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部编版六年级语文上册第五单元课外阅读(有答案)

部编版六年级语文上册第五单元课外阅读(有答案)

部编版六年级语文上册第五单元课外阅读(有答案)班级姓名成绩【典例精析】例:现代文阅读。

秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。

“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧,就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。

”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。

她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了。

就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。

别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。

新部编人教版七年级上学期语文现代文阅读专项训练含解析

新部编人教版七年级上学期语文现代文阅读专项训练含解析

新部编人教版七年级上学期语文现代文阅读专项训练含解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1.阅读下面的文字,回答问题。

瑶池马湖川湄①看图片,马湖不是一泓水,是一块碧玉;看镜头,马湖不是一块凝脂似的琥珀,而是烟雾苍茫的一方静水。

②抵达四川凉山马湖边三面环山的小镇,车子停在马湖朋友家院子里的时候,我还没有窥见马湖的一丝眼神,而灵魂深处的马湖已是呼之欲出,光芒万丈了。

③马湖在我心上沉睡已久。

走过万水千山,我终于将拥有一个真切动人的马湖。

④马湖湖面开阔,整体上随两岸的山而逶迤流转。

太阳下,它有静水深流的碧波之纯净;晨昏间,它有浓情蜜意的云雾之丰满。

马湖的湖光山色,日夜变幻无穷,令人目不暇接。

这是我的心、我的眼、我的皮肤所触摸的马湖。

对于美丽的马湖,除了感受内心潜滋暗长的爱,除了耽于爱而消磨的时光,还有什么好说?⑤在马湖广大湖面和森林里,一个人的幸福是无法言传的,到处都是美景。

⑥山外的人爱马湖,并不需要什么特殊的机缘,你只需要怀着所有的幻想,来到马湖边,看马湖它湖水变幻,看马湖人悠然消夏。

在湖水里游得尽兴了,爬上岸来,你会被招呼进林中空地喝酒吃肉。

朋友的彝人大家族,男女老少几十人围坐在烤炉边,烧烤玉米、土豆、鸡肉、羊肉和牛肉。

这时候,手机音乐响起来,彝族火把节的音乐,原生态的《留客歌》,在马湖如同夏日蝉声,随时会破空而来。

⑦马湖多情的湖水、幽暗的森林、美丽的朝霞和浓雾,并不见得比马湖边上的人情更让我留恋。

也许这样对比是没有道理的,自然而然来到我心里的想法,我不能主观地用任何生活哲学去抹掉它。

感情生活中有一切的生活哲学。

在马湖这令我失去常规意识的超然出尘之地,我有一些很自我的私藏,比如马湖特产舌尖上的美味“西施莼”。

⑧马湖不用语言,用它的纯美告诉我,最理想的生活,就是这种大自然所暗示给我们的生活:无畏的生命,在无尽地生长。

马湖有天籁种种:流水潺潺,夏蝉如歌,鸟鸣啾啾,友人絮语。

像山风吹动野草一般,马湖森林和湖水中交响乐一般丰厚的夏之声响,把我心里久久压抑着的灵性、柔软和欢乐,轻轻地唤醒。

人教版七年级语文下册第五单元阅读复习试题四(含答案) (6)

人教版七年级语文下册第五单元阅读复习试题四(含答案) (6)

例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。

不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。

它既不美,也不雅。

我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。

对于仙人掌的存在,我也不再关心。

许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。

它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。

不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。

我真不知道,它还会怎样疯长下去。

也许叫它死去比叫它活着都困难。

这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。

谁想夏天一到,奇迹竟发生了。

一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。

我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。

是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。

是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。

12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。

它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花!此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。

仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。

是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。

要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。

但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。

正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。

美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

44.选文中作者对仙人掌花的情感发生了翻天覆地的变化,请梳理出这条线索,在下面的空缺处填上恰当词语。

____________ 嘲弄___________ ______________45.请从修辞角度,第三段划线句子。

2024-2025学年山东省滨州市无棣县名校联考七年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年山东省滨州市无棣县名校联考七年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年山东省滨州市无棣县名校联考七年级上学期10月月考语文试题1. 下列词语中加点字的注音全对的一项是()A.粗犷.(kuàng)侍.弄(shì)嘹.亮(liáo)酝酿.(niàng)B.池畦.(qí)高邈.(miǎo)澄.清(chéng)睫.毛(jié)C.屋檐.(yán)草垛.(duó)棱.镜(líng)咄.咄逼人(duō)D.贮.蓄(chǔ)絮叨.(dāo)莅.临(lì)淅.淅沥沥(xī)2. 下列词语中没有错别字的一项是()A.酝酿婉转瞭亮花枝招展B.贮蓄慈善静谧喜出望外C.朗润高邈干涩翻来复去D.憔悴烂漫絮叨各得齐所3. 下列加点词语运用不恰当的一项是()A.阳春三月,同学们游春赏景,女孩子们打扮得花枝招展....的,给春天增添了活力。

B.不用说,这庄稼咄咄逼人....的长势,就知道今年又是丰收年。

C.下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗。

D.俗话说,一年之计在于春.......,早作安排迎春耕。

4. 下列句子中敬谦词的使用不正确的一项是()A.毕业典礼上,小张赠送给同学一本自己拍摄的影集,说:“这是我的作品,请惠存。

”B.听说朋友父亲生日,小李打电话送祝福:“听闻令尊今天七十大寿,我祝他老人家福如东海,寿比南山。

”C.小王在学习上遇到了困难,向小郑求助。

小郑说:“你放心,我一定会鼎力相助。

”D.教师节当天,王老师收到一张贺卡,“进入初中以来,感谢老师的垂爱,我一定好好学习,不辜负您对我的期望!”5. 下列句子中没有语病的一项是()A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。

B.黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

C.语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。

D.一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病,而是采用简单粗暴的方式阻止孩子不玩手机。

广西百色市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题(解析版)

广西百色市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题(解析版)

2019~2020学年度上学期期末教学质量检测试卷九年级语文(考试用时:150分钟;满分:120分)注意事项:1.答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。

2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.作答选择题时,请用2B铅笔填涂;作答非选择题时,请用直径0.5mm黑色字迹签字笔书写。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(29分)(一)论述类文本阅读(6分)阅读下面的文字,完成下列小题。

转角便是晴天人生千回百转,命运千奇百怪,人生中总是会出现许多个岔路口,许多个转角。

俗话说:“不能一条道走到黑。

”一个转角,可能就是海阔天空,“长风破浪会有时”,只待我们“直挂云帆济沧海”。

青鸟遭遇飞不过的高墙,转角,可能便是浩渺的天空;蚂蚁面临爬不上的玻璃,转角,可能就是一个逃生的缝隙。

希望可能就在灯火阑珊处等你去发现。

转角,可以摆脱困境,绝地重生。

美国CKN公司曾一度陷入困境,各位董事束手无策。

此时,一位经理临危受命,他改变经营方式,重新调整计划,制订了一套全新的战略方案,打破以往一成不变的旧模式,终于将CKN公司拉出困境,迎来了经济的繁荣,此后,他便成为了CKN公司的董事长。

不论是经营一家公司还是做一件事,当你在一种方法上行不通时,换一种全新的方式看待问题,以另一种方式解决事情,很可能就畅通无阻了。

转角,就是换另一个角度看问题,那么绝地重生就不再是幻想。

转角,可以让你发现自己,成就自我。

刘伟遭遇不幸失去了双臂,但他并没有绝望。

他打破了一贯用手弹钢琴的常规,用脚趾弹奏属于他的华美乐章。

在“中国达人秀”的舞台上,刘伟独特的演奏方式和高超的技巧获得了无数人的赞叹,成为第一季“中国达人秀”总冠军。

他用另一种方式谱写自己的人生,成就了自己的辉煌。

转角,就是换一种表现方式,让精彩的自我得以淋漓尽致地展现。

转角,可以发现生命的本质,实现人生的价值。

这就像幼虫吐丝作茧,蚕蛹羽化成蝶,最终获得新生。

统编版九年级上册语文第五单元同步练习题(含答案)

统编版九年级上册语文第五单元同步练习题(含答案)

统编版九年级上册语文第五单元同步练习题(含答案)统编版九年级上册语文第五单元同步练习题(含答案)一、积累·运用1.阅读下面的语段,回答问题。

人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,兹润你的生命。

只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明。

用心泉息灭如火的疾妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松。

倾听心泉,让思想走向深刻纯净;倾听心泉,让生命愈加丰盈生动。

(1)给加点字注音。

洗濯( ) 琐碎( ) 丰盈( )(2)找出文中的错别字并改正。

________改为________________改为________ ________改为________2.下列词语没有错别字的一项是( )A. 腐草为萤辩伪去妄持之以恒轻而易举B. 走头无路孜孜不倦自吹自擂根深蒂固C. 不足为惧自暴自弃哑口无言地大物博D. 怀古伤今行之有效前仆后继随即应变3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )A.伯恩斯坦把美国爵士乐与欧洲交响乐结合得天衣无缝。

B.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。

C.我们的语文老师被评为“学生最爱戴的老师",这个称号她当之无愧。

D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面获得了大奖。

4.下面语句的顺序排列恰当的一项是( )①给予,是最大的回报。

②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。

③你所能给予别人的越多,你生命中所拥有的也就越多。

④要使生命越来越丰富,就要懂得给予。

⑤事实上,当你懂得分享时,你付出越多,得到的回报越多。

④⑤①③②B.①④⑤②③C.④①③②⑤D.①⑤③②④5.下列句子没有语病的一项是()A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。

B.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。

C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。

D.基层干部既要想干敢于,又要能干会干,切忌不可蛮干。

2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计6小题每题3分共计18分)1.下列句子中说法错误的一项是()A. “先生以上就是我对远征中国的全部赞誉”(雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)运用反语既辛辣地讽刺了英法联军侵略中国的滔天罪行表达了作者无限的愤怒与强烈的谴责又照应了开头B. 小说《蒲柳人家》的语言富有特色一是大量使用口语二是大量使用俗语三是借鉴传统小说和评书的语言C. “它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝”(茅盾《白杨礼赞》)这句话是递进复句突出强调了白杨树不“旁逸斜出”的特点D. “你看你将这条血管移了一点位置了——自然这样一移的确比较的好看些”(鲁迅《藤野先生》)这句话中破折号的作用是语义的转折【答案】C【解析】“它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝”是并列复句“没有…… 没有……”引领的两个分句关系平等 C错误选C.2.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家3.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是()A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国4.下列说法有误的一项是()A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白5.根据语境填入横线处最恰当的一项是()国庆节小红为去北京的爸爸送行列车开动了小红突然想起一件事急忙追上去边跑边向爸爸喊道“_______________”A. 爸爸你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》B. 爸爸给我买一套《鲁迅全集》新版的C. 爸爸最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》给我买一套D. 爸爸给我买一套我下学期要用的新版的《鲁迅全集》【答案】B【解析】B6.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是()A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)下列句中停顿不正确的一项是()7.(2)用现代汉语翻译下面句子①始见故所闻金山者与谢公之说无异也②薄暮返舟寺僧乞诗强为之句以应其请7.(3)《金山寺》诗中“吴客”指的是________ 诗句“山形无地接”与诗文中“________”句的内容相呼应7.(4)你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗?请结合诗文作简要分析A. 昔尝闻/谢紫微言金山之胜B. 向使/善工摹画C. 穷极/山水之趣D. 恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟【答案】D【解析】(1)D项“兹”的意思是“这里” “来”是动词其后应接宾语“兹” 应在“兹”后断开故选D【答案】(2)①才看见之前听说的金山与谢公所说的没有不同②傍晚回船寺僧向我要诗勉强写了几句来应付他的请求【解析】(2)解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位第一句要注意关键词“故”“闻”的意思第二句要注意关键词“为”“以”的意思【答案】(3)作者(梅尧臣), 峰壑攒水上【解析】(3)《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴…独行江际”的情节因此诗中的“吴客”是指作者文中中描写的“峰壑攒水上”(山峰山谷积聚在河水旁)与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的【答案】(4)示例此句写得好写巢鹘不取近山之物赞扬了它的“义” 以物喻人肯定了士人不贪外物不同流合污的高洁品质【解析】(4)赏析诗句时要从内容和情感上来分析在了解课文大意的基础上结合关键语句“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟其亦不取近山之物以为食可义也夫”可知这是赞扬了“义” 同样诗句“巢鹘宁窥物”写出了巢鹘不取近山之物应该是赞扬了它的“义” 在这里作者还有以物喻人的意思肯定了士人不贪外物的高洁品质三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)下列对这首诗的赏析不恰当的一项是()8.(2)请结合全诗从手法和情感两个角度赏析最后两句的精妙之处A. 诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象渲染暮色苍茫的气氛B. 第二句描绘穷巷牛羊暮归图“穷巷”即“深巷” “穷”字也透着宁静粗朴的况味C. 三、四句写人野老拄着拐杖倚着柴门急切地喊着牧童的名字以声衬寂D. 五、六句视听结合野鸡欢叫、麦苗青青、蚕眠叶稀宁静里透着祥和悠然中透着满足【答案】C【解析】(1)C项“急切地喊着牧童的名字” 错“以声衬寂”也不恰当【答案】(2)①直抒胸臆反衬见意看到万物皆有所归归得惬意诗人既羡慕又惆怅反复吟咏《式徽》反衬出自己独无所归、归隐太迟的惆怅寄托归隐田园的心情②卒章显志画龙点睛前面诗句以白描手法描写初夏傍晚农村夕阳西下、牛羊回归、老人倚杖、麦苗吐秀、桑叶稀疏、田夫荷锄一系列宁静和谐的景色最后两句由写景转向抒情画龙点睛式地揭示了主题③用典王维在诗中借吟咏《式徽》以表达归隐田园的急切心情【解析】(2)“即此羡闲逸怅然吟式微”这两句是说如此安逸怎不叫我羡慕?我不禁怅然的吟起《式微》“羡闲逸”“怅然”直接表达自己对归隐田园的羡意对自己归隐太迟的惆怅诗歌前面主要描绘田园生活风光最后一联才让读者恍然大悟前面写了那么多的“归” 实际上都是反衬以人皆有所归反衬自己独无所归以人皆归得及时、亲切、惬意反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷这最后一句是全诗的重心和灵魂此外引用诗经“式徽”的典故表达自己归隐田园的急切心情四、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)请用一句话分别概括【甲】【乙】两段文字的主要事件9.(2)揣摩下列语句回答括号里的问题①他从破衣袋里摸出四文大钱(“摸”字有何表达作用?)②范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道“噫!好了!我中了!”说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事(请从人物描写的角度赏析这个句子)9.(3)“秋风是一天凉比一天”一句能否删去为什么?9.(4)“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”一句中既然是“大约” 为什么又说“的确”?【答案】(1)【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进看榜后喜极而疯【解析】(1)文段分别选自鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》概括情节时一般表述为人物+事件【甲】文段叙述了“我”最后一次看到孔乙己到店里喝酒的情形【乙】文段描写了范进得知自己中举后喜极而疯的情节【答案】(2)①“摸”字有从袋里往外掏出的意思孔乙己被打断腿后生活更苦只能“摸出四文大钱” 鲜明地表现了孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步②采用了语言、动作、神态描写形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯的丑态【解析】(2)①“摸”是用手探取、寻找的意思句子用这个动词形象地写出孔乙己的动作缓慢、艰难“摸”字与上文“排出九文大钱”中的“排”字形成对比突出了他境况的悲惨说明孔乙己已经到了贫困不堪的地步②“看了一遍”“又念一遍”“两手拍了一下”“笑了一声”“往后一交跌倒”是动作描写“噫!好了!我中了!”是语言描写“牙关咬紧”是神态描写该句综合运用动作、语言、神态描写表现出范进中举后喜极而疯的丑态讽刺了当时社会封建科举制度对人思想的腐蚀【答案】(3)环境描写交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛使孔乙己的出场具有悲剧意味暗示了孔乙己的悲剧结局【解析】(3)本句是对自然景物的描写“秋风是一天凉比一天”表现了天气的寒冷交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛联系环境中的人物可知此处景物还烘托孔乙己境遇的凄惨使孔乙己的出场具有悲剧意味结合后文对于孔乙己命运的交代可知此处悲凉的景物暗示了他悲剧的命运【答案】(4)“大约”和“的确”在这里不矛盾“大约”表估计猜测因为没有人说起过这件事没有确凿的根据只是估计根据“到现在终于没有见”这样的情况估计孔乙己的确死了因为在那样冷酷无情的社会里孔乙己肯定活不下去所以用“的确”表示猜测的结论这句话也流露出“我”对孔乙己的同情【解析】(4)当句中出现看似矛盾的词时可从不同的角度去理解它们这样就能解读出它们的合理性说“大约” 是因为孔乙己后来再也没有在店里出现过但又没有听到他死的消息没有见到他的尸体对他的“死”只能是个猜测说“的确” 是从孔乙己每次到店里大家对他的态度以及他受伤后人们对他的看法来判断的人们对他没有同情没有关爱只有极力地嘲讽与取笑孔乙己在当时的社会中是得不到任何人的关爱与帮助的所以他的死是必然的而且这句话出现在文末这样看似矛盾的用词还能起到发人深思的作用10.(1)母亲与吊脚楼有密切的关系作者围绕吊脚楼写了母亲的哪些往事?请联系全文分点概括作答10.(2)文章前三段对竹子的描写有什么作用?10.(3)请根据要求完成下面的问题①请赏析第③段中画线句子的表达效果②文章第⑤段和第⑥段中作者称母亲是艺术家但在内容和感情上又有什么不同?10.(4)本文标题为“流年”(即光阴之意)但未在文中出现你认为标题和文章的内容和主旨相关吗?请结合全文简要分析【答案】(1)①母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱②母亲请来木匠美化吊脚楼③母亲在吊楼辛勤劳作【解析】(1)根据“家的吊脚楼是隐没在一片翠竹丛中的”“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的”可概括出“母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱” 根据“母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的雕上花鸟虫鱼、飞禽走兽刻上神话传说、民间故事……”可概括出“母亲请来木匠美化吊脚楼” 根据“吊脚楼下悬空的两个厢房里母亲在一个厢房安上了碓、磨在一个厢房堆放着杂物和柴火久而久之那里就成了母亲另一个劳作的空间”可概括出“母亲在吊楼辛勤劳作”【答案】(2)①描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美(或描绘了竹林的魅力和生机盎然表现了母亲和妹妹生活的场景的幽美)②突出了母亲和妹妹吊脚楼生活的安然与愉悦为全文营造了一种安闲而自在的氛围(或映衬出母亲和妹妹内心的安然与明媚为全文营造了一种安适而又昂扬的感情基调)【解析】(2)根据“竹是湘西最常见的植物竹在湘西最受欢迎正像一粒火可以燎原一样一根竹可以发遍千山它预示着兴旺的人丁预示着蓬勃的生命预示着财源的茂盛”“那年母亲从一个亲戚家挖来两根楠竹栽下第二年就变几十根了第三年就变几百根了转眼就是绿蒙蒙的一大片了”可知文章前三段描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的……冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”则描写了母亲和妹妹在吊脚楼的生活突出了她们生活的安然与愉悦营造了安闲而自在的氛围【答案】(3)①用“尖尖的”“小小的”“一圈一圈”“一寸一寸”等叠词写笋的形态和生长过程句式整齐音韵和谐又用“喘息”“争着抢着”等词将笋拟人化(或用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”等一系列动词来描写笋的生长)生动形象地写出了笋破土而出的活力表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段称母亲是艺术家是说母亲是写手请人将窗子和门雕刻上花纹使它们充满生气和艺术气息表达了对母亲热爱生活的赞美(或对母亲诗意想象的钦佩)第⑥段称母亲是艺术家是说母亲是天生的舞蹈家在劳作时动作娴熟而优美表达了对母亲辛勤劳作的赞美【解析】(3)①画线句运用多个叠词句式整齐音韵和谐画线句连用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”多个动词赋予笋人的情态运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了笋破土而出的蓬勃生命力“冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”也表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段说“母亲真是人间最伟大的写手任何作家艺术家都在母亲这个艺术家富于诗意的想象里黯然失色” 母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的并在上面刻上各种各样的花纹使它们充满生气和艺术气息体现了母亲富有想象力和热爱生活的特点作者将母亲称为艺术家表现了作者对母亲的赞美和钦佩第⑥段说“母亲是世界上最伟大的艺术家” 结合前文“母亲在踏板上左右摇晃的身影母亲边踩踏板边搅匀谷米的姿势是那么的协调那么的匀称那么的优美简直就像一个天才的舞蹈家在跳一种别开生面的劳动舞”的内容来看此处称母亲为艺术家是说母亲是天生的舞蹈家劳作时的动作娴熟而优美表现了作者对母亲辛勤劳作的赞美【答案】(4)标题“流年”和文章的内容和主旨相关①文章写母亲由年轻时种竹唱歌劳作到慢慢变老暗含了岁月的流逝光阴的变迁这就是“流年” 作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋②文章写作者的家从屋檐到仓库再到吊脚楼生活变美变好用家的变迁暗含时代的变迁这也是“流年” 作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福【解析】(4)解答本题首先要表明自己的观点标题“流年”和文章的内容和主旨相关然后结合标题的含义和作用分析其与文章内容和主旨的关系“流年”是光阴之意文章中虽未直接书写与光阴有关的内容但却在字里行间叙写了光阴的流逝母亲年轻时种竹唱歌劳作在“流年”里变老变瘦我们也在“流年”里变美变俊作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋作者的家“从流浪的屋檐到暂住的油坊从简单的仓库到温馨的小木屋和宽敞的吊脚楼” 随着时代的变迁日子也在“流年”里变富变好作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福五、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)11.(1)选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指11.(2)宋江为救晁盖具体是怎样做的?请结合选文加以分析11.(3)《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种请结合原著写出其中的四种及对应的一个人物【答案】(1)劫取生辰纲【解析】(1)通过选文中宋江的心理活动——“晁盖是我心腹弟兄他如今犯了迷天大罪我不救他时捕获将去性命便休了!” 可知此事发生在晁盖上梁山之前应该是“在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲”一事故填劫取生辰纲【答案】(2)①用谎言骗取何涛的信任表明协力办差的决心②以知县未“坐厅”为由拖延何涛与知县相见③以分拨家务为由脱身去给晁盖报信④安排直司见机行事稳住何涛拖延时间【解析】(2)通过分析我们可知选文分为三个层次第一层写宋江用谎言骗取何涛信任第二层写宋江拖延何涛与知县见面第三层写宋江脱身去给晁盖报信并安排直司见机行事稳住何涛这三个层次的内容就是宋江为救晁盖的具体做法【答案】(3)第一种因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的如林冲(宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等)第二种原来就分散在各山头做寨主强人自愿加入的如王矮虎等第三种本就在江湖上作偷盗打劫勾当主动投奔的如孙二娘等第四种因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的如李逵等第五种被梁山用计赚来的或硬拉上山的如秦明等第六种被梁山打败后拉去入伙的如扈三娘等【解析】(3)为了解决这类问题学生要熟读名著全面了解名著的内容并能够对名著的内容进行深入的思考进而形成自己的见解和主张对于108将聚梁山的原因从不同的人物身上我们会得出不同的答案关键是将108将进行分类并分析各类人物的共同特征如林冲、鲁智深、杨志等人本为官场中人却因吃了官司而一步步被逼走上梁山秦明、卢俊义、杨雄等人因被梁山好汉赏识被设计拉上梁山王矮虎、孙二娘等人本来就在江湖上干偷盗打劫勾当因仰慕梁山好汉而自愿加入……如此分类分析我们就能得出问题的正确答案。

部编版高一语文必修上册第五单元 限时训练(试题+答案+答题卡)

部编版高一语文必修上册第五单元 限时训练(试题+答案+答题卡)

部编版高一语文必修上册第五单元限时训练时间:50分钟一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

寻找安详郭震海秋深,黄昏,风起。

苍茫的群山之中,林深似海,我轻轻地整了整衣领,有点儿微凉。

我开始隐隐担心,对身边的老乡说:“马上天黑了,还没找到安详。

”“快了,再翻过一座山就到了。

”老乡说。

为了寻找安详,我早上从市里出发,坐了个上午的长途客车,午饭简单吃过,我们开始入山。

不承想这一走就是六个多小时。

在逃天蔽日的松柏树下,我们艰难地翻越了四座大山,眼看夜幕低垂,仍看不到有人家的迹象。

“你确定我要找的人是在这里吗?他可是个著名的山水画家,名叫安详,安静的‘安’,详细的‘详’。

”我说。

“是哩,他确实叫安详,是不是个画家不晓得,但俺知道,他是个守山人。

”老乡说。

这真的是我要寻找的安详吗?我产生了深深的忧虑。

想起他的山水画,下笔灵动,浑然天成,自成一派,如行云流水,功力深厚,在几次全国书画大展中屡获大奖,被爱画者出高价争相收藏。

奇怪的是,几次颁奖现场,他均是缺席。

大家只是通过署名得知他叫“安详”,除此之外没有任何其他信息。

安详是谁?谁是安详?只见其画,不见其人。

有人说安详住在京城,有别墅,有私家花园;也有人说,安详是一位大学教授,为人十分低调等等,总之被传得神乎其神。

夜里11点多,我几乎要绝望的时候,终于看到远处的一丝光亮,听到了狗吠声。

老乡告诉我,那是守山人居住的防火瞭望塔顶部的太阳能电池板在月光下发出的亮光。

我们朝着亮光走去。

“安详,安详——”走近了,老乡高喊着。

狗吠声愈加猛烈。

借着老乡手电筒的光亮,我看到从石砌的瞭望塔中走出一个五大三粗的老农。

他真的是画家安详?我更加怀疑。

“安详,有人找你。

”老乡喊道。

安详喝住狗,问道:“找我有事吗?”“您是著名画家安详?”我急切地问道。

“不,你应该是找错人了。

我是安详,但不是画家,更不‘著名’,只是一个守山人。

”他的回答如此干脆,让我十分绝望。

“先弄些水喝,嗓子都冒烟了。

2024届黑龙江齐齐哈尔普高联谊校高三上学期期末考语文试题及答案

2024届黑龙江齐齐哈尔普高联谊校高三上学期期末考语文试题及答案

齐齐哈尔普高联谊校高三期末考试语文考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

分析阅读的第一个规则:你一定要知道自己在读的是哪一类书,最好早在你开始阅读之前就先知道,因为你首先要知道这本书是否是你需要的。

譬如,你一定要知道,在读的到底是虚构的作品(小说、戏剧、史诗、抒情诗),还是某种传递知识的论说性书籍。

几乎每个读者在看到一本虚构的小说的书名时都会认出来,会认为要分辨这些并不困难——其实有时并没有那么容易。

你要先检视这本书,读读书名、副标题、目录、序言、摘要等。

如果这本书有书衣,要看看出版者的宣传文案。

这些都是作者在向你传递讯号,让你知道风朝哪个方向吹。

如果读者忽略了这一切,却答不出“这是一本什么样的书”的问题,那他只该责怪自己了。

事实上,他只会变得越来越困惑。

如果他不能回答这个问题,如果他从没问过自己这个问题,他根本就不可能回答随之而来的,关于这本书的其他问题。

一本书都有一副骨架,当它出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服裹着肌肉,可说是盛装而来。

你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书,因为那是你掌握其骨架的基础。

知道掌握一本书的架构是绝对需要的,这能带引你发现阅读任何一本书的第二及第三个规则。

分析阅读的第二个规则是:使用一个单一的句子,或最多几句话(一小段文字)来叙述整本书的内容。

这就是说你要尽量简短地说出整本书在干什么。

这跟说出这本书是什么类型是不同的。

每一本书都有一个“干什么”的主题,整本书就是针对这个主题而展开。

新部编七年级 语文课内外阅读理解练习含解析

新部编七年级 语文课内外阅读理解练习含解析

新部编七年级语文课内外阅读理解练习含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下文,回答问题三角梅刘成章①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。

我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。

栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥,浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。

我和老伴对它几乎不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。

春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前喟叹,皱眉,甚至责骂。

我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。

我的女儿和女婿,也是这样的观点。

至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。

我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。

我们高兴极了。

但为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就作出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。

它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。

它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。

山东省滨州市2019-2020学年中考语文五模考试卷含解析

山东省滨州市2019-2020学年中考语文五模考试卷含解析

山东省滨州市2019-2020学年中考语文五模考试卷一、选择题1.下列词语中没有错别字的一项是A.殉职袒护金箍咒海枯石烂蛛丝蚂迹B.枯躁藩篱家俱店无人问津按部就班C.剽悍破绽照相馆相形见绌语无伦次D.斡旋布署抚恤金销声匿迹划蛇添足【答案】C【解析】【详解】A.金箍咒-紧;蛛丝蚂迹-马;B.枯躁-燥;家俱店-具;C.正确;D.布署-部;划蛇添足-画;故选C。

2.下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确....的一项是()A.喜欢享受纵横于你文字中的无限喜悦,喜欢邂逅.(gòu)你生命中最美的旅程。

指尖掠过你一尘不染的封面,那情愫如涛涛大河般涌上笔尖。

B.生活中,我们总是身不由己,不得不面对来自外界的压力,就像冬日的寒梅,迎着凛洌的寒风,铮.(zhēng)铮铁骨使人敬畏。

C.那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘.(gèn)横跨.太阳照在它上面的时候,它仍旧像玉液金波,晶萦清澈,天色暗淡的时候,它仍旧像玉霰琼雪,纷纷飞洒。

D.爱心如树,遮风挡雨;爱心如叶,点缀红花;爱心如山,厚重巍峨。

爱心是沙漠中的清泉,使濒.(bīn)临绝境的人看到生活的希望。

【答案】D【解析】【分析】【详解】A逅.(hòu)。

B凛洌——凛冽。

C晶萦——晶莹。

二、名句名篇默写3.按要求填写相应语句。

______________,思而不学则殆。

(《论语·为政》)不畏浮云遮望眼,__________________。

(王安石《登飞来峰》)______________,志在千里。

(曹操《龟虽寿》)______________,村南村北响缲车。

(苏轼《浣溪沙》)若到江南赶上春,______________。

(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)好峰随处改,______________。

(梅尧臣《鲁山山行》)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展,发出了“________________,________________”的感慨,蕴含着深刻的人生哲理。

2023-2024学年高中语文人教版必修5第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文人教版必修5第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.(1)依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()1.(2)文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是()1.(3)下列各句中的引号和文中“崩擦擦”的引号作用相同的一项是()A. 书卷气走马看花一唱三叹曲高和寡B. 书卷气下马看花一唱一和阳春白雪C. 书本气走马看花一唱一和曲高和寡D. 书本气下马看花一唱三叹阳春白雪【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】2.下列词语中有错别字的一项是()A. 推敲履职长廊紫荆花一鼓作气B. 锻炼鞭刑废墟琉璃瓦沸反盈天C. 反馈窥探囚徒新征程众说纷纭D. 逻辑追逐退役邻界值余音绕粱【答案】D【解析】D项“邻界值”中的“邻”应改为“临” “余音绕粱”中的“粱”应改为“梁”3.填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是()能不能问“五险一金”和加班费实际上可以等同于“能不能理直气壮地要求待遇” ①是什么人在应聘时②应该直接表达自己的待遇要求做到不卑不亢③把条件讲清楚了④维护自己的权益赢得别人和企业的尊重⑤一味低声下气⑥会让人觉得你无能没有底线而这样也很难被企业委以重任A. ①不管②都③只有④才能⑤如果⑥反而B. ①不管②都③只要④就⑤只是⑥反而C. ①尽管②但③只有④才能⑤假如⑥就D. ①无论②都③只要④就⑤因为⑥反而【答案】A【解析】解答此题首先应阅读文段把握语段的中心意思理清句间的逻辑关系①与②之间的关系是无条件的故用“不管……都……”“无论……都……”均可据此排除C项根据句意③后的“把条件讲清楚了”是④后的“维护自己的权益”“赢得别人和企业的尊重”的必要条件应用“只有……才能……” 据此排除B、D两项故选A4.下列各句中加点字的注音和字形有两处错误的一项是()A. 早春的香椿芽积攒了一冬的能量紫中透绿簇拥在香椿树的枝头煞(shà)是好看摘下一把肥短脆嫩(nèi)四处飘香是早春时节餐桌上独有的一道美味B. 今年的春天似乎来得有些晚了人们待在家里从媒体报道中感受着严寒渐渐离去春的脚步越来越近人们一幅笑脸在翘(qiáo)首期盼街上的冰雪消熔穿上靓(liàng)丽轻盈的春衣!C. 人总是活在忙碌的俗世喧嚣中难以放下冗(rǒng)杂的思绪抛却尘世的羁绊去倾听鸟儿婉转的鸣叫去感受水流欢快的奔泻去看看亘(gèng)古伫立的大自然D. “盆池咫(zhǐ)尺连东海奇山幽情藏五岳”盆景乃中华文化中一簇古老的艺术之花寓意于丘壑(hè)林泉之中又富于生命特征使人童心不抿青春长在【答案】B【解析】二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)5.在下面文字横线处补写恰当的语句每处不超过12字疫情期间人们自觉遵守“一米线” 切实感受到“距离产生美”的良好效果疫情过后“一米线”同样应当坚守“一米线”是健康线飞沫传染呼吸道疫病在公共场所与他人保持一米以上距离 ________ 也是对他人和社会负责“一米线”也是文明线保持距离不窥视不仅是为了保障防疫安全________……“一米线”就像一面镜子折射着人们的规则意识________ 丈量着个人文明水平【答案】不仅是对自己负责, 也是对他人隐私的尊重, “一米线”也是一把尺子【解析】本段主要介绍了“一米线” 第一空根据后文“也是对他人和社会负责” 可得知应由“不仅是”开头儿对他人和社会负责首先要对自己负责第二空根据前文“保持距离不窥视” 说明这是对隐私的尊重第三空根据后文“丈量着个人文明水平” 尺子才可以丈量据此组织答案即可三、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)6.阅读下面的材料用简洁的语言概括这段文字的内容在《烛之武退秦师》一文中秦晋两军要围攻郑国大有一破郑国之势在这千钧一发之际佚之狐劝郑王派烛之武到秦国做说客化解这场危机郑王只好听取佚之狐的建议烛之武心中虽然有些怨气说出“臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已”这样晦气的话但是他最终还是不计旧怨毅然挺身而出只身一人奔赴敌方兵营劝服烛之武足智多谋能言善辩巧用“欲擒故纵”一计动摇了秦晋关系使秦伯毁盟撤兵并与自己结为盟友真可谓一石二鸟【答案】千金易得一士难求【解析】文段突出描写了佚之狐对郑国的杰出贡献救郑国于水火之中避免了被灭亡的灾难可见人才的重要作用.7.(1)下列画线字注音全对的一项是()7. (2)宝玉和黛玉在桃花树下共同读了一本《会真记》就是广为人知的()其中的主角是崔莺莺、张生和红娘7.(3)试比较宝玉和黛玉的两种葬花方式及其所蕴含的思想情感7. (4)林黛玉的葬花词是《红楼梦》中的重要诗词它在书中的作用是什么?请结合诗句具体分析A. 中浣(wǎn)花冢(zhǒng)失寐(mèi)B. 饯花会(jiàn)中晌(shǎng)作揖(yī)C. 姊妹(zǐ)呜咽(yàn)煞住(shā)D. 一抔(póu)污淖(nào)悲恸(tòng)【答案】D【解析】(1)A项“浣”读作“huàn”B项“晌”读作“shǎng”C项“咽”读作“yè”故选D【答案】A【解析】(2)B项《南柯记》中的主角是淳于棼C项《牡丹亭》中的主角是杜丽娘和柳梦梅D项《拜月亭》中的主角是王瑞兰和蒋世隆故选A【答案】(3)①方式宝玉兜起花瓣放入流水之中而黛玉用花冢葬花让花日久与土相化②思想感情宝玉认为落花、女儿、流水都洁白无瑕怕落花糟人践踏故以对待女儿的心来对待落花把花放入清澈的水中以为流水干净不会玷污花瓣不甚关心或没有想落花的归宿黛玉认为流水眼前虽是清澈可到了有人家的地方仍旧有可能会被糟蹋且流水还会让落花继续漂泊漂泊之中仍会有一番苦难的历程泥土才是落花的归宿让落花与泥土一体以此希求落花的洁净自己就是落花以此希求自身的超脱【解析】(3)第一问主要信息在第一段“宝玉要抖将下来恐怕脚步践踏了只得兜了那花瓣来至池边抖在池内那花瓣浮在水面飘飘荡荡竟流出沁芳闸去了” 第二段“撂在水里不好你看这里的水干净只一流出去有人家的地方脏的臭的混倒仍旧把花遭塌了那畸角上我有一个花冢如今把他扫了装在这绢袋里拿土埋上日久不过随土化了岂不干净” 第二问可以结合宝玉、黛玉的人物性格特点分析其蕴含的情感如黛玉是寄人篱下的处境她处处小心、谨慎再结合文段中人物的行为分析感情【答案】(4)《葬花辞》是塑造林黛玉这一艺术形象、表现其性格特性的重要作品诗中“尔今死去侬收葬未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁?”诗句写出了林黛玉在小心爱怜地收葬落红残花时的联想与感慨她以花自比可怜自己的处境连落花都不如落花有自己收葬来年自己死去会有人收葬吗?在后来的情节中林黛玉死于贾宝玉与薛宝钗成亲的日子里全府里的人们都关注与忙碌于“金玉良缘”的喜事中而奄奄一息的林黛玉只一个丫头紫鹃在身边最终在隐隐约约的婚礼鼓乐中气急、凄凉丧命这正是应验了“他年葬侬知是谁?”的诗谶【解析】(4)诗词是《红楼梦》中用来表现人物性格和命运常用的形式如金陵十二钗的判词本选段中《葬花吟》也是这一类诗词中的名篇《葬花辞》在塑造林黛玉这一艺术形象、表现其性格特性上具有举足轻重的作用它将人物性格、人物命运以及人物在当时的心理感受融合于一首诗中体现了作者高超的艺术功力在表现人物形象方面“明媚鲜妍能几时一朝飘泊难寻觅花开易见落难寻阶前闷杀葬花人”体现了黛玉忧愁多思弱柳扶风的特质“尔今死去侬收葬未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁?”她以花自比可怜自己的处境连落花都不如落花有自己收葬来年自己死去会有人收葬吗?在后来的情节中最终在隐隐约约的婚礼鼓乐中气急、凄凉丧命这正是应验了“他年葬侬知是谁?”的诗谶所以说《葬花吟》是对林黛玉的性格的总结对她命运的一个预告故该诗在文章中占有重要作用8.(1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是()8.(2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()8.(3)根据原文内容下列说法不正确的一项是()A. 家国情怀是社会担当意识的核心在特定意义下作家、艺术家担任社会家国情怀的代言人B. 中国美学理论中最重要的理论就是“诗言志” 中国古代诸多典籍中都提到了这一命题C. “教化”强调教育百姓乃至统治者从而达到移风易俗变“私志”成为“公志”的目的D. 中国当今审美生活普遍存在“过娱论” 它们都打着美学的旗号实则败坏了社会风气【答案】A【解析】(1)B项“中国美学理论中最重要的理论”扩大范围由原文“中国古代美学从历代作家、艺术家卓越的实践中总结出一系列以家国情怀为内核的美学理论其中最为重要的是两个理论一是‘诗言志’”可知正确说法应该是“中国古代美学理论” 应是“最为重要的理论之一”C项偷换概念变“私志”成为“公志”是“‘言志’与‘教化’的统一”的社会意义不是“教化”的目的此外“强调教育百姓乃至统治者”是《毛诗序》的观点不是文章的观点D项“普遍”说法有误由原文“中国当今审美生活也在一定范围内存在‘过娱论’ 有些不只是‘过娱’ 还是‘造孽’了如网红化、热衷后宫争宠等”可知原文强调“在一定范围内”故选A【答案】D【解析】(2)D项“文章运用引证法论证‘兴寄’的来历”表述错误文中第④段只是直接陈述事实没有引证此外依据原文“‘兴寄论’在生活中的实际作用往往是破‘过娱论’”可知选项后半句表述过于绝对【答案】C【解析】(3)C项“必导致有‘兴’而无‘寄’”错误依据“齐、梁间诗彩丽竞繁而兴寄都绝”可知导致的结果是“兴寄都绝” 而非“有‘兴’而无‘寄’”四、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)下列对有关名著的说明不正确的两项是()9.(2)根据知识积累回答下列各题①“手帕”在《红楼梦》的宝黛爱情中充当了极有分量的道具请围绕之简要概括宝黛爱情的三个发展层次②《茶馆》设置了一些贯串全剧的人物试从作品的叙事结构、人物形象和主题表现三个角度简析其作用A. 《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台太太身体虚弱生活俭朴心地善良对丈夫几乎可以说百依百顺她断气之前说的“幸福只有在天上” 是对苦命女儿的怜爱和对丈夫的怨言B. 在《老人与海》中海明威把富有象征意味的多种事物融合在一个简单的故事中如狮子和小男孩代表旺盛的生命力和青春大马林鱼代表着崇高和美好C. 《头发的故事》和《狂人日记》的开头都出现了一个功能性的人物“我”或“余” 两篇小说的主体则是主要人物N先生或“狂人”的不同形式的独白牢骚或日记D. 《子夜》中觉慧在鸣凤和瑞珏死后再也无法忍受这个家庭的罪恶不愿随着成为一个“畸人” 最后他在觉新和报社朋友的帮助下去上海追求自己的新生活E. 《三国演义》中曹操在濡须口被打得狼狈不堪幸得许褚两次相救逃脱回寨程昱建议曹操暂且退兵曹操听从了他的建议撤回许昌【答案】A, E【解析】(1)A.“是对苦命女儿的怜爱和对丈夫的怨言”错《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台太太是一个生性软弱的女人在“家庭的苦难”这一章明确表述到“她没有一句怨言的死了”E.“程昱建议曹操暂且退兵曹操听从了他的建议”错曹操从濡须口撤兵不是听从了程昱的建议而是孙权的来信使得他退兵第六十一回的回目就是“孙权遗书退老瞒”【答案】(2)①摔帕勾勒了二人爱情萌动初期的青涩、纯美赠帕和题帕演绎了爱情中期彼此情意的相知相许忆帕和焚帕完成了对宝黛情无归处、爱情不果的悲剧结局的叙述③叙写三个时代诸多人物的命运变化形成宏大的叙事结构讲述了人物的性格和命运的变迁使得人物形象更加立体富有层次感揭示了旧时代所有底层人物无可挽救的悲剧命运【解析】(2)①简要概括宝黛爱情的三个发展层次要结合故事情节内容分析手帕与宝黛二人爱情发展的关联摔手帕可以看出二人已经互有好感产生了爱情的萌芽赠手帕和在手帕上题诗显示出了二人心心相印互相理解钗玉成婚宣布了宝黛爱情的失败回忆赠帕和最后焚烧手帕交代了宝黛爱情的悲剧命运②根据题目要求要结合作品内容和主旨分析贯串全剧的人物在作品的叙事结构、人物形象和主题表现的作用作者把不同类型的人物集中在三个时代的横截面里通过他们的生活片断组织展开旧时代的生活画面构成反映三个时代的整体面貌让叙事结构宏达从壮年到老年在作品中一直贯串下来全剧始终以不变的中心角色约束着剧情的发展人物的个性在不同时代得以“发扬光大” 让人物形象更加丰满富有层次感通过人物形象在不同时代的命运表明时代变化的特征揭示了旧社会底层人物的悲惨命运10.下列词语中没有错别字的一项是()A. 烦燥朝廷趋之若鹜世外桃源C. 绿洲竣工汗流浃背火中取栗B. 寂寞喝彩无精打采张驰有度D. 元宵经典锋芒必露委曲求全【答案】C【解析】A烦躁B张弛有度D锋芒毕露。

2020九年级语文上册第五单元检测题及答案解析

2020九年级语文上册第五单元检测题及答案解析

一、积累与运用(20分)1.下列加点字的解释不正确的一项是(2分) ( )A.与杏桃相次开发..(开放)B.安可为俗士道.哉(述说)C.非学无以广.才(扩大)D.而尝极.东方(穷尽)【解析】选C。

“广”在这里为使动用法,应解释为“使……广博”。

2.下列朗读停顿不正确的一项是(3分) ( )A.非志/无以成学B.傅金吾/园中梅,张功甫/家故物也C.被于来世者/何如哉D.惟希望也/故进取【解析】选B。

此句正确的朗读停顿为:傅金吾/园中梅,张功甫家/故物也。

3.下列说法有误的一项是(3分) ( )A.《诫子书》选自《诸葛亮集》,作者是三国时期的诸葛亮。

B.《西湖游记两则》选自《袁宏道集笺校》,作者袁宏道是明代文学家。

C.《墨池记》的作者曾巩是唐代文学家,为“唐宋八大家”之一。

D.《少年中国说》选自《饮冰室合集》,作者梁启超是维新运动的代表人物之一。

【解析】选C。

《墨池记》的作者曾巩是北宋文学家。

4.按要求填空。

(6分)(1)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: , 。

(2)《西湖游记两则(一)》中作者连用排比、比喻、拟人等修辞手法形象生动地表现西湖媚人的景色的句子是: , ,, 。

答案:(1)淫慢则不能励精险躁则不能治性(2)山色如娥花光如颊温风如酒波纹如绫5.综合性学习。

(6分)材料一据马来西亚《光明日报》3月13日报道,马航MH370班机失联后,机上239人的安危牵动每个人的心。

日前,来自世界各国的游客与民众,跨越种族与宗教界限,也在吉隆坡闹市的祈福墙的卡片上,写下为该班机乘客的祈祷和祝福语。

据报道,在这些祝福语中,以笔名Ts&Family的祝福语最为揪心。

卡片中题道:“请你快点回到目的地,天空很蓝,你有我们的祝福,我们会等你回来,相信会有奇迹,所以我们都不要放弃希望。

我们爱MH370,请你快点回来!”让在场民众看了无不心酸,盼望乘客能安全归来,尽早与家人团聚。

山东省菏泽市水堡中学高二语文月考试题含解析

山东省菏泽市水堡中学高二语文月考试题含解析

山东省菏泽市水堡中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成各题。

戈壁绝尘严风华在山水秀丽的南方,我们实在很难想象戈壁是什么样子。

当我飞临甘肃的上空,从飞机舷窗往下一看,我立即目瞪口呆。

飞机下面全是山,是我从没见过的如此辽阔无边、连绵成片的群山。

但山山皆秃,没有林木遮掩,没有河水流淌,仿佛一群肌肉发达的或蹲或卧的虎豹全都被扒光了皮毛,光着身子任由太阳炙烤,而导致皮肤干裂,变得全身灰黄,毫无光泽和血色。

噢,大西北,裸露的大西北,灰黄的大西北。

落到地面,戈壁滩的苍茫赫然入目,我的感觉就不仅仅是目瞪口呆了。

四周环顾,没有人影。

天和地之间,是一条平直的线。

遍地里,每一颗沙粒、石块,每一堆沙土、乱石,每一条干枝、枯草,忽然都活了起来,仿佛就是词典里挣扎着跳出来后散落一地的词,一个个都代表着孤寂、干渴、饥饿、迷失、慌乱、恐惧、死亡这样的词义。

捡起来读,心会发毛,手脚颤栗。

我知道我来到了曾经的古道——丝绸之路。

丝绸之路,最早是1877年德国地理学家李希霍命名的。

想必当年肯定是一条充满灵性充满浪漫的路吧,常常是驼队不断,马蹄声脆,绸缎拖地,五彩缤纷,轻柔而曼妙。

也许我站立的地方,就曾经有驼队小憩过。

夜色里,篝火灿烂,奶茶飘香,烤肉诱人,说不定地面上还残存着当年的残骨或木炭。

望茫茫旷野,已经看不出半点当年的喧嚣,看不出轻柔而曼妙的景况。

一种苍凉的气急如同空气一样,弥漫在戈壁的地面和上空。

当我被戈壁的苍凉淹没了全身之后,很快就对这片辽阔的苍凉产生了敬意。

我听到了脚步声,一阵一阵的,由远及近。

西汉的张骞,第一个穿过了西域的苍凉。

建元三年,张骞告别汉武帝,率随从百人,首次出使西域。

张骞的队伍,一字排开,夹杂着马蹄声、驼铃声和人的脚步声,一路浩荡,经陇西,过敦煌,日行夜息,让这不曾出现过人烟的戈壁第一次留下了一串串人的脚印。

元狩四年,张骞第二次奉命出使西域。

张骞几经周折,前后花了数十年的时间,终于用脚步打通了中原通往西城的孔道,丈量出了一条惠泽四方的丝绸之路。

2019-2020年人教版高中语文选修第五单元习题精选八十三

2019-2020年人教版高中语文选修第五单元习题精选八十三

2019-2020年人教版高中语文选修第五单元习题精选八十三第1题【单选题】下列各句中,加线的词语使用正确的一项是( )A、今年3月,点军桥边的世界名花展吸引了众多的宜昌市民前去观赏,人们徜徉于美丽的花海中,沐浴在和煦的阳光下,享受着春意阑珊的愉悦和惬意。

B、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可厚非的。

C、据报道,面对铺天盖地的负面消息,丰田汽车公司的管理人员说,将用数据反戈一击,澄清事实,恢复公司的信誉。

D、中国小说史上有很多“续书”,质量有好有坏,评论有褒有贬,但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书媲美,这是不容置疑的。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子中没有错误字的一项是( )A、骡车从桥边盘珊地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮幅。

卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。

B、虽说到处都是香喷喷的苹果味,可窝棚旁边却香得尤其馥裕。

逢到节日,男孩子们蜂涌前来,他们一边三三两两地走着,一边斜睨着栓在苹果树上的那条狼狗。

C、它们那些有力的桠枝紧紧地抱在一块儿,它们那些虬曲的树根牢牢地生在沼地的黏泥里。

夜晚人们燃起篝火的时候,它们更紧地挤在人们的四周。

D、母女二人都穿着蓝缕的丧服。

那位妇女眼皮上青筋暴露,身材矮小孱弱。

她脸上露出那种安贫若肃的人惯有的镇定安详的神情。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列句子与“君为我呼入,吾得兄事之”中的“为”字的意义用法相同的一项是( )A、臣为韩王送沛公B、念桥边红药,年年知为谁生C、于人为可讥,而在己为有悔D、耳得之而为声【答案】:【解析】:第4题【单选题】①日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

②竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

③野径云俱黑,江船火独明。

④念桥边红药,年年如为谁生!⑤茅檐低小,溪上青青草。

以上五组诗句,均是借描绘春天的景物而抒发个人心情的,但在所抒之情上是不尽相同的。

2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计6小题每题3分共计18分)1.下列句子中画线字注音有错误的一项是()A. 那轻那娉婷(pīng)你是鲜妍(yán)/百花的冠冕(guān)你戴着你是/天真庄严你是夜夜的月圆B. 这是某种令人惊骇(hài)而不知名的杰作在不可名状的晨曦中依稀可见宛如在欧洲文明的地平线上瞥见(piē)的亚洲文明的剪影(yǐng)C. 有些人有一种错觉似乎优雅风度就是矫揉造作(jiǎo)是出于无聊是附庸(yōng)风雅是毫无意义的扭捏(nie)作态D. 要论中国人必须不被搽(chá)在表面的自欺欺(qí)人的脂粉所诓(kuáng)骗却看看他的筋骨和脊梁【答案】D【解析】D项“欺”应读作“qī” “诓”应读作“kuāng”2.下列词语中画线字的注音无误的一项是()A. 轿车(jiào)旋转(zhuàn)翻箱倒柜(dào)B. 剥削(bō)急遽(jù)奄奄一息(yān)C. 搅和(hé)追悼(dào)目不转睛(jīng)D. 潸潸(shān)抽屉(ti)热泪盈眶(kuàng)【答案】D【解析】A项“翻箱倒柜”的“倒”应读作“dǎo”B项“奄奄一息”的“奄”应读作“yǎn”C项“搅和”的“和”应读作“huo”故选D3.下列文学常识说法不正确的一项是()A. 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》作者曹雪芹清代小说家B. 雨果是法国浪漫主义文学的代表人物被称为“法兰西的莎士比亚” 代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等C. 《湖心亭看雪》作者张岱字宗子明末清初文学家D. 《故乡》选自鲁迅的散文集《呐喊》《中国人失掉自信力了吗》出自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》【答案】D【解析】D项《呐喊》是小说集所以应改为《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》4.下列词语中没有错别字的一项是()A. 亵读拜谒筵席根深蒂固B. 濡养嗔怒压榨心无旁鹜C. 惘然糟蹋秘决郑重其事D. 恣睢栈桥天骄如雷贯耳【答案】D【解析】A项“读”应写作“渎”B项“鹜”应写作“骛”C项“决”应写作“诀”故选D5.下列语句中画线词语使用正确的一项是()A. 学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至请大家抓紧时间积极投稿B. 他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀配合默契终于战胜了强大的对手C. 他在演讲时目空一切、侃侃而谈深深地吸引了听众赢得了阵阵掌声D. 有的人经常说一套做一套言行相顾久而久之大家不再相信他了【答案】B【解析】A项“截至”指截止到(某个时候)后面应带时间词语使用错误B项“默契”意思是心灵相通配合得很好使用正确C项“目空一切”形容骄傲自大什么都看不起是贬义词使用错误D项“言行相顾”意思是言行一致使用错误故选B6.给画线字注音完全正确的一组是()A. 吓唬(hǔ)耽搁(ge)沉郁(yù)B. 缥缈(miǎo)绽开(zhàn)叮嘱(zhǔ)C. 消逝(shì)华侨(qiáo)擦拭(sì)D. 沉寂(jì)翻阅(yüè)包裹(guǒ)【答案】B【解析】A项“唬”应读“hu”C项“拭”应读“shì”D项“阅”应读“yuè”故选B二、文言文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)7.(1)解释下列句中加点的词语(1)与民由之由 _______________(2)富贵不能淫淫 _______________(3)贫贱不能移移 _______________(4)威武不能屈屈 _______________7.(2)用现代汉语翻译下列句子①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?②戒之曰“往之女家必敬必戒无违夫子!”7.(3)短文中加点的“是”和“此”分别指代什么?7.(4)孟子说“穷则独善其身达则兼善天下”短文中哪句话与这句话的意思相近?7.(5)请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同【答案】(1)①遵从, ②惑乱迷惑, ③改变动摇, ④屈服【解析】(1)①句意就同人民一起走这条正道由遵从②句意富贵不能使他的思想迷惑淫惑乱迷惑③句意贫贱不能使他的操守动摇移改变动摇④ 威武不能使他的意志屈服屈屈服【答案】(2)①公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?②(母亲)告诫她说“到了你的夫家一定要恭敬小心谨慎不要违背你的丈夫!”【解析】(2)①诚真正确实大丈夫指有大志、有作为、有气节的男子②戒同“诫” 告诫女(rǔ)同“汝” 你必一定敬恭敬戒留神当心谨慎违违背夫子旧时称自己的丈夫【答案】(3)一怒而诸侯惧安居而天下熄富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈【解析】(3)解答本题首先要把握文章内容理解语句意思“是焉得为大丈夫乎”的意思是这哪里能算是有志气有作为的男子呢?“是”指代的是上文“一怒而诸侯惧安居而天下熄” “此之谓大丈夫”的意思是这才叫作有志气有作为的大丈夫本句话是对前文议论的总结“此”指代的是上文“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”【答案】(4)得志与民由之不得志独行其道【解析】(4)作答本题首先要理解语句意思“穷则独善其身达则兼善天下”的意思是不得志时就洁身自好修养个人品德,得志显达之时就要造福天下百姓“得志与民由之不得志独行其道”的意思是能实现理想时就同人民一起走这条正道不能实现理想时就独自行走在这条正道上【答案】(5)示例“妾妇之道”表现为顺从其本质是在权利面前无原则例如张仪之流只是顺从秦王的意思“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈” 其本质是对内心的仁、礼、义的坚守例如儒家所倡导的“穷则独善其身达则兼善天下”【解析】(5)根据文中的“以顺为正者妾妇之道也“可知妾妇之道的本质是顺从在权力面前没有原则根据文中的“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈“可知大丈夫之道的核心是对内心的坚守据此分析可作答8.(1)下列画线词语解释不正确的一项是()8.(2)请用“/”给文中画线句子断句每夕读书以一斗为率公深以为疑使子弟密觇之8.(3)苏子美是一个怎样的人?请根据文意简要分析A. 苏子美豪放不羁好饮酒(喜爱)B. 闻子美读《汉书·张良传》(听说)C. 遂满饮一大白(于是就)D. 复举一大白(白色)【答案】D【解析】(1)D项句意又喝下一大杯酒白杯酒杯【答案】(2)每夕读书/以一斗为率/公深以为疑/使子弟密觇之【解析】(2)句意每天读书(他边读边饮酒)以喝完一斗为限度杜祁公(对此)深感怀疑就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他“读书”是被省略掉的主语“苏子美”的谓语故在“书”后断开“以……为”是固定结构“率”作它的宾语其主语是“苏子美” “公”作“疑”的主语被省略的“之”作“疑”的宾语由此可见“以一斗为率”与“公深以为疑”两者主语不同是两套主谓结构故在“公”前断开在“疑”后断开画线句断句为每夕读书/以一斗为率/公深以为疑/使子弟密觇之【答案】(3)从边饮酒边痴迷地读书在岳父家也是一样可以看出苏子美热爱读书喜欢饮酒性情豪放【解析】(3)回答此类题需要回到原文找出描写人物形象的句子再归纳概括从“苏子美豪放不羁好饮酒”“在外舅杜祁公家每夕读书以一斗为率”“闻子美读《汉书·张良传》……遂满饮一大白又读……复举一大白”可知苏子美喜欢一边读书一边饮酒他既热爱读书又喜欢饮酒读到绝妙处就饮酒即使是在岳父家也是如此可见他性情豪放综合以上分析整理回答即可三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)9. (1)“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙请加以赏析9. (2)“无可奈何花落去似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)10.(1)选文中的哪些事体现了父亲对“我”的爱?10.(2)选文第③段画线词语“熬”“心怀忐忑”有什么表达效果?10.(3)选文第④段画线句除动作描写外还运用了哪两种描写方法?有什么作用?10.(4)怎样理解选文第⑦段画线的句子10.(5)选出对选文内容的分析有误的一项()【答案】(1)开家长会照相时父亲一定要挨着“我” 高考后“我”外出打工回家晚了父亲一直看着“我”并给“我”做饭父亲患重病为把更多的可能和希望留给“我”放弃治疗却从没抱怨一句【解析】(1)根据第④段的“直到后来的一次我考了不错的成绩学校开家长会父亲去了照相的时候他挤到我跟前要挨着我”可以概括出开家长会照相时父亲一定要挨着“我” 根据第⑤段的“父亲在一旁看着我只是傻傻地笑他的视线一直在我身上好像生怕我突然之间再消失”“那天很少做饭的他破天荒地对我说‘儿啊你想吃什么?大大给你做!’”可以概括出高考后“我”外出打工回家晚了父亲一直看着“我”并给“我”做饭根据第⑥段的“在父亲的心里把更多的可能和希望留给他的儿子才是必要的选择于是直到离开我们自始至终尽管疼得不断呻吟他也没有抱怨过一句”可以概括出父亲患重病为把更多的可能和希望留给“我”放弃治疗却从没抱怨一句这些事都体现了父亲对“我”的爱【答案】(2)“熬”是忍受的意思“心怀忐忑”是内心不安这两个词生动形象地写出了“我”对父亲给“我”买书的盼望和对他不会买书的担忧【解析】(2)“熬”的意思是“痛苦地忍受” “好不容易熬到父亲回家”写出了“我”对父亲答应买书的极度渴望“心怀忐忑”的意思是“内心不安” “我心怀忐忑地问他小人书的事情”写出了“我”对爸爸会不会给“我”买书的极度担忧的心理【答案】(3)语言描写、神态描写生动形象地写出了父亲照相跟“我”站在一起的高兴并因“我”而骄傲自豪【解析】(3)“他不是别人他是我儿子我是他大大”是语言描写“高兴得眉梢一抖一抖的仿佛要跳起来”是神态描写这些描写生动形象地表现了父亲能紧挨着“我”照相时的高兴的情态说明爸爸因为“我”而感到无比的骄傲自豪【答案】(4)父亲抚养我们长大默默分享我们的快乐也承担了我们不知道的痛苦不管他是什么身份地位(不管我们称呼他们什么)他们都是最伟大最值得尊重的人【解析】(4)“这个抚养你长大的男人陪伴你的路上默默咽下了说不完的酸甜苦辣”表明父亲在抚养我们长大的过程中和我们分享快乐也为我们遮风挡雨默默承受了无数的苦难“无论他只是‘大大’还是‘爸爸’ 亦或是其他什么称谓他们都属于一个尊贵的名字父亲!”不管父亲是什么身份地位(不管我们称呼他们什么)他们都是最伟大最值得我们尊重的人意对即可【答案】C【解析】(5)C项“想知道‘我’这段时间的经历的急切心情”与文无据(1)依据文章内容填写下表11.(2)请从修辞角度赏析第⑬段画线的句子俗话说百炼成钢不断地用苛刻来打磨和淬炼才能成就完美无缺的钢——我希望你成为那样一块好钢11.(3)下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是()11.(4)文章标题“另一种父爱”有何含义?请结合文章和下面的“链接材料”说说你对父爱的理解和感悟【链接材料】昏黄的路灯照着父亲他偎在那个墙角身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱此刻他正把身上的棉衣裹了又裹而自己高中时围过的围巾紧紧地缠在父亲头上……后来我母亲告诉我说我父亲听说我病了就不顾一切地要来看我买不到座位票又舍不得买卧铺站了二十多个小时赶来为了省下住宿的钱在我们学校的墙角下蹲了一夜……【答案】(1)①开始认为帕克不适合做医生②难过百思不得其解③挑出帕克成功手术中的毛病④被父亲的苦心感动【解析】(1)①对应文章第③段至第⑤段写了父亲对帕克说他不适合当医生帕克决心用实际行动去证明自己②对应文章第⑥⑦段父亲严厉指出帕克的错误并在大庭广众之下斥责他帕克百思不得其解③对应文章第⑩段帕克并不满意自己的技术因为父亲总能挑出毛病也渴望得到父亲的赞许④对应文章第⑬段父亲对帕克表明了严厉的缘由帕克被父亲的良苦用心所感动【答案】(2)运用了比喻的修辞手法把挫折和磨难比作“打磨和淬炼” 把成才比喻成“好钢” 生动形象地表现了父亲的严格要求和苛责在帕克成才过程中所起的作用以及父亲对帕克成为一块“好钢”的期望【解析】(2)句中将帕克的成才比喻成“好钢” 将过程中经历的困难和挫折比喻成“打磨和淬炼” 明显用了比喻的修辞手法形象生动地表现了父亲对帕克的严苛要求以及对帕克成才的那种期待【答案】B, E【解析】(3)B项从“懵”“回过神”“眼神”等词可以看出第④段还运用了神态描写的方E项对应文章最后一段“但是现在他明白了正是父亲的严格和苛责才有了自己今天对技艺的精益求精对职业的一片痴爱和执着”【答案】(4)含义“另一种父爱”指的是父亲对帕克严厉的爱感悟父爱往往是沉默的、无声的甚至是严厉略带苛责的但是不管父亲以何种形式表达他们都是深爱子女、为子女考虑的所以我们要善于在生活中发现他们的爱并且尽自己最大的努力感恩父爱、回报父亲【解析】(4)“另一种父爱”指的是父亲对帕克的那种严厉的爱对父爱的理解和感悟要结合材料可从“父爱无声”“父亲不善表达自己的爱”等方面进行阐述言之有理即可五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)12.(1)请你根据拼音写出相应的汉字①_______________②_______________12.(2)请你结合语境将正确的选项写到相应的横线上A.隐姓埋名 B.妙手回春 C.马革裹尸③_______________④_______________⑤_______________12.(3)请你根据提示完成下列表格12.(4)画线句子有语病请将修改的正确句子写出来12.(5)下列四句诗文不能体现爱国精神的一项是()12.(6)班主任李老师推荐同学们周末观看纪念抗美援朝七十周年的电影《金刚川》小鹏抱怨道“这种电影有什么好看的?还不如在家写作业呢”请结合这次综合性学习的收获劝好朋友小鹏和你一起去看电影(50字左右)【答案】(1)①吞噬, ②颠沛流离【解析】(1)①“tūn shì”写作“吞噬” ②“diān pèi liú lí”写作“颠沛流离”【答案】(2)③C, ④A, ⑤B【解析】(2)“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名“妙手回春”指称赞医生医道高明能把垂危的病人治好“马革裹尸”用马皮把尸体包起来指在战场上壮烈牺牲③处根据前面“征战沙场”可知应选C ④处根据“潜心钻研”可知应选A ⑤处根据前面“白衣出征”可知应选B【答案】(3)⑥国泰民安(或保家卫国、富可敌国等), ⑦字形上看是一个屋顶里面是一只动物(猪)表示家庭的住所家会意兼形声字《说文》“家居也从宁豭省声”常见释义 1.房屋家庭的住所 2.家庭【解析】(3)⑥根据“国”的释义任写一个成语即可⑦根据日常积累可知“家”是会意兼形声字《说文解字》中“家居也从宁豭省声”结合其“字源” 上面是一个屋顶里面是一只动物(猪)因此表示家庭的住所其常见释义有房屋家庭的住所家庭【答案】(4)当这部纪录片像警钟一样敲响时它告诉我们落后就要挨打(或这部纪录片像警钟一样敲响告诉我们落后就要挨打)【解析】(4)画线句缺少主语可在后半句加上“它” 充当主语或者去掉“当……时” “这部纪录片”是主语【答案】C【解析】(5)C项“千磨万击还坚劲任尔东西南北风”表现了立根破岩中的竹子顽强而又执着的品质借物喻人不能体现爱国精神【答案】(6)示例小鹏我明白学习很重要但是看红色电影也是一种学习《金刚川》这部电影让我们看到了抗美援朝的真实战场今天的太平生活都是过去的前辈们用血肉之躯搏来的作为新时代的青少年我们更应该珍惜这来之不易的和平年代不忘先辈精神为祖国添彩你说对不对?【解析】(6)劝说指通过规劝从而让他人接受自己的建议其基本要求是讲明道理消除顾虑语气委婉本题要求劝说好朋友小鹏针对他认为的“这种电影有什么好看的?还不如在家写作业呢”观点结合“天下国家”的综合性学习内容从看电影会有哪些收获等角度进行劝说注意说话得体有礼貌言之有理即可六、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)13.(1)这两首词是《水浒传》中同一个人在不同时间所作他是_______________ 13.(2)请结合两首词中的相关情节简要分析词人的主要形象特征【答案】【解析】【答案】【解析】。

广西省百色市2019-2020学年中考语文五模试卷含解析

广西省百色市2019-2020学年中考语文五模试卷含解析

广西省百色市2019-2020学年中考语文五模试卷一、选择题1.下列加点的成语运用恰当的一项是A.寒冷的雪地中,小明看到那位老人不慎摔倒,当即取义成仁....,出手相扶。

B.朱光亚校友潜心钻研科学事业,殚精竭虑....,最终获得了举世瞩目的成就。

C.在比赛舞台上,他凭借着饱含深情的歌声,巧言令色....,赢得了观众的喜爱。

D.艺体节大赛上,这幅梅花图堪称妙手回春....之作,把大家带到了融融春光之中。

【答案】B【解析】【详解】A取义成仁:指为正义而牺牲生命。

显然用错了语境。

C巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。

贬义词。

不合语境。

D妙手回春:比喻将快死的人救活。

指医生医术高明。

用错了对象。

2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.我瞠目结舌....,未能说出一句话,直到父子二人离开。

B.百合花亭亭玉立,洁白的花瓣与金色的花蕊大相径庭....。

C.有一年紫藤没有开花,她仍然兴高采烈....地举办了聚会,以纪念往年的花开景象。

D.上司吩咐下属按照自己的设想去做,下属依令行事,一切有条不紊....。

【答案】B【解析】【详解】A项,瞠目结舌:意思是瞪眼翘舌说不出话来。

形容人窘迫或惊呆的样子。

也形容人害怕的表情。

使用恰当。

B项,大相径庭:是比喻相差很远,大不相同。

使用不恰当;C项,兴高采烈:原指文章志趣高尚,言词犀利。

后多形容兴致高,精神饱满。

使用恰当;D项,有条不紊:形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。

使用恰当。

【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

二、名句名篇默写3.默写。

________________,塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)长风破浪会有时,________________。

(李白《行路难》)________________,便引诗情到碧霄。

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玫瑰奇观阅读答案
有一天,突然兴起这样的念头:到台北我曾住过的旧居去看看!于是冒着满天的小雨出去,到了铜山街、罗斯福路、安和路,也去了景美的小巷、木栅的山庄、考试院旁的平房……
虽然我是用一种平常的态度去看,心中也忍不住波动,因为有
一些房子换了邻居,有的改建大楼,有的则完全夷为平地了,站在雨中,我想起从前住在那些房子中的人声笑语,如真如幻,如今都流远了。

我觉得一个人活在这个时空里,只是偶然地与宇宙天地擦身而过,人与人的擦身是一刹那,人与房子的擦身是一眨眼,人与宇宙的擦身何尝不是弹指一挥间呢?我们寄居在宇宙之间,以为那是真实的,可是蓦然回首,发现只不过是一些梦的影子罢了。

A我们是寄居于时间大海洋边的寄居蟹,踽踽终日,不断寻找
着更大、更合适的壳,直到有一天,我们无力再走了,把壳还给世界。

一开始就没有壳,到最后也归于空无,这是生命的实景,我与我的肉身只是淡淡地擦身而过。

我很喜欢一位朋友送我的对联,他写着:来是偶然,走是必然。

每天观望着滚滚红尘,想到这八个字,都使我怅然!
可是,人间的某些擦肩而过,是不可忽视的,如果有情有义又
有天真的心,就会发现生命没有比擦肩而过的一刻更美的。

我们在生命中的偶然擦肩,是因缘中最大的奇迹。

世界原来就
是这样充满奇迹,B.一朵玫瑰花自在开在山野,那是奇迹;被剪来在
花市里被某一个人挑选,仍是奇迹;然后带着爱意送给另一个人,插在明亮的窗前,仍是奇迹。

因此,我们可以这样说:对一朵玫瑰而言,生死虽是必然,在生与死的历程中,却有许多美丽的奇迹。

人生也是如此,每一个对当下因缘的注视,都是奇迹。

我在从前常买花的花店买了一朵鹅黄色的玫瑰,沿着敦化南路步行,对每一个擦肩而过的人微笑致意,就好像送玫瑰给他们一样。

我不可能送玫瑰给每一个人,那么,就让我用最诚挚的心、用微笑致意来代替我的玫瑰吧!我们在生命中的每一个相会也是偶然地擦肩而过,在我们相会的一弹指,我深信那就是生命最大、最美、最珍贵的奇迹!
1.文章标题“玫瑰奇迹”中的“奇迹”喻指什么?(2分)
2.文章第一、二段主要写了什么内容?有什么作用?(4分)
3.“我很喜欢一位朋友送我的对联,他写着:来是偶然,走是必然。

”这里的“来”和“走”具体指代什么内容?(4分)
4.生命中每天都充满着奇迹,请对文中画线B进行仿写,描写一下你生活中的奇迹.(3分)
世界原来就是这样充满奇迹,
5.从文章最后一段中可以看出,我们应当以怎样的态度对待那些生命中“擦肩而过”的人?(3分)
6.我们每个人都有对生命独特的见解和认识,请结合文章画线部分谈一下你对于生命的认识。

(4分)
答案:
1。

奇迹指:指人与人相遇的那一刻产生的友谊2。

一,二段写了:人之渺小(如人的生命很短暂)。

作用:为后文呼吁人们珍惜生命,珍惜朋友,珍惜情感等做铺垫,奠定了文章基调,为奇迹的诞生埋下伏笔。

原创:3。

来指人来到这个世界上,走指人死了。

4.言之有理,注意句式的一致和递进关系。

5。

我们应该善待他们,以真心相对,珍惜这次见面。

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