点词的意思

（1）我树．之成而实五石（ ） （2）夫子固．

拙于用大矣（ ）

（3）越有难，吴王使之将．

（ ） （4）宋人有善为不龟．

手之药者（ ） 15．翻译文中划线的句子

（1）能不龟手一也，或以封，或不免于，则所用之异也。

（2）则夫子犹有蓬之心也夫！

16．运用对话描写刻画人物是本文的一大特色，试结合文中人物语言说说惠子和庄子在文中的形象。

17．惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，都有什么用意