日本学案66答案
湘教版地理七年级下册:8.1 日本 学案(含答案)
日本班级:组别:组号:姓名:第一课时预习思考(小提示:请拿着你的笔,在书本上勾圈点画)1.结合地理图册35页“日本在亚洲的位置”图,说明日本的地理位置。
2.找出日本主要的岛屿,内海、港湾、海峡,思考:日本的海岸线有何特点?3.从下图可以看出,日本属什么气候类型?该气候类型有何特点?合作探究1.结合地图册P35页日本地形图描述日本的地形特点?思考为什么“日本是一个多火山、地震的岛国?”2.读下图,东京和北京是同纬度上的两个城市,都是温带季风性气候,请观察东京和北京气温和降水量对比表格,从降水量、气温变化幅度两方面比较东京和北京气候特征的主要差异,分析导致这种差异的主要原因,这说明日本气候的特征明显。
3.从气候角度分析,日本的居民经常会面临什么灾害?从气候角度分析为什么日本观赏樱花要从南往北欣赏呢?基础自测读日本图,回答下列问题:1.日本东临,主要位于(低、中、高)纬度地区。
2.日本领土由、、、四大岛及其附近的众多岛屿组成。
3.日本的首都是,位于平原。
4.日本的主要气候类型是,气候特征。
5.日本是个多火山地震的国家,其原因:。
【答案】【预习思考】1.纬度位置:30°N~46°N,中纬度、北温带,130°E~150°E,东半球海陆位置:亚洲东部,东临太平洋;西临日本海;2.日本的海岸线蜿蜒曲折,海岸线漫长3.南部是亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季温和少雨;北部是温带季风气候;夏季高温多雨,冬季寒冷干燥【合作探究】1.日本的地形特点:多山地丘陵,平原面积狭小;日本地处亚欧板块和太平洋板块的交界处,地壳活跃,位于环太平洋火山地震带上,多火山、地震2.差异:年降水量东京多,北京少;气温年较差东京小,北京大原因:日本是个岛国,东京受海洋影响比北京大,其海洋性特征更为显著。
海洋性3.洪涝,暴雪,台风。
日本春季气温回升的日期由南往北逐渐推迟,所以观赏樱花要从南往北欣赏【基础自测】1.太平洋;中2.北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛3.东京,关东。
日本学案66答案
第八章第一节《日本》导学案(第一课时)课型:新知探索课主备人: 何伟兰参与人:田浩一、学习目标(认定目标,我会高效学习)1、探究日本的位置和范围及其对地形、气候、资源等方面的影响;2、知道日本主要自然地理特征及自然资源;3、能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因二、本节重点难点剖析:1、日本自然地理特征;2、日本多火山和地震的原因;3、发达的加工贸易经济预习案【自主学习】(认真读课文、读地图,我能完成知识梳理)一、东亚岛国1、日本位于亚洲的东部,_太平____洋西北部,西北部隔_日本_海与__俄罗斯_、_中国_、_朝鲜及韩国相望。
2、日本领土面积37.8万平方千米,由北海道、本州、四国和九州四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成,其中_本州_岛面积最大。
2011年3月11日发生9级地震的是_本州__岛。
3、海岸线约__3万___千米。
多__岛屿、半岛、海湾和天然良港,这对日本的渔业、造船业、旅游业、航海业和对外经济联系十分有利。
3、写出图中字母或数字代表的地理名称:(1)国家:A__俄罗斯_,B_中国_,C_朝鲜,D__韩国_。
(2)海洋:E_日本海,F__太平洋_,G__东海__。
(3)海峡:H_朝鲜海峡_。
请用h、i、j标注濑户内海、津轻海峡、东京湾。
(4)岛:a_北海道,b_本州_,c__四国_,d_九州__。
(5)群岛:e__琉球群岛__。
(6)山峰:f__富士山________。
用阴影描绘关东平原。
(7)日本首都:g_东京_。
二、多山的地形1、日本的地形特点是以山地_、丘陵为主,约占全国面积的__3/4_以上。
平原大多分布在_沿海_或____较大河流_的下游地区,平原面积狭小。
关东平原是日本最大的平原。
2、日本有一座著名的山峰,名叫富士山,是日本著名的旅游胜地,其实,这是一座活火山,日本成为一个多火山、地震的岛国。
三、深受海洋影响的气候1、日本位于中纬度大陆东岸,拥有的气候类型有亚热带季风气候和温带季风气候,气候特征分别是夏季高温多雨、冬季温和少雨和夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。
地理湘教版新版七年级下册 《日本一》导学案
地理湘教版新版七年级下册《日本一》导学案1、在地图上标注日本的位置、领土组成及重要城市和海港的位置。
2、通过地图和资料了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
3、联系日本的自然条件特点,理解日本因为岛国多港湾而发展经济的优势。
4、能够使用地图资料,说明日本海洋性气候的特点。
一、阅读课本P62—63,结合图片资料完成:1、填出图中字母代表的地理名称⑴海洋:A 太平洋 B 东海 C 日本海 D 朝鲜海峡 E 津轻海峡 F 瀬戸内海⑵邻国:1 韩国 2 朝鲜 3 中国 4 俄罗斯⑶首都:G 东京 H 富士山⑷四大岛屿:①北海道②本州③四国④九州二、阅读课本P64--66内容并结合图完成:⑴日本的地形以山地为主,日本的最高峰是富士山,是日本最大的平原。
⑵日本多火山地震的原因:日本处于环太平洋火山地震带上,处于亚欧板块和太平洋板块的交界处,地壳活动活跃,所以多火山地震。
三、读下图完成下列各题:(1)填出下图上主要的工业城市:1. 东京2. 横滨3. 名古屋4. 大阪5. 神户6. 北九州7. 长崎(2)日本的工业主要集中在沿岸和沿海的狭长地带,原因是岛国多港湾,交通便利。
四、回答以下问题:日本经济发展条件:不利条件:①国土贫瘠②国土狭小2、贸易对象:主要贸易对象是亚洲国家和美国。
3、工业:⑴工业部门:制造业、电力、石油化学、钢铁、纺织业、造船业等⑵工业分布:工业主要集中在关东、关西和中部地区。
⑶工业区:关东地区、关西地区、中部地区、九州地区和北海道地区。
[课后延伸]思考:1、日本多火山地震,请说一下原因及防震减灾的措施。
原因:日本处于环太平洋火山地震带上,处于亚欧板块和太平洋板块的交界处,地壳活动活跃,所以多火山地震。
2、联系日本地形特点,分析日本农业的特点。
日本学案
第三章走近国家第一节日本学习目标:【知识目标】1.学会在地图上认识日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。
2.根据地图和资料,分析日本的地形、气候特点和文化特征,说出日本民族和人口方面的概况。
【能力目标】3.运用地图和资料,联系日本自然条件特点,理解日本因地制宜利用岛国多优良港湾来发展经济的成功之处。
4.利用材料分析日本工业分布特点及原因。
5.学会分析日本多火山、地震的原因。
【情感目标】通过了解日本的自然和经济特点,了解我国与日本的经济差距,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。
学习重点:1.学会分析日本的地形、气候特点和文化特征。
2.分析日本经济发达的原因。
学习难点:学会分析日本经济发展的有利和不利条件。
预习导学:1、日本是个四面临海的国家吗?日本的临海有哪些?2、日本大部分地区处于哪些温度带?3、日本领土主要由哪四个大岛组成?其中哪一个岛面积最大?4、通过阅读教材,你能解释“火山之国、地震之邦”这句话吗?5、联系我们日常生活中的见闻,说一说你所知道的从日本进口的商品有哪些?6、以上两个图片属于那个国家?你能向你们小组解释图片内容吗?学习过程:一、自主学习(一)日本的自然地理特征仔细阅读课本P66~71的内容及其图3--1,从地理位置,地形,气候,河流等方面分析日本的自然地理特征。
1.日本领土主要由、、和四个大岛及其附近的一些岛屿组成。
2.日本国土的3/4为。
平原是日本最大的平原。
3.日本位于火山地震带上,多火山、地震。
4.日本主要属于气候和气候,气候的特征明显。
(二)日本与东西方文化的关系读P68“阅读材料”,说出日本的主要民族名称及文化特点。
1.当代日本文化既保留有民族的传统内容,又兼有的特色。
2.日本的民族是,传统服装是。
(三)日本的经济发展1.日本经济发展条件:日本发挥,积极引进,努力开拓,从而使本国经济得到快速发展。
2.日本积极地位:目前日本的国内生产总值仅次于,居世界第位,人均国民生产总值也居世界前列。
7.1日本 学案(第二课时)
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本学案(第二课时)教材18页活动题:1、看看日本有那些工业区,工业主要分布在那里?2、综合分析日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因3、日本经济对外依赖严重,会对日本经济带来那些影响?谈谈你的看法4、事物总是发展变化的。
20世纪80年代,日本经济发展遇到哪些问题?它是如何解决的?---劳动力价格提高,短缺;环境污染,土地紧张;国内需求减少,发展放慢等。
扩大海外投资,建立海外的生产与销售基地。
二、东西方兼容的文化东西方兼容是日本文化的主要特征。
1.列举日本带有浓厚大和民族的传统东方文化与中国文化有何相通之处?2.列举日本带有西方特色的文化。
小结:日本是一个民族性很强的国家,非常善于学习,我们也要善于学习别人之长,使中华民族立于世界民族之林。
太平洋沿岸和濑户内海沿岸完成活动题2练习与检测一、单选题1.日本经济发展的特点是()A. 以重工业为主B. 加工进口原料,大量出口工业制成品C. 以农副产品为主D. 以资源出口为主2.日本同中国的贸易中,向中国输出的商品主要是()A. 木材和服装B. 钢材和轻纺产品C. 玉米和棉花D. 电子产品和汽车3.下列商品中,日本需要大量进口的是()A. 铁矿石B. 汽车C. 照相机D. 精密机械读日本工业分布图,回答4-5题。
4.日本的现代工业,主要分布在()A. 北海道B. 日本海沿岸地区C. 九州岛南部D. 太平洋沿岸和濑户内海沿岸5.日本工业主要分布于该区域的主要原因是()①城市和人口集中,是国内最大的消费地②环境污染较轻③港口条件优越,巨型船舶可以停靠④原料、燃料主要依靠进口,产品主要出口A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6.日本建立海外生产与销售基地的优势是()A. 资金、技术B. 自然资源、劳动力C. 廉价的土地资源D. 便利的海洋运输7.下列哪项不是日本投资建厂的主要对象()A. 非洲B. 美国C. 欧洲D. 东亚8.近年来,日本在东亚和东南亚地区投资建厂的主要原因是()A. 利用当地丰富的人力资源,接近原料产地,便于打开市场B. 利用当地的先进技术,便与新兴工业的发展C. 帮助这些地区发展经济,致力于世界的共同繁荣D. 为日本军国主义在二战中对这些地区的侵略行为赎罪9.日本汽车制造企业到我国投资办厂,主要是因为我国()A. 劳动力丰富,人才密集B. 资金雄厚,技术先进C. 煤、铁资源丰富D. 拥有庞大的汽车消费人群10.近年来,日本加大了海外投资,不断地把工厂迁移至国外。
七年级下册地理日本学案(第二课时)答案
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本(第二课时)学生姓名班级【群学思重点】省学任务一:与世界联系密切的工业:阅读课本P17-18,思考下列内容:1、日本属于发达国家还是发展中国家?发达国家2、发展经济的有利和不利条件是什么?有利条件:科学技术发达,劳动力充足不利条件:国土狭小,资源匮乏,消费市场狭小,多火山地震3、在这些有利和不利的条件影响下,日本的经济具有怎样的特点?对外依赖十分严重4、阅读P18图7.14,找出日本工业的集中分布区。
太平洋沿岸和濑户内海沿岸5、思考——日本经济的发展举措中,有哪些值得我国借鉴的经验和需要注意的问题?积极发展科学技术,扩大海外市场需要注意环境污染和人口老龄化问题省学任务二:东西方兼容的文化:1、日本民族构成比较单一,以_大和________民族为主。
2、日本文化具有__东西方兼容__________的特点。
在重要场合妇女喜欢穿着传统的和服。
3、日本的首都是东京,富士山被看作是日本的象征。
(原题目有误,自行更改)【固学思方法】1.日本工业集中分布在( )A.太平洋沿岸和日本海沿岸B.太平洋沿岸和濑户内海沿岸C.九州岛和太平洋沿岸D.北海道沿岸和日本沿岸2.不是日本投资建厂的主要对象的是( )A.美国B.东亚C.南亚D.西欧3.日本经济发达的主要原因之一是( )A.本国自然条件十分优越,资源丰富B.人口众多,国内市场大C.农业发达,为工业发展提供丰富的原料D.进口原料,出口产品,积极开拓国际市场4.日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是( )A.气候适宜,降水丰富B.多优良港口,便于原料输入.工业产品输出C.自然资源丰富,工业发展潜力大D.劳力资源丰富,市场大5.在横滨码头,每天都能看到许多大型远洋轮船满载货物进出海港,试问进出海港的轮船上装载的货物可能是()A.进港货物是农产品,出港货物是矿产品B.进港货物是矿产品,出港货物是农产品C.进港货物是工业制成品,出港货物是矿产品D.进港货物是矿产品,出港货物是工业制成品【省学思联系】。
人教版部编九年级历史上册 第11课 古代日本学案(含答案)
2019年秋人教版部编九年级历史上册第11课古代日本学案(含答案)学习目标一.知识与能力:通过学习掌握日本的地理位置;岛屿构成;了解6世纪前日本的状况;熟练掌握大化改新的背景,内容和意义。
了解武士集团的形成。
二.过程与方法:通过本课的学习,学生能熟练说出日本大化改新的背景内容和作用,通过合作探究武士集团形成的原因及幕府统治的建立。
三.情感、意志和价值观:通过本课的学习,能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示;弄清幕府与天皇朝廷之间的关系。
【学习重点】大化改新【学习难点】大化改新给我们的启示;幕府与天皇朝廷的关系。
学习过程:自学提纲1、教师展示学生自学成果:(用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案)(1')2、学生巩固基础:明确上述知识点后,让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点(4')3、基础巩固题。
(7')针对基础提纲提问,并适当拓展。
1)、日本统一的时间?最高统治者称为什么?2)、大化革新的时间、人物?3)、大化革新的影响?4)、大化革新的启示?5)、武士的职责是什么?6)、幕府统治的实质是什么?4、师生共同探究(12')(1)请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面,请其他小组同学或老师帮助解决。
(2')(2)师生共同探究下列问题:(10')1、大化改新日本的学习对象是哪国?具体内容是什么?日本仿效中国唐朝的制度,进行改革内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官员治理经济上:废除一切私地私民,将土地、部民收归国有,成为公地公民;国家将土地分给公民,每六年授田一次,不能终生使用,也不得买卖;统一赋税。
2、大化改新的意义和启示?意义:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
启示:一个民族要繁荣强盛,必须要以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,锐意改革,重视教育,促进本民族的发展。
3、什么是武士道精神?武士道的实质是什么?武士道精神:武士道强调忠义节烈,宣扬忠诚无畏。
最新人教部编版历史九年级上册历史第11课古代日本学案(附答案)
部编版历史九年级上册第四单元第11课古代日本学案学习目标1.通过自主学习,了解日本的地理位置以及统一的大和政权及其社会结构;2.通过阅读教材,掌握大化改新的背景内容及意义;3.了解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。
重点大化改新和幕府统治难点幕府统治对日本历史的影响学习新课一、6世纪前的日本(一)阅读教材第52页,完成下列问题:1.日本的地理位置以及统一的大和政权2.大和政权的社会结构.二、大化改新(一)阅读教材第53页,完成下列问题:大化改新的背景内容及影响。
(二)合作探究结合中国当前实际,探究大化改新的启示。
三、武士和武士集团(一)阅读教材第53-54页,完成下列问题:1.庄园的形成2.武士集团的出现;3.幕府统治的建立;4.幕府统治时期天皇的地位。
(二)历史回顾阅读下列材料。
《汉书•地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍;《隋书•东夷倭国传》记载:公元607年倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”;《新唐书•日本传》也记载:成亨元年(670年),倭国遣使入唐,此时倭国已“稍习夏音(汉语),恶倭名,更号日本”。
请回答:(1)从材料中看出中日之间的交往最早始于哪一朝代?(2)中国史书多次出现有关日本的记录说明了什么?(3)从材料中看出日本正式称日本是在中国的哪个朝代?从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么?(4)日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时?史称什么?有何意义?请同学们画出本课的知识树或者知识网络图课堂达标检测1.阅读材料,回答问题:材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。
若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
材料二:农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役;农民必须向国家交土产(调)。
男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。
请回答:①材料一和材料二是什么法令规定的?②以上法令是哪个国家进行政治改革的内容?③这次改革是效法哪个国家的什么制度?有何历史意义?2.《全球通史》中提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。
日本学案2
日本学案1、日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。
一、学习目标:1、在图上指出日本的地理位置和领土组成和首都。
2、根据日本地形图,了解日本是个多山的岛国,平原狭小,海岸线曲折,多港湾的地形特点。
3、运用板块构造学说,解释日本多火山地震的原因。
二、课前学习:1、在图中填注日本的四大岛:北海道、本州、四国、九州。
其中最大的是2、地形,位置地理事物:在图中填:富士山、关东平原、东京湾、濑户内海、津轻海峡。
3、海陆位置:在图中填a,b,c,d,e 所代表的海、海峡、国家、半岛等 a_____海峡, b______海c________洋,d_____半岛,e________国4、代表城市:填出A,B,G,D,E,F 的名称A______________ B_______________ C_______________ D_______________ E______________ F_______________岛 岛岛湾平原山岛A BDG F Ecbd a e日本的城市人口比重,是日本的政治、经济、文化和交通中心,也是世界特大城市之一。
二战中被美国用原子弹轰炸的两个城市:_________、____________。
5、经纬度位置:从纬度位置(五带)上看,日本位于带,没有带和带。
从经度看,日本东西方向_____大。
6、火山地震日本最高的山是___________,它是一座活火山。
多火山地震的原因是-_________________火山地震带上。
三、课堂学习读“日本的地形图”图7.21、组成日本是由_______、_______、_______、_______等4个大岛和数千个小岛组成的岛国。
因此海岸线曲折,多__________,这对日本的____业、____业、___________和___________联系十分有利。
日本著名的渔场____________________。
2、地理位置:1)、经纬度位置:纬度大致位于_____°—______°之间,位于_____半球,处于五带中的____________,气候________。
日本导学案(第一课时)
点拨升华反
馈
矫
正
2′指出学生学习展示中出现的错误,给出正确的答案
点评
学生
发言,
纠错。
拓
展
提
升
3′
了解一个国家的地理位置主要可从经纬度位置、海陆位
置两方面进行分析。
自然环境的主要特点可从主要地形、地势、气候、资源
等方面来分析。
学以
致用
课堂作业作
业
堂
堂
清
5′
【随堂练习】——课堂检测
1.日本地形3/4以上是()
A.原、高原
B.山地、丘陵
C.盆地、山地
D.山地、
高原
2..日本的地形以________为主,_______平原是日本最大的
平原。
3.日本位于____板块和_____板块交界处,由于两大板块碰
撞,所以日本多火山、地震。
4.日本最高山峰是________山,它是一座________火山。
14.日本居民中人数最多的民族是____族。
穿
服
9.日本文化既有浓厚的_________民族的传统色彩,又有强
烈的_________气息,是_________文化兼容的典型。
巩固
练习
挑
战
自
我
3′
读日本地图7-1,回答:
(1)濒临的海洋: 1 2
2)邻国:3④⑤。
人教版七年级下7.1日本 学案设计 (无答案)
【学习目标】1了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分,了解日本的岛国,多优良港湾、多火山地震等地形特点。
2能利用地图分析日本的地形特点,运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。
培养学生防灾、避险意识和辨证地分析问题的能力。
3 知道日本发达的经济特点:以加工贸易型为主的经济结构,知道日本工业区沿海分布的特点。
4了解日本的人口和民族构成,以及东西方兼容的文化。
培养学生辨证分析问题的能力。
通过中国文化对日本文化的影响,激发学生的爱国情感。
学习过程设计(第 1 课时)·········································································【自主学习】一、多火山、地震的岛国1、读14—16页文本,看图7.1图7.2了解日本的地理位置及领土组成,完成下列问题:(1)、日本从纬度位置看,位于纬度之间;从海陆位置看,位于洲东北部,西是海,是洋西北部的岛国。
(2)、日本主要由、、、四大岛及其附近的一些小岛组成。
其中最大的是岛,纬度最高的是岛。
第十一课 古代日本 学案(精归纳巧突破速提能)
第11课古代日本高效训练速提能一、选择题1、假设你是一名7世纪中期从唐朝回到日本大和的遣唐使,你想向天皇介绍当时唐朝的社会状况,帮助他进行改革。
你能见到的是哪位天皇( )A.孝德天皇B.昭和天皇C.孝明天皇D.明治天皇答案:A解析:从题干中的时间“7世纪中期”分新可知。
这一时期日本进行的改革是大化改新,而进行大化改新的天皇是孝德天皇。
2、孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出;日本通过……三次“开国”,成功实现了……社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是()A.大化改新B.伯里克利改革C.孝文帝改革D.商鞅变法答案:A解析:本题考查对基础知识的识记能力。
文化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,完成了从奴隶社会向封建社会的过渡。
3、下列属于日本大化政新内容的是( )①土地归属国家,定期分给公民耕种②承认土地私有和自由买卖③政革行政制度,实行中央集权制④强制普及中等教育A.①③B.②④C.②③D.①④答案:A解析:本题为组合型选择题,考查对大化改新内容的识记。
①③是大化改新的内容,而②④在大化改新的内容中没有涉及,故A项符合题意。
4、大化改新百余年后,“庄园”发展起来。
地方豪强为保护自己的庄园,组织起军事集团,他们效忠于自己的主公而不是国家。
材料中的“他们”是指()A.天皇B.武士C.佃户D.领主答案:B解析:本题考查对武士的了解情况。
式士是地方豪强为保护庄园而发展起来的军事集团,故B项符合题意.5、下列关于幕府和天皇的说法,错误的是()A.源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,建立镰仓幕府B.幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力C.幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存D.幕府统治时期,天皇掌握实际权力答案:D解析:本题考查比较分析能力。
根据所学知识可知。
在幕府统治时期,幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,幕府首领”征夷大特军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落。
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本学案
人教部编版九年级历史上册第11课古代日本学案
D.进行改革的天皇的年号是“大化”
4.从646年开始,日本孝德天皇进行了一系列改革,史称“大化改新”。
他仿效的是()A.中国隋唐制度B.中国明清制度C.希腊共和制度 D.罗马元首制度
5.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是()
A.大和统一日本 B.大化改新 C.幕府统治建立 D.镰仓幕府统治
6.镰仓幕府的建立者是()
A.孝德天皇 B.源赖朝 C.查士丁尼 D.汉莫拉比
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。
——北师大版《历史》八年级下册
材料二凡田,六年一班(分田),神田、寺田不在此限。
若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
—日本《田令》
(1)上述材料反映了日本历史上哪一次改革的内容?这场改革发生的时间和领导者。
(2)根据材料一结合所学知识,概括出这次改革在政治上措施。
(3)这次改革对日本社会发展有何影响。
日本学案
7.1日本学案多火山、地震的岛国1、日本属于亚,是洋西北部的岛国。
东面临太平洋,西隔海,朝鲜海峡,东海同中国,韩国,朝鲜,俄罗斯相望北有_______。
首都为。
2、日本的领土由北海道、、四个大岛及其附近的岛屿组成。
3、日本地形以,丘陵为主,平原面积狭小;山是日本国的象征,是一座活火山,也是全国的最高峰。
山麓樱树成林,景色迷人。
其最大的平原为平原。
4、多火山,地震,被称为“地震国”和“世界火山博物馆”原因:位于板块和板块的交界地带,即环太平洋火山地震带。
5、参考P10亚洲气候类型图,学习日本湿热的气候(日本在北回归线以北,属于温带,又处于季风区内,具有季风气候的特点,主要属气候、气候与世界联系密切的工业1、日本的国情不足:是经济高速发展,对和的需求越来越多。
但是,日本狭小,贫乏,国内供给严重不足,十分严重。
日本大量进口的原料和燃料如、、等。
优势:日本依靠和资源的优势,加工,大量出口。
东西方兼容的文化1、在日本民族构成中,民族占绝对优势。
日本文化既有深厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的西方气息,是兼容的典。
2、是日本人的传统服装。
但在上班时间或重要场合,一般都身着。
3、日本的别名“洛都”,它的古建筑风格与我和唐代的长安,洛阳等都城相近。
课堂检测1、、读日本地图7-1,回答:(1)濒临的海洋:○1○2(2)邻国:○3④⑤(3)岛屿:⑥⑦⑧⑨(4)首都:A ,位于平原。
(5)最高峰:B ,是著名的旅游胜地。
2、读日本工业图回答下列问题:国家:A,B ,C 。
岛屿:D ,E ,F ,G 。
海洋:H ,I 。
山脉:J 。
城市:K ,L ,MN ,O1、日本位于亚洲,东临洋,西临海。
日本是个国,海岸线曲折,多,有利于发展。
2、日本民族构成,民族占绝对优势,传统服装是。
3、日本是世界上的经济强国,主要工业区有,,,,工业集中分布在洋和海沿岸。
地震时的10条须知一、躲在桌子等坚固家具的下面二、摇晃时立即关火,失火时立即灭火三、不要慌张地向户外跑四、将门打开,确保出口五、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处六、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动七、汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶八、务必注意山崩、断崖落石或海啸九、避难时要徒步,携带物品应在最少限度十、不要听信谣言,不要轻举妄动。
日本学案
学习目标:1、了解日本工业发展和分布特点2、了解日本的民族,人口的构成,理解日本东西方兼容的文化学习过程:过程一:认真地阅读课本《发达的加工贸易经济》一节,独立完成下列问题。
(3分钟完成。
)1、日本地域____,资源____,是一个资源___国。
日本经济十分发达,是世界经济强国。
2、日本从国外进口大量的____和____,如煤、铁矿石,然后依靠_______和充足的______资源,对______进行加工,制成工业品大量出口,形成以__________为主的经济。
3、日本投资建厂的主要对象是_____、_____、_____和_____地区。
过程二:把22 页阅读资料仔细的读一遍,了解日本经济高速发展的原因。
(1分钟)过程三:看课本23页活动题,并用10分钟完成其下面的问题1~4题。
1、读图7.13看看日本工业主要分布在哪里?(1分钟)2、结合23页的2---框图综合分析日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因(2分钟)3、日本经济对外依赖严重,会对日本经济带来哪些影响?谈谈你的看法。
(2分钟)4、看书中的材料,日本这样做对其他国家有什么影响?这样做的后果是什么?你怎么看待这个问题?(5分钟)过程四:默读《东西方兼容的文化》一节,独立完成下列问题。
(2分钟)1、日本民族构成____,_____民族占绝对优势。
2、日本文化既有浓厚的_____民族的传统色彩,又有强烈的现代气息,是_____文化兼容的典型。
3、日本古都----京都的建筑风格多像我国的长安、洛阳等都城,因此京都还有个别名叫“______”.巩固拓展训练:(大约十分钟)1、下列关于日本经济的叙述,错误的是()A、经济十分发达,是世界上的经济强国B、形成以加工贸易为主的经济C、海外投资建厂的主要对象是美国和非洲D、工业所需的原料和燃料大量依赖进口2、中国与日本的文化交流源远流长。
下列各项中,不能作为史实依据的是()A、日本喜欢吃生鱼B、京都建筑风格很像我国唐代的长安、洛阳等城市C、和服是日本的民族服装,其风格受中国唐朝服装的影响D、日本文字有一部分是从汉字演化而来的3、下列有关日本经济的叙述错误的是()A、是世界经济强国之一,人均国民生产总值达3万多美元B、利用本国丰富的自然资源和科学技术,大力发展工业C、经济主要依赖国外资源和国际市场D、是一个以加工贸易为主的国家4、日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸,下列关于其原因的叙述不准确的是()A、沿海平原集中,有利于厂房的建设B、沿海地区火山和地震少C、城市和人口集中,是国内最大消费地D、港口条件优越,巨型船舶可以停靠5、日本企业纷纷在世界各地大量投资建厂,如在我国的东南沿海建有大量的合资企业。
七年级下册日本学案
七年级地理导学案
制作:班级:姓名:
课题:第1课日本(一)
学习目标:
预习指导:
自学:
位置组成:日本是太平洋西北部的一个岛国,西邻日本海,东临太平洋,由北海道、本州、四国、九州四个大岛及琉球群岛等组成。
海岸线曲折多良港:著名海港:本州岛的神户、横滨。
海岸线曲折多良港有利于进口原料,有利于出口产品,有利于海洋捕捞,有利于海洋运输业的发展,有利于造船业的发展。
资源:森林资源丰富,“森林国”。
河流短小,水流湍急,水力资源丰富。
北海道渔场渔业资源丰富,日本年捕鱼量居世界前列。
地形:日本是一个多山,多火山、多地震的岛国:最高峰富士山是著名活火山。
多火山地震原因:日本位于亚欧板块与太平洋板块交界地带。
气候:北部为温带季风气候,南部为亚热带季风气候。
气候的海洋性明显,太平洋沿岸夏秋季多台风。
讨论:
展示:
检测:
小结:
1.本节课你学到了哪些知识和技能?请说一说。
2.本节课你还有哪些疑问?请说一说。
日语训练参考答案
日语训练参考答案日语是一门古老而美丽的语言,它拥有丰富多样的表达方式和独特的文化内涵。
对于许多学习者来说,日语的学习过程可能会面临一些挑战。
因此,为了帮助大家更好地进行日语训练,我将提供一些参考答案和建议。
首先,对于日语的基础语法和词汇的学习,我们可以通过大量的练习来加深理解。
例如,当学习到一个新的语法规则时,可以尝试编写一些简单的句子来运用这个规则,并通过与他人的交流来检验自己的理解。
此外,也可以通过观看日本电影或电视剧,阅读日本小说或漫画等方式来提高自己的语感和词汇量。
其次,为了提高听力和口语能力,我们可以利用一些在线资源进行模仿和练习。
例如,可以找到一些日语口语练习的录音材料,通过模仿其中的对话和表达方式来提高自己的口语能力。
同时,也可以尝试与日本朋友进行语言交流,通过实践来提高自己的听力和口语技能。
另外,阅读是提高日语能力的重要方式之一。
通过阅读日本的新闻、杂志、小说等文本,我们可以了解到更多的日本文化和思维方式。
在阅读过程中,可以将不熟悉的词汇和句子标记下来,并查找其意思和用法。
同时,也可以尝试将自己的理解写下来,与他人进行讨论和交流。
除了以上的基础训练之外,我们还可以通过参加一些语言交流活动来提高自己的日语能力。
例如,可以加入一些日语学习群或社交平台,与其他日语学习者进行交流和讨论。
在这些交流活动中,我们可以结识到来自不同国家和地区的朋友,共同学习和进步。
最后,坚持是提高日语能力的关键。
学习一门语言是一个长期的过程,需要持续的努力和坚定的信心。
因此,我们应该制定一个合理的学习计划,并坚持每天的学习和练习。
同时,也要保持对日语学习的兴趣和热情,通过多样化的学习方式来提高自己的学习效果。
总之,日语的学习需要我们付出持续的努力和耐心。
通过合理的学习方法和坚持不懈的练习,我们一定能够取得不错的成果。
希望以上的参考答案和建议能够对大家的日语训练有所帮助,祝愿大家在日语学习的道路上取得更大的进步!。
第11课 古代日本学案
第11课 古代日本知|识|目|标|我|明|确①知道6世纪前日本的社会概况。
②掌握大化改新的背景、内容及影响, 认识改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
③了解幕府统治的建立、发展过程, 知道武士道。
一、6世纪前的日本1. 兴起: 1—2世纪, 日本有100多个小国。
2. 统一(1)统一:5世纪, 在本州中部兴起的____________统一了日本。
(2)社会结构二、大化改新1. 背景: 6—9世纪,日本积极吸收中国文化。
中国文化直接影响着日本, 推动日本进行改革。
皇族中的改革派发动宫廷政变, ________天皇即位, 年号大化。
4.影响: 大化改新使日本发展成为一个____________的封建国家。
三、武士和武士集团1. 武士和武士集团(1)背景: 大化改新百余年后, 土地私有与土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地, 组成________。
(2)形成: 地方豪强为了保护自己的庄园, 把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来, 组成一种血缘关系和__________相结合的军事集团, 成员称为“武士”。
(3)职责:武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗, 有时也响应朝廷号召去征战。
2. 幕府统治(1)开始: 12世纪晚期, 源氏首领源赖朝获得“______________”称号, 设幕府于镰仓。
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力, 日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
(2)特点: 幕府与天皇朝廷并存;国家大权基本掌握在__________手中。
(3)影响: 武士集团的长期统治, 逐渐形成了__________。
武士效忠的对象不是国家, 而是他的________。
,快来检测学习效果, 判断下列观点的正误吧!1. 大和国的最高统治者称为“大王”, 大王依靠贵族统治全国。
( )2. 从646年开始, 日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革, 史称“大化改新”。
( )3. 大化改新承认土地和部民私有, 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
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第八章第一节《日本》导学案(第一课时)课型:新知探索课主备人: 何伟兰参与人:田浩一、学习目标(认定目标,我会高效学习)1、探究日本的位置和范围及其对地形、气候、资源等方面的影响;2、知道日本主要自然地理特征及自然资源;3、能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因二、本节重点难点剖析:1、日本自然地理特征;2、日本多火山和地震的原因;3、发达的加工贸易经济预习案【自主学习】(认真读课文、读地图,我能完成知识梳理)一、东亚岛国1、日本位于亚洲的东部,_太平____洋西北部,西北部隔_日本_海与__俄罗斯_、_中国_、_朝鲜及韩国相望。
2、日本领土面积37.8万平方千米,由北海道、本州、四国和九州四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成,其中_本州_岛面积最大。
2011年3月11日发生9级地震的是_本州__岛。
3、海岸线约__3万___千米。
多__岛屿、半岛、海湾和天然良港,这对日本的渔业、造船业、旅游业、航海业和对外经济联系十分有利。
3、写出图中字母或数字代表的地理名称:(1)国家:A__俄罗斯_,B_中国_,C_朝鲜,D__韩国_。
(2)海洋:E_日本海,F__太平洋_,G__东海__。
(3)海峡:H_朝鲜海峡_。
请用h、i、j标注濑户内海、津轻海峡、东京湾。
(4)岛:a_北海道,b_本州_,c__四国_,d_九州__。
(5)群岛:e__琉球群岛__。
(6)山峰:f__富士山________。
用阴影描绘关东平原。
(7)日本首都:g_东京_。
二、多山的地形1、日本的地形特点是以山地_、丘陵为主,约占全国面积的__3/4_以上。
平原大多分布在_沿海_或____较大河流_的下游地区,平原面积狭小。
关东平原是日本最大的平原。
2、日本有一座著名的山峰,名叫富士山,是日本著名的旅游胜地,其实,这是一座活火山,日本成为一个多火山、地震的岛国。
三、深受海洋影响的气候1、日本位于中纬度大陆东岸,拥有的气候类型有亚热带季风气候和温带季风气候,气候特征分别是夏季高温多雨、冬季温和少雨和夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。
2、日本的气候是具有_海洋_性。
3、夏秋时节,日本西部和南部常遭受台风袭击。
探究案探究点一:1.日本有“地震国”、“世界火山地震博物馆”之称,共有200多座火山,80座活火山,最为著名的的也是日本最高峰_富士山__就是被日本奉为“圣岳”2、读下图,回答问题。
图中粗黑线代表板块边界,箭头表示板块运动方向。
(1)写出图中字母表示的板块名称。
A_欧亚板块_,B_美洲板块_,C_太平洋板块,D印度洋板块_。
(2)世界共有_六_大板块,其中几乎全部在海洋中的是_太平洋板块__。
(3)日本处在_欧亚板块_与_太平洋板块_两个板块的交界地带,多__火山__和___地震________。
(4)日本多火山、地震的原因是:地处欧亚板块_与_太平洋板块的交界处。
3、日本多火山、地震,因此,日本的传统民居,多是用质地较轻的建筑材料建筑的。
4、我国也是火山、地震的国家,原因是:地处欧亚板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。
5、说出地震时的一些逃生办法?▲学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外上课。
▲家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
探究点二:6、讨论:从日本的地形、气候特点可以看出日本水能资源怎样?日本水能资源很丰富,水能资源取决于两个因素:河流落差(地形地势)和流量(主要由气候降水决定)。
1、气候:日本是温带亚热带季风性气候,降水丰富,2、地形:日本多山地岛屿,岛上河流落差大,河流密布,地势有高低。
所以日本水能资源十分丰富。
探究点三:7、读表:东京和北京一月和七月气温和降水量(1)气温:冬季,东京比北京暖(冷或暖),夏季呢?凉(2)降水量:东京比北京多(多或少)。
日本绝大部分地区年降水量在 1 000 mm以上。
总结:日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点,冬季较为温暖夏季较为凉爽,气温年较差较小,年降水比较多,降水的季节变化和年际变化较小。
测试案【达标测试】(果断决策,我相信,我一定能够做出来)一、单选题1、下列有关日本的叙述,正确的是(D)A、最大的岛屿是九州岛B、北海道在四大岛屿中纬度最低C、本州岛和九州岛之间是日本海D、本州岛和四国岛之间是濑户内海2、与英国相比,日本(B)A、跨纬度大,跨经度小B、跨纬度、经度都很大C、跨纬度小,跨经度大D、跨纬度、经度都很小3、有关日本地理特征的叙述,正确的是(B)A、人口稀疏B、海湾优良,海运便利C、矿产丰富D、以传统文化为主的单一大和民族4、日本多火山、地震是因为处在( A )A、欧亚板块与太平洋板块之间B、太平洋板块与印度洋板块之间C、太平洋板块与美洲板块之间D、欧亚板块与印度洋板块之间5、下列关于日本气候的叙述,正确的是(BD)A.深受海洋影响,为温带海洋性气候B.与亚洲大陆同纬度相比,冬季较温暖,夏季较凉爽C.首都东京属于温带季风气候D.全国都处在东亚季风区范围内6、读日本地图7-1,回答:(1)濒临的海洋:①太平洋、②日本海(2)邻国:③俄罗斯④中国⑤韩国(3)岛屿:⑥北海道⑦本州⑧四国⑨九州(4)首都:A 东京,位于关东平原。
(5)最高峰:B 富士山,是著名的旅游胜地。
第八章第一节《日本》导学案(第二课时)课型:新知探索课主备人: 何伟兰参与人:田浩一、学习目标(认定目标,我会高效学习)1、探究日本经济发达的主要原因及水平,了解中日贸易联系状况,记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港。
2、从日本经济发展过程中,使学生认识科学技术对经济发展的促进作用,有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义3、初步掌握学习国家地理的方法,提高学生运用地图的能力和地理学习能力;二、本节重点难点剖析:1、日本自然地理特征;2、日本多火山和地震的原因;3、发达的加工贸易经济预习案四、高度发达的经济(一)工业1、二战后,日本发挥自身的人力资源和海上运输优势,积极引进先进技术和管理经验,努力开拓国际市场,从而使本国经济得到快速发展。
2、日本的经济十分发达,20世纪60年代末至21世纪初,日本一直是仅次于美国的世界第二经济大国,2010年,日本的经济总量被中国超过,居世界第三。
3、日本是一个岛国,地域狭小,资源贫乏。
二战后,日本经济高速发展,对工业原料和燃料的需求越来越多,国内供给更感不足,因此对外依赖愈加严重。
日本从国外进口大量的原料和燃料,依靠资金、技术和人才,对原料进行加工,制成工业品大量出口,形成了进口-加工-出口型(出口导向型)的经济。
4、日本工业高度发达,工业结构向_技术密集型___和_节能节材_方向发展。
主要工业区大都集中在__太平洋_沿岸和___濑户内___海沿岸,原因是:①多优良港湾,海运便利②沿海平原集中,填海造陆价格低,③沿岸城市人口集中,是国内最大的消费地。
5、日本六大工业城市分别是_东京__、___横滨___、__名古屋___、____大阪____、神户____北九州____。
日本本国的高科技工业,则向环境相对较好的__本州北部____和__九州南部__扩散。
6.日本的工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。
这里分布着日本五大工业区,它们分别是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内海沿岸工业区、北九州工业区。
下图是“日本太平洋沿岸工业分布图”,读图后回答:(1)将图中数字号代表的工业区填在下面相应空格处:①京滨工业区、②名古屋工业区、③阪神工业区、④濑户内海沿岸工业区、⑤北九州工业区。
这些工业区发展工业的有利条件是__高科技,高素质劳动力,高效率的管理,便利的海运(三高一便利)。
7、日本领土狭小,自然资源贫乏,其中矿产_资源最为贫乏,工业所需的燃料、原料都需要进口,所以日本是世界上最大的矿产资源_进口国,由于国内市场狭小,产品大量出口,因此日本经济_出口导向型_,因需大量进口原料、燃料,所以日本工业集中在沿海地区,日本的工业主要分布在太平洋沿岸_和__濑户内海___沿岸。
8、日本工业分布的特点是_沿海型(海港型)_,日本经济发展的类型为_进口-加工-出口型(出口导向型)___,近年来,日本太平洋沿岸地带污染严重,以及_地面下沉、用水紧张_等原因,日本已加快扩大海外投资,将一些工业,包括把___污染___较多的工业移往海外。
所以日本以后发展的方向是将耗能高_、污染_严重__的企业向海外迁移,日本的第一贸易伙伴是__美国、其次是_中国__、_欧洲各国__。
(二)农业10、日本的农业:日本由于地_少(狭)__人_多(稠)_,农业现代化重视生物技术和水利发展。
其农业实行_现代化_的小型_机械化农机具_农业,所以__单位面积___产量很高;主要农产品有稻米、水果、蔬菜、茶叶等。
11、日本渔业发达,_渔获量世界前列,_北海道渔场是世界上四大渔场之一(三)交通运输业12、日本交通运输业发达,形成了以海运为主。
国内客运以铁路和公路为主,货运以公路和海运为主。
13、本州岛与北海道岛中间的津轻海峡,是沟通太平洋和日本海的重要通道,穿越海峡的青函海底隧道。
14、日本国土面积狭小,实施了一系列填海造陆工程。
五、东西方融合的文化15、古代日本受中国文化的影响,近现代,欧美文化广泛影响日本社会,尤其是科学技术和文化艺术方面。
16、日本文化既有浓厚的_大和民族的传统色彩,又有强烈的_现代气息,是__传统与现代并存、东西方_文化兼容的典型。
六、人口与主要城市17、日本城市人口约占78__%,民族构成以__大和民族为主,通用_日_语,多信奉__神道教__和__佛教___。
18、东京地处_关东_平原南端、_东京湾_西北岸,城市职能是全国_政治_、_经济_、__文化_和__交通__中心。
世界特大城市之一,人口达_1 200___多万。
19、位于_东京东北约50千米的_筑波_,是一座科研机构云集的新兴科学城。
20、_京都_和__奈良是日本著名古都和文化旅游城市。
日本较大的城市还有__大阪__、___名古屋__、__横滨_、___神户__。
探究案探究点一:问题1、日本在第二次世界大战中是个战败国,战后经济衰退,几乎达到崩溃的边缘,但是,只经过十几年的时间,到5、60年代,就跃居为仅次于美国的世界第二强国。
是什么原因使它经济复苏这么快呢?是有丰富的自然资源?还是有优越的自然环境?还是有其他原因?答:1、有资本.日本在二战中掠夺了很多亚洲国家的财产比如中国、朝鲜.2.日本明治维新以后,它已就是世界一流强国,虽然他被打败了,但他的很多技术还是很先进了.3.日本民族,就像在我们5000年的历史中,我们强大的时候他就靠拢你,我们衰败的时候他就另择新主.日本就是在美国打败他的时候,他还去叫爷,这就是他的制度,政治。