1营养物质的消化与吸收
人教版生物七年级下册第一章第二节消化和吸收第二课时及第三节合理膳食与食品安全
晚餐——清淡至上
晚餐的能量与早餐大致相同，要少于午餐。 1 晚餐宜选择的食物 适量主食。 富含优质蛋白质的食物，如鱼虾、瘦肉、豆类制 品等。 多吃绿叶蔬菜。 适量摄取粥类或汤类食物。
2 晚餐不宜选用的食物 各种油炸食物，如炸鱼、炸鸡、炸肉等。 高脂肪、高胆固醇食物，如动物内脏、肥肉等。 高能量食物，如奶油蛋糕等。
糖类
平衡膳食宝塔利用各层位置和面积的不同，反映了 各类食物在膳食中的地位和应占的比重。
咱们国家的城乡居民不仅需要每天均衡地吃这五类 食物，还需要每日三餐按时进食，而且每日摄取的 总量中早、中、晚餐的能量分别占30%、40%和30%。 实际上是遵循了传统的“早吃好，午吃饱，晚吃少” 的观念。
早餐——丰富多彩 让白色（牛奶）、橙色（果汁）、
巩固提升
1.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ）
A、 小肠
B、 大肠
C、 胃
A D、 口腔
D 2.下列中哪项不是物理性消化（ ）
A、 牙齿咀嚼
B、 舌的搅拌
C、 胃肠蠕动
D、 唾液淀粉酶对淀粉的消化
A 3.由消化道壁吸收的营养物质，首先进入的是（ ）
A、循环系统 B、消化系统 C、呼吸系统 D、运动系统
（3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物
质在这里会神秘地消失？小肠 因为它们被消化吸收了 （4）“死胡同”是什么部位？盲肠或阑尾 （5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？ 大肠
课堂练习：
1、下列关于小肠的结构特点中，与吸收无关的是( )。
B A.小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长
消化系统对营养物质的吸收
消化系统对营养物质的吸收消化系统是人体内的重要器官系统之一，它通过多个器官的协作，将我们摄入的食物转化为身体所需的各种营养物质。
而消化系统对于营养物质的吸收起着关键的作用。
一、消化系统的组成和功能消化系统主要由口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官组成。
每个器官都有着特定的功能和结构。
比如口腔中的唾液腺会分泌唾液，其中含有消化酶，起到机械和化学消化的作用。
而胃是一个储存和部分消化食物的器官，胃壁上的腺体可以分泌胃酸和消化酶。
而小肠是消化和吸收最为重要的部分，通过小肠壁上的绒毛和微细血管将营养物质吸收进血液中。
二、消化过程的步骤消化过程主要可以分为机械消化和化学消化两个方面。
机械消化是通过咀嚼、胃的搅拌和肠道的蠕动来实现的，将食物分解成更小的颗粒以便于吸收。
而化学消化则是指各种消化酶的作用，将食物中的大分子营养物质如蛋白质、碳水化合物和脂肪分解成更小的分子，以方便吸收。
当食物到达小肠时，各种消化酶会发挥作用，将分解后的营养物质吸收到小肠壁上的绒毛上。
三、各种营养物质的吸收方式1. 蛋白质吸收蛋白质是构成人体组织的重要物质，它们主要通过小肠壁上的绒毛进行吸收。
蛋白质在胃中被胃酸和胃蛋白酶分解为小肽和胺基酸，然后在小肠中被胰蛋白酶和肠腺酶进一步分解为短肽和氨基酸。
最终，这些氨基酸会通过小肠壁上的绒毛进入血液，然后被运送到全身各个组织和器官。
2. 碳水化合物吸收碳水化合物是人体获取能量的重要来源，主要以葡萄糖的形式存在。
在消化过程中，碳水化合物首先被唾液中的淀粉酶和胰岛腺素分解为麦芽糖，然后再由肠腺酶继续分解成葡萄糖分子。
最后，葡萄糖通过小肠壁上的绒毛进入血液中，供给全身各个组织使用。
3. 脂肪吸收脂肪是人体所需的重要营养物质之一，但它与蛋白质和碳水化合物不同，不能直接通过细胞膜进行吸收。
在消化过程中，脂肪首先被胆汁和胰脂肪酶分解成微小的脂肪小球，然后通过肠上皮细胞上的绒毛进入细胞内。
在细胞内，脂肪再重新合成为三酰甘油，并组成胆固醇酯。
食物的消化和营养物质的吸收-北师大版七年级生物下册教案
食物的消化和营养物质的吸收-北师大版七年级生物下册教案一、引言食物消化和营养物质吸收是我们生活中必不可少的过程。
本文将介绍食物在人体内消化和吸收的过程，以及不同营养物质在人体内的吸收和作用。
二、食物的消化1. 消化系统的组成消化系统主要由口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门六个部分组成。
2. 食物在口腔内的消化当我们吃入食物时，食物会在我们嘴里被咀嚼和混合唾液。
唾液中含有淀粉酶，它可以分解淀粉质成为糖类，如葡萄糖。
此外，唾液还有一定的抗菌作用。
3. 食物在胃内的消化当食物进入胃后，胃肠道壁会分泌胃液，胃液由胃粘液层、主要细胞区和酸性细胞区三部分组成。
胃液中含有胃酸、消化酶等物质。
胃酸的作用是降低胃液的pH值，从而杀死部分细菌和病毒。
胃液中的消化酶可以帮助分解蛋白质。
4. 食物在小肠内的消化当胃液中的食物被分解成一定程度后，会通过幽门进入小肠，小肠是整个消化系统中最长的部分。
小肠分为三部分，分别是十二指肠、空肠和回肠。
这三部分的主要任务是将分解后的营养物质吸收到人体。
5. 食物在大肠内的消化大肠是食物在消化系统中的最后一个部分，它主要的作用是从食物中吸收水分和维生素，同时也可以将人体无法消化的残渣排出体外。
三、营养物质的吸收1. 碳水化合物的吸收碳水化合物是人体必须的能量来源之一。
在小肠内，碳水化合物会被分解成葡萄糖，葡萄糖可被吸收进入人体的血液循环中。
人体通过不断补充能量来维持身体的正常运转。
2. 脂肪的吸收脂肪的分子比较大，无法直接被吸收进入血液循环中，它必须分解成脂肪酸和甘油，然后再被吸收到小肠壁上的乳糜中。
随着乳糜进入淋巴系统，最终它们就会进入血液循环。
脂肪是人体的重要能源来源，也是组成细胞膜和合成一些生命物质的原料。
3. 蛋白质的吸收蛋白质的消化和吸收也是在小肠内进行的。
蛋白质经过消化被分解成氨基酸，然后氨基酸被吸收到人体的血液循环中。
我们的身体需要足够的蛋白质来修复和构建身体组织，如骨骼、肌肉等。
生理学理解消化与吸收过程
生理学理解消化与吸收过程生理学是研究生物机能的科学，而消化与吸收是人体生理过程中至关重要的一环。
本文将通过阐述消化与吸收的基本原理、器官和过程，来深入理解这一生理过程。
一、消化与吸收的基本原理消化与吸收是人体将食物转化为营养物质，为细胞提供能量的过程。
消化与吸收的基本原理包括：机械性消化、化学性消化和吸收。
机械性消化主要发生在口腔和胃部。
口腔中的咀嚼和胃部的搅拌混合将食物分解为更小的颗粒，增加表面积，便于后续的化学性消化和吸收。
化学性消化主要发生在胃和肠道中。
胃中的胃液和肠道中的胰液、肠液等消化液中的酶能将食物分解成小分子的营养物质，如蛋白质分解为氨基酸，糖分解为葡萄糖，脂肪分解为脂肪酸和甘油。
吸收是指营养物质从消化道进入血液或淋巴中，以供全身细胞利用。
吸收主要发生在肠道中，肠道壁上的绒毛和微绒毛大大增加了表面积，便于吸收。
二、消化与吸收的器官消化与吸收涉及的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和胰、肝、胆等消化腺。
口腔是消化与吸收的起始位置，除了咀嚼食物外，唾液中的酶（如淀粉酶）也起到一定的化学性消化作用。
食管将食物从口腔顺利传输至胃。
胃是消化与吸收的重要器官之一。
胃液中含有胃酸和胃蛋白酶等消化酶，能够将蛋白质开始分解为较小的多肽和氨基酸。
小肠是消化与吸收的主要场所。
小肠壁上的绒毛和微绒毛上密布有吸收表面，能将消化液分泌的酶分解后的营养物质吸收进入血液或淋巴。
大肠主要是对水分和电解质的再吸收，将未被吸收的残渣形成粪便，最终排出体外。
胰、肝、胆等消化腺则分泌消化液和胆汁，协助消化和吸收。
三、消化与吸收的过程消化与吸收经历了一系列的过程，包括食物的咀嚼、胃部的消化、小肠的吸收等。
食物进入口腔后，经过咀嚼和混合唾液的作用，形成食物团，然后通过食管进入胃。
胃中的胃液和胃蛋白酶开始对蛋白质进行分解。
胃液的酸性环境还有助于杀灭细菌。
胃中的食物经过胃搅拌混合后，逐渐形成半流体的胃糜，然后通过幽门进入小肠。
小肠是最主要的消化和吸收场所。
论述主要营养物质吸收和消化的过程
论述主要营养物质吸收和消化的过程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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食物的消化和营养物质的吸收教案
食物的消化和营养物质的吸收教案食物的消化和营养物质的吸收教案1教学目标1．知识方面：（1）识记消化道的组成和消化酶的作用。
（2）理解牙齿的结构、功能和保健，胃和肠的结构特点以及各种消化腺的位置和功能。
（3）理解蛋白质、糖类和脂肪的化学性消化过程。
理解营养物质被消化道吸收的内容。
（4）初步学会用放大镜观察猪（或羊、鸡）的小肠绒毛；学会观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
2．能力方面：通过学习培养学生的观察能力、实验能力、思维能力。
通过探究实验培养学生的创新精神和实践能力以及科研能力。
3．思想情感方面：（1）通过学习，向学生渗透形态结构与功能相适应的辩证唯物主义观点。
（2）培养学生热爱生命，养成良好的饮食习惯，为今后工作和学习拥有良好的身体素质打下基础。
（3）通过探究实验，培养学生严谨的科学态度和科学素质。
重点难点1．胃、肠的结构特点，食物的消化和吸收的概念是本节的重点。
因为：对胃、肠的结构学生缺少感性认识，讲清胃、肠的结构特点为以后讲述胃、肠的消化作用奠定基础。
除口腔外，各段消化道壁的结构与胃壁的结构基本相似，只讲胃壁的结构，以点代面，可以使学生对整个消化道壁的结构有一个概括性的认识。
食物的消化和吸收的概念比较抽象，因为组成消化道的各个器官，基本上都进行消化和吸收，所以消化和吸收是一个动态的过程，学生难于理解。
2．（1）小肠的结构特点与其功能的关系。
（2）食物的化学性消化是本节的难点。
因为：①小肠的结构特点既是本节的重点也是难点，学生不清楚小肠绒毛的位置和结构与小肠劲膜的环形皱壁之间的关系，对小肠绒毛的结构特点的位置层次性搞不清楚，所以，学生理解了小肠的结构特点，有利于理解结构与功能是相适应的。
②食物的化学性消化这部分内容，由于学生还没有学过化学，理解起来较困难，所以要通过实验加深理解。
教具准备消化系统模式图（挂图、投影片、大屏幕投影）；牙齿的结构（挂图、模型）；胃壁的结构（挂图、模型）；观察小肠绒毛的材料用具；小肠内表面的皱疑和小肠绒毛示意图（挂图、大屏幕）；观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的材料用具；营养物质在消化道内的吸收部位示意图的课件。
食物的消化和营养物质的吸收
7．下列各项中都属于消化管的器官是（ C ） A．肝脏、胃、小肠 B．口腔、小肠、肠腺 C．食管、胃、大肠 D．唾液腺、口腔、咽
8．既有消化功能又有吸收功能的器官是（ D ） A．肝脏 B．大肠 C．食管 D．小肠
9．在口腔里细嚼馒头或米饭，觉得有甜味，这是因 为（ B） A．淀粉分解成葡萄糖 B．淀粉分解成麦芽糖 C．蛋白质进行初步消化 D．蛋白质分解成氨基酸
二、发现问题：
为什么在细细咀嚼馒头或米饭时会感觉到有甜味？
三、提出问题：
馒头或米饭经过细细地咀嚼后，其中的淀粉发生变化 了吗？
四、作出假设：
馒头或米饭中的淀粉被唾液分解为有甜味的某种物质。
五、设计并实施实验：
现象 材料
淀粉检验 实验前 预期结果 实验后
结论
实验组
淡白色 不变蓝 不变蓝 淀粉被分解
淀粉液+唾液
10．肝炎病人厌吃油腻食物，其原因是（B） A．油腻食物气味过浓易刺激肝脏 B．胆汁分泌不足，影响对脂肪的消化 C．皮下脂肪太厚影响肝脏的功能 D．油腻食物太粘，不易排空
11．下图示消化系统的组成，据图回答：
（1）人体消化系统包括_消__化__管__和_消__化__腺__两部分。
（2）能分泌胰液的器官是__⑤__ （填序号），消化吸收的主要 器官是__⑥___（填序号）。
对照组 (淀粉液 )+(清水 )
淡白色
变蓝
变蓝 淀粉未分解
37℃水浴保温 10分钟后加碘
六、得出结论： 唾液中的唾液淀粉酶能催化水解淀粉。
三、食物的消化
食物的消化是从哪儿开始的呢？
1、口腔：
⑴牙齿： 切断、撕裂、磨碎 食
⑵舌： 把食物与唾液搅拌 团
⑶唾液： 含唾液淀粉酶，淀粉 分解 麦芽糖 为什么入口的馒头和米饭经充 分咀嚼后会感觉甜？
第2节食物的消化和营养物质的吸收
①口腔、食管几乎没有吸收养分的功能 2、食物的吸收 ②胃能吸收部分水分和酒精
③大肠能吸收少量水、无机盐和部分维生素 ④绝大部分营养物质是由小肠吸收（主要吸收场所）
小肠结构模式图：
3、小肠是吸收营养物质的主要场所
小肠是吸收营养物质主要场所的特点：
①环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛增大了吸收面积。
②小肠绒毛内有血管，小肠绒毛和毛细血管壁都只 由一层上皮细胞构成，便于营养物质被吸收而进入 血液。
我们每天通过摄取食物来满足身体所需要 的营养,吃的食物要经过怎样的变化才能被人体 吸收?人体又是通过哪些结构来完成对食物的 消化和吸收的呢?
第2节 食物的消化和营养物质的吸收
一、消化系统的组成——消化管和消化腺
1、消化管：消化管是食 物经过的通道，开始于 口终止于肛门，具有容 纳、磨碎、搅拌和运输 食物等功能；口腔→咽 →食管→胃→小肠→大 肠→肛门。
咽
唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉（不甜）分解为麦芽糖（甜）
胃液呈强酸性，食物停留的时间4-5h，食物
胃 与胃液形成食糜 胃液中含有胃蛋白酶，可初步消化食物中的蛋白质
小肠
口腔
淀粉
唾液 胃
蛋白质
胃液
小肠
麦芽糖
葡萄糖
肠液、胰液
小肠
初步消化
氨基酸
肠液、胰液
小肠
小肠
脂肪
脂肪微粒
甘油＋脂肪酸
胆汁
肠液、胰液
三、营养物质的吸收
实验现象及结论
现象：淀粉不能透过透析袋，因 为它的分子较大；而葡萄糖分子 较小，能穿过透析袋进入烧杯内 的水中。
营养物质的消化和吸收
营养物质的消化和吸收营养物质在人体内的消化和吸收是维持健康和正常生理功能的关键过程。
本文将从胃肠道的消化过程开始描述，然后讨论营养物质的吸收机制，最后探讨消化和吸收功能的调节以及一些与之相关的相关疾病。
一、胃肠道的消化过程胃和小肠是主要负责消化的器官。
胃内分泌胃酸和蛋白酶等消化酶，将摄入的食物分解成小分子物质。
胃酸能够使食物中的蛋白质变性，让其更易于消化。
此外，胃酸还能杀灭细菌，保持胃内的微生态平衡。
经过胃的消化，食物进入小肠。
小肠来自跨膈而下的一段被称为十二指肠的空间，进一步消化和吸收营养物质。
胰腺和肠道壁内的消化酶共同作用，分解碳水化合物、脂肪和蛋白质。
在这个过程中，胰蛋白酶、胰脂酶和胰淀粉酶等消化酶发挥着重要作用。
此外，小肠内壁分泌的肠酶也可分解一部分食物。
二、营养物质的吸收机制吸收过程主要发生在小肠中粘膜的细胞上。
小肠绒毛上覆盖着微细的绒毛，增加了其表面积，从而提高了吸收效率。
营养物质通过细胞膜进入细胞内，然后通过血液或淋巴进入全身。
碳水化合物主要以单糖形式（如葡萄糖和果糖）被吸收。
在小肠细胞上，单糖通过载体蛋白进入细胞质，然后通过GLUT2转运蛋白进入血液循环。
脂肪被分解成脂肪酸和甘油，并与胆汁中的胆盐结合形成乳化小球。
然后，脂肪酸进入细胞并重新组装成三酸甘油酯，存储为脂滴，并通过淋巴进入血液。
在肠黏膜细胞上，蛋白质通过胃蛋白酶、胰蛋白酶以及肠腔内的肠酶降解成小肽和氨基酸。
小肽通过载体蛋白进入细胞质，并经过胞内降解产生氨基酸，最后通过载体蛋白进入血液。
三、消化和吸收功能的调节消化和吸收功能的调节涉及多个机制，包括神经系统、内分泌系统和局部调节。
神经调节主要通过迷走神经和交感神经对胃肠道进行控制，而内分泌调节则通过胃肠道内的激素来完成。
胃肠道内分泌反应会发出足以广泛影响消化和吸收功能的多种激素。
其中，胰岛素和胃动素等激素参与了糖和脂肪的代谢和吸收过程。
胃酸分泌则受到胃脑肽和组织胺等调节。
三大营养物质消化与吸收总结--生理
三大营养物质消化与吸收总结--生理三大营养物质消化基础医学院2021级生理学习小组曹冲2021.02消化系统的解剖结构消化系统(digestivesystem)由消化道和消化腺两大部分共同组成。
消化管包含口腔、痰、食道、胃、小肠（十二指肠、空肠、尿道）和大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管）等部。
临床上常把口腔至十二指肠的这一段表示上消化道，空肠以下的部分Lagrasse消化道。
消化腺存有大消化腺和大消化腺两种。
消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动。
食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量，食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。
脂质的消化与稀释脂质消化主要场所：小肠上段。
所含胆汁酸盐的胆汁、不含脂质消化酶的胰液排泄后步入十二指肠。
胰液消化酶食物中的脂类---------→产物脂质的乳化：脂质不溶水，无法与消化酶充份碰触。
胆汁酸盐具备较强的乳化促进作用，能够减少脂-水相间的表面张力，将脂质乳化成细小微团，并使脂质消化酶溶解在乳化微团的脂-水界面，很大地减少消化酶与脂质碰触面积，推动脂质消化。
消化酶促进作用：消化酶包括：胰脂酶、辅脂酶、磷脂酶a2、胆固醇酯酶。
甘油三酯---------------2-甘油一酯+2ffa（游离脂肪酸）磷脂---------------溶血磷脂+ffa胆固醇酯---------------胆固醇+ffa20-50um微粒黏膜细胞胶粒二者脂质吸收部位：十二指肠下段及空肠上段脂质吸收过程：中链、短链脂肪酸形成的甘油三酯乳化后即可稀释——>肠粘膜细胞内水解为脂肪酸及甘油——>门静脉reuptake长链脂肪酸构成的甘油三酯在肠道分解为长链脂肪酸和甘油一酯，再吸收——>肠粘膜细胞内再合成甘油三酯，与载脂蛋白、胆固醇蛋白质的消化主要场所：胃、小肠。
各类营养物质的消化和吸收是怎样的？
各类营养物质的消化和吸收是怎样的？
人体的健康需要很多营养物质保驾护航。
人体进食后需要经过特定的消化与吸收过程，才可以将食物中的营养转化为自身所需要的，从而维持人体的基本生理机能。
事实上，不同营养物质的消化与吸收是不一样的，接下来，就随一起来了解下营养物质的消化吸收过程。
1、水、水溶性维生素及矿物质的吸收
这一类物质在小肠内不经消化而直接被吸收。
2、碳水化合物的吸收
碳水化合物经消化吸收分解为单糖(主要为葡萄糖及少量的
果糖和半乳糖)后被吸收，然后通过门静脉进入肝，一部分合成
肝糖原贮存，另一部分由肝静脉进入体循环，供全身组织利用。
3、脂类的吸收
脂类在消化道内被分解为甘油和脂肪酸，甘油可被血液直接吸收;脂肪酸在消化道内与胆盐结合成水溶性复合物，才被吸收。
脂肪酸被吸收后，一小部分进入小肠绒毛的毛细血管，由门静脉进入肝;大部分进入毛细淋巴管，经大淋巴管进入血液循环。
脂
溶性维生素也随脂肪酸一起被吸收。
4、蛋白质的吸收
蛋白质在消化道内被分解为氨基酸后，通过小肠黏膜被吸收，吸收后经小肠绒毛内的毛细血管进入血液循环。
天然蛋白被蛋白酶水解后，其水解产物大约1/3为游离氨基酸，2/3为多肽。
这
些产物在肠壁的吸收远比单纯混合氨基酸快，而且吸收后大部分以氨基酸的形式进入门静脉。
一般进食后，需要经过消化的过程，主要是在胃里，将大分子物质转化为小分子物质。
之后营养的吸收，主要是在小肠上段的十二指肠及空肠，而大肠主要吸收一些水分。
要注意的是，不同营养物质的消化与吸收是有所区别的。
消化系统对营养物质的吸收和利用
消化系统对营养物质的吸收和利用人体的消化系统是我们身体内一套十分重要的系统，负责将进入我们身体内的食物分解成营养物质，然后再将这些营养物质吸收到我们的身体中，让身体能够得到所需的营养。
同时，消化系统也起到了排泄剩余物质的作用。
在人体健康方面，消化系统的健康与否也非常重要。
食物中的营养物质在了解消化系统对营养物质的吸收和利用之前，我们需要先了解一些基本的营养物质。
食物中含有许多由碳、氢、氧、氮等元素组成的分子，有些分子可以直接用于细胞产生能量，有些则需要转化成所需的物质后方可利用。
碳水化合物是人体生产能量的主要来源，它包括单糖、双糖和多糖，如果糖、葡萄糖和淀粉等。
蛋白质是构成细胞的重要成分，是许多酶的主要来源。
脂肪的主要作用是提供能量和保护内脏器官。
此外，食物中还含有其他一些微量营养素，如维生素、矿物质和水。
这些微量营养素对身体内许多生化反应都起到了至关重要的作用。
消化系统的结构要了解消化系统对营养物质的吸收和利用，我们需要先了解消化系统的结构。
消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和直肠等部分，口腔和胃中有消化腺，生产和分泌消化液，分别起到消化碳水化合物、蛋白质和脂肪的作用。
在消化过程中，食物首先经过口腔，由牙齿和舌头分解成小块，然后被咽下，进入食道。
食道将食物送入胃中，胃中的消化液进一步分解食物，将其转化成营养物质。
胃中消化液中的胃酸能够杀死細菌和其他可能存在于食物中的有害物质，从而保护身体免受感染和其他风险。
胃中的消化好后，食物进入小肠，接着主要由小肠吸收。
在小肠中，消化液继续混合和分解食物，最终将食物分解成更小的分子和营养物质。
这些分子和营养物质随即透过肠壁被吸收到血液中，被输送到身体的其他部位。
大肠和直肠则主要负责水分和残留物质的吸收，最终形成粪便，被排泄出体外。
营养物质的吸收和利用在上述过程中，小肠的吸收是整个消化系统中最重要的环节之一。
小肠中的微细绒毛和叶状突起以及血管和淋巴管等结构，能够增加小肠的表面积，从而提高小肠吸收营养物质的效率。
简述人体的消化吸收过程
简述人体的消化吸收过程人体的消化吸收过程是将食物中的营养物质分解、吸收和利用的过程。
它主要涉及到消化系统中的各个器官，包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和消化腺等。
1.口腔消化：食物在进入口腔后，经过咀嚼和混合，被唾液中的酶（如淀粉酶和溶菌酶）作用，开始分解淀粉和杀灭细菌。
食物形成的食团被舌头推到喉咙，进入食管。
2.食管传输：食物经过咽喉，进入食管。
食管内壁具有平滑肌的蠕动功能，通过蠕动将食物推入胃中。
3.胃中消化：食物进入胃后，胃壁分泌胃液。
胃液中的胃蛋白酶开始分解蛋白质，胃酸能够杀灭大部分细菌。
由于胃壁的收缩和胃蠕动，食物逐渐分解成半流质状的胃内容物，形成称为胃酸胆的物质。
4.小肠吸收：胃酸胆进入小肠后，小肠壁分泌肠液，肠液中含有多种酶和唾液中的淀粉酶。
这些酶能够进一步分解碳水化合物、脂肪和蛋白质。
同时，胰腺分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，加强食物的分解和消化。
食物被肠液和胰液分解后，形成所谓的乳糜和小肽。
5.营养物质吸收：小肠壁具有众多的绒毛，绒毛上有微绒毛和毛细血管。
乳糜中的脂肪被吸收到微绒毛中，形成胆酸盐，并进入乳糜血管。
而碳水化合物和蛋白质则通过毛细血管吸收，进入血液循环中。
同时，肠道内生长的细菌还能合成出人体所需的维生素和一些氨基酸。
6.大肠吸收：小肠吸收不完全的营养物质和水分进入大肠，大肠主要负责水分和电解质的吸收。
大肠壁上有很多盲袋，通过蠕动将大肠内的物质推移到直肠，形成粪便。
7.营养物利用：通过消化吸收过程，食物中的碳水化合物转化为葡萄糖供能；脂肪转化为脂肪酸供能和储存；蛋白质转化为氨基酸供能和合成新蛋白质。
这些能量和物质被人体细胞吸收和利用，以维持正常的生理功能。
总结起来，人体的消化吸收过程主要是通过口腔、食管、胃、小肠和大肠等消化器官的分泌和蠕动功能完成的。
这个过程包括食物的分解、酶的作用、营养物质的吸收和利用，为机体提供所需的能量和物质，保证人体的正常生理功能运转。
人体的消化和吸收
人体的消化和吸收
人体的消化和吸收是指食物在我们的消化系统中被分解和转化为有机物质，以便身体能够吸收和利用这些营养物质。
这个过程包括以下几个步骤：
1.口腔消化：食物进入口腔后，经过咀嚼和混合唾液的作用，食物开始被分解。
唾液中的酶开始分解淀粉，并将食物变为容易吞咽和消化的浆状物。
2.食管：食物通过咽喉进入食管，然后通过食管向下滑入胃。
在食管中，没有消化器官的特定消化发生。
3.胃消化：食物进入胃部，胃蠕动将其搅拌和混合。
胃壁分泌胃酸和酶，帮助分解蛋白质。
胃酸还有助于消灭细菌和其他微生物。
4.小肠消化：当食物离开胃进入小肠时，胆囊释放胆汁，胰腺释放胰液来分解食物。
小肠壁分泌酶，包括葡萄糖酶、脂肪酶和蛋白酶，它们进一步分解食物，使得营养物质可以被吸收。
5.吸收：小肠壁上有许多绒毛，它们增加了表面积，有助于吸收营养物质。
葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油等营养物质被吸收进入血液和淋巴系统，然后被输送到身体各个组织供能和维持生命。
6.大肠：未被消化吸收的食物残余物经过小肠后进入大肠。
在大肠中，水分被吸收，将粪便变得浓缩。
7.排泄：粪便储存在结肠中，然后经过直肠和肛门排出体外。
这就是关于人体消化和吸收过程的基本概述。
注意，这仅是一个简单的描述，并不包括所有细节和细微的变化。
人体的消化和吸收是一个复杂的过程，涉及多个器官和酶的相互作用。
食物的消化和营养物质的吸收
36
37
.
营 养 物 质 的
问题：
小肠有哪些结构特点与吸收的功能相适应呢？
• 观察小肠绒毛（由外到内） • 1、小肠外表面与内表面有什么不同? • 2、用放大镜观察小肠内表面，你能看到
哪些结构？
.
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扫描电子显微镜下的小肠. 绒毛
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小肠的结构
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小肠内表面
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总结： 小肠与吸收功能相适应的结构特点
疼1到6:1这5般地死去活来。12月14日10:43
•
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思考题：为什么胃不会把
自己消化掉？
因为胃液中还含有一种
物质，叫黏液，它覆盖在
胃黏膜的表面，形成一层
黏液膜，能够防止胃蛋白
酶对胃黏膜的消化作用，
同时还有润滑作用，保护
胃不受食物中坚硬物质的
机械损伤。
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（三）小肠内的消化
淀粉分解为葡萄糖
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13
馒头的处理方式是怎样的?
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放入唾液
清水
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15
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• ⑵ 馒头经过上述处理后,检测馒头 变甜的变化，是靠检测馒头中 ____________的变化来实现的。具体 措施是在经过不同处理的馒头溶液中 加入______________，观察 ____________的变化。
• 设计一张简明的表格，既能展示实验
分
比
A
B
（口腔）
蛋白2质
C （胃）
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3 脂肪
消化部位
D
E
（大肠）
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三、营养物质的吸收
1.什么是吸收？
食物中的水、无机 盐、维生素、以及 食物经过消化后形 成的小分子营养物 质如葡萄糖、氨基 酸、甘油、脂肪酸 等，经过消化道上 皮细胞进入血液的 过程。
三大营养物质吸收途径
三大营养物质吸收途径人体吸收营养物质的途径可以分为三大类：消化道吸收、皮肤吸收和呼吸道吸收。
每种途径都有其独特的特点和功能，为人体提供所需的营养。
首先是消化道吸收。
消化道是人体最主要的营养物质吸收通道，包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
食物经过口腔咀嚼后，经过食管进入胃，胃中的消化液开始分解食物，并将其转化为胃液。
随后，食物通过小肠，小肠的壁上有许多细小的绒毛状结构，称为肠绒毛，起到吸收营养物质的作用。
小肠对碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等营养物质都有很好的吸收能力。
而大肠主要吸收水分和电解质。
其次是皮肤吸收。
皮肤是人体最大的器官，不仅是保护身体的屏障，还具有吸收功能。
通过皮肤，人体可以吸收一些溶解在水中的营养物质，如盐、糖等。
皮肤上的毛孔和皮肤的表皮细胞可以吸收这些物质，并通过血液循环输送到全身各个部位。
此外，一些外用药物也可以通过皮肤吸收，起到治疗作用。
最后是呼吸道吸收。
呼吸道不仅是呼吸的通道，也是人体吸收营养物质的途径之一。
通过呼吸，人体可以吸收空气中的氧气，并将其输送到血液中。
同时，呼吸道也可以吸收一些溶解在水蒸气中的营养物质，如维生素B、维生素C等。
这些物质可以通过肺泡壁的毛细血管吸收，并通过血液循环分发到全身。
三种吸收途径各具特点，为人体提供了多样化的营养物质吸收方式。
消化道吸收能够充分利用食物中的营养物质，皮肤吸收可以吸收水溶性物质，呼吸道吸收则能够从空气中吸收营养物质。
这些途径共同作用，为人体的生长和发育提供了充足的营养。
我们应该注重均衡饮食，合理利用这些吸收途径，保持身体健康。
营养代谢的四个阶段
营养代谢的四个阶段营养代谢是指人体在摄取、吸收和利用营养物质的过程中所发生的一系列化学反应。
这一过程可以分为四个阶段：消化吸收、细胞代谢、能量代谢和废物排泄。
本文将详细介绍每个阶段的过程和重要性。
一、消化吸收阶段消化吸收是指食物在口腔、胃、小肠等消化器官中被分解为小分子的营养物质，并进入血液循环供给身体各个组织和细胞使用的过程。
消化过程主要依赖于消化酶的作用，包括唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠葡萄糖酶等。
各种营养物质如碳水化合物、脂肪和蛋白质在消化吸收过程中会分解为葡萄糖、脂肪酸和氨基酸等小分子物质，从而被吸收到血液中。
二、细胞代谢阶段细胞代谢是指营养物质在细胞内发生一系列化学反应，包括合成新的分子、分解分子以产生能量等过程。
在细胞代谢过程中，葡萄糖被氧化酶酶解，产生能量和二氧化碳。
脂肪酸则通过β氧化被分解为乙酰辅酶A，进一步参与三羧酸循环产生能量。
此外，氨基酸也可以通过蛋白质合成或氨基酸代谢途径产生新的分子。
三、能量代谢阶段能量代谢是指人体利用营养物质产生能量的过程。
葡萄糖、脂肪酸和氨基酸等营养物质被氧化后，产生的能量可以用于维持生命活动、运动、新陈代谢等。
能量代谢主要依赖于三大营养素：碳水化合物、脂肪和蛋白质。
其中，葡萄糖是最主要的能量来源，其次是脂肪酸和氨基酸。
四、废物排泄阶段废物排泄是指人体将代谢过程中产生的废物排出体外的过程。
代谢废物主要包括二氧化碳、尿素和其他无用的物质。
二氧化碳通过呼吸作用由肺部排出，尿素则由肾脏通过尿液排出体外。
此外，其他废物还可以通过肠道、皮肤和汗腺等排泄途径排出。
营养代谢的四个阶段相互关联，共同维持着人体的正常生理功能。
消化吸收为细胞代谢和能量代谢提供了必要的营养物质，细胞代谢产生的能量则用于维持生命活动和各种生物化学反应，最后产生的废物通过排泄途径被清除。
一旦其中任何一个阶段出现问题，都会对人体健康产生不良影响。
总结起来，营养代谢的四个阶段是相互联系的，缺一不可。