语文:中考复习—信息提取题

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余映潮《中考复习》

余映潮《中考复习》

余映潮“中考信息提取题复习指导”课堂教学实录执教:余映潮整理:汪帮清董军师:今天,我们是大班上课,有近200名同学。

因为同学们坐得比较挤,所以我们喊上下课和答问的时候,就不要站起来了,都坐着!好,上课!生:老师好!(有少部分同学站起来)师:同学们好!师:刚才站起来的同学没能获取我刚才讲话中的信息。

老师说的“不需要站起来”这个信息,就没有输入到这些同学的大脑里面。

——我们今天复习的内容就是:《中考信息提取题复习指导》(屏显)。

什么是信息提取?一般的来讲,就是概括,就是把一段文字的中心内容提取出来;把它说得广泛一点呢,还有很多其它形式,诸如要我们用语言、用图形等,把教学设计>文章的内容或文段的内容简要地表达出来。

中考信息题应该说是这两年的一个热点,因为“课标”给我们提出了这样的要求:(屏显【课标要求】)(然后屏显【感受题型】1)找出例题1中能反映文段信息的一个句子。

生:我认为是“我国首次载人航天飞行取得圆满成功”这个句子。

师:还有没有其它的认为?为什么不选它后面的一个句子?为什么不选第一个句子?而一定要选“我国首次载人航天飞船取得圆满成功”这个句子呢?请同学们说说理由。

理由要充分。

生:第一个句子只说明了意义,没有说明是什么事件;而后面一个句子没有说明这一事件是否成功。

师:坐下,回答得有道理。

师:其实,“中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船,实现了飞向太空的历史性跨越”这个句子也可以选。

但我们从句子与句子之间的关系来看,要说得更详细、更生动一点,最好的选择还是“我国首次载人航天飞行取得圆满成功”这一句(屏显)。

它概括了文中所有信息,从发射、起飞、到落地,等等。

师:这一个题目是要求我们找一个句子。

再看下一个题目。

(屏显【感受题型】2)师:这一题与上一题要求就不同了,这一题题干要求我们用一句话概括下面语段中所透露出来的信息,这就要求我们感受这段文字的关键词,而且,还要从中感受到一种“速度”,哪一位同学回答?生:外国建材巨头有意抢占中国建材市场。

初中语文记叙文专项训练2—筛选与提取信息

初中语文记叙文专项训练2—筛选与提取信息

中考记叙文阅读专项训练2——筛选与提取信息一、考点解读“信息提取”题,主要要求考生根据题干要求,从阅读材料中准确提取有效信息,或者对信息进行必要的概括或整合。

二、考查内容①根据题干要求从原文中直接提取信息,多为关键词或句;②根据段落内容概括信息;③根据要求在全文中找照应点。

三、考查形式典式:“……”的原因是什么?变式:1.结合选文第×段内容,说明某词、句具体指的是什么。

2.阅读第×段,说说……的具体表现,请分条概括(有时还有字数要求)。

3.根据第×段内容,将下面表格填充完整。

4.根据第×段画线句子,说一说“我”为何“惊讶”(或高兴、悲伤等)?四、方法指导筛选与提取信息常用的方法有:1.标志法:抓语言标志,如标题、序词、注释、表总提或对照的词语等,获得相关信息。

2.摘取法:直接提取文中的关键语句。

3.合取法:从搜索到的有关信息中提取关键词句,适当地加工综合。

4.自撰法:透过义意用自己的话对有关内容做出概括。

五、筛选与提取信息的一般步骤是:1.通读全文,初步了解文章信息。

这是理解与概括内容的前提条件。

2.审清题意,锁定有效信息范围。

初读全文后,再对题读文,弄清题目的要求,锁定有效信息的具体范围,即文中的具体位置。

3.认真比较,对信息进行去伪存真。

4.归纳整合,对信息进行重组。

整合信息的原则是依据题干要求和原文信息,要把原文中能够表现题意的有关词语或句子,尤其是重点词句作为整合的主要对象,因为它们含有答题的主要信息。

答题形式:从原文中找到相关信息,提取关键词或句进行解答。

★例题1:阅读《秋天的怀念》文字,完成题目。

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

望看望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

2024河南中考语文复习之信息提取与概括(新闻类+材料类)

2024河南中考语文复习之信息提取与概括(新闻类+材料类)
标题一:《朗读者》收获“零差评” 标题二:文化类节目未必“冷”
专题九 信息的提取与概括(高频考点)
类型二:比较标题优劣
真题讲解
(2024•《解析与检测》)下面两个标题中,哪一个更适合于本则新闻材料?
请简述理由。
题型:比较标题优劣
目前,有20家左右的省会城市电视台都有一两档自称为“金牌节目”
的综艺节目,各地方台也或多或少“跟风入市”,砸钱做综艺、搞真人秀,
但真正值得一看的节目却寥寥无几。‖大型文化情感类节目《朗读者》在
中央电视台播出后,收获了观众“零差评”,被追捧为“综艺节目的一股
清流”。
与标题一有关:何人+何事
专题九 信息的提取与概括(高频考点)
真题讲解
清华大学教授发文点评说,如今越来越多没营养的综艺节目占据了市
场的主体,而《朗读者》却别具一格,“慢下来”用朗读做节目,这
幻灯片的内容帮他完成时间轴。要求:语言简洁,每处不超过15字。
暗示解题技巧:按照时间顺序提炼
专题九 信息的提取与概括(高频考点)
【题型一】单则材料信息的提取与概括
真题讲解
【汉字源流】汉字文化源远流长。在舞阳贾湖遗址发现的契刻符号距 地点/事件1
地点/事件1
今约8 000年,是目前所知世界最早的文字雏形之一。在安阳殷墟发现的
(2024·郑州一模) 专题九 信息的提取与概括(高频考点)
【答案】 选B。理由: ①B项中的两句表达的意思与我 们的感悟一致(能体现户外研 学的价值),更符合语境; ②末句结尾的“堂”与小诗第 二句的“章”押韵,更符合诗 歌的特点(读来更朗朗上口)。
专题九 信息的提取与概括(高频考点)
作业
《精练册》P13——1题 P15——1题

2020年中考语文说明文阅读考点针对训练——信息提取与概括

2020年中考语文说明文阅读考点针对训练——信息提取与概括

考点6 信息提取与概括考点针对训练六、说明文阅读(6分)滩头年画①在湖南隆回县的滩头古镇,可以看到一些老旧的木门上贴着一张张年画,大红大绿,鲜艳浓郁,年画上的神像或威风凛凛,或一团和气,使古旧的民居与小巷充满着别致的生活气息。

②滩头镇始称“楚南滩镇”,北傍九龙山脉,楠竹遍野,清泉相绕,民风淳朴,这里孕育了驰名中外的民间艺术——滩头年画。

滩头年画是湖南省唯一的手工木版水印年画,集湘楚民风艺术与民俗之大成,以浓郁的楚南地方特色自成一派。

③滩头年画兴起于明末清初,在民国初年达到鼎盛。

当时,滩头镇上的手工作坊有一百余家,其中以“忠良美”“生盛昌”“和顺昌”“正大昌”等较为有名。

一幅滩头年画的出品,从造纸原料的选择、纸张的制造、刷底,到刻版、七次印刷、七次手绘.........,需要经过二十多道工序......,纯正的乡土材料和独到的工艺,使年画具有浮雕一般的立体效果。

④年画印制之前,先在当地的古法土纸刷上一层白粉(取自本地峡山口的岩浆泥),刷过白粉后的土纸上色饱和均匀,保存时间长。

年画版采用当地老梨木刻制,印制时,木版套色和手绘相结合,人物面部常常是手绘,即“开脸”。

“开脸”是一幅年画中的点睛之笔,以煤黑色点染瞳孔,以玫红色渲染面颊及双唇,以宽笔勾画胡须,经此一番,人物便形神兼具了。

⑤湖南是楚文化发祥地之一,湘西素有贴门神之习俗。

因此滩头年画中不乏神祗画像,用以辟邪祈福。

其中《苗族英雄》是滩头年画中的保留题材。

苗族英雄头顶披风......,是........,.一手执鞭、锏....,.一手持梅枝、如意由秦叔宝、尉迟恭演变而成的民间偶像,深受湘黔苗族人民的喜爱。

滩头年画还描绘了许多家喻户晓的历史故事、戏剧故事、神话故事,如《西湖借伞》《桃园结义》《三英战吕布》《西厢记》《老鼠娶亲》《和气致祥》等。

每幅年画都流传着一个质朴动人的故事,寄托着底层民众单纯、朴实的美好心愿与积极乐观的生活态度。

⑥鲁迅先生在《朝花夕拾》中专门描述了滩头年画《老鼠娶亲》,并将该画视为珍品收藏:“我的床前就帖着两张花纸,一是‘八戒招赘’,满纸长嘴大耳,我以为不甚雅观;别的一张‘老鼠成亲’却可爱,自新郎新妇以至傧相,宾客,执事,没有一个不是尖腮细腿,像煞读书人的,但穿的都是红衫绿裤。

中考语文真题语文综合应用专项练习——材料信息提取与探究

中考语文真题语文综合应用专项练习——材料信息提取与探究

中考语文真题语文综合应用专项练习——材料信息提取与探究1. (2020广东省卷)阅读下面的文字,完成题目。

(2分)盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。

山水诗清新闲雅,空灵淡泊。

孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜,王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。

边塞诗雄浑开阔,悲壮高亢。

高适的《别董大》写挚友离别,洋溢着前程万里的信心;岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观,表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。

山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄,构成了盛唐诗坛的别样风貌。

请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过28个字。

2. (2020泰州)泰州市举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。

线上以直播方式启动,通过播放“全民阅读,让书香溢满泰州”主题宣传片,推介读书节重点活动,同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动;线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。

请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过30个字。

(3分)3.(2020兰州)请用一句话,概括下面材料的内容。

(3分)“吉祥葫芦牛肉面,羊皮筏子赛军舰”,这句民谣在兰州流传已久,其中的“吉祥葫芦”就是传承近百年历史的非遗项目——兰州刻葫芦。

兰州刻葫芦属微雕工艺,主要用特制钢针在葫芦表面进行阴刻,然后涂上松墨,令其线条明晰生动。

这种雕工以小见长,在方寸之间展现乾坤万物,体现中国传统绘画山水、花鸟、人物和书法的魅力,因其不可复制和纯手工雕刻而具有极高的收藏价值。

用于雕刻的葫芦,又名“小葫芦”,是在当地特殊的气候、土壤条件下经过长期培育而形成的一个特殊品种,其形小如蚕豆、大如鸡蛋。

而作为古丝绸之路重镇的兰州,历史上有关葫芦的各种民俗文化积淀十分厚重。

可以说,正是当地独特的自然条件和文化氛围,造就了兰州刻葫芦艺术的独特个性,使得这一民间艺术驰名海内外。

然而近年来,兰州刻葫芦出现原料短缺、“传承人”断代、传承方式缺乏创新等问题,知名度不断降低。

语文:中考复习—信息提取题

语文:中考复习—信息提取题

参考答案:冬天的萧条景象和初春的生机勃勃
方法四:整体归纳法 。理解材料,抓住关键词 句用简练的语言加以概括。 概括下面文段的基本信息。 目前世界上已鉴定的生物物种有170多 多 目前世界上已鉴定的生物物种有 万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有 万种。本世纪 年代地球上平均每天至少有 一种生物灭绝, 年开始, 一种生物灭绝,从1990年开始,平均每小时 年开始 消失一个物种, 消失一个物种,到2000年,估计有 年 估计有100万种 万种 生物物种从地球上消失。 生物物种从地球上消失。
参考答案:物种灭绝速度加快
方法五:点示要素法。是用最简洁的文字,用近乎
一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。 说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。 挑战者”号上的七名宇航员中, “挑战者”号上的七名宇航员中,有一名来自 新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。 新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是一名来 自民间的航天飞机乘员,是从l万 千名报名应征的 自民间的航天飞机乘员,是从 万l千名报名应征的 教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个 教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了 个 小时的宇航训练。 小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授 太空课” “太空课”。 参考答案:身份、性别、来历、训练情况、航行计划。
参考答案: 全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。
方法二:整合法:根据材料中的关键词语或句子 整合法: 整合法 进行再概括形成答案。
题目2 完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、 小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、 灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面; 灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面; 中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观, 中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的 形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵; 形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方 人的举止,随便、粗略、不拘细节, 人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔 到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。 到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。

2025年中考语文专题复习:记叙文阅读提炼信息(含练习题及答案)

2025年中考语文专题复习:记叙文阅读提炼信息(含练习题及答案)

2025年中考语文专题复习:记叙文阅读提炼信息“筛选信息”是获取信息的第一步,不同的文体承载的信息也往往不同,在记叙文中主要体现为:人物的性格特征、思想、情感的变化,景物的特点及变化,景物描写的作用,情节的发展过程,叙事的线索、顺序,人称的变换等。

在阅读的过程中要有意识地注意这些信息,淘汰非相关的信息,挑选出合乎要求的有关信息,也即依据题目要求,来区分信息的有无、主次、轻重,去粗存精,去次留主,说到底,就是要把符合考题要求的字词句等语言材料挑选出来【技法点拨】信息筛选和确认一般分为两步进行:第一步,确认区域,即确认需要的信息所在的范围。

总的来说,阅读信息区域有三种情况:在某一自然段;在某几个自然段;散见于全文。

具体而言就记叙文来说,体现文章主旨的语句我们一般可以非常容易地从原文中的开头或者结尾处直接摘录关键词语或中心句、重点句。

如著名作家萧乾就在《枣核》一文的结尾直抒胸臆,点明主旨:“改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

”再比如要理清文章的线索,我们就要善于捕捉文章中的过渡句、照应句、总起句、小结句等犹如“路标”性质的语句;要注意“首先”、“其次”等关联性词语,通过把握这些句子和关联词语,理清文章的脉络。

而有些文章,中心句、重点句并不明显,就需我们对内容进行条分缕析,用自己的语言进行概括,分部分、分层次地把握脉络,概括层意。

例如:散文题为《黄土》,请结合阅读材料,简要分析“黄土”的象征意义。

这道题似乎抽象,但结合课文内容解答不算难,文中在开头和结尾出现三次黄土,三处寓意很明显,一处是我的父亲像一把黄土,一处是全中国老一辈的大多数农民都像黄土一样。

另一处是结尾:我们撒下一把黄土,并期望世人能够容纳,所以此题答案为:①象征了“我”的父亲。

②象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈的农民。

③象征了博大宽容。

第二步,确认词句,即确认承载所需信息的词语和句子。

在信息区域的一个或几个自然段中,往往并不是所有的词句都包含着试题指向的信息,这时候就需要作进一步的筛选工作,通过理解、分析、排除,以确认承载信息的那些重要的和关键的词语、句子。

中考语文专题:信息提取和概括

中考语文专题:信息提取和概括
,不再变得对什么都一惊一乍的了, 一切都 变得了 很平和 。 这样内
二〇一二年三月二十五日
信息提取与概括题分类
一则材料: 一、记叙类语段 二、说明类语段 三、议论类语段 四、新闻类语段
信息提取与概括题分类
两则、两则以上材料: 一、表文类 二、图文类 三、相近相反材料类
提取与概括题考点要求:
《语文课程标准》: 1、初步具备搜集和处理信息的能力。 2、能从文章中提取主要信息进行缩写。 3、积极地为解决问题去搜集信息和整理材料
(1)从材料一、二中,你发现青少年体质状 况呈现出什么特点?(2分)
答:____________________________
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层 含义?(2分)
答:_____________________________
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语 。(1分)
某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动,下面 是同学搜集的资料。阅读后,按要求回答问题。 材料一:中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说, 古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。唐代赏月十分 盛行,并将中秋节定为固定节日;两宋时期形成 了中秋吃月饼的风俗,取“人月共圆”之意。这一风 俗延续至今。 材料二:
____________________________________
新闻类应对策略(导语) 1.拟标题:(眉目、精粹) 何人+何事、谁+干什么、 什么+怎么样 2.一句话新闻:何人+何时 +何地+何事 方法:
摘词组合法(主谓句式)
直接提取法: 1.要素叠加法 2.提取中心句 3.直接摘句摘词
材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国 语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年” 。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册 用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人 用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。 微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜 能。 (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语 。(4分) (2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)

2024中考语文现代文阅读高频考点专项训练专项08_信息提取与概括

2024中考语文现代文阅读高频考点专项训练专项08_信息提取与概括

专项八信息提取与概括知识梳理◆【考试题型】1、阅读全文,用简洁语言概括写了一件什么事?2、请用简洁语言概括第×段——第××段的内容。

(或写了几件事)3、内容理解。

如:2023年湖北武汉中考:读第三段,说说“原始的生命状态”指的是什么?◆【答题模式】1、概括文章的主要内容(主要事件)『解题方法』:在文章中圈画出的记叙文六要素时间,地点、人物、起因、经过,结果在圈画过程中注意将具体人物细节转化为概括事件。

温馨提示:将在文章中圈画出的要素进行组合,注意在组合的过程中注意逻辑性、简洁性。

尽量不带有具体人物细节,尽量不要使用修饰语,尽量使用材料中出现过的词语。

『答题模式』:①“(何时、何地)谁+干什么+结果怎样②“什么+怎么样”2、概括文章的多件事『解题方法』①确定答题范围(是全文还是某几段)②理清文章层次(讲了几件事)③简洁作答(谁+干什么)3、给范例进行概括该类题型是题型2的变式,解决的关键是仿照范例进行概括。

『解题方法』分析范例有什么特点,然后仿照例子进行概括结构+内容。

例子:收到大学录取通知书,儿子得知真相很愧疚。

分析:时间+人物+事件+心理模仿:步入社会,儿子找到工作很高兴。

4、内容理解『解题方法』(1)审题:明确题目要求。

(哪个人物,哪件事或哪个时间段)(2)信息定位:通读文章,浏览大致内容,圈出重点,找出答题区域。

(3)抓关键词:紧抓题干关键词,分析题意和文意。

(4)总结概括:解答原因类题时,信息要点要回答全面,语言要流畅,要条理清晰,因果有序。

针对训练一、阅读《花香中的外婆》一文,完成下面小题。

花香中的外婆①还未踏进小院,就嗅到了温暖空气里淡淡的花香。

循着花香走进院子,一眼就看到了正在忙碌的外婆。

②清晨柔和的阳光穿过斑驳的树叶,稀稀疏疏地落在外婆身上,只见她那一头银白色的发丝泛着粼粼的光,被暖风撩起又落下。

这位眼角溢满笑意的老人,正幸福地侍弄着她那些宝贝花。

见我走来,她才缓慢地放下手中的浇水壶,笑着对我说:“今年的花开得真好。

[中考语文]综合实践题答题技巧

[中考语文]综合实践题答题技巧

综合实践题型归纳一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。

1、对于图表题答题技巧归纳如下:首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

例:今年5月10日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。

请你按要求完成下列任务。

老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表用简要的文字概述表格所反映的主要信息。

参考答案:随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。

(1)用一句话表述下边一段文字的基本信息。

(不要超过20字,不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船,与国际空间站成功对接。

到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。

解析该题是中考中的常见题型,要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。

这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:人物、时间、地点、事件或结果。

然后将其组成一个陈述句。

参考答案:4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。

对于拟写新闻标题的答题思路为:第一步找导语(即总说段),第二步从导语中找中心句,第三步从中心句中找关键词语,第四步将关键词语整合成答案。

(2)请为下面这则新闻拟一个标题。

(20字以内)本报讯母亲节前夕,一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。

在信中,火辣的歌词让陈女士着实惊讶。

中考语文信息提取概括题答题技巧

中考语文信息提取概括题答题技巧

中考语文信息提取概括题答题技巧全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:中考语文信息提取概括题是中考语文考试中的重要题型之一,它要求考生通过阅读文章,提取出文章中的关键信息并进行概括。

这种题型既考查了考生的阅读理解能力,又考查了考生的表达能力和概括能力。

下面就为大家介绍一下中考语文信息提取概括题的答题技巧。

要仔细阅读文章。

在面对这种题型时,考生要认真阅读文章的每一个细节,理解文章的主题和内容。

只有充分理解文章,才能准确提取关键信息并进行概括。

关注文章的标题和首尾段。

文章的标题往往能够提供文章的主题,而首尾段往往包含了文章的核心内容。

考生在阅读文章时要特别关注标题和首尾段,这样有助于把握文章的重点和主题。

接着,注意文章中的关键词。

在阅读文章时,要留意文章中的关键词,这些关键词往往能够帮助我们找到文章的关键信息。

考生可以在做题时将关键词标注出来,这样有助于快速提取信息。

要注意文章的结构。

一篇文章往往会按照一定的结构组织内容,比如按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等。

考生可以通过分析文章的结构,帮助自己更好地理解文章的内容,从而更好地提取关键信息。

要练习做相关题型的练习题。

只有不断地练习,才能提高自己的答题能力。

可以通过做真题或模拟题的方式来练习信息提取概括题,逐渐提高自己的阅读理解能力和概括能力。

第二篇示例:中考语文信息提取概括题通常会出现在阅读理解题中,考察学生对文章信息的理解及概括能力。

在解答这类题目时,学生需要具备一定的答题技巧,才能在有限的时间内准确把握文章的核心内容,提取出关键信息进行概括。

下面将介绍一些中考语文信息提取概括题的答题技巧,希望对同学们备战中考有所帮助。

理清文章结构,抓住主题。

在阅读理解题中,文章往往会围绕一个主题展开,了解文章的主题有助于我们更快地提取出重要信息。

在解答信息提取概括题时,首先要通读全文,理清文章的结构,找出主题句,并对主题进行概括,把握文章的整体思路。

只有弄清楚文章的主题,才能更准确地提取出关键信息,做到信息概括。

中考语文 积累与运用 12考点二 材料信息的提取、概括与探究

中考语文 积累与运用 12考点二 材料信息的提取、概括与探究
考点二 材料信息的提取、 概括与探究
考向1 信息的提取与概 括
类型 1:信息提取[2018.25(2)] 1.审题,找到题干关键词,明确信息提取的方向。 2.依据题干关键词,回归材料,找到对应的句子。 3.提取句子中的关键字词或短语直接作答。 类型 2:信息概括[2020.4(1),2018.25(1)]
(选自 2022 年 4 月 26 日《人民日报》,有删改)
我国废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。 废旧手机再利用潜力巨大,如处置不当,会产生 资源浪费并埋下环境污染隐患。
考向 2 材料探究[2017.23(1)]
【答题模式】审读材料+提取信息(注意材料间的共性和个性)+整合信 息+写出结论 【易错提示】①答题时,材料间是因果关系的,先写主要原因,再写其 他原因;材料间有同类事物的,先写共性,再写个性;②材料探究题不 能只是就事论事,而要上升到理论的高度,呈现出思想内涵。
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化,低 碳生活可以减缓温室效应的扩大化。
2.(2022·湖南株洲)语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书:“大家 小书”。请根据以下介绍,简要概括这套丛书的主要特点(不超过 40 个 字)。
“大家小书”,是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面 的含义:一、书的作者是大家;二、书是写给大家看的,是大家的读物。 丛书既有经过时间考验的名家著作的重版,也请一些著名的学者新写了 一些学术性和普及性兼备的小书,以满足普通读者日益增长的需求。
一、单则材料 1.提取中心句法。如材料有中心句,则主要内容一般集中于中心句,此 时可用中心句作为概括句子的主体,再根据材料中其他内容适当补充。 2.关键词组合法。如材料无中心句,则去除材料中描写或阐释的文字, 抓住具有概括性的关键词句,并对其加工组合。 3.分层次整合法。对于有两层或两层以上意思的材料,首先划分层次, 再筛选各层中句子的要点信息,将其整合叠加,最后把各层次的内容概 括整合。

中考语文总复习 专题突破练 专题五 第二节 材料分析与信息提取

中考语文总复习 专题突破练 专题五 第二节 材料分析与信息提取

第二节材料分析与信息提取1.(2016,重庆A卷)请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。

(不超过15个字)(导学号:49192073)重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。

5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。

作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。

据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。

只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。

即日起至8月31日止,摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会,评选结果将于2016年9月15日在媒体上公布。

主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。

“寻美重庆江河”摄影大赛启动2.(2016,泰安)用一句或几句话补写出结尾的内容,并用简练的语言(不超过20字)概括第一段。

(导学号:49192074)①当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分),在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项,这是中国作家第一次获得该奖项。

②国际安徒生奖于1956年设立,由丹麦女王玛格丽特二世赞助,以童话大师安徒生的名字命名,每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。

③曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。

曹文轩曾说:“《草房子》的主人公就是小学时候的我,《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。

”作为中学生,我们未必都要走曹文轩的文学道路,但他的话却能给我们写作文带来有益的启示:作文要反映自己真实的生活经历,现实生活是写作的源泉。

用简练的语言概括第①段:曹文轩获“国际安徒生奖”。

3.(2016,宁夏)请从下面这则新闻中提取主要信息。

(导学号:49192075)据新华社专电这里既无风也无雨,除了不时飞落的大大小小的陨石,已经寂静了40多亿年。

2018年,月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——“嫦娥”四号。

全国中考语文试题分类汇编之信息的提取与概括

全国中考语文试题分类汇编之信息的提取与概括

概括、提炼知识讲解1、新闻类提取信息题主要类型为拟写一句话新闻2、解答新闻类提取信息题策略(1)了解新闻知识,筛选新闻信息新闻从狭义上讲就是消息。

一句话新闻就是狭义的新闻。

一句话新闻一般包含这样几个要素:何时、何地、何人、何事、何故。

有时可根据实际情况,写作时可省去某些要素,但“何时”“何人(何单位)”和“何事”是最基本、最重要的。

筛选新闻信息也可主要抓住这些信息,另外新闻还要求内容真实,迅速及时,言简意明,以事实说话。

所以要拟写一句话新闻,了解这些新闻常识,学会筛选新闻信息是十分必要的。

(2)把握材料中心,概括新闻信息一句话新闻材料有的提供导语和主体。

导语部分中已讲了主要的新闻事实。

这种题,导语就可当作一句话新闻,只不过受字数的限制以及语言简洁等需要,答题时要对其概括加工,对这种类型的新闻材料,重点要阅读其导语部分,在写作时千万不要受原材料中背景及主体部分中次要信息的影响。

(3)理解新闻内容,注意句式特点有的新闻类考题考句子的仿写,这类考题既考查学生对新闻的理解,又考查学生的语言运用能力,因此,答题时,既需理解新闻内容,又要注意句式特点。

一句话新闻常常具备时间、地点、人物、事情等要素。

我们要筛选出这些要素,采用“人物(或事物)+何时何地做什么(或怎样)”的形式。

(4)领会新闻内涵,注意概括分寸把数百字的新闻改为一句话新闻,当然需要概括,但不是说越概括越好,字数越少越好。

在概括时要尽量标出新闻要素,尽量用足字数,体现具体性以及用事实说话的特点,这正是一句话新闻与概括一般段意的主要区别,所以概括事实不能过于笼统,要领会新闻的真正内涵,注意概括分寸。

我们筛选出来的信息组合成句后,字数常常超出限制,这时还必须结合字数要求对信息再次筛选,可以删去一些次要信息,然后组合成句。

练习题1.用一句话概括下面这则材料的主要内容。

【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞,武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车,开始改唱起《歌唱祖国》等红歌;河南师范大学把红歌请进了食堂,学生们在食堂里一边听红歌,一边进餐;井冈山兴建丁一座“红歌广场”,掀起了红歌传唱的热潮;湖州开展了“走进美丽乡村,唱响经典红歇”话动;革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。

中考语文信息提取概括题答题技巧

中考语文信息提取概括题答题技巧

中考语文信息提取概括题答题技巧如下:
•忠于原文。

尽量用原文的词句来传达信息,因为原文作者在表达信息时所选用的词是经过认真选择的,最能准确地表情达意。

而我们在传达这些信息时,不管使用怎样贴切的近义词都无法
替代原文词语的含义。

•读懂图表。

看出图表是对什么内容的表述,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

看表对其内容进行概括或说明图表反
映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

•提取关键信息。

根据题目要求,从文中提取出关键信息,并用简洁的语言概括出来。

•注意语言规范。

在概括信息时,要注意语言的规范性,避免出现语病或错别字。

信息提取与概括

信息提取与概括
中国航天领跑 中国高铁超前 中国航天领跑全球 中国高铁位居前列 中国航天成就辉煌 中国高铁走向世界
5、下面是几则新闻的标题,请认真阅读, 把你探究的结果 写在下面方格中。(不超过15字) ① G20杭州峰会:国际舆论的关切与期待(2016年7月6日
人民网) ② G20杭州峰会:世界期待新里程碑(2016年5月29日《国
际观察》) ③ 合力绘就创新增长蓝图(2016年5月19日《人明日报》) ④ G20杭州峰会:为何值得世界期待(2016年4月9日《人
民日报海外版》)
G20杭州峰会受到世界瞩目与期待。
6.给下面这则新闻拟一个标题,并简述理由。 新华网2016年6月24日讯 受冷空气南压影响,6月24日
凌晨4时左右,甘肃肃北、阿克塞县遭受大风沙尘暴袭击。 当日早8点,肃北县城天昏地暗,尘土弥漫,能见度较低,
(2016河南)请给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。 (3分)
××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。 为迎接首个航天日,航天专家在国家博物馆学术报告厅作专
题报告,总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面
的航天成就,强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天
大国的水平,并指出“十二五”期间,中国每年的航天发射 数量稳居世界前三,尤其值得所有中国人自豪的是,近20年 中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
示例一:首个中国航天日前夕,专家总结中国航天辉煌成就 因为它点明了时间的特殊性,从整体上概括了新闻的核心内容。
示例二:近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最 因为它突出了中国航天的这一成就,激发中国人的自豪感,给人印 象深刻,有吸引力。
趁热打铁,学以致用。
1.请为下则材料拟一个新闻标题,不超过20字。 中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发

中考语文分类复习 新闻类

中考语文分类复习 新闻类

「解析」标题是新闻的眼睛,必须醒目, 且能涵盖文章内容。给新闻拟标题时应抓 住导语和关键词语,注意语言简洁精炼, 同时尽可能使语言生动形象。此题为开放 题,答案不唯一,但要抓住包含对象、事 件等关键信息。 答案示例:中国,挺住! (或“中国永远不 会被打垮”“汶川地震震惊世界,中国人 民众志成城”等)
【解析】这是_二道据链接新闻写赞美词题,要答好此类 题,考生必须养成读书看报的习惯,关心时事热点,同时 还应具有丰厚的文化积淀和理解运用语言的能力。答题时, 首先要认真阅读链接材料;其次对黄福荣的事迹进行提炼 归纳;最后组织语言进行赞美。另外赞美时可适当采用一 些修辞手法,力求语言生动、形象、富有文采。 参考答案:你是人类大爱的使者,你是无私奉献的化身, 你是民族大义的精英!你心中装的是公益事业,你平生为 的是民众福祉。你虽已舍身成仁,光辉形象却永远活在我 们心中!
参考答案:巴东撒叶儿嗬组合闯入青歌赛决赛
二.导语撰写类
例1、(2008年湖南省郴州市中考试题)请为下列一 则新闻撰写新闻导语。 英国《独立报》5月10日报道:________从 100万名报名者中筛选出来的7万名奥运会志愿者 和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训,争 取在2008年奥运会期间,当50万外国人以及200 万中国各地游客来到北京时,能展现出中国的最 佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻 修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资 约200亿英镑,许多旧街区被拆除,取而代之的 是熠熠生辉的新奥运场馆。
「解析」此类试题考查的是学生的归纳能力,要 求考生具有较强的概括能力,语言力求 简练。要 求概括新闻的主要信息,指的是消息所反映的具 体事件,且要突出其最主要的信息(即新闻最想告 诉读者的信息),具体答题时最好弄清消息的来龙 去脉:什么人(或物)于什么时间、什么地点做了 什么事。同时兼顾字数要求。 参考答案为: 例一:只因要“献礼”,“鲁班奖”又蒙羞。(意 近即可); 例二:2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。

中考语文 积累与运用 题八 第一讲 信息的提取、概括与探究 语文

中考语文 积累与运用 题八 第一讲 信息的提取、概括与探究 语文

(2)请你以小女孩的哥哥或者姐姐的身份对烈士的父母表达感恩之情。 尊敬的爷爷、奶奶(或者杨伯伯、杨伯母):你们好,请节哀保重身体,杨叔叔(或 者杨哥哥)为救我妹妹不幸离开你们,我们一家人感到十分悲痛。你们的大恩大德我 们铭记在心。杨叔叔(或者杨哥哥)是我学习的榜样,将来我长大了,也要像他一样 ,做一名优秀的军人。
【解析】本题考查筛选、提炼、概括、加工信息的能力。第一自然段有“历时十年 ”的关键词;第二自然段有“改动”“调整”“新”等关键词;第三自然段有“媒 体关注”“掀起讨论的热潮”等关键词,据此可以概括作答。
①兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说;②兰州太平鼓表演的场面壮 观,气氛热烈;③兰州太平鼓广受欢迎;④兰州太平鼓历史悠久。
①国家为失独家庭购买养老和医疗保险;②提高失独家庭的养老金;③为失独家 庭开办村社或社区养老院;④为失独家庭单立法规,如入养老院、医院等不需要子 女签字等;⑤全社会都不要歧视,要关心帮助他们,使他们感受到社会的温暖。
7.请阅读下面这则新闻,回答问题。 南国今报玉林讯(记者苑长军) 玉林消防支队名山消防中队指导员杨科璋抱救被 困女童时,不慎从5楼坠落。危急时刻,他紧紧怀抱女童,用自己的身体作为“保 护垫”,为女童缓冲坠落的冲击力。女童获救了,他却壮烈牺牲,这一救命之恩让 女童家人铭记。6月1日,消防员杨科璋被公安部追认为烈士,并获献身国防金质纪 念章。 (1)用简洁的语言给这则新闻拟写一个标题。(10字左右) ①杨科璋被追认为烈士②杨科璋为救女童而牺牲③杨科璋获献身国防金质纪念章 ④杨科璋救女童牺牲被追认为烈士。
【解析】本题考查概括材料信息的能力。材料一共两句话:一是介绍徐达借鼓 攻兰州的历史传说;二是说明太平鼓的得名,可见其历史悠久。材料二主要介绍表 演太平鼓时的场面。材料三共两句话:一是太平鼓表演在当地深受欢迎,二是游客 对太平鼓的喜爱,即太平鼓广受欢迎。
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系统。
2021/3/9
3
方法二:整合法:根据材料中的关键词语或句子 进行再概括形成答案。
题目2 完整概括下面这段文字的内容。
小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、 灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面; 中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的 形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方 人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔 到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。
解析:这是一道新闻时事题,一般是给一篇简短的新闻加标题或概括成一句话,主要考 查一个人的整体感知和语言表达能力。新闻标题是新闻的眼睛,也是新闻内容的精髓所在, 所以标题要求能直接反映所报道的内容,使读者看到标题就能了解新闻所述的是什么事实。 内容上要求讲清什么对象和事件,形式上要简洁、醒目。
答案示例:巴东撒叶儿嗬组合跻身青歌赛决赛
苏州,这个自古以来的繁华之地,没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般
飘逸着,水就在那里温柔地流进流出,带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地,这水也
就浸润到人的气质里,苏州人待人接物少见粗俗,这不能不说是水的好处。苏州人讲话是
参考答案:身份、性别、来历、训练情况、航行计划。
202的中心句、主旨句。 2.结合文中的关键词语或关键语句来进行概括。 3.用自己的语言进行概括。第一步是“筛选信息”,根据题目要求去粗存精、去次留主, 把符合题目要求的字词句等语言材料挑选出来;第二步“整合信息”,综合、归纳、概括相
角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24 颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里 高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向 地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何 地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的 信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能 确定自己的位置和行进速度。
❖参考答案:
全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星
信息提取
2021/3/9
1
什么是信息提取?
一般的来讲,就是概括,就是把一 段文字的中心内容提取出来;把它说得 广泛一点呢,还有很多其它形式,诸如 要我们用语言、用图形等,把文章的内 容或文段的内容简要地表达出来。
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方法一:提取中心句法
题目一: 速读下文,找出表达关键信息的语句。 全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个
___________________________________________________________________________ _ 解析:本题主要考查从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。包括对材料
的主要内容,文段的中心要点,人物、事物特点,故事情节及言外之意等进行提取。完成此
乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。
说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。 “挑战者”号上的七名宇航员中,有一名来自
新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是一名来 自民间的航天飞机乘员,是从l万l千名报名应征的 教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个 小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授 “太空课”。
概括下面文段的基本信息。
目前世界上已鉴定的生物物种有170多 万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有 一种生物灭绝,从1990年开始,平均每小时 消失一个物种,到2000年,估计有100万种 生物物种从地球上消失。
参考答案:物种灭绝速度加快
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方法五:点示要素法。是用最简洁的文字,用近
❖参考答案: 三种蚂蚊筑巢的不同方式。
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方法三:分层归并法。先划分层次,然后
再把层次的内容概括组合。
试概括下段文字的大意。 阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界
的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了 运动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中 居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中, 大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这
关信息,使之符合题目要求。
2021/3/9
8
(2010·恩施)请给下面这则消息拟一个恰当的标题(不超过 20 字)。 本报讯(记者曾冰 通讯员郑莹莹)“在今天下午举行的青歌赛原生态唱法半决赛中,巴 东撒叶儿嗬组合获得第一名,率先闯入原生态唱法决赛!”4 月 6 日下午,在北京参加青歌 赛的巴东撒叶儿嗬组合选手黄本红向家乡人民报告了这一好消息。 据悉,巴东撒叶儿嗬组合由州民间艺术大师、巴东农民谭学聪领唱,黄本红、邓学红、 胡明盛、李开文等伴舞。该组合在著名词作家贺沛轩、资深导演唐静萍的指导下进行了封闭 式训练,共精心准备了《撒叶儿嗬》《螃蟹歌》《石工号子》《纤夫号子》等 4 首原生态歌曲。 标题:____________________________________________________________________
一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的‖
回归带来了初春第一个信息,这些可爱的小生命唤 醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木 吐出了新芽,小树林披上了新装,引来了新主人在 此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。
❖参考答案:冬天的萧条景象和初春的生机勃勃
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方法四:整体归纳法 。理解材料,抓住关键词 句用简练的语言加以概括。
类题目,注意以下几点:①整体感知,把握材料主要内容。②明确题目要求。③语言简洁,
概括性强。
答案示例:“金华元素”闪亮世博。
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10
1.(2010·苏州)阅读下面的文字,用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的
特点。(3 分)
当年白居易做苏州刺史,曾写下“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”的诗句。
2021/3/9
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(2010·东阳)阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。 本报讯:“这瞬间我绽放,只愿为你而美丽……”这两天,走到上海世博园 E 片区中国 民企联合馆,游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题 歌曲《活力 闪耀》,走进馆内,复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的“金华元素”又 特别吸引游客的眼球。
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