足球脚背内侧踢球教案
小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇
小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那教案应该怎么写才合适呢？下面是我们帮大家整理的小学足球脚背内侧传球教案范文文档（精选7篇），欢迎大家分享。
小学足球脚背内侧传球教案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自身的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自身鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？2）幼儿比赛游戏3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自身鼓鼓掌！三.结束部分1.播放音乐做放松运动。
脚背内侧踢球小学教案
脚背内侧踢球小学教案第一部分：介绍脚背内侧踢球是足球运动中的一项基本技巧。
掌握这项技能可以帮助小学生提高足球技术水平，并在比赛中展现出更好的表现。
本教案旨在为小学生提供一个有效的学习脚背内侧踢球的教学方法。
第二部分：教学目标1. 展示正确的脚背内侧踢球动作；2. 学会保持平衡和控制力量的技巧；3. 提高准确性和稳定性，增强比赛时的自信心。
第三部分：教学准备1. 足球；2. 球场或平坦的室内场地。
第四部分：教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始教学前，为了防止运动伤害，让学生进行一些简单的热身运动。
可以包括一些慢跑、拉伸和关节活动。
2. 动作演示（10分钟）向学生展示正确的脚背内侧踢球动作。
重点包括正确的脚的位置、身体的姿势、踢球的力量和踢球的方向。
向学生解释哪些部位应该用来踢球，以及如何控制踢球的力量和方向。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成小组，并让他们两人一组进行练习。
让每个学生轮流扮演球员和传球者。
让他们尽量多地使用脚背内侧踢球来传球和接球。
教练应该巡视并给予指导和反馈，确保学生掌握正确的动作。
4. 对抗练习和游戏（20分钟）将学生分成两个队，并进行对抗练习或游戏。
在练习中，鼓励学生使用脚背内侧踢球来传球、控球和射门。
教练应该鼓励学生展示他们学到的技能，并给予正面的鼓励和指导。
5. 总结和复习（10分钟）回顾整堂课学习的内容，并与学生一起总结他们在脚背内侧踢球方面所取得的进步和遇到的挑战。
鼓励学生继续练习和改进他们的技能。
第五部分：教学评估观察学生在练习和对抗练习中的表现，评估他们在脚背内侧踢球方面的掌握程度。
可以根据学生的技巧和表现给予反馈，并记录学生的进步情况。
第六部分：延伸活动鼓励学生在课后练习脚背内侧踢球，并将其应用到比赛中。
学生可以参加足球俱乐部或参加学校组织的足球比赛，以进一步提高他们的技能。
结论通过这个教案，小学生可以学习和掌握脚背内侧踢球这一基本足球技巧。
通过正确的动作和练习，他们将能够在比赛中更好地运用这项技能。
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。
3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。
4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。
6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。
2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。
4. 教学课件和教案。
七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。
2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。
3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。
4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。
2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。
3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。
4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。
九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
足球脚背内侧踢球教案
品读经典，照亮人生《海底两万里》名著读知识竞赛一、选择题（共30个，总分60分）1、《海底两万里》的作者是谁?A康塞尔B尼德C儒勒。
凡尔纳2、《海底两万里》的作者是哪国人?A法国B英国C德国3、《海底两万里》故事的主人公是谁?A康塞尔B尼摩或阿龙纳斯C尼德4、阿龙纳斯的仆人叫什么?A尼摩B康塞尔C尼德10、《海底两万里》中的潜艇叫什么名字?A海螺螺号B鹦鹉螺号C夜莺螺号11、潜艇的主人是尼摩船长吗?A是B否12、尼摩船长会说几种语言?分别是哪几种?A两种，法、德B三种，法、德、英C四种，法、德、英、拉丁13、世界有几大洋?分别是什么?--四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋A两大洋，印度洋、北冰洋B三大洋，太平洋、大西洋、北冰洋C四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋15、潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的?A树皮B贝壳类的足丝C布16、潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的?A狼毛B鲸的触须C羊毛17、潜艇上的人用的墨水是用什么做的?A龙虾的分泌物B墨鱼或乌贼的分泌物C海豚的分泌物18、鹦鹉螺号上的藏书量有多少?A 10000册B 11000册C 12000册19、鹦鹉螺号的造价是多少?A 100万法郎B 200万法郎C 300万法郎20、鹦鹉螺号的最快速度是每小时50海里吗?A是B否21、鹦鹉螺号是靠什么来发动的?A火力B电力C水力23、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A康塞尔B尼德C阿尤纳斯24、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料25、阿龙纳斯有没有救活鹦鹉螺上的伤员?A有B没有26、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？A因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴27、一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了?A康塞尔B阿尤纳斯C尼德。
兰31、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
足球脚背内侧踢球教案
组织：2列横队
要求：1、认真听讲
2、注意力集中，精神饱满
5’
学习体验
1．教师进行完整的动作示范。
2．俩人一组进行无球的踢球练习
重点：踢球技术的掌握
3．俩人一组进行上前一步踢固定球的练习
重点：注意支撑脚的站位和击球的部位
4．2人面对面相距20米进行踢球的练习。
重点：助跑，支撑，击球部位，随前动作。动作的连贯性。
1．认真听讲，参与积极。
2．自由拓展，尽情表现。
3．遵守规则，注意安全。
2组织：俩列横队
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8’
调节放松价总结
抖腿运动
1、身心放松。
2、学练评价、总结
3、布置课外作业
4、收回器材。
1、师生共同放松。
2、评价学、练效果。
3．布置作业。
4．鼓励、表彰。
1、练习放松
2、谈感受与学习心得。
3、收拾器材，师生道别。
组织：四列横队
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要求：身心放松，注重反思。
5’
场器材
接力棒
运动量与练习密度
平均心率;120
练习密度：45%
课后小结
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3．组织：分成1，2俩排听教师口令在足球场内面对面相距20米进行踢球练习。
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8’
6’
8’
展示自我合作发挥
1．分成2队进行50米迎面运球比赛
（1）教师讲解规则（2）Leabharlann 生进行比赛（3）对俩队进行表扬
足球脚背内侧踢长传球教案范文(精选9篇)
足球脚背内侧踢长传球教案范文（精选9篇）足球脚背内侧踢长传球教案1一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。
通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。
二、教学内容1、足球——脚内侧传球（复习提升课）2、游戏：春播秋收三、教材分析本单元足球教学内容是在水平二的基础上，进一步掌握足球的基础知识，掌握几项基本技能，并且能在比赛和游戏中运用，发展学生奔跑、灵敏、协调等能力，培养勇敢顽强的意志品质，发现学校足球梯队的小苗子。
本次课是本单元脚内侧传球第三次课。
第一课次球性练习。
第二课次初步学习脚内侧传球的动作方法。
第三课次基本掌握脚内侧传球的动作方法，体会触球部位，提高传球准确性。
第四课次掌握脚内侧传球的动作方法，支撑、摆腿、触球、随摆连贯性。
第五课次组织脚内侧传球比赛，提高学生足球意识。
四、学情分析足球课是学生非常喜欢的运动项目，五年级的学生积极性高，但学生控制球的能力有限。
活动过程中容易出现踢球的部位准确性不高、动作做的不规范等问题。
教学中，我根据五年级学生身心特点，逐步引导学生在玩球的过程中，感受脚内侧正确的触球位置，循序渐进地掌握动作要领。
五、教学目标1、认知目标：90%以上学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。
2、技能目标：通过层层推进的教学方法，让学生掌握脚内侧触球部位和击球的准确性，提高灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：通过练习、比赛感受体育的乐趣，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识。
六、教学重难点重点：击球的部位难点：传球的力度和准确性七、教学方法手段1、遵循小学生认知规律，运用跑动热身、足球啦啦操、球性练习情境导入、比赛教学，使课堂变得丰富有趣，提高课堂效率。
2、在组织形式上，采用多种练习方式，提高练习密度。
3、直观引导。
足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。
2. 脚内侧踢球练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。
四、教学资源：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。
3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。
4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。
4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。
5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。
2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
《足球——脚内侧踢球》教案最新版
《足球——脚内侧踢球》教案最新版一、教学内容本节课我们将学习《足球——脚内侧踢球》的内容，该部分内容位于教材第三章第二节，详细内容包括脚内侧踢球的动作要领、训练方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的动作要领，提高踢球技巧。
2. 培养学生团队协作意识，提高足球比赛中的配合能力。
3. 增强学生体能，提高足球运动的整体水平。
三、教学难点与重点教学难点：脚内侧踢球的力度、方向控制。
教学重点：脚内侧踢球的动作要领，以及在实际比赛中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、教学视频。
2. 学具：足球、护具、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球比赛，观察学生在比赛中使用脚内侧踢球的频率和效果，引出本节课的教学内容。
2. 理论讲解（10分钟）通过教学视频，为学生讲解脚内侧踢球的动作要领，包括站位、踢球部位、摆腿动作等。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解脚内侧踢球在比赛中的运用，如传球、射门等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 小组比赛（10分钟）组织学生进行小组比赛，要求学生在比赛中尽量使用脚内侧踢球，观察学生运用情况。
六、板书设计1. 《足球——脚内侧踢球》2. 内容：动作要领：站位、踢球部位、摆腿动作应用：传球、射门注意事项：力度、方向控制七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段脚内侧踢球的训练方法，并说明其在比赛中的应用。
2. 答案：示例：训练方法：两人一组，相距10米，用脚内侧踢球进行传球练习。
要求传球准确、力度适中。
比赛中的应用：在比赛中，使用脚内侧踢球进行短传、长传，提高传球成功率。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况较好，但部分学生在力度、方向控制上仍需加强练习。
2. 拓展延伸：组织学生观看足球比赛，分析优秀运动员脚内侧踢球的运用，提高学生足球素养。
小学体育与健康足球脚背正面内侧踢球教案
小学体育与健康足球脚背正面内侧踢球教案小学体育与健康：足球脚背正面内侧踢球教案引言足球作为一项受欢迎的全民运动，对于小学生的体育与健康发展非常重要。
其中，脚背正面内侧踢球技术是足球基本功之一，掌握这项技术能够提高学生的球技水平，培养其动手能力、协调能力和意识自主性。
本教案旨在通过一系列练习，帮助小学生学会脚背正面内侧踢球的正确姿势和技巧。
一、教学目标1.了解脚背正面内侧踢球的基本概念和技术要领。
2.掌握正确的脚步移动和站姿。
3.熟练运用脚背正面内侧踢球技术。
二、教学内容1.引导学生正确站位：直立、腿略分开、上身微微前倾、脚尖朝前。
2.示范脚背正面内侧踢球的动作：脚背正面接触球、腿弯曲、踢球时重心向前倾。
3.引导学生注意踢球时脚背、腿部和身体其他部位的配合动作。
4.组织学生进行适当的练习和游戏，巩固所学技能。
三、教学过程1.示范和讲解首先，通过口头讲解和示范，解释脚背正面内侧踢球的基本概念和技术要领。
引导学生注意站姿和踢球动作的正确姿势，强调脚背正面接触球的关键性。
2.分组练习将学生分成小组，让他们轮流进行练习。
每个小组选择一名学生扮演教练员角色，向其他小组成员示范正确的脚背正面内侧踢球技术。
鼓励小组成员相互观察、交流并提供反馈。
同时，教师也要在每个小组之间进行巡视和辅导。
3.游戏活动设计一些足球游戏活动来巩固所学技能。
例如，组织学生进行团队比赛，由每个小组派出一名队员进行脚背正面内侧踢球比赛。
这可以提高学生在比赛中应用所学技巧的能力，培养合作意识和团队精神。
4.个人练习鼓励学生在课后进行个人练习，以强化所学技术。
提供一些简单的练习方法，如在无球状态下进行脚部和脚背的拉伸运动，以增强踢球时的灵活性和爆发力。
四、教学评估在课程结束时，可以通过以下方法来评估学生的学习成果：1.观察学生运动表现，看是否掌握了正确的站姿和踢球动作。
2.进行针对性的问答和交流，了解学生对于脚背正面内侧踢球的理解和掌握情况。
足球课学习脚背内侧踢球技术教案
一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力度与方向的控制，集体配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范脚背内侧踢球动作。
2. 练习法：分组练习，个人与集体配合练习。
3. 比赛法：组织小规模比赛，提高学生实战能力。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑、拉伸，让学生充分活动身体。
2. 基本技能训练：讲解并示范脚背内侧踢球动作，引导学生分组练习。
3. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，提高团队协作能力。
4. 实战演练：组织小规模比赛，让学生运用所学技术进行实战对抗。
5. 总结与点评：总结本次课程的收获，点评学生的表现，提出改进建议。
六、教学准备1. 场地准备：足球场地，标明起点、终点和练习区域。
2. 器材准备：足球若干，分队标志带，角旗。
3. 教学资料准备：脚背内侧踢球技术图解，教学PPT。
七、教学步骤1. 复习上节课内容，进行简要回顾。
2. 讲解脚背内侧踢球技术动作要领，强调关键点。
3. 分组练习：学生分为若干小组，进行脚背内侧踢球练习。
4. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，引导学生学会配合与传球。
5. 实战演练：组织小规模比赛，让学生运用所学技术进行实战对抗。
八、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚背内侧踢球的动作是否规范。
2. 配合评价：评价学生在集体配合练习中的表现，如传球、跑位等。
3. 实战评价：评价学生在实战演练中的表现，如技术运用、团队合作等。
九、教学拓展1. 组织学生进行足球知识问答，增加对足球的了解。
2. 推荐学生观看足球比赛，分析优秀球员的脚背内侧踢球技术。
3. 开展足球文化主题活动，培养学生对足球的热爱。
足球脚内侧踢球教案6篇
足球脚内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）《足球—脚内侧传球》说课稿 1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚内侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的`基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。
1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。
（2）体委领队做好准备活动。
2、学习脚内侧传球，转化兴趣。
（1）原地脚内侧传接球。
两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。
足球课学习脚背内侧踢球技术教案
足球课学习脚背内侧踢球技术教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚背内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 小组练习：脚背内侧踢球基本功训练。
3. 小组比赛：运用脚背内侧踢球技术进行比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背内侧踢球技术的动作要领。
2. 教学难点：踢球时的力量与准确性。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍脚背内侧踢球的技术要领，并提出本节课的学习目标。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师详细讲解脚背内侧踢球的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，跟随教师一起做动作。
3. 小组练习（10分钟）：学生分组进行脚背内侧踢球基本功训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 小组比赛（10分钟）：学生运用所学脚背内侧踢球技术进行比赛，教师记录比赛成绩，及时给予评价和反馈。
5. 总结与反思（5分钟）：教师总结本节课的学习情况，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
学生分享学习心得，提出改进意见。
6. 课后作业：学生回家后，练习脚背内侧踢球技术，并拍摄练习视频，到学习群，与其他同学交流学习。
教师查看视频，给予评价和建议。
六、教学评价：1. 学生技术掌握情况：观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们是否掌握了脚背内侧踢球的基本技术。
2. 团队协作能力：评价学生在小组练习和比赛中的团队合作精神，包括传球配合、战术执行等。
3. 身体素质提升：通过对比学生前后的体能测试成绩，评估体育锻炼对学生身体素质的提高效果。
七、教学反思：1. 教师教学方法的有效性：反思教学过程中使用的教学方法是否有助于学生的技术学习和理解。
2. 教学资源的利用：评估教学资源是否充分且合理利用，是否有助于提高教学效果。
大学足球专业体育课学习脚背内侧踢球技术教案
一、教案基本信息1. 课程名称：大学足球专业体育课2. 课程目标：学习脚背内侧踢球技术3. 课程时长：45分钟4. 教学场地：足球场5. 教学器材：足球、标志盘、锥形桶二、教学内容1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解2. 脚背内侧踢球动作练习3. 脚背内侧踢球技术应用训练4. 脚背内侧踢球比赛实践5. 脚背内侧踢球技术动作纠正与指导三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解脚背内侧踢球的动作要领，强调关键点。
2.2 示范脚背内侧踢球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 动作练习（10分钟）3.1 学生分组进行脚背内侧踢球练习，教师巡回指导。
3.2 设置标志盘和锥形桶，进行脚背内侧踢球的准确性练习。
4. 技术应用训练（10分钟）4.1 学生进行脚背内侧踢球的比赛实践，如踢球进门、相互传球等。
4.2 教师观察学生的表现，及时给出指导和和建议。
5. 总结与反馈（5分钟）5.1 教师总结本次课程的重点内容，强调脚背内侧踢球技术的要点。
5.2 学生反馈学习心得和遇到的问题，教师进行解答和指导。
四、教学评价1. 学生动作准确性2. 学生动作流畅性3. 学生技术应用能力4. 学生比赛实践表现五、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 针对不同水平的学生，调整教学难度和指导策略。
3. 注重培养学生足球运动的兴趣和积极参与的精神。
4. 鼓励学生互相学习和交流，提高足球技术水平。
六、教学扩展活动1. 脚背内侧踢球技巧挑战：设置障碍物，学生通过脚背内侧踢球技巧穿越障碍物，提高技术的灵活性和准确性。
2. 脚背内侧踢球对抗赛：学生分为两队进行脚背内侧踢球对抗赛，培养学生的团队协作能力和比赛策略。
七、教学资源1. 足球教学视频：提供专业的足球教学视频，让学生更直观地学习脚背内侧踢球技术。
足球脚背正面踢球说课稿5篇
足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。
足球脚背内侧踢球教案
足球脚背内侧踢球教案一、教学目标：1. 学生能够正确掌握足球脚背内侧踢球的基本技术要领。
2. 学生能够通过练习，提高脚背内侧踢球的力量和准确性。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 足球脚背内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚背内侧踢球练习：个人练习、两人互踢练习、小组比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力量和准确性的提高。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚背内侧踢球的技术要领，并进行示范。
3. 个人练习：学生独立进行脚背内侧踢球练习，教师给予指导与纠正。
4. 两人互踢练习：学生两人一组，进行脚背内侧踢球互踢练习，教师巡回指导。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，鼓励团队合作，教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
6. 结束放松：带领学生进行结束放松运动，缓解肌肉紧张。
五、教学评价：1. 学生能够正确掌握足球脚背内侧踢球技术。
2. 学生踢球的力量和准确性有所提高。
3. 学生积极参与体育活动，展现出团队合作精神。
六、教学资源：1. 足球场地一幅2. 足球若干个3. 标志盘若干个4. 护具（可选）七、教学环境：1. 安全、平整的足球场地2. 适当的光照和通风条件3. 确保有足够的空间进行练习和比赛八、教学方法：1. 讲解法：教师清晰讲解技术要领，让学生理解并掌握足球脚背内侧踢球的方法。
2. 示范法：教师进行标准示范，让学生模仿练习。
3. 练习法：学生通过个人练习、两人互踢练习和小组比赛，不断提高踢球技术。
4. 反馈法：教师给予学生及时的反馈，指导学生纠正错误，提高技术水平。
九、教学步骤：1. 技术讲解与示范：教师讲解足球脚背内侧踢球的技术要领，并进行示范。
2. 个人练习：学生独立进行脚背内侧踢球练习，教师巡回指导。
3. 两人互踢练习：学生两人一组，进行脚背内侧踢球互踢练习，教师巡回指导。
脚背内侧踢球教案5篇
脚背内侧踢球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)
足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧和脚背内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生足球运动兴趣，发展学生身体素质。
二、教学内容：1. 脚内侧踢球：（1）脚内侧踢球的动作要领。
（2）脚内侧踢球的基本练习。
2. 脚背内侧踢球：（1）脚背内侧踢球的动作要领。
（2）脚背内侧踢球的基本练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧和脚背内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点：踢球时的力度和准确性。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解踢球技巧。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握踢球技巧。
3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生运用技巧的能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍脚内侧和脚背内侧踢球的重要性。
2. 动作讲解与示范：（1）脚内侧踢球的动作讲解与示范。
（2）脚背内侧踢球的动作讲解与示范。
3. 分组练习：（1）学生分组，进行脚内侧踢球练习。
（2）学生分组，进行脚背内侧踢球练习。
4. 练习指导：（1）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）针对学生的实际情况，提出改进意见。
5. 组织小型比赛：（1）学生分组进行比赛，运用所学技巧。
（2）教师点评比赛，总结课堂所学。
6. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，加深学生记忆。
（2）强调脚内侧和脚背内侧踢球在实战中的应用。
7. 课后作业：（1）学生回家后，观看足球比赛，观察优秀球员的踢球技巧。
（2）学生回家后，进行脚内侧和脚背内侧踢球练习，提高技艺。
六、教学评价：1. 评价学生脚内侧和脚背内侧踢球的动作准确性。
2. 评价学生在小型比赛中的运用能力和团队合作精神。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，以便改进教学方法。
七、教学拓展：1. 组织学生进行脚内侧和脚背内侧踢球的比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请校队或专业足球教练进行授课，提高教学质量。
3. 开展足球知识讲座，让学生了解足球的历史、规则和发展趋势。
足球的脚背内侧踢球教案6篇
足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《足球：脚背内侧踢球》教学设计
樱桃园镇中心初级中学孙同超
一、设计思想
本课以初中新课标为依据，以学生为主体，教师为主导，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。
通过小组合作学习的形式，注重学生的自主学练的能力，充分调动学生的主观能动性，培养学生勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神。
促进学生足球运动水平的提高。
二、教材内容分析
主要是让学生初步尝试脚背内侧踢球技术动作，提高对足球运动的兴趣。
在学练过程中始终突出学生的主体地位，通过变换练习方法、增加练习难度，使学生在学、练、玩中体会动作，最终达到建立技术动作概念的目的。
脚背内侧踢球是足球技术中最基本也是最重要的技术动作，主要用于本方队员控制球权阶段，是队员与队员联系的重要途径，是整体技术、战术得以体现的技术保证。
对培养学生勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。
三、学情分析
七年级的学生有着尝试新鲜事物的主观能动性，模仿能力比较强，有一定的认知能力。
大多数学生在以前很少踢球，或者是踢过但是他不明白这是什么技术，该注意什么，怎么才能踢好，基本技术动作十分薄弱。
足球有很强烈的竞争性、观赏性、对抗性，这一特性给女同学心理造成一定的恐惧感，导致很多女同学喜欢观赏但不愿意参与踢球，男同学恰恰相反，越是有挑战越想参与，对足球有浓厚兴趣。
本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法，调动学生学习的积极性和主动性，使学生以积极的心态投入学练中，提高课堂教学的实效性，最终完成本课的教学目标。
四、学习目标
1.了解脚背内侧踢球的技术特点及作用。
2 .通过学练使学生初步了解脚背内侧踢球的概念，并对动作技术有个初步认识；85%以上的学生能够完成脚背内侧踢球动作。
3.发展学生身体的协调性，体验运动乐趣。
培养学生团结协作的意识。
五、教学重、难点
教学重点：脚踢球的部位和脚的支撑点。
教学难点：大小腿的摆动和脚部击球动作的协调配合。
足球脚背内侧踢球
执教人：孙同超
2．尝试俩人一组踢球练习3．俩人一组进行上前一步踢固定球的练习
重点：注意支撑脚的站位和击球的部位
4．围圈由近及远进行踢球的练习。
重点：助跑，支撑，击球部位，随前动作。
动作的连贯性。
容。
教师观察
学生指导
并纠正错
误。
并互相帮助
学生间相互的
观察进行自我
改正
听口令到时间互换练
习。
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△
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
4．组织：围成圈听教
师口令在足球场内面对
面进行踢球练习。
展示
自我合作发挥1．射门练习
（1）教师讲解规则
（2）学生进行比赛
（3）对俩队进行表扬
1．讲解
游戏的规
则。
2．教师
带领学生
练习。
1．认真听
讲，参与积
极。
2．自由拓
展，尽情表
现。
3．遵守规
则，注意安
全。
2组织：俩列横队
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▲▲▲▲▲▲▲▲
8
-
10
分
钟
调节放松评抖腿运动
1、身心放松。
2、学练评价、总结
3、布置课外作业
4、收回器材。
1、师生
共同放
松。
2、评价
学、练效
1、练习放松
2、谈感受与
学习心得。
3、收拾器
材，师生道
组织：四列横队
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
△
▲▲▲▲▲▲▲▲
3
-
5
分
钟。