中学2018年度工作总结

中学2018年度工作总结

2018年度，中学在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕教育局一深化两提升工作重点，强管理重落实。一年来，安全工作深入人心，教学改革有序推进，2018年中考综合评估再获三等奖，教师素质不断提升。学校先后获得了教学管理先进单位、后勤管理先进单位等荣誉称号，圆满完成了本年度的各项工作任务，取得了较为满意的成绩。为总结经验、发扬成绩、改正不足，现就本学年的工作总结如下：

一、明确安全责任，实施精细管理

1、签订安全责任书，拧紧安全之绳。开学初，学校成立了以校长陈敬新为组长的安全领导小组，分别与全体教职员工及学生家长签订了各类责任书，明确责任，落实责任，

确保学生安全不出问题。

2、召开安全主题会，增强安全意识。对于安全工作学校在教师例会、学生集会的场合逢会必讲，使全体师生的安全意识不断增强。政教处安保处根据实际情况及时发布安全教育内容，及时进行安全提醒，有力的保障了师生安全。

3、完善各类档案，落实安全痕迹。学校对于常规安全管理各类材料，严格落实痕迹化管理，做到有据可查。

4、重视各种演练，普及安全知识。学校按照上级要求，每月开展一次针对性的安全演练，对于常见的安全知识对师生进行普及，比如冬季防火、防煤气中毒，比如地震火灾紧急疏散。使全体师生安全意识增强，安全知识也丰富了。

5、加大经费投入，完善安全设施。学校对于各类安全设施的维护，一直非常重视。防暴器械、手提式灭火器等设备都能及时维护及时更换。本学期学校加大经费投入，购买了各类消防设施，成立了XX中学微型消防站，有力保证学校消防安全。

二、强化德育举措，促进学生成长

1、加强班主任管理，增强班级凝聚力。本学年我校继续对班主任进行各种业务培训，分别从如何当一名合格的班主任、班主任工作艺术、问题学生的转化、班干部的使用、如何作好痕迹化管理等方面进行培训，切实提高班主任的管理水平，让日常班级管理过程中穿插德育方面的教育，增强班集体凝聚力，增强学生集体荣誉感。

2、开展美德少年评选，弘扬传统美德。本学年我校开展了美德少年的评选活动，各班分别选出了孝老敬亲好少年、

助人为乐好少年、环保节约好少年、诚实守信好少年、自强自立好少年和勤奋好学好少年。在学生之间形成了一种学习美德少年、争做美德少年的良好氛围，潜移默化中对学生思想品德方面起到了较好的作用。

3、重视德育主题班会，学生德育锲而不舍。学生的德育工作是一个长期的系统性的工作，绝不是朝夕之间就可以看到效果的。我校每个周利用班会课，以班级为单位召开德育主题班会，对学生的思想品德进行不间断的教育。因为锲而不舍的坚持，我校学生礼貌越来越好、卫生越来越净、语言越来越文明、内务越来越齐，各界对学校的评价越来越高。

4、落实阳光运动，提高学生体质。本学年我校继续落实好阳光运动一小时。政教处协同值周教师积极全体学生组织上好大课间操，使学生身体得到锻炼，也增强了学生的组织性、纪律性。在不久前召开的全县第十五届中学生运动会上，我校代表队取得了总分第五名的好成绩，教练员许勇老师也被评为优秀教练员，创下XX中学的历史。

三、加强家校共育，实现合作共赢

学校成立了家长委员会，家长委员会的家长们近距离参与学校的各种活动，了解学校的各种管理，观察学生的学习状态，同时向学习传达家长的建议，并且想方设法帮助学校解决实际困难。在家长委员会的帮助下，学校添置了一台

直饮机，有效的改善了师生饮水条件，减轻了学生的经济负担。在家长委员会的组织下，家长们深入学生食堂体验伙食、深入学生宿舍检查内务、深入学生教室聆听课堂、深入考场参加监考、深入校门强化安全巡逻，有了家长的亲自参与，有效的增进了家校联系，也对学生的学习、行为习惯等方面起到很大的作用。现在家长对学校的评价更高了，学生的学习、行为习惯更好了，学校的各项管理更透明更规范了，可以说家校共育使XX中学和学生家长实现了一种良性的共赢局面。

扎实开展教学活动，全面提升教学质量

一、加强学习，校务带头，示范引领，树立了一面干部一面旗。

1、扎实开展教师业务论坛。学校定于每周一上午为全体教师开展业务论坛的时间，由教务处提前一周确定好论坛主题，每次论坛由两位老师主讲，教师间互相学习，促进自身业务水平的提高。

2、外出学习，提升教学能力。在学校领导的统一协调和教研组的统一安排下，本学期我校教师外出赴外校进行交流学习，以促进自身教学水平的提升。

二、加强教学常规管理，重实效

1、我校定于每周五下午的第一节课进行常规大检查，检查组成员包括所有校务和个教研组长。在周五下午各班随机收取一个小组的所有常规进行检查，并将检查的教师常规和批改情况在下周一的例会上进行通报。

2、学生检查常规，加强对教师常规的督促。教务处从各个年级选取品学兼优的学生，经过一定的培训后，参与教师常规的检查。通过学生的参与，加强了教师们完成常规的实效性。

三、加强制度建设，教学管理精细化

开学初，经过教务处工作人员集体商讨下制定了符合

本学期的教学管理制度。新制度以制度促管理，以管理见实效。

四、教研室领导莅临指导，多样化教研活动竞相开展

本学期，在教研室包联教研员吕中和带领其他学科教研员到校开展集体备课、课堂教学诊断、九年级教师对接等多项活动，有利促进了我校教学质量的提高。

五、校本教研活动扎实稳步推行

1、各学科组在教务处的统一安排和督促下，每周按计划有目的性的进行集体备课，有助于学科内教师的优势互补，对提高学科成绩有显著效果。

2、课内比教学活动如火如荼的开展。学科组内，每位教师先精心准备一节课，将讲课的时间和班级上报教研组长，教研组长再将各学科的比赛时间汇总，并在校内统一公示，同学科组内的教师必须参加，同时也大力号召其他学科

组无课的教师参与听课。

六、注重师资队伍建设，着力培养青年教师