幼儿园小班常规管理细则培训课件
幼儿园常规管理培训ppt课件(图文)
通过制定明确的常规要求,如洗手、排队、收拾 个人物品等,帮助幼儿养成良好的生活习惯和自 理能力。
营造温馨的生活环境
为幼儿营造温馨、舒适的生活环境,提供安全、 卫生的生活设施,让幼儿感受到家的温暖和关爱 。
生活常规中的卫生与安全管理
做好日常清洁工作
保持室内外环境整洁,定 期清洗幼儿生活用品和玩 具,确保幼儿生活在干净 、卫生的环境中。
加强饮食安全管理
严格执行食品卫生制度, 确保食品新鲜、卫生,防 止食物中毒等食品安全事 故发生。
强化安全教育
定期开展安全教育活动, 教育幼儿遵守安全规则, 提高幼儿自我保护意识和 能力。
培养幼儿良好生活习惯的策略与方法
榜样示范法
教师以身作则,为幼儿树立良好 榜样,通过示范引导幼儿学习正
确的行为方式。
引导幼儿学会合作与分享,培 养他们的团队精神和社交能力 ,促进他们在游戏中的互动和 交流。
创新与挑战
鼓励幼儿在游戏中尝试新的玩 法和挑战自己,培养他们的创
新精神和解决问题的能力。
05
幼儿园班级常规管
理
班级常规的建立与执行
明确班级常规
与幼儿共同讨论,制定符合幼儿年龄特点和班级实际情况的常规, 包括生活、学习、游戏等方面的规则。
营造良好班级氛围
教师应积极营造温馨、和谐的班级氛围,使 幼儿感受到关爱和尊重。
细心观察与记录
教师需细心观察幼儿的行为表现,及时记录 并反馈,以便更好地指导幼儿。
家园沟通与合作
教师应与家长保持密切联系,及时反馈幼儿 在园表现,共同探讨教育方法。
家长在常规管理中的配合与支持
了解并遵守幼儿园规定
家长应了解幼儿园的规章制度和行为规 范,并引导幼儿在家中也遵守相关规定
幼儿园常规管理细则完整版的PPT课件
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集体教学活动
保育员职责 1.积极配合教师开展教学活动。活动前向教师 了解需要配合的事项,协助老师做好活动前准备 ,摆放活动所需材料,安排场地等。 2.教学练习时协助教师指导、督促、检查幼儿 的完成情况,帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷 ,以便圆满完成教学活动任务。做好活动中的卫 生保健,良好行为习惯培养,严防操作物品时发 生意外事故等。 3.处理活动中的偶发事件时,方法适宜。 4.指导或帮助幼儿做好活动结束后的收拾、整 理工作。
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入园晨检
幼儿常规要求 1.按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。 2.着装整洁舒适,便于活动。 3.能够带齐所需要的生活、学习用品,懂得不带危 险物品来园。 4.愿意接受晨检,并懂得将身体不舒服告诉保健老 师。 5.积极参与晨间活动,能够自主游戏,能与检查幼儿是否做好早操前准备(
(二)表演游戏
表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的 角色,创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候 》,歌曲表演《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演,也可以借用木偶、玩具等 来表演。
(三)角色游戏
角色游戏是幼儿自己确定主题,编造情节,扮演角色,自己选择材料,自己设计 情节,想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。小班3岁左右的幼儿特别喜欢动 作的重复,常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈,切菜、煮饭、照顾娃娃 、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。中大班4、5岁的幼儿开始出现 自选多样主题。如“小门诊”、 “理发店” 、“麦当劳餐厅”、“动物园”等。他们已能 开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时,教师应通过 观察和扮演角色参加游戏,并加以正确的引导。
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小班教师一日常规培训课件
小班教师一日常规培训
段炼
• 对幼儿的要求 • 1、能按节拍,认真做操。 • 2、在教师的指导下,遵守规则,动作准确。 • 3、主动参加体育段炼。 • 4、知道并能在运动时穿适宜的鞋和服装。 • 5、能在老师的指导下取放器械,爱护器械。
小班教师一日常规培训
• 对老师的要求 1、精神饱满地带领幼儿学做早操,动作规范,体现与幼儿
小班教师一日常规培训
• 对保育员的要求 • 1、搞好室内外卫生及消毒工作,做好幼儿饮水和
进餐前的准备工作。 • 2、主动热情地接待家长,主动向幼儿问好,教育
幼儿使用礼貌用语。 • 3、观察了解幼儿情绪,按晨检了解体弱儿子名单
。 • 4、帮助幼儿整理好衣物和书包。 • 5、打水。(水温在夏天40度以下,冬天在60度
的安全。 2、注意个别幼儿身体状况,引导其参加活动
。 3、保持室内外的环境卫生,做好安全检查。 4、随时提醒幼儿注意力要集中。 5、帮助幼儿完成各项活动,增强幼儿自信心
。
小班教师一日常规培训
卫生习惯
• 对幼儿的要求 1、在成人的帮助下,保持衣服整洁。 2、学会使用手帕。 3、懂得不随地吐痰,不乱扔纸屑。 4、在成人的提醒下,不拖鼻涕,不吮手,不
挖鼻孔。 5、懂得指甲长了要剪掉。
小班教师一日常规培训
• 对老师的要求 1、提醒幼儿保持衣服整洁。 2、秋冬季节指导和帮助幼儿将内衣掖入内裤 3、提醒幼儿使用手帕,不拖鼻涕,不吮手,不挖
幼儿园小班一日生活 常规内容的要求
小班教师一日常规培训
入
园
• 对幼儿的要求 • 1、衣着整洁,愉快入园。 • 2、学会有礼貌地向老师、小朋友问“早”、“好
”与家长说“再见”。 • 3、在老师的帮助下整理自己的衣物书包,放在固
幼儿园小班常规ppt课件
睡眠卫生
睡眠环境:安静、 舒适、温度适宜
睡眠时间:保证足 够的睡眠时间,一 般每天10-12小时
睡眠姿势:建议右 侧卧位,避免俯卧 位或趴着睡觉
睡前准备:避免剧 烈运动,睡前1小 时尽量安静,避免 刺激性饮料如咖啡 和茶的摄入
个人卫生
勤洗手
洗澡、洗头
每天刷牙 剪指甲、理发
幼儿园小班的家长 沟通常规
鼓励:鼓励幼儿 表达自己的想法 和感受,培养他 们的自信心和语 言能力。
教师安全防范意识
保障幼儿安全: 确保幼儿在园期 间的安全,防止 意外事故发生
紧急处理能力: 具备基本的紧急 处理能力,如遇 到突发情况,能 够迅速采取措施 保障幼儿安全
安全教育:定期 对幼儿进行安全 教育,增强他们 的安全意识
幼儿园小班的日常 行为规范
早晨入园
家长送幼儿入园, 值班老师热情接 待
晨检:老师检查 幼儿身体状况, 发现异常及时处 理
幼儿自理:幼儿 自主洗手、如厕, 整理个人物品
家长与老师沟通 幼儿情况,配合 教育
上午上课
7:30-8:30:入园晨检 8:30-9:00:晨间活动 9:00-9:30:集体活动 9:30-10:00:户外活动
个人卫生
礼仪整理:向 老师问好,和
同学道别
幼儿园小班的卫生 保健常规
洗手规则
勤洗手:保持双 手清洁,减少病 菌滋生
勤剪指甲:避免 指甲藏匿细菌, 影响健康
勤理发:保持头 发整洁,减少头 皮屑滋生
勤洗澡:保持身 体清洁,预防皮 肤病和其他感染
吃饭卫生
饭前要洗手 不吃脏东西 饭后漱口 细嚼慢咽不挑食
家长会定期召开
目的:加强与家长的沟通和交流 时间:每学期至少召开两次 内容:介绍幼儿在园表现,解答家长疑问,了解幼儿家庭情况 参与人员:园长、班主任、家长代表
幼儿园常规管理培训PPT课件
起床、洗漱与就餐管理
• 教育幼儿节约用水,培养其环保意识。
起床、洗漱与就餐管理
01
就餐管理
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03
04
制定科学的食谱,确保幼儿营 养均衡。
创造良好的就餐环境,让幼儿 愉快进餐。
教育幼儿不挑食、不偏食,培 养其良好的饮食习惯。
午睡及晚间活动管理
午睡管理 安排适宜的午睡时间,保证幼儿充足的休息。
创造安静的午睡环境,帮助幼儿快速入睡。
更新与维护
定期更新玩具和图书资源,保持新 鲜感,同时做好清洁和维护工作, 确保资源的使用安全。
节能环保理念融入
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节约资源
合理利用水、电等资源,减少 浪费,培养幼儿节约资源的意
识。
环保材料选用
优先选择环保材料制成的家具、 玩具等,减少对环境的影响。
垃圾分类与处理
引导幼儿学会垃圾分类,正确 处理废弃物,树立环保意识。
示范引导
教师以身作则,为幼儿树 立文明礼仪榜样。
实践活动
组织幼儿参与文明礼仪实 践活动,如礼貌用语使用、 待人接物等。
安全意识培养及实践
安全知识教育
教授幼儿基本安全知识, 如防火、防溺水、防触电 等。
安全演练
定期组织安全演练,提高 幼儿应对突发事件的能力。
安全检查
定期对幼儿园进行安全检 查,确保环境安全。
02
幼儿园生活常规管理
起床、洗漱与就餐管理
起床管理 制定合理的起床时间,确保幼儿充足的睡眠。
温柔唤醒幼儿,避免强烈刺激和噪音。
起床、洗漱与就餐管理
• 鼓励幼儿自己穿衣、整理床铺,培养其独立性。
起床、洗漱与就餐管理
洗漱管理 设定固定的洗漱时间,培养幼儿良好的卫生习惯。
小班教师一日常规培训PPT课件
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• 对老师的要求 1、教育幼儿懂得喝水的好处,培养幼儿喝水
的习惯。 2、注意幼儿的饮水量,科学饮水,不是越多
越好。 3、提醒幼儿运动前后不要大量饮水。 4、教育并提醒幼儿喝水时不说话。
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• 对保育员的要求 • 1. 准备温度适宜和足够的开水,供幼儿饮用。
8
• 对老师的要求 1、教会幼儿自2、分组组织幼儿入厕。 3、引导幼儿学会等待和谦让。
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• 对保育员的要求 1、照顾幼儿大小便,注意安全。教幼儿使用
蹲便。 2、幼儿大小便后,帮幼儿擦洗屁股,整理好
衣裤。 3、分组组织幼儿入厕。 4、记录每日幼儿大便情况。 5、提醒幼儿入厕后洗手。
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洗手
• 对幼儿的要求 1、在教师指导下逐步学会饭前便后及活动后
洗手。 2、学会洗手的方法:卷袖子、接水冲洗、搓
肥皂、洗手心手背、手腕、按顺序洗后冲 手、池内甩手、擦手。 3、不玩水,不玩肥皂,懂得节约用水的道理 。 4、懂得和小伙伴互相谦让。
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• 对老师的要求 1、教会幼儿洗手的程序和方法,并检查洗手
行室内外游戏。 • 6、按时来园不迟到。
2
• 对教师的要求 • 1、热情接待幼儿与家长,向家长了解幼儿在家情
况,做好个别幼儿的教育工作。 • 2、主动向幼儿问好,并教幼儿学会使用礼貌用语
。 • 3、帮助幼儿整理好自己的衣物。 • 4、教会幼儿照顾自然角,组织幼儿开展晨间活动
和内外游戏。 • 5、观察幼儿情绪,发现异常及时处理。 • 6、做好室内大面上的清洁卫生,调节室湿。 • 7、开窗通风。
器械和材料进行安全检查。 • 2、培养幼儿的勇敢精神不,照顾好体弱儿
。 • 3、根据气温变化,随时帮助幼儿增减衣服
幼儿园常规管理培训ppt课件(图文)
完善沟通方式
除了传统的面对面沟通,还可以利用电话、 短信、网络等多种方式与家长保持联系,提 高沟通效率。
家园共育活动的组织与实施
01
02
03
策划亲子活动
组织各类亲子活动,如运 动会、文艺演出等,增进 亲子关系,加强家园之间 的联系。
幼儿园常规管理的原则与要求
原则
科学性、规范性、安全性、人文关怀。
要求
建立健全的规章制度,明确岗位职责和工作流程;强化教师培训,提高教师的专业素养和教育教学方 法;注重家园共育,加强与家长的沟通和合作;定期开展安全检查和隐患排查,确保幼儿安全。
02
幼儿生活常规管理
幼儿生活作息管理
总结词
合理安排幼儿的生活作息,有助于培养幼儿良好的生活习惯和自主性。
等。
3 管理措施包括明确园所文化理念、制定规章制度、组织
文化活动等。
4
文化环境建设与管理对于培养幼儿的文化意识、道德观
念和行为习惯具有深远影响。
05
幼儿园家长工作常规管理
家园沟通机制的建立与完善
建立定期沟通渠道
通过家长会、家长群、一对一沟通等方式, 定期与家长交流,了解孩子在园情况。
及时反馈信息
详细描述
制定科学的作息时间表,包括起床、洗漱、早餐、上课、午休、活动、晚餐等各个环节的时间安排,确保幼儿每 天有足够的休息和活动时间。同时,要合理安排幼儿的作息时间,保证其充足的睡眠和饮食,促进幼儿的健康成 长。
幼儿饮食管理
总结词
提供营养均衡、口味多样的食物,有助于培养幼儿良好的饮 食习惯和健康的生活方式。
04
幼儿园一日常规培训PPT课件
饮食、饮水活动
1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。 2. 正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。 3. 进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜 4. 注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。 5. 吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
教学活动
对教师的要求
1、教师按课程表上课。 2、每节课都要有教具。 3、上课时面向全体。 4、不准大声斥责孩子。 5、注意要与幼儿进行互动,禁止满堂灌
教学活动
对幼儿的要求
1、 坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确 2、 能集中注意力参与活动,愿意开动脑筋举手发言 3、说话、唱歌不大声喊叫,说话前先举手 4、能安静倾听同伴讲话,不乱动,不影响别人 5、不把学习用品等放入口中
01
03
对全园的孩子进行全面了解
班级日常常规建立的具体措施
利用榜样的力量激发幼儿良好的 行为表现
将评比小红花落实、具体化提高 幼儿的自觉意识
设立“小小监督员”促进良好 班级常规的形成
做个“勤”老师也能促进幼儿常 规习惯的形成
让幼儿在音乐中建立行为常规
利用餐前小故事促进幼儿进餐常 规
教师签到
长头发扎起,不准披头散发 化淡妆上岗 不穿奇装异服 拉链拉好,衣服扣子系好,不准敞着衣服 不戴首饰上岗 不穿拖鞋和高跟鞋上岗
离园活动
对幼儿的要求
1、 收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。 2、能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不 独自离园。 3、在家长来接后能及时离园,不在园玩耍逗留。 4、不乱吃小摊贩上的东西,不乱扔垃圾,讲究卫生。
教师执行寄语
感谢园长给我一次学习的机会,让我在专业化道路上渐行渐远! 感谢团队的成员给我一次展示的机会,让我们互助互学! 我宣誓:我一定会按照要求认真执行,按照教师操作手册严格要求, 接受园长的检测,接受同事的指导,相信我能行!我一定能行!
幼儿园小班常规管理细则培训课件
小班常规管理细则、来园活动A:幼儿常规活动1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。
2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。
3.不带危险品、零食入园。
能将外衣、帽子等放在固定地方。
4.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。
5.玩桌面游戏时,能保持安静,不随意走动,不影响别人。
B:对教师要求:1.开窗通风,让室内空气流通、光线充足。
2.做好室内外清洁卫生工作。
3.接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。
4.观察幼儿来园精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。
5.组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6.清点人数,作好点名记录。
7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。
二、盥洗活动A:幼儿常规活动1.能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。
2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。
4.大小便能基本自理,有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
5.盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。
B:对教师的要求1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。
2.允许幼儿按需要随时大小便。
饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3.提醒幼儿手脏洗手。
提醒幼儿节约用水。
4.幼儿入厕,要观察并给予帮助5.盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。
6.保持地面干爽、防滑。
三、饮食、饮水活动:A:幼儿常规:活动1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。
2.正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。
3.进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜。
4.注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒xx 漱口。
7.自己取水喝水,学会排队等待。
8.吃好午餐能按要求进行安静游戏,不乱走乱跑,不做有危险的动作。
幼儿园常规管理细则完整版的课件
学习交流PPT
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幼儿常规要求 •1.积极主动的参加集体教学活动,能运用 各种感官参与活动。 •2.举手发言,乐于交流与分享自己的经验 和想法。 •3.有良好的倾听习惯、握笔、坐立姿势正 确。 •4.能正确地使用和整理活动材料或用具。 •5.如有喝水,如厕需要,要轻声不影响他 人。
学习交流PPT
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• 4.指导幼儿按规定选择取放器械,随时观 察幼儿早操情况。
学习交流PPT
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早操
保育员职责 1.检查场地、器械安全,指导值日生早操前按要求 摆放器械,在早操后整理器械。 2.配合教师指导幼儿,关注活动中幼儿安全。 3.和幼儿一起做规范的早操。
学习交流PPT
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学习交流PPT
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学习交流PPT
学习交流PPT
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学习交流PPT
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集体教学活动
保育员职责 •1.积极配合教师开展教学活动。活动前向教师了 解需要配合的事项,协助老师做好活动前准备, 摆放活动所需材料,安排场地等。 •2.教学练习时协助教师指导、督促、检查幼儿的 完成情况,帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷, 以便圆满完成教学活动任务。做好活动中的卫生 保健,良好行为习惯培养,严防操作物品时发生 意外事故等。 •3.处理活动中的偶发事件时,方法适宜。 •4.指导或帮助幼儿做好活动结束后的收拾、整理 工作。
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早操
• 教师职责
• 1.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备( 冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等) ,衣服、鞋子是否穿好。
• 2.根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的 活动内容(包括准备活动、队列练习、两 套操——圆圈操、轻器械操或者徒手操等 )。
• 3.精神饱满地组织早操活动,面向全体幼 儿,口令规范,示范正确。
幼儿园常规管理培训ppt课件(图文)
某幼儿园在教学常规管理方面制定了详细的教学计划和评估标准,确保教师能够按照规定的教学目标和内容进行 授课。同时,该幼儿园还注重教师培训和交流,提高教师的教学水平和创新能力,使教学质量得到有效保障。
成功案例三:安全常规管理实践
总结词
安全是幼儿园管理的首要任务,通过完善的安全管理制度和应急预案,可以保障幼儿的 人身安全和健康。
03
幼儿生活常规管理
幼儿饮食管理
总结词
合理安排、营养均衡、培养良好饮食习惯
制定科学合理的饮食计划
根据幼儿的生长发育需求,制定营养均衡的饮食计划,确保幼儿获得 足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
多样化食物选择
提供多样化的食物,鼓励幼儿尝试不同口味和种类的食物,培养良好 的饮食习惯。
注意饮食卫生
调整教学计划
根据评估结果,调整教学计划和教 学方法,以更好地满足幼儿的发展 需求。
05
幼儿安全常规管理
安全教育
安全教育的重要性
安全教育方法
确保幼儿了解基本的安全知识和规则 ,提高自我保护意识。
采用图文并茂的方式,结合实际案例 ,引导幼儿参与互动,加深记忆。
安全教育内容
包括交通安全、防火防灾、紧急疏散 等方面的知识,以及不随意离开集体 、不跟陌生人走等安全常识。
幼儿心理发展与引导
教师培训与发展
安全与急救措施 教育政策与法规
个人发展规划
教师培训与发展
设立职业目标
持续学习与创新
提升专业技能
教师评价与激励
评价标准 教育教学质量 幼儿发展成果
教师评价与激励
01
团队合作与个人成长
02
家园共育效果
激励措施
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小班常规管理细则
一、来园活动
A:幼儿常规活动
1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。
2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。
3.不带危险品、零食入园。
能将外衣、帽子等放在固定地方。
4.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。
5.玩桌面游戏时,能保持安静,不随意走动,不影响别人。
B:对教师要求:
1.开窗通风,让室内空气流通、光线充足。
2.做好室内外清洁卫生工作。
3.接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。
4.观察幼儿来园精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。
5.组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6.清点人数,作好点名记录。
7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。
二、盥洗活动
A:幼儿常规活动
1.能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。
2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。
4.大小便能基本自理,有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
5.盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。
B:对教师的要求
1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。
2.允许幼儿按需要随时大小便。
饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3.提醒幼儿手脏洗手。
提醒幼儿节约用水。
4.幼儿入厕,要观察并给予帮助
5.盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。
6.保持地面干爽、防滑。
三、饮食、饮水活动:
A:幼儿常规:活动
1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。
2.正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。
3.进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜。
4.注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒xx漱口。
7.自己取水喝水,学会排队等待。
8.吃好午餐能按要求进行安静游戏,不乱走乱跑,不做有危险的动作。
B:对教师的要求:
1.餐前组织xx活动。
2.组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。
4.向幼儿介绍饭菜,使其简单了解食物中的营养,培养幼儿良好的饮食习惯。
5.根据幼儿饭量大小随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有?”。
6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿,有需要的要喂好饭。
7.组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动,提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,不做剧烈运动。
8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
四、睡眠活动:
A:幼儿常规:活动
1.保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。
整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2.安静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和别人讲话,不影响别人。
3.起床时,在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。
4.起床后安静到教室,坐在自己的座位上,不随意到户外玩耍。
B:对教师的要求:
1.提供xx、通风、整洁的睡眠环境。
2.指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。
3.帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。
4.随时检查睡眠情况,安慰入睡困难幼儿。
5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。
7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
五、游戏活动
1.轻拿轻放玩具材料。
2.游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。
3.学习物归原处。
B:对教师的要求
1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。
2.加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识,注意幼儿游戏安全。
3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
4.每周定期清洁消毒玩具。
六、户外活动
A:幼儿常规:活动
1.积极参加各种体育活动。
2.遵守户外活动纪律,在指定范围活动;
3.能按老师的口令做相应的动作,不乱跑、不推挤、不做危险动作,不伤害自己和别人。
4.锻炼前后及进行中,能在老师的提醒下增减衣服。
B:对老师的要求:
1.注意活动场地和运动器械安全。
2.检查幼儿着装安全,准备好干毛巾,帮助出汗儿童擦汗。
3.注意幼儿锻炼中的保护,避免事故发生,若发生意外立即报告并妥善处理。
4.根据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度。
5.提醒幼儿注意安全,进行自我保护。
七、教育活动:
A:幼儿常规活动
1.坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确。
2.能集中注意力参与活动,愿意开动脑筋举手发言。
3.说话、唱歌不大声喊叫,说话前先举手。
4.能安静倾听同伴讲话,不乱动,不影响别人。
5.不把学习用品等放入口中。
B:对老师的要求:
1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式,能吸引幼儿的注意力。
2.能根据幼儿年龄特点控制好时间,避免幼儿大脑疲劳。
3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。
保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4.注意幼儿说话、唱歌的声响,保护幼儿声带。
5.教具、学具等材料安全无毒。
6.注意让幼儿安全地学玩具操作,避免造成外伤。
7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。
八、社会实践活动:
A:幼儿常规:活动
1.在教师带领下,排队走路、遵守规则。
2.外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动,不乱走动等)。
3.按要求统一行动,不远离集体,不单独活动。
4.不随地吐痰,不乱丢垃圾等。
1.有目的有计划地带领幼儿外出活动。
2.事先安排好线路,实地考察,准备好应急预案。
3.检查幼儿衣着,带好外出必需品。
4.尤其要注意不同场合有不同安全要求,时时提醒幼儿自我保护。
5.外出活动中经常清点人数,去包无忧而走失。
九、离园活动:
A:幼儿常规:活动
1.收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。
2.能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不独自离园。
3.在家长来接后能及时离园,不在园玩耍逗留。
4.不乱吃小摊贩上的东西,不乱扔垃圾,讲究卫生。
B:对老师的要求:
1.组织好幼儿xx活动
2.收好接送卡,认真与家长交接,简单交流幼儿在园情况。
3.提醒幼儿回家前整理好玩具,放好小椅子。
4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5.要求家长及时离园,不买小摊贩上的食物给幼儿吃,讲究饮食卫生。
6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾,保持幼儿园环境卫生。
7.整理活动室环境卫生,按要求做好清洁消毒工作。