物理人教版九年级全册16.3电阻.3《电阻》ppt课件
合集下载
人教版九年级物理 16.3 电阻(共38张PPT)
好处就是可以减少热量的散失，或者 根本就不会产生热量，可以降低输送 的成本； 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R 2、电路图中的符号： R 3、电阻的单位： （1）国际单位 欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
思考：电路中电流大小是如何改变的？
活动1
尝试：改变电路中电流的大小
实验器材与电路图 -
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
归纳总结 1、电路中接入同一导体时， _____________ 改变电池的节数 ，即改变导体两端 的______ 电压 可以改变电路中电流的 大小。 2、保持电路两端电压相同时，改 变___________________ 连接在电路中的导体 ，可以改 变电路中电流的大小。
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。
2、什么是超导体？ 某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻 会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用： （1）超导输电 （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的 亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
通过比较电 流表中电流的 大小，如电流 大，则对电流 的阻碍作用小， 电阻小。
既可比较灯的 亮暗，也可比 较电流的大小
探究决定电阻大小的因素
接入导体 康铜线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S S
分层训练:
16.3电阻PPTPPT人教版九年级物理全一册
（1）实验拆分 二、影响电阻大小的因素
自变量:_______
白炽灯：灯丝电阻几百欧到几千欧
（2）实验设计 阅读课本P66科学世界：半导体与超导现象
控制变量:_____________
所以，在电压一定时，电流的大小可以反映电阻的大小。
如何改变？ 将普通导线、铅笔芯、两条规格相同的镍铬丝和康铜丝分别接入电路中，记录对应的电流。
影响导体电阻大小的其它因素
加热灯丝
影响导体电阻大小的其它因素
光敏电阻
加热灯丝
物理作业
1．基础落实作业； 2．实践作业：以小组为单位，根据提供材料， 制作变阻器，下节课展示。
3.阅读课本P66科学世界：半导体与超导现象
半导体：
有一些材料，如锗、硅，导电性能介
于导体与绝缘体之间，常常称做半导体。
电流I/A 电流I/A 归纳数据可得出： 横截面积S越小，电流 I 越小
又根据转换可知： 电流 I 越小，则电阻R越大
推理得出实验结论：
在导体材料和长度一定时，导体横截面积越小， 电阻越大。
二、影响电阻大小的因素
【数据分析与实验结论】
长度L/cm
17
34
51
电流I/A
电流I/A
归纳数据可得出： 长度L越大，电流 I 越小 又根据转换可知：电流 I 越小，则电阻R越大 推理得出实验结论：
1kΩ=103Ω 1MΩ=106Ω 工作时需要大电流的用电器，常使用更粗的导线芯。 问题2：导体电阻与导体长度有什么关系？ 一些物质在很低的温度时，电阻变为0的现象。 导体对电流有阻碍作用，不同的导体对电流的阻碍作用不同
热敏电阻 光敏电阻
超导
超导现象： 一些物质在很低的温度时，电阻变为0的现象。
九年级物理全册16.3电阻课件新版新人教版
决定电阻大小的因素
实验过程
实验装置
取长度、横截面积 都相同的镍铬合金 线和锰铜线连在电 路中
取长度相同,横截 面积不同的镍铬合 金线连在电路中
互动课堂理解
现象分析
通过锰铜线的电流大, 说明锰铜线的电阻小
通过横截面积大的镍 铬合金线的电流大,说 明横截面积大的镍铬 合金线的电阻小
实验过程
实验装置
Байду номын сангаас取横截面积相同,长度 不同的镍铬合金线连在 电路中
1
2
3
4
5
轻松尝试应用
2.10 kΩ = 104 Ω ;300 Ω = 0.3 kΩ ;2 MΩ = 2×106 Ω 。
1
2
3
4
5
轻松尝试应用
3.如图所示,小红将5 Ω 和50 Ω 的不同电阻分别接在同一电路中,
把
5 Ω 的电阻接入电路时灯泡较亮。
这是因为 电阻越小,对电流的阻碍作用越小。
1
2
1
2
3
4
5
一、电阻 1.有两段导体A和B,在相同的电压下,通过导体A的电流较大,通过导 体B的电流较小,则有( B ) A.导体A的电阻大 B.导体B的电阻大 C.两段导体的电阻一样大 D.无法比较 解析:导体对电流有阻碍作用,电阻是导体本身固有的一种性质,由 导体本身的因素决定,跟外部其他因素无关,但可通过检测在一定 电压下导体中的电流大小来感知导体对电流阻碍作用的大小。导 体A和导体B,在相同的电压作用下,导体A中通过的电流比较大,说 明导体A对电流的阻碍作用比较小,导体A的电阻比较小。
第3节 电阻
快乐预习感知
一、电阻 1.电阻表示导体对电流 阻碍作用 的大小,用字母 R 表 示。 2.电阻的单位是 欧姆 ,简称欧,符号是Ω,比较大的单位有千 欧(kΩ )、兆欧(MΩ )。1 MΩ = 106 Ω ,1 kΩ = 103 Ω 。 3.电阻器是具有一定电阻值的元件,也叫 定值电阻 ,简 称 电阻 。 二、决定电阻大小的因素 电阻是导体 本身 的一种性质,导体的电阻大小取决于导体 的 长度 、材料、 横截面积 ,另外还跟 温度 有关。
人教版16.3九年级物理电阻课件
练一练
1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧， 若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为___1_0___欧。
2、一段导体被均匀拉长后，它的电阻将 变大，这 是因为 长度 变大，且横截面积变小的原故。
3、一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中，得 到电流大小为 I，现将该镍铬合金丝对折起来，连入 电路，该合金丝电阻将 变小 ，电流将 变大。 （填 “变大”、“变小”或“不变”）
实验4
▪ 研究电阻与温度关系． ▪ 导体电阻还与温度有关： ▪ 一般地温度越高，电阻越大；
结论
▪导体的电阻是导体本身一种 性质，它的大小与导体的材 料、长度、截面积和温度有 关．
▪导体的电阻由材料、长度、 横截面积和温度共同决定.
返回
导体
导体
物体 绝缘体
半导体
但导体和绝缘体之间并 没有绝对的界限，原来不导 电的物体当条件改变时，绝 缘体也可能变成导体！
人教版16.3九年级物理电阻课件
电阻
电阻
电阻
实验现象： 接入不同的导体，灯泡的亮度发生了变化。
现象分析：
灯泡的 亮暗程度
归纳:
电流的 强弱
导体对电流的 阻碍作用
各个元件都能导电，但导电的性能不一样， 任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电 的同时，又对电流产生阻碍作用。
一、电阻(R )导体对电流的阻碍作用
▪ 国际单位制中电阻单位是“欧姆”、符号是 “Ω”.
▪ 还有千欧（ Κ Ω ）、兆欧（ Μ Ω ）. ▪ 1 Κ Ω＝1000 Ω
▪ 1 Μ Ω ＝1000 Κ Ω 你想了解欧姆吗
三、常见定值电阻及电路图符号
电路图符号
你知道吗 常见电阻
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用小灯泡 实验用导线（每根）
人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
电阻(课件)(共20张PPT) 九年级物理全一册 (人教版)
二、影响电阻大小的因素 如何设计实验探究导体电阻与温度有关？
灯丝
A
二、影响电阻大小的因素 拓展资料1
某些物质在很低的温度时，电阻变成了 0 ，这种现象叫超导现象。 能够发生超导现象的物质叫超导体。
几种超导体的临界温度
材料
铝
水银
铅
铁基超导体
温度/℃ －271.96 －269 －265.95
－218.15
控制变量法
【实验设计】如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数。
一、电阻
1. 实验探究：灯泡亮度的影响因素 【实验记录】铜丝具有较低的电阻率，更容易导电，因此电流较大，小灯泡更亮。 而镍铬合金丝具有较高的电阻率，导电性较差，因此电流较小，小灯泡更暗。 问题：在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，通过镍铬合金丝的电流比较小， 这是为什么呢？
二、影响电阻大小的因素 实验器材： 电源、导线、规格不同的镍铬合金丝、锰铜合金丝、电流表、灯泡、开 关等。 根据器材，设计实验电路，并说明怎样判断导体电阻的大小？
观察灯泡的亮度——直观 灯泡越暗，说明导体的电阻越大
A
观察电流表的示数——精确
电流值越小，表明导体的电阻越大。
二、影响电阻大小的因素 电路连接图
通过控制温度、光照等外界因素，可 以利用半导体的导电性能对电信号进 行控制或调节。半导体制成各种传感 器。
数码相机中的图像 传感器
课堂小结 1．电阻
表示导体对电流_阻__碍__作__用__的大小，用 R 表示
单位
欧姆（Ω） 千欧 、兆欧 1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ = 106 Ω
电阻器的电路图符号：
人教物理九年级全册第十六章3电阻 (共23张PPT)
电阻及其单位
电阻:导体对电流的阻碍作用,用R表示 单位：欧姆——欧——Ω，较大的单位有千欧
（kΩ ）、兆欧（MΩ ） 电路中的符号：
认识电阻
常用电阻器的外形及图形符号
常见用ห้องสมุดไป่ตู้器正常工作时的电阻阻值
常见用电器 白炽电灯(15W) 白炽电灯(60W) 电熨斗(600W) 电烤箱(900W) 电炉(1000W)
20米的导线，接长后的导线电阻为( B )
A．10Ω B．20Ω
C．5Ω D．40Ω
3．横截面积为1平方毫米、电阻均为1欧的镍铬合金
线两根，合并成横截面积为2平方毫米的导线，合并
后的导线电阻为 ( C ) A．1欧 B．2欧 C．0．5欧
D、4欧
4．把长10米、电阻为10欧的铜导线拉成长20米的 铜导线，拉长后的铜导线电阻为( C ) A．10欧 B．20欧 C.40欧 D、2.5欧 5．把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两等份后， 合成一根长5米的铜导线，合并后的铜导线电阻为 ( D) A．10欧 B．20欧 C．40欧 D．2.5欧
课堂小结
1、电阻是导体本身的一种性质． 2、导体的电阻与导体的长＿度＿、粗＿细＿、材＿料＿ 温、度——有关 3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻 就＿越＿大。
常温下物体的导电顺序
导体 银 铜 铝 铁
炭笔 酸溶液 碱溶液
盐水 地表 湿木
锗 硅 汽油 干纸 干布 玻璃 橡胶 陶瓷 绝缘体
一、电阻的概念、符号、单位及单 位的换算； 二、影响电阻大小的因素； 三、超导现象。
从下到上导电能力越来越强
1.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温 度对电阻的影响可以不计）（ D ） A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
新人教版九年级物理全册16.3 电阻教学课件 (共51张PPT)
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆， 简称欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电 流是1安,这段导体的电阻就是1欧。
4.导体的电阻决定于它本身的材料、长 度、横截面积和温度，与其他因素无关。
反馈练习
1、 0.2MΩ=_2_×__1_0_5_Ω=__2_0_0__KΩ 2、两条粗细相同，电阻相等的铜导 线和镍铬合金线的长度是（A ） A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
大街上车太多就会发生堵塞
-
+
那么电流在导线中会 不会受到阻碍呢？
铜质导线
铝质导线
为什么导线要用铝或铜做材料？
为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢？
铁也是导体，为什么不 用既多又便宜的铁做呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以 忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于 零。
3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。 4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。 5手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作 用的大小的物理量， 用字母Ｒ表示。
①可能与导体的材料有关；
②可能与导体的长度有关
③可能与导体的横截面积有关
导体电阻大小： ①与导体的材料有关； ②与导体的长度有关； ③与导体的横截面积有关； ④与导体的温度有关；
思考： 一个科学量可能与多个因素有关时，
如何展开研究？
控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用 控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多 个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决， 这种方法叫 控制变量法。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电 流是1安,这段导体的电阻就是1欧。
4.导体的电阻决定于它本身的材料、长 度、横截面积和温度，与其他因素无关。
反馈练习
1、 0.2MΩ=_2_×__1_0_5_Ω=__2_0_0__KΩ 2、两条粗细相同，电阻相等的铜导 线和镍铬合金线的长度是（A ） A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
大街上车太多就会发生堵塞
-
+
那么电流在导线中会 不会受到阻碍呢？
铜质导线
铝质导线
为什么导线要用铝或铜做材料？
为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢？
铁也是导体，为什么不 用既多又便宜的铁做呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以 忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于 零。
3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。 4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。 5手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作 用的大小的物理量， 用字母Ｒ表示。
①可能与导体的材料有关；
②可能与导体的长度有关
③可能与导体的横截面积有关
导体电阻大小： ①与导体的材料有关； ②与导体的长度有关； ③与导体的横截面积有关； ④与导体的温度有关；
思考： 一个科学量可能与多个因素有关时，
如何展开研究？
控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用 控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多 个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决， 这种方法叫 控制变量法。
2019人教版九年级物理全一册16.3.电阻ppt课件
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用小灯泡 实验室用的导线（每根）
1 000~5 000 Ω 200~800 Ω 100~2 000 Ω 5~50 Ω 0.01~0.1 Ω
2.几种长1m、横截面积1mm2的金属导 20℃时的电阻值：
小结
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量， 2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安,这段导体的 4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度 关。
3．听第一遍录音，并根据听到的内 容把1b中的人 物与记 忆中的 事情联 系起来 。(2分 钟)
4．学生听第二遍录音，并逐句跟读 。(2分钟 )
5．完成教材1c的任务，要求学生继 续补充 并列出 更多的 在中学 的记忆 和经历 ，并与 同学交 流分享 。(3分 钟)
6．小结训练。(3分钟)
(C)1.Remember ________the book to the library when you finish reading it.
环节说明：出示图片，师生问答互动 ，引起 学生学 习兴趣 ，导入 新课的 话题， 过渡自 然。
Step 2 完成教材1a－1c的任务
1．组长领读1a中的短语，学生跟读 ，然后 两人一 组互相 提问。(3分钟)
2．迅速阅读1a部分的内容，将你记 忆中在 中学做 过的事 勾选出 来，并 添加更 多的活 动，完 成后小 组内交 流所写 内容。(2分钟)
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻
图中用
表示。
各种电阻器
2.决定电阻大小的因素
（1）实验1：
看这个实验想一想电阻大小跟什么有关呢？
1 000~5 000 Ω 200~800 Ω 100~2 000 Ω 5~50 Ω 0.01~0.1 Ω
2.几种长1m、横截面积1mm2的金属导 20℃时的电阻值：
小结
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量， 2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安,这段导体的 4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度 关。
3．听第一遍录音，并根据听到的内 容把1b中的人 物与记 忆中的 事情联 系起来 。(2分 钟)
4．学生听第二遍录音，并逐句跟读 。(2分钟 )
5．完成教材1c的任务，要求学生继 续补充 并列出 更多的 在中学 的记忆 和经历 ，并与 同学交 流分享 。(3分 钟)
6．小结训练。(3分钟)
(C)1.Remember ________the book to the library when you finish reading it.
环节说明：出示图片，师生问答互动 ，引起 学生学 习兴趣 ，导入 新课的 话题， 过渡自 然。
Step 2 完成教材1a－1c的任务
1．组长领读1a中的短语，学生跟读 ，然后 两人一 组互相 提问。(3分钟)
2．迅速阅读1a部分的内容，将你记 忆中在 中学做 过的事 勾选出 来，并 添加更 多的活 动，完 成后小 组内交 流所写 内容。(2分钟)
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻
图中用
表示。
各种电阻器
2.决定电阻大小的因素
（1）实验1：
看这个实验想一想电阻大小跟什么有关呢？
人教版初中九年级(全一册)物理《电阻》课件
.2探究导体电阻的大小跟导体材料的关系
你选择哪两个导线做实验？
实验结果： 导体的长度、横截面积相同的 情况下，导体的材料不同，导 体的电阻就 不同
3.探究导体电阻的大小跟导体横截面积的关系 你选择哪两个导线做实验？
实验结果： 导体的材料、长度相同的情况 下，导体的横截面积越小，导 体的电阻就 越大
实验表明： 电阻丝电阻的大小随它的温度 升高而增大
那么任何一种导体的电阻随它 的温度升高而增大吗？
实验表明：
有部分导体电阻的大小随它的 温度升高而减小
总结
1.导体的电阻是导体本身的一种属性。
2.导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截 面积等因素有关。材料相同的导体越长，横截 面积越小，它的电阻 就越大 。
3.导体的电阻还跟它的温度有关系，有些导 体的电阻随它温度的升高而增大，有些导体 的电阻随它温度的升高而减少。
希望同学们 学习成功 再见
材料
材料、长度、宽度
长度
宽度
2.想一想
人们行走的路
比一比
猜一猜
通电的导体
路的长度 路的宽度 路的材料 天气温度
导体的长度 导体的横截面积 导体的材料
导体的温度
1.探究导体电阻的大小跟导体长度的关系 你选择哪两个导线做实验？
实验结果：
导体的材料、横截面积相同的情 况下，导体的长度越长，导体的 电阻越 大
第十六章 第3节 电阻
难点名称：探究影响导体电阻大小的因 素
导体虽然容易导电，但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在物理学中，电阻来表示 导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对 电流的阻碍作用越大。不同导 体电阻的大小都不一样。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
解析： 电阻大小为10欧，是这个导体本身的属性，与
导体是否连在电路中，两端是否有电压，其中是否 有电流都无关。
练一练
2．简要回答下列问题： （1）高压线的绝缘子（如图）为什么用陶瓷 材料而不用玻璃？
练一练
（2）铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线 而不用铁导线？
（3）为什么不能用湿手操作电器？
3. A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。 把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？ 把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比，哪个电阻大？
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
练一练
1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10 欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为 _______欧。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表 明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金 丝对电流的阻碍作用比较大。
一、电阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
2．探究电阻与导体横截面积的关系
实验2：电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 （m） （mm2）
镍铬合金 1
S
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
0.5
较大 大
镍铬合金 1
2S
1.0
较小
小
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻 越小。
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
二、探究影响电阻大小的因素
问题 猜想
在材料一定的情况下，电阻的大小还 和哪些因素有关？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The M习并没有结束，希望大家继续努力
第十六章 第３节
电阻
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导 线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜， 想想看，为什么不用铁来做导线呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
演示2
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
1．探究电阻与导体长度的关系
实验1：电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
0.5
较小 小
镍铬合金 1
S
0.25
较大
大
实验1的结论：
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯 泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小， 小灯泡较暗。
问题 在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金
丝的大，为什么会有这种差别呢？
实验现象
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍 作用。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
解析： 电阻大小为10欧，是这个导体本身的属性，与
导体是否连在电路中，两端是否有电压，其中是否 有电流都无关。
练一练
2．简要回答下列问题： （1）高压线的绝缘子（如图）为什么用陶瓷 材料而不用玻璃？
练一练
（2）铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线 而不用铁导线？
（3）为什么不能用湿手操作电器？
3. A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。 把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？ 把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比，哪个电阻大？
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
练一练
1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10 欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为 _______欧。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表 明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金 丝对电流的阻碍作用比较大。
一、电阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
2．探究电阻与导体横截面积的关系
实验2：电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 （m） （mm2）
镍铬合金 1
S
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
0.5
较大 大
镍铬合金 1
2S
1.0
较小
小
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻 越小。
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
二、探究影响电阻大小的因素
问题 猜想
在材料一定的情况下，电阻的大小还 和哪些因素有关？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The M习并没有结束，希望大家继续努力
第十六章 第３节
电阻
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导 线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜， 想想看，为什么不用铁来做导线呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
演示2
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
1．探究电阻与导体长度的关系
实验1：电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
0.5
较小 小
镍铬合金 1
S
0.25
较大
大
实验1的结论：
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯 泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小， 小灯泡较暗。
问题 在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金
丝的大，为什么会有这种差别呢？
实验现象
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍 作用。