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2024年10月《领导科学》全国自考试题含解析

2024年10月《领导科学》全国自考试题一、单项选择题1、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的【】（A）超前性原则（B）有效性原则（C）善后性原则（D）连续性原则2、影响领导决策的各种因素的总和是【】（A）决策风险（B）决策环境（C）决策机制（D）决策条件3、领导活动中，决策与执行分离的标志是【】（A）直线制的产生（B）经理制的产生（C）门客制的产生（D）事业部制的产生4、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏【】（A）结构性思维（B）整体性思维（C）动态性思维（D）战略性思维5、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧6、领导科学的基本任务是揭示【】（A）领导活动规律（B）领导权力结构（C）领导关系状态（D）领导环境变化7、最能激发参与者创造性思维的决策方法是【】（A）头脑风暴法（B）决策树法（C）德尔菲法（D）试验决策法8、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题9、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】（A）指挥职能（B）引导职能（C）监督职能（D）组织职能10、“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的【】（A）知识素质比道德素质更重要（B）道德素质比知识素质更重要（C）知识素质和道德素质是有机统一的（D）知识素质和道德素质不可兼得11、领导活动最基本的职能是【】（A）选才用人（B）科学决策（C）获得权力（D）协调关系12、对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的【】（A）德的考评（B）勤的考评（C）能的考评（D）绩的考评13、领导方式民主化的一个重要标志是【】（A）权力垄断（B）权责脱节（C）监督独立（D）多数决定14、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是【】（A）政绩观念（B）人本观念（C）权力观念（D）法治观念15、思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。

《领导学基础》考试试题及参考答案

《领导学基础》考试试题及参考答案一、名词解释（每小题4分，共20分）1、领导效能测评：即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。

2、领导环境：是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。

3、危机决策：是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。

4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象，主要包括领导者的部属和领导的部分对象。

领导目标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。

5、领导授权：就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。

二、单项选择题（每小题1分，共10分）1、权变领导理论的研究重点在（ D ）A、领导者的个性特质B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和环境的关系2、领导权力的变化是与（ B ）紧密相连的。

A、人性B、社会发展阶段C、阶级D、经济3、一般情况下，领导幅度应以（ D ）为宜。

A、五五律B、六四律C、三七律D、二八律4、领导环境发展的第一原则是（A）。

A、科学性原则B、实践性原则C、系统性原则D、超前性原则5、冲突属于（ B ）A、低对抗行为B、高对抗行为C、无对抗行为D、对抗性行为6、不属于领导决策要素的是（ D ）A、决策者B、决策信息C、决策备造方案D、决策前景7、被公认为“人力资本之父”的是（A）A、舒尔茨B、丹尼森C、杜抬克D、贝克尔8、在领导影响力中，占主导地位的是（A）A、自然影响力B、权利性影响力C、强制性影响力D、个人魅力9、生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识、教育功能和（ C ）A、创新功能B、反思功能C、审美功能D、感染效应功能10、结构理论认为，领导效能取决于（ B ）A、领导者特性B、组织特性C、群体特性D、领导活动特性三、多项选择题（每小题1分，共10分）1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABD ）A、强民B、富民C、爱民D、教民E、活民2、领导权力的主要内容有（ACD ）A、领导权力的主体B、领导权力的客体C、领导权力的目标D、领导权力的作用方式E、领导权力的性质3、领导体制的组织结构主要表现为（ABCD ）A、直线式B、职能式C、混合式D、短阵式E、事业部式4、领导者的知识素质主要包括（ABCDE ）A、一般科学知识B、宽广的知识面C、实践知识D、专业知识E、现代管理知识5、非正式群体形成的基础有（BCE ）A、和差之间的矛盾B、价值观的一致C、个体互补D、个性差异大E、和差的一致6、科学预测的特征有（ABD ）A、历史感B、现实感C、？验证性D、超前性D、目标感7、赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括（CD ）A、职务B、监督C、工作富有成就D、工作本身的重要性E、工资8、领导形象有（BC ）A、教育形象B、人格形象C、视听形象D、认识形象E、个体形象9、对领导者成绩考评主要包括（ABCDE ）A、精神文明建设B、物质文明建设C、工作效率D、工作数量、质量E、社会稳定方面10、电子政务的内容主要包括（ABC ）A、政府与企业间的电子政务B、政府之间的电子政务C、政府与公民之间的电子政务D、政府与社会之间的电子政务、E、政府与第三部门之间的电子政务四、简答题（第小题10分，共30分）1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。

自考领导学试题及答案

自考领导学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 领导学的研究对象是（）。

A. 领导行为B. 领导过程C. 领导方法D. 领导艺术答案：B2. 下列哪项不是领导力的构成要素？（）。

A. 影响力B. 决策力C. 执行力D. 创造力答案：D3. 领导的本质是（）。

A. 权力的运用B. 影响力的发挥C. 资源的分配D. 利益的协调答案：B4. 领导的权威来源于（）。

A. 职位B. 能力C. 经验D. 个人魅力答案：A5. 领导风格中，以任务为中心的领导方式是（）。

A. 民主式B. 权威式C. 放任式D. 参与式答案：B6. 领导力的培养可以通过（）来实现。

A. 培训B. 学习C. 实践D. 所有以上选项答案：D7. 领导与被领导者之间的关系是（）。

A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 不确定的答案：B8. 领导决策的基本原则是（）。

A. 效率优先B. 公平优先C. 效果优先D. 稳定优先答案：C9. 领导力的评估通常包括（）。

A. 能力评估B. 绩效评估C. 潜力评估D. 所有以上选项答案：D10. 领导力的培养与提升需要（）。

A. 个人努力B. 组织支持C. 环境适应D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述领导力的重要性。

答案：领导力是领导者影响和激励团队成员实现组织目标的能力。

它对于团队的凝聚力、执行力和创新力至关重要。

良好的领导力能够提升团队效率，促进组织发展。

2. 描述领导与被领导者之间的相互作用。

答案：领导与被领导者之间的相互作用是双向的。

领导者通过指导、激励和支持来影响被领导者，而被领导者的反馈和接受程度也会影响领导者的决策和行为。

这种相互作用有助于形成有效的沟通和协作。

三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述领导者应如何提升自身的领导力。

答案：领导者提升自身领导力的方法包括：不断学习新知识，提高决策和解决问题的能力；加强沟通技巧，建立良好的人际关系；培养团队精神，鼓励团队合作；注重自我反思，不断改进领导方式；以及通过实践和经验积累，提升领导能力。

(完整版)电大：行政领导学试卷参考资料

中央广播电视大学2014—2015学年度第一学期“开放本科”期末考试试卷行政管理专业领导学试题 2014年10月一、名词解释(每小题5分。

共20分)1．自然集体领导2．领导文化3．鱼缸法4．领导协调二、单项选择题(每小题1分。

共10分。

每小题只有一项答案正确。

请将正确答案的序号填在括号内)1．在现代社会中，一个人大约有()的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A．50％B．70％C．60％D．90％2．首先提出正式群体和非正式群体分类的是()。

A．马斯洛B．梅奥C．弗洛伊德D．赫茨伯格3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于()。

A．信道障碍B．传送障碍C．接受障碍D．非语言障碍4．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在()。

A．经济领域B．政治领域C．工厂D．军事领域5．领导体制的本质属性是()。

A．双重属性B．社会属性C．自然属性D．人文属性6．文化本质上是()。

A．历史的产物B．环境的产物C．人类精神力量的产物D．社会活动的产物7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为()。

A．经验决策和科学决策B．程序性决策和非程序性决策C．单目标决策和多目标决策D．理性决策和有限理性决策8．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是()。

A．强制性影响力B．权力性影响力C．自然性影响力D．个人魅力9．封建制领导效能理论注重对()的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A．领导者个人特质B．领导者C．领导组织D．领导效益10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个()。

A．虚拟政府B．高效政府C．便民政府D．精简政府三、多项选择题(每小题2分，共10分。

每小题至少有一项以上答案正确。

请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分)1．与领导关系最为密切的非正式群体类型有()。

A．纵向寄生型B．矛盾冲突型C．横向进取型D．横向防守型E．纵向共栖型2．领导者的自然性影响力包括()。

A．品格因素B．才能因素C．职位因素D．知识因素E．情感因素3·领导效果与领导效益的关系是()。

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领导学基础-4_0011试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。

）1. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

A. 非自然的指向B. 精神的指向C. 地域性指向D. 历史的指向正确答案：A 满分：1 得分：12. 提出公平理论的是( )。

A. 亚当斯B. 杜拉德C. 弗洛姆D. 洛克正确答案：A 满分：1 得分：13. 提出期望理论的是( )。

A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗洛伊德D. 弗洛姆正确答案：D 满分：1 得分：14. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制正确答案：D 满分：1 得分：15. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。

A. 反映与被反映B. 反应与被反应C. 主观与客观D. 主体与客体正确答案：A 满分：1 得分：16. 不属于领导决策要素的是（）。

A. 决策者B. 决策信息C. 决策备选方案D. 决策前景正确答案：D 满分：1 得分：17. （）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会正确答案：C 满分：1 得分：18. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

A. 人性B. 社会发展阶段C. 阶级D. 经济正确答案：B 满分：1 得分：19. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质B. 领导者C. 领导组织D. 领导效益正确答案：A 满分：1 得分：010. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

A. 内部协调B. 纵向协调C. 上行协调D. 下行协调正确答案：B 满分：1 得分：111. 受X理论影响而产生的是（）。

A. 重事式领导B. 重人式领导C. 人事并重式领导D. 均权式领导正确答案：A 满分：1 得分：112.纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）。

《领导学》章节测试题及答案

《领导学》章节测试题及答案导论(一)：领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。

A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导我的答案：D2【单选题】《出埃及记》出自于()。

A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》我的答案：C3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。

() 我的答案：×导论(二)：公共领导者的特征1【单选题】公共领导在外延上表现为()。

A、公众领导B、公共事项的领导U公共组织中的领导D、A和C我的答案：D2【单选题】领导与统治的区别有()个。

A、1B、2U3D、4我的答案：C3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。

O我的答案：X4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

()我的答案：√导论(三)：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。

A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束我的答案：D2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。

A、导向B、组织C、管理D、奖惩我的答案：A3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。

()我的答案：X导论(四)：关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。

A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案：D2【单选题】一般正常者的智力大概是0。

A、IOOB、110C、140D、150我的答案：B3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。

（）我的答案：√4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。

（）我的答案：√公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】领导学研究的方法有（）大类。

A、两B、三U四D、五我的答案：B2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是（）。

A、民主B、平和C、能力D、诚实我的答案：D3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。

（完整版）领导科学

（完整版）领导科学领导科学在线考试复习资料一、单选题（）1.下列关于权力起源的学说，除了（ B）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

A暴力说 B神权说 C智慧说 D契约论3.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 ( C)A疏通 B疏导 C引导 D教导4.（C）是思想政治工作唯一正确的方针。

A疏通 B引导 C疏导 D放任自流5.领导往往与领导( C)联系在一起。

A工作能力 B工作资历 C素质修养 D学历1.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( c）A 为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B 不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C 要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D 条件太差可以放弃发展2.由领导决定人选的选拔制度是(A )。

A 考任制B 委任制C 聘任制D 选任制3.领导体制的性质由(B )决定。

A 领导体制的自然属性B 领导体制的社会属性C 领导体制的本质属性D 领导体制的结构属性4.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）A 人本思想B 民本思想C 谋断分离的思想D 重视纳谏的思想5.下面四种影响力中(A )是一种强制性影响力。

A 权力B 品德C 知识D 才能二、判断（）1.所有的冲突都是有害的。

错2.对不同领导观念的形成具有决定作用的是历史观。

错3.组织的力量依靠工作来体现。

错4.决策活动的第二阶段是明确问题,确立目标。

错5.没有追随者也可以做一个优秀的领导者。

错6.古代所谓的“伯乐识马”，指的是人才选拔的自荐制。

错7.在决策活动中处于主导地位的是决策的执行系统。

错8.头脑风暴法是一种定性分析法。

对9.领导的行为是受领导观念支配的。

对10.领导替代理论认为员工能力强是领导的替代品。

对1.组织功能有效发挥有赖于组织结构的合理配置，取决于组织结构内在的存在形式与组织方式。

对2.在领导关系和领导体制上社会主义与奴隶社会、封建社会、资本主义社会根本不同。

领导学练习试卷1(题后含答案及解析)

领导学练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 第Ⅰ卷第Ⅰ卷单项选择题1．国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于( )。

A．聘任制B．考任制C．选任制D．委任制正确答案：D解析：委任制，亦称任命制，是指由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生的行政领导者的制度；选任制，是指行政领导者通过直接或间接选举制度选举产生的行政领导者；考任制，是指由专门的机构根据统一的、客观的标准，按照公开考试，择优录取的程序产生行政领导者的制度；聘任制，是指根据工作需要，通过签定合同的方式选用外部人员在一定的任期内担任一定的行政领导职务的制度。

本题选D。

知识模块：领导学2．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为( )。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制C．层级制与职能制D．首长制与委员会制正确答案：C解析：按下级所对应上级的数目，可以将领导体制划分为完整制与分离制；按照职权的集中和分散程度，可以将领导体制划分为集权制与分权制；按照最高决策者的人数，可以将领导体制划分为首长制和委员会制；根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。

本题答案选C。

知识模块：领导学3．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( )。

A．领导沟通B．领导协调C．领导控制D．领导指挥正确答案：A解析：在行政管理活动中，在政府各个部门和各个层级之间以及各种人员之间所进行的政务信息的交流与传递称为行政沟通，其中，领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是领导沟通。

知识模块：领导学4．领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。

A．反映与被反映B．反应与被反应C．主观与客观D．主体与客体正确答案：A解析：领导效能测评，即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。

尔雅课领导学

尔雅课--《领导学》考试题及参考答案一、选择题（题数50，共50.0分）1、统计学上认为（）类型的人容易成为领导A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制正确答案：B2、防止领导权力的腐败，应该（）A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对正确答案：D3、愤怒管理的技巧不包括（）A、终止不当行为B、改善沟通技巧C、信念更新D、转变环境正确答案：D4、关于第三方介入的优点，描述错误的是（）A、促进有效沟通B、提高双方的满意度C、使讨论集中于实质问题D、消除冷却区间正确答案：D5、变革型领导促进变革的方式不包括（）A、提高人们的意识B、帮助人们超越自我利益的眼界C、帮助人们寻求自我实现D、多给追随者物质刺激正确答案：D6、领导在发展圈内成员时需注意（）A、选择标准的问题B、圈内成员犯错该如何处理C、定期检查D、以上都是正确答案：D7、领导者应具备的四个特质不包括（）A、意志B、理智C、能力D、情智正确答案：C8、信誉特质理论的提出者是（）A、费德勒B、麦格雷戈C、霍兰德D、麦克斯韦尔正确答案：C9、高语境文化的人特点是（）A、说话算数B、责任心强C、一板一眼D、灵活正确答案：D10、用“制怒”两字作为座右铭的是（）A、鲁迅B、郑成功C、胡适D、林则徐正确答案：D11、乔哈里窗将人的内心分为四类，其中自己知道，他人不知道属于（）A、公开的自我B、隐藏的自我C、自我盲点D、未知的自我正确答案：B12、在用人中，用人不疑的原则有时会失效，主要是因为（）A、人的才能品质变化B、领导的偏好变化C、社会环境变化快D、工作的性质变化正确答案：C13、导致事与愿违行为的产生原因不包括（）A、忧虑B、事无巨细C、疏远D、防卫正确答案：B14、在西方，如果是民间冲突，（）当第三方A、法院B、政府C、议会D、警察局正确答案：B15、影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）A、抵消者B、加强者C、替代者D、惩罚者正确答案：D16、国家领导（）很注意自己的形象建设，要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽A、尼克松B、克林顿C、戴高乐D、阿拉法特正确答案：C17、交换型领导方式具有（）A、短暂性B、长时性C、稳定性D、瞬间性正确答案：A18、选择决策方式要考虑的情境变量不包括（）A、质量要求B、承诺要求C、目标的差异性D、问题结构正确答案：C19、从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导A、2B、3C、4D、5正确答案：B20、赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为（）种A、二B、三C、四D、五正确答案：C21、追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会（）A、主动顺从B、绝对顺从C、被动顺从D、相对顺从正确答案：C22、调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间A、.7B、.8C、.9正确答案：C23、什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）A、有能力B、独立倾向与自我领导意识强C、有教养D、以上都有正确答案：D24、影响组织文化的次级机制有（）个A、2B、3C、4D、5正确答案：D25、不属于冲突的正面效应的是（）A、情绪得到发泄B、推动变革C、暴露关键性问题D、降低生产力正确答案：D26、如果领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强A、替换C、改变情境D、以上都对正确答案：D27、威胁的特征是（）A、高度的具体性B、高度的灵活性C、适度的具体性D、高度的稳定性正确答案：A28、与公共职位相联系的权力资源有（）A、合法权B、奖酬C、惩罚D、以上都是正确答案：D29、对抵消领导作用的情境因素，说法错误的是（）A、追随者自恃过高B、虚幻的自尊心C、在乎组织奖励D、奖励不受领导控制正确答案：C30、使用奖酬权时要注意（）A、奖励要公平B、奖励有信C、奖励要及时D、以上都对正确答案：D31、属于变革中的领导方式的是（）A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是正确答案：D32、培养人才最重要的是给予机会和（）A、待遇B、指导C、发展空间D、压力正确答案：D33、直觉的洞察往往基于（）A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力正确答案：C34、领导者在使用权力时应（）A、可以不回应下属需要B、解释要求的理由C、不定期行使权威D、通过转达的形式提出要求正确答案：B35、一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究，其中不包括（）A、性格性别B、监督类型C、自我监控D、权谋倾向正确答案：B36、领导在讲话时需要注意（）A、说话内容可以引起听者的兴趣B、减少语言错误C、避免啰嗦D、以上都有正确答案：D37、领导者本身状况的主要方面不包括（）A、能力B、权力C、信息D、行为正确答案：D38、属于冲突化解的典型策略的是（）A、合作B、回避C、竞争D、以上都是正确答案：D39、《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面A、四个B、五个C、六个D、七个正确答案：C40、做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉正确答案：D41、领导学研究的方法有（）大类A、两B、三C、四D、五正确答案：B42、下列选项中不属于情智的内容是（）A、勇气B、自信C、情绪稳定D、理性正确答案：D43、在刘邦看来，自己能够得到天下，关键在于（）A、自己有卓越的军事才能B、天时地利人和C、善于用人D、民心归属正确答案：C44、着眼于利益，而不是立场，需要我们（）A、针对对方的要求不要问原因B、考虑对方利益C、不要坚持自己的利益D、知道对方的利益，不需要做到了解正确答案：B45、西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）A、鼓舞人心B、聪明C、有远见D、能力正确答案：B46、领导行为的分类不包括（）A、参与与专断B、交易与变革C、体恤与建构D、参与与体恤正确答案：D47、影响组织文化的机制不包括（）A、关注B、对危机的反应C、角色榜样D、组织能力正确答案：D48、比较好管理的冲突是（）A、风险很大B、无组织谈判C、一次性交易D、具体的问题正确答案：D49、公共领导者发展过程中的障碍包括（）A、领导者的脱轨B、事与愿违的行为C、领导者的特立独行D、以上都是正确答案：D50、从价值的（）个角度可以来区分民族文化A、3B、4C、5D、6正确答案：C二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1、魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。

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领导学基础-4_0001试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共20道试题，共20 分。

）1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，能够将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制正确答案：B 满分：1 得分：12. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（）。

A. 开发性B. 增值性C. 时效性D. 能动性正确答案:D 满分：1 得分：13. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。

A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式正确答案：A 满分：1 得分：14. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）A.经济力B.外交力C.领导力D.军事力正确答案：C 满分：1 得分:15.被公认为”人力资本之父”的是()°A.舒尔茨B.丹尼森C.杜拉克D.贝克尔正确答案：A 满分：1 得分:16.提出期望理论的是（）°A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛伊德D.弗洛姆正确答案:D 满分：1 得分：17. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

A. 性格B. 气质C. 素质D. 道德正确答案：B 满分：1 得分：18. 经过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

A. 内部协调B. 纵向协调C. 上行协调D. 下行协调正确答案：B 满分：1 得分：19. 圭寸建制领导效能理论注重对（）的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质B. 领导者C. 领导组织D. 领导效益正确答案：A 满分：1 得分：110. （）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会正确答案：C 满分：1 得分：111. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。

A. 头脑风暴法B. 鱼缸法C. 德尔斐法D. 模拟决策法正确答案:D 满分：1 得分：112. （）既是领导活动的出发点又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

尔雅《领导学》最全答案

A.12
B.14
C.16
D.18
正确答案：C
3. [单选题] ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是（）。
A.病人
B.军人
C.领导者
D.教师
正确答案：A
4. [单选题] 做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。
A.外向—内向
B.感知—直觉
C.思考—感受
D.判断—直觉
正确答案：D
5. [判断题] 中国很多知识分子的性格属于B类型。（）
A.两
B.三
C.四
D.五
正确答案：B
4. [判断题] 特质是单一的，性格是特质的各种综合。（）
正确答案：对
公共领导者的特质与性格（二）：意志与理智
已完成得分：100/100.0
测验
1. [单选题] 意志的具体内容指（）。
A.成就欲
B.良好的习惯
C.领导欲
D.以上都有
正确答案：D
2. [单选题] 领导者应具备的四个特质不包括（）。
测验
1. [单选题] 从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏对（）的培养。
A.远见
B.创造力
C.实践力
D.判断力
正确答案：B
2. [单选题] 直觉的洞察往往基于（）。
A.理性推理
B.猜测预见
C.经验
D.创造力
正确答案：C
3. [判断题] 领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。（）
注意：
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尔雅《领导学》最全答案

注意：答案的正确使用方法：1、用电脑的Word 打开此文档，查找（输入题目的一部分，适合打字快的同学）2、用手机安装wps office,用WPS office 打开此文档，选择“工具->查看->查找”直接搜题（查题速度超快，打字慢直接语音输入）如下图：1. [单选题] 《出埃及记》出自于（）。

A.《领导论》B.《君主论》C.《圣经》D.《神曲》正确答案：C2. [单选题] 关于领导，说法错误的是（）。

A.领导是主体间的互动关系B.领导者居于主导的位置C.运用劝说的手段进行引导D.任何时候都需要加强领导正确答案：D3. [判断题] 领导现象只在上下级的这个关系中存在。

（）正确答案：错导论（二）：公共领导者的特征已完成得分：100/100.0测验1. [单选题] 公共领导在外延上表现为（）。

•A.公众领导•B.公共事项的领导•C.公共组织中的领导•D.A和C正确答案：D2. [单选题] 管理者的主要工作不包括（）。

•A.奖励•B.惩罚•C.招聘•D.设置愿景正确答案：D3. [单选题]领导与统治的区别有（）个。

•A.1•B.2•C.3•D.4正确答案：C4. [判断题] 领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

（）正确答案：对导论（三）：公共领导者的角色已完成得分：100/100.01. [单选题] 与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。

A.世俗的约束B.组织的约束C.法律的约束D.来世的约束正确答案：D2. [判断题] 领导者最难的任务是改变组织结构。

（）正确答案：错3. [判断题] 毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

（）正确答案：对导论（四）：关于领导学的研究已完成得分：100/100.0测验1. [单选题] 一般正常者的智力大概是（）。

A.100B.110C.140D.150正确答案：B2. [单选题] 领导者的组织职责不包括（）。

A.公共组织的创立者B.公共信息的汇集者与传播者C.公共人力资源的动员者和激励者D.公共冲突的创造者正确答案：D3. [判断题] 实验研究是领导学研究的方法之一。

《领导学》章节测试题及答案

B、绝对顺从 &被动顺从 D、相对顺从我的答案：C 4【判断题】目前网络也是一种重要的权力资源。() 我的答案：√ 公共领导权力的有效运用(二)：追随者的影响策略1【单选题】关于领导权力如何运用,方法错误的是()。 A、合作帮助 B、交换利益 &感性劝说 D、激发情感我的答案：C 2【单选题】各种策略中适于影响改革或创新,不适于影响工作指派的是（）。 A、合法化
2【单选题】一般正常者的智力大概是()。 A、100 B、110 &140 D、150 我的答案：B 3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。() 我的答案：√ 4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。()我的答案：√ 公共领导者的特质与性格(一)：历史研究 1【单选题】领导学研究的方法有()大类。 A、两 B、三 U四
我的答案：D 2【单选题】关于使用强制权产生的影响,说法错误的是()。 A、见效快 B、适合惩戒性行为 &增强下属的满足感 D、有效获得服从我的答案：C 3【单选题】领导者在使用权力时应()。 A、可以不回应下属需要 B、解释要求的理由 &不定期行使权威 D、通过转达的形式提出要求我的答案：B 4【判断题】运用专长权时只需花费少量情感能量。()
Байду номын сангаас
3【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。 A、能力 B、权力 U信息 D、行为我的答案：D 4【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。我的答案：√ 有效的公共领导行为（四）：文化因素 1【单选题】从价值的（）个角度可以来区分民族文化。 A、3 B、4 C、5
D、6 我的答案：C 2【单选题】高语境文化的人特点是（）。 A、说话算数 B、责任心强 C、一板一眼 D、灵活我的答案：D 3【判断题】中国的文化属于高语境文化。（）我的答案：√ 4【判断题】中国领导文化更强调绩效和个人导向。（）我的答案：X 有效的公共领导行为（五）：情境因素分类 1【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）。 A、抵消者

领导学作业答案

1领导学基础形考作业答案一、名词解释1、柔性领导。

指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。

2、不充分授权。

也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。

在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。

3、矩阵式。

矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划——目标”结构形式。

4、文化生态学。

是研究人与文化、环境及其关系的学科。

其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。

二、单项选择题1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( B )。

A ．民本思想B ．人本思想C ．谋断分离的思想D ．重视纳谏的思想2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和( C )。

A ．经济力B ．外交力C ．领导力D ．军事力3．在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A ．原始社会B ．转型社会C ．现代社会D ．传统社会4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A )组织结构。

A ．直线式B ．职能式C ．混合式Ｄ．矩阵式5．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为( D )。

A ．集权制与分权制B ．完整制与分离制Ｃ．层次制与职能制 D ．一长制与委员会制6．任务结构是指( D )。

A ．任务的明确程度 B ．对任务的负责程度 C ．任务的执行程序和方法 D ．任务的明确程度和对任务的负责程度 7．文化中最为活跃的因素是( C )。

A ．精神文化 B ．制度文化 C ．物质文化Ｄ．历史文化8．在专家式领导中，“软专家”是指( B )。

全国2014年10月自考领导科学试题和答案

全国2014年10月自考领导科学试题和答案2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题和答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.事业部制的实质是决策与执行分离。

2.领导主体集团化与“联即国家”的君主专制的本质区别在于领导者权利的规则。

3.领导的社会属性是指生产关系的性质。

4.领导者履行职责必不可少的基础性条件是领导权力。

5.社会主义条件下领导者最基本的职能是引导。

6.研究和掌握正确的领导原则，是做好领导工作的前提。

7.从根本上决定领导行为和领导方式的因素是领导观念。

8.法治国家与非法治国家的显著区别是人权保障状况。

9.只有一个方案而无其他选择余地的决策，在决策学中被称为霍布森选择。

评分标准：1.每小题1分，共25分。

2.答案涂黑即得分，错涂、多涂或未涂均无分。

3.若答案与标准答案不完全一致但意思相同，则给分。

4.若答案与标准答案不符合语法、拼写等基本要求，则不给分。

B.远见卓识和战略思维能力C.为人民服务的情怀和使命感D.勇气和决断力正确答案：C（1分）教材P17310.当面对新出现的重要问题时，缺乏经验、无法评价备选方案，也无法做出最优决策时，我们采用的决策方法是试验决策法。

11.能够用形象的手法表达理论、观点和社会现实的人才，通常被称为再现型人才。

12.汉高祖刘邦之所以能够成就他的事业，得益于他善于用人，运筹帷幄的张良、镇国抚民的萧何和战无不胜的韩信。

这充分说明了善于用人的重要性。

13.2012年，政府部门利用主流媒体开展“打砸抢是犯罪行为”的宣传教育，以解决群众反日示威游行中出现的打砸日系车等不和谐行为，这是在开展法制教育。

14.2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌。

政府部门及时援引专家的权威意见，用说理教育法成功说服中国民众，顺利破解“盐荒”谣言。

15.指出，制度更具有全局性和根本性。

制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分发挥作用，甚至会走向反面。

(整理完)领导学最新网上作业题参考答案20141027

领导学网上作业题参考答案第一章一、名词解释1．领导学是适应现代社会活动客观需要，研究领导活动，揭示领导活动规律的综合性应用科学。

2．性格理论是指把性格作为一个人能否成为领导者的根本因素的领导理论。

3．领导边续流理论是指领导方式不在独裁或民主二择其一，而是二者间一系列行为连续流的领导理论。

4．工作中心与员工中心理论是指利克特与密执安大学社会研究所人员提出的把领导者划分为以工作为中心和以员工中心的领导理论。

5．权变理论是指把领导效能与人的动机、态度以及当时所处环境联系起来的领导理论。

二、填空题1．意识，组织，发展2．领导现象3．领导4．性格理论、行为方式理论、权变或情境理论。

5．想象技能，授权技能。

三、判断题1．×，2．×，3．√，4．√，5．√，6．√。

7．√8．√9．√10．× 11．√四、单选题1．D 2．A 3．C 4．D， 5．A五、简答题1．为什么说领导活动与人类生活相伴始终？（1）人类意识活动的自觉性，集中体现在人类活动的目的性。

提出这一目的人，具有“引导”大家的可能性。

如果他又具有调遣人力、物力、财力的指挥能力，那么，他就还会具有在行动上“统御”大家的优先权力。

（2）人类的活动在“必须”合作的基点上，又从来都是在“有组织”的状态下进行的。

这同样需要和产生领导。

2．现代社会活动有哪些特点？（1）规模庞大，结构复杂。

（2）变化速度加快。

（3）一体化影响越来越广泛与深远。

六、论述题1. 西方主要的领导理论有哪些？西方领导的理论按提出的时间顺序可以分为三类：即性格理论、行为方式理论、权变或情境理论。

（1）性格理论。

长期以来，西方国家的管理学者们一直把领导者的各种个人性格和特征，作为描述及预测其领导成效的标准。

这种研究试图区分领导者与一般人的不同特征，并以此来解释他们成为领导者的真正因素。

现代性格理论认为，领导是一个动态的过程，领导者的性格特征是在实践中形成的，也是可以训练和培养的。

领导学基础考试题库最新完美版DOC

(单项选择题)空（B领导目标）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线空（C领导效能）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标空（D.矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

空（权力）是领导关系存在的前提。

空（人）是领导关系中的核心。

空（A思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现空（C.现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。

A阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会环境因素，他认为其中最根本的是C文化手段的便利A 按决策问题的出现概率分类，决策可分为A程序性决策和非程序性决策A 按决策主体的决策方式不同分类有A经验决策和科学决策A 按决策目标的数量分类有（单目标决策和多目标决策）A 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（B集权式领导）B被公认为"人力资本之父"的是A舒尔茨B 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是C模拟决策法B 不属于渐进决策模型的特点是D最佳原则B 不属于领导决策要素的是D决策前景C曹冲称象和诸葛亮的"草船借箭"，在思维形式上属于D交叉思维C 冲突属于（高对抗性行为）C 从长远来看，在综合国力起重要作用的主导因素是政治力和（C.领导力）。

D道家的政治思想是C.无为而治D 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（A虚拟政府）D 对于领导者来说，（政治素质）是第一位的。

F封建制领导效能理论注重对（A领导者个人特质）的研究，具有浓厚的宗教色彩F 风险决策法有D．决策树法G根据领导机关中最高决策者人数的不同，我们可以将领导体制划分为（D一长制与委员会制）G 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为A.集权制与分权制G 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥,控制方式与程度的不同,我们可以将领导体制划分为(B完整制与分离制)G 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，我们可以将领导体制划分为（C.层次制与职能制）。