英语趣味配音
牛津树英语趣配音操作方法
牛津树英语趣配音操作方法
牛津树英语趣配音是一种通过配音来提高英语口语和发音的辅助工具。
下面是使用牛津树英语趣配音的操作方法：
1. 下载和安装：在应用商店或官方网站上下载并安装牛津树英语趣配音应用程序。
2. 注册和登录：打开应用程序并注册一个新账户，或者使用已有的账户登录。
3. 选择教材：从应用程序首页选择教材。
牛津树英语趣配音提供了丰富的教材资源，包括单词、句子和故事等。
4. 选择场景：选择一个教材场景，如学校、家庭或公园等。
5. 点击角色：点击屏幕上出现的角色进行配音。
每个角色都有自己的对话或台词需要配音。
6. 录音配音：按下录音按钮开始配音，根据屏幕上的提示进行配音，尽量准确地模仿英文发音和语调。
7. 播放和比较：录音完成后，点击播放按钮听取自己的配音，并与原始发音进行比较。
可以多次尝试，直到满意为止。
8. 学习评分：每次完成配音后，系统会给出配音的评分和反馈，帮助提高发音准确性和口语流畅度。
9. 查看进度：通过应用程序的个人中心或学习记录功能，可以查看自己的学习进度和配音成绩。
10. 反复练习：为了更好地提高英语口语和发音，建议定期使用牛津树英语趣配音进行配音练习，不断提高自己的配音水平。
总之，牛津树英语趣配音是一种创新的学习工具，通过模仿和配音提升英语口语和发音能力。
小学英语趣配音大赛活动总结
小学英语趣配音大赛活动一、活动筹备1.确定比赛主题和参赛对象：本次大赛以“趣味英语，声动校园”为主题，面向全校小学生开放。
2.制定比赛规则和评分标准：我们制定了详细的比赛规则和评分标准，包括配音内容的选择、语音语调、情感表达、流畅度等方面，确保比赛的公平公正。
3.宣传推广：通过学校官网、班级群、宣传栏等多种渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。
同时，邀请专业英语教师和外教担任评委，提高比赛的专业性和权威性。
二、活动过程1.初赛阶段：学生们在规定的时间内提交自己的配音作品，由评委老师进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
2.决赛阶段：决赛采用现场表演的形式，选手们在舞台上展示自己的配音作品。
评委老师根据选手的表现进行现场打分，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
三、活动亮点1.参与度高：本次大赛得到了全校学生的积极响应，共有[X]名学生报名参赛。
学生们的参与热情高涨，不仅提高了自己的英语水平，还增强了自信心和表现力。
2.作品质量高：参赛作品内容丰富，涵盖了动画片、电影、故事等多种题材。
学生们在配音过程中，注重语音语调的准确性和情感表达的真实性，作品质量非常高。
3.评委专业：我们邀请了专业英语教师和外教担任评委，他们从专业的角度对选手的表现进行了评价和指导，让学生们受益匪浅。
4.现场氛围热烈：决赛现场气氛热烈，选手们的精彩表现赢得了观众的阵阵掌声。
同时，我们还设置了互动环节，让观众们也能参与到比赛中来，增加了比赛的趣味性和互动性。
四、活动收获1.提高了学生的英语口语表达能力：通过参与趣配音大赛，学生们在模仿和练习中不断提高自己的英语口语表达能力，语音语调更加准确，表达更加流畅。
2.增强了学生的自信心和表现力：在比赛中，学生们需要站在舞台上展示自己的作品，这不仅考验了他们的英语水平，还考验了他们的自信心和表现力。
通过比赛，学生们的自信心和表现力得到了极大的提升。
3.培养了学生的团队合作精神：有些作品是由学生们组队完成的，在这个过程中，他们需要相互配合、相互协作，共同完成作品的配音。
《2024年英语趣配音App中的英语原声电影配音助力大学英语学习——以《疯狂动物城》配音为例》范文
《英语趣配音App中的英语原声电影配音助力大学英语学习——以《疯狂动物城》配音为例》篇一一、引言随着科技的不断发展，数字化工具对于大学英语学习的帮助越来越大。
英语趣配音App作为一个融合娱乐与学习的新型应用，已受到广大英语学习者的青睐。
本文将探讨英语趣配音App中英语原声电影配音如何助力大学英语学习，并以《疯狂动物城》的配音为例，详细分析其作用和意义。
二、英语趣配音App的概述英语趣配音App是一款集娱乐与学习于一体的应用软件，用户可以通过该平台进行英语原声电影的配音练习。
该应用提供丰富的原声电影资源，包括经典影片、热门电影等，为学习者提供真实的语言环境。
此外，该应用还具有智能评分系统，帮助用户了解自己的发音和语调等。
三、《疯狂动物城》在英语趣配音App中的角色《疯狂动物城》是一部备受欢迎的动画片，内容生动有趣，适合各个年龄段的观众。
在英语趣配音App中，该影片成为了一个极佳的学习资源。
用户可以通过该应用模仿角色发音，理解对话中的常用表达和地道用语，从而在娱乐中提高英语水平。
四、英语原声电影配音在大学英语学习中的作用1. 提高听力和口语能力：通过模仿原声电影中的发音和语调，学生可以提高听力和口语能力。
这对于大学英语学习者来说尤为重要，因为这两种技能是英语学习中最为基础且重要的部分。
2. 了解地道表达：在原声电影中，学生可以接触到地道的英语表达方式。
这些表达方式在日常生活和学习中经常用到，了解并掌握这些表达对于提高英语水平有着重要作用。
3. 培养学习兴趣：通过英语趣配音App中的电影配音练习，学生可以在娱乐中学习英语，培养学习兴趣，从而提高学习效率。
五、《疯狂动物城》在英语学习中的应用实例以《疯狂动物城》为例，学生在进行电影配音时，可以模仿角色发音、理解对话内容以及学习常用表达等。
通过反复练习和对比原声，学生可以逐渐提高自己的发音和语调等。
此外，该应用还提供了智能评分系统，帮助学生了解自己的发音水平和进步情况。
小学英语趣配音实施方案
小学英语趣配音实施方案一、背景介绍。
随着教育教学改革的不断深入，越来越多的小学生开始学习英语。
然而，传统的英语教学方式往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。
因此，为了提高小学生学习英语的积极性和主动性，我们提出了小学英语趣配音实施方案。
二、实施目的。
1. 激发学生学习英语的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的口语表达能力和语音语调；3. 增强学生的合作意识和团队精神；4. 促进学生对英语学习的深入理解和应用。
三、实施内容。
1. 选择适合小学生的英文动画片或者英文儿歌，让学生熟悉歌曲的内容和语音语调；2. 将学生分成小组，每个小组选择一段动画片或者一首儿歌，进行配音表演；3. 学生可以自由发挥，可以根据原有内容进行改编，增加自己的想法和创意；4. 每个小组进行表演后，其他小组进行点评和评价，提出建议和改进意见；5. 最后，进行汇报展示，让学生展示他们的成果，并进行全班评选，选出最佳表演小组。
四、实施方法。
1. 教师在课前准备好相关的英文动画片或者英文儿歌，并将其内容与学生进行分享；2. 将学生分成小组，让他们自由选择自己喜欢的内容进行配音表演；3. 在表演过程中，教师可以适时给予指导和帮助，引导学生进行语音语调的练习；4. 在点评和评选环节，教师可以引导学生进行合理的评价和建议，让学生学会欣赏他人，也能够接受他人的评价和建议。
五、实施效果。
1. 学生的学习兴趣得到了极大的激发，积极性和主动性得到了提高；2. 学生的口语表达能力和语音语调有了明显的提高；3. 学生之间的合作意识和团队精神得到了锻炼和提高；4. 学生对英语学习的理解和应用能力得到了增强，学习效果明显。
六、总结。
小学英语趣配音实施方案的推行，为小学生的英语学习注入了新的活力和动力，提高了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的口语表达能力和语音语调，增强了学生的合作意识和团队精神，促进了学生对英语学习的深入理解和应用。
相信在今后的教学实践中，小学英语趣配音实施方案将会取得更加显著的成效，为小学生的英语学习带来更多的乐趣和收获。
英语趣配音课程设计
英语趣配音课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解并掌握英语配音的基本技巧，如语音、语调、节奏和情感表达等。
2.技能目标：学生能够通过实践，独立完成一段英语配音作品，提高自己的英语口语表达能力和表演能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够积极参与课堂活动，增强自信心，培养团队合作精神和对英语学习的兴趣。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.英语配音基本技巧的学习，包括语音、语调、节奏和情感表达等。
2.配音实践，学生分组完成一段英语配音作品，锻炼口语表达和表演能力。
3.配音作品的展示和评价，学生互相评价，教师进行指导和建议。
三、教学方法本课程的教学方法包括以下几种：1.讲授法：教师讲解英语配音的基本技巧，引导学生理解和掌握。
2.讨论法：学生分组讨论，分享自己的配音经验和心得，互相学习和进步。
3.实践法：学生分组进行配音实践，通过实际操作提高自己的配音能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括以下几种：1.教材：英语配音教程，提供理论知识的学习和参考。
2.多媒体资料：提供一些英语配音的例子和视频，帮助学生更好地理解和掌握配音技巧。
3.实验室设备：提供配音实践的场所和设备，如录音机、音响等。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：根据学生在课堂上的参与度、表现力和团队合作精神等方面进行评估。
2.作业：根据学生完成的配音作业质量和创新性进行评估。
3.考试：设置一份期末考试，包括理论知识考试和实际配音考试，全面评估学生的学习成果。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
教师应及时给予反馈，指导学生改进和提高。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照课程大纲和教学计划进行，确保在有限的时间内完成教学任务。
2.教学时间：安排在每周的某一天，具体时间根据学生的实际情况和教师的时间安排来确定。
3.教学地点：在学校的语音实验室进行，确保有足够的设备和空间进行配音实践。
英语趣配音使用教程
使用教程
在AppStore 搜索中下载软件 并安装在手机上
带软件并用微信 或者qq、手机注册 一个账号
点击左上 搜索符号
根据自己的 爱好选择 分类和难度
可以搜索 电影名
也可以根据 演员名字 搜索
点击其中 一个预览 之后点击 “开始配音” 进行配音
点击话筒 按钮配音
预览自己 的单句配音
单句配音 结束以后 总体预览
发布并分享
可以发布到 QQ空间己 配音的成果
手机为ISO系统不能直接下载，可以先通过QQ发给 好友或者电脑，然后打开连接点击缓存即可下载
欢迎加我的微信chinavea交流学习
英语趣配音怎么练习
英语趣配音怎么练习
英语趣配音是一种提高口语表达能力、语音语调和语言节奏感的有效
方法。
以下是一些练习英语趣配音的步骤和技巧：
1. 选择材料：选择你感兴趣的电影、电视剧或动画片段。
确保材料有
英文字幕，这样你可以更好地理解对话内容。
2. 观看并理解：仔细观看所选片段，理解角色的情感和语境。
注意角
色的语速、语调以及情感表达。
3. 模仿练习：开始模仿角色的发音和语调。
可以先慢速模仿，逐渐提
高速度，直至与原声同步。
4. 录音对比：使用录音设备记录你的配音，然后与原声进行对比，找
出需要改进的地方。
5. 情感投入：在配音时，尽量将情感融入你的声音中，使配音更加生
动和真实。
6. 反复练习：多次练习同一片段，直到你能够流畅且自然地完成配音。
7. 获取反馈：如果可能的话，让朋友或家人听你的配音，并给予反馈。
8. 使用配音软件：利用一些配音软件或应用程序，它们可以提供更多
的练习材料和即时反馈。
9. 参加配音社区：加入配音爱好者的社区，与其他配音爱好者交流心得，共同进步。
10. 持续学习：不断学习新的词汇和表达方式，丰富你的语言库。
通过这些步骤，你将能够提高你的英语配音技巧，并享受其中的乐趣。
记住，练习是提高的关键。
不断尝试，不断进步。
英语社团趣味配音活动的策划书
英语社团趣味配音活动的策划书活动目标本活动的目标是通过趣味配音活动，提高学生对英语语音、语调和表达的理解和表演能力。
通过参与活动，学生可以加强对英语的兴趣，提高口语表达能力，并且增进友谊和团队合作精神。
活动时间和地点活动将于[日期]在学校多功能厅举行，活动时间为[时间段]。
活动内容1. 筹备阶段：- 邀请英语社团成员参与活动，并明确活动目标和规则。
- 分配小组，每个小组由4至5人组成。
- 提供英语配音的相关教学资源，并进行简要的培训，包括语音、语调和表情的技巧。
2. 活动流程：- 每个小组将在活动前一周收到一份配音片段的剪辑，并要求在活动当天进行现场配音。
- 每个小组将有一定时间准备并排练他们的配音表演。
- 活动当天，每个小组将轮流上台进行配音表演，其他观众将进行评分和投票。
- 根据评分和投票结果，评选出最佳表演和最佳配音奖项。
3. 活动宣传：- 制作海报和宣传册，将活动信息发布在学校社交媒体平台上。
- 鼓励英语社团成员通过口头宣传和邀请朋友参与活动。
活动资源和需求1. 活动资源：- 学校多功能厅作为活动场地。
- 配音片段的剪辑和播放设备。
- 配音表演评分和投票系统。
- 奖项和证书。
2. 活动需求：- 邀请函和宣传材料的设计和制作。
- 配音片段的准备和剪辑。
- 活动现场的音响设备和灯光设置。
- 奖品和证书的准备。
预算和筹款1. 预算：- 场地租用费用：[金额]- 音响设备和灯光租用费用：[金额]- 奖品和证书费用：[金额]- 宣传材料制作费用：[金额]- 其他杂项费用：[金额]- 总预算：[总金额]2. 筹款：- 向学校申请活动经费。
- 寻找赞助商或合作伙伴提供活动经费或物品赞助。
- 组织义卖或其他募捐活动，筹集活动经费。
人员安排1. 活动策划小组：- 负责活动的整体策划、组织和协调。
- 负责活动宣传和资源准备。
2. 配音表演小组：- 活动参与者，负责进行现场配音表演。
3. 评委和观众：- 评分和投票活动参与者的表演。
英语趣配音APP新手配音教程
英语趣配音是一款通过配音的方式练习口语的英语学习软件，下面小编就为大家讲解一下新手如何使用英语趣配音录制自己的配音作品吧~
第一步：打开应用商店，搜索“英语趣配音”，下载安装
第二步：用手机号或者其他第三方账号注册登录
第三步：
在主页的导航栏中你可以找到自己感兴趣的内容，点击箭头所示图标可以看到全部配音
资源分类
第四步：选择你喜欢的视频，点击“开启配音”后点击麦克风逐句配音
第五步：在配音过程中，单词被标红代表发音有误或不够标准，单词被标绿代表发音准确，右上角分数代表单句口语测评分数
点击句中的单词可以查看单词的音标、词性、词义及正确发音示范
第六步：完成配音后可以选择仅自己可见或者打卡并分享
在分享界面可以选择下载自己的配音作品，将自己的作品分享至APP内的高手秀场、小组内供大家点评，或者分享至其他的第三方平台
以上就是英语趣配音新手配音教程，是不是非常简单呢~现在就试着去录制你的第一个作品吧~。
大学英语 疯狂动物城 配音台词
1 Judy 兔朱迪2 Nick 狐尼克3 Flash 树懒闪电[rʌn][pleɪt]Judy：So can you run the plate or not? 兔朱迪你到底能不能查车牌？[ˈæktʃuəli] [rɪ'membə] Nick: Actually, I just remembered, I have a pal at the DMA (Department of Motor Vehicles). Flash is the fastest guy in there. You need something done, he’s on it.狐尼克: 事实上，我刚想起来我有个朋友在车管所工作。
闪电是这里最快的人，你要办事，找他就对了。
[pæl] [fɑ:stɪst][gaɪ]['rɪəlɪ] ['faɪtɪŋ] Judy: I hope so. We are really fighting the clock and every minute counts. Wait. They're all sloths?You said this was g oing to be quick! [sləʊθ]['mɪnɪt] [kaʊnt]兔朱迪：我希望如此，我们的时间真的很紧，每一分钟都很重要。
等等，他们都是树懒吗？你说这会很快的！[kwɪk]Nick: What, are you saying just because he’s a sloth, he can’t be fast? I tought in Zootopia anyone could be anything. Flash, Flash, Hundred Yard Dash! [dæʃ] Buddy, it's nice to see you. ['bʌdɪ]狐尼克: 怎么，就因为他是树懒，他就快不起来吗？在动物邦，不是谁都能成就无限可能吗？闪电，闪电，数你最快！哥们,见到你真高兴。
英语趣配音APP在初中英语听说教学中的探索与应用
英语趣配音APP在初中英语听说教学中的探索与应用
英语趣配音APP能够帮助学生提升英语听说能力，培养学生的语感和语言表达能力。
通过该APP，学生可以接触到更多的英语素材，如英语电影、英语歌曲等，这些素材不仅可以丰富学生的语言背景知识，还能够培养学生对于英语的兴趣和热爱。
该APP提供了趣味配音的功能，学生可以选择自己喜欢的电影或歌曲，利用自己的声音将其中的角色或歌词进行配音。
通过配音的练习，学生能够提高自己的口语表达能力，培养自己的语音语调感知能力。
学生还可以在APP上和其他用户进行配音对战，通过和其他用户的互动，激发学生的学习积极性，提高学习效果。
在英语趣配音APP的应用过程中也存在一些问题和障碍。
由于初中生的英语水平相对较低，他们可能会遇到一些词汇和语法的困难，难以理解英语素材中的内容，这就需要教师在使用APP之前给予必要的指导和讲解。
由于初中生的英语发音和语音语调尚未形成稳定的基础，因此在配音过程中可能存在一些语音上的问题，需要教师进行及时的纠正和指导。
英语趣配音APP中的配音对战功能，虽然能够激发学生的学习兴趣，但也有可能让学生过于追求竞争胜利，忽视了学习和提高自身能力的目标。
教师应该引导学生正确看待竞争，培养正确的学习态度。
英语社团趣味配音活动的策划书
英语社团趣味配音活动的策划书活动背景随着社会的不断发展，英语作为一种国际化的交流工具，在我国的地位日益凸显。
为了提高同学们的英语口语表达能力，激发学习英语的兴趣，英语社团决定举办一场别开生面的趣味配音活动。
通过本次活动，我们希望同学们能够在轻松愉快的氛围中提高英语口语水平，增强团队协作能力。
活动目标1. 提高同学们的英语口语表达能力。
2. 培养同学们对英语学习的兴趣。
3. 增强团队协作能力。
4. 丰富校园文化生活。
活动时间2022年10月15日（星期六）下午2:00至5:00活动地点学校多媒体报告厅活动对象全校学生，特别是英语社团成员活动流程1. 开场致辞（5分钟）主持人简短介绍活动背景、目的和规则。
2. 配音作品展示（40分钟）各参赛队伍按照事先抽签决定的顺序，依次展示配音作品。
每个作品展示时间为5-8分钟。
3. 评委评分（20分钟）评委根据发音、语调、情感表达、团队协作等方面对各参赛队伍进行评分。
4. 休息环节（10分钟）观众和参赛队伍休息，准备接下来的环节。
5. 配音技巧讲解（15分钟）邀请专业英语老师针对配音过程中需要注意的技巧进行讲解，分享经验。
6. 趣味互动环节（10分钟）设置一些与英语相关的趣味游戏，让观众和参赛队伍共同参与，增进互动。
7. 获奖名单公布及颁奖（10分钟）公布获奖名单，并为获奖队伍颁发奖品和荣誉证书。
活动准备1. 提前征集配音作品，并对作品进行筛选。
2. 准备配音素材，包括电影、电视剧、动画等。
3. 邀请专业评委，对参赛队伍进行评分。
4. 准备奖品和荣誉证书，以奖励优秀参赛队伍。
5. 宣传活动的海报、通知等。
活动预算1. 场地费用：500元2. 道具和设备费用：300元3. 奖品费用：1000元4. 宣传费用：200元5. 其他杂费：100元总预算：2100元活动效果评估1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2. 观众满意度：通过问卷调查收集观众对活动的评价，以了解活动的满意度。
英语趣配音课程设计部
英语趣配音课程设计部一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握并正确运用本单元所学的重点词汇和句型，如：different, character, excited等；2. 学生能够理解并复述英语动画电影《Zootopia》中的经典片段；3. 学生能够了解不同角色的特点，并用自己的语言进行描述。
技能目标：1. 学生通过趣配音活动，提高英语口语表达能力和听力理解能力；2. 学生能够在小组合作中，学会倾听他人意见，提高团队协作能力；3. 学生能够运用所学知识，创作有趣的配音作品。
情感态度价值观目标：1. 学生对英语学习保持兴趣，增强自信心，勇于展示自己；2. 学生学会尊重他人，认识到团队合作的重要性，培养良好的团队精神；3. 学生通过英语趣配音活动，体验不同的角色特点，培养同理心和包容心。
课程性质：本课程以英语趣配音为载体，结合课本内容，提高学生的英语听说能力和综合素质。
学生特点：五年级学生对英语有一定的基础，喜欢新鲜有趣的学习方式，善于模仿和表现。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，激发学生的学习兴趣，培养其团队合作精神。
在教学过程中，注重学生的参与度，确保每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
通过趣配音活动，将课本知识与实践相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、教学内容本节英语趣配音课程的教学内容主要依据课程目标，结合人教版五年级下册英语教材第三单元“Let’s Go to the Zoo”进行设计。
1. 教学大纲：（1）导入：通过播放英语动画电影《Zootopia》经典片段，激发学生兴趣，引入本节课的主题；（2）新知呈现：讲解并练习本单元的重点词汇和句型，如：different, character, excited等；（3）实践环节：学生分组进行趣配音活动，选取《Zootopia》中不同角色的片段进行模仿和表演；（4）成果展示：各小组展示配音作品，其他学生给予评价和建议；（5）总结与拓展：教师对本节课所学内容进行总结，布置相关课后作业。
小学英语趣配音教案
小学英语趣配音教案教案标题：小学英语趣配音教案教案概述：本节课旨在通过趣味配音活动，帮助小学生提高英语口语表达能力和听力理解能力。
通过参与配音活动，学生将能够锻炼语音语调、培养自信心，并提高对于英语语音的敏感度。
教学目标：1. 学生能够理解并正确使用课文中的重点单词和短语。
2. 学生能够模仿并准确表达课文中的句子。
3. 学生能够参与趣配音活动，表达自己的想法和感受。
4. 学生能够提高对英语语音的敏感度和听力理解能力。
5. 学生能够培养合作意识和团队精神。
教学准备：1. PowerPoint或者白板准备课文内容和相关图片。
2. 单词和短语卡片。
3. 配音短视频或音频素材。
4. 学生分组名单。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频引发学生兴趣，讨论配音的作用和重要性。
2. 引导学生思考他们自己在看电影或动画时是否注意到了配音对于情节的贡献。
正文（30分钟）：任务一：词汇学习1. 教师出示单词和短语卡片，呈现并解释相关词汇。
2. 进行词汇学习活动，如单词和短语的配对、填空等。
任务二：语句模仿1. 教师播放相关句子的配音，让学生模仿并跟读。
2. 分组进行角色扮演，模仿句子并表演出来。
任务三：趣味配音1. 将学生分成小组，每个小组选择一个电影片段、动画或其他视频素材。
2. 学生观看片段，讨论并决定配音的内容和角色。
3. 学生在小组内分配角色，进行配音练习。
4. 小组之间进行展示，评选最佳配音。
任务四：反思讨论1. 学生回顾自己的配音表现，讨论所遇到的困难和发现的乐趣。
2. 老师引导学生讨论配音对于英语学习的影响和作用。
总结（5分钟）：1. 学生和老师共同总结本节课的学习内容和收获。
2. 鼓励学生继续关注和观察英语配音，提高自己的口语表达和听力能力。
拓展活动：1. 学生可以用手机或其他工具制作自己的配音作品并分享给其他同学。
2. 学生可以寻找其他有趣的配音视频素材进行练习。
教学反思：本节课通过趣味配音活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。
英语趣配音app如何使用？
英语趣配音，通过给1-2分钟的短视频配音，让英语学习充满趣味。
英语学习和英语爱好者可以摆脱枯燥无味的背书学习方式，自由选择模仿、跟读喜欢的视频，从而真正爱上英语学习。
下面是小编收集整理的一些英语趣配音的使用方法，大家一起来看看吧。
英语趣配音通过给英语类视频在线配音的方式练习英语口语，软件集合了非常多的视频短片，为了让没有配音基础的大家能够快速上手，软件把视频中的每一句都单独列出来，大家可以一句一句的去配音，如果你口语水品很高，配出来的效果会很好。
用户还可以通过UGC渠道上传自己喜爱的英语类视频，供英语学习爱好者配音学习英语，让用户在玩转配音的同时，不知不觉提高英语口语水平。
1.UGC上传：用户可以通过UGC渠道自由上传想要配音的英语视频;
2. 全新方式：摆脱枯燥的传统学习方式，走进轻松又好玩的配音学习社区，跟随app内的精选推送，通过配音练习来学习英语、提高口语、提高听力。
3. 单词积累：视频台词中的生词点击直接翻译，学习不再困难。
一键加入生词本，随时进入学习中心巩固积累词汇，不知不觉中提升词汇量;
4.社交功能：趣配音有诸多爱好英语的男神女神，私信聊天、个性化表情、互动交流更有趣!还可以将你的配音作品分享到各类社交网站，与他人交流分享配音体会。
5.素材丰富：火爆的电影大片、喜欢的英文歌曲、追了很久的动漫、英美剧等;
6.经典教材：还原历年大学英语四六级考试、新概念英语等各类考试真题情
境，专业团队制作教育视频课程;
7.英语教练：帮助指导提升口语能力，解决英语学习中遇到的问题。
英语趣配音APP在初中英语听说教学中的探索与应用
英语趣配音APP在初中英语听说教学中的探索与应用随着信息化技术的不断发展和普及，移动互联网成为了人们日常学习、娱乐的必备工具。
在教育领域，移动互联网也得到了广泛应用。
其中一款名为“英语趣配音”的APP在初中英语听说教学中得到了教师和学生的喜爱。
本文将介绍这款APP在初中英语听说教学中的探索与应用，希望能够为教育界提供一些思路和参考。
一、“英语趣配音”APP介绍“英语趣配音”APP是一款可以将用户的配音与原声、动画视频、图片等结合的英语学习APP。
用户只需打开APP，选择自己喜欢的视频或图片素材，并配上自己的朗读或演讲，即可创作出自己的英语视频或图片。
APP还提供了各种英语学习素材，如口语练习、听力训练、阅读等，以及社区分享功能，用户可以与其他用户交流学习经验。
1.活跃课堂气氛在初中英语听说教学中，教师可以在课堂上展示“英语趣配音”APP，激发学生的学习兴趣，引导学生利用APP进行英语学习。
学生可以选择自己喜欢的视频或图片素材，根据自己的兴趣和爱好进行配音创作，激发学生创意思维和英语实践能力，有利于活跃课堂气氛。
2.提高听说能力“英语趣配音”APP提供了丰富的口语练习素材，学生可以选择适合自己水平的素材进行练习，随时随地进行口语训练。
学生可以自主选择素材，自主创作，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的听说能力。
3.培养创新思维4.拓宽学习渠道“英语趣配音”APP提供了各种英语学习素材，如口语练习、听力训练、阅读等，且APP具有社区分享功能，学生可以与其他用户交流学习经验、分享学习成果，拓宽学习渠道。
三、应用效果四、结语“英语趣配音”APP在初中英语听说教学中可以起到很好的辅助作用，可以激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的语言能力和综合能力。
然而，任何一款学习工具都仅仅是辅助教学的一种手段，教育者需要灵活运用，结合自己的教学实际，创新教学方法，提高教学效果。
小学英语课堂中的趣味配音练习
小学英语课堂中的趣味配音练习一、引言英语是一门语言，语言是一种交流工具，同时也是一种艺术。
在小学英语课堂中，我们不仅要让学生掌握基本的英语知识，更要培养他们的英语语感，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
为了达到这一目标，我们引入了趣味配音练习这一教学方法，旨在通过角色扮演和模仿发音来提高学生的英语口语表达能力，增强他们的自信心，同时也让英语课堂变得更加生动有趣。
二、趣味配音练习的实施步骤1.准备阶段：选择合适的配音材料为了确保配音练习的顺利进行，教师需要选择适合小学生观看和模仿的材料。
这些材料可以是英语动画片、电影片段、英文歌曲等。
同时，教师需要将这些材料进行剪辑，确保内容的连贯性和完整性。
2.分组与角色分配：让学生扮演不同的角色教师将学生分成若干小组，并让学生根据自己的兴趣和特长选择想要扮演的角色。
这样可以激发学生的学习兴趣，让他们更加投入地参与到配音练习中。
3.模仿与练习：让学生模仿角色的发音和语调在配音练习中，教师需要引导学生模仿角色的发音和语调，让他们通过反复练习来提高自己的英语口语表达能力。
同时，教师需要给予学生必要的指导和帮助，确保他们能够正确地发音和表达。
4.展示与评价：让学生展示自己的配音作品，并进行评价和反馈在配音练习结束后，教师组织学生进行展示，让他们向全班同学展示自己的配音作品。
同时，教师和其他学生可以对配音作品进行评价和反馈，提出改进意见和建议。
通过这种方式，学生可以获得更多的反馈和指导，从而更好地提高自己的英语口语表达能力。
三、趣味配音练习的效果与影响1.提高学生的学习兴趣和自信心：通过角色扮演和模仿发音，学生能够感受到英语学习的乐趣，增强他们的自信心，从而更加愿意参与到英语学习中。
2.提高英语口语表达能力：通过反复模仿和练习，学生的发音和语调能够得到改善，从而更好地表达自己的意思。
3.增强团队合作能力：分组进行配音练习需要学生之间的协作和配合，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。
初中英语特色校本课程——英语趣配音的实践与研究
初中英语特色校本课程——英语趣配音的实践与研究【摘要】本文结合我校初中英语特色校本课程《英语趣味配音》的教学实践与研究，主要通过英语趣配音软件开发相关的校本课程，并在英语校本课堂上对学生进行1-2分钟的短视频配音，使英语学习有趣，引导和培养学生学习英语的兴趣，提高学生听、说、读、写的综合能力，帮助引导学生提高口语能力，解决英语学习中的问题。
【关键词】英语趣配音校本课程英语特色教学模式一、课程开发的理念和目标我校文化底蕴深厚，教学作风严谨，孕育了一代又一代学生的健康成长。
学校重视提高学科教学质量和校本研究。
随着新课程改革实践研究的深入，校本课程活动在我校如火如荼地开展。
基于多年的办学经验和传承，本着“让每一个学生都成功”的核心办学理念，我们的英语集团将承担具有英语特色的校本课程、全国中学生英语能力竞赛、21世纪报社英语演讲比赛，并以我校“学校文化艺术十大活动”为载体，继承和弘扬我校传统文化。
通过对初中英语特色校本课程内容选择的应用研究，可以发现中西文化和价值观的碰撞点。
本文结合我校英语教学的实际，探索出一条适合我校初中英语校本课程的新途径，将学生的英语水平提高到一个新的水平，以达到“谦重、宏、平民、精英”的教育目标。
同时，希望能对我市初中英语课程资源的开发与实施有所贡献。
我们期望能迅速整合学校内部资源，继承学校优势，充分调动教师积极性，开设个性化、多样化、地域性的文化课程。
因此，为了帮助学生提高英语口语能力和学习兴趣，英语组提出了“英语兴趣配音”校本课程。
二、英语趣配音课程的实施建议（一）实施的原则和目标1.实施原则英语课程提倡采用既强调语言学习过程，又有助于提高学生学习效果的语言教学方法和手段，为学生创造尽可能多的机会在真实语境中使用语言。
在教师的指导下，鼓励学生通过体验、实践、参与、探索、合作，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，培养自主学习能力。
在校本课程的开发与实施中，我们主要以学生为主体，以教师为导向，以人的发展为核心，以培养创新精神和实践能力为目标，促进师生共同成长。
《趣味英语配音》班本课程计划
《趣味英语配⾳》班本课程计划《趣味英语配⾳》班本课程计划星韵学校五（10）⼀、课程概述1、课程名称英语动画配⾳2、课程范畴紫⾊语⾔3、课程内容（包括课程内容分析、重难点等）英语电影: ⼩叮当：夏⽇风暴Tinker Bell and the Great Fairy Rescue 了解电影背景和电影情节，制作海报；选取⼀段视频，学习剧本，分⾓⾊模仿配⾳，并尝试配⾳；学⽣⾃⼰做导演，尝试续写剧本。
本课程的主题内容共分为以下⼏⼤模块：1、英语电影背景了解与交流（学⽣分别上⽹查阅电影相关资料并交流）。
2、观看电影视频，了解故事情节，制作电影海报。
3、截取需配⾳视频，进⼀步学习，熟记剧本内容及情感表达。
4、学会使⽤录屏软件并尝试给动画配⾳。
5、给动画配⾳并录制展⽰。
6、评价、总结展⽰。
⼆、课程依据在《英语课程标准》实施建议中提出：(五)拓展学⽣的⽂化视野，发展他们跨⽂化交际的意识和能⼒语⾔与⽂化有密切的联系，语⾔是⽂化的重要载体。
教师应处理好⼆者的关系，努⼒使学⽣在学习英语的过程中了解外国⽂化，特别是英语国家⽂化；帮助他们提⾼理解和恰当运⽤英语的能⼒，不断拓展⽂化视野，加深对本民族⽂化的理解，发展跨⽂化交际的意识和能⼒。
(六)利⽤现代教育技术，拓宽学⽣学习和运⽤英语的渠道教师要充分利⽤现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学⽣学习渠道，改进学⽣学习⽅式，提⾼教学效果。
在条件允许的情况下教师应做到:1、利⽤⾳像和⽹络资源等，丰富教学内容和形式，提⾼课堂教学效果；2、利⽤计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进个性化学习；3、合理地开发和利⽤⼴播电视、英语报刊、图书馆和⽹络等多种资源，为学⽣创造⾃主学习的条件。
(七)组织⽣动活泼的课外活动，促进学⽣的英语学习根据学⽣的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学⽣增长知识、开阔视野、发展智⼒和个性、展现才能。
教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语⾓、英语墙报、主题班会和展览等。
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英语趣配音校本课
任教老师：邹逸；王彩曼
一，教学内容：
电影英语趣配音：奇迹男孩+ 驯龙记2
二，教学目标:
（一）知识与技能
1.在学生已有基础上拓展其词汇量，学习地道的英语语言。
2.让学生了解西方文化，从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面培养其跨文化交际能力。
（二）过程与方法
1.进行角色配音。
2.与团队进行分工合作，完成配音表演。
3.借助英语表达自己。
（三）情感、态度、价值观
1.激发和保持学生的英语学习兴趣，将兴趣转化为稳定的学习动机，形成客服困难的意志，在不断的实践中提高英语学习的自信心。
2. 让学生在实践中明白团结协作的重要性，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。
3.能了解并尊重异国文化，有较强的国际视野。
三，教学策略
英语趣配音课,就是把英语教学的主要素材,运用“赏、析、模、演、配”等五个教学步骤,开展教学活动,促进学生的语言学习、文化习得和艺术熏陶互动发展,从而提高学生的英语综合运用能力(特别是听说能力)和综合素质的一门课程。
课程以学生为中心,以文化为主轴,以语音为基础,以艺术为升华,通过真实的语境,培养学生具有国际视野和人文素养。
四，教学准备：、
奇迹男孩+ 驯龙记2 的视频片段
五，教学过程：
1、欣赏(赏):,在审美体验与审美享受中接受信息,这样的学习才会学有所“乐”。
2、分析(析):分析角色的语言、表达的心理和神情动作等以及文化背景,帮助学生扫除语言理解上的障碍,认识中西方文化背景上的差异,学习真正地道的英文。
3、模仿(模):由一个单词,到一个词组,再到整个句子,力求发音准确。
语调、语速的模仿是最困难的,必须结合动作和神态,体会人物的心理活动。
多种研究表明,语言的习得都是从模仿重复开始的,儿童学习语言,是从字——词——句的模仿、重复再到自由组合字——词——句的递进过程。
通过有趣的机械模仿,在一遍又一遍的简单重复中,一词一句已悄然印入学生的脑海之中。
看到学生能真正融入
到角色之中,说明语言已经进入到他的思维中。
4、表演(演):一般2－3分钟的一个片段适合2－4个同学组成一组来练习表演。
需要做到以下几点：(1)分好角色(2)小组练习(3)表演与评价(4)再练习和表演，这样才能达到练习的目的。
六，作业与练习
熟读台词并与搭档练习
七，成果展示。