玫瑰花的折制教案
幼儿园大班手工教案《玫瑰花》
幼儿园大班手工教案《玫瑰花》一、教学目标1.通过手工制作同学能够认得玫瑰花的形态和颜色。
2.培育同学动手本领和察看本领。
3.提高同学的团队合作意识和交际本领。
二、教学准备1.颜色齐全的纸张。
2.剪刀、胶水、美工刀。
3.染色笔、彩色笔、彩色线。
4.大红色纸片、绿色纸片、黑色笔。
5.教案备课表。
三、教学过程Step 1 导入老师先用图片引导同学们了解玫瑰花的形态和颜色，然后老师激发同学的喜好，试着制作出玫瑰花。
Step 2 材料准备老师先为每位同学发放制作材料，并向同学介绍材料的用途和使用方法。
Step 3 制作步骤1.折叠纸条。
将纸张对折两次，沿着中心的折痕将它半折，然后将它卷曲至成瓣。
纸条的形状像 U 形。
2.开始卷纸条。
从纸条的尖端开始卷起。
每次卷到确定程度，就拿住卷起来的纸芯相近将卷起来的部分推到下方。
3.卷到确定程度后。
在卷到确定程度的时候，就可以将纸条紧紧地卷成珠状，固定住，不要让它松开。
4.处理花蕊。
在花蕊的顶端中心，用美工刀切出一个小圆形，然后将一个画笔的木棍儿遵奉并服从芯片内的曲线，滚动式地依次将芯片部分卷曲，直接卷到切口上方的位置。
5.处理花蔓。
用折叠的方式将绿纸折成相像草莖形，将花蔓留出适量的长度后，将底部的绿纸沿着 A4 纸折痕将其剪裁出来，使其有所改善。
6.安装花蔓。
将花蔓固定在花朵的下方，将它们黏贴在一起或者用针线固定。
7.处理花叶。
利用绿纸切出一些叶子来，并将它们依次放置在花蔓上。
Step 4 制作技巧在制作过程中，这里特别提示要注意颜色和形状。
所制造的花瓣数量应当不超过5个，之后不至于会花太多时间。
假如希望它更加地美丽且逼真，可以考虑将花朵的颜色设置为混合色。
Step 5 作品呈现制作后的作品可摆放在教室的玫瑰花墙壁上，也可以让同学们呈现本身的成果。
Step 6 教学总结本次手工活动让同学了解了玫瑰花的形态和颜色，并且通过制作，“亲身”体验了它的欢快。
通过合作，孩子们在学习中更好地交流并尽可能地呈现本身的才华。
玫瑰手工折纸教案
玫瑰手工折纸教案教案标题：玫瑰手工折纸教案教学目标：1. 学习基本的手工折纸技巧，如折叠、剪裁和粘贴。
2. 了解玫瑰花的形态结构，并能够通过手工折纸技巧制作出玫瑰花。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 纸张（彩色纸或折纸纸）和剪刀。
2. 彩色笔、胶棒和装饰材料（如珠子或丝带）。
3. 展示玫瑰花的图片或实物。
教学步骤：引入活动：1. 展示一朵真实的玫瑰花或图片，引发学生对玫瑰花的兴趣和好奇心。
2. 与学生讨论玫瑰花的特点和形态结构，引导学生了解玫瑰花的形状、花瓣、茎和叶子等。
教学主体：3. 向学生展示一种简单的玫瑰花折纸方法，并一步步指导学生完成折纸过程。
- 第一步：准备一个正方形的纸张，将其对角线对折，然后再次对折，形成一个小三角形。
- 第二步：将三角形的底部对折，形成一个长方形。
- 第三步：从长方形的一侧开始，将纸张向内侧连续折叠，形成花瓣的形状。
- 第四步：将剩余的纸张卷起来，形成玫瑰花的花蕊。
- 第五步：用胶棒将花瓣固定在一起，并在花蕊上添加装饰材料。
实践操作：4. 让学生根据指导进行实践操作，逐步完成一朵玫瑰花的折纸制作。
5. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以尝试使用不同颜色的纸张或添加个人喜好的装饰材料。
展示和分享：6. 让学生展示自己制作的玫瑰花，并鼓励他们向其他同学分享制作过程和经验。
7. 引导学生互相欣赏和赞扬彼此的作品，营造积极的学习氛围。
总结和评价：8. 与学生一起回顾整个制作过程，总结折纸技巧和注意事项。
9. 鼓励学生对自己的作品进行评价，让他们表达自己的感受和体会。
拓展活动：10. 鼓励学生尝试使用其他形状和方法制作不同类型的手工折纸花朵，如郁金香、百合等。
11. 组织学生进行手工折纸展览，展示他们的作品并与其他班级或学校分享。
教学反思：12. 教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学步骤和方法，确保教学效果。
通过以上教案，学生将能够学习到基本的手工折纸技巧，并通过制作玫瑰花来培养他们的创造力和动手能力。
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案
1. 教学目标：
（1）认识纸制品和材料的基本特性，更好地掌握手工技巧；
（2）培养幼儿的动手能力和创意思维；
（3）通过制作纸玫瑰花，激发幼儿的艺术创造性思维。
2. 教学内容：
（1）纸玫瑰花的制作原理及加工方法；
（2）手工纸玫瑰花的小制品制作方法；
（3）艺术欣赏、探究与交流。
3. 教学过程：
(1) 导入环节
利用图片或实物向幼儿介绍纸玫瑰花概念和制作方法，引导幼儿对手工纸玫瑰花制作和材料选择有初步的了解。
(2) 观察学习环节
向幼儿展示手工纸玫瑰花制作流程，并分步骤展开详细讲解，让幼儿能够理解不同部分的制作原理，并体验尝试。
(3) 实践体验环节
老师提供所需纸材料和制作工具，并引导幼儿亲手制作出纸玫瑰花。
同时，教师可以提供一些辅助材料，让幼儿创造出更多不同的造型。
(4) 艺术欣赏、探究与交流环节
老师可以将幼儿做出的纸玫瑰花进行展示和欣赏，并让幼儿分享制作中的创意点和体会。
接下来，可以让幼儿一起探究拼接、组合等手
工技巧，并鼓励幼儿发挥自己的想象创造出更多的艺术品。
4. 教学反思：
（1）在教学过程中，需要重点把握纸玫瑰花制作的具体步骤和关键点，要注意干预和指导幼儿的制作方法和技巧，确保制作出的纸玫瑰
花质量达标。
（2）在实践体验环节，可以多介绍几种不同的手工制品制作方法，让孩子们对不同的制作方式有更多的了解。
（3）在交流分享环节，鼓励幼儿大胆发表自己的想法和感受，并帮助他们认真听取他人的意见和建议，积极参与互动，丰富他们的交往
经验和表达技巧。
玫瑰花折纸教案
玫瑰花折纸教案简介本文档是一份玫瑰花折纸教案，旨在帮助教师清晰地向学生介绍玫瑰花折纸的步骤和技巧。
目标本教案的目标是使学生能够掌握玫瑰花折纸的基本折叠方法，并完成一朵精美的玫瑰花折纸作品。
教学内容1. 玫瑰花折纸的起源和意义2. 玫瑰花折纸所需材料的介绍3. 玫瑰花折纸的基本折叠步骤4. 玫瑰花折纸技巧的练5. 制作一朵独特的玫瑰花折纸作品教学步骤1. 导入：向学生简单介绍玫瑰花折纸的起源和意义，激发学生的研究兴趣。
2. 材料准备：向学生展示玫瑰花折纸所需的材料，讲解如何选择合适的纸张和工具。
3. 折纸步骤：详细演示玫瑰花折纸的基本折叠步骤，确保学生能够清晰地理解和模仿。
4. 技巧练：给学生提供一些简单的技巧练，帮助他们掌握玫瑰花折纸的技巧和窍门。
5. 创作作品：鼓励学生根据自己的创意和想法，使用所学技巧制作一朵独特的玫瑰花折纸作品。
6. 分享展示：邀请学生展示自己的作品，并鼓励他们分享折纸过程中的体会和心得。
教学评估教师可以通过以下方式进行教学评估：- 观察学生在折纸过程中的技巧和动作是否正确；- 听取学生的分享，了解他们对玫瑰花折纸的理解和反馈；- 对学生制作的作品进行评估，包括创意、完成度和技巧运用等方面。
扩展活动1. 组织玫瑰花折纸比赛，鼓励学生展示自己的创造力和技巧；2. 邀请专业折纸艺术家来校进行讲座和示范，拓宽学生的折纸视野；3. 探索其他花朵的折纸方法，让学生拓展折纸技巧和创作思路。
结语通过本教案的教学，相信学生们能够掌握基本的玫瑰花折纸技巧，并体验到艺术创作的乐趣和满足感。
教师应根据学生的实际情况和进展，适时进行调整和个别辅导，确保每个学生都能得到有效的研究和展示机会。
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思教学经验
敬爱的老师，您好！今天我将共享一份关于幼儿园手工纸玫瑰花教学的教案及反思经验。
通过这篇文章，我们将深入探讨如何在幼儿园教育中利用手工活动教授孩子们制作纸玫瑰花，并对教学经验进行深入反思。
一、教案内容1.教学目标–让幼儿了解纸艺术并培养其动手能力和创造力–教授幼儿如何制作纸玫瑰花，培养他们的耐心和细致性–鼓励幼儿用自己的方式演绎纸玫瑰花，培养其想象力和创造力2.教学准备–准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料–展示纸玫瑰花样本，让幼儿了解最终目标3.教学过程–展示纸玫瑰花样本，引导幼儿观察–分步骤教授制作纸玫瑰花的方法，如剪纸、卷制等–鼓励幼儿根据自己的想法和创意制作纸玫瑰花4.教学评价–观察幼儿的动手能力和创造力–鼓励幼儿展示他们的作品并予以肯定二、教学反思在教学过程中，我发现了一些值得反思和改进的地方。
我在教学目标上是否过于专注于技术性的制作方法，而忽略了对幼儿创造力的培养。
在今后的教学中，我希望更加注重引导幼儿发挥想象力，让他们有更多空间去演绎纸玫瑰花，而不是过分强调一成不变的制作步骤。
我在教学准备上可能存在不足。
在提供手工材料的时候，我应该给予孩子更多的选择，让他们有更大的自由度去发挥。
这样可以激发幼儿的创造力，同时也能帮助我更好地发现他们的特长和兴趣。
我在教学评价上可能存在一定的局限性。
在今后的教学中，我将尽量避免单一的评价标准，而是更加注重对幼儿作品的多方面欣赏，不仅仅关注技术层面，更关注他们的想象力和创造力。
三、我的观点和理解通过这次教学经验，我深刻地认识到幼儿教育需要更多的启发和引导，而不是僵化的灌输和规范。
在手工活动中，我将更加注重给予孩子们更多的空间和自由度，鼓励他们发挥想象力和创造力。
我相信，这样的教学方式能够更好地帮助幼儿成长，激发他们的学习兴趣和内在动力。
教学是一个不断反思和改进的过程。
通过这次纸玫瑰花教学的反思，我将更加努力地探索适合幼儿成长的教学方式，并不断提升自己的专业能力。
玫瑰花的折制教案
玫瑰花的折法教案教学目的：1、知识与技能。
了解玫瑰花的折制方法及步骤。
2、过程与方法。
学会折玫瑰花，可以折出一束漂亮的各
种颜色玫瑰花。
教学课时：2课时。
教学工具：彩色卡纸、胶水。
教学过程：第一节：
1、边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程
中应注意的事项。
（1）先准备好一张正方形纸?
（2）折处对角线印
（3）对折成三角形
（4）两个角往中间的角对折
（5）折出正方形
（6）正方形的边往上翻
（7）把四个面都折出来，往上翻。
（8）最后成型
（9）把底座打开
（10）四个手指放在四个面里顺时针一扭
2、布置作业，折出一束漂亮的玫瑰花。
第二节：
1、检查学生折的玫瑰花。
2、复习玫瑰花的折法。
3、作业展示，进行交流。
玫瑰花折纸简单幼儿园教案
玫瑰花折纸简单幼儿园教案
一、教具准备
•彩色正方形纸（建议使用红、粉红、白色）
•剪刀
•色彩笔
二、教学目标
知识目标
•能够把正方形纸进行基本折叠操作
•掌握简单的折纸技巧，制作出玫瑰花的样式
能力目标
•培养幼儿的手眼协调能力、学习能力、动手创造能力和想象力•培养幼儿的感受美的能力
情感目标
•鼓励幼儿动手探索、勇于创新的思维方式
•培养幼儿自信心和自主学习的动力
三、教学步骤
1. 准备工作
教师向幼儿解释纸张的名称、颜色、形状、大小和用途等。
2. 折叠制作
Step 1
用剪刀把纸剪成一个正方形。
Step 2
将正方形纸沿着两条相对的对角线对折（图 A）。
Step 3
然后将刚才对折的部分再次对折（图 B）。
Step 4
将隔壁角折到正中间（图 C）。
Step 5
将剩下的角也折到正中间（图 D）。
Step 6
将纸花的中间部分轻轻地捏住（图 E）。
Step 7
将折好的纸打开（图 F），初步的玫瑰花形状就完成了。
Step 8
在纸花的花瓣上用色彩笔加上轮廓线，把玫瑰花的花瓣画得更为生动。
四、总结
通过简单的折纸操作，幼儿们可以完成一个美丽的玫瑰花，培养他们的动手能力和创造力。
在教学过程中，要尽量鼓励幼儿展示自己的想象力，并鼓励他们将刚才所学的技巧与其他的技巧结合，创造出新的作品。
幼儿园手工纸玫瑰花教学教案及反思
幼儿园手工纸玫瑰花教学教案及反思教案一、教学目标通过本节课的教学，学生将能够：1. 理解纸玫瑰的基本结构和制作步骤；2. 学会使用剪刀、胶水等工具制作手工纸玫瑰；3. 培养学生动手能力、创造力和耐心。
二、教学准备1. 材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等；2. 教学辅助工具：投影仪、幻灯片等。
三、教学过程1. 情境导入老师可以用图片或实物展示精美的纸玫瑰花，并与学生共同欣赏和讨论。
2. 知识传授结合投影仪或幻灯片，老师向学生介绍纸玫瑰花的常见颜色和形态，并解析其基本结构和特点。
3. 制作示范老师进行现场制作示范，先介绍基本的纸玫瑰花制作步骤，然后按步骤演示制作过程，注重细节和技巧的讲解。
4. 学生实践操作学生根据示范，自行动手制作纸玫瑰花。
老师在学生制作过程中给予指导和帮助。
5. 作品展示和分享学生完成制作后，将自己的作品展示给全班同学，并简单分享制作过程中的心得和体会。
6. 反思和总结将学生分为小组，让每个小组选一位代表分享他们的制作过程和心得体会。
全班共同总结纸玫瑰花制作的要点和技巧。
四、教学评价在教学过程中，教师可通过观察和评价学生的实际操作情况、作品展示和分享过程来进行综合评价。
反思本节课的纸玫瑰花制作教学取得了比较好的效果。
尽管时间有限，但学生们都表现出了较强的学习兴趣和积极的参与态度。
他们能够按照步骤进行操作，并在制作过程中发挥了自己的创造力和想象力。
在教学过程中，我尽量简化了制作步骤，以符合幼儿园学生的芳龄特点和手工能力。
在示范和指导过程中，我注重细节和技巧的讲解，以帮助学生更好地理解和掌握制作方法。
通过学生的表现和作品展示，我发现他们掌握了纸玫瑰花的基本结构和制作步骤，大多数学生的作品都比较精美。
他们也在分享过程中分享了一些自己的体会和经验，这表明他们在制作的过程中不仅仅是机械地操作，而是发挥了自己的创造力和想象力。
在今后的教学中，我会进一步提升教学效果。
我会更加关注学生的个体差异，因为不同的学生在手工能力、注意力和动手能力方面存在差异，我会更加注重个别辅导和差异化教学。
小学美术《折玫瑰》教案
在今天的《折玫瑰》教学过程中，我发现学生们对折纸艺术表现出了极大的兴趣和热情。他们积极动手操作，课堂气氛活跃，这让我感到很欣慰。但在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。
首先，关于折纸技巧的讲解，我意识到在演示过程中，需要更加注意细节的讲解和示范。有些学生对折叠顺序和手法掌握不够熟练，导致折出的玫瑰花形状不够美观。在今后的教学中，我会更加关注这一点，尽量放慢讲解速度，让学生能够更好地跟随和掌握。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和折纸玫瑰花的成品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“折纸玫瑰花在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
4.课程结束时，学生能独立完成一个精美的折纸玫瑰花作品，提高审美观念和创作能力。
二、核心素养目标
1.观察与欣赏：通过观察玫瑰花实物或图片，学生能够描述玫瑰花的形态、色彩等特征，培养审美观察能力。
2.创意与实践：运用所学的折纸技巧，学生能够自主创作出具有个性化的玫瑰花作品，提升创新意识和实践能力。
3.情感与表达：在折叠玫瑰花的过程中，培养学生对美术创作的兴趣，激发他们表达情感、传递美好的愿望。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《折玫瑰》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否见过漂亮的玫瑰花？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索折玫瑰的奥秘。
折纸玫瑰花教案
折纸玫瑰花教案教案标题：折纸玫瑰花教案教学目标：1. 学生能够理解折纸玫瑰花的基本概念和步骤。
2. 学生能够按照指导折叠纸张，完成一个折纸玫瑰花的制作。
3. 学生能够发展他们的创造力和手工技能。
教学准备：1. 纸张（颜色可根据学生喜好自由选择）2. 剪刀3. 彩色笔或彩色纸（用于装饰）教学过程：引入：1. 引入折纸玫瑰花的概念，可以通过展示一些折纸玫瑰花的图片或实物，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 提问学生是否有兴趣学习如何制作折纸玫瑰花，并鼓励他们表达自己的意见。
步骤：1. 解释折纸玫瑰花的基本步骤：a. 准备一个正方形的纸张。
b. 将纸张对角线对折，然后再对角线对折一次，形成一个小三角形。
c. 将小三角形的一条边对齐另一条边，形成一个长方形。
d. 从长方形的一侧开始，将纸张向内折叠，直到折叠到最后一侧。
e. 将剩下的纸张固定在底部，形成花朵的花蕊。
f. 可以根据个人喜好，用彩色笔或彩色纸装饰花朵。
2. 演示折纸玫瑰花的制作过程：a. 在黑板或白板上演示每个步骤，并解释每个步骤的关键点。
b. 确保学生能够清楚地看到你的演示，可以在演示过程中和学生进行互动，解答他们的问题。
3. 学生实践：a. 分发纸张给学生，并让他们按照演示的步骤进行折纸玫瑰花的制作。
b. 监督学生的进展，并在需要时提供指导和帮助。
c. 鼓励学生在花朵上进行创作，可以尝试不同的颜色和装饰方式。
4. 展示和分享：a. 让学生展示他们完成的折纸玫瑰花，并鼓励他们分享自己的创作过程和体会。
b. 鼓励学生互相欣赏和赞美对方的作品，营造积极的学习氛围。
总结：1. 回顾整个折纸玫瑰花的制作过程，并强调每个步骤的重要性。
2. 引导学生思考他们在制作过程中遇到的困难和挑战，并分享他们如何克服这些困难的经验。
3. 提醒学生折纸玫瑰花是一项需要耐心和细心的手工活动，鼓励他们继续练习和探索更多的折纸艺术。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试制作其他类型的折纸花朵，如康乃馨、郁金香等。
手工制作兴趣班教案8--玫瑰花
手工制作玫瑰花教学目标：1、学会利用卫生纸制作玫瑰花。
2、学生有节约、环保意识。
教学重点：怎样用卫生纸折出玫瑰花来。
教学难点：怎样折花瓣教学准备：一人一段长约25厘米、宽约10厘米的卫生纸；玫瑰花成品一朵教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入导入：1、教师提问：我们平常用卫生纸干什么？还有没有其他的用处呢？……今天，我会让你们知道卫生纸的另外一个作用。
出示成品，让学生观察是什么，用什么做的？新授：2、教师边示范边讲解，学生跟着教师做。
第一、将卫生纸对折，有折痕的朝上。
第二、在对折好的纸的右边折出一个小三角形，在此基础上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作为花心。
第三、折花瓣。
以花心为中心，将剩余的卫生纸错落有致地进行缠绕。
第四、将花的底部捏紧，使其牢固。
二、整理花瓣：1、请学生自己制作玫瑰花，教师巡回指导，强调制作要点。
2、展示作品，学生之间互评。
讨论：学生思考：（1）怎样才能让白色的玫瑰花变成其他颜色？（2）除了卫生纸，我们还可以用什么来做玫瑰花？延伸：你除了会做玫瑰花，你还会做其他花朵呢？小结：今天我们的手工制作课学习了制作美丽的玫瑰花，同学们制作的玫瑰花多美啊1，回家把你制作的玫瑰花给父母看，然后把你制作玫瑰花的步骤教给你的亲人或者小伙伴吧！课堂作业：1、学生在课堂上用7分钟时间折玫瑰花。
2、同桌间互相评价对方的作品，教师把好的作品在全班展示。
家作：1、回家把作品和父母分享，并把自己制作玫瑰花的整个过程动手操作复习一遍。
2、画画美丽的玫瑰花。
板书：手工制作玫瑰花步骤：教学反思：玫瑰花一向是人们喜欢的花，对学生也不例外，当他们看着我拿着用卫生纸做的玫瑰花时，他们感到很兴奋，很希望自己也能折出这样的花来。
他们做的很用心，但对花瓣的制作还是不能很好的掌握，熟能生巧，相信经过多次的训练，他们一定能折出漂亮的玫瑰花来。
折纸玫瑰教案
折纸玫瑰教案
引言
折纸是一项有趣且富有创意的手工艺，在教育领域中被广泛应用。
本教案旨在介绍如何制作折纸玫瑰，并给出相应的教学步骤和指导。
教学目标
- 研究折纸技巧和基本折纸术语。
- 研究制作折纸玫瑰的方法。
- 培养学生的动手能力和创造力。
材料准备
- 方形彩色折纸
- 剪刀
- 胶水
教学步骤
1. 准备工作
- 分发方形彩色折纸给每个学生。
- 将折纸纸片的一个角对折至对角线，然后在对角线上剪掉多余的部分，保留三角形纸片。
2. 折叠花瓣
- 将三角形纸片的底边向上对折，形成一个等腰三角形。
- 将三角形的左边和右边分别向中间对折，形成一个更小的等腰三角形。
- 重复上述步骤，将剩下的三角形再次对折，形成更小的等腰三角形。
- 连续重复这个过程，直到不能再折叠为止。
3. 组装和定形
- 将折好的花瓣全部展开，按照折痕将其重叠在一起。
- 使用胶水将花瓣固定在一起，形成玫瑰花的形状。
- 轻轻地将花瓣向外展开，整齐地摆放每个花瓣，使得玫瑰更加逼真。
4. 创意发挥
- 鼓励学生根据自己的创意给玫瑰花添加细节，例如叶子、茎等。
- 学生可以使用不同颜色的折纸，制作出多种多样的玫瑰花。
教学评估
在制作过程中，观察学生的折叠技巧和创造力。
根据学生最终完成的玫瑰花，评估他们的折纸能力和对细节的掌握程度。
参考资源
以上就是本教案的内容，希望能够帮助学生们学会制作折纸玫瑰，并培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案
幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案主题：幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案教学目标：1. 认识玫瑰花并了解玫瑰的特点；2. 掌握将纸张折叠成玫瑰花瓣的方法；3. 培养幼儿的手工制作能力和耐心；教学准备：红、绿色卡纸、剪刀、铅笔、大纸板、水杯、彩带等。
教学过程：STEP 1：介绍玫瑰花教师可以向幼儿们展示玫瑰花的图片或实物，并介绍玫瑰花的特点和花语，如颜色代表的意义等。
STEP 2：切割卡纸教师将红、绿色卡纸放在大纸板上，用铅笔画出花瓣和叶子的形状，并帮助幼儿们用剪刀将花瓣和叶子剪下。
STEP 3：折叠玫瑰花瓣教师向幼儿们展示如何将纸张折叠成玫瑰花瓣。
将一个花瓣放到水杯里，手捏花瓣底部，用水杯推压花瓣边缘，使其微微卷起。
之后将卷起的花瓣置于底部的瓣上，再推压，使花瓣自然弯曲。
依次将所有花瓣重复此步骤折叠完成。
STEP 4：组装玫瑰花将折好的花瓣按照一定的角度叠放，然后缓慢旋转花瓣，使其自然呈现出玫瑰花形状。
最后，将叶子固定在花茎上，并用彩带固定，制作出一朵美丽的纸玫瑰花。
STEP 5：学习心得分享让幼儿们分享制作玫瑰花的心得，让他们互相观察并欣赏彼此的作品。
教学时间：30-45分钟教学评价：1.观察学生制作玫瑰花的过程，发现是否折叠得到位；2.观察学生的积极性和耐心；3.听取学生对玫瑰花的认识和了解程度。
教学扩展：教师可以与学生一起探讨不同颜色的玫瑰花代表的意义，让他们了解花语的含义，也可以让学生完成相应的绘画作品，加深对玫瑰花的认识和了解。
教学反思：这节课旨在通过手工制作纸玫瑰花，引导幼儿了解和认识玫瑰花，并培养他们的制作能力。
通过实际操作，幼儿们了解了如何切割卡纸、折叠玫瑰花瓣和组装玫瑰花。
在五彩缤纷的课堂中，幼儿们的制作积极性很高，只是在折叠花瓣的过程中有些难度，需要老师细心帮助。
总体来说，本次课的设计合理，有利于引导幼儿进行创意制作，也增强了他们的动手能力和手脑协调能力。
玫瑰易学折纸教案
玫瑰易学折纸教案教案标题：玫瑰易学折纸教案教学目标：1. 了解折纸的基本原理和技巧。
2. 学习折纸中的基本术语和步骤。
3. 制作出一朵玫瑰花的折纸作品。
教学准备：1. 纸张（颜色可根据学生喜好自选）。
2. 折纸教学PPT或投影仪。
3. 玫瑰花折纸的样本或视频教程。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示一朵玫瑰花的图片，并问学生是否喜欢玫瑰花。
2. 引导学生思考，如何用纸张制作出一朵玫瑰花。
探究（15分钟）：1. 通过PPT或投影仪展示折纸的基本原理和技巧，解释折纸中的基本术语和步骤。
2. 向学生展示玫瑰花折纸的样本或视频教程，引导学生观察和思考。
3. 分组让学生互相指导，尝试折叠一朵简单的玫瑰花。
实践（25分钟）：1. 让学生根据自己的理解和探索，开始制作玫瑰花折纸作品。
2. 教师巡视并提供必要的指导和帮助，确保学生能够正确地完成折纸作品。
展示和总结（10分钟）：1. 让学生展示自己完成的玫瑰花折纸作品，并互相欣赏。
2. 鼓励学生分享他们在折纸过程中的体会和困难。
3. 总结折纸的基本原理和技巧，以及制作玫瑰花折纸的步骤。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试制作其他花朵或折纸作品，发挥他们的创造力。
2. 邀请学生将自己的折纸作品展示给其他班级或学校的同学。
教学评估：1. 观察学生在实践环节的表现，包括折纸的技巧和完成的作品。
2. 收集学生的反馈和回答问题的情况，了解他们对折纸的理解和掌握程度。
教学扩展：1. 组织学生参观折纸艺术展览或邀请折纸艺术家进行讲座，拓宽学生对折纸的认识。
2. 组织折纸比赛，激发学生的学习兴趣和创造力。
备注：根据不同年级和学生的实际情况，教案的内容和教学步骤可适当调整。
玫瑰花折纸 幼儿园教案
玫瑰花折纸幼儿园教案教学目标1.了解折纸的基本方法和步骤。
2.学会折纸制作玫瑰花。
3.提高幼儿手眼协调能力。
教学准备1.红色折纸和绿色折纸各一张。
2.剪刀。
3.胶水。
4.彩笔。
教学步骤第一步：认识纸张和工具教师向幼儿展示红色和绿色折纸和所需工具，让幼儿接触、观察，让幼儿自由发言，激发幼儿学习折纸制作的兴趣。
第二步：熟悉基本折纸动作教师在黑板上画出基本的折纸图案，可以是纸飞机或是纸船等基本折纸作品，让幼儿感受折纸的乐趣和折纸的基本方法。
第三步：学习玫瑰花的折纸方法将一张红色折纸按照下列步骤进行折叠。
•步骤一：对角线对折，压平折痕后展开；对另一条对角线做相同的操作，压平折痕并展开。
•步骤二：将颜色的面朝上，将左下角与中间线对齐。
（箭头所示）•步骤三：把右下角向中间折叠，与左边对齐。
（箭头所示）•步骤四：将右下角与左下角对齐，成为图中所示的三角形。
•步骤五：从右下角开始，向上卷起纸，卷到最后一圈时，将纸角向外翻转一下，形成玫瑰花的一个瓣。
•步骤六：把剩余的纸卷到与第一个瓣重合，翻转纸角形成第二瓣，再次卷起纸，形成第三瓣。
•步骤七：把花蕊朝内，将绿色折纸对折成绿色方块，再次对折成绿色小方块，裁切出叶片的图案，粘贴到花蕊周围即可。
第四步：制作个性化的玫瑰花教师在白板上展示几种不同颜色的纸和不同图案的叶子，让幼儿自由选择自己喜欢的纸和图案，制作自己的玫瑰花。
第五步：展示交流让幼儿展示自己制作的玫瑰花，并与其他同学交流制作心得和感受。
同时，鼓励幼儿将制作好的作品带回家，与家长分享折纸制作的乐趣。
教学要点1.学会基本折纸方法。
2.熟悉玫瑰花的折纸步骤。
3.培养幼儿手眼协调能力。
4.让幼儿学会选择不同颜色的纸和不同图案的叶子制作个性化的玫瑰花。
教学评价1.能够按照步骤自己折制纸制作出玫瑰花。
2.能够自己选择不同颜色的纸和不同图案的叶子制作出个性化的玫瑰花。
3.参与度高，能够积极与其他同学进行交流，分享制作心得和感受。
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思心得分享
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思心得分享幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思心得共享在幼儿园教育中，手工活动是非常重要的一环。
它不仅能够培养孩子们的动手能力，还能够锻炼他们的耐心和创造力。
在幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案中，教师通常会设定一个主题，让孩子们按照教案的设计去制作纸玫瑰花，并在过程中引导他们学习相关的知识，培养他们的审美观和动手能力。
在本文中，我将共享一份幼儿园做手工纸玫瑰花的教育教案，并对教案进行反思，共享我的心得体会。
第一部分：教案设计1. 教案名称：制作纸玫瑰花2. 主题：春天的美丽花朵3. 目标：通过手工制作纸玫瑰花，培养幼儿的动手能力和审美观，让他们感受到春天的美丽。
4. 内容：- 学习纸折叠的基本技巧- 制作纸玫瑰花的步骤- 欣赏玫瑰花的美丽- 小组合作制作花束第二部分：教案实施1. 教师准备红、粉等颜色的彩纸，剪刀，胶水等材料。
2. 通过幻灯片或图片展示真实的玫瑰花，引导幼儿们欣赏玫瑰花的美丽。
3. 教师演示如何折叠纸玫瑰花，并引导孩子们一起动手制作。
4. 分小组，让孩子们合作制作花束，并在教室中展示。
第三部分：教案反思通过实施这个教育教案，我获得了一些反思和心得共享：1. 孩子们的兴趣：在制作纸玫瑰花的过程中，孩子们表现出了浓厚的兴趣和热情。
他们很快掌握了纸折叠的技巧，并且非常投入地制作花朵。
2. 合作能力：在小组制作花束的过程中，孩子们学会了相互合作，分工合作，让每个人都有参与感和成就感。
3. 感受自然：通过欣赏和制作玫瑰花，孩子们感受到了春天的美丽，激发了他们对自然的热爱和对美的认知。
4. 家长互动：教育教案的实施也让家长们更加关注孩子在幼儿园的学习情况，增强了家园共育的合作。
我的个人观点和理解通过设计这样一份教育教案，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和乐趣所在。
手工活动不仅仅是简单的动手能力训练，更是对孩子们审美观和创造力的培养。
我也意识到了多元化的教学方式对孩子们的成长有着深远的影响，需要我们在实际教学中注重培养孩子们的品格和能力。
小学美术《折玫瑰》教案
在学生小组讨论环节，我发现有些学生在讨论中过于依赖同伴，缺乏独立思考。针对这一问题，我需要在今后的教学中加强对学生的引导，鼓励他们提出自己的观点，培养独立思考能力。
二、核心素养目标
1.提高学生的美术鉴赏能力，通过观察和分析玫瑰花的形态、色彩，培养学生的审美素养；
2.培养学生的动手操作能力，通过折纸活动，提高学生的空间想象力和创造力；
3.增强学生对传统文化的认识，了解玫瑰花的文化寓意，培养学生对传统艺术的尊重和热爱；
4.培养学生的团队协作能力，在互助合作中完成作品，提高沟通与交流技巧；
在导入新课环节，我尝试通过提问方式引起学生的兴趣，但部分学生可能还没有完全进入状态，导致回答问题时显得有些紧张和迷茫。在今后的教学中，我需要更加注意引导学生逐渐进入课堂氛围，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
在新课讲授环节，我发现理论介绍部分，学生的注意力有所分散。可能是因为理论知识相对枯燥，难以吸引他们的兴趣。在今后的教学中，我可以尝试结合实际案例或实物展示来进行理论讲解，以提高学生的关注度。
举例：针对空间想象力这一难点，教师可以通过提供直观的图示、视频或实物模型，帮助学生理解折叠过程中的空间变化。对于精细动作的难点，教师可以提供一些辅助工具，如细小的圆棒帮助学生卷曲花瓣，或者进行分组合作，让动手能力较强的学生帮助完成这部分内容。至于创意的融入，教师可以通过启发性的问题引导学生思考，例如询问学生“你觉得什么样的玫瑰花最美？你想通过你的作品表达什么？”等，激发学生的想象力和创造力。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
玫瑰花的折制教案
玫瑰花的折法教案
教学目的：1、知识与技能。
了解玫瑰花的折制方法及步骤。
2、过程与方法。
学会折玫瑰花，可以折出一束漂亮的各
种颜色玫瑰花。
教学课时：2课时。
教学工具：彩色卡纸、胶水。
教学过程：第一节：
1、边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折
制过程中应注意的事项。
（1）先准备好一张正方形纸
（2）折处对角线印
（3）对折成三角形
（4）两个角往中间的角对折
（5）折出正方形
（6）正方形的边往上翻
（7）把四个面都折出来，往上翻。
（8）最后成型
（9）把底座打开
（10）四个手指放在四个面里顺时针一扭
2、布置作业，折出一束漂亮的玫瑰花。
第二节：
1、检查学生折的玫瑰花。
2、复习玫瑰花的折法。
3、作业展示，进行交流。
美术玫瑰花折纸教案
美术玫瑰花折纸教案教案标题：美术玫瑰花折纸教案教学目标：1. 通过折纸活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 了解玫瑰花的形态和特点，培养学生对美的欣赏能力。
3. 提高学生对纸艺的兴趣，激发他们对美术创作的热情。
教学准备：1. 纸张：彩色纸或折纸纸张。
2. 器材：剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
3. 教学辅助材料：玫瑰花图片、折纸示范图等。
教学步骤：引入：1. 展示一张玫瑰花图片，引导学生观察并描述玫瑰花的形态和特点。
2. 引发学生对玫瑰花折纸的兴趣，激发他们的创造力。
步骤一：准备纸张和工具1. 分发彩色纸或折纸纸张给每个学生。
2. 向学生展示使用的工具：剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
步骤二：折纸玫瑰花的基本步骤1. 向学生展示折纸示范图，讲解折纸的基本步骤。
2. 指导学生使用铅笔在纸张上画出玫瑰花的轮廓。
3. 指导学生根据示范图进行折纸，包括折叠花瓣、卷曲花瓣等步骤。
4. 鼓励学生在折纸的过程中发挥创造力，可以尝试不同的颜色和形状。
步骤三：装饰和润色1. 学生完成折纸后，可以使用彩色笔为玫瑰花花瓣上色，增加花朵的层次感和美观度。
2. 学生可以根据个人喜好和创意，添加叶子、花蕊等装饰。
步骤四：展示和分享1. 学生完成作品后，可以将玫瑰花折纸放在教室的展示区域，与同学分享自己的创作。
2. 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，促进艺术氛围的形成。
总结：1. 回顾学生在本节课所学到的知识和技能。
2. 引导学生思考折纸玫瑰花的难点和收获，鼓励他们在日常生活中多进行折纸创作。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试折叠其他花朵的折纸作品，如郁金香、牡丹等。
2. 学生可以尝试使用不同材料和工具进行创作，如利用废旧杂志制作花瓣、使用彩色胶带装饰等。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和作品的完成度。
2. 对学生的折纸作品进行评价，包括花瓣的折叠是否准确、颜色搭配是否协调等。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和创造力？2. 学生对折纸玫瑰花的掌握程度如何？是否需要进行额外的巩固和辅导？3. 是否有其他教学方法或活动可以增加学生的参与度和学习效果？注：以上教案仅供参考，具体教学过程和内容可以根据实际情况进行调整和优化。
玫瑰花的折制教案
玫瑰花的折制教案(总7页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-
玫瑰花的折法教案
教学目的：1、知识与技能。
了解玫瑰花的折制方法及步骤。
2、过程与方法。
学会折玫瑰花，可以折出一束漂亮的各
种颜色玫瑰花。
教学课时：2课时。
教学工具：彩色卡纸、胶水。
教学过程：第一节：
1、边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折
制过程中应注意的事项。
（1）先准备好一张正方形纸（2）折处对角线印
（3）对折成三角形
（4）两个角往中间的角对折
（5）折出正方形
（6）正方形的边往上翻
（7）把四个面都折出来，往上翻。
（8）最后成型
（9）把底座打开
（10）四个手指放在四个面里顺时针一扭2、布置作业，折出一束漂亮的玫瑰花。
第二节：
1、检查学生折的玫瑰花。
2、复习玫瑰花的折法。
3、作业展示，进行交流。
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玫瑰花的折制教案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
玫瑰花的折法教案教学目的：1、知识与技能。
了解玫瑰花的折制方法及步骤。
2、过程与方法。
学会折玫瑰花，可以折出一束漂亮的各
种颜色玫瑰花。
教学课时：2课时。
教学工具：彩色卡纸、胶水。
教学过程：第一节：
1、边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注
意的事项。
（1）先准备好一张正方形纸
（2）折处对角线印
（3）对折成三角形
（4）两个角往中间的角对折
（5）折出正方形
（6）正方形的边往上翻
（7）把四个面都折出来，往上翻。
（8）最后成型
（9）把底座打开
（10）四个手指放在四个面里顺时针一扭
2、布置作业，折出一束漂亮的玫瑰花。
第二节：
1、检查学生折的玫瑰花。
2、复习玫瑰花的折法。
3、作业展示，进行交流。