生物坐标曲线专题

【生物推进】

坐标曲线、图表专题

坐标曲线类

一.题型特点

该类题型以直角坐标图形式呈现，通过曲线的变化，揭示生命现象及某些因素之间的内在联系，由于这类试题能将大量的信息隐藏在图中，能较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息的能力。

二．类型

1．单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常有以下种类：

①升曲线

②降曲线

③先升后降

④先降后升

⑤升降不断变化

2．双曲线和多曲线

图例相关变量图例相关变量

种群数量—时间(共生)果实发育、果实不发育—是否受粉

种群数量—时间(捕食)恒温动物、变温动物的耗氧量—温度厌氧生物、好氧生物的呼吸强度—氧气浓度

种群数量—时间(寄生)阴生植物、阳生植物的光合强度—光照强度

C3植物、C4植物光合强度—CO2浓度

种群数量—时间（竞争）根、芽、茎的生长状况—生长素浓度

4.同一曲线图可表示不同的生物学含义：

1）单曲线

A: ①酶的活性――pH ②酶的活性――温度

③生长速度――生长素浓度\

B: ①光合作用强度――CO２浓度②光合作用强度――光照强度

③种群数量――时间(自然状态下) ④酶促反应速度―――底物浓度

⑤纯合子比例——杂合子自交代数

C: ①液泡体积――溶液浓度(溶质为大分子) ②无氧呼吸速率――氧浓度

③恒温动物耗氧量――温度④杂合子数量――杂合子自交代数

D: 种群数量－－时间(在无环境阻力下)

E: ①种群密度―――杀虫剂使用次数②种子萌发时的干重――萌发天数

③酵母菌CO

２产生量――O

２

浓度

双曲线

三.答题模板

轻松解答坐标曲线题“四部曲”：认标、析点、观线、作答。

1分析横坐标进而确认自变量、因变量及二者之间的关系。

2.分析坐标曲线图中曲线的特殊点（起点、转折点、顶点、终点、交叉点）所表示的意义。

3.从整体上观察和研究曲线的走向、变化趋势。

4．通过联想与图像有关的生物学概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什么有这种变化趋势？它们说明了什么？以而揭示问题的实质和规律。

根据横纵坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标”量的增加，“纵坐标”量逐渐增加或减少。超过一定范围后，随“横坐标”量的增加，“纵坐标”量减少或增加，或者达到某种平衡状态，从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。

四．专项训练

1.下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是( )

2．建构模型是生物学的一个基本方法，用模型可以直观的表示许多生物学现象或生理过程。下列与图示模型生物学现象或过程不相符的是( )

A．若横坐标表示时间，纵坐标表示种类数量则曲线b可表示种子萌发过程中的一段时间内有机物种类的变化，曲线a表示种子中有机物总量的变化

B．若横坐标表示时间，纵坐标表示数量，则曲线中a、b可表示在植物突然停止光照后，一段时间内叶肉细胞叶绿体中C5和C3的变化趋势

C．若横坐标表示时间，纵坐标表示浓度，则曲线b可表示置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，一段时间内细胞液浓度随着时间推移的变化，曲线a 则表示液泡体积的变化

D．若横坐标表示种群数量，纵坐标表示稳定性，则曲线a可表示生态系统的抵抗力稳定性，曲线b可表示生态系统的恢复力稳定性

3．下列各图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最小的是( )

A．①将横坐标的“光照强度”改为“CO

浓度”

2

浓度”

B．②将横坐标的“温度”改为“O

2

C．③将横坐标的“抵抗力稳定性”改为“恢复力稳定性”

D．④将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第一次分裂”

4．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项( )

5．阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。如下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此曲线说明()

A．“光斑”照射前，光合作用无法进行

B．“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加

C．“光斑”照射后，氧气释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D．图示实线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关

6.下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是（）

A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多

B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高

C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

D．t4 后短暂时间内，叶绿体中ADP 和Pi 含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低

柱形图类

一．题型特点

柱形图又称坐标直方图，是将数据直观化呈现的一种题型。此类试题主要

用于考查学生审图、提取信息、利用信息解题等综合能力。

二．解题步骤

1.看清楚纵、横坐标轴的含义以及坐标系中直方图所代表的意义，即分析直方图所蕴含的生物学信息。

2.认真分析、对比各变量之间的关系，找出各变量之间的内在联系。

2.结合相关的生物学知识做进一步的推理分析，并进行图文转化，正确作答。三．专题训练

1.下图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）

A. 甲图可表示减数第一次分裂前期

B. 乙图可表示减数第二次分裂前期

C. 丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段

D. 丁图可表示有丝分裂后期

2．下列各图中不正确的是（）

3．下图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果，下列说法正确的是( )

A．此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加

B．此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系

C．此结果可反映生态系统的负反馈调节机制

D．此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争

4. 柱状图能直接明了地描述生物学的原理与本质，因此得到了广泛地运用，请你依据所学的生物学知识，分析下列直方图，其中错误的是